少先队学期工作计划

少先队学期工作计划精选6篇。

是时候开始写工作计划了，我们要开始准备下一阶段工作计划了。制定工作计划时一定要学会合理设定和分解目标。工作汇报网小编为你收集并整理了少先队学期工作计划，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

少先队学期工作计划【篇1】

一、指导思想

继续以社会主义核心价值观学习为重点，在上级的工作精神和学校工作的引领下以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为途径，围绕青少年的身心发展特点，深化“争当文明小使者，做一个有道德的人”主题教育实践活动。促进我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。

三、工作重点

1.加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2.深化少先队活动内涵，突出文化主题教育

(1)深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人”主题教育活动

坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持底线教育，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格的教育。 本学期将深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人”主题教育活动。将结合学校原来的学生志愿者活动，开展“快乐义工在行动”的志愿活动，以“不怕苦，不怕累，团结合作”的实际行动争当文明小使者。

(2)结合重大节日和纪念日，开展主题式教育活动。

教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节开展“唱响三歌”等系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

(3)继续开展“道德银行存品行”活动

本学期，将在班级自行设置道德小超市，按照班级实际情况购买相应的奖励物品给予学生兑换，在继续开展的同时，也将对道德银行的实施细则进行修改完善，从而形成良好的实施环境和正确的舆论导向。通过“道德储蓄”活动，能鼓励队员养成良好的行为习惯和道德品行，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心间。

(4)开展各种青少年法律宣传教育活动

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校校外辅导员定期开展培训法律知识，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

(5)开展安全教育和自护教育

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，例如每月一次的安全逃生演练、安全平台的学习等帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

3.强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。将通过“文明餐桌评比”、“国旗下讲话”、“文明课间评比”等活动开展一系列习惯养成教育活动，进一步改善学生行为习惯。

(2)抓好心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。例如开设好“阳光小屋”，可以为学生及时舒缓心情，排忧解难;上好心理团辅课可以引导学生了解自我并且习得一些基础性的心理常识。通过多管齐下，能保证心理健康教育活动的正常化和规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训，每年对专兼职心理教师和班主任心理健康教育不少于10学时。每周的阳光小屋值班时间不少于10小时。

4.深化少先队常规工作，满足少年儿童健康成长的需要

(1)加强少先队阵地建设

继续加强晨会课建设、开展好国旗下讲话、办好新苗电视台，尽可能使这些宣传阵地发挥最大的作用。并且督促中队辅导员布置好班级队角，及时填写班队工作手册，开好主题队会，办好小记者站，鼓励队员积极参与，踊跃投稿。开拓红领巾种植园，结合综合实践课中落实开展。

加强值周岗的管理，每周的红领巾值周岗，由当周的升旗手和护旗手共四名同学值班，要求值周岗的同学做到按时到岗、礼仪规范。同时，利用联合晨会加强学生的礼仪教育。

(2)深化体验教育

利用“快乐小义工”在行动的活动，积极的组织学生在社区、实践活动基地等地方开展志愿者体验活动;并与手拉手、雏鹰行动、社区少先队活动以及其他活动有机结合起来。

(3)开好少代会

本着公平、公正、公开的原则做好大队委的换届选举工作，做好队干部的培训工作，引导学生争做学校的小主人。

(4)坚持鼓乐队训练

争取能在校级大型活动中发挥作用，同时选拔吸纳新成员开始训练。

少先队学期工作计划【篇2】

一、 指导思想

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx～20xx）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。

遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，结合我校“三美教育”（人要美，学习美和环境美），切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。

二、 工作措施

完善团队常规工作，深化“少年先锋”意识；强化常规管理。

1、健全少先队组织工作，科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动；培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。

2、抓好学校纪律、卫生工作，强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度，每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布，每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。

（一），坚持以德育人，以养成教育为重点。

组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本，扎实落实“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为，将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。

（二）开设“三美教育”校本课程，开展特色教育。

以深圳市德育特色学校创建为切入点，围绕创新求特色，围绕改革谋求发展，打造品牌提高质量，努力实现我校的特色——“三美教育”（人要美，学习美、环境美）。把“三美教育”纳入校本课程，开展特色教育。

（三）加强法制禁毒宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪行为。

学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线，也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径，积极向学生进行思想品德教育，培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况，做安全教育讲座及报告，从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。

（四）深入开展书香校园创建活动。

以 “书香校园”为突破口，搭建学生展示个性和特长的平台，从争创“书香班级”开始，让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。

（五）重视心理健康教育。

加强对学生心理健康教育的管理和指导，重视心理健康指导教师的培养，设立心理健康咨询室，除特定的心理教师辅导员外，学校教师都加入到学生心理健康教育中，关注学生的心理健康。

（六）构建德育平台，畅通育人渠道。

1、实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

2、全面做好“德育导师制”工作。

提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识，教师（导师）做学生的“良师益友”，强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生，做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”，从“强迫式”转变为“自主式”。

3、深入推进“扶贫助学”工作。

实施好“同享蓝天 共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。

少先队学期工作计划【篇3】

根据厦门市团市委、少工委的有关安排,结合我校本学期德育工作计划以及我校实际情况，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。利用一切可以利用的场地设施，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，继承传统少先队活动，活跃校园生活 ,让学生在丰富欢快的活动中发展自己，不断提高素质水平。

具体活动安排：初一年少先队建队暨迎国庆升旗、成立 “少年团校”、开展雏鹰小队活动等、配合学校德育处、团委各项活动。

各阶段的工作安排

九月份：教师节：宣传部制作海报，拟组稿在厦门晚报发表学生党员的“感恩”专文。号召各班根据自身情况，制定活动，向本班任课老师表达谢意，祝贺教师节快乐；成立新的大队部，推选大队部干部；成立新一期的“少年团校”。

十月份：少先队举行建队仪式；校运会：配合学校，进行精神文明评比；开展雏鹰小队活动；进行团校课堂学习。

十一月份：初二年少先队员退队仪式；配合学校半期考，开展各科知识竞赛。

十二月份：配合校团委开展纪念“一二、九运动”；准备复习迎考，请高年级同学作学习经验指导。

一月份：元旦迎新活动。布置寒假社会实践和慰问退休教师服务活动。

少先队学期工作计划【篇4】

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的XX大XX届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

(一)加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

(三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体工作措施

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的`检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

(四)搞好少先队阵地建设

1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、月份工作安排

九月份

1.制定各中队工作计划。

2.召开期初家长会

3. 庆祝教师节。

4.开展“普通话推广周”系列活动

5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动

6.参加安海镇小学生田径运动会

十月份

1. 庆祝国庆节活动。

2. 开展建队节64周年纪念活动

3.重阳节敬老活动

十一月

1.继续开展读好书活动。

2.开展爱国主义读书活动。

3.举行写字比赛活动。

十二月份

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2. 开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

3. 结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育及参加安海镇大合唱比赛。

XX年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.辅导员经验交流。

3.各中队及大队工作总结。

4.总结XX年秋季少先队工作，制定XX年春季工作思路。

少先队学期工作计划【篇5】

一、深化思想教育，养成文明习惯

1、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进精神文明建设。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

2、深入开展民族精神教育和荣辱观教育。各中队要结合各种节日，如教师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣传教育活动，把弘扬和培育民族精神教育及社会主义荣辱观教育贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好氛围。

3、不断深化诚信教育。各中队要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，广泛开展创建诚信校园、培育诚信师生活动，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚实学习，诚实做人，在校园内营造以守信为荣、失信为耻的校园文化氛围，提高师生诚信素养。

4、扎实推进心理健康教育。各中队要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。

二、丰富队员体验活动，促进学生发展

1、在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，在活动中全面提高队员的素质。利用校内的各种资源，大队与中队积极开展手抄报、黑板大赛及各类征文等比赛活动。各年级可根据实际情况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教育的目的。

2、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。各中队要号召队员们发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培养队员勤俭节约的好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。

3、要努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在开展健康有益的文化娱乐活动。充分发挥其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

4、开展丰富多彩的'主题活动，活动促行动。以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

三、加强基础建设，完善各项制度

1、确立以人为本的管理思想。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，有针对性、实效性地开展学习讨论、经验交流，以达到科研兴队的目的。

2、加强少先队阵地建设。精心布置队角及班级环境，使队角、板报等成为教育、激发广大队员的重要阵地。切实加强鼓号队的训练和管理，注重新队员的培养和衔接工作，组建一支高标准，高质量的鼓号队。

3、加强队干部培养。训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制。

四、各月份活动安排如下：

九月份：

1、制定本学期大、中队计划。

2、安排好师生值周工作，进行红领巾值周岗培训。

3、进行《小学生守则》的学习培训。

4、各中队布置好教室，并出好一期主题鲜明、图文并茂的新学期黑板报。

5、开展师生情教育活动正式启动。

十月份：

1、金色十月爱校卫生大行动。

2、弘扬和培育民族精神 庆祝国庆节合唱比赛。

3、辅导员暨班主任工作培训。

4、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。

十一月份：

1、开展小学生日常行为规范检查活动。

2、学生交通消防安全知识宣传及法制教育专项活动。

3、召开大、中队干部总结半学期的活动情况。

十二月份：

1、学习方法教育活动。

2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。

3、启动期末复习动员活动。

一月份：

1、做好少先队工作总结。

2、全校庆祝元旦活动。

3、开展优秀中队德育标兵、 优秀少先队员等各项评比活动。

4、少先队工作总结评比工作收尾。

5、拟定大、中队活动总结。

6、假期安全教育。

少先队学期工作计划【篇6】

一、指导思想：

以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点：

(一)学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

(二)进一步加强少先队自身建设。

1、加强辅导员队伍建设。

(1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的.培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

(1)培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

(2)利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

(3)坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

(三)进一步深入推进少先队活动：

本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(四)拓宽教育途径，形成教育合力。

利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。