政治年度工作计划精选。
为了提高工作质量和效率，预先做好一份工作计划就是我必须要做的了。工作计划可以帮助您更好地规划您的职业生涯。以下是编辑为您整理的关于“政治年度工作计划”的实用知识，欢迎本文为大家提供参考！
政治年度工作计划(篇1)
一、教学指导思想：
按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学生情况分析：
七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的.学习风气，尽快进入学习状态。
三、教材分析
七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。
四、 具体工作和措施：
1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。
2、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
3、课堂上注意调控，调动大家学习积极性。
4、注重学生的情感维护，对学生应多表扬、鼓励，不用消极的语言打击学生。营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改，及时巩固单元学习成果。
6、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生适应开卷考试的要求。
7、倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。
8、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
五、教学进度及课时安排：
第一周：第一单元：1.1我上中学了(2课时)
第二周：第一单元：1.2认识新伙伴(2课时)
第三周：第一单元：1.3融入新集体(2课时)
第四周：单元检测与讲评 (2课时)
第五周：国庆长假
第六周：第二单元：2.1悦纳自己 (2课时)
第七周：第二单元：2.2调控情绪 (2课时)
第八周：第二单元：2.3感受青春 (2课时)
第九周：单元检测与讲评 (2课时)
第十周：中考
第十一周：中考讲评
第十二周：第三单元：3.1我和父母 (2课时)
第十三周：第三单元：3.2师生情谊 (2课时)
第十四周：第三单元：3.3文明交往 (2课时)
第十五周：单元检测与讲评 (2课时)
第十六周：第四单元：4.1培养正确的学习观念 (2课时)
第十七周：第四单元：4.2掌握科学学习方法 (2课时)
第十八周：第四单元：4.3养成良好学习习惯 (2课时)
第十九周：单元检测与讲评 (2课时)
第二十周：期末考试
政治年度工作计划(篇2)
八年级教务主任李燕
以学校和教导处的工作计划为指导,以办好让人民满意的教育为宗旨,以全方位培养适应现代化建设需要的人才为己任,加强教学工作的领导,提高全体教师的综合素质,力争使本学期的教育教学工作较七年级有较大的提高,为争创管理区名校而努力。
1、深化课堂教学改革,立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破。
2、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
4、充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。
5、加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。
1、教师要研究新课程下的课堂教学，重点是要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来，切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担。
2、每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加业务学习，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
3、严格控制学生的作业量，留出时间给学生自主学习，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得给学生布置课外作业。按学生的实际情况、分层布置作业；课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。认真作好“导读课”工作，教学生学会自学。
4、每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积提高学生的学业成绩。
5、要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
6、重视培优补差工作，根据本班的'实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。狠抓优生的培养，让优生特优，男生要充分发挥优势。
7、实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。
8、坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三的灵活转换的学习方法。
9、每次教研活动注重在过程中学习，抓好集体备课，发挥团队力量。为开创课堂教学的新局面注入新的血液。
10、大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
11、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事、作文、书法等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。
12、组织好期中期末两次大型考试，及平时的单元测试，继续发挥计算机统计的便利优势，做好试后分析工作。分析优势劣势，取长补短，勤勤恳恳搞课改的同时，也要千方百计提成绩，将二者有机结合，为明年九年备考做好前期工作。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期，本学期工作好坏将直接影响到的中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期中走上正轨，我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
政治年度工作计划(篇3)
在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
针对于低年级大多是独生子女的特点，多数子女在倍受父母和家人的爱护同时，渐渐地有些学生变得自私，冷漠，只要求别人关心自己而自己却从没想过如何关心别人。尤其是二年级的学生在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
认知与技能：教育学生走进父母的世界,激发起学生关注父母的积极心态,明白了解父母,关心父母,热爱父母的道理。情感与态度：帮助学生提高爱父母、爱家人的意识，能够用实际行动报答父母养育之恩。
重点：能够用行动感恩父母和家人，懂得爱父母，尊敬和关心家人是自己的责任和义务。
难点：认识在家中父母的辛苦和伟大，提高学生对父母、对家庭爱的意识。
我们每个人都有一个家，家是我们的乐园，是我们的避风港，是我们成长的地方。如何正确的面对家呢?今天就让我们一起走进第九课《我爱我家》。
【设计意图】学生带着轻松愉快的心情进入活动主题。
【设计意图】使学生初步接触家的概念。
课前准备家庭照片背面写上调查内容，介绍内容包括：姓名、年龄、生日、工作、爱好等。
同桌间相互介绍自己的家庭成员。
找学生代表介绍自己的家庭成员。
看出每位同学在介绍自己的爸爸和妈妈时都那么幸福，这就是家的感觉。家由妈妈+爸爸+我组成。那你知道你是从哪里来的吗?
【设计意图】让学生通过调查表走进父母，初步了解父母。
1、“我”是从哪里来的?
爸爸、妈妈共同给予我生命。我们出生那天就是我们的生日。你知道自己的生日吗?请将它写在课前发的纸上。
请你闭上眼睛回忆一下过生日时的每一个场景，“你看到了什么?你想到了什么?”把你此时此刻想到的也写在纸上。
你生日的那一天正是妈妈受苦的时候，播放生命孕育和诞生的短片。看完短片后你又想到了什么?请你将此刻想到的写在纸上。
请同学来回答问题。希望同学们在我们过生日时，别忘了受苦的妈妈。
【设计意图】通过回忆自己的生日场景，感受父母对自己的爱，播放生孩子短片，使学生感受到妈妈生我时的艰难，学会，体会父母的伟大，激发学生产生感恩的行为。
2、说一说，父母给你哪些爱。
爸爸妈妈不但生我，还养育我，在我们成长的过程中，受到过父母无微不至的关爱，有很多事情让我们感动，让我们终身难忘。给大家两分钟想一想你最难忘的一件事，或最感动的一件事。
谁愿意先来谈一谈?
【设计意图】学生结合自己实际情况，回顾父母对自己的爱。
我们每一位父母都是一样的，父母有多伟大，请看短片，看完短片，谈一谈你有什么感受?
父母为了我们可以不顾一切，那么你打算怎样报答他们呢?
【设计意图】感受父母的伟大，激发学生报答父母的急迫心情。
听完故事，你有什么感受?故事的小男孩做的事情对你有什么帮助?
关心父母、热爱父母，是我们的责任和义务，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的家做一些力所能及的事。
【设计意图】榜样作用，使学生认识到关心父母从小事做起，学会感恩，报答父母。
2、完成“亲情树”
课前准备一个“树”，贴到黑板上。
请在纸上写一句话，你想为父母做什么?或者你能为父母做什么?表达对家的感情。
最后请将你写的纸贴到亲情树上。教师相机找几个代表性的念一念。
【设计意图】通过制作亲情树，让学生明确自己在家中的责任和义务。
同学们，让我们一同回顾一下我们成长的过程，看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们爱的照片，听着那一段段令我们感动的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人。
现在请同学们看着自己的家庭照，你还记得你纸上写的那句话吗，让我们看着我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命和无私的关爱，是他们在一次次牵扶与放手中，让我们健康成长。让我们大声的对他们说出你写的那句话。
【设计意图】回顾成长历程，达到情感共鸣，使学生再次感受家的温暖，并学会感恩父母。
希望同学们将纸片上写的事情化作实际行动，为父母做些力所能及的事情，报答父母，感谢父母。请同学们将照片放在胸前，希望同学们永远将父母放在心上，最后让我们用这首歌来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧!
【设计意图】课外延伸，用行动感恩父母和家人。
政治年度工作计划(篇4)
为了本学期的教学工作有步骤、有目的的进行开展，以及更有效地提交教育教学水平与效果，全面推进素质教育。特别制定本学期教学工作计划如下：
一、教学目的
根据现代教育精神突出rdquo;的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境，引导学生珍爱生命，正确客观地认识自己，主动把握自我，发展自我，引导学生品味生活，做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我，保护自我的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。
二、教学主要内容
本册书分为四个单元，第一单元rdquo;由两课组成，引导学生在享受权利的同时，自觉履行义务，从而提升法律素质。第二单元rdquo;由三课组成，帮助学生认识人身权，增强学生尊重，保护自己人身权的意识，引导学生注意尊重爱护他人的人身权。第三单元rdquo;由三课组成，引导学生正确有效的方式维护权益，明确依法维权的重要意义，增强学生的维权意识，提高学生的维权能力。第四单元rdquo;由两课组成。引导学生加深对公平和正义的社会意义和重要性的理性，使学生更加明确，努力做一个追求公平、维护正义的人，做一个有善于社会的、品德高尚的正直的人，是社会的期望和时代的要求。
三、教学重点
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习快乐。学做学习而后生活的主人，初步确立rdquo;的价值目标。
四、教学难点
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
五、学情分析
学生经过一年的学习，已具有一定的思想品德知识和自主学习能力，只要教师严格要求积极转变教学观念，改变教学方法就能使学生尽快完全进入学习状态，但也要注意有一部分学生不认真学习，成绩和行为习惯较差，要积极做好他们的转变工作。
六、教学措施
1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老套的方法来教新教材。
2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一课。
3、引导学生自主学习，教会学生学习的'方法，做学习的主人。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
七、教学进度
序号
单元内容（教学内容）
周次
1
一、 权利义务伴我行
1、国家的主人广泛的权利
2、我们应尽的义务
1-5
2
二、我们的人身权利
1、生命健康权与我同在
2、维护我们的人格尊严
3、隐私受保护
6-10
3
三、中段复习考试
11
4
四、我们的文化、经济权利
1、终身受益的权利
2、拥有财产的权利
3、消费者的权利
12-16
5
五、我们崇尚公平和正义
1、我们崇高公平
2、我们维护正义
17-19
6
政治年度工作计划(篇5)
一、指导思想
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析
初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
三、教学目标
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
6、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
7、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
8、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
9、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；
10、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救
五、教学重点：
引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
六、教学难点：
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
七、教学进度表：
第一周完成第一课教学任务
第二周完成第一课教学任务
第三周完成第二课教学任务
第四周完成第二课教学任务
第五周复习第一至第二课
第六周第一次月考
第七周完成第三课教学任务
第八周完成第三课和第四课教学任务
第九周完成第四课教学任务
第十周复习第一至第四课
第十一周第二次月考
第十二周完成第五课教学任务
第十三周完成第五课教学任务
第十四周完成第六课教学任务
第十五周完成第七课教学任务
第十六周复习第一至第七课
第十七周第三次月考
第十八周完成第八课教学任务
第十九周完成第九课教学任务
第二十周复习第八至第九课
第二十一周复习第一至第九课
第二十二周第四次月考
政治年度工作计划(篇6)
新学期又开始了，本学期，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划：
一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处。
根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们七年级政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二、提高教学质量，向四十五分钟要效率。
思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。我们必须十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。争取做到当堂内容当堂解决。
三、珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。
根据本学期的授课时间，我们针对教学时间和上册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。
四、加大教研和教学改革的力度。
针对七年级政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。
五、具体措施
1、重视基本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。
2、加强政治用语的教学，这样既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
总之，在本学期里，我会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。
政治年度工作计划(篇7)
党总支2011年党建和思想政治工作计划
2011年院党建工作的总体要求是：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以中国特色主义理论体院为指导，全面学习宣传贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神和“创先争优”活动精神，紧紧围绕全院工作大局和我院中心工作，按照“堡垒工程”建设的标准要求，着力加强党的建设，充分发挥党总支的核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐院部提供坚强的组织保证和思想保证。
（1）认真抓好院部党员和教职工的政治思想素质和业务素质的提高，利用周三政治学习时间或其他时间搞好学习，不搞形式、不走过场，做到有组织、有记录、有总结。深入学习贯彻党的十七大精神和“学习实践科学发展观”活动精神，建设“学习型党组织”，以提高党员思想政治素质、增强党员工作能力和发挥党员先锋模范作用为目标，努力创造学习机会和学习条件，实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。
（2）建立健全我院党建和思想政治工作各项制度。尤其是完善党政联席会议制度，确保我院处理院科日常工作和重大事情时，实行民主管理和科学决策。
（3）加快组织发展，在学生中加快发展的力度，吸收优秀学生加入党组织，发挥出学生党员的先锋模范作用。同时加快在中青年教师中发展党员。
（4）指导教工党支部和学生党支部开展工作，发挥党支部的战斗力。
（5）在教学和管理中体现党员的先进性。
（6）开展建立党员先锋岗活动，发挥每个党员的旗帜作用。
（7）加快院部“艺术空间”网站的建设步伐，在内容和形式上不断完善，真正成为美术学院党总支工作对外的宣传平台。
（8）加强我院党总支中心组的学习，加强我院党员理论修养。
（9）加强我院党员的外出学习活动，丰富和开阔党员的视野。
（10）进一步加强大学生思想政治教育工作。
（11）继续做好送温暖和献爱心活动，加强党总支 “堡垒工程”建设，关心师生的学习和生活，积极为他们办事。对师生需要帮助的事情要尽量去办。继续做好对我院退休教师的“结对子，一帮一”工作。
（12）做好毕业班学生的管理，抓好毕业班预备党员的跟踪考察和培养，使他们在毕业班的稳定中发挥作用。
（13）作好统战工作，邀请民主党派成员和无党派人士参政议政。在财务分级管理的新形势下，院部新的管理模式的建立，资金运作等项工作，要邀请有
关民主党派成员和无党派代表人士参与策划和监督，使他们及时了解有关的工作情况，以利于集思广益，群策群力。对教学、科研、管理、改革等各方面的工作，以各种方式征求民主党派成员和无党派人士意见。
院党总支
2011年3月18日
政治年度工作计划(篇8)
一、指导思想
在学校、年级部、教务处和教研组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、本学期教学任务
（一）2月份完成学业水平测试的第二轮复习工作。
（二）3月份做好学业水平测试模拟考试工作，迎接省学业水平测试，争取考出理想的成绩。下旬组织好选修班的前期学习工作。
（三）选修班完成必修3《文化生活》全册教学，完成选修3《国家和国际组织常识》全册学习
三、主要工作及相关措施
（一）全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头。提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生。
（二）落实各项教学活动的内容，着力提高课堂教学质量
1、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课组活动的正常发展。坚持做到：备新授课，备讲评课、备复习课、备科研活动等。首先要认真研究考试说明，研究重难点；其次要研究重难点突破的有效方法。
2、教师要教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系，整合、迁移知识的能力。
3、平时坚持每天关注时事政治，有意识地进行时事积累。并且努力将身边的时事与课本内容结合起来。在课堂上，通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的'听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式。
4、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究，强调政治基础知识的积累和运用。
5、作业批改方面
对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。
（一）全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头。提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生。
（二）落实各项教学活动的内容，着力提高课堂教学质量
（三）组织好学校教研组公开课和备课组内公开课。
（四）认真参加市、区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课。
（五）继续做好“以老带新”相互学习的师徒结对活动。
四、按学校相关要求，在“老带新”方面力争有所突破，发挥老教师传帮带的骨干作用。
要发扬团队精神，同组的教师各有所长，也有所短，所以要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。
（1）每个教师都要进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，深入开展研究。要善于投身教改实践。把工作重点放在课堂教学模式的研究与探索实践上，以点带面，抓出典型，抓出实效，促进教学改革，提高教学质量。
（2）进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。老师要积极去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。
政治年度工作计划(篇9)
一、学生现状分析
本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路：
针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、 充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。
5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。
6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
三、教学进度表
第一至三周 完成前言及第一课及第二课教学任务
第四至六周 完成第三、四课教学任务
第七至九周 完成第五、六课教学任务
第十周 复习检测
第十一至十三周 完成第七八课的教学任务
第十四至十五周 完成第九课教学
第十六周 时政复习
第十七至十九周 复习
第二十周 期末考试