汇报资料|学前教育简历自我评价（分享20篇）

学前教育简历自我评价（分享20篇）。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

在知识积累上，经过两年的电大学习，使我更新了理论知识，工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；懂得了如何有效观察幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。

带着厚厚的期望来学习，即将带着依依不舍的心情离去，在今后的工作与学习生活中，我一定会继续不断学习，完善、充实自己。我觉得我们所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好基础。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

我是一个开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。同时也是一位有活力充满自信的工作者！待人诚恳，工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛

技能：

能熟练操作办公软件word和excel，可以及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。本人在以往的工作中积累了一定的工作经验及技巧，可以胜任不同环境下的挑战；

1、有着良好的沟通，协调能力与交往技巧；组织、管理、适应能力强。

2、性格开朗，处事果断，为人处事有原则性，有强烈的公司认同感，工作细心主动，遇有困难能冷静考虑，及时处理问题，并善于思考问题的起因，总结经验。

3、熟悉行政管理及安全管理工作的相关法规和工作经验。

4.有活动策划、组织经验。如组织、协调公司年会、员工活动等。亲自组织了公司年底员工晚宴、员工旅游等工作经验。

学前教育简历自我评价范文(二)

我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

★专业知识上

专业知识掌握牢固。

★工作上

三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

★思想修养上

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

学前教育是指针对3至6岁儿童进行的一种早期教育。在这个阶段，孩子们的自我评价对于他们的成长和发展起着重要的作用。通过自我评价，孩子们可以认识到自己的优点和不足，自我鼓励和自我改进。接下来的文章将详细探讨学前教育学生自我评价的重要性以及如何有效地进行自我评价。

学前教育学生自我评价的重要性在于帮助孩子们建立对自我的认知。通过自我评价，孩子们可以认识到自己的特长和兴趣，并对自己的成绩和表现有一个客观的认识。这种认知对于孩子的心理健康和自信心的培养非常重要。当孩子们意识到自己的优点时，他们会感到自豪和自信，从而激发他们积极主动地学习和探索。另一方面，当孩子们认识到自己的不足时，他们会寻求改进和进步的方法，努力提高自己。这种自我评价促进了孩子的全面发展和成长。

学前教育学生自我评价的重要性在于引导他们形成正确的价值观和道德观。通过自我评价，孩子们可以从小建立起正确的价值观念和道德标准。他们会认识到什么是对的，什么是错的，并以此指导自己的行为和决策。例如，当孩子们自我评价自己在某个活动中有所作弊时，他们会认识到这样的行为是不道德的，并反思自己的行为，下决心改正。通过这样的自我评价，孩子们会逐渐形成健康的人格和正确的行为准则。

然后，有效的学前教育学生自我评价应当具体、详细和生动。孩子们在进行自我评价时，应该关注自己在学习、社交和情绪管理等方面的表现。他们可以列举出自己的优点和特长，例如“我擅长画画，我的绘画作品总是得到老师和同学的赞赏。”同时，孩子们也应该认识到自己的不足和需要改进的方面，例如“我在数学方面还需要加强，我会更努力地练习数学题，争取提高成绩。”这样的具体和详细的自我评价可以帮助孩子们更全面地认识自己，并制定相应的学习计划和目标。

学前教育学生的自我评价应该获得教师和家长的指导和支持。教师和家长是孩子发展中的重要角色，他们应该引导孩子们进行正确的自我评价，并给予积极的反馈和鼓励。当孩子们进行自我评价时，教师和家长可以通过问一些问题来帮助他们更深入地思考和评价自己，例如“你觉得自己在这个活动中做得怎么样？有什么可以改进的地方吗？”同时，教师和家长也可以为孩子们提供一些案例或者示范，以便他们更好地理解和运用自我评价。

学前教育学生自我评价对于孩子的成长和发展具有重要的意义。通过自我评价，孩子们可以认识到自己的优点和不足，建立正确的价值观和道德观，制定学习计划和目标。有效的自我评价应该具体、详细和生动，并获得教师和家长的指导和支持。通过这样的自我评价，孩子们将更全面地认识自己，并在成长中获得更多的机会和挑战。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

李X

两年以上工作经验|男| 25岁(1986年1月11日)

居住地：北京

电话：xxxxxxxxxx（手机)

E-mail：

最近工作[ 1年9个月]

公司：xxxx学院

行业：教育/培训/院校

职位：教师

最高学历

学历：本科

专业：学前教育

学校：华东师范大学

自我评价

绘画、钢琴、数学、英语、围棋等都擅长，能够教小朋友各种知识，对于小朋友具有耐心和责任心，能够保障小朋友在活动中的安全。工作认真负责，每次课程都仔细备案，不断调整教学方法，积极寻找最佳的教学模式。懂得同家长沟通，了解小朋友在家中的情况，增强与小朋友的沟通。具有高度的责任心和强烈的爱心，希望在小朋友的启蒙阶段担任一个称职的角色。

求职意向

到岗时间：一周之内

工作性质：全职

希望行业：教育/培训/院校

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：教师

工作经验

20xx/8—至今：xxxx学院[ 1年9个月]

所属行业：教育/培训/院校

幼儿园教师

1、负责算数、英语口语、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作;

2、兼任学校兴趣班的教学工作;

3、帮助其他老师进行代课，保证教学工作的进行;

4、保证同学在幼儿园的安全，以及教授他们与人友好相处的道理和方法;

5、负责社会实践活动的组织、安排、实施，定期举行亲子活动，增加同学们和家长的互动，也增加与家长沟通的'机会。

20xx/7—20xx/7：xxx学校[ 2年]

所属行业：教育/培训/院校

幼儿园教师

1、负责本班幼儿的安全，严格执行安全制度，防止发生事故;

2、负责幼儿的日常教学工作;

3、参与幼儿园组织的教师培训，提高自身教学水平;

4、与家长进行有效沟通，按照实际情况改变教学方式，提高教学质量;

5、辅导幼儿参加一些比赛，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

教育经历

20xx/9--20xx/7华东师范大学学前教育本科

证书

20xx/7教师资格证

20xx/6普通话等级证书(普通话二级甲等)

20xx/12大学英语六级

20xx/12大学英语四级

语言能力

英语(熟练)听说(熟练)，读写(熟练)

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

学前教育简历自我签定范文

学前教育简历自我签定范文（一）

极上进和蔼可亲声音甜美热爱教育事业富有爱心，耐心。在从教过程中不仅能在教育中扮演教师角色也能在生活中扮演孩子的朋友与他们共同进步共同学习成长，关心，爱护他们。找在读幼儿师范的时候我就获得了小学教师英语上岗证，标准普通话为一级乙等虽然在从事幼教职业2年后有到别的单位企业上班，但心中始终没有忘记我的本行：教师，所以边工作边继续研读教育，并报考了上海华东师范大学幼教本科，预计XX年12月毕业，我计划在XX年9月报考小学教师资格证，争取早日获得小学教师资格证书，做一名优秀的小学教师！

学前教育简历自我签定范文（二）

我，xxx，是湖南工业大学师专校区XX级音乐系学前教育专业的学生。我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满足，让人宽慰。所以，我选择了这个专业。我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵。

我是一个有爱心的'人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信小孩子会喜欢我并接受我的。在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力――接受新事物和适应新环境的能力。在大学生活的不断磨练和成长，我已变得坚强。对周边环境有很强的适应能力。我相信我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

从小我就比较喜欢小孩子，也比较善于跟小孩子交流，来到省幼师后，我就更加喜欢孩子了，所以我立志当一名优秀的幼儿教师，通过三年的幼师生活，我学到了很多，从一个年幼无知的小女孩，成长到一个成熟稳重的毕业生，掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用在现实中。在校期间，我一直担任组织委员，工作认真负责，并多次评为"文艺活动积极分子"我参加数次演出，丰富的舞台经历培养了我较强的团队协作能力与适应能力。

我相信自己非常适合幼儿教师这份职业，因此我自信只要奋斗不止，前进的动力不衰，并能凭着自己积蓄的知识，能力和今后不懈的努力，脚踏实地的做好各项工作，创造美好的未来。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

性别： 女

年龄： 20 岁 身高： 163CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵阳

最高学历： 大专 工作经验： 1-3年

联系地址： 园林路

求职意向

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 3000~4000元/月

期望从事的岗位： 行政专员/助理,文员/秘书,接待/总机/接线

技能特长

技能特长： 学习能力强 勤奋肯学

教育经历

贵阳市幼儿师范高等专科学校 (大专)

起止年月： 2012年9月至2014年7月

学校名称： 贵阳市幼儿师范高等专科学校

专业名称： 学前教育

获得学历： 大专

工作经历

贵阳菩蘭缇亚养生馆 - 前台文员

起止日期： 2014年9月至2015年6月

企业名称： 贵阳菩蘭缇亚养生馆

从事职位： 前台文员

业绩表现： 前台接待客户 负责做一些工作报表

企业介绍： 高级美容spa会所

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的。能力，良好的’教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的。

另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

细谈——思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

我是xx大学师xxx区20xx级音乐系学前教育专业的学生、我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。

我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满足，让人宽慰、所以，我选择了这个专业、我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵、

我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信小孩子会喜欢我并接受我的、

在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。在大学生活的不断磨练和成长，我已变得坚强、对周边环境有很强的适应能力、我相信我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己、我会用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

简历最重要的是要有针对性。这个针对性有两层含义：一是简历要针对你所应聘的公司和职位;二是你的简历要针对你自己，写出自己在大学的亮点。

写简历前将自己在大学的学习、社会工作和生活仔细回想一遍，写下有亮点的事情。如成绩优秀，获得过奖学金或者获得过什么竞赛奖励等;如参加过学生会工作、学生社团工作，到哪些单位实习过，组织过什么活动，取得什么业绩等;如自己在大学里做过什么有意义的事等。找出自己与众不同的地方，找出能反映自己良好素质的成绩或实践活动。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的。

另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

细谈——思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

个人资料

姓名：

出生：

性别：女

民族 汉

籍贯：

联系电话 ：

手机号码：

家庭电话：

教育经历

毕业院校：华中师范大学学前教育大专

最高学历： 大专

所学专业：学前教育

工作经历

20xx年 7月就业于江苏省xx市xx幼儿园工作见习

20xx年9月到20xx年现在就业于xx省xx市xx幼儿园以有5年了。

实践经历：

20xx年9 月 任班级 副主任;

20xx年 任班级“教育学”和“心理学”课代表;

20xx年6月到20xx在扬寿幼儿园见习俩月;

20xx年 任班级 班主任

个人能力

在5年多的幼教生涯中，我热爱幼教工作，具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的`做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

我是一名幼儿教师，于xx年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。

一、珍惜机会、受益匪浅

通过这三年的学习，我在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展动态;

作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。

二、认真学习、严守纪律

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误;3.是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

为了提高自己的自学能力、克服学习上的困难，改进学习方法、把学习当作完善自身的需求，当成促进工作的动力，我特别珍惜这次学习的机会。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。三年的电大学习生涯，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。

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电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

个人信息

yjbys

性别：女

民族：汉族出

生年月：1990年5月19日

证件号码： 婚姻状况：未婚

身高：162cm体重：55kg

户籍：福建龙岩现所在地：福建厦门

毕业学校：厦门广播电视大学学历：专科

专业名称：师范 学前教育毕业年份：2012年

工作经验：一年以内最高职称：

求职意向

职位性质：全 职

职位类别：文秘/文职人员

学校/教师类

职位名称：教师 ;

工作地区：福建-厦门翔安区,福建-厦门同安区,福建-厦门集美区,福建-厦门湖里区,福建-厦门思明区 ;

待遇要求：2000-3000元/月 需要提供住房

到职时间：可随时到岗

教育培训

教育背景：时间所在学校学历

2012年9月 - 2012年7月厦门广播电视大学专科

工作经历

所在公司：东方金子塔

时间范围：2012年7月 - 2012年10月

公司性质：民营/私营公司

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：教师

工作描述：主要负责教珠心算，还有托管部分

离职原因：

其他信息

自我评价：本人有责任心，热于助人，尽自己的所能做好每一件事， 对自己的要求高，做事有效率。如贵司能提供一个机会，我会努力工作，不负所望，期待对方您佳音!

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。

英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的`堡英语口语证书。

计算机水平：可以很好的运用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。

其他：中级育婴师证

擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。

思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。

善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。

个性特点

我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。

在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

个人资料 姓名：严**

性别：女

出生年月： 19XX.09.18

婚姻状况：未婚

身体状况：良好

政治面貌：团员

家庭住址：江苏省丹阳市开发区

兴趣爱好：绘画，跳舞，唱歌，弹琴

性格特点：开朗活泼，不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强

学业有关内容 就读学校：江苏省丹阳中等专业学校

所学专业：学前教育

所得证书：一级B证书，声乐八级证书，钢琴六级证书

本人经历：入学以来担任副班长一职

所获荣誉： 优秀学生干部，书法楷书一等奖，行书三等奖，声乐一等奖

本人特长 绘画

我的优点 1·责任心强，有爱心、耐心；

2·态度积极认真，工作努力负责

3· 学习成绩好，有一定的学习方法，

4·思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，

5·在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛

我的缺点 1·考虑问题不够全面，有时比较任性，

2·个性较强，固执，缺乏时间观念，做事易拖拉

自我评价

我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。

结束语

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手！

▲ 学前教育简历自我评价 ▼

本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的.知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。

英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平：可以很好的运用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。

其他：中级育婴师证

擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。

思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。

善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。

个性特点

我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!

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