歌声与微笑歌词(范文十三篇)
时间:2019-08-14 作者:工作汇报网歌声与微笑歌词(范文十三篇)。
歌声与微笑歌词 篇1
校园里的歌声真优美。
早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。
上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……
放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。
歌声与微笑歌词 篇2
你丢给别人一个白眼，不仅玷污了自己的心灵，也道出了这个世界公德的缺失；你送给别人一个微笑，不仅你的心灵是美丽的，而且也道出了这个世界的真善美。在日益发达的今天，物质生活不断丰富，但人们的精神生活却不断流失。记得暑假的一天早上，吃过早饭，妈妈对我说：刘紫怡，外婆生病了，我先去外婆家。你补完舞蹈课就去看外婆，路上要小心，拜拜。说完就给了我二十元钱。下课后，我顶着烈日来到车站，老实地站在那儿排队，可是我后面的阿姨欺负我没家长在，就插队，我气愤极了。后边一位叔叔见了对那个阿姨说：你怎么能插队，而且还插小孩子的队。那位阿姨听了脸红地站回到原来的位置。过了几分钟，车子来了，一见到车子，大家就你拥我挤地上了车。我递给司机二十元钱，说：叔叔，我买票。小鬼头，这可是无人售票车，哪来的售票员，你去换零钱，别来烦我。见司机叔叔一副凶巴巴的模样，我立马跑开了。我向一位外表看起来很温和的阿姨去换零钱，没想到那位阿姨没等我说完就说：我没有零钱，走开走开。见阿姨的样子，我只好向找别人换零钱。在我换零钱时，一位大姐姐上了车，她身穿休闲服，长头发，草莓脸上有些雀斑。长得并不怎么美丽，但是她一上车就疑惑的看着我，而我丝毫没有察觉。我几乎问遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丢给我个白眼，司机叔叔也在催我，说：小鬼，快点，如果还没有换到零钱就下车。那位大姐姐听了，拍了拍我，说：小妹妹，你是不是没有零钱？是的，大姐姐。大姐姐听了，微笑地说：姐姐帮你投币。不了，谢谢姐姐，我还是下车买点东西换零钱坐下一班车子。车马上要开了，下一班车要等很久的，天气又这么热。说完，大姐姐划过一道优美的弧线，把一元钱投入投币口，然后，她又和我坐在一起，并问我：小妹妹，你饿了吗？我摸摸肚子说：有一点。那我们一起吃吧！谢谢你。此时。我从窗外看见，烈日透过茂密的树叶，撒下点点阳光，微风拂过，那点点阳光在轻轻地摇摆，仿佛星星在不停地微笑。拥挤的汽车开动了，挤走了充满阳光的笑容，迎来了苍白的面庞。没有宽容，没有礼让，没有秩序，没有安全。只是一种苍老的体现，一种心灵退化的表现。在道德的海洋里，承载的是心灵的真善美、丑与恶。歌声与微笑歌词 篇3
一个女生唱歌声与微笑
1、她尖细的声音似乎震碎了玻璃。
2、《歌声与微笑》是由王健作词，谷建芬作曲，上海小荧星儿童合唱团演唱的一首歌曲，发行于1986年。
3、赞美女人的歌声你可以说，你是我见过唱歌最好听的女人，你是学过正规的音乐课程吗，不然不会唱的这么专业吧，你的歌声最大的特点就是特别打动人，夸赞一个女人的微笑，一句话就足够，那就是，你刚才的一笑，直接笑进了我的心里，既然进来了就别走了！
4、大头儿子小头爸爸
5、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，让我的心澎湃！这音符只应在天空中，人生难得几次闻见，再唱给我听。
6、她的声音是夏天温暖的呼唤，融化了我冬天的寒冷，像暴风雨一样，我无法呼吸。
7、泉水如娟娟般美丽，沁人心脾。
8、康康舞曲
9、当她唱歌时，每个人都入迷了，好像她是在这首歌的性质。
10、她那邪恶的、漂亮的脸上带着狂野的微笑，她的声音像千年的冰一样冰冷。
11、我觉得你说话声音很甜，我很喜欢跟你聊天更喜欢听你说话做你的倾听者!(然后再适合时机的傻笑!这样最好!
12、童话瞎想
13、那清脆的歌声，就像山谷里的金莺的歌声，婉约而优美，让人沉醉其中。
14、她那厚而厚的嘴唇看上去很厚，但听起来很甜。
15、赞美人声音好听的句子
16、阿哥阿妹作词：谢军作曲：谢军演唱：谢军
17、年的春节联欢晚会，首次播出了蒋小涵演唱的《歌声与微笑》。
18、你那迷人的微笑好有感染力，微微一笑很倾城呀，你的笑容让我所有的烦恼和不快都一扫而光了。
19、《歌声与微笑》歌曲分为两个乐段。
20、在她9岁时，参加了大型歌剧《党的女儿》的面试活动。
21、这声音只有在天上才有，世界哪有几次闻到！
22、这首歌来自记忆，在我的生活中回放，装饰我的生活，点燃我的希望。
23、这孩子的声音多么甜美，她又是多么有礼貌。
24、由来：《歌声与微笑》的原唱者是李馨培。
25、她唱歌时，听得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
26、歌声清脆美妙，微笑甜蜜可人
27、年，该歌曲登上中央电视台春节联欢晚会的舞台，同年获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖。
28、描写女人声音的句子
29、中文名称：歌声与微笑
30、请把我的歌带回你的家
一个女生唱歌声与微笑
31、歌词：对面山上的阿哥请你抬起头青山绿水白云间萦绕阿妹的笑脸阿哥嘹亮的歌声飘荡天地间点点滴滴洒落阿妹的心间绵绵不断的春雨代表我的情意今天和你相遇听下这首哦，还不错，在一威信每晚睡前音乐那里听的，你这词类似在这一搜也是有好几首呢，不喜欢你也可到这去找找呢！
32、歌声与微笑
33、家的快乐
34、温暖，流进心底，很久以后才发现这首美妙的歌发自她的内心。
35、歌声婉转动听，音色有质感。微笑让人如沐春风。
36、歌曲歌词：
37、我们的祖国是花园
38、请把你的微笑留下
39、她的声音温柔而有磁性，就像地心引力一样，每一分钟都在向她靠近。
40、她的声音如娟娟的泉水般美丽，沁人心脾。
41、祖国的花朵
42、放飞梦想
43、请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯，飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。
44、谱曲：谷建芬
45、《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。
46、甜如蜜，让人感觉更舒服、更放松、更快乐。
47、发行时间：1986年
48、歌声与微笑是电影《红孩子》的插曲
49、B段为二声部合唱，音区上移，改用和声小调式，把情绪推像高潮。两个声部间，基本上都使用三度、四度，形成丰满、和谐的和声效果，具有热情洋溢，充满希望的艺术表现特点。
50、那场戏设定是在一个刑场，需要一个小演员一边哭泣一边唱着歌扑入妈妈的怀抱。这个表演难度令很多小演员都铩羽而归。
51、这个女孩的声音像黄鹂一样动听，令人陶醉。
52、太阳花开
53、采蘑菇的小姑娘
54、小小和平鸽
55、她的声音迷人，有磁性，平静，给人一种安全感，一种安全感。
56、蜗牛与黄鹂鸟
57、在春晚上唱歌声与微笑的女孩是蒋小涵
58、她的歌声像一只黄鹂飞出了山谷，悠悠悠悠地奔跑着，令人陶醉。
59、春天在哪里
60、歌声从河的另一边传来，像一阵微风吹过我的心田。
一个女生唱歌声与微笑
61、她的歌声是传说中的天籁之音，如翠鸟的流水声，如莺的歌声，她的歌声感染了我们大家！
62、《歌声与微笑》王键作词，著名作曲家谷建芬作曲。同时为谷建芬代表作之一。
63、填词：王健
64、歌声来自乡村，在城市的夜空中荡漾。
65、只见她满含热泪，一边唱歌一边委屈巴巴扑向妈妈怀里。
66、轮到蒋小涵时，她全身心投入到表演中。
67、歌中唱道：
68、她尖细的声音似乎刺痛了我的耳膜。
69、A段由两个变化重复的乐句构成，这部分旋律采用自然小调写成，亲切而甜美。在两个乐句的第一乐节中，使用了下滑音作装饰的八度大跳，它与歌词语言的音调十分贴切，增强了口语化的色彩，唱起来活泼轻快。
70、你唱的歌真好听，有如天簌之音，婉转优扬，余音绕梁，象那天上的白灵鸟在欢快的鸣唱，听你的歌声，我感觉我身上的每一个细胞都舒展了，让我的心都随着你唱的音符在跳跃。
71、她吓得浑身发抖，声音听起来断断续续的。
72、她的声音清晰、响亮、悦耳。
73、歌曲原唱：上海小荧星儿童合唱团
74、草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福安适无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！
75、歌手：佚名作词：郑南作曲：石铁民沈尊光歌词：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙种子种子在说话，在说话哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要发芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙种子种子在说话，在说话哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要长大小雨小雨沙沙沙，沙沙沙种子种子在说话，在说话哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要发芽小雨小雨沙沙沙，沙沙沙种子种子在说话，在说话哎呦呦，我要出土哎呀呀，我要长大
歌声与微笑歌词 篇4
今天，妈妈带着姐姐和我去看了学校推荐的电影——《花儿与歌声》。影片结束后，我的心还沉淀在电影中，里面的情节让我想起了我的表哥，他也像电影里的范大强一样，承担着家庭重担，照顾着自己的妹妹。
电影主要讲了范大强被同学冤枉偷了老师的手机，他一气之下离家出走。在寻找爸爸的路上，遇见了自己的盲妹妹心明，于是范大强把妹妹带回了家乡，他们一起上学，一起把小羊当成自己的玩伴，日子虽然艰苦，但每天非常地开心、快乐。
范大强为了让妹妹会写字，就把字刻在泥上烧成模具，让妹妹用手摸着识字，妹妹心明不仅学会了写自己的名字，还学会了写诗，他们的举动让老师惊讶不已。
生活中，很多同学有着非常好的条件，但是连老师布置的基本作业都不想写，他们是出于什么心理呢？是不是应该向盲童心明学习呢？
在高老师不经意间，发现了心明的音乐天赋，于是组织同学们开启了音乐的大门。在高老师的用心指导和积极地配合下，他们的音乐视频被各大媒体所关注，心明的眼睛也因此得到了救治。
支教老师是多么值得人们敬重啊！他们无私奉献的精神是我们每个人学习的榜样，他们的无私付出给贫困山区的孩子带去了知识，带去了希望。
通过这部电影，让我们感受到爱无处不在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
歌声与微笑歌词 篇5
我是北关小学四年级三班的张煜晴。我热爱学习、兴趣广泛，不过我最喜欢的还是唱歌。虽然我的嗓子有点沙哑，可是老师说我在唱歌方面还是很有天赋的。我学歌很快，对音准、节奏的把握经常让老师竖起大拇指，更是让很多同学羡慕得不得了：张煜晴，你是怎么学会的啊？张煜晴，教教我吧，这首歌太难了！每到这时，我就会一本正经地当起小老师来，先练声，再练音高，有时候还要进行节奏训练呢。在我的帮助下，我们小组的同学很快就能学会，小组比赛时，我们得过很多次第一呢。
每天放学后，音乐老师都会领着我们在音乐教室进行训练。有时候一站就是两个小时，一动都不能动。老师专心地教，我们用心地练。那个火热的六月，我记住了老师脸上的汗水和被汗水浸湿的长发，还有那一个个小小的挺拔的身影。
转眼就到了小星星艺术节。比赛那天，我们早早地来到了会场。看着别人绚丽多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不过的演出服，我们不禁担心起来，老师看透了我们的心思：我们不比衣服，比实力。一句话，又让大家信心满满了。比赛开始了，面带微笑的我们站在舞台上，歌声跟着音乐缓缓流淌，那歌声像甜润的泉水，流进了在场每一个听众的心田。那一刻，我感受到了一种从未有过的幸福。我们的小合唱《可可西里》在比赛中获得了一等奖，并代表淄川区参加了淄博市的百灵艺术节。还记得评委老师讶异地对我们老师说：你们的孩子真了不起，才这么小，就会发声了呢。音乐老师眼里闪着激动的泪花，和我们紧紧拥抱在一起。这个会发声的评价，对我们来说可是极高的赞誉呢，只有我们自己清楚这个评价凝聚了多少辛勤的汗水。
妈妈常说我选择的是一条看似轻松，实则艰辛的道路。我在努力的过程中明白了辛苦的含义，但也从中收获了快乐。热爱音乐的我，一定会加倍努力，让歌声给别人送去微笑，也给自己带来幸福！
歌声与微笑歌词 篇6
空庭飞着流萤 高台走着狸鼪
人儿伴着孤灯 梆儿敲着三更
风凄凄 雨淋淋 花乱落 叶飘零
在这漫漫的黑夜里
谁同我等待着天明
谁同我等待着天明
我形儿似鬼似的狰狞
心儿似铁似的坚贞
我只要一息尚存
誓与那封建的魔王抗争
啊！姑娘 只有你的眼
能看破我的平生
只有你的心 能理解我的衷情
你是天上的月 我是那月边的寒星
你是山上的树 我是那树边的枯藤
你是池中的水 我是那水上的浮萍
不！姑娘 我愿永做坟墓里的人
埋掉世上的浮名
我愿意学那刑余里的使臣
尽写出人间的不平
啊！姑娘啊 天昏昏 地冥冥
用甚么来表我的愤怒
惟有那江涛的奔腾
用甚么来慰你的寂寞
惟有这夜半歌声
惟有这夜半歌声
歌声与微笑歌词 篇7
伴着动听的歌谣，花儿与歌声这部电影也随之落下了帷幕。
电影讲述了农村留守儿童范大强，在一次误会后赌气离家出走，来到城市，结识井盖儿，并因祸得福找到了自己失散多年的失明的妹妹范心明。回家了，大强的盲奶奶，对这位“未曾谋面”的孙女，也甚是喜爱。不久，心明上小学了。虽然她刚上学时同学们还是会感到好奇，但因心明在声乐这方面的天赋，以及老师高虹的帮助下，终于成为了同学们喜欢的领唱。心明的眼睛有复明的希望了，大家都在为心明的手术捐出一份钱，献出一份爱心……
范心明是一个多么纯真、可爱的小女孩呀！有一双水汪汪的大眼睛，可是所以风景如画的美景，在她眼中都只是永远无边无际的漆黑。同时，她也是一个幸福孩子，她有一个爱她的哥哥，还有爱她的奶奶。哥哥为了让妹妹认字，用胶泥做成印章，一点一点手把手地教识字。当知道心明能复明，这家人是多么的激动和欢乐，可是物质上的贫穷却限制了他们。大强把小羊都卖了，可是仅有的钱才是手术费的十分之一多一点。这是一个有爱的世界，学校组织了捐款，网络上也有了筹钱活动。这是一个有温暖的世界，成千上万的陌生人才会助力一个素不相识的小女孩复明。这些帮助都是不求回报的，像影片前段，井盖就给大强买了回家的车票，谁知道以后他们还能再见一面吗？这次帮助是在井盖有经济困难的条件下完成的，世界上是有许多这样舍己为人的人的。
这部电影让我感受到了农村留守儿童在物质、经济上的匮乏，我们要更加珍惜现在的美好富足的生活。让我明白了：世界是冷酷无情的吗？不是！要记住，当我们遇到困难时，这个充满爱和温暖的世界，还有不求回报的好心人将会给予我们希望，给予我们力量，给予我们信念，一直伴随我们走过坎坷，登上高峰。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
歌声与微笑歌词 篇8
歌声与微笑主持词 第一篇
主持词：开场：
男：尊敬的各们老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：跨越时间的门槛，闫坪中学全体师生送走了硕果累累的２０１２年女：伴随冬日的阳光，我们即将迎来充满希望的２０１３年
男：回首过去，我们热情洋溢
女：展望未来，我们斗志昂扬
男：流金岁月，春秋冬夏，时间匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长女：四季更迭，瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心男：青春的舞步绽放华丽的*
女：校园的纯真挥洒最美的真挚
男：在这灯光与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地
女：我们欢聚一堂，共同度过这美好而又难忘的夜晚
男：今天，我们相聚在一起，尽情载歌载舞，释放青春的活力
女：今天，我们相聚在一起，用心感受真情，享受美好时光
男：让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章
女：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
合：老师们，同学们，闫坪中学2013年文艺晚会及第三届艺术节现在开始！
节目串词
1、首先请大家欣赏由三年级同学们给大家带来的兔子舞，大家掌声欢迎！
3、人都说高原红，人都说高原高，人都说高原美，更有人说高原蓝，高原到底是什么蓝*呢，下面请欣赏舞蹈《高原蓝》，表演单位：五年级。大家掌声欢迎。
5、阳光，洒向葱翠的森林。我们，奔跑着拥抱阳光。雨露，滑落下透彻清爽。我们，含着甘露甜笑。大自然是我们温暖的家园。快乐，已洒满成长的路线。请欣赏舞蹈快乐崇拜！大家掌声欢迎！
9、歌伴舞《月满西楼》节目串词
男：在我们这个诗的国度里，诗——是抒发情感的方式，连系情感的纽带。女：思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！请欣赏歌伴舞《月满西楼》，演出单位：六年级。大家先鼓掌后欣赏！
10、舞蹈《棉花糖》
青春魅力，魅力青春。花季中的我们追求着自己甜蜜的梦想，让快乐去分享，让梦想去远航，不愿看到你发愁的模样，我会张开双手变成那久违的翅膀，带上你一起去飞翔，你说懒懒的云朵好像大大棉花糖，我会摘下一朵让你去慢慢品尝。掌声欢迎，九年级舞蹈《棉花糖》。
11、《左手右手》左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏舞蹈《左手右手》。演出单位：四年级。
14、中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多*的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。
请欣赏武术表演---《少年剑拳掌术》。表演单位：五年级
15、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请九年级同学为大家带来街舞表演《history》，大家掌声欢迎。
16、歌曲《歌声与微笑》串词
男：新世纪的太阳是我们的，
女：新世纪的鲜花是我们的。
男：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，
女：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。
男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。请欣赏三年级带来的小合唱《歌声与微笑》
歌声与微笑主持词 第二篇
男：没有松风的秋，雁去长空。
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰。
女：满地余寒凝露香，凝不住你绝美的容颜。
男：光*荏苒，我们依依惜别已成过往的昨天。岁月如梭，我们即将迎来新的华年。
女：在这快乐与激-情构成的舞台，在这笑声与掌声汇成的海洋，在这温馨与永恒筑就的圣地，我们欢聚在一起!
男：尊敬的各位领导，各位来宾，先生们，女士们，
女：亲爱的各位朋友，***的全体同仁，帅哥美女们，
合：***xxx激-情跨越，共赢未来xxx20xx-20xx年新年晚会现在开始!
男：今天，是我们共
歌声与微笑主持词 第三篇
向：缔结友情、共创辉煌！
曹：党的xx大东风正浩荡吹来，
神州大地正鲜花竟开；
李：我们唱呀、跳呀、笑呀、乐呀乐开怀！
向：我们载歌载舞赞唱华年盛世，
我们同心同德直上九天瑶台；
曹：让我们手牵着手，共写历史的辉煌，
合：让我们心连着心，同唱一首歌！
向：观众朋友们！今天我们很荣幸的邀请到了各级领导光临我们的晚会现场，他们是：（略）
对各位领导的光临，我们表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！谢谢你们的光临！
曹：观众朋友们！今晚我们怀化学院的往届毕业生也特意从广州、佛山、南海等地赶到我们的晚会现场，给我们晚会以支持
歌声与微笑主持词 第四篇
师：带着你的微笑，我们一起写课题
（师板书课题，生看）
齐读课题
师：窗前的气球想看吗？那就打开课文读吧！
（生自由读课文）
师：如果小伙伴读得好，你怎么办？（生：称赞他）如果他读得不好呢？（生：帮助他）再读的时候，我相信你们会读得更好。
（同位合作读）
师：谁来给大家读一读。
（指名读第一节课文）
师：什么是传染病？
生：就是能传给别人的病。
师：谁来读第二节？（生读）
师：接下来谁来读？（生读）
师：你觉得他读得正确吗？
生帮助读（正音）
师：看，在伙伴的帮助下，同学们读得都有进步，生字都认识了吗？
（生板书生字：科、亚
歌声与微笑主持词 第五篇
生活中少不了歌声，生活中更少不了微笑；一首歌能带给人们喜悦，一首歌更能带给人们甜蜜的微笑，下面请欣赏***带来的歌曲《歌声与微笑》
歌声与微笑歌词：
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下。
请把我的歌带回你的家，
请把你的微笑留下。
明天明天这歌声，
飞遍海角天涯，飞遍海角天涯。
明天明天这微笑，
将是遍野春花，将是遍野春花。
安：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，
崔：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节
安：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：***
是啊，建国**年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖*亲的怀抱中，享受着祖*亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
十月的天，风轻云舒，秋高气爽，十月的地，鲜花怒放，五谷飘香高青双语学校以“对学生的一生发展负责，为学生的成功人生奠基”为核心理念全力打造“全市领先，全省一流，全国知名”的品牌学校。高青双语学校正迈入前沿教育的光明大道。请欣赏三年级一班为我们带来的《歌声与微笑》。
歌声与微笑歌词 篇9
说
就把我当作是木偶
爱或不爱我
我无所谓难不难过
别说
你多么舍不得我
我一向由你操控
你无情我也能懂
我只想要个结果
不要傻到伤透
还微笑的迷惑
你让我走
不是你错
我无法改变
你不爱我
让你走
我就像是微笑木偶
不让分手时刻有泪流
说
就把我当作是木偶
爱或不爱我
我无所谓难不难过
不用再说
你多么舍不得我
我一向由你操控
你无情我也能懂
我只想要个结果
不要傻到伤透
还微笑的`迷惑
你让我走
不是你错
我无法改变
你不爱我
让你走
我就像是微笑木偶
不让分手时刻有泪流
你让我走
不是你错
我无法改变
你不爱我
OH~让你走让你走
我就像是微笑木偶
不让分手时刻有泪流
你让我走
你让我过
遗憾已太多太多
不要再弥补什么
一无所有
一无所有我也许比较好过
没有伤心的路可以走
你让我走
不是你错
歌声与微笑歌词 篇10
【【歌声与微笑】】 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声
飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑
将是遍野春花将是遍野春花
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声
飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑
将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下 明天明天这歌声
飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑
将是遍野春花将是遍野春花 【【让我们荡起双桨】】 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻 飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻 飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 作完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻 飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
【【听妈妈讲那过去的事情】】 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 那时候妈妈没有土地 全部生活都在两只手上 汗水流在地主 火热的田野里 妈妈却吃着野菜和谷糠 冬天的风雪 狼一样吼叫 妈妈却穿着破烂的单衣裳 她去给地主 缝一件虎皮长袍 又冷又饿 跌倒在雪地上 经过了多少 苦难的岁月 妈妈才盼到今天的好光景
歌声与微笑歌词 篇11
与你相约 - 羽泉
词：Mona，羽泉
曲：Andreas Stone Johansson
编：安部潤
Programing：安部潤
天就快亮了 我还醒着
梦总让现实 插手去抉择
时间不多了 想告别却不舍
一晃已错过 多少生活
不知不觉 我习惯了欠缺
但不习惯没你的夜
不疼就不痒 不能叫做青春
终归要面对一切
我们相约 再多勇敢一些
任现实去 暴雨肆虐
与你相约 让夜风的凛冽
来唤醒我们 对光的直觉
虽有些疲惫 你仍很美
给我个微笑 好吗
路灯都亮了 明天还睡着
现实总让梦 做得不透彻
时间不多了 想告别却不舍
一晃已错过 多少生活
不痛不痒 不能叫做青春
让我们直面眼前的一切
我们相约 再多勇敢一些
任现实去 暴雨肆虐
与你相约 让夜风的`凛冽
唤醒我们 对光的直觉
别再徘徊 只管告白
只管自己对自己摊牌
告诉自己 到底想要 要什么
我们相约～
说好了 都再勇敢一些
任现实去 暴雨肆虐
与你相约 让夜风更凛冽
唤醒我们 对光的直觉
你有些疲惫 依然很美
给我个微笑 好吗
歌声与微笑歌词 篇12
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花 《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍也春花 将是遍也春花
歌声与微笑歌词 篇13
以色列的安全检查是出了名的。其他国际航班提前两小时到达机场就可以了，但是坐以色列的航班，你要提前四小时，而且专门有一群以色列人在北京的首都机场候着你。他们在机场早早准备了一个地方，没有中国人，全部是以色列人。他们经典的安检方式就是不停地问你问题，看起来问题没有什么针对性，左一句、右一句，但他们肯定有一套严格的评估体系，很多问题会被不同的人问好几遍，略有出入，他们就会揪住不放。所以要你提前四小时到，一点也不过分。
我还是第一次到机场的行李房，像我这种行李里面带着稀奇古怪的工具的人，一定要被开箱验货。我问心无愧，倒也不在乎，但是我的一個小工具却总是触动报警装置，过不了安检。他们一定要截留我的工具。这个工具陪我走了很多国家，我一再解释：“我是你们政府邀请来的，没工具，我无法完成雕塑创作。”最后他们也没有通融，说要等工程师来打开机器，检查后无问题才可以过安检。他们让我留下在以色列的地址，他们会帮我快递过去。
以色列士兵枪不离身，即使是一些私人活动，也是长枪短炮。我们雕塑营工作的地方离黎巴嫩仅有十几公里，时常会看到战斗机从我们头顶飞过。武装人员遍地都是，但有一点很好，武装人员，无论是军人、警察还是保安，都有明显的制服，有安全感。
一边是全副武装、荷枪实弹的武装人员，一边是欢歌笑语、合家欢乐的游客；一面是冷酷刀兵，一面是火热生活。这种“兵火两重天”是以色列最大的不和谐，却也是最大的和谐。
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