防震减灾演练总结7篇。
时光荏苒，光阴似电，最后一个阶段的工作即将结束，我们的阶段性工作即将结束，经过忙碌我们要开始最后的工作总结，工作总结是对自己之前阶段性工作的总结，是一种自我的归纳。你是不是也在考虑怎么写工作总结？小编特地花时间为你收集并编辑了防震减灾演练总结7篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！
防震减灾演练总结 篇1
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在县教育局和**局的指导下，结合我校实际举行了防震演练活动，现将活动过程总结如下：
一、指导思想：按照“
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在县教育局和**局的指导下，结合我校实际举行了防震演练活动，现将活动过程总结如下：
一、指导思想：按照“
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在县教育局和**局的指导下，结合我校实际举行了防震演练活动，现将活动过程总结如下：
一、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、目的要求：通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低**灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
三、活动安排：在2012年5月10日，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的**科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传**科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生**应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。
1要加强宣传教育，提高防范意识。努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强**科普知识教育（利用班会教育课和**资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。
2开设科普知识专栏，组织学生集中**防震减灾音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《**知识百问百答》、《**来了怎么办》等**科普读本。
3、通过组织班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。
4组织疏散演练，提高应急能力。制订学校应急疏散预案，组织师生应急疏散演练。为了使演练方案安全可行，我们对本次演练的具体操作步骤、疏散要求和注意事项等注意进行了说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。在活动中，所有师生都能听从指挥，服从命令，迅速安全撤离。学生们反应迅速。他们都弯下腰，低下头，按照指定路线迅速疏散到目的地。
在疏散过程中，没有拥挤和拥挤。学生们从教室疏散到操场只花了大约20秒。安全撤离后，清点每各班的学生人数，并向总指挥汇报。演习结束后，每各班都有序地回到教室。班主任立即对全班同学参与演练情况进行了分析、总结和再教育。
在领导的带领下，学校师生顺利完成了防震减灾疏散演练，提高了防震减灾知识，增强了自救能力。
5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班。
演练前要成立领导小组，做好部署和分工。演练时，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力。
1、向学生讲解清楚演练的目的，以免家长和社会中发生“我县将发生**”等误传。
2正式演练前一天：通过广播进行最终动员部署，并提出注意事项。
安全方面应强调：
①在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避免身体被砸。听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。注意保护头部和眼睛，以免被桌椅撞到。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③ 整个演练过程应紧张、严肃，不得喧哗、嬉闹。
④疏散原则：
（1） 以等级（楼层）为单位，疏散；
（2） 以当班为单位，先疏散楼梯旁人员，再疏散相邻人员。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免***件的发生。班主任在前带领，随堂教师断后。
(3)严格按规定线路疏散、不得串线。
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在县教育局和**局的指导下，结合我校实际举行了防震演练活动，现将活动过程总结如下：
一、指导思想：按照“
防震减灾演练总结 篇2
南充市高坪第五小学 防震减灾应急演练总结
根据上级工作安排及区教育局的通知要求。我校全体师生师生于2013年4月22日下午第一节课后进行了防震减灾应急演练。这次疏散演练，在学校领导班子的精心组织下在各部 门的协同配合下，按照《高坪五小地震逃生疏散演练活动预案》组织实施。现将演练情况汇报如下
一、疏散演练目的任务
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
三、演练结果：
1、通过演练同学们了解了地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、培养了同学们团结协作，互帮互助。遇到突发事件不乱不慌，沉着应对的良好心理。
3、一切按活动预案有序进行，没发生不安全事件。
四、疏散演练中存在的问题
1、部分班主任和上课教师重视不够，没有及时组织学生进行疏散。
2、疏散中学生的安全意识不够，出现搭肩、拉手、背书包等的现象，延误了疏散求生的宝贵时间，未能及时疏散到安全地带集中。
3、有的学生太小，疏散撤离时间有点长。
4、有的班级注意力没集中，当发应急避震信号时他就在组织学生撤离了。
五、整改
1、通过班主任、任课教师，对学生加强安全意识的教育。
2、通过这次疏散演练，我们将根据疏散中存在的问题，做出最佳的疏散路线，并下发到各年级、各班，让每位教职工和学生都熟悉掌握逃生路线。
3、在今后的工作中我们将利用课间操的时间不定期的组织全校教职工和学生进行紧急疏散演练，强化逃生意识。
4、在疏散演练时要求全体教职工和学生要听从指挥、有序疏散，避免发生拥挤、踩伤事故。
南充市高坪第五小学
2013年4月23日
防震减灾演练总结 篇3
为落实好《关于做好2014年“防震减灾日”有关工作的通知》精神，开展好全国第六个“防震减灾日”活动，进一步培养全校师生逃生自救技能，确保师生生命安全，根据隆教体文件精神要求，我校于5月12日14时28分组织全校师生进行了防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：
1、 领导重视，组织演练活动到位
为确保演练活动的开展，我校成立了**演练队，并召开了小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在师生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实安全责任，以确保这次演练活动顺利进行。
2、 精心安排，钻井方案安全可行
为了使得演练方案安全可行，经学校认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中，演习的时间、地点、内容和对象都有规定和规定。学校要求班主任向学生介绍安全和避震的要点，并熟悉**报警器。
本文介绍了**的知识、紧急避震器的防护措施和震后自救知识，重点介绍了家庭和学校的防震知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，在楼梯上不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如果有人摔倒，应及时扶起，帮助他们一起逃离危险区域。对特殊学生要给予特殊照顾和保护。
要求各年级组和班主任到规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。
3，全体师生参加了练习，效果良好
5月12日14时28分，全校师生听到警报声，**逃生演练开始。各班班主任指导学生不惊慌、有秩序地先躲藏在教室里安全的地方，然后再组织学生迅速撤离教室和楼内，到达户外三个安全地带马上清点人数，报告场地负责人。整个演习过程紧张有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。
这一演练要求教师最终走出课堂，体现了所有教师为学生、为学生服务的高尚品质。整个撤离过程耗时不到1分30秒。学校校长对演练活动进行简要总结，各班班主任在演练后也进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援的教育，使学生受到深刻的教育。
四、及时反馈，查漏补缺。
演练结束后，领导小组对**疏散演练过程和演练过程中存在的问题进行了全面总结。此次**疏散演练存在以下问题：
1学生们紧张，慌乱，无法互相照顾。
2.仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。
本次防震减灾疏散演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次检验了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强全校师生防震减灾的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。
附：活动剪影
隆德县二小
2014年5月12日
师生紧急撤离
学生集合整队
教师清点人数
学生汇报人数
教师向校长汇报人数
防震减灾演练总结 篇4
为使全体师生熟悉发生意外情况后的逃生路线，增强全校师生的安全意识和自我保护能力，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于2012年5月10日如期圆满结束，现将情况总结如下：
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功
1．学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展演练的重要性。
2．老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
5月10日上午组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，演练过程中
学生都能够服从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震减灾演练总结 篇5
罴非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练精神，我校今天举行了紧急疏散演练。
袇大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大**时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大**中，学生无一**，老师无一**。从2005年起，学校每学期在全校组织一次紧急疏散演练。
由于平时多次演练，**来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时演练重，**没有**。
因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的**和损失，具有重要意义。
蚅同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。
采取预防措施是安全教育永恒的基石。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。学生应在保证自身生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，我们不能为了自私而逃跑，也不能为了保护自己的生命权而恶意损害他人的生命权。
要服从指挥，冷静下来，遵守秩序，让所有人在最短的时间内疏散到安全的地方。
四位同学，今天的成功锻炼是生命教育的最佳行动。愿警钟长鸣，生命之树常青！
北关小学
防震减灾演练总结 篇6
一、加强领导，完善制度，建立长效机制
永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了《非常时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增强安全第一的责任意识，加强地震科普宣传，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。
二、拓展渠道，加强宣传，提高防震意识
为了深入开展我校防震减灾宣传工作，学校拓展宣传渠道，扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了《地震自救知识》等读物、设置橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川地震》展板等途径宣传地震基础知识和自救知识，提高师生防震意识，增强师生应急避险和自救互救能力。
学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长知识、提高意识的目的。本学期我们与兰州大学环境资源学院进行了合作，他们（“希望之旅”地震宣传服务暑期社会实践团）为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救知识，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。
三、制定预案，坚持演练，促进防震技能
5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特别的警示。我校学生多，教学楼楼道窄，校园活动场地小，如遇突发性灾害时如准备不足，将会造成无法弥补的后果。为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习的同时，结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺利，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践，进一步增强了全校师生应对突发事件的应急能力，提高全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力，取得了良好的教育实效。今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾知识读本，学校要求地理教师认真钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，掌握防震减灾的基本常识。各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。
在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。
防震减灾演练总结 篇7
为进一步加强学校安全工作，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，打造平安和谐校园，特教中心于x月xx日举行了防震疏散演习活动。
为了组织好这次疏散演练活动，学校制订了安全疏散演练方案，演练前以班级为单位对全体学生进行了安全知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的逃生安全知识和避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。当日下午三时整，校园里响起警报声，全体教师迅速到达自己负责的岗位，学生们在老师的带领下，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，全校师生做到了全程确保安全无意外，演练获得圆满成功。演练活动结束后，主管安全领导进行了活动总结，希望全体师生能以这次疏散演习为契机，学会自我保护和自救，杜绝各种安全隐患，为创建平安和谐校园而努力。
这次防震演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了全体师生的安全意识与自护自救技能，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。