行善名人名言通用。
“吉人为善，惟日不足；凶人为不善，亦惟日不足。——《尚书》。”名人格言常常是由他们的经历和体验增加知识的结果，名人格言是我们对世界认识和理解不断深入的证据。下面我们为您带来了“行善名人名言”的相关句子，欢迎阅读以下句子，希望大家能够喜欢！
行善名人名言(1--18条)
1、自然在被教导后变得善良。善有善报。（鲁国春秋）。
2、大自然会学习并变得善良。善良是学习之母。（鲁国春秋）。
3、基础百般祝福，只在一念亲切；打开门一切都好，没有什么比一英寸拉。（明朝）洪应明、高干谭。
4、待善人宜宽，待恶人当严，待庸众之人宜宽严互存。——（明）洪应明《菜根谭》
5、君子以好善，小人以听过。——《乐记》
6、好人在同一个地方，然后天；恶者自游，天自恶。（北宋）司马光（历史是一面镜子）。
7、与人相处不能太清楚，一切善恶善恶都是智者和愚者所不能容忍的。（明朝）洪应明、高干谭。
8、既知耻恶，则善心将生。——（北宋）司马光《资治通鉴》
9、作善降之百祥，作不善降之百殃。——《尚书》
10、言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。——《孟子》
11、心有善报，心有恶报。（明朝）朱熹近代思想。
12、皇上，无论是好是坏，世人都不知道。（北宋）司马光（历史是一面镜子）。
13、⊙、世界上有伟大的治理，使世界上的良言，为天下之所倾倒。
14、吉人为善，惟日不足；凶人为不善，亦惟日不足。——《尚书》
15、回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺而弗失之矣。——《中庸》
16、观察其行为，观察其意义，观察其善意行为。反天意，即不以善意行事。
17、善人未能急亲，不宜预扬，恐来谗谮之*。——（明）洪应明《菜根谭》
18、好的是赢的，坏的是输的。
行善名人名言(19--36条)
19、修身践言，谓之善行。——《礼记》
20、把所有人都想好了，对别人也就好了。因此，君子是对别人最大的恩情。
21、国君诸侯之不可以不执善承嗣辅佐也。——《墨子》
22、伟大的统治者统治着世界，好让世界为善良的人所说服，为暴力的人所征服。
23、分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。——《孟子》
24、有一颗善良的心，虽好不报偿；虽未受惩罚，却无心作恶。（清）蒲松龄，（聊斋志异）。
25、要照人的行为取他的好处，不可凭他的心取。（清代）金兰生（联合格言）。
26、反省自己是法律，说别人的坏话是最高的戒律。（南宋）胡洪、智彦。
27、善良的人得到国王的厚德薄德，善良的人得到积累，而凤凰大帝的贤人也都来了。（鲁国春秋）。
28、选择好的，并追随它。（北宋）司马光“以史为鉴”
29、夫帝者，为善为恶，天下莫不知。——（北宋）司马光《资治通鉴》
30、喜欢听的人，不喜欢听自己的人；什么是好与好？（清代）金兰生（联合格言）。
31、选择好的，并追随它。（北宋）司马光（历史是一面镜子）。
32、儒有闻善以相告也，见善以相示也。——《礼记》
33、说者近，说者远；谨守诺言并献出智慧的人是善的。
34、内外倡和为忠，率事以信为共，供养三德为善——《左传》
35、回到人也，选择中庸之道，得到一个好，然后把拳头和阿福弄丢了。
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富兰克林名人名言78句
不走极端，别人有损于你，也要善于克制。——富兰克林名句。有哪些语句优美的名人格言呢？一些名人的名言可以帮助我们更好地应对挫折和失败，名人格言能够促进我们的思想交流。下面的“富兰克林名人名言”是我们收集整理供你借鉴的句子，相信能对大家有所帮助！
富兰克林名人名言(1--20条)
1、法律犹如蛛网，抓住小的苍蝇，却让大的在你眼前把网冲破。
2、 想被爱的人，首先要爱别人，让自己可爱。mdash;mdash;富兰克林
3、不劳苦，无所得。富兰克林（美国）
4、懒惰走得太慢，贫穷很快就会追上它。
5、一个有耐心的人才能实现他的愿望。
6、不要急躁要急躁，抛弃朋友要三思。-富兰克林
7、 没有爱情的婚姻，没有婚姻的爱情。mdash;mdash;富兰克林
8、 思考应该走在大家面前，愿望不妨留在后面。mdash;mdash;富兰克林
9、懒惰，就像生锈一样，比努力工作更能消耗身体，常用的钥匙总是闪闪发光。-富兰克林
10、By failing to prepare, you are preparing to fail. 没有准备的人，就是在准备失败。
11、没有爱情的婚姻，没有婚姻的爱情。-富兰克林
12、 懒惰走得这么慢，贫穷很快就赶上了。mdash;mdash;富兰克林
13、 朋友的眼睛是明镜。mdash;mdash;富兰克林
14、幸好恋人放电没有雷击放电那么厉害，否则的话，后果简直不堪设想！——富兰克林
15、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——富兰克林
16、学而无术者比不学无术者更加愚蠢——富兰克林
17、眼睛比语言更生动、更真实。
18、生活应该是为了生存，而不是为了食物。富兰克林
19、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。---富兰克林(美国)
20、夫妻和睦，家庭幸福-富兰克林
富兰克林名人名言(21--40条)
21、 父亲是财源，兄弟是安慰，朋友是财源和安慰。mdash;mdash;富兰克林
22、身体在健康在很大程度上取决于精——富兰克林
23、 以诚相待，与大多数人和睦相处，与少数人来来往往，只与一个人亲近。mdash;mdash;富兰克林
24、 命运的变化就像月之圆缺，对智者无害。mdash;mdash;富兰克林
25、早熟的人早枯萎。-富兰克林
26、只有有耐心的人才能实现自己的目标。
27、 我不让工作追求，而是追求工作，经常努力完全控制工作，而不是奴隶。每个人都有完全控制工作的信心，精神必然会令人兴奋。mdash;mdash;富兰克林
28、那些为了获得暂时的安全而放弃永久自由的人既不能获得自由，也不配得到安全——富兰克林
29、没有好的战争，也没有坏的和平——富兰克林
30、 不要让太阳轻视，他说他在这里休息是一种耻辱。mdash;mdash;富兰克林
31、早睡早起会使人健康、富有和聪明。
32、 要左右事业，无为事业。mdash;mdash;富兰克林
33、没有动物比蚂蚁更勤奋，但它却是最沉默的。
34、富兰克林全名本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin，1706年1月17日-1790年4月17日)，别名班哲明·富兰克林，资本主义精神最完美的代表，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。富兰克林是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。
35、最难抑制的情绪是骄傲，尽管你试图掩盖并与之斗争，但它仍然存在。即使我相信我已经完全克服了它，我也可能会为我的谦逊感到骄傲。-富兰克林
36、公人公正:不以不端行为或不诚实行为伤害他人。-富兰克林
37、勤奋。不要浪费时间，一直做一些有用的事情，戒掉一切不必要的行动。-富兰克林
38、在这个世界上，除了死亡和税收，没有什么是肯定的——富兰克林
39、命运的变化如月亮的阴晴圆缺,无损智者大雅。
40、We are all born ignorant, but one must work hard to remain stupid. 我们生来都是无知的，但要保持愚蠢，你得努力才行。
富兰克林名人名言(41--60条)
41、本杰明·富兰克林是不喜欢与人争辩的，至少是他不愿意与人争辩，他说：“争辩是一个非常不好的习惯，让人心生厌恶，甚至树敌。”“我发现，除了律师，大学里面的人，以及在爱丁堡市长大的各色人等之外，智者很少争辩。”“知识只能通过耳朵来获得，而不是通过嘴巴。”
42、凡信真理的人，必蒙神赐福。
43、如果一个人能想做一半就做一半，他的麻烦就会增加一倍。
44、 兄弟可能不是朋友，但朋友往往像兄弟。mdash;mdash;富兰克林
45、·学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？——富兰克林含义：死读书，读死书，对于人生毫无用处。把所学的知识灵活运用到生活中，才是读书学习的最终目的。
46、本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”
47、注意小成本。一艘大船的沉没有时是由微裂缝引起的。-富兰克林
48、有耐心的人可以达到他想要达到的目的——富兰克林
49、如果你想有空闲时间，就不要浪费它。
50、成功与失败的区别可以用“我没有时间”这五个字来表达。
51、我们从别人的发明中享受到了巨大的好处，我们也应该愿意有机会为任何发明服务；我们应该自愿和慷慨地这样做。-富兰克林
52、如果有131.心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
53、Don'tgiveupanddon'tgivein。不要放弃，不要言败。
54、我一直这样告诉自己，只要你坚持了，你就还有成功的机会但一旦你自暴自弃，等待你的绝对是百分之百的失败。
55、·从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。——富兰克林含义：做一件事，先全盘筹划，目标明确后，就要义无反顾坚持不懈地去做。
56、诸般恶行并不由于禁止才有害，而是因其有害才被禁止——富兰克林
57、尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林
58、毅力、勤奋、无私的人。诚实和勤奋应该是你永久的伴侣。-富兰克林
59、学而不能用的人是一头背着书的牛马。傻驴知道着一堆书而不是一捆柴吗？-富兰克林
60、 与其说人类的幸福来自偶尔的好运，不如说来自每天的小好处。mdash;mdash;富兰克林
富兰克林名人名言(61--80条)
61、热情和灵感是不为意志所左右的，——富兰克林
62、Loveyourneighbor--butdon'tpulldownyourhedge.
63、不走极端，别人有损于你，也要善于克制。——富兰克林名句
64、要管理好自己的事，否则就在被它们牵着跑——富兰克林
65、那些为了得到一时的安全的.而放弃永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全——富兰克林
66、把别人的侮辱丢在尘土里；把别人的善良刻在大理石上。
67、图书馆使我能够不断地学习和提高我的知识。我每天呆在里面一两个小时。这样，我就可以弥补我失去的深度教育——富兰克林
68、 懒惰就像生锈:消耗比劳动快。另一方面，使用中的锁往往像新的一样明亮。mdash;mdash;富兰克林
69、富兰克林的这一做法，对不对呢？我不知道，我只能说它实用。实用主义，是富兰克林一再坚守的，就连对待信仰，他也是抱着这样的态度。他说：“尽管（自然神学）这种学说非常正确，但并不是很实用。”富兰克林还是一个孩子的时候，他觉得父亲在每餐前后的祈祷十分无聊。有一天，他们家腌制了准备过冬的食物，富兰克林对他父亲说：“爸爸，我觉得你与其向上帝祈祷还不如向那个桶祈祷，这样还能节省点儿时间。”
70、从事一件事，首先要决定志向，志向决定后要全力以赴毫不犹豫地实施。-富兰克林
71、勤奋容易，懒惰难。富兰克林
72、 就像新生儿一样，科学真理将在斗争中不断发展，广泛传播，无敌mdash;mdash;富兰克林
73、最难以抑制的情绪是骄傲，尽管你努力隐藏和战胜它，它仍然存在。即使我可以相信我已经完全克服了它，我可能会为我的谦虚而自豪。
74、 你知道富兰克林的名言吗？
75、富兰克林坚持这一原则，是出于务实的原因。他说：“如果你想赢得他人的信任，就不要和他们争辩，而是要尊重他们，使其充分展示自己的优点。当你纵容他们的虚荣心时，他们就会欣赏你，并反过来在其他方面听从你的意见……这就是人类的虚荣心，倾听他人比自己夸夸其谈更容易获得他人的好感。”与他人争辩，在很大程度上，是抱着希望自己获胜的想法的，获胜的目的就是表现自己，满足自己的虚荣心。富兰克林总结道：“暂时放弃小小的虚荣，会给你带来丰厚的回报。”“我发现我所使用的方法让自己最为安全，对他人来说冒犯最少，因此我乐在其中。”
76、 阅读是我唯一的娱乐。mdash;mdash;富兰克林
77、在这个世界上，不是信仰拯救了人类，而是缺乏信仰拯救了人类。-富兰克林
78、 待人公正：不以不端行为或不诚实行为伤害他人。mdash;mdash;富兰克林
安妮宝贝名人名言摘录
“在你忘记的那一天，你将记起这一些。——安妮宝贝《眠空》。”名人名言是我们打造人生新篇章的重要素材，优秀的名人格言可以帮助我们充分发挥自己的潜力取得更大的成功。下面的“安妮宝贝名人名言”相关句子 主题，是由工作汇报网为您提供的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
1、孤单是空气，你呼吸着它而觉得到本人存在。
2、他没有任何未来可以对她承诺。
3、每一个出生的孩子，都拥有他独特的天宫图。万物星辰为任何一个生命提供能量。而人在成年之后，渐渐失去和这股原始力量的联系，被给予种种事先设定和束缚的概念，进入自我虚设的牢笼。一个幼小的孩子会指着红色说它是绿色，可以把前面说成后面，会询问什么是真什么又是假。他们不分辨是非对错。一切定义都是人为，和事物本质没有关系。成人世界规则体系，吞噬与宇宙相联的灵性和本能，人渐渐失去与自我的真实性互相联结的'能力。 她说，我们最终面对的，是一个庸俗的难以被轻易改造的世界。 ——安妮宝贝 《春宴》
4、压抑了整个青春期的幻想，华丽的幻想，原是这样一场生命里的不可承受之轻。我再一次选择了等待。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
5、在一个爱慕着的人面前，会把自己的放弃当成他对我的放弃。 ——安妮宝贝 《素年锦时》
6、年青的岁月，美若东风，短暂如朝露。
7、人所选择的爱人，其实是另一个自己。——安妮宝贝《眠空》
8、只是那些恋爱，最后仿佛只是孩子放给自己看的烟花，嗖嗖几下，天空换了换颜色，然后各自归家。她从来没有停止过恋爱，也不知为何最终总是会对这些关系厌倦。最后明白的一条道理是：感情是没有用的。真正有决定力的，是人置身生活之中的局限性。是各自的自私和软弱。
9、只是一切都无法在最美好的时刻凝固。
10、人与人之间的这份郑重而留恋的对待，也许已经是奢侈的事，但值得追寻。——安妮宝贝《流深》
11、在地球上，在人群中，遇见一个人，与之相爱的可能性能有多少。这概率极低。——安妮宝贝《春宴》
12、人被环境困顿，只能在生命最基本欲望之上挣扎存活。生存环境的恶劣，使人失去想象力和对理想的期待。穷困，使人无法远行无法得到机会超越生活限制。
13、水往前走，花瓣自动脱落，衣衫上丝线褪色断裂，手背上脉管凸起蜿蜒山岭。 无常逐一升起和熄灭，我对你赤子之心永存 ° ——安妮宝贝 《眠空》
14、我想活下去，即使在我死后！所以我感谢上天给了我这样的天赋，这种可以发展我自己，可以写作，可以表达一切潜藏于我内心深处的东西的可能性。
15、很多年之后，她在欧洲某个城市的火车站里，看到和梦里结构相似的火车站。相同角度、声响、质地和气氛，当下浑身一凛，感觉如梦初醒的警惕。她用了无法预计的时间，以重复梦境为当下这个无心抵达做了漫长准备，终究最后抵达宿命指向的地点。
16、相信爱，一如相信真相；相信他，一如相信自己 ——安妮宝贝 《春宴》
17、人要如何超越自己的境遇，这并非是可以训导出来的指向，只能是一种天性。隐约中引领着更为广阔的界限。不管当时如何，胸中是否有大志，一早是看得出来的。 ——安妮宝贝 《素年锦时》
18、好的男人，能够帮助一个女人提升自己。带她摸索灵魂的另一个层面，替她打开一扇门，看到别处的天地。她因此而更喜欢那个新的被发掘的自己。被一双聪慧的手雕琢，有了高贵的线条。她获得改造。
19、在你忘记的那一天，你将记起这一些。——安妮宝贝《眠空》
20、贫穷可以是端庄自如。农夫渔耕，士人隐居，搭桥建屋，一切井然有序，天清地远。在失去了价值观支撑之后，贫穷所剩余的，就只有饥饿和不安全。只有野心和欲望。 ——安妮宝贝 《春宴》
21、大自然给予女人很多礼物。女人应该如同植物一般静谧而自如地容纳和接受。女人应该等待被爱。
22、我和她，都是具备离开情结的人。随时接受离开，随时准备离开。 ——安妮宝贝 《彼岸花》
23、毕竟她走过的地方太多。知道路过的人，只不过是路过的风。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
24、我们仿佛对峙，凡事总有一个人先溃败。谁比谁清醒。所以。谁比谁残酷。
有关健身的名人名言精选
当人燃起创造之火的时候，这种火光好似能从内部照亮他的面容、眼睛以及他的一举一动，从而使外在美在理智和智慧这些内在美的作用下，而更富有神采，更显高尚。哪里有了这种美，哪里就会有自豪感~~你喜欢这种文案吗？以下为工作汇报网为你收集整理的有关健身的名人名言精选，请继续阅读本文相关内容！
1、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第220页。
2、如果没有科学的帮助，最认真的观察也难免有错。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第33页。
3、用旋律或曲调来培养一种和谐的精神。《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第30页。
4、科学不但是雕塑、绘画、音乐、诗歌的基础，科学本身就有诗意。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第36页。
5、在一般的统一学校里，教育是与各种生产劳动紧密地联系在一起的，因此可以发展青年人的一般能力，为发挥儿童的独立精神，为把他们个人的爱好和才华在各劳动部门表现出来提供了广泛的场所。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版1959年版，第250页。
6、教育本身如果希望人能得到幸福，它就应当不是单纯地培养人去谋求幸福，而是培养他准备从事生活中的劳动。教育应当培养人从事劳动的习惯和对劳动的爱。它应当使他能为自己找到生活中的劳动。鸟中斯基：《劳动在心理和教育上的作用》，见《乌申斯基教育文选》，人民教育出版社2004年版，第135页。
7、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第183页。
8、一个人在举止和服装方面的朴实无华、自然大方，在作风上虚怀若谷、严于律己，总是令人喜爱的。年轻人应尽量不穿奇装异服，招摇过市，不破坏心灵美和外形美的和谐一致。苏霍姆林斯基：《爱情的教育)，科学教育出版社1985年版，第151页。
9、我们不急于过早地让孩子去参与有报酬的劳动。因为这可能养成自私、贪婪的恶习。一个学生在用自己的劳动挣得第一次工资之前，应该大量经历为社会创造物质财富的无报酬劳动的精神体验。学生集体劳动报酬的收入，都按集体的意愿，用来满足集体成员的物质和精神需要。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第356页。
10、掌握技艺、不断地改善技能和技巧、进行实验、把科学知识运用于劳动这一切都应当使学生作为一种道德高尚行为来理解和体会。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第208页。
11、只要有热心和才能，就能养成一种审美的能力；有了审美的能力，一个人的心灵就能在不知不觉中接受各种美的观念，并且最后接受同美的观念相联系的道德观念。卢梭：《爱弥儿论教育》（下》商务印书馆1978年版，第557页。
12、没有明智的劳动，就如同不加考虑地随意拿一种劳动来占据一个人的全部时间仅仅只是不让无所事事，对于学生的智力发展同样是极为有害的。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1984年版，第130页。
13、我们应当使学生学会思考和认识世界（自然界、劳动、人》使他们在劳动活动中成为思想家和创造者。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第193页。
14、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来就是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。粱启超：《情圣杜甫》，见《饮冰室文集》卷三十八。从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以美自有它独立存在的价值，绝不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。杨贤江：《杨贤江教育文集》，教育科学出版社1982年版，第40-41页。
15、学校的目的并不在专门造成许多工匠，使他们在某一种职业中间做了两年学徒，就变成专精一技的工人。其目的在使学生得知各种职务和实业的实在情形，对将来选择终身的职业有适当的标准，不致有误。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第260页。
16、每种最高艺术都以科学为依据。没有科学，既不能有完全美的创作，也不能有充分的欣赏。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第32页。
17、教育不仅应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生的习惯，因为认真严肃的劳动经常是艰苦的。乌中斯基：《劳动的心理和教育意义》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第476页。
18、我们尽力使每一个学生在青少年时期真正地看到田野、树林和河流，到过那些无名的、偏僻的角落。因为正是这些东西的独特的美构成了我们祖国的美。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第107页。
19、尤其要尊重的是，丰富的艺术乃伟大学问的温床。丰富的感情生活，燃烧着的想象力，正是创造力的源泉。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（下卷》人民教育出版社1993年版，第22页。
20、人性美一旦在孩子们的精神生活中树立起来，就会促使他们考虑自己的行为。这样一来，便会使思想、情感和集体里的相互关系都受到道德美的陶冶。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第430页。
21、劳动教育，即人的劳动品质的培养，不仅是未来好的公民或不好的公民的教育，而且是公民将来生活水平及其幸福的教育。马卡连柯：《马卡连柯教育文集》（下卷》人民教育出版社2005年版，第529页。
22、所以，我们应访求那些匠师，由于他们天性里幸运的禀赋能遵循着真正好的途径，因此我们的青年仿佛住在适宜的水土，可以从其周围的一切事物里得到益处，从美的品物中所发射的影响接于其耳目，像和畅的惠风一般，令人精神健爽，因此从孩童时期起即于不知不觉间导他们于和睦、友好，并和美好的理性一致。柏拉图：《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第8页。
23、如果能够正确地对待选择职业的问题，那么生产部门和工作人员的利益就是一致的。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第521页。
24、让完满的美表现在外表的典雅与内心的高尚，仪表的质朴与心灵的优美的一致上。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第444页。
25、劳动教学里，既包括掌握一定的手工技能和技巧，也包括了解材料的某些性能。精确和认真完成一件制作品，合理地使用时间、原材料和工具，都具有重要的意义。在劳动教学过程中，还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作，热爱劳动，克服困难的坚毅精神等。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第94页。
26、衣服、房间、楼梯和车床的美观的意义，一点也不比行为上的美观意义要差一些。什么是行为上的美观呢？这就是具有某种形式的固定行为。这种形式本身就是具有高度教养的标志。因此，这里还应该注意另一件事实，我们把美学作为作风的结果，作为作风的表现来看待的时候，我们同时也就开始把这种美学作为本身具有教育能力的一种因素来看待的。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第345页。
27、用劳动的爱好来教育学生。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第77页。
28、劳动与智力生活的结合对于人的全面发展非常重要。发扬创造精神，进行钻研，开展试验活动，根据科学技术成就改进劳动这是学校集体精神生活的一个很重要的特点。孩子在干中思考，也在思考中干。在劳动过程中进行创造思考乃是能热爱劳动的源泉之一。我校全体教师认为，极为重要的教育任务是，让从学校投入生活的人都具有较高的劳动素养，不仅能创造物质财富，而且也会革新劳动。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第9页。
29、音乐确实有塑造特定性格的功能，年轻人必须在音乐的环境中接受教育，音乐的和谐可以直达灵魂的和谐。弗拉纳根：《最伟大的教育家从苏格拉底到杜威》，华东师范大学出版社2009年版，第30页。
30、在人性美的概念中，我们摆在首位的是心灵美，即忠于信仰、人道主义和不容邪恶。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第429页。
31、学生的劳动素养乃是教师的劳动素养的一面镜子。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第221页。
32、儿童应当学习某种生产劳动，应当获得某种熟练的技术。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第486页。
33、盖人心之动，无不束缚于一己之利害；独美之为物，使人忘一己之利害而人高尚纯洁之域，此最纯粹之快乐也。美育者一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。王国维：《论教育之宗旨》，见《中国近代教育史资料》（下册》人民教育出版社1961年版，第1009页。
34、这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第226页。
35、应该帮助儿童能通过艺术深刻了解自己的思想感情，更加明确地去思考，更加深刻地去感受；要帮助儿童把这种认识自己的能力变成认识别人的工具，变成更加密切地与集体联系起来的工具，变成通过集体和别人一起成长，并且一起走向崭新的，充满了深厚而有意义的感情的生活的工具。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第602页。
36、只有当生产劳动中个人利益与社会利益和谐地集合在一起的时候，那种生产劳动才具有教育性。如果劳动的唯一目的是完成尽可能多的工作（多半不要求重要的知识、技能和技巧》这种生产劳动的教育性方面就会减弱。这可能在一段时间内推迟学生的爱好的发展，减弱他们对工作成果的兴趣，使他们养成对劳动性质漠不关心的习惯。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第139页。
37、学校里进行与教育紧密联系的儿童生产劳动，可以使教育本身变得更有生命力，更加深入。这种学校将要培养受过全面劳动训练的人，他能担任每一项工作，能操纵各种机器，适应各种生产条件。这种人同样从事知识分子的劳动这样才能摆脱官僚制度的气息而成为生活的主人。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版1959年版，第262页。
38、应提倡美育，使人生美化，使人的心灵寄托于美，而将忧患忘却。于学校中可实现者，如音乐、图画、旅行、游戏、演剧等，均可去做，以之代替不好的消遣。蔡元培：《对于学生的希望》，见《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版，第289页。
39、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，俾青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。蔡元培、黄炎培等：《中华职业教育社宣言》，见《社史资料选辑》（第三辑》中华职业教育社1982年版，第21页。
40、职业教育机关的本质，是十分富于社会性的，所以职业教育机关唯一的生命一是怎么？就是_社会化。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第182页。
41、看来，教师本身先要具备这种品质能够领会和体验生活中和艺术中的美，才能在学生身上培养出这种品质。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第116页。
42、劳动意味着学习、训练、发现和运用天资和才能，使我们理解别人并与之交往，使我们能够找到不断遇到的有关生活、世界、精神与理智的变化之类问题的答案，以及保留在我们的意识之中的问题的答案。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，第93页。
43、艺术不仅作用于学生的理智，而且影响到他的情感，因此，艺术有助于培养信念。越是依靠情感为基础，信念就越是坚定。所以艺术在道德教育中才起着这么巨大的作用。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第130页。
44、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第121页。
45、当心中蕴蓄着这样优美的意向（指严肃、勇敢、慷慨、高尚等之类的情感》而且身体上和谐的美又是以跟它一致，一个人如果能够那么想，不是一种最美丽的景象么？柏拉图：《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第9页。
46、儿童阶段文艺教育最关紧要。一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第107-108页。
47、一个人的和谐全面发展、富有教育、精神丰富、道德纯洁所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在劳动素养、劳动创造素养上达到较高阶段时，才能做到。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第355页。
48、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第166页。
49、我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第474页。
50、校有校容，有其内必形诸外，我们首要重艺术化的校容。我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术感所求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然有不可侵犯之威。陶行知：《陶行知文集》，江苏人民出版社1981年版，第709页。
51、情感的作用固然神圣，但他的本质不能说他都是善的，都是美的：他也有很恶的方面，他也有很丑的方面。他是盲目的，到处乱碰乱迸，好起来好得可爱，坏起来也坏得可怕。所以古来大宗教家大教育家，都注意情感的陶养，老实说，是把情感教育放在第一位。情感教育的目的，不外将情感善的、美的方面尽量发挥，把那恶的、丑的方面渐渐压伏淘汰下去。这种工夫做好一分，便是人类一分的进步。梁启超：《中国韵文里所表现的情感》，见《饮冰室文集》卷三十八。情感教育最大的利器，就是艺术。梁启超：《中国韵文里所表现的情感》，见《饮冰室文集》卷三十八。文化进步的国民，既然实施科学教育，尤要普及美术教育。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第57页。
52、美的情感，或者像人们所说的审美情感，是人所特有的本性。这是人区别于动物的根本差别之一。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第113页。
53、女生工作的目的和男生一样，要帮助她寻觅适当的终身事业，使她在道德上和心理上都能合于自己的职业。使她对于自己的职业和所居的社会，有一种明达的态度。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第261页。
54、综合技术教育不是一种什么特殊的科学科目，它应该贯穿到各门课程里去，体现在物理、化学、自然课和社会科学概论课的材料选择上。它们互相之间应有联系，特别是这些课程要跟劳动教学联系起来。只有这种联系才能使劳动教学具有综合技术的性质。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第456页。
55、职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获得适当之生活；同时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不唯以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第101页。
56、使青年人免于参加任何体力劳动和公益劳动，受到严重的危害的不仅是他们的体育和德育，还有他们的智力发展。不善于劳动会使他们习惯于利用别人的劳动，自己却逃避体力劳动。凯洛夫：《普通中等教育的改革》，见《苏联教育资料汇编》（第四辑》人民教育出版社1964年版，第12页。
57、身体是心智的仆人，是表现心智的中介。关心身体、给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织练习来锻炼身体。福禄倍尔：《人的教育》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第333页。
58、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。美以普遍性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。蔡元培：《以美育代宗教说》，见《中国近代教育文选》，人民教育出版社1983年版，第339页。
59、对自己的生产能力形成兴趣和渴望，这对于培养青少年起建设性劳动者的作用是重要的，但这类兴趣和渴望主要不是通过学校经验习得的。学习对一项任务负责，并接受从事这项任务成败的后果，这也是成年以后起劳动者作用这种教育中的重要方面，这些基本上也不是在学校里习得的。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第121页。
60、除了上述校内的经常性操练之外，还有另外的机会从校外游乐中获得经验。当春光明媚、天气晴朗的时候，如果不走出校门，观看大自然的丰富多彩，与天地同乐，那将是对大自然的伤害和冷漠。弥尔顿：《论教育》（译自1980年英文版）。美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人们的关系）的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第424页。
61、我的学生必须像农民那样劳动，像哲学家那样思想，才不至于像野蛮人那样懒惰。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第100页。
62、音乐这是一种最良好的背景，在这个背景中形成了师生间精神上的共性。音乐仿佛打开了儿童心灵的窗扉。师生谛听美妙的旋律，感受和叹赏旋律的美时，变得更加亲密和融洽了。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第177页。
63、人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为。这由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美育。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第266页。
64、大多数青年不论男女，到了十四岁或十五岁，天然地会想到将来生活的寄托，就是择业问题。教育在这个时候，就应改用种种方法明示或暗示各种职业的意义、价值和从业的准备等等。使得每个青年不要走向和他天性或天才不相似的道路。这就是职业的指导。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第292页。
65、美本身并不包含任何能在人身上培养高尚精神的魔力。只有当创造美的劳动由于高尚的道德动机而人道主义化了，首先充满了对人的尊重，美才能培育道德的纯洁性和人道主义精神。为人们创造美的劳动的这种人道主义精神越深刻，人就越尊重他自己；而且对于他来说，背离道德规范会成为一种不能容忍的行动。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第164-165页。
66、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第220页。
67、不言而喻，美不仅存在于自然界，而且存在于人们的创造性劳动中，存在于人们的英雄业绩和日常的高尚行为中。对于社会生活和人的个人生活中的美，应当在学生的心目中给以高度赞赏。不过对于学龄初期儿童来说，在起步的阶段，还是自然界的美较易理解。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第114页。
68、农业是人类的第一职业：最有价值，最有用，也最高贵。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第99页。
69、劳动最大的益处还在于人们的道德上和精神上的发展。这种精神的发展是由和谐一致的劳动产生的。它应当构成无产阶级社会公民区别于阶级社会公民的那种人的性质。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第四卷》人民教育出版社1957年版，第447-448页。
70、当人燃起创造之火的时候，这种火光好似能从内部照亮他的面容、眼睛以及他的一举一动，从而使外在美在理智和智慧这些内在美的作用下，而更富有神采，更显高尚。哪里有了这种美，哪里就会有自豪感。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第254页。
心中名人名言(精选68句)
宝石骑士：你喜欢纯洁，所以我做了宝石盔甲，但是，在耀眼的光芒下，没有反射出你的影子。~~这方面的句子还有哪些呢？以下是由我们为你整理的《心中名人名言(精选68句)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1、也许没有什么因素比一个坚定的决定更重要。一个小男孩想要成为伟人，或者想在未来成为重要人物，他必须下定决心，不仅要在事业上克服障碍，而且要在一千次挫折和失败之后取得成功。西奥多。罗斯福。
2、我并非不会做生意，我只是不会做你的生意，你心中的那杆秤，我可用不了。
3、女人，终究要在爱人面前卸下浓妆，不要一素颜就让爱人过万圣节！
4、为了实现你的目标，把它们写在纸上，记在心里，然后付诸行动。
5、读中国哲学，难在暗示处，妙也在暗示处。
6、以不公正的手段达到的目的不是公正的目的。马克思。
7、雪山里的荷花只开，鱼儿在水里徘徊。
8、我变成你想要的模样，走过你们一起走过的路，却仍然无法代替T在你心中的位置，后来发现，我们都只不过在追求得不到的，假如情话无心，我们是否会更逍遥自在？
9、齐天大圣：叫师，我们可以放下鼠标等胜利！
10、一个没有实现的目标比一个已经实现的小目标更宝贵。
11、唱只山歌给党听，我把党比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心。
12、人民依靠粮食，人民依靠力量；干部依靠人民，人民依靠力量。
13、权力是把刀，权力使人惧怕，但真正需要惧怕的人反而是手持那把刀的人。若任意挥舞那把利刀，到头来积累的恨意，愤怒与复欲，会反过来将其窒息。
14、许多人在生活中一事无成，因为他们不知道自己要做什么。
15、回顾历史，不知你是否还记得，在1921年，毛泽东等12人代表各地的共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会。从此，中国共产阶级先锋队--中国共产党诞生了。就这样，中国在共产党的领导下，走过峥嵘岁月几十年。
16、卡特：饶了我吧。我好像晕过去了。
17、人要适应瑕疵，自己的和别人的。
18、要牢固树立人民观念，始终坚持群众路线，坚决维护群众利益，认真做好群众工作。
19、圆梦更当公仆任，誓教天下共辉煌。
20、花儿因为一个目标而开放，泉水因为一个目标而奔流，大雁因为一个目标而飞翔，人生因为一个目标而精彩。
21、努力为人民求实、守信，展示良好的党政作风！
22、成熟的单纯，才是真正的单纯。心中无龌龊之事，身边少利益冲突；见喜则喜，见优则优；坦坦荡荡，光明磊落；于人于事，极少设防。
23、包容别人是一种修养，不是懦弱，也不是胆怯，而是谅人所难，扬人所长，补人之短，恕人之过。包容是一种美德，也是一种善待，善待别人的同时，也是善待自己。
24、感恩一切好的，给我们带来了幸福；感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。有感恩的心，才会有好的心态，才能发现更多的美好。
25、美丽的河流和山脉被清理干净，所有的人都拥有它们。
26、絕望時候應該怎麼做？跌過痛過是否該就接受？命運安排了下一個結果接不接受答案在你心中退一步海闊天空進一步看得清楚經過多少風雨？面對多少恐懼？命運其實就是你要飛就打開翅膀要追就不要後退風雨再大我們不怕？天大地大全都是家！要勇敢飛要勇敢追要勇敢做自己。
27、生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我们对自己的态度。当我们感觉疲惫的时候，记得要提醒自己保持一种幸福感，因为幸福，是真的无处不在。
28、石头脑袋：俺也是在石头里跳出来的，为什么不是猴子呢。
29、能在空中高飞，不是羽毛之力；福气全靠劳动，并非土地之功。
30、内心的力量是巨大的。不会被轻易打败，只要内心还没有败下阵来，那就有希望。没有什么不可能的，也没有什么不敢做的。首先要赢了你自己。不要事先想失败了应该怎样，只要努力了，根本就不会失败。
31、我们愿与人民同甘共苦。
32、成功是一个目标，其他的一切都是对这个目标的评论。
33、俄十月革命的一声炮响，给积贫积弱的中国带来了催人奋进的最强音。
34、心中有阳光，处处有阳光。
35、只有真正爱国的人才明白为国家牺牲的祖先是抱着何等的忠诚。
36、英雄不是这种人，不洒敌人前，壮士七尺身，甘愿为祖国捐躯。
37、如果灵魂没有明确的目标，它就失去了自己。
38、弯下腰来，听群众的话，实践群众路线。
39、人生是黑暗大海中的一艘船，它的目标是一座灯塔；企业是火车，目标是火车头。
40、设定目标，实现目标，再设定新的目标。这是最快的成功之道。
41、库奇：现在我已经忍无可忍了！
42、我必须成功！这是我的目标。
43、为人为事，用情操，不要用情绪。
44、若无一党公心在，哪有万民洪福长?
45、胸部没有大的目标，一个压草弯；胸中有个大目标，泰山不低头。
46、大嘴巴，从前有一个怪物。他一直在吃东西。他怎么也吃不够。
47、光阴似箭，日月如梭。中国共产党已经陪伴着人民走过了95个春秋，九十五年的辛酸苦辣，九十五年的夜以继日的奋斗历程，用勤劳的双手，把中国的落后的面貌焕然一新。
48、把自己说的一无是处，就得不到信任。
49、快乐的人只有两个共同点：他们清楚地知道自己在生活中想要什么；感觉你在朝着你的目标稳步前进。
50、心会蒙垢，所以要常洗；心要生长，所以要常晒。
51、这是一句激励自己的名言，当你遇到困难的时候，你可能会考虑过放弃，如果你真的放弃，会因此而离自己的梦想越来越远，如果你心中有一团这火，你会用这团熊熊烈火将困难燃烧至尽。
52、时光是无法留住的，只有充实的人生才是最美丽的人生。
53、安妮：你也来吗？很有趣！
54、没有比作选择更容易的事，困难的是对你做出的选择负责。
55、将过多的心思和时间用在挽留岁月上，无意中也会抑制人的精神成长。
56、人生在世，只求心安理得就好了。
57、屈服是一种美德，但在何种程度上，它是一种知识。
58、一旦你设定了目标，如果你是认真的，那就想办法去实现它。任何你能想到和相信的事情，你都能做到！
59、胸中无大目标，稻草压弓；有了远大的目标，泰山不会屈服于压力。
60、凡事不可过于执着，因为它们都会过去，无论是风光还是难堪。
61、流逝的时光已经成为过去，迎来的时光即将变成现实。
62、人的痛苦和快乐都来自内心。
63、回望人生，若还满足于自己的正直和诚实，那就是有价值有意义的人生。
64、以是当你见到好工作产生在了谁人他可能谁人她身上，妒忌的小火苗在你心中扑哧扑哧的时辰，不如把T当成谁人很稀疏的雷帝Gg吧。由于这样的时辰，我们就会分明抛开小我，私人的邪念，去真正思索别人的亮点。
65、人若能肯定自己，不被五欲五尘的境界牵着鼻子走，就能心安；心若安住，则天崩地裂又奈我何？
66、红船举帜未能忘，九秩沧桑风雨狂。
67、离开群众的人，就像落叶一样落在地上。
68、宝石骑士：你喜欢纯洁，所以我做了宝石盔甲，但是，在耀眼的光芒下，没有反射出你的影子。
名人名言故事66句
我们每个人都是农夫。我们若种下好种子，就会有丰收。倘若种子长得不良且长满杂草，我们就会徒劳无获。如果我们什么也不种，就根本不会有什么收获。~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？以下是由工作汇报网为大家整理的“名人名言故事66句”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
名人名言故事(篇1)
1、你是超卓的，有特性的;
2、一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。
3、内省不疚，何恤人言。——《后汉书·班超传》
4、没有人是永远成功的，成功意味着拓展自己的能力，这需要通过不断学习才能实现。
5、教给我们虽然是不同的情况，然而不同的意念，就会产生不同的效果，思想是奇妙的，如何去想，决定权在你自己。
6、一旦改换看疑问的视点，你的日子会恍然大悟，幸福快乐会接踵而来。别交出把握命运的主动权，也别盼望局面会不行思议地好转。你有必要与心里期望与热心步调一致。树立自傲，勇于与艰难浴血奋战，而非绕道而行。记住，力气不是驾御形势的'法宝，攻无不克的才能才是最主要的。
7、我们都随时处于正在学习的过程。——[DonShimoda]
8、咱们没有必要去和别人相比较，
9、现代哲理幽默笑话小故事[图]
10、假如你觉得心有余力不足，觉得缺少行进的动力，有时候你只需要改动思想的视点。
11、做一个实在的自个，这不仅仅是你的权利，它更是你的责任;
12、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。
13、Daretobelieve:
14、你将学会给予你自个应得的尊敬;
15、Youhavetodecidewhatcomesfirst,anddothat;
16、我们可以掌握神秘而不可知的未来，从中创出我们所能想象的任何东西，一如雕刻家可以将未成型的石头刻出雕像一样。
17、哲理故事：善良的反馈
18、Andyou’llbeamostvitalmortal.
19、咱们不行能总比别人强;
20、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。
21、我希望未来会比过去更好。我不希望未来会被那些充斥在历史中的错误所污染。我们应关心未来，因为往后的余生都要在未来中度过。
22、Youhavetodiscoveryourstrengths,andusethem;
名人名言故事(篇2)
23、生涯中已经成为大师的时候，竟然变成了一个聋人，使他继续创作的信心遭受了巨大打击，真是天妒英才！但这些苦难并不能让钢琴大师贝多芬被命运屈服：他将用心到创作上，将悲痛化成力量，谱写出更加动人的乐曲。《田园交响曲》、《命运交响曲》、《月光鸣奏曲》。他无不将自己一生度交给音乐！到了这里，文章已经结尾了，而我整个人还沉浸在巨大的文章氛围中。最后的一句贝多芬说过的名言：“用苦痛换来欢乐。”短短七个字，人们为之震撼！
24、Thatyouareaonce-in-all-historyevent;
25、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
26、Youcan’tbeallthingstoallpeople;
27、害怕考不出平时水平来；
28、Youcan’tdoallthingsatonce;
29、在第二篇，第三篇，慢慢看下去，你会发现，贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰虽然是不同领域，不同国家，但他们都是真正的伟人，心灵就像大海一样波涛汹涌。
30、Youwillhavelearnedtogiveyourselftherespectthatisdue;
31、在咱们每个人心中都深藏着一份无声而实在的巴望：一种发明光辉人生的巴望。
32、Iwantthefuturetobebetterthanthepast.Idon’twantitcontaminatedbythemistakesanderrorswithwhichhistoryisfilled.Weshouldallbeconcernedaboutthefuturebecausethatiswherewewillspendthereminderofourlives.
33、詹姆斯兰费蒂斯是美国的一位著名的建筑师，十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，(范文网 )父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。
34、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
35、往昔已一去不复返而且是静止的。任凭我们怎么努力都不能改变过去。英语短文未来就在我们眼前而且是动态的。我们的所作所为都会影响未来。
36、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；
37、很多人现已承受了一种抛弃寻求愿望的日子，只安于现状。可是有时候就在咱们最不经意的一霎那，英语勉励短文咱们会再次听到那悠远的呼喊：呼喊着一种充分，有内在，赋有热情和含义的日子。这种呼喊会一向回旋在咱们耳边，缠绕着咱们，即便咱们试图用沉着和成熟去缄默沉静它，咱们却发现实事上它是咱们心里骨子里的一团火焰，永久不会平息。
38、Yourlifecanbeenhanced,andyourhappinessenriched,whenyouchoosetochangeyourperspective.Don’tleaveyourfuturetochance,orwaitforthingstogetbettermysteriouslyontheirown.Youmustgointhedirectionofyourhopesandaspirations.Begintobuildyourconfidence,throughproblemsratherthanavoidthem.Rememberthatpowerisnotnecessarilycontroloversituations,buttheabilitytodealwithwhatevercomesyourway.
39、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
40、生活哲理故事精选[图]
41、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
42、咱们有必要发现自个的优势，并去利用它;
43、虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变的。
44、Oursuspicionsarecorrect.Thereisalargerstoryandwehavearoletoplayinit.Ithasbeensaidthatwhatamandoesduringhislifeshallechothroughouteternity.
名人名言故事(篇3)
45、由于没有人能与你竞赛那个“实在的你”。
46、Youcan’tdoallthingsbetterthaneveryoneelse;
47、日子并不是一个待处理的疑问，而是一个需要去爱惜的礼品;
48、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；
49、我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——中国毛泽东
50、Youcan’tdoallthingsequallywell;
51、害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：
52、Youhavetolearnnottocompetewithothers,
53、Ifyouarereadytofindyourpurpose,findthevoice.mostclear.Forsomeitcomesintheearlymorning,beforethecaresofthedayhavedrownedthemout.Forothersitcomesthroughmusic,ormovies,orbooks,oritisfoundonawalkthroughthewoodsoronthesideofamountain.
54、Alwaysbelievethatgoodthingsarepossible,andrememberthatmistakescanbelessonsthatleadtodiscoveries.intotrust;learntoriseaboveanxietyanddoubt.Turnyour“worryhours”into“productivehours”.Taketheenergythatyouhavewastedanddirectittowardeveryworthwhileeffortthatyoucanbeinvolvedin.
55、划分班委工作范围，拟写班会方案。
56、Youwillhavelearnedtosetprioritiesandmakedecisions;
57、现实的都是合理的,合理的都是存在的.---黑格尔.
58、教给我们每个人都有自己的人生选择，热爱和快乐才是选择的最好依据。
59、Wecantakethemysterious,hazyfutureandcarveoutofitanythingthatwecanimagine,justlikeasculptorcarvesastatuefromashapelessstone.
60、白玉霜是著名评剧演员，演技很高，被人称做“评剧皇后”。她为了做到自知、自律，不论三伏酷暑，还是三九严冬，一有时间就去练功，练嗓子。有人对她说：“你已成名了，干嘛还这么苦练？”她笑笑说：“戏是无止境的。”并且她能虚心听取别人的意见，不管什么人，只要给她指出缺点，她都非常高兴。
61、Manypeoplehavelearnedtoacceptalifeofquietresignation,committedtomaintainingthestatus-quo.Butstill,inthetimesweleastexpectit,wehearthatdistantcallagain:acallformeaning,purpose,passion,significance.Itcontinuestohauntus,tostalkus,andaswetrytosilenceitwithreasonandmaturitywefindthatindeed,itisafirewithinourbonesanditwillnotyield.
62、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
63、Youwillhavelearnedtoacceptyourownuniqueness;
64、Thereliesintheheartofeverymanandwomanaquiethunger：alongingforanearthshakingsignificance.
65、Becausenooneelseisinthecontestof*beingyou*.
66、我们每个人都是农夫。我们若种下好种子，就会有丰收。倘若种子长得不良且长满杂草，我们就会徒劳无获。如果我们什么也不种，就根本不会有什么收获。
最好的名人名言收藏
“傻瓜，你的誓言我还记得。别想抵赖，我可是有证据的噢~。”以下是编辑为大家精心准备的最好的名人名言，希望本文句子内容能给您提供帮助。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言能够放平我们的心态。
1、人生是盘棋，输赢不定；生活是场戏，哭笑不得；生命是段距离，长短不一。 下好自己的棋，演好自己的角色。
2、我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要作相面式的全写在一处;我们须随时的用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他便越来越活泼，越实在。
3、得把小说写得生动些，把动作插在谈话中间。您的伊凡喜欢说话。这没什么，可是他不该一口气说上整整一页。让他说一点话，然后写他站起来，在房里走来走去，点上烟，莅窗口站住。
4、你的笑支撑着我虔诚的最初。
5、风景描写首先应当逼真，好让读者看完以后一闭上眼睛就立刻能想象出您所描写的风景，至于把昏光、铅色、水塘、潮湿、白杨的银白、布满乌云的天边、麻雀、遥远的草场等因素搜罗在一起，那算不得图景，因为尽管我有心，却没法把这些东西想象成一个严整的整体。
6、我将这句话原封不动送还给你，亲爱的。你才是我的倾城月光。
7、我从没想过我会爱上你，但我爱上了。
8、无论路途如何颠簸，有我在，漫长的黑夜我陪你踏成光明，沿途荆棘我陪你嘹亮歌唱，荒芜的大地我陪你鲜艳世界，浑浊的世间我陪你播种芳香。Iwillbearoundyou!
9、人生格言：我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美丽
10、人物的职业阶级等之外，相貌自然是要描写的，这需要充分的观察，且须精妙地道出，如某人的下巴光如脚踵，或某人的脖子如一根鸡腿这种形容是一句便够，马上使人物从纸上跳出，而永存于读者记忆中。
11、最经典的.人生励志格言
12、傻瓜，你的誓言我还记得。别想抵赖，我可是有证据的噢~
13、不要为玩弄技巧而写诗，写诗又必须有技巧。连说话也有说得中听的和不中听的。
14、梁继璋：写给儿子的人生格言
15、也许有些爱情，在入口的时候，就是下到了地狱。但即使知道是地狱，知道是万劫不复，但还是会有人跳了下去，以飞蛾扑火的决心跳下去。
16、不必总是抱怨别人对你不好。之所以总有人欺负你，实际上是因为你好欺负，是你本身的软弱无能送给了别人欺负你的无限可能。
17、大凡写得最好的人物，不是用叙述方法来介绍他的面相和性格;而是写他的声音笑貌，一举一动，使人读完后能够想象出这个人物的形貌。
18、必须避免多用字句，要用更多的形象来影响读者。
19、对动作的描绘，使作品增添魅力，他的行动比他的语言更感动我的心。
20、人生格言：人生总会有很多奇迹
21、你知道什么叫意外吗？
22、景物，事实，动作，都须与人打成一片。无论形容什么，总把人放在里面，才能显出火炽。
23、i can live for two months on a good compliment. mark twain , american writer 只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。
24、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。
25、只要爱，只想要，爱。
26、人生最大的成功，就是培养出一个好的心态，使自己无时不快乐。心事是装满桶的水，有一点缝隙都会外溢。痛就痛了，痛，让你认识自己，也看清了别人。
27、——就是我从没想过会遇见你，但我遇见了；
28、英文：challenge is needed for success.
29、无论是在谈话里，也无论是在文学作品里，任何一个思想都可以用各种不同的方法来表达，但是理想的方法却只有一种，也就是这样一种方法;没有比我们用来表达自己思想的这种方法还要更好、更有力、更明了和更美的方法在艺术作品里，只有在这样的情况下，即既不能加一个字，也不能减一个字，还不能因改动一个字而使作品遭到损坏的情况下，思想才算表达出来了。这就是作家应该努力以求的方法。
30、你是如此的难以忘记浮浮沉沉的在我心里你的笑容你的一动一举都是我所有的记忆你是如此的难以忘记浮浮沉沉的在我心里改变自己需要多少勇气翻腾的心情该如何平静。
31、一个人要对人说话，他一定想把话说得动听，说得好，让人家相信他。
32、不善写景就不必勉强，而应当多注意到人物与事实上去;千万别拉扯上一些不相干的柳暗花明，或菊花时节什么的。
名人名言越短越好收藏
死去的原知道一切都是空的，却难过的没有看到九州与。））王北设定了原本的日子，一家人不忘把祭品的事告诉翁。~~想必你也在寻找这类句子吧？经过收集并整理，工作汇报网的编辑为你呈上名人名言越短越好收藏，为方便后续阅读，请你收藏本文。
1、乡村断山断水，城市里春意盎然，植被深厚。感觉花洒泪时，恨别惊鸟。家信价值一万枚金币。白头的抓痕比头发还短。
2、登送眼，已是深秋，天气开始转阴。
3、城市不够问，军臣带着草根。
4、满头白发的书生沈振的眼泪，如落寞，不往牛山滴落。
5、秋风万里芙蓉乡，暮雨千萝里村。
6、吴王不得不在一切事情上征服他的王国，不一定是西施。
7、俯瞰洛阳川，浩浩荡荡走胡冰。流血的野草，戴着王冠的豺狼。
8、倚寒而卧，忧国而生，傲气而起。
9、十年被赤海色寒，孤辰在此寄希望。
10、得相才会开始，生不像贤。
11、如果西施要推翻吴国，越国又会是谁呢。
12、真正的智者是能够用别人的智慧来保护自己不受欺骗的人。
13、汉朝皇帝的儿子拒绝和他的亲戚回家。
14、九龙山饮，黄花笑朝臣。
15、在美国，穿着白色丧服的母国敢于为希普劳支付报酬。
16、昨天晚上风雨交加，只下了一分钟的春雨，今天也从，风雨无阻。
17、暖风熏醉了游人，杭州如汴州。
18、你认为中国在哪里？北侧实心建筑充满风景。
19、末了是天子，景阳宫与谁好。
20、人们生活中最重要的事情是劳动培训。没有劳动就没有正常的生活。
21、千锤万凿出山，万火若闲。不要害怕在这个世界上保持清白。
22、故屏障西，人性正，三周郎赤壁。
23、唉！虽然楚三家可以推翻秦朝，但没有开放的中国是空的！
24、在乡村有自己的夜生活规则，白天没有夜晚的秘密不暴露。
25、看到穿针引线的女人，空空如也的家。
26、死去的原知道一切都是空的，却难过的没有看到九州与。））王北设定了原本的日子，一家人不忘把祭品的事告诉翁。
磨砺名人名言40句
“一旦你有了决心，在欧洲行走就会变得更容易。”在日常的生活中，大家肯定对名人格言都不陌生吧，名人格言可以帮助我们树立正确的人生观。你知道有哪些的哪些名言吗？下面，工作汇报网编辑为大家整理的“磨砺名人名言”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
磨砺名人名言【篇1】
1、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚意志坚强的人生格言
2、二十岁的人，意志支配切；三十岁时，机智支配切；三十岁时，机智支配切；四十岁时，判断支配切。——哈代
3、痛苦是我们天性中最深层次的东西，通过痛苦和苦难的结合，它变得真实而神圣。
4、人生那么短暂，再不努力就要失去了。
5、不要让磨难，努力一定要找到正确的方向。
6、一旦你有了决心，在欧洲行走就会变得更容易。
7、我将明白，这种长期的孤独是一种重要的练习，而不是一种讽刺。
8、在这个世界上真的磨练一个人的耐心，尽量不让它耗尽！
9、只要能挺过最难熬的时机，再来的危险就不那么可陷了。(英)培根
10、把幸福看得很轻，像是荷花泛出的清香，仔细嗅嗅就会心旷神怡；幸福其实离我们每个人并不遥远，它就在你的身边，而最为重要的一点就是，每个人都有属于自己的幸福；幸福尽管如同随处可见的阳光，但有些人却把目光投向别处，遗憾的是身在福中却丝毫感觉不到幸福。
11、你曾经是我的心上人，但经过生活的考验，心灵更开阔了，一不小心就从你身边溜走了。
12、你要很上进，很努力；你要去承受，去接受。
13、心有奋斗的意志，不懈努力的磨练努力，让自己成为巨人。
14、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。黑尔2、学道不难伶俐，难于慎重；发心不难勇锐，难于持久。弘一大师
15、人生的敌人是自己;人生的失败是自大;人生的愚蠢是欺骗;人生的可悲是嫉妒;人生的错误是自卑;人生的羞辱是献媚;人生的危险是贪婪;人生的破产是绝望;人生的债务是情债;人生的财富是健康;人生的幸福是知足;人生的'礼物是宽恕;人生的惋惜是错过;人生的烦恼是争名夺利;人生的罪过是自欺欺人。
16、最坚强的精神来自悲伤，最伟大的人格燃烧。
17、是的，挫折是训练。但你也要承认，太多的挫折，是一场灾难。
18、智慧来自于人员，离开人群，缺乏经验，很难打开智慧。
19、二十岁时起支配作用的是意志；三十岁时，机智出规则；三十岁时，机智出规则；四十岁时，判断作主。
20、经历了考验，流了血，为生命而战。感受慷慨之美。
磨砺名人名言【篇2】
21、钢经过烈火和急剧冷却的锻炼，所以它是坚硬的，不怕任何东西。我们这一代人以同样的方式接受了训练，经历了斗争和可怕的考验，学会了在生活面前不屈服。奥斯特洛夫斯基。
22、每一次借钱给你的朋友，你都有损害他记忆力的嫌疑。
23、风雨可以磨练一个人，而温柔的浇水也可以改变一个人。
24、胆怯的人，就是有烈火和忿怒，也能将什么焚烧呢。
25、最优秀的人物通过痛苦才得欢乐。(德)贝多芬
26、不幸是天才的垫脚石；信徒的洗礼水；弱者的无底洞。
27、退，是一种修养，但退到何种程度，则是一种学问。
28、把自己的不幸与别人的幸运相比是愚蠢的。把一个人现在的不幸与他过去的成功相比较是愚蠢的。把自己的不幸与他人的不幸相比较是一种耻辱。
29、失败在一般情况下训练好人：它挑选出人们的心灵，抛开那些纯洁和强壮的人，使他们变得更加纯洁和强壮；但它加速了大脑其余部分的下降，或切断了其跳跃的能力。
30、只有在积极的行动中，信念才能生存，才能得到加强和磨练。
31、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。2、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
32、一个发现者，尤其是一个年轻的发现者，需要勇气去忽视他人的冷漠和怀疑，坚持自己发现的意愿，并继续他的研究。
33、给生活加点滤镜这事儿，我们就是换着法子在坚持。
34、普通人有知识是与生俱来的，但也要努力学习。
35、方严是处人大病痛，圣贤处人，离一温厚不得。
36、一个人必须学会走路和摔跤，只有通过摔跤他才能学会走路。
37、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观。你需要决心。这是最重要的事情。
38、有些残酷，我只能对自己严加管教。
39、真心爱一个人是风雨不能改变的；假爱不坚强。
40、你的客户群体越大，你的价值就越高。