教员发言（集合14篇）
时间:2023-11-18 作者:工作汇报网教员发言（集合14篇）。
<一> 教员发言
现在的社会是一个逐步走向高度物质文明和精神文明的.社会，一个诚信的社会，做一个文明人是一个国家的进步和发展的标准，培养孩子讲文明诚实守信极为重要，人的道德品质要从幼儿培养。
我班有个小朋友晚上入睡房之前已经小便过了，但是他想出去玩，不想睡觉，于是他就对我说：“他要小便，起初我相信他，结果回来没有十分钟，又要小便，其实他根本没有尿，我看他又在说慌，我观察了两个晚上都是这样：我想，要及时纠正孩子的坏毛病，于是我讲了，《放羊的孩子欺骗人们狼来了，结果狼没来小孩两次哄骗人们，结果第三次狼真的来了，小孩求救，人们不再相信小孩，羊被狼吃掉了。》讲这个故事的时候我发现这个小朋友很注意听，脸上有非常吃惊的表情。第二天我有讲这个故事，他对我说：“老师不要讲了”我说为什么?我们能不学放羊的孩子?小朋友齐声说：不能，小朋友要诚实，不能说慌经常说慌大家就不信任你了，你会失去很多朋友，也会为不诚实付出代价的。
通过这件事，这个小朋友晚上不再说慌去小便了，虽说这是一点小事，但是我们要及时纠正孩子的不良习性，养成良好的品质，教育孩子做一个诚实守信的人。
<二> 教员发言
标题：《留校当教员申请书：书写梦想，放飞希望》
尊敬的教育部门领导：
您好！
我是一名即将在本校毕业的大学生，怀着对教育事业的热爱和渴望，我写下这封申请书，希望能够留在母校，作为一名教员，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
我愿意以自己的热情和才能，投身于教育事业的前线。在大学期间，我一直对教育工作充满热情，曾担任社团的活动策划与组织工作，参与志愿者服务，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。同时，通过在校期间的课堂实习和社会实践，我积累了一定的教学经验和教育理论知识，相信自己能够胜任教学工作。我深知教育事业的重要性，能够以正确的教育观念引导学生，激发他们的学习兴趣，并以循循善诱的方式帮助他们提高学业水平，这是我最大的愿望。
我热爱母校，怀揣着报答母校的心愿。我的四年大学时光，都是在这片土地上度过的，母校为我提供了良好的学习环境和培养机会。这些年来，我受益匪浅，我希望能够将自己所学所能回馈给母校，为学校的发展和进步贡献一份力量。同时，作为一名母校的教员，我相信我能更好地了解学校的发展需求和师生的关注点，能够更好地与学生和家长沟通，做好教育与家庭的桥梁，增进学校与家庭的联系和合作。
我期待将自己的专业知识和教育理念应用于实际，并不断学习与成长。作为一名年轻的教员，我深知自己的不足之处。但我相信只要我有充分的机会和时间去学习和提高，我一定能成为一名出色的教育者。我渴望在实践中不断磨练自己的教学技能，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和未来铺路搭桥。
在申请书的末尾，我再次表达我对教育事业的热爱和渴望，希望能够留校当教员，为学校的发展和学生的成长贡献自己的一份力量。相信在教育部门的指导和支持下，我将能够开展出色的教学工作，为学生和社会培养更多的人才。谨此申请，衷心希望能够得到您的予以重视和答复。
谢谢！
申请人：XXX
<三> 教员发言
初中体育教员个人年闭总结优秀范文
一个教期即速终了，回忆自己正正在本教期里所做的义务，固然道能做到深嗜本职义务，认真学习新的教育讲解实践，讲解中能充分支扬夷易远主，但为了能进一步总结经历，以逃供更大年夜的进步，有必要对自己本教期的义务中止沉思，是以总结
1、勤恳学习实践知识，紧跟时代步伐
正正在飞速发展的当今社会，看重学习是使自己没有被社会所扩充的最有效的手段。本教期，我认真插手了党员夷易远主生活，写好意得笔记。岁尾年代，正正在镇党委的结构下，小教支部睁开了《保持共产党员先进性》回头看举行。经由学习文件，参预举行，我深刻明白了做为一名上层党员，干好本职义务，做教员的表率，圭表实行校纪校规，才能实正实际“三个代表”的告急思维，才能实正保持党员正正在公民民众中的先进性。举行终了后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职义务》的心得体会，实正提高了自己的思维熟习。
其次，自动插手业务学习。平凡，我能自动利用课余光阴，认真学习自费订阅的《小教语文教员》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，清楚教育改革的趋势战标的目标，学习他人的成功经历，移植到自己的讲解中去，抵达事半功倍的成果。同时，认真学习了《根蒂教育课程改革目发》，对课改恳求有了一个单方面的懂得，促使自己完整窜改新鲜战落伍的教育不雅观念。
2、精心渎职，干好本职义务。
讲解量量是教校的人命线，我担当卒业班语文讲解义务，深感担负责任之宏大，虽义务庞杂，但没有敢懒惰，生怕有背家少战师长教师。为此，我从以下几个圆面勤恳提高讲解量量。课前，我能认真学习《纲领》，研究教材，根据本班师长教师特点，对教案中止认真的修改，课后支配的做业力争少而细，勤恳做到既减轻师长教师的担当，又提高讲解量量。
第一，讲解中培养栽种汲引师长教师劣越的学习风气。如教会师长教师预习的.方法，坚持课前预习，让师长教师正正在预习中支现结果，带着结果上课，鼓励师长教师大胆量疑，正正在讲解中修建夷易远主对等的学习氛围等。再次，正正在讲解中渗透德育，充分利用教材中的好的内容中止思维教育，培养栽种汲引爱祖国、爱社会的豪情，力争做有理想、有人格、有文化、有纪律的一代新人。
第两，讲解中能面向局部师长教师，重视支现师长教师的闪光面，多表扬鼓励，让师长教师正正在沉紧、高兴的空气中得到知识。
正正在做好讲解义务的同时，我债主动做好分管义务。体育义务的是非直接闭系到一个教校办教水平评价的是非。是以，要提高办教量量，提高教校的有名度，就必须勤恳提高教校的体育比赛效果。为此，开教初，我就星散本校的理论情况制订了一份详细的体育义务打算，合理做好体育组的操练互助。结构体育教员学习实践知识，援助他们制订好操练打算。同时，结构全镇体育教员召开了一次体育义务散会。经由学习，让局部教员充分体会到教校体育义务正正在教校教育义务中的告急职位，敦促体育教员上好每堂体育课，做好举止员的汲引义务，既要单方面提高师长教师的身体素养，又要为举止队汲引后备力量。
同时，自动睁开好民众性体育举行。四月份，体育组认真结构、大意安排，成功进行了本年度春季田径举止会，既丰厚了师长教师的课余生活，同时也为举止队汲引了一批后备人才。
第三：狠抓举止队经管，单方面提高举止水平。正正在举止员经管上，既要浮现“宽”字，又要有爱心。教期初，我就针对各队的理论情况，制订了一套各队考核奖励制度,对举止员的出勤、操练情况及比赛情况中止单方面考核，每周一中止总结评比，支放津贴，单方面提高了操练遵命，平凡，我能帮手各举止队互换，谈心，关心他们的学习战生活，没有放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习效果低落，操练光阴没有克没有及够保证等情景，自动做好取班主任、任课教员的互换，极力抢夺他们对操练义务的支撑。正正在我的没有懈勤恳下，操练义务徐徐走上了正轨。
第四，做好体育组，自然组师长教师的月考核义务。每个月底，能查阅师长教师台帐资料，听师长教师月考核课，认真填写月考核表，对考核中支现的结果，能面前提出批评，敦促教员改正，绝不姑息迁就。调代课义务正正在局部教员的大力支撑下，能做到调度有序。
3、宽格实行教校常规，做教员的表率。
一教期来，我能认真执行岗位职责，宽格遵守教校规章制度，坚持早到校，早离校，伴随教练员参预操练，自初至终帮手他们做好义务，坚决服从上级安排，做好各项义务，取教员弄好联络。
4、体育效果有得有失落，责任尚很艰苦。
本教期，经由多圆勤恳，教校体育义务有了一定效果，如我校乒乓队正正在武进区比赛中得到了男四女六的效果，但是田径比赛距上级下达责任还有好距，足球队尚需加大年夜操练力度，克服各类倒运成分，力争正正在今年比赛中为我校嬴得加分时机。
<四> 教员发言
民族学与公共管理学院家教
教员选拔
大赛活动
总结社会实践部
一.活动背景
为了给有意愿做家教的同学提供一个锻炼及展示自我的平台并且有助于提高师范生的技能提高，同时保证为校外家长提供高素质的优秀教员，树立我校的良好形象，我部决定进行此次校内教员更新选拔活动。
二.活动目的
严格的质量控制，为家长提供高素质的优秀教师。
让更多的学生了解我们的社会实践部，为更多的学生提供停止思考自己的机会。
要配合和深化我校的教学改革，提高学生（尤其是师范生）的综合素质，为今后的工作打下坚实的基础。
三.活动成果
本次活动比较成功，受到宣传的同学基本上都参加，调动了学生的积极性，并且使他们了解了我们部门，其次，这次活动的举办受到很好的评价不但使他们锻炼了自己的能力而且还再次认识了自己。本次活动搭建了一个良好的平台，高校有素质的学生展示自己的平台，也是在外家长提供这样一些优良的选择，不仅为师范生以后的工作打下坚实的基础而且还使得在外家长有更多的选择
四.存在的问题
虽然这次活动取得了圆满成功，但仍存在一些不足之处
宣传力度。由于宣传内容不清，一些学生错过了机会，这是一种损失。
准备不当，由于笔和黑板的小缺陷，部分学生整体效果不佳，纪律和氛围过于热烈。
评分细则没有处理好。
五.应当注意的问题
在今后的活动中，宣传是非常重要的。这个活动的内容及涉及的范围和限制的内容都应当十分准确，宣传出错会导致这个活动效果变差，很多由才能的同学也会因此失去机会
细节！细节决定成败，在以后的活动中应当把这个活动所要用到的东西将细微的东西记录下来并准备齐全，保证活动地完美进行
在一项活动中，气氛和纪律是非常重要的。在活动中要注意调节气氛和纪律
六.总结
总得来说，导师选拔赛比较成功。只要处理好一些细节，相信会更完美。这次活动在社会实践部部长和起干事的努力下让更多的同学锻炼了自己，让勤工俭学中心家教库德力量变的强大，为校外家长提供了更多的选择。希望以后的活动能越来越好，全体会员共同努力，共创美好未来！
2011.11.11陈梅
<五> 教员发言
篇一
转眼间，一学期工作即将结束，本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
(一)、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
(二)、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
(三)、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展“读书吧”阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。
(四)、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的'基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓励优生学生采用多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
(五)、突出章节过关
本期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学习成绩得到稳步提升。
(六)、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、坚持每日一积累。一方面进行各种词汇收集：如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。另一方面坚持每天在“百草园”、“三味屋”中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的知识。
3、开展各种语文游戏。如词语转换，如“大海”——“学校”，学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。
4、举行讲演比赛。班级讲演比赛中，鼓励学生大胆上台，提出自己的观点，时间不在长短，关键是勇于参与。
5、开展语文综合实践活动。在主题“家乡的变化”的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盎然，很多学生做了非常精美的资料夹，有的根据收集的资料写出的赞美家乡的优美习作，收到了很好的效果。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。
篇二
转眼间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担任的是五年级一班语文教学工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下
一、在教学方面：
在教学上，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注重抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。
二、班级管理方面：
首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风.。
再次，经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！
<六> 教员发言
1.一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称之为：教育
2、教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学习到其他的东西，这种额外的学习可称之为：附加学习
3、学习的练习律是：实践和训练的基础
4、教员教授学生首次执行某项任务，这一事件可视为是：首因律的例证
5、以学生情绪反应为基础的学习定律叫做：效果律
6、完整教学过程基本环节的顺序应该是：明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
7、当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为：近因律
8、下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱：效果律
9、当感觉器官输入的消息被赋予了某种意义时，可称为：知觉
10、下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大：威胁性刺激
11、知觉的产生是由于：将感觉信息赋予意义
12、学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于：消极的自我意识造成的
13、下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的：进行的激励必须十分明确，且是有用的
14、学习的四个基本要素是：内驱力、线索、反应和强化
15、按照“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应该尽可能做到：教学内容的整体性和结构性
16、所以学习的共同基础是：动机
17、在学习的各阶段中，以下哪一种顺序是正确的：记忆、理解、运用、联系
18、学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于：成就动机
19、正迁移是指：先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用 20、教员为学生执行任务制定计划时，首先应考虑到的因素是：学生的原有水平
21、会带来令人愉快地反馈，称之为：正反馈
22、以下哪项学生的需要，是教员最难解决的：自我实现的需要
23、当人们的基本生活已有保障，并且不再为安全问题而担忧时，下列哪一种人类自身的需要就会成为他们急需得到满足的：社会性的需要
24、当一个学生提出无关的问题或拒绝参加班机活动时，这通常意味着该学生产生了一下那一种防御机制：攻击
25、当学生找借口为他们的不良表现辩解时，这通常是以下哪一种防御机制：文饰
26、当学生为挫折所困扰，不相信所学之益，甚至不相信自己能继续学下去时，他们通常会显示出以下哪一种防御机制：屈从
27、当学生使用“攻击”防御机制时，他们的表现是：变得脾气不好、富有挑衅性，有时还要寻找“出气筒”，将怒气宣泄到不相干的人或物身上
28、如果教员总是使学生认识到所学课程的目的和需要达到的标准时，通常会降低学生的：不安全感
29、学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击：当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时 30、那些仅把思维局限于学生整体，却忽视学生整体中个体差异的教员是在：假定所有学生的水平相近
31、教员与学生之间交流的效果是有以下哪一种因素来衡量的：教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
32、对学生进行指导时，有效交流的条件通常是：有效的信息传递和被学生接受
33、衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是：注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度
34、接收信息这在接收信息时，有时会按照自己的需要对信息进行：过滤
35、有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”，但与教员或领导交往是却显得非常拘谨和紧张，这种现象可称之为：微妙失能
36、以下有关个别学生对集体影响的描述，哪一项是正确的：个别学生的不良表现会对其他学生构成影响
37、若某个学生集体“一盘散沙”，教员应该：想方设法增强集体的凝聚力和团结
38、学员通过多次反复的摸索，最终获得某种技能或解决某个问题的过程称之为：“尝试与改正”学习
39、尽管防御机制对人类有其积极的一面，但它们也可能成为一种消极因素，主要原因在于：有可能产生自欺性行为和扭曲事实
40、以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响：教员的学识和组织教学内容的能力
41、在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新教材，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为合适：讲座的方式
42、为了提高学生进一步学习的动机，教员应该：确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
43、在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂，从过去到现在，从已知到未知的方法，能够：显示本课各要点之间的关系
44、在组织教学材料时，以下哪一步骤可把材料的覆盖面同整个教学过程相联系：概括
45、经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段是：系列的口头测验
46、在指导学生进行讨论时，最先提出的问题应该是：是什么
47、讲评工作的目的是：为进一步提高学生的操作水平提供方向和指导
48、教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员：应该，因为学员的过分自信会导致错误
49、示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是：教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评
50、示范与练习教学法的基本步骤是：解释、示范、学生操作、教官监督、讲评
51、在计划教学活动时的第二个步骤应该是：鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元
52、在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该：教学中使用类似“搭积木”的技术
53、在知识与技能的学习过程中，同化阶段是指：输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程
54、由经验的获得引起的行为的改变称之为：学习
55、一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反映了学习的：准备律
56、以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机：要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信
57、对以下哪一种学生，教员可进行谴责或进行威胁：过于自负的学生
58、在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会：使学生知觉范围缩小
59、促进学生领悟能力是教员的重要责任之一，以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力：将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体
60、在学习的某一阶段，学生开始逐步能够将所学的东西同其他的学习片断相联系，这个阶段属于：彼此关联阶段 6
1、当进行某项练习后，干扰了学生对另一项内容的学习，这种情况属于：负迁移 6
2、完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习，之一现象可称之为：正迁移 6
3、一些确切的数据几年后会从有意记忆中消失，这是因为：没有使用 6
4、会带来令人愉快地反馈，称之为：正反馈
65、下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性：当教员不懂，却有极力掩饰自己的错误或欺骗学生时
66、当学生在完成前阶段的训练之后没有掌握好有关知识和技能，从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时，他们的防御机制通常表现为：屈从
67、经常感到无法控制自己命运的学员，在飞行中容易出现：屈从态度
68、为了师生之间的有效交流，教员必须做到：在向学生传递信息时表现出一种积极的，具有信任感的态度 6
9、良好的学生集体使某学生的行为得到改变，该学生的变化可称之为：从众行为 70、教师在教学过程中使用抽象语言的危险是：在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解 7
1、在教学过程中，教员采用下列四个基本步骤地正确顺序应该是：解释、示范、练习、评估
72、在课堂教学中，对学生的表现及完成效果进行评价的依据是：学生的实际表现与既定标准之间的差异 7
3、在教授从已知到未知的东西时，教员应利用学生的：以前的经验和知识
74、在课堂教学过程中，教员必须逻辑清晰地进行解释和示范，以帮助学生：从整体上把握住课堂教学的主要内容 7
5、在教学过程中，以下什么行为将会降低教员的威信，同时也影响学生对教学内容的理解：语无伦次及用语粗俗 7
6、在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是：讲评
77、以下关于指导学生讨论的教学方法，哪一项叙述是正确的：如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果
78、学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始：力矩会对飞机产生影响么 7
9、在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的：灵活的运用提问手段 80、在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行：学生的操作和教员的监控 8
1、示范与练习教学法的基本步骤是：解释、示范、学生操作、教官监督、讲评 8
2、非正式授课的一个明显特征是：学生的参与
83、在非正式的授课中，教员可通过以下哪一种措施来最大限度的激励学生参与：提问 8
4、在介绍一个课题时，下列哪种方法在所需时间内呈现一定量的材料最省时：讲座 8
5、在决定飞行训练周期的长度和频率时，首先应考虑的因素是：心理敏锐度
86、下列关于教员讲评工作的叙述，哪一项是正确的：综合讲评必须详尽的覆盖学生操作的每一方面 8
7、当教员对学生进行评价时，应该：在学生操作结束后立即进行
88、在以下哪一种情况下，书面测试才具有效度：能够测试所要测试的知识或技能 8
9、在编制正误判断题时，应遵循的原则是：在对问题的叙述中包含一个或更多的概念 90、当书面测试显示出较高的鉴别力时，它将：能够鉴别出成就高和成就低的学生 9
1、书面测试只有在以下哪一种情况时才能说具有综合性：包含了所有难度层次的题目 9
2、一份具有信度的书面测试应该是：测量具有前后一致的结果
93、下列有关多项选择题型的叙述哪一项是正确的：所有选项长度应大致相当
94、在一分笔试题中，哪种题型更容易在同班或不同班学生之间进行成绩比较：选择题型 9
5、在教学过程中使用的教学辅助设备应该是：能够与所要达到的目的相吻合 9
6、以下哪种情况会降低教员的职业威信：干了任何可能伤害学生自尊心的事
97、教员与学生之间的职业关系应该建立在：对彼此都非常重要的共同认识，且双方都在为同一目标而努力 9
8、为了能更有效的使学生的学习动机保持在最佳状态，教员必须：使每次课都成为愉快的体验
99、对于那些认为纠正错误并不重要的学生，教员应该：提高每节课的达标标准，以便使其需要更大的努力才能达到 100、如果学生进步缓慢是因为灰心丧气和缺乏自信造成的，教员应该：布置一些比常规学习目标更容易达到的次要目标
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1、对首次参加飞行训练、且没有任何飞行经验的学生进行训练时，以下哪种方法是适宜的：对飞机滑行进行详细介绍
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2、学员过分自信导致的操作错误，应通过以下哪一种方法进行纠正：提高每次授课的达标标准
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3、执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该：让学生停止操作并对操作原理进行示范
10
4、处在应激状态下时，学生的通常反应是：不恰当的行为，如过分的合作、过分的自我控制和小心翼翼，不合时令的大笑和歌唱
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5、学员对应激的异常反应之一可能表现为：极端的合作
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6、多项选择型试题胜过命题作文的优点之一在于选择题：评分标准客观，与学生或阅卷人无关 10
7、在以下哪一种情况下，学员很快就会显得情绪淡漠：意识到教员未作充分准备 10
8、恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是：焦虑会影响学员在学习时的知觉广度
10
9、以下有关训练过程中客观教学单元的叙述，哪一项是正确的：它们通常是总体目标的必要组成部分
110、对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于：能使学生分步骤地掌握知识和技能的各个组成部分，并能使各个部分的知识和技能融会贯通
1
11、在计划教学活动时，应考虑的首要因素是：确定总体目标和标准 1
12、训练大纲中的每一课都应该包括：目的、内容和完成标准
1
13、当不能实施已计划的课程时，教员应该：先进入下一个计划内容，如这也不行时便取消这次课
1
14、以下关于教案的叙述，哪一项是正确的：教案不仅有助于教员不断检查自己的教学情况，同时也有利于检查他们的学生 1
15、以下关于教案的哪一种描述是正确的：本次课的教学内容应该包含与前一次课相联系的新事实、新程序或新技能 1
16、如果以适宜的方式对教案进行了结构化的处理，这些教案将为以下哪一项提供框架：体现某一教学阶段所采用的教学步骤
1
17、在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该：教学中使用类似“搭积木”的技术 1
18、在一张典型的学习曲线图上，表示学习的进步停滞不前甚至稍有下降的曲线部分，称作：学习高原区
1
19、在飞行训练的过程中、后期，有的学员的飞行训练成绩一直保持在一定水平上，甚至有些下降的现象，这种现象可称之为：高原现象
120、影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否：具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟
1
21、学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象，往往是由于：学习或训练动机过高造成的
1
22、学员在学习和训练过程中遭受挫折时，教员应启发学员进行自我强化和自我肯定，主要目的是：增强学员学习和训练的自信心
1
23、在学习和飞行训练中，学员自信心不足的主要原因是：有关知识和技能掌握不牢固、不恰当的自我评价、反复遭受挫折
1
24、在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是：讨论的主题有助于加强学生理解教学内容 1
25、以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的：学生不具有语言所指事物或概念的经历 1
26、讲座的优点之一是：能在短时间内呈现较多的内容。
1
27、以下有关教员对学生操作进行评价的叙述，哪一项是正确的：评价具有建设性并且是客观的 1
28、以下哪一项是论文式考题的主要优点：它们不能用统一的标准来评判优劣 1
29、书面测试有一个特点能够衡量学生成绩的细微差别，这一特点是：准确性
130、以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述，哪一项是正确的：某些或所有选择都应接近正确，但只允许一项是完全正确的
1
31、在教学过程中使用的教学辅助设备不应该是：成为教员教学的拐杖
1
32、使用教学辅助设备的目的应该建立在他们能够有助于理解课堂教学的特定内容。教员想决定何时何地采用这些辅助设备时，他需要考虑的首要因素是：明确授课目的，并确定必须与学生交流的信息 1
33、综合飞行教学的主要目的是：形成牢固的目视观察和依靠飞行仪表的行为模式
1
34、当使用综合飞行教学法时，以下哪一种程序是可以被接受的：对学生首次讲授有关飞行控制时，应包括飞行操纵所对应的仪表示读数和用于姿态控制中的外界参照
1
35、判断学员综合飞行的主要依据是：在外界参照消失后自己能够控制飞机 1
36、以下哪一种因素对学生掌握飞行技能的影响会最大：焦虑
1
37、关于高质量备课的特点是每次课都应该包括：每一个信息点都是训练大纲的目标所要求的
1
38、在制订地标罗盘领航飞行课教学计划时，以下哪一项描述能反映这类课的目的：为了培养学生制定计划和按计划实施的技能
1
39、学生逐渐能够将已经获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平，我们可以把它称之为：联系水平
140、飞行学员能够进行良好注意分配和转移的条件是：对飞行仪表、飞行程序和各个飞行动作有了一定程度的了解后 1
41、引起应激的原因，我们可把它称之为：应激源
1
42、航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指：充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
1
43、在未理解的情况下，某人可能反复做某件事，这一水平的学习可称之为：机械学习
1
44、教员可以通过以下哪一种方法以减轻学员的焦虑：允许学生自己决定何时开始对新的操纵动作的练习
1
45、学员正确理解了处境，并且懂得了正常的操作程序，但却不能在恰当的时机执行时，可能的原因是：缺乏自信 1
46、在对包含有操作、程序或进程的训练进行评估时，以下那一种类型的测试是适宜的：实际操作 1
47、以下关于使用直观教具的叙述那一项是正确的：直观教具有利于吸引并保持学生的注意力
1
48、在出多项选择题时，以下哪一项是出题者会遇到的主要困难：编制能够吸引那些缺乏知识和理解力学生的干扰题 1
49、教员对学生的操作做出评价时，应该：为提高学生的操作能力提供方向和指导 150、备课的第一个步骤是：确立目标及预期结果
1
51、以下有关对学生进行评价的叙述，哪一项是正确的：对学生的评价只能是客观的 1
52、最有可能影响有效交流的因素是：教员于学生之间缺乏共同的经历 1
53、当学生认识不到一堂课的益处或其目的时，他们会：变得灰心和沮丧
1
54、当学生下意识的使用文饰防御机制时，他们：是在编制为自己从挫折中脱身的合理借口 1
55、在学生能够集中精力与学习之前，下列哪一项人类的需要应首先得到满足：生理需要
<七> 教员发言
各位领导、老师、同学们：
大家好！一年一度的新生军训今天正式开始。首先，我谨代表全体教师，对学生升入高中表示热烈的祝贺！我要向各位领导和老师致以崇高的敬意！
同学们，军训是你们进入高中阶段的第一堂课，它能增强我们的国防意识和组织纪律观念，能培养我们团队意识和协作精神，提高组织协调能力，能培养我们务实的作风和讲求效率的观念，能塑造我们良好的外在形象和气质，能帮助我们养成良好的生活习惯，能培养我们吃苦耐劳的精神和顽强的意志，能培养我们争强好胜、勇于创新的当先劲头，能帮助我们始终以饱满的热情和积极的心态对待学习、生活和工作，你们要珍惜这次军训的机会，要勇敢的锤炼自已，只有不畏艰险，才可以傲立峰顶，只有不怕困苦，才可百炼成钢。
为了圆满完成这次军训任务，不辜负学校领导、人武部领导对我们的期望和信任，我们所有教官决心在军训中努力做到以下几点：
第一、在思想上高度重视，以饱满的精神状态投入到此次军训中;
第二、在训练中严密组织，耐心细致地教导学生，不放过任何一个细节，认真的解决学生在训练中遇到的每个问题;
第三、树立良好的形象，以良好的军人形象带好头，做好表率，通过我们的行为切实教育学生，规范他们的言行举止。
总之，我们会尽最大努力。同时，从同学们的眼中，我可以看出你们有决心、有信心和我们一起完成这次军训任务。
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利。祝各位学生学业成功，梦想成真！
谢谢大家!
<八> 教员发言
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是XX学校的电教员XXX，非常荣幸能够在今天向大家述职。
作为一名电教员，我以激情、责任心和创新精神为驱动，致力于利用现代科技手段改善教学质量，提高学生学习效果。在过去一年里，我积极参与并推动了学校的教育信息化建设，为学生提供了更广阔、更丰富的学习平台，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我认真履行了电教员的基本职责。在过去的一年里，我在备课过程中，熟练掌握了电教课件的制作技巧，并根据不同科目和教学内容，精心设计了一系列的电教课件。这些课件既符合教学大纲的要求，又利用了多媒体技术，能够更好地激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。我还通过互联网平台，及时分享和交流教学经验，与其他学校的电教员进行了合作研究，促进了自身的教学提升。
其次，我积极参与了学校的教育信息化建设。为了提高学校教学水平，我与教务处紧密合作，参与了教育信息化硬件设备的选购和维护，确保了设备的正常运行。我还参与了学校的在线教育平台建设，帮助搭建起一套完善的网络教学系统，让学生可以随时随地进行学习，并在网上提交作业和交流讨论。这些工作带来了明显的效果，学生的学习积极性得到了提升，班级的整体成绩也有了明显的提高。
然而，面临的困难和挑战也是不可忽视的。一方面，由于设备更新速度较慢，学校部分电教设备的性能存在一定的限制，无法满足教学需求。另一方面，教师和学生对于电教资源的使用和管理仍存在一定的困惑和不足。这就要求我在适应新技术的同时，加强对教师和学生的培训和指导，提高他们的信息素养和教学应用能力。
为了解决这些问题，我制定了明确的工作计划。首先，我将与教务处合作，争取争取更多的经费，更新电教设备，提升学校的教育信息化水平。其次，我将开展一系列培训活动，提高教师和学生对电教资源的认识和使用能力，激发他们更广泛的应用创新。同时，我还将积极开展学校间的教学交流活动，与其他学校的电教员一起分享经验，相互学习，共同提高。
在今后的工作中，我将始终坚持以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，不断完善和创新电教资源，提高电教教学的实效性和针对性。我相信，在各位领导和同事们的支持和帮助下，我一定能够胜任这一工作，取得更出色的成绩！
最后，我要衷心感谢学校和领导对我的信任和支持，感谢各位同事在工作中给予我的帮助和鼓励。我相信，在我们共同的努力下，学校的教育信息化建设必将取得更大的成就！
谢谢大家！
<九> 教员发言
奥黛丽赫本有句名言：若要可爱的眼睛，要看到别人的好处;若要优美的嘴唇，要讲亲切的话;若要优雅的姿态，走路时要记住行人不止你一个。
每位家长都很爱自己的孩子，但是有的家长却不关心孩子有什么优点，他们甚至时常打击自己的孩子，说：“你除了吃、除了调皮你有什么用?”“你一点都不如XXX”……
那天一个小女孩在地上打滚，我喝止她，跟她说：“漂亮的衣服脏了就不好看了，我们要讲卫生。”她满不在乎的说：“我就是个邋遢鬼!”我很惊讶，问她为何这样说自己，她说她爷爷奶奶就是这样说的，我想也许是大人无心的一句玩笑话，却记在了孩子的心里。当然孩子是调皮的，谁都有脾气，谁都会生气，但是即使想要发火，也请尽量避免伤害性的句子，有时候一句伤人的话比一顿打还要让人疼痛不已。
我们都爱孩子，那么我们就真心真诚的去爱，不要借着爱的名义去伤害去束缚，你以为是成全，不知他却更不愉快。让我们都能拥有可爱的眼睛、优美的嘴唇、优雅的姿态!
我相信每一个孩子都有更好的明天，我相信每一个明天都是奇迹!
<十> 教员发言
最近我偶然读到一片文章：《女教师的47个吻》。一位名叫查文红的上海女教师来到一个村庄教书。
起初，他因为听不懂当地方言而被同学取笑。后来经过她的不懈努力，使普通话成为学校里最“时髦”的语言。查老师要回家过年了，学生们不愿意和他分开。于是，查老师吻了每一个学生，全班甚至全校师生都哭了。
他们还说要在新年打**给查老师，因为怕家里付不起**费，所以他们约好只要响两声就挂掉的一定是同学打的。于是整个新年里，查老师家里**铃声不断。这是我读过之后最令人震惊的一篇文章。这是一篇真实的描写师生感情的文章。
首先令我感动的是查老师对孩子们的执着、责任和宽容。一位同学问她：“狠狠还来吗？
”她因听不懂土话而被同学们嘲笑：“连狠狠都不懂还来当我们的老师？”这是一句多么尖酸刻薄的话啊！
这对老师是多么讽刺啊！老师首先想到的不是自己的委屈，而是农村的落后和闭塞。“如果他们长大以后还只知道‘狠狠’的话，将永远走不出这片贫瘠的土地。
”这是一位教师的心里话，她正体现出了査老师对祖国未来的责任心。査老师为了让同学们学会普通话，自己开始孜孜不倦的学起了同学们听得懂的土话。她每逢遇到村民，就会迎上去，像个孩子一般认认真真的请教和学习。
在课堂上，老师首先讲普通话，然后把它翻译成当地方言。很快，学生们掌握了普通话，语言测试在全镇获得了第一名。是什么让学生有如此骄人的成绩？
靠的正是査老师的那份用爱浇灌成的执着，那份执着如钢铁一般坚不可摧。
而学生的感激之情也是我的深刻感受。停电时，三名学生拿出家里春节的红蜡烛给查先生壮胆。这是多么感人啊！
也许他们新年只点一两份，但为了老师，他们愿意放弃唯一可以出发过年的东西。查老师正要离开始，全班同学都大声哭了起来，全校失声都哭了起来。“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。
”查老师这样回忆。也许这是这些穷学生能给老师的唯一礼物！
想想通常，当老师批评我们时，我们不是顶嘴就是赌博，有时甚至故意和老师扮演相反的角色。现在回想起来是多么不应该呀！老师们正是因为关心我们，所以才会指出我们的错误。
老师，这是一个多么闪亮的词啊。它包含着母亲的温柔和父亲的严厉。
<十一> 教员发言
音乐教员家长会讲话稿
尊重的各位家长：
您们好，很尽力古天能和年夜家一同来研究筹议对孩子们音乐方面教育的成绩。古天的内容首要是与家长们合营来学习一些音乐方面的小理论，和我们阿谁月行为的安顿和家长们需求合营的工作。
首先来讲一讲，家长怎样发现孩子们的艺术先天。孩子们的艺术先天表如古他们的乐趣之中。孩子们对某一项艺术行为体现出剧烈的乐趣，很可以或许剖明他具有那方面的先天。
别的，应该正在各类艺术行为中不雅测孩子们的回响反映。有艺术先天的孩子，对本人喜欢的艺术形式往往会体现出与众分歧的热忱和劣良的素量。如有的孩子正在听音乐时，会泛起明明的感情回响反映，而且能过耳不记，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节奏做出有节奏的身材动做，或者唱歌时腔调细确、音色美丽、热忱表达到位。那些都剖明阿谁孩子具有劣良的音乐先天和素量。
通盘那些体现都是有价值的，家长们应及时发现，并有挨算的加以培育，让他们增强对死活的体味和对艺术的感到熏染，掌控必定的艺术才干，有机会的话，借可让他们多参与一些社会交往和艺术交流。
正在家庭中创设必定的音乐环境，对熏陶孩子的情操有着不行估计的做用。那么，怎样正在家庭中创设音乐环境呢？
1、成人伴随孩子一同阅读音乐。
从某种意义上来讲，音乐是一种活动的艺术。父母每天应抽出一面时候与孩子们合营阅读音乐，要选一些反映孩子思维热忱和死活情趣的音乐，让孩子们认实听、重复听。借要指导孩子去体味音乐，饱舞孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安顿些家庭音乐会、周末音乐会，轮流演出节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和乐趣，那种耳濡目染的影响对孩子也是相称有效的。
2、多让孩子交兵音乐。
正在家里也可以或许经常让孩子们聆听配乐故事、朗读，并将那些音乐进行死动、形象的描述，让孩子们的注重力转换到音乐上来。仄时起床时可播放些轻巧的音乐，开初音量小逐步删年夜；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们静谧、苦好天进进梦境。我想当前非论是教员借是家长只要仄时做有意人，为孩子们创造劣良的音乐气氛，必定有益于孩子们接管音乐常识，增进其身心安康死长。
同时，音乐课堂上注重教死根基妙技和常识的熬炼及学习音乐的常规熬炼。
<十二> 教员发言
各位领导、同事们： 大家好！首先，请允许我自我介绍。
九象网2**> 我今天来参加这次教员的竞聘活动主要是出于对这份职业的热爱和对我们客舱工作建设的责任感。我们每个人的成长都离不开老师的教诲与帮助，我的妈妈也是一名教师，我从小对教师就有着一份特殊的感情 。在职业生活中，我也从教员和培训部的各位老师那里学到了很多东西，我也希望有一天成为你们中的一员，把我在工作和学习中的体会与心得和更多的人一起分享。
从某种意义上说，当今企业的竞争就是人才的竞争。国内外企业在员工培训方面投入了大量资金。在这方面，我们公司处于中国同行业的前列。
在公司的支持下，通过不断的探索和实践，培训部已在国内行业培训中树立了知名品牌。随着市场竞争的不断加剧，客户对服务的要求不断提高，对于每一名从业人员的职业素质都提出了更高的要求和标准。要想在激烈的市场竞争中立于不败，从长远的发展角度上来讲，不断加强对员工的各方面培训无疑是一个有效的手段。
我认为公司招聘额外培训师的目的也在这里。
如果我想做好一名教师，我需要更加努力地学习商业知识和许多相关知识，并向所有有经验的教师学习。它可能比以前更加忙碌且压力更大，但这对我来说是学习商业知识并提高质量的好机会。我还是一个比较年轻的同志，平时比较注重各方面知识的学习。
我利用业余时间系统地学习管理知识。通过学习，我更清楚，良好的心理状态是做好一切工作的前提。我想有机会和更多的同事分享我的经历，用健康的心态对待工作和生活。
我知道有很多和我一样希望为我部的员工培训工作贡献自己力量的同志来参加竞聘，我希望部我和培训部能通过这种公开、公正、公平的方式从我们当中选拔出最适合这份工作的人选。我无论结果如何，都会在今后作好本职工作的同时，更加积极地关注各项业务建设工作，不断学习、积累，在今后组织需要的时候能以更好的状态和表现为公司的发展贡献力量。
<十三> 教员发言
领导者有效地进行会议总结，可以采用如下方式：
一是穿珠式：与会人员的发言中，不乏闪光之处，但由于各人掌握的情况或认识水平的局限性，这些思想火花只是些“零珠碎玉”。会议领导者应站在更高的层次上，用发展联系的观点，把这些“零珠碎玉”穿起来，形成有价值的会议总结。
二是归纳式：与会人员列举了许多互有联系的事实，但对这些事实仅处于感性认识阶段，会议领导者应运用归纳求证法，从中找出有规律性的东西。
三是升华式：与会人员都表述了自己的见解，但表述得都不够完善和深刻，这就需要会议领导者对众人的思想加以升华，将与会人员心中所有、口中所无的内容表达出来，使众人的认识水平上升到更高的层次。
四是评论式：这种方式一般用于策略性研究会议上。在与会人员充分地献计献策后，会议领导者要对这些意见作出评论，同时表明自己的态度。当然领导者在评论方案时要有分析，表态应注意方式，不要伤害与会人员的自尊心。
五是拍板式：当领导者做决策的各项客观因素，大家的态度已经明了时，领导者就应及时拍板定案，不可犹豫不决，丧失良机，不然就会给工作带来更大的损失。
会议领导者作总结，应根据不同的会议种类，有所侧重，有所区别。
一是解决问题会议总结法。
每一个问题讨论完毕，会议领导者都要做一次归纳，形成一个一致的意见;全部问题讨论完毕，会议领导者再做简要的会议总结，归纳一下会议的成绩与不足，强调一下有关问题。如果需要将会议决议内容形式一个文件或会议纪要，则当场交由承办人落实。如果需要举行下次会议，则同大家商定下次会议的开法与时间。
这类会议总结中，除了对会议的整体情况进行回顾和概述外，如果会议中有些问题还没有得到解决，有待进一步研究时，在会议总结中也可以一并向与会人员交代清楚。 二是决策性研究会议总结法。
这类会议在最后作总结时，应做到以下三点：
一是充分肯定会议取得的成效是大家共同努力的结果，这样有利于增强会议的积极气氛，也有利于今后这类会议开得更好。
二是一定要把所有有价值的意见尽可能不遗漏地综合起来，给予肯定，即使完全未被采纳的意见，也应肯定它的价值，或表示在其他场合可供参考。
<十四> 教员发言
在第33个教师节来临之际，我校以“感谢有你同乐共庆”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在学校领导的关怀下，在学校工会的精心组织下，在全体老师的共同努力及碧桂圆房产总公司的赞助下，开展了庆祝教师节“三个一”活动。我们学校全体师生度过了一个简单、温馨、充实的教师节。现将本次活动开展情况简要做以小结。
一、一次幸福家庭电影之旅
9月10日下午，到学校庆祝教师节活动节现场的老师、家属及孩子，都可以获得一张电影票，实现一次幸福家庭电影之旅。
二、一场组内联谊对抗大赛
9月10日下午2:00，在学校食堂大楼三楼的会议室举行了鸡蛋搅蛋比赛。预、决赛采用抽签的方式确定对手，在比赛过程中每组选手不变换，每对选手一旦参加比赛中途不得换人，否则作弃权处理；比赛采用1局1胜制；最后有70多人次获奖。该奖项由总工会主席李志强主席颁发，妇女工委主任陈正华、后勤处处长陆勇协助颁奖。
三、一顿全校欢乐饺子盛宴
9月10日下午4点到7点，在学校餐厅楼二楼举行了由在岗教职工及其家属、子女参加，工会组织、开展“巧手包饺子·温馨大家庭――庆祝第33个教师节包饺子大赛”。活动以友谊、快乐为主，比赛为辅，旨在促进教师间的沟通交流，提高教师的动手能力，增强老师们的团结协作能力，缓解老师们的工作压力，大家围坐在一起，在欢声笑语中品尝着热气腾腾的饺子，感受射阳县高级中学大家庭的温馨。获“巧手”称号的人次有76人次之多，颁奖场面既热烈又欢快。
通过庆祝第33个教师节的“三个一”活动，缓解了教师们的工作压力，增强团队的协作能力，强化了教师家庭和学校团队之间的沟通交流，让全体教职员工充分感受学校对自己的关爱，进一步增强了教职员工的凝聚力与归属感，提升了教职员工的幸福指数，营造了和谐温馨的校园氛围，实现了家、组、校“三位一体”联欢活动的初衷。
中学庆祝教师节活动总结
九月和秋天，教是是这个季节的主题，尊师重教是永恒的美德。所有的老师都受到尊敬和祝福。为此，我们学校在教师节开展了丰富多彩的庆祝活动。在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我们学校全体师生度过了一个简单、温馨、充实的教师节。
现将活动作总结如下：
一、进行了一次国旗下讲话
周一升旗的时候，李书记发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺和深深的祝福。
二、开展了形式多样颂教师活动
利用窗口、黑板报、广播等形式宣传优秀教师作风，倡导尊师重教的新作风，营造浓厚的节日氛围。教师节前夕，少先队布置各班以感念师恩为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。
三、主题班会感恩教师
在教师节即将到来之际，我校开展了以感念师恩为主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
四、欢歌笑语庆祝节日
学校还在教师节当天开展了各年级组的艺术表演活动，各年级组精心准备，积极参与。这些形式多样的节目，极大地激发了老师们的热情，让我们度过了一个快乐的教师节。
今年的教师节庆祝活动丰富多彩，硕果累累。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、络宣传优秀教师以及尊师重教的事迹，及时学习和交流，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。
通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，我相信“尊师重教”已经在学生心中生根发芽。它将陪伴学生度过每一个教师节和他们生活的每一天。
20xx庆祝教师节活动总结
在第33个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得当教师的感觉，体验教师的辛勤劳动，理解尊师重教的原则，学会自主学习的自我管理。
开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
召开"为教师喝彩"教师会议。
在第33个教师节到来之际，我校秘书工作校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话，会上，秘书工作校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
1、 号召学生们观察教师节的工作。
二、开展“老师，谢谢您的爱”主题队会
利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。
1低年级开展教师满意答卷活动。教师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑
2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
3、 矿业、社区等各大学校开展心连心活动。9月10下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日;5点，矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。论坛期间，许多老师为学校提出了许多有价值的意见和建议。领导们表示衷心感谢，表示将及时整改。
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