劝学名人名言74句。
刺骨指战国时苏秦读书到深夜，想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。~~我想你也对类似的句子感兴趣吧？因此，栏目特意整理了劝学名人名言74句，供您参考，并请收藏本页！
1、在商业或学校的成功在于努力工作和开拓进取。太多的乐趣，放松的要求将一事无成；一个人在取得任何成就之前必须仔细地思考。任性的粗心只会导致失败。
2、死殃残亡，非自至也，惑召之也。
3、《劝学》的开篇第一句话就告诫了我们：学习是不能半途而废的(学不可以已)。从这句话我们可以看出在学习的这一过程中很多人是不能坚持到底的，半途而废者多之，而半途而废正是学习的大忌，那么怎么才能避免半途而废呢，荀子从三个方面回答了这一问题：有信心，有虚心，有恒心。
4、萤囊映雪:晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。
5、解释：太完美了必定会出现缺陷，发展到极端必定走向反面，过于满盈必定发生亏失。
6、格言大意：上天将要把重大的使命交给一个人的时候，一定先会使他的心志受苦，身体劳累，忍饥挨饿，肌肤消瘦，做事情总是不如意。这段话深刻地揭示，艰难困苦的逆境，更能锻炼人的意志，使人增长才干，成就未来的大事业。
7、《荀子·不苟》：“与时屈伸，柔从若蒲苇，非慑怯也；刚强猛毅，靡所不信，非骄暴也。以义变应，知当曲直故也。”
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9、(4）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
10、《荀子·议兵》：“后之发，先之至，此用兵之要术也。”
11、一个有志气的人，生活在这个世界上，应该敢于与各种反对国家的行为作斗争，而这些行为只能满足于处理自己的小家庭吗。
12、荀子，生卒年不详，战国时期著名思想家、政治家、文学家。尝游学于齐之稷下学宫，至齐襄王时“最为老师”，曾三为祭酒。惜乎齐襄王不能用，且见逐。遂居楚，春申君以为兰陵令，春申君死而见废。于是，著书立说，遂有《荀子》一书32篇。
13、但是在一次与吕蒙的交谈之后，鲁肃对于吕蒙的学问也是不由得惊叹起来了。
14、关于劝学新语，选择一些具有影响力和名言名句，与大家共享共勉：
15、《荀子·不苟》：“夫富贵者则类傲之；夫贫贱者则求柔之。是非仁人之情也，是奸人将以盗名于暗世者也，险莫大焉。”
16、(2)读书可以改变人生,一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力,就一定能学到东西.
17、（1）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“君子生非异也，善假于物也的观据”。
18、摘自《吕氏春秋·览·恃君览》
19、子路见孔子,孔子问曰：“汝何好乐?”对曰：“好长剑.”子曰：“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂①可及乎?”子路曰：“学岂②益哉也?”子曰：“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释③策,操弓不反檠④.木受绳则直,人受谏⑤则圣,受学⑥重问,孰不顺哉.毁仁恶仕,必近于刑.君子不可不学.”子路曰：“南山有竹,弗揉⑦自直,斩而用之,达于犀革⑧.以此言之,何学之有?”孔子曰：“括⑨而羽之,镞⑩而砺之,其入之不亦深乎?”子路再拜曰：“敬受教哉.”
20、文中用螃蟹的例子，从反面说明学习只有专心致志，才能获得成功的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
21、多年以来，《荀子》一直是中华传统文化最重要的典籍之一，其中很多言语更是演变成了我们现在经常使用的成语，随便细数，仅《劝学》一篇中就能说出“青出于蓝”“锲而不舍”等耳熟能详的成语。
22、文中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：君子生非异也，善假于物也。（说明了君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，利用学习可以弥补自己不足的道理的句子是：君子生非异也，善假于物也。）（善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：君子生非异也，善假于物也。）
23、任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的.---夏衍.
24、小时候的李白不喜欢读书，一天他逃课，出去玩，遇到了一个老婆婆她在用石头磨一个铁棒子，李白上前去问，得知，婆婆是在磨制铁针，李白顿然醒悟从此努力学习，成为一代天骄。
25、于是也就有了士别三日，当刮目相看这样的谚语。
26、解释：君子以道为根本，进行品德修养，端正品德链而创作音乐，音乐和谐而后通达理义。
27、）与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.师旷劝学：学习应该是我们一生的追求,我们应该珍惜时光刻苦学习.在知识不断更新的今天,不学习就意味着落后,就有可能被时代所淘汰.活到老学到老。
28、会看金鼓从天下，却用关中作本根。
29、解释：“不自知”乃是导致败亡的最重要的原因。
30、在强调了学习的重要作用后，文章以设喻引出论断：“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
31、八、奇文共欣赏，疑义相与析。——《移居二首·其一》
32、解释：白昼到了最长时，就要转而变短；白昼到了最短时，就要转而变长，这是大自然运行的必然规律。
33、读书使人充实；说话使人敏捷；写作和写作使人精确。历史使人明智；诗歌使人明智；数学使人精确；自然使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。
34、释义：比喻在财政经济上增加收入，节省开支。
35、解释：把池水抽干去捕鱼，哪能捉不到呢，只是第二年就没鱼了；把沼泽烧光了去狩猎，哪能打不到呢，只是第二年就没兽了。指做事不可只图眼前利益，应有长远打算。
36、）要善于听取他人的建议或意见
37、解释：死亡、灾祸、残破、灭亡，这些东西都不是自己找上来的，而是惑乱所招致的。
38、学而不思则罔，思而不学则殆，是我国古代著名教育家思想家孔子在劝学里得名句。故事由来是孔子告诉自己的弟子学生学习要有好的态度和好的学习方法。学习如果不思索不动脑筋，那么所学知识就不清楚迷迷糊糊，而只是想不主动去学习那么就会变得懒惰懈怠
39、二十三、学非探其花，要自拔其根。——《留诲曹师等诗》
40、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你的理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以“知困”而“自强”。
41、骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍。——《荀子劝学》读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若"
42、吕蒙战绩斐然，东汉末年名将，曾为虎威，故亦称吕虎威。
43、二十五、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——《出师表》
44、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
45、——苏轼《晁错论》这是宋朝之前的。
46、解释：传闻不可以不审察，经过辗转相传白的成了黑的，黑的成了白的。
47、全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
48、井中之无大鱼也，新林之无长木也。
49、国之兴也，天遗之贤人与极言之士；国之亡也，天遗之乱人与善谀之士。
50、Theyperfectnature，andareperfectedbyexperience.Studiesservefordelight，forornament，andforability。
51、我行山南已三日，如绳大路东西出。
52、《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
53、解释：锲：雕刻；刻。舍：停止。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。
54、悬梁刺股：悬梁指东汉时孙敬好学，他找绳子绑在头发上，另一头绑在房梁上，只要头一低扯痛头皮就清醒起来再继续读书，后来他成为有名的政治家。
55、(1)通过吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们学海无涯、开卷有益的道理.
56、孙权劝学讲的是对吕蒙的故事。孙权让吕蒙这些掌管政事的大将多学习，吕蒙推说军务繁忙。
57、凿壁偷光:西汉匡衡幼时，凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相。
58、二十二、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——《晁错论》
59、知不知，上矣。过者之患，不知而自以为知。
60、解释：臣下言谈尽情，君主就会发怒。君主发怒，劝谏的人就危险。
61、如果你不想浪费你的生命在这个世界上，有必要学习一辈子。时间是脑力劳动者的资本。
62、)不能找借口轻言放弃.
63、吕蒙虽然没有读过书，但并不是个大老粗，遇事有自己的见解，孙策死后他很快又得到孙权的器重。鲁肃外出打仗有一阵子没有回来了，这段时间里他听从孙权的劝告勤奋读书。鲁肃回来后与他谈事情，没想到几日不见他就能谈笑风生，鲁肃大惊他在短时间内变化之大。他笑说，士别三日，应当另眼相看了。
64、解释：善于学习的人，总是取别人的长处用来弥补自己的不足。
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66、解释：法令苛酷，则在下者无法遵奉；禁令太多，则在下者无法实行。
67、《荀子·劝学》:“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”
68、吕蒙原来只是一员武将，孙权到其军中，劝吕蒙读书。吕蒙遂发愤读书，后与鲁肃交谈，鲁肃说：“你已不是以前的吴下阿蒙了”，吕蒙说：“士别三日当刮目相待”。
69、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。意思是比喻子女报答不尽父母养育之恩
70、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
71、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是：锲而不舍，金石可镂。）（文中以雕刻为喻，从反面论述学习必须持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折。）
72、想念变成想念，想念支撑依恋。
73、这个故事说明，只要持续学习，就能达到让人刮目相看的效果。
74、刺骨指战国时苏秦读书到深夜，想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。