陶行知语录名言精选。
(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。~~好的句子总能打动人心，也许以下内容“陶行知语录名言精选”合你胃口！欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
陶行知语录名言【篇1】
1、旁观游戏、平行游戏、合作游戏
2、社会教育和学校教育。
3、①学习的目标是隐含的;②学习方式是潜移默化的;③学习的动力来自幼儿内部。
4、考点·幼儿园课程的组织形式
5、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
6、教育的活动性和直观性原则
7、年，陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，激励每一个人时时、处处要去创造。【标题的含义】“宣言”是一种演讲辞，既是演讲，那它一定具备演讲稿的特点——文辞优美、感情充沛、说理生动、鼓动性强。
8、(2)游戏无强制性的外在目的;
9、陶行知先生在《创造宣言》中指出：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”
10、幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
11、福禄贝尔：“幼儿教育之父”，“恩物”，幼儿园，第一个承认游戏的教育价值，强调了童年自由游戏的重要性。
12、卢梭：《爱弥儿》，自然教育，自然主义的儿童观(把儿童当作儿童看待)。
13、平民化、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育中公师资培训事业作出了不可磨灭的贡献。他的幼儿教育理论和实践对我国幼儿教育产生了很大的影响。
14、(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验;
15、(1)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。
16、特殊原则保教合一的原则
陶行知语录名言【篇2】
17、面向全体，重视个别差异的原则
18、(2)游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点。
19、以学科为中心的组织形式
20、以游戏为基本活动的原则
21、答：《创造宣言》是陶行知先生针对旧中国教育脱离实际的弊端，指出了旨在造就创造性人才、培养创新精神的创造教育思想。
22、(2)良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感;
23、陈鹤琴：中国的“福禄贝尔”，鼓楼幼儿园，“活教育”理论体系，五指活动，“整个教学法”。
24、陶先生的这番话使我更深刻地感觉到“创造”就在每个教师的身边，其实，课堂教学就是教师帷幄创造的主渠道。现代课堂教学是一个动态开放的系统，教师与学生之间，学生与学生之间都存在信息交流。因此，我们要在课堂上积极地创造条件，使学生与教师之间、学生与学生之间产生强烈的思维互动，产生创造的火花。
25、《中国幼稚园课程研究》等。
26、促进儿童全面发展的原则
27、(1)游戏是幼儿的自主活动;
28、陶行知：生活教育理论，“三大弊病”，南京燕子矶幼儿园，解放儿童的创造力。
29、这篇文章的第10段批驳了“陷入绝境，不能创造”的错误观点，分析了观点和材料之间的关系。第10段引用古语说明了要走出绝境获得成功，就要“变”，这里的“变”就是“创造”，而创造则需要智慧，勇气，信念与意志。
30、(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。
31、(4)游戏是在假想的情景中发展的。
32、家庭、社会的教育资源的原则