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管理名人名言

管理名人名言

时间:2023-05-12 作者:工作汇报网

管理名人名言38条。

要尽可能地尊重一个人,也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求、确定该这样或那样地管理自己。——马卡连柯~~关于这个还有哪些句子?考虑到你的需要,工作汇报网的编辑特地编辑了“管理名人名言38条”,仅供参考,大家一起来看看吧。

管理名人名言(篇1)

1、企业即人。——松下幸之助

2、帮助学生认识他自己。让他认识到他与班级密不可分,他与同学们密不可分。

3、办企业有如修塔,如果只想往上砌砖,而忘记打牢基础,总有一天塔会倒塌。——浦木清十郎

4、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。——旦恩·皮阿特

5、要和学生互相沟通、互相交流,以理服人。

6、不要过度承诺,但要超值交付。——戴尔

7、光强调—教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱。

8、做了泥鳅就不要怕被稀泥糊了眼睛管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。

9、计划、组织、指挥、协调、控制管理的精髓:把复杂的事简单化了管理的重心是管人,用人。只有先学会很好地欣赏别人,才会很好地用人。

10、天赋是有的,但是一般的孩子天赋都是不错的,后天的培养重要。

11、感悟:人的因素是一个项目能否成功的关键。企业选项目时,要依靠人的能力来进行选择,如果没有合适的人选,再诱人的项目也不能贸然进入。

12、时间对于学者来讲、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值,为人类的文明发展,开拓新的知识天地。科技才能进一步发展,为祖国腾飞奉献自己的才华。反之,不珍惜时间,碌碌无为的过日子,明日复明日,不但毁了自己的前程,还给国家带来经济上的损失。

13、若要离去,别给我一个思念的理由;让我的记忆里,不再有你;若不再相见,就别给我一个等待的借口;请无情的拒绝,让我无奈的接受,故事已经结束,我迷茫在过去和未来,却执著于现在;那些纷纷飘落如秋叶般的记忆,始终匍匐于存留之间,终于,在秋叶落尽之时,我终于选择遗忘。

14、教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。如果真能这样,那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。

15、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事,就比没有远大理想的可怜虫,有着更多的成功的机会——伯纳德·马拉默德

16、没有商品这样的东西。顾客真正购买的不是商品,而是解决问题的办法。

17、失去了信仰,失去了荣誉,人就死了。

18、对我们来说,生活中必须有,也应该有一种信念,它偶尔会在一句话、一个梦、一个表情或一个事件中传递给我们一种振奋人心的信息。

19、经理不是只告诉别人怎么干的家伙,而是要激发队伍产生一定报负,并朝目标勇往直前。——G 雷蒙德

管理名人名言(篇2)

20、创新是成为大公司的唯一途径。

21、成长的危机在不同的行业、不同地区、不同企业、不同的年代轮番上演,虽然表现形式不同,但共性是如此惊人相似。

22、一个人,经常在固定的时间内做同类事,做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情,常常会不由自主地去做,想停止都很难。巧妙地利用惯性,是提高效率的好办法。

23、人忙,总觉得日月短。人忙,闲事、闲思、闲话才少。应想方设法使学生忙起来,更重要的是让学生体验到忙的乐趣,诱使学生感到忙是一种幸福,一种需要,一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心,然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人,变无用的人为有用的人,变寄生的人为劳动的人的有效办法。

24、在艰难时期,企业要想获得生存下去的机会,唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存,仅有的途径就是要使人人竭尽全力,千方百计让下一代产品进入用户家中。——约翰 多伊尔

25、尊重与发展学生的本等和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率。

26、没有商品这样的东西。顾客真正购买的不是商品,而是解决问题的办法。——特德·莱维特 * 只有家族服务于企业,企业与家族才能同时生存发展;假如企业的运营是以服务于家族为原则,则企业与家族必两败俱伤。——佚名

27、我的经营理论是要让每个人都能感觉到自己的贡献,这种贡献看得见,摸得着,还能数得清。——杰克 韦奇

28、要领导好别人,首先要领导好自己。-史蒂芬。柯维已所不欲,勿施与人诸葛亮没有规矩不成方圆要做就做最好的!【Www.JHt868.cOM 合同范本网】

29、集体是社会的有机体,……教师的使命就是创造这种模范的组织,爱护它,改善它,把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德,而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导,这就是教师的使命。——马卡连柯

30、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。时间是最公正的裁判,不管你是富有的还是贫穷的,都会公平的分配给你大好的时光,一年三百六十五天,一天二十四小时,八万六千四百秒,不多不少,就看你如何合理安排了,也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明或是研究探讨出一种新的元素,也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光。

31、科学总是与迷信和一切无知的思想作斗争。当代地理学家、气象学家竺可桢。

32、我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误,应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的,是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误,那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面,如果他们总是犯错误,你就应该让他们去为你的竞争对手工作。”——花旗集团经营格言

33、如果计划有某种改变,应事先通知,员工如能第一时间接到通知,工作效率肯定有所提高。

34、高层管理者:做正确的事中层管理者:正确的做事执行层人员:把事做正确管理就是激发人的潜能,以赢取目标易之思之把自己当成别人,把别人当成自己;把自己当成自己,把别人当成别人。

35、领袖说:存在就是合理!

36、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根

37、凯特寇得 管理职能包括明确地说明目标及获得实现所定目标必需的资源和努力。——巴纳德 * 管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗

38、要尽可能地尊重一个人,也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求、确定该这样或那样地管理自己。——马卡连柯

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