四年级期中发言稿集锦。
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四年级期中发言稿(篇1)
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有孩子管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:
1.作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况一般,每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业,有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了),这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背单词、背公式、背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是几个孩子(男女生都有)。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分孩子写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的的局面。
3.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4、孩子的一些良好习惯没有形成:个别孩子,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏(家长们可以回家看看你的孩子语数英三科的作业本、练习册)。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
5、很多学生不按时回家,在外逗留,作业不抓紧。
四年级期中发言稿(篇2)
导语:男:敬爱的老师
男:敬爱的教授
女:酷好的同学们
合:大家上午好!
男:本日由我们Xx中队主持升旗典礼,我们班的标语是“XxXx,非联合般,XxXx,奋勇抢先。”
女:我们班的座右铭是:让班级因我而自大。
男:升旗典礼如今入手下手,第一项,出旗!(升旗手.护旗手入场)
女:(第二项)升国旗.奏国歌,全部师生敬礼!
男:礼毕!
女:同学们,期中测验方才过去,你是不是已经进行了当真的总结?
男:对,应当当真总结一下,有些同学考得不错,你是不是正在洋洋得意?
女:有些同学考的不好,你是不是还在没精打采?
男:本来,面对成绩,我们要有一个精确的立场。
女:这精确的立场应当是甚么呢?
男:便是要做到不自大.不灰心,不是有句话叫“自大令人进步.谦虚令人进步吗?”
女:对,另有一句话叫做“失败是告成之母”吗?考不好不可骇,关键是要从失败中站起来,从头建立决议信念,相信阳光总在风雨后,有付出就会有回报。
男:我们方才学过《说勤奋》这篇课文,驰名生物学家童第周十七岁才进中学,进修成绩很差,但他毫不灰心,奋起直追,每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他老是风俗性地回顾一下当天的进修内容。他还非常注意改革进修方法。经过议定半年的竭力,他终究赶了上来,进修成绩在半内压服一切,其后他远渡重洋,到比利时去留学,成为驰名的生物学家。
女:在《徐悲鸿励志学画》一文中,驰名画家徐悲鸿一样值得我们进修。他在外国粹生的讽刺和偏见中,奋发竭力,捐躯本身的节假日去学画,甘心不消饭也要剩下钱来购买绘画用品。经过议定三年的竭力,他创作的油画在巴黎展出时,轰动了全部画界。
男(女):因而可知,即时根本比他人差一些,只要肯下工夫,也是仿照照旧可以成才(材)的。
女(男):正如驰名的数学家华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
男(女):是的,测验过后,我们应当从头建立新的目标。就像我们班如今大家都订定了一份进修筹划,大家都建立了新的目标,大家都选择了新的竞争敌手,班内呈现了浓厚的进修氛围。
女(男):不错,期中测验只是对前一阶段进修的检测,成绩只能代表过去,所以我们应当从告成和失败中走出来,向过去挥一挥手,大声的报告本身
合:我竭力,我付出,我成果,我高兴。
四年级期中发言稿(篇3)
感谢大家在百忙中参加今天的家长会,这个学期是高一第二学期了,经过第一学期的磨合,很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了,但处于这个年龄阶段的高中生,许多思想跟我们是不同的,下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。
毋庸讳言,现在的高中生家长大部分是独生子女的家长,可以说在教育孩子方面没什么经验,平时既要面对自己繁忙的工作和生活,又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长,就一定要负起责任,积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,只有这样,才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”,以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活,为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。
既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习,但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
别人的孩子好赖无所谓,一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨,不看孩子长处和优点,总渴望自己的孩子十全十美,最终使教育的结果适得其反,孩子越来越逆反,越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性,努力用放大镜去发现孩子的优点和进步,增强孩子的自信心,同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。
随着孩子的长大以及成人感的增强,孩子从心理上独立的意识越来越强烈,这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象,千万不能不知所措,或陷入与孩子对立之中,将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清,那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于:孩子对自己发展的认识超前(认为自己什么都懂了);父母对孩子发展认识滞后(只注重孩子半成熟的一面,忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实)。父母应该正视孩子的现实是:到这个时期不能再把孩子作为支配的对象,子女也已不再依从于父母,而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落,而应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的隐私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。
家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找家长帮忙、倾诉时,许多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐烦,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的情绪状态,体察他们的困境,不要“硬碰硬”,不耐烦,要善于因势利导,与他们共度难关。
有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习,自己又很忙,根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题,只要端正了心态,一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候,牺牲点儿工作、应酬的时间,和孩子共同度过,拉近距离,增进了解;平时多搜集一些有益的报纸、刊物,有选择地剪贴,提供给孩子,这是无声的关怀,含蓄的引导;对于中学这个年龄段的孩子来说,和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。
及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
每一位家长都想找到孩子心目中的一位理想家长的答案,我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去寻找和思考,在最喜欢的母亲的品质中,中学生的要求是全面的,反映了对母亲为人处事教育孩子的整体素质期待。而在最不喜欢的母亲的品质中,把“不关心子女思想学习”列为首位,反映了当前母亲在子女教育中常见的突出缺陷。
谢谢大家!
四年级期中发言稿(篇4)
各位家长,下午好,首先感谢各位家长今天能准时到会,对家长能积极配合我的工作表示感谢。
一、介绍班级情况
上学期我们班共有49人,转学3人,由于本学期教室不够,所以把原二(5)班分流到其他四个班,我们班分到了11个学生,加上1个插班生,总共现在有58个学生,其中男生30人,女生28人。
二、上学期期考成绩
我是教数学的,我就说说上学期数学科成绩的一些情况,上学期我们添加了段考,由于小孩是第一次接触,所以考试的成绩不是很理想,我们班平均分
86.4分,期考成绩比段考成绩要好一些,我们班期考平均分为90分,及格率为100%,其中90分以上有34人,占了班级人数的大部分,80到89分的有9人,70到79的有4人,60多分的有两人。年级平均分为85分。虽然这个成绩在学校还是遥遥领先的,但和一些优秀学校相比,还是有一定的差距。
三、本学期班级管理制度
本学期,我将对学生的三方面实行管理,学习、纪律、进行管理,首先我们会有一个展示台,每个星期都会有一个负责人记录违纪情况,无违纪现象的同学将会有一朵小红花上墙,如:学期期末我们的评优评先将会以这个为依据。
四、班级偶发事件
1、家长给零用钱太多,学生来校买东西吃,甚至请很多小朋友吃,在学生之中造成不好的影响。
2、丢三落四,不是忘了这样,就是忘那样,忘签字,忘带书,忘带作业。
3、部分学生听课效率低
4、不记事情,作业格式交代又交代还是记不住。
5、说谎话
五、对家长的几点要求
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ,对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ?
首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.
第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
四年级期中发言稿(篇5)
尊敬的叔叔阿姨你们好:
我是窦滨洁,今天我有幸向叔叔阿姨们介绍我的一点点学习体会,仅供参考并请你们提出意见。
我根据我的学习方法总结四个方面为:兴趣---方法---规划---习惯。
首先我先从学习兴趣开始,我个人认为学习好的前提必须对学习有兴趣,因为兴趣是我们最好的老师,有了兴趣对学习就有了动力。
原来我对枯燥的学习也没有兴趣,总认为做完作业就没事了,也不认真的去预习,可当课堂上听不懂老师讲的内容就对学习莫名的反感,也没兴趣。通过老师的引导,课前多看些学习资料,故事背景,课文作者来源你和一些关于课文的名人故事,当从中发现其中还有这么多有趣的故事,慢慢的对学习越来越喜欢了。[课~件 ]
其次,我们必须掌握正确的学习方法,学会融会贯通、举一反三、先易后难循序渐进。在课堂上必须认真听、记、能独立思考,不懂就问,不断地锻炼自己的思维能力。也不能忘记课前预习课后复习,做到持之以恒、温故知新。
第三,做好规划,劳逸结合、合理搭配。学---认真的学,玩---高兴的去玩。一个劲得学,也有烦恼的时候,只要在保质保量的完成各项作业后,看看书、玩玩游戏和同学娱乐一下,这也是学习,并从中也会发现好的学习灵感。
第四,习惯很重要。一定养成按时完成课堂、家庭作业。养成读书爱阅读的习惯。因为习惯阅读会让我们知识更丰富,见识更广并终身受益。因为我深有体会,我的空间不被阅读占住就会被电视、电脑侵占。因为我读书不会感到无聊和乏味。
以上是我的一点点体会。但学习因人而异,理解不同,接受能力不同,但只要合理安排,搭配得当,掌握好方法,加上不懈的努力。我们都会有一个好的成绩。
因为我们始终要坚信成功是1%的灵感加上99%的汗水。
谢谢叔叔、阿姨!
四年级期中发言稿(篇6)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自四年级(1)班的刘巾志。
光阴似箭,日月如梭,一眨眼,半个学期过去了。上周,学校举行了本学期中考,今天,我能做为优秀学生发言,对大家吐露作为一名学生内心最真实的感想,我感到十分荣幸与无比高兴。我常记得这样一句话:一个非常成功的人,必须要经历更多的挫折和磨难。我时刻用这句话来提醒着自己,今天我才有了这小小的成绩。先不谈别的,就从这次中考说起吧:当我以数学100分,语文95分、英语100分的成绩拿到了年级第一时,我很高兴,却又惭愧;惭愧是因为我的语文完全可以考更高的分数,可由于把写反义词变成了写反义词,白白丢掉了两分,对此我十分沮丧;但当我想到了这句话就淡定了,因为我知道了自己以后该怎么做了!我还要感谢许多人,不管是熟悉的,还是陌生的。父母是儿女的第一位老师。没错,父母是世界上给予我们最多的人。我要感谢父母,是您把我带到这个生机勃勃、充满温暖的世界,对我无微不至的呵护,让我拥有幸福的家。
爸爸妈妈,谢谢您!如果说父母在我的生命中是第一位的,那么老师就是第二位的。我要感谢老师,是您让我在知识的海洋中尽情地遨游。您没有常人所赞的那甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的铁骨柔情;可在我心里,您的每一个动作,每一句话都传递着无限的爱。老师,谢谢您!近朱者赤,近墨者黑。在我眼中,交一位真正的好朋友,也是很重要的。在这里,我也要感谢我所有的朋友,是你们在此孤独、无助、伤心时,安慰我、陪伴我、在我身边默默地支持我,让我在学习的旅途中不再寂寞。
谢谢你们!在这里,我想对所有的同学说:在漫漫学习路途中,我们要面对的还有很多:幸福的或不幸的,成功的或失败的,欢乐的或痛苦的,这一切的一切,需要我们正确地对待;请相信,你付出的越多,你收获的就越多,就算是失败,也是我们成长过程的一笔宝贵的财富。当你失败时,请不要气馁,因为,你尽力了,你体会到的是努力过程中的快乐与失败的经验,这也可以说是一种收获呀!站起来吧,向着更美好的明天,继续努力!最后,祝各位老师身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步,天天向上!谢谢大家!
2011年11月17日
四年级期中发言稿(篇7)
各位家长:
大家好!非常感谢你们能抽出时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天,我们大家坐在一起,就是希望孩子们在未来的学习道路上,能走得更加顺畅。
有人说:“四年级决定孩子的一生。”可见,这个阶段非常重要。确实,四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段,是学习成绩开始分化的时期。所以,今年三年级升四年级重新分班也是出于这方面的考虑。
这一阶段,如果教育得法,将会使孩子养成良好的学习习惯,保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面,我主要从语文学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。
一、 语文情况分析:
低年级时,孩子们一般都能考90分以上,没有太大差别,上四年级以后,成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单,语文重识字写字,偏重记忆能力的考察,再加上科目少,学习轻松,所以看不出孩子学习能力的差距,三、四年级内容明显加深,特别是现在,就说语文考试,阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇,但四年级语文考95分以上,就相当不容易了。这次期中考试我们班95分以上的有:张XX,还有韩XX都考了94.5,差一点到95,主要还是做题不仔细,改写句子石栩滔的2分不该丢。平均分是87.4,90分以上的有27人,80到90之间的有15人,70到80的6人,60到70之间没有,一人不及格。从这里可以看出,90分以上的很多,但是高分不多,一些平时会写的字考试却写错了,比如应接不暇的“暇”,平时写了好多遍,在这里听写,在家里也听写,还是有十几个人出错,那天出来成绩后我叫了几个写错的同学到黑板上来写,都写对了。有高XX等,可是试卷上就错了,问他不会吗?都说不是,像这种情况还有不少,所以做题态度很重要,这是我每天都要告诉他们的话,缩写句子、反问句的题讲过很多遍,也有窍门,可还是大量出错,这种题型在期末复习时我会让他们多做点,专门练练。相对来说,做得好的题是基础知识部分,看拼写词语、选读音、四字词语填空、选词填空、找错字,这几种题型都是和词语有关的,把词语掌握好了这些题型都很简单,只不过都是词语的变化,一个词语可以出各种题型,比如“慢条斯理”,所以听写词语不可忽视。从各科成绩来看,平时不愿意写作业的、上课不认真的、写字不仔细的都考得不理想,平时不努力会有好成绩等着你吗?成绩好的都是那些认真仔细、上课积极回答问题、爱学习的孩子,他们不仅有着好的学习习惯,还有超强的控制能力,自己能管住自己,做什么事都很认真,老师布置的任务都放在心上,包括干值日,轮到自己干值日的这天早到学校,拿着当回事才会做好。有些孩子只把要交的作业完成,读的、背的都不做,以后有要求背诵的作业还请家长配合,签字时一定要先检查一下他是否背过了再签字,让你签字的目的就是检查,不能只签字就完事,在学校每个人都检查不现实,一节课都查不完,所以大家一定要帮助我检查一下,你在家检查一个很简单的事情,背不过就不能签字,来到学校我以签字为准。
总体成绩比较好的同学有张XX,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于一门没考好没有取得满意的成绩,比如王XX等,这些孩子不是每门都好,或者是英语、或者是科学丢分太多,造成总分靠后。还有一部分同学只有一门突出,或者各科都差不多,也都不突出,都在80多分转悠,就是上不了90这个坎,总分不理想,高XX康等,原因是活泼好动,爱说话,自控能力差,做作业不够认真。还有的同学不按时交作业,学习态度不端正,做事拖拖拉拉,成绩上不了80分,甚至有的直接不及格,导致了成绩不理想,董XX,这些孩子家长要多上上心,特别是作业更要仔细检查,他们有时会偷懒,张XX交作业总是不及时,基础打得不扎实。有庞XX,拼音几乎不会了,拼不对怎么做题?在平时的作业本上,拼音都写错,基础很差,这些孩子要全面复习一下拼音才行,不知怎么拼,也不知调号往哪儿加,几声分不出,在家里可以加加劲。
他们能少写就少写,作业记录本经常不签字,有时签了字,作业却没做完,这说明家长签字时也没有认真检查,其实我让在作业记录本上签字就是为了这些不认真的孩子完成作业,那些认真的孩子根本不用,所以家长一定要配合,咱都是为了让孩子提高责任心,否则就没有签字的意义了。
我想:许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后,先是失望――怎么考了这点分,太差了吧!继而是担忧――学习退步了,以前都是100分,现在才八九十分,太低了!进一步就开始怀疑――看来是老师教得不好,不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,是一种负责的表现。但也请家长们相信,作为老师,我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上,对你家的孩子尽职尽责,丝毫不敢懈怠,每次考试后我们都会认真评卷,总结得失,针对学生存在的问题进行讲解,平时还要操心孩子的安全,卫生和做人等方方面面的工作,一天到晚真是忙个不停。我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。
分班时的成绩和现在的成绩相比肯定有人进步、也有人退步,不管怎么说成绩已经属于过去,我们要把眼光放远,相信每个孩子,多鼓励。当然该严格时要严格,以后写错字的、不写作业的我会加大惩罚力度,也可能偶尔会打他几下,当然不会打出毛病,也不会用很大劲,但是要起到惩罚的作用,希望家长能理解。
考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!
二、本班学生的情况:
下面,谈谈这几个月来这个新组成的班级一些其他方面的情况。
我们班共有学生50人,其中男生27人,女生23人。我今年接手这个新班,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在大半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。
这学期开学到现在,我对我们班级学生的总体表现评价是:大多数学生比较乖巧听话,学习态度比较端正,有很强的集体荣誉感。在10月份举行的合唱比赛中我们班没有取得满意的成绩,原因不是我们准备不好,而是给我们放错了伴奏,很可惜,因为我们练得很好,服装也占优势,姜老师每天都和我一起在教室练习,她会指导孩子们唱歌,运气不好,也怪我不懂音乐,没听出来,我也很难过,因为觉得很对不起孩子们,很委屈,但是结果不可能改了,放音乐的老师也觉得不好,把顺序弄错了。人家也不是故意的,我也不能抓住不放,让我理解一下,我还能说什么?我倒没事,就是没让孩子们没高兴而难过。这件事让我们班更团结了,可能有得就有失,有失也有得吧?昨天的越野赛中有十名同学参加,他们都很了不起,坚持跑完六圈,高楚航、庞树俐分别获得男女第一名,其他几个人都很努力,成绩不重要,重要的是他们都尽力了,1200米也不少,能坚持下来就非常棒,宁XX都哭了,我很感动,也很心疼,孩子们都很爱班集体。跑之前韩XX就问我,跑到最后怎么办?我说没关系,尽力就行,实在跑不了就走下来,跟孩子们都这样说的,他们还是很在意名词,这正是集体荣誉感强的象征,我很欣慰,说明孩子们有上进心,这样才能干好别的事情。各种比赛我不在意成绩如何,因为那是个人素质问题,有的人适合打球、跑步、下棋,各有长处,不能要求孩子样样都好,尽力就好。
值日生打扫卫生认真负责,责任意识比较强。还有的组长责任心差一些,像韩天雨、石栩滔有时中午爱忘记锁门,但是也在慢慢改变。但问题同时也是存在的,主要问题有:
1、少数学生比较贪玩、学习被动,比如作业本不会主动上交,背诵等口头作业马马虎虎,拖到放学还背不出。作业交的不及时、不签字的有:杨XX,这些孩子上课写字精力不集中,写字特别慢,每次布置的课堂作业该交的时候总是交不上,特别是张XX,慢的原因是爱走神,课下还不着急,不催从来不抓紧写完,拿着作业不当回事,这就是态度问题。
2、听课习惯有待提高,包括听和讲两个方面。听要专注,和老师有交流。同学讲的时候,要判断对错,要思考,要取长补短。这一点比较欠缺。另外,有的同学胆子小,上课发言不积极。
3、部分孩子自理能力要提高,自己的学习用品管不牢,作业本交没交不知道,不会收拾东西。像高楚航、韩天雨、张子骏、杨昊宇,不爱收拾书桌,作业写得乱糟糟,作业本、课本都卷了角,不整齐,这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。韩XX还不会系鞋带,不会系红领巾,我们关心孩子,但有些地方该放手还是要放手,在放手之前,你要先教会他。
4、但是纪律方面我就要求严格一些,这关系到以后的习惯问题,和能力无关,像扣分方面我们能避免的就避免,我经常跟孩子们说,50个人有49个遵守纪律,爱护班级,有一个人不爱护、乱扔纸、乱吐痰、不遵守学校纪律,我们班照样不是好班,分是扣在班里的,所以班级要想向着好的方向发展,我们和50个孩子必须一起努力,在家多嘱咐孩子,不能违反学校纪律,优秀的班集体不是一天两天就能得到的,是一周周、一月月积累下来的,光我自己要求,家长、孩子不配合也是白搭。就像每周的流动奖牌,有卫生方面的,有纪律方面的,我们班上周张冠浩骂值勤员、李明哲走廊内追逐打闹、韩XX没带红领巾都扣分了,我不是那种墨守成规的人,我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展,活泼一些更好,但是要建立在遵守纪律,文明做人做事的基础上,之前一些孩子很调皮,下课时追逐打闹,我一般都是和他讲道理。告诉他们走廊上人多,要注意安全。特别要提的是张京栋,非常不幸,在下楼时不小心把脚给扭伤了,脚后跟骨裂,在家待了快两个月了,打着石膏不能走路,所以一直没来上学,这得引起孩子们的注意,自己受伤了耽误上课,更重要的是自己受罪,脚不是别的地方,他不能走路,在学校就不方便,当然哪个部位受伤都不方便。但是从这件事上也看出我们班的孩子非常关心同学,经常问我张京栋怎样了,什么时候来上学啊?都非常盼着他来上学,同学们都非常重感情,也都愿意我们班得到奖牌,每次得到的时候都很高兴,但是就是爱忘事给班里丢分。希望以后家长每天提醒一下孩子穿好校服、戴好红领巾、校卡才能来学校,否则缺哪一个都要扣分的,除了周三可以不穿校服。
天气变冷,这几周周一升国旗的时候迟到太多,每个周五都嘱咐,周一照样很多来晚的,这周有高XX、庞XX、李XX、庞XX、王XX7个人被值勤员拦在了升旗场地外面,还有王XX来的时候已经7点40了,刚好没被拦下,上来放书包就晚了,现在的天气是很冷,但是也要把困难解决。
元旦美食节安排,我们四年级组商议今年的主题是包馄饨,昨天和各位家委会成员商量,美食节当天需要的东西如:馄饨皮、馄饨馅、调料、水果拼盘需要的水果等由家委会代表石XX的妈妈、白一然的妈妈统一采购,馄饨馅和皮常XX的妈妈负责,具体花多少钱买来后再算,到时让孩子把钱带来,大家都没意见吧?好,就这样决定了,这个活动就是要家委会参与策划的,大家都非常积极,大力支持班级工作,让我非常感动。今年的元旦和去年不同,因为有几所外校的人员来参观学习,我们也布置了教室,同学们在家里搬来了盆栽,既美观又能净化空气,图书角也成立了,孩子们在读书会课上轮流看,效果不错。有的孩子担心书会丢了,我嘱咐孩子不能随便碰,该看的时候以组为单位领回去,看完后再收起来放回原处。家长在家也多嘱咐孩子,都爱惜这些书,我们的图书角才能起到应有的作用,不是只当摆设。再说这样也省得自己买更多的书,却能看更多的书。让书在班里真正漂流起来。
各位家长,学生的成长和发展,离不开教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。和孩子们相处了几个月,对这些孩子已经有了比较全面的了解,但是和家长还不是很熟悉。每一天都感觉很忙碌,说实话比教毕业班还辛苦。不过,我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起,一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们共同努力吧!最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。今天说的有不对的地方请大家多多包涵!