应急疏散演练活动总结精选6篇。
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应急疏散演练活动总结 篇1
黄泥河镇第一小学
2010应急疏散演练活动总结
为切实加强学校安全管理，深入开展创建“平安校园”活动，增强在校师生的安全意识和提高地震、火灾等突发事件发生时的应急、自救互救技能,切实提高师生的安全意识, 我校认真贯彻落实上级有关安全教育的文件精神和指示，做到了防患于未然，并经过仔细研究、周密策划，于2010年5月20日、9月8日、10月18日进行了急情况应急疏散模拟演练，现总结如下。
1、结合本校实际，高度重视，精心策划，做好模拟演练的各项准备工作，确保万无一失。
我校师生500余名，分散在19个教室内，为确保演练安全，学校高度重视，开学初召开了全体教师会议，作出本紧急疏散模拟演练活动的部署。由总务处制定紧急疏散方案及撤离路线，并交学校会议讨论，逐个细节推敲，反复印证，落实到岗到人，最后才将紧急疏散模拟演练活动方案确定下来。并对各班主任做了宣传动员，强调了演练的重要性和必要性，统一了认识。各教学班召开了班会对学生进行动员、布置。与此同时，学校校召集各负责指挥疏散撤离人员开会，明确分工，落实责任。学校还播放了各类安全避险教育视频资料，学生对逃生知识掌握比较充分，对疏散演练作好了充分的准备。
2、演练过程指挥有效，组织有序，学生能够安全快速撤离教室，实现了预期目的。
根据紧急疏散模拟演练活动实施方案，由迟庆丽校长担任活动总指挥，各教学班由班主任负责指挥班级学生。
演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心。每次应急疏散演练活动全部学生从教室撤离到操场都只用了1分多钟时间，演练能够严格按照预案要求进行，演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，全面提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
每次应急疏散模拟演练结束后，演练指挥部都对演练作了详细的总结和点评，同时也指出了在撤离过程中存在的一些细节上的问题。少先队辅导员李海燕老师都能对学生进行了多方面的安全教育，并强调各班主任老师要及时做好总结，全面提高学生自救自护的能力。
黄泥河镇第一小学 2010年10月30日
应急疏散演练活动总结 篇2
应急演练周疏散演练总结
2011年6月15日上午15点45分，根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
1、加强领导周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。
2、6月15日，学校开展消防疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）由于楼层相对较高疏散通道小用了63秒，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
李固中心小学
应急疏散演练活动总结 篇3
塔市驿中心小学根据上级文件的精神，结合本校实际，在11月6日课间操时间对全体学生进行了防空疏散演练，现将紧急疏散演练活动总结如下：
一、领导重视
本次演练在校长刘振彬的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由德育处具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。
二、疏散过程安全、快速、有序
在11月6日举行了防空安全疏散演练。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1'，由于老师认真负责，学生无一受伤。
在疏散演习中也暴露了一些问题，如有一些班主任远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。
这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。
塔市驿中心小学
2013年下学期
应急疏散演练活动总结 篇4
三年的花开花落云卷云舒化不去那心头的伤痛，一千多个日日夜夜的磨洗洗不掉那伤感的印记，提起三年前那一场震惊中外的xx大**依然是我们心底的痛，“5.12”早已烙印在每一个中国人的心中。死者长已矣，存者当自励。
在xx**三周年祭即将到来之际，我校全体师生在缅怀、哀悼在**中不幸逝世的同胞的同时，为进一步提高学校应急处置能力，在**、火灾等紧急事态突发时能及时、有序、安全地组织全校师生员工疏散，预防事故发生，减少人员**和财产损失，增强师生安全意识和自救自护能力，在5月12日下午14时28分参加了全区统一进行的预防**应急疏散大演练。师生们表示，要珍惜和爱护生命，时刻牢记安全，时刻做好安全防范工作。
为进一步增强我校学生安全意识，提高学生安全技能，加强学校安全管理，预防和减少事故发生，确保学生生命和社会稳定，我校紧抓本次活动契机，遵照《xx年白云区教育局应急疏散大演练工作方案》的有关要求，在4、5月间组织全校师生开展了防震紧急疏散活动，活动分三个阶段进行组织实施：
1、 准备阶段（xx年4月6日前）
1、结合我校《校园突发安全事故应急预案》的相关事项建立安全事故紧急疏散领导小组：
总指挥：校长 （赵xx）
副指挥：副校长（李xx）
主要成员：各部、级、组负责人（黄xx）
2、为保障演练能顺利安全地开展成立了七支实施队伍，分别为：通讯指挥组：负责发布预警信号和疏散指令，维护保障广播通讯设备的畅通；医疗卫生组：
负责照顾、抢救伤员；宣传教育组：做好安全教育，演练动员，发布演练信息和资料；善后处理组：负责全面了解校园灾情，妥善安置学生，接待学生家长，做好学生心理疏导工作；信息、交通处理组：
负责向区教育局和街道报告情况，传达上级指示，接收消息**，安排应急车辆和射及演练；统计报告组：统计撤离人员人数和**，并向总指挥汇报；疏散引导组：负责主通道的指挥，保证有序疏散，防止安全事故的发生。
三。根据我校实际情况，要遵循科学规划、现场疏散、确保安全的原则
演练方案。
2、 宣传培训阶段（xx年4月12日前）
1、利用国旗下讲话召开题为“积极参与疏散演练，防患于未然”的动
会上，向全体师生阐明了演练的意义，强调了演练的要求和注意事项。
2、向全校师生引发《了解自护自救知识，提高自我保护能力》安全学习资料，要求学生认真学习，并要签名确认。
三。各班召开专题班会，宣传学习安全知识，加强演练安全教育，确保演练顺利进行。
三、演练实施阶段
为保障演练能顺利有序地进行，我校在xx年4月19日课间操时间进行了一次初演，模拟了一场临近我市某地突然发生m6.5级以上，裂度8级以上，震源深度为7千米的**，我校所在区域震感明显。当下课铃一响广播传出了**正在发生的信息，在室内的学生立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌边或墙角避险，上课老师迅速切断电源，组织指挥学生正确避震。
两分钟后急促的警报铃响彻校园，安全领导小组和各实施小组马上各就各位，迅速组织指挥全校师生进行疏散，全校1100多个学生，80多个老师仅用了2分40秒的时间就从不同的教学楼和不同的教室中全部疏散到了操场安全地带。到了安全地带后，班主任马上清点学生人数，级长清点本级老师人数，然后按程序向上汇报，下班老师排查学生受伤情况，向医疗组汇报，整个疏散过程井然有序。最后，总指挥根据演练的实际情况进行了全面的现场总结。
由于有了初演的经验“5.12应急疏散演练” 仅用了2分03秒全校1198名师生就全部安全疏散到操场，无人员**。
这次**紧急疏散演练，大大提高了全校师生处理**灾害的应急能力、自我保护能力和安全防范意识，将我校的安全教育工作提上了一个新台阶。
采取预防措施是安全教育永恒的基石。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。我校将每学期定期进行安全紧急疏散演练，保障当灾难来临时全校师生能安全、快速地进行疏散，最大限度地保障师生及学校生命财产安全，维护正常的教育教学秩序和社会稳定。
应急疏散演练活动总结 篇5
根据市、县教育局要求，结合我校实际情况，我校于20xx年9月30日上午九时三十分，组织全体师生开展防空应急疏散演练活动，全校15个班级近650名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，耗时仅1分20秒，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：
一、成立应急疏散领导小组
组长：王德兵
副组长：徐宝发靳秀兵王克强王进玉成员：全校教职工
领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
二、科学制定、有效实施方案
学校制定了详细的《仇集中心小学应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的早操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。
学校在组织期间，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责。并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。
三、全面宣传、加强教育
通过宣传橱窗、墙报板报、广播等形式途径进行广泛宣传，帮助和培养学生的应急意识。学校领导和教师利用国旗下讲话宣传应急疏散演练的必要性和重要性，班主任利用班会课教育学生应急疏散演练时要做什么，怎么做，必须避免什么样的情况发生等。
我校历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。本次防空应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些我们将在以后的工作中加以改进，避免再次发生。
仇集中心小学
二一一年九月三十日
应急疏散演练活动总结 篇6
回龙圩管理区应急办
（2013年5月15日）
为进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关的应急预案，根据《湖南省人民**办公厅关于印发《湖南省应急知识宣传活动方案》和《湖南省应急疏散演练活动方案》的通知》和省市相关文件精神，结合管理区实际，我区于2013年5月13日15时在管理区小学开展了应急疏散演练活动。现将相关情况总结如下。
一、基本情况
一是领导重视，组织得力。为了确保演练活动落到实处，管理区分管应急工作的党委委员、管委会副主任周礼才及时组织区应急办、教育局、宣传部等部门负责人召开小组会议，部署演练工作，他强调要抓住这次演练机会，提高管理区应对紧急突发事件的能力，建立健全应急处突工作常态化、长效化机制。同时，他和区党委委员欧阳群松也来到现场指挥演练。
二是筹划缜密，安全可行。为了使得演练方案安全可行，区应急办制定了指导方案，区小学制定了实施方案，区各相关部门对方案进行了认真研讨，并对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中，对演练的时间、地点、内容和对象进行了详细的说明。
方案要求各班组按各自职责按时到达指定岗位，认真完成各自的任务。
三是师生参与，效果良好。5月13日15:00，随着应急警报声的响起，区小学全体师生在该校校长何吉荣的指挥下，迅速进入应急状态，各班班主任和任课教师马上组织学生开始紧急疏散，在工作人员的组织引导下，按照逃生演练方案设定的逃生路线，全校1000余名师生迅速而有序地从各教学楼各层各班撤离到学校大操场上。
学生到达目的地后，师生按照升旗仪式排队，班长在前面，班主任在后面。学生从头依次向后报数，报数结果报告班主任，班主任向总指挥报告本班人数和情况……仅仅2分22秒，整个应急演练活动规范、有序、紧凑、安全、高效，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生拥挤、踩踏和碰伤学生的事故。此次疏散演练活动，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全提供了有力地保障。
二、存在不足
一是个别教师责任心不强，没有全身心投入到锻炼中去。
二是低年级与高年级学生在演练活动中逃生速度差异明显。
三是学校教学楼只有一个楼梯，存在安全隐患。
三、整改措施
一是主持召开职工大会，切实增强广大职工的责任感，为学生在校安全提供有力保障。
二是定期对学生进行安全知识课程和应急疏散演练，增强学生的安全意识，提高自救能力。
三是区内新建的符合条建的中小学学校设计了两个楼梯，客观上增强了防范安全事故的能力。