陶行知语录名言46条。
陈鹤琴：中国的“福禄贝尔”，鼓楼幼儿园，“活教育”理论体系，五指活动，“整个教学法”。~~喜欢这些句子吗？工作汇报网编辑特别为你收集的“陶行知语录名言46条”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
陶行知语录名言(1--23条)
1、面向全体，重视个别差异的原则
2、(1)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。
3、考点·幼儿园课程的组织形式
4、需要和能力来组织课程内容，注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材料和学习机会，让儿童在与环境相互作用的过程中，自发地发现和掌握知识。活动课程是这种组织形式的典型代表。
5、《中国幼稚园课程研究》等。
6、答：《创造宣言》是陶行知先生针对旧中国教育脱离实际的弊端，指出了旨在造就创造性人才、培养创新精神的创造教育思想。
7、陶先生的这番话使我更深刻地感觉到“创造”就在每个教师的身边，其实，课堂教学就是教师帷幄创造的主渠道。现代课堂教学是一个动态开放的系统，教师与学生之间，学生与学生之间都存在信息交流。因此，我们要在课堂上积极地创造条件，使学生与教师之间、学生与学生之间产生强烈的思维互动，产生创造的火花。
8、这一课程形式是围绕着有关社会问题的解决来组织内容的。核心课程是这类组织形式的代表。
9、考点·构建良好的师幼关系
10、促进儿童全面发展的原则
11、这就要求我们在课堂教学中要真正重视师生互动、生生互动的充分发挥。
12、以学科为中心的组织形式
13、以游戏为基本活动的原则
14、卢梭：《爱弥儿》，自然教育，自然主义的儿童观(把儿童当作儿童看待)。
15、旁观游戏、平行游戏、合作游戏
16、年，陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，激励每一个人时时、处处要去创造。【标题的含义】“宣言”是一种演讲辞，既是演讲，那它一定具备演讲稿的特点——文辞优美、感情充沛、说理生动、鼓动性强。
17、良好师幼关系的基本特征
18、家庭、社会的教育资源的原则
19、①学习的目标是隐含的;②学习方式是潜移默化的;③学习的动力来自幼儿内部。
20、考点·幼儿园教育的原则
21、社会教育和学校教育。
22、(2)游戏无强制性的外在目的;
23、(2)良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感;
陶行知语录名言(24--46条)
24、教育的活动性和直观性原则
25、培养教育人和种花木一样，首先
26、幼儿教育的概念和意义
27、消除宗教压迫以及教育改革事业，曾担任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校校长。对儿童早期教育价值的发现，可以追溯到柏拉图、昆体良、生动有趣、富于启迪，盛行于西欧各国长达两个世纪之久。
28、这篇文章的第10段批驳了“陷入绝境，不能创造”的错误观点，分析了观点和材料之间的关系。第10段引用古语说明了要走出绝境获得成功，就要“变”，这里的“变”就是“创造”，而创造则需要智慧，勇气，信念与意志。
29、幼儿教育学的研究对象
30、(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。
31、陶行知：生活教育理论，“三大弊病”，南京燕子矶幼儿园，解放儿童的创造力。
32、福禄贝尔：“幼儿教育之父”，“恩物”，幼儿园，第一个承认游戏的教育价值，强调了童年自由游戏的重要性。
33、平民化、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育中公师资培训事业作出了不可磨灭的贡献。他的幼儿教育理论和实践对我国幼儿教育产生了很大的影响。
34、(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验;
35、《林哈德和葛笃德》、《我对人类发展中自然进程的追踪考察》等。
36、幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
37、大众教育，为我国教育做出了重大贡献。在教育实践中，他创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法。
38、陶行知先生在《创造宣言》中指出：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”
39、(1)游戏是幼儿的自主活动;
40、特殊原则保教合一的原则
41、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
42、教具和方法，创立了蒙台梭利教育体制，受到全世界的瞩目。她的著作主要有《蒙台梭利法》、《教育人类学》等。
43、(4)良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。
44、(4)游戏是在假想的情景中发展的。
45、(2)游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点。
46、陈鹤琴：中国的“福禄贝尔”，鼓楼幼儿园，“活教育”理论体系，五指活动，“整个教学法”。