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枪手观后感

枪手观后感

时间:2023-05-13 作者:工作汇报网

枪手观后感精选。

好电影给人好心情,也给人好收获,其实每个人对于电影的看法各不相同。写观后感需要从学术艺术和文化等多个角度进行分析,观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。工作汇报网编辑为您准备了全部有关“枪手观后感”的内容请阅读,欢迎阅读,希望对你有帮助!

枪手观后感(篇1)

今天来聊一聊《天才枪手》这部电影,对于一个学生来说,看完这部电影我是有点懵逼的,首先我得承认这是一部好电影,至少我觉得它可以碾压去年内中国的所有电影,这是我觉得20xx年最好看的两部电影之一,另一部是印度的《摔跤吧!爸爸》。说到《天才枪手》,我之所以懵逼是因为它选择了考试作弊这种题材反映了教育制度的问题,原本我还以为是导演、编剧们开的脑洞大开,后来才发现是根据现实事件改编的,而且还是中国人发生的事件。到这里我不知道说什么好!只能说对国产电影再一次失望了。

回到电影本身,考试作弊不是什么新颖的事情,但是对于崇尚“仁义道德”的中国人来说,是不屑于拍这种败坏社会风气的题材的,咱们要拍就拍高大上,充满正能量的电影,比如《小时代》之类的,拍完之后是要拿去申奥的,是要有明确的教育意义的,所以我们国内拍的电影多如牛毛,差不多每年照例拿一部去申请奥斯卡,结果是至今一部未获奖。

总之泰国人选择了这么一个题材拍了一部电影既买了票房又赚了口碑,顺便给我们上了一堂课:首先,电影得拍得好看,其它的一切才会有意义。我们的电影刚好相反,得先有意义,才尽可能拍得好看,正因为如此我们的一票导演拍出来的电影都在好看与不好看之间徘徊,倘若关起门来,自己慢慢欣赏,还能品出一点情怀出来,若是拿出去招摇,立马成炮灰。

好的作品才有承载文化传输的能力,好的电影才能让人了解一个民族的传统艺术,中国电影还有很长的路要走。

枪手观后感(篇2)

在古希腊人看来道德的伟大就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人同仇敌忾的恨。

剑术超群的青年达达尼昂为了成为火枪手,带着父亲的一封信前往巴黎寻找国王的火枪队队长特雷维尔他的同乡。在巴黎,性急而且天不怕地不怕的达达尼昂先后与阿托斯、波托斯、阿拉米斯不打不相识,与他们结成了共患难的朋友。此后又一同去为了王后的名誉到英国伦敦送信并取回那韦价值连城的钻石坠子;为了和平参加各种战斗好几回……期间,他们没有一个人喊苦喊累叫屈。

是的,世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。“万两黄金易得,知心朋友一个也难求”。没有友谊哪会有干古佳话,没有纯洁的友谊哪会有管鲍之交的传奇?管仲若没有交到鲍叔牙这个知心朋友,这位有经天纬地之才、济世匡时之略的天才也不可能帮助齐桓公建立霸主地位。也许早就死在历史的长河里了。

大仲马让我明白了:友情被人比喻成“严冬里的炭火”、“酷暑里的冰镇西瓜”、“湍流中的踏脚石”“世上唯一可以通心的良药”。这么美好的一种东西谁不想得到呢?它是至清至纯至美的,就像眼睛里容不下一颗沙子那样虚假、功利、丑陋的东西。

枪手观后感(篇3)

这个月最火的一部电影应该就算《天才枪手》这部影片了,还没看之前,就在票圈看到很多朋友转了一些关于它的影评文章,看得我是内心痒痒巴不得立刻跑去电影院去把它给看了。也有一些朋友看完它,在票圈给予了强烈好评和安利。

我现在对电影也是很挑的,有时候看电影觉得无聊的时候也还忍不住玩手机,但是在看《天才枪手》这部影片的全过程,我没有停下一刻拿出手机来玩。而是剧情把我的注意力完全给抓住了,看得刺激又回味。

相信大家基本都看到朋友转的一些电影海报或者影评文章了,都知道这是一部讲述学生考试作弊的校园青春电影,男女主人公不像以往青春片中,通过谈情说爱、车祸堕胎完成成长,而是通过一次次作弊完成了成长。相信大家已经看了很多文章讲述了电影主要内容了,我就不再透露电影内容了,不给那些还没观影的同学剧透。gsi8.cOM

这篇文章就谈谈我的观影感受和感触。

影片刚开始,看到女主角的模样,说真的,我挺吃惊的,小眼睛,还经常翻白眼,皮肤也有点黝黑,这样的长相都可以当女猪角?导演是她爸吧!这种长相的女生,在我们村也有好吗?反观国内的电影,女猪角基本都是大眼睛,皮肤白皙,身材高挑的模样,一副让人渴望去保护去陪伴的样子,但是刚看到天才枪手影片中女猪角的气场和外表,却让我觉得她是可以保护我的人。

当我看到影片的一半,我就完全被剧中的女猪角的演技给折服了,以及被她的智慧和行为给深深吸引和着迷了。女主能够拍出这么娴熟的作弊动作以及表情毫无波动甚至有点想笑,说她以前上学时没做过弊,反正我是不相信的。说真的,后面再看电影的海报,深深痴迷于女主那仿佛会发光的小眼睛。

看完《天才枪手》这部影片,我情不自禁地想起了自己以前作弊的往事。小学那会,还不懂得如何作弊,那个时候,可能年纪小不懂事,而且对成绩也无所谓,所以基本都是自己乖乖做自己的试卷,能考多少就多少。后来,小升初,才开始体会到考试的重要性,好的初中学校都是按照成绩高低择优录取,而且每个年级所有的班被分成ABC三个等级的班级,A班一般是五个,学生的成绩算是学校最好的,但是A班里面还有这样一些人:一些考不上A班但是花了点钱进来的富二代;还有一些是考不上A班但是家里和学校一些领导有关系的官二代;还有一些老师和领导的孩子(简称师二代吧),不用考因为资源和关系也自然进了A班。B班是成绩稍差的一群同学,C班的学生成绩是最差的,而且班级纪律也是最差的,老师也管不住这群学生。当时每个学期都要进行一次分班考试,对学生们重新洗牌,但是有钱或者有关系的,无论怎么洗,还是能够稳坐在A班的教室里,分班考试对于他们来说:只不过是一场形式考试而已。有时候我们必须全力以赴才能够去保护的位置,而对那些富家子弟来说,即使留不住,他们父母也有千百种方式将他们送进最好的学校最好的班级。

对于我们这种没钱没关系的人,如果不努力读书,那么就可能会从A班掉到B班或者C班下去,命运很可能因此就改变了。当然那个时候,绝大多数同学还没有对改变命运的事情有很深刻地认识,只是觉得能够留在A班在外人看来是一种会读书有能力的表现,毕竟老师和父母还有外人看来,能够留在A班就觉得你的未来有希望,也会对你稍加器重和疼爱。

当时初中作弊的风气很严重,尽管是每学期的期末考,还是有很多同学作弊,毕竟下面的人想上来,上面的人又不想上去。那个时候,我成绩在年级还算名列前茅,而且身边都是成绩很好的同学,如果老师睁一只眼闭一只眼不抓作弊,那么我们也会作弊,也是想让成绩更高些,尽管我们知道只要考试正常发挥留在A班肯定是没问题的,但是面对更靠前的排位大名单,大家还是希望自己是能够排在最前面的那几位,这样会得到更多人的欣赏和崇拜。

初二和初三的时候,一些家里有资源有门路有远见的父母陆陆续续送他们的孩子通过自主考试考去了普宁和汕头一些比较知名的学校去读高中,离开了这座教育资源匮乏、竞争力不强还缺乏公平的小城。像我们这种没钱没关系,父母也没接受过什么教育,一心只顾着做生意照顾家庭,自然对于这种自主考试也没什么概念和了解,即使了解了,也极有可能因为父母的短视和资源匮乏,不能去参加考试。毕竟在那段时光,我们家庭的首要任务是先考虑吃饱,而不是先考虑让我们接受更好的教育。

还记得初中升高中那场考试,是整个初中最重要的一场考试了,决定了我们能否进入小城最好的高中学校读书。当时有老师为了赚钱竟然帮助学生作弊,一个科目的选择填空题答案两百元,老师拿到试卷然后去另外的房间去做,做完就把答案打到文档打印出来,再把答案用尺子割成一张张小纸条,发给那些跟他购买的学生。曾经有个老师,就拿着一份答案给我前面的同学。

这所学校跟天才枪手里的学校一样,也跟很多学校一样,存在太多不公平的地方,老师以辅导功课之名泄露考试题目,校长收取高额“赞助费”还要美其名曰:这不是赞助费,这是学校捐款。

我当时其实也参加了作弊,但是我是把答案给别人抄的同学,当然也没有要钱,只是纯碎其他同学想抄,监管老师又不怎么管,整个考场大家小动作都挺多的,所以我也给周围的同学抄。坐得离我稍微远一点的同学,我就通过扔纸条的方式给他送答案;坐在前面或者附近的,就直接念出答案给他或者把答题卡挪过去给他看。考完,我也自然成为那几个人眼里无比感激和崇拜的大神。

我很顺利地进入了小城最好的高中进入最好的A班,但是可耻不光明的作弊陋习也被我不小心带上了高中,也让自己因为作弊这种行为付出了巨大的代价。当时是高一第一场考试考语文,因为一句古诗写不出来而着急,当时这句古诗老师在课堂上已经说过好多遍了,但就是想不起来,在快要交卷的那几分钟,我问了旁边隔了一条半米距离的同学:这句古诗怎么写。他把试卷挪了过来,但是我却看不到,所以就伸手去拿,刚碰到那试卷,监考老师就转了过来抓个正着。凶神恶煞的监考老师赶紧飞奔过来,你竟然作弊,给我起来,上来讲台,然后就让我在一张承认作弊的纸上签字。他是挺开心的,终于抓到一个作弊的学生了,兴匆匆跑去政教处报告,然后我就被通报:查高一十八班,许桂腾同学,在语文考试中作弊,不顾校规校纪,此行为十分恶劣,经学校研究,进行以下处理:取消该同学语文考试成绩,取消下学期进入A班资格,直接进入C班,延缓该学生注册。希望同学引以为戒。。。。。。

当时感觉天都快塌下来了,原来高中作弊和初中作弊完全是两回事?领导十分痛恶作弊行为,对作弊行为是坚决不能忍。那阵子茶饭不思,差一点整天以泪洗面,家里人也急得团团转,找能够找的关系都去找了,可还是没有作用。最后老妈也无能为力地留下了眼泪,我在此之前还没因为这件事哭过,但是看到老妈流泪,自己还是忍不住哇地一声哭了出来。

第二学期,我也被安排到了去C班,学校也是很看重我,当时C班也有几个,把我安排进去一个当时纪律最差期末成绩垫底的C班,但是我却在这个班度过了高中最精彩最难忘的一个学期,被同学称为十八哥,感受了一把C班同学的热情和豪爽。那个学期,每次考试无论怎么考,我在班上都是第一,第二名无论怎么努力都是追不上我的排名,我一般都是在年级一百名左右,班上第二名再努力也只能是排到七八百名。以至于到最后,他都有些绝望了,开始怀疑人生。可这就是生活现实,我们全力以赴到最后的结果可能也只是人家的起点,如果我们以赶超别人为目标,那么我们终将活得很疲惫很辛苦,但是我们注重和自己做比较,超越每一个过去的自己,那么我们就很容易获得满足感和快乐。后来凭借那一学期的刻苦努力,也成功在期末考试考上了高二的精英班,离开了C班。

当然,从那此作弊被抓以后,我整个高中就再也没做过弊了。

如果说:高中作弊的惩罚很有可能改变你的命运,让你极有可能错失一个好的大学。作弊成本太高,所以大家都不敢轻易越线。特别是那些成绩好和成绩一般的同学,基本就不会也不敢迈出那么一步。但是成绩差的,觉得自己不作弊也考不上,作弊可能还有机会冲到比较好的班级,那么他们还是会孤注一掷铤而走险。

上了大学,身边还是有太多小伙伴以各种方式作弊,但早已司空见惯了。无论是学霸还是学渣,大家在考试面前,都是学生。大家抱的目的不一样,有些人不想挂科,有些人想拿奖学金,有些人是希望毕业找工作成绩单上的成绩好看一点。。。。。。

大学过去三年,我的成绩都还好,基本学年平均分都是八字开头的,也没挂过科。在这里,并不是想感谢老师,也不是感谢父母,更不可能感谢自己。只是想感谢隔壁班的一个女神(长得确实很好看,有人说是系花),每次期末考来临前的一个月,我们都会互相抱团取暖,彼此从四面八方搞来很多小料和所谓的重点给对方,也会进同一个期末考试VIP群,当然里面都是系里一些互相给重点互相交流的同学。她的英语底子很不错,但是数学很垃圾。我跟她正好相反。但是我们并没有“合作作弊”,而是哪些会考的哪些重点都会跟对方强调,然后各自去找办法解决。所以,很庆幸,她的数学和我的英语都从没挂过,她也没挂过科。

还记得大二期末考的前一天晚上,我们宿舍约好几个人一起坐。然后那天早上我们差不多七点就到教室去霸位,想不到教室已经有很多同学早早已经到了。女神也早早霸好了座位,而且女神每次霸位总喜欢霸在中间,她叫我过去跟她坐,想着女神总是这么关照我,所以我就不客气地和她坐一起了。然后舍友就在后面说:许桂腾这叼毛,看到xxx就抛下我们了。从那以后,每次期末考,宿舍几个人坐一起,我就跟女神坐一起。

每次期末考试来临之前,要两三个星期预习好多科目的书,我也会有一些不擅长的科目,心理也会有些慌。有时候,听到宿舍在讨论如何对付期末考试,其实就是几个人想报宿舍一位学霸J哥的大腿,我也想抱J哥的大腿,宿舍几个却说:许桂腾,你不要开玩笑好吗?你学习成绩那么好,说你不会,我们才不信。好吧,都怪我之前有一两次期末考成绩不小心高过J哥,但那都是往事了。但在他们的眼里,我一直就是很强的样子。

《天才枪手》这部影片告诉我们:考试作弊以及人生的成长,还有各自选择的道路。没有对错,只有选择。无论哪种选择,希望每一个那样年纪的人都能够快乐。成年人只看利弊,小孩子才分对错。

突然想起一句话,想作为结束语:“他那时还太年轻,并不知道,命运赐予的礼物都在暗中标好了对价。”

枪手观后感(篇4)

《神枪手》观后感作文

从军多年,对社会来说,我OUT了!OUT ! 是多个方面的!今天单单说说电影这个东西!军队!是井井有条的!/铁的纪律约束出来的!军队!是充实的/每天每时的训练与政教当日子过的!军队!也是枯燥乏味的!无异性、两地分居,连看个电视电影什么的,都很难一次xing看个完整的!

《神枪手》是我众多当时喜欢看而未能如愿的其中一部!今天从网上下载到了我的笔记本里 !起身煮了茶水,拿了两盒小点心,而后窝在被窝里头!观赏这两三年就共映的老电影!我不是温故而知新!戎装着身之时,是真的没有时间看,而那时又对其念念不忘!就象对恋人的那种情结!今天我拥着这个“恋人”入睡!

《神枪手》是一个谎言引发的故事剧情!方克明与凌靖都是神枪手!男1号与男2号的个人恩怨情仇!引用剧中的一句台词“好胜心是每个男人与生俱来的,如果你没有,说明你缺小了这个能力”!在四年前,一次执行任务时,凌靖误将应该解救的人质杀害了!而方克明在警队内部做调查的时候,做了伪证,说了谎话!致使凌靖被判入狱!坐牢其间,凌靖之妻因凌靖的言语刺激而坠落立交桥,身亡!凌靖因此受了刺激,经常自言自语!将所有一切责任都推到方克明的身上而展开对其报复…剧情清析,场情壮观,明星众多,可观赏Xing极高,我本人已将其列入收藏…

枪手观后感(篇5)

人们以成绩的高低简单的将学生自动划分为两类:好学生和坏学生,而这狭隘的定义却让好学生变坏,让坏学生坠入深渊。在泰国《天才枪手》的这部电影中,教育制度阴暗的一面滋生不公平的筹码,让学生琳因为想要反抗教育制度帮助差生在考试中作弊,从而获得一定的金钱。通过这部影片也让我对教育制度和学生的品质与分数有了更深层次的认识。

第一,我们在学校接受教育的学习和熏陶难道仅仅只是为了卷子上的分数吗?如果只是这样,那么和会计算机又有何区别?人之所以区别于机器,是因为有着独立的意识,明辨是非的能力,对于深恶美丑能够做出自己正确的判断。而当今社会,无论是家长还是老师有时过于重视学生成绩的高低,忽视了学生身上最本质最美好的东西。在灌输知识的同时,也应树立正确的道德观念,价值体系,这样才能为成为对社会有用的人做下铺垫。琳以优异的成绩考入该校,校长承诺免除学费,还提供食补,实际上收取每位学生高额的钱,这让琳在心底产生反抗的情绪,于是,无声的反抗让她一步步在自己道德的底线退让。最终以钢琴辅导班的形式收取高额学费带领富二代学生集体作弊。我们不去评论她的做法对与错,但是出于道德标准,这种做法是坚决抵制的。因为每一次考试是对自己成绩的检验,而不是比赛谁的作弊手段更高超,作为社会中独立的个体,我们有责任也有义务为自己做的所有选择付出代价。当你没有付出相应的努力时,那么你就要接受不太完美的分数,这是对于我们自身成果的检验,而不能够以作弊的手段自欺欺人。所以,琳的做法让她与自己最初选择教育学的初心相违背。

第二,为什么我们不能接受现实而喜欢以自欺欺人的方式骗自己?影片中,富二代孩子们因为想要获得出国留学的机会而求助天才学霸们的帮助,达成愿望。而这种自欺欺人的方式不知能支撑它们走多久。而现实中也有许多学生用各种方式进行自欺欺人,除了作弊,还有假装学习,每次考试前并没有真的付出过努力,只想着临阵磨枪而取得好成绩,最终成绩出来以后怨天尤人是大多中国学生的通病。任何事情都不可能不劳而获,所以若想取得一定的成绩,需要付出持之以恒的努力和坚定不移的信念,只有真正付出才能有所收获。我始终觉得,比起作弊,我们更应该想着如何努力。毕竟,依靠他人得到了不叫安全感只是苟且偷生,自己的人生需要自己负责,没有人为你买单。

第三,我们应该如何引导孩子选择正确的道路。尽管琳一步步丢失本心,做出了一些违背教育原则的事情,但是最终,影片中她转身回头说道:一切都在我自己的选择。于是,她想起父亲默默的支持和陪伴,让她在最后的时刻意识到问题的严重性,选择去自首,而被利益熏心的BEN却没有改邪归正,甚至有了更坏的打算。他之所以变成这个样子,一方面是残酷的现实让他看到金钱的重要性,但是这也仅仅停留在物质的缺乏所导致的不安全感,随着欲望的增大,他以不再单纯,不是曾经那个能够在考试作弊中善意提醒别人的人,而是狮子大开口般不断让自己的欲望扩张。同时,同学的背叛和侮辱让他忘记自己是谁,仇恨滋生他人性中恶的一面,并且这种力量也足以吞噬身边的人,和他一起跌落黑暗的谷底,不得翻身。正是没有坚定的正确价值观引导,从而使一些学生迷失方向。

在道德面前,成绩永远不止是评价一个学生的标准量尺,与此同时,我们要综合品质、家庭环境、自身素质合理的做出正确的评价。学生在追求更高层次学习的同时,也应保持一颗积极向上的心态,面对社会阴暗的一面,要懂得自己调节。只有内心的幸福达到一定程度,人的心态才会真正的获得满足感,而正是这种强大的内驱力在促使我们不断变好。

这部影片带给我们对教育的思考,也令我们受益匪浅。希望同学们都能有自己的判断,即使在诱惑面前,也能坚定初心,去实现自己真正的价值,去做那些让自己人生拥有价值感的事情,而不要被短暂的快乐牵绊住步伐。

枪手观后感(篇6)

我原先买过一本中信出版的《欧洲之门》,作者也是此书创作者浦洛基,平铺开有关于乌克兰的历史长卷,也算是本不错的历史读物。所以这次看到社会科学文献出版社引进的这本《毒枪手》,作者是浦洛基的时候,在兴趣之于其实是有一些讶异的,不亚于去年我看到麦家的作品《人生海海》这本,一时间就觉得他们二人在某些方面很是相似又刚好恰恰相反。

对于麦家其人或许很多人是通过他的作品改编的电视剧了解到的,像《解密》、《风声》之类,有一时间在电视里放映得火热,直到去年读到他的《人生海海》,才意识到麦家正在尝试跳出他适应的间谍文学范畴,努力去写出属于他自己的《活着》。又回到这本书上来,浦洛基一贯写比较严肃的历史文学,像《大国的崩溃:苏联解体的台前幕后》、《欧洲之门:乌克兰2000年史》、《斯拉夫民族之起源》和《雅尔塔:决定世界格局的八天》等等,但突然以间谍文学来包装呈现的《毒枪手》无疑给人以直觉的突兀,但从非虚构文学范畴上来定义的话又难以界限。所以单单从体裁方面来说,就莫名把浦洛基和麦家放到一起来相互比较了下。两个人仿佛尝试突破自我却又刚好背向突破。

从故事情节上来说,一篇好的非虚构文学作品本身具有的神秘性和离奇感会让读者在阅读的时候觉得仿佛在阅读魔幻现实主义文学作品,很明显《毒枪手》就做到了,它的情节是很充分饱满且引人入胜的,有跟阅读推理小说一样的心情。

从间谍这个点去拨开美苏冷战阵营之间的大博弈和较量,从另外的隐秘的角度去审视美苏阵营的复杂性和斗争的直面性,其实能让大家对冷战有一个更深刻的认识,不单单是国家与国家,阵营与阵营之间的对抗,更有个人与个人,组织与组织之间的夺命交锋。

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