儿童拍摄艺术活动总结(实用12篇)

儿童拍摄艺术活动总结(实用12篇)。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

1、马上就要过年了，现在我们店里推出一个儿童摄影的优惠活动，现在只要付款99元就可以预订一个199元的套餐，到时候直接凭借付款信息来店里面体验即可。

2、宝宝百天了，跟她去拍了一组照片，让宝宝以后长大了可以看到自己小时候是什么样子的，特别有意义。

1、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。

2、可爱的小妞，你是爸爸妈妈的心肝，希望你健康成长!

3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

4、宝贝，你要知道成长并不容易，爱你不仅是让你笑让你快乐那么单一。有时沉默有时悲伤，你也要知道生活的烦恼，懂的对着它笑你才是真的长大了。还是想带着你飞翔，对着天空，对着大海，诉说我深厚的爱。你一定会了解的爱。

5、从素未谋面却爱你很久到日夜相对仍百看不厌。

1、美好的时刻，用相机记住。

2、给孩子一个回味的童年记忆。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活动我都会认真检查学生所带的工具，向学生强调剪纸效果的好坏与工具的选用有直接关系。为了能够有更多的时间辅导学生，我会把每次活动的纹样提前板画在黑板上，活动时抓住关键进行重点讲解，鼓励学生大胆实践，再有针对性地给予指导。当我发现有学生将纹样画在了彩纸的正面（单面带色的彩纸）或者不能充分利用纸张绘制纹样时，我会教育学生要努力改正错误的做法，学习才会更上一层楼。学生剪刻时我要求学生养成良好的做事习惯，按照由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体的顺序进行剪制。剪下来的碎纸屑我要求学生统一放在纸篓里，养成良好的卫生习惯。粘贴作品时，学生还缺少经验，很容易弄脏纸面，有的还会将作品贴偏。通过我耐心细致地讲解和及时展示优秀的学生作品，帮助学生树立了自信心，他们的粘贴水平正在逐步提高。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

祠堂艺术活动已成为我国优秀传统文化的重要组成部分。通过举办各种形式的艺术活动，既促进了传统文化的传承和发展，也为民众提供了一个了解和体验传统文化的机会。在过去一段时间内举办的祠堂艺术活动中，不仅吸引了众多观众的关注和参与，也取得了良好的效果。

本次祠堂艺术活动举办的主题是“传统文化与现代社会的融合”。希望通过这一主题，让观众能够从不同的角度了解传统文化的价值，并在现代生活中体会到其独特魅力。因此，在活动策划阶段，汇聚了一批优秀的传统文化艺术家和现代艺术家，力求将传统与现代相结合，打造出独具一格的活动内容。

为了切实贯彻主题，在艺术活动中设置了多个展览区域，分别展览了祠堂建筑、传统绘画、皮影戏及传统音乐等内容。观众可以在参观过程中感受到传统文化的魅力，并通过现代展示手法，将其与当代社会进行联系。还设置了交流讲座，邀请专家学者为观众解读传统文化的内涵和当代意义，激发观众对传统文化的研究兴趣。

在艺术活动的准备过程中，注重细节。为了提升展览的观赏性，邀请了专业的展览设计师，根据展出内容的特点进行布局，并运用合适的照明和音效效果，使整个展览显得更具艺术感。同时，还呈现了一些互动环节，例如观众可现场观摩传统文化表演、参与皮影剪纸的制作和制陶体验等。这些互动环节受到了观众的热烈欢迎，使传统文化在他们与现代社会的互动中得到了更深入的传承。

艺术活动期间，还举办了多场演出，包括古琴演奏、传统音乐合奏和杂技表演等。这些演出展示了传统艺术的魅力和魄力，吸引了大量观众前来观看。为了提供更好的观赏体验，还特意配备了专业的音响设备和舞台搭建，确保演出质量达到精品水平。

在活动结束后，进行了反馈调查，以评估活动的效果。根据观众的反馈，多数参与者对本次艺术活动表示赞赏和满意。他们认为通过这次活动，他们更好地了解了传统文化的内涵和价值，并体验到了传统文化与现代社会的融合之美。观众们还提出了一些建议，希望在未来的活动中能更加注重与现代艺术的结合，以及增加互动性更强的环节。

本次祠堂艺术活动取得了圆满成功。通过创新的策划和精心的准备，成功地将传统文化与现代社会相结合，使广大观众更好地了解和体验到传统文化的魅力。将以此为起点，不断探索和丰富祠堂艺术活动的形式和内容，为传统文化的传承和发展贡献一份力量。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

《拍摄活动实践报告》

一、

拍摄活动是目前社会上越来越受到青年朋友们的关注，通过参与拍摄活动，可以提升自己的摄影技术，并且记录下美丽的瞬间。为了更好地了解拍摄活动的内容和意义，我参与了一次拍摄活动，并准备了这份实践报告。

二、活动背景

本次拍摄活动是由社区文化中心组织的，活动地点定在了本社区的公园中。活动的目的是通过拍摄风景、人物等不同主题的照片，展示社区的美丽风貌，同时为社区居民提供一个学习和交流的平台。

三、活动过程

1. 活动准备

在活动前，我准备了自己的相机和其他必要的拍摄器材，还在自己的电脑上预先学习了一些拍摄技巧。为了能够更好地利用这次机会提升自己的拍摄水平，我还向一位拍摄经验丰富的朋友请教了一些问题，并收到了一些有用的建议。

2. 拍摄主题

活动开始后，先集体进行了一个简短的主题讨论，决定了本次活动的拍摄主题。经过大家的交流，决定分成几个小组，每个小组负责一个不同的主题。我所在的小组选定的主题是“人与自然”。

3. 拍摄过程

在拍摄过程中，首先选择了几个最能展示社区美丽风貌的景点，比如小桥流水、花坛等。决定拍摄时要尽量捕捉到独特的瞬间，例如水中的倒影、花朵上的露珠等。然后，又选择了一些人物作为照片的主题，例如身着传统服饰的老人、孩子们在玩耍的场景等。在拍摄过程中，还特别注意了光线的利用，使用了多种不同的拍摄角度和构图方法，以使的照片更加生动有趣。

四、活动收获

通过参与这次拍摄活动，我获得了很多宝贵的经验与收获。我在拍摄过程中学习到了如何更好地运用光线和构图去表达主题和情感。我在拍摄过程中也遇到了一些问题和困难，例如找不到满意的角度和构图等，但通过自己的努力和和小组成员的交流，我逐渐解决了这些问题，并取得了一些满意的成果。最重要的是，通过参与拍摄活动，我结交了一些志同道合的朋友，一起交流、探讨、学习，互相帮助成长。

五、活动反思

参与拍摄活动使我意识到，无论是在拍摄风景还是人物时，都需要充分发挥自己的想象力和创造力，去捕捉到那些精彩的瞬间。同时，我也意识到自己的摄影技术还有许多需要提高和完善的地方，需要不断学习和实践。

六、结语

通过这次拍摄活动，我深刻地体会到了摄影的魅力和乐趣，并得到了很多锻炼和成长的机会。我相信，随着自己的努力和不断的实践，我会在摄影领域取得更大的进步，并欣赏到更多美丽的瞬间。

（注：本实践报告纯属虚构，仅供参考）

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

1材料的发散性挖掘与使用

材料的发散性发现与使用包括两个层面的含义，一是材料选择的发散性；二是对于材料运用的发散性。艺术创作所能使用的材料是取之不竭、用之不尽的，丰富的大自然和生活中从来不缺乏丰富的素材，只缺乏善于发现和富于创造力的眼睛。每个儿童天生就是创造家，拥有非凡的创造力，同样对于材料的选择大多也是开放的，还没有形成选择的惯性和偏好，因此，在儿童阶段，成人应该积极地配合孩子的探索欲求，丰富孩子对于各种材料的接触，创造性的发现和利用材料，以提供多样性的审美需求和多样化的选择空间，而不是固守于画具店的传统材料，如树叶、花朵、蛋壳、豆粒、报纸甚至通心粉、方便面等任何材质都可以成为儿童创作的材料。除了对于材料丰富性的挖掘，创造性、多样性的使用材料也是很重要的方式。

恰当的的创意性的使用材料，使主题诉求和材料选择相契合，才能使材料在艺术创作中发挥出独特的魅力。即使是艺术创作中经常使用的材料与素材，同样可以用更多样的形式丰富其使用的方式，发挥出材料的表现张力。就拿艺术创作最常用的纸张来说，其最普通的使用方式就是在上面作画，在画的过程中需要配合其他的材料，如毛笔，各种画笔。我们还可以尝试其他的方式，如直接用手作画，拓印、喷、洒、揉、捏、沾等，给儿童更多的材料使用体验，给儿童更全面的思维训练和培养，如绘画、平面粘贴、喷、洒等，是将客观的、具象的、立体的三维世界在二维的平面上表现出来，在这一过程中，儿童的思维方式要经历三维到二维的转化，抽象到具象的转换；而揉或粘或折纸成立体的作品是具体物象到艺术创作的转化，可以增强儿童的触觉和双手的灵活度，增强儿童的空间意识和立体感，在塑造形象的过程中是对经验记忆的唤醒与再创造。甚至我们可以用纸张的拽、搓模拟声音和节奏。此外，纸的种类繁多，不同种类的纸张蕴含的丰富的肌理、色彩、质感、透明度等本身就具有很高的美感，和其它材料配合更能营造丰富的效果，如中国的水墨画，水、墨、纸材料的完美融合彰显出神奇的艺术魅力。

对于同一材质的丰富运用无疑对儿童的思维活跃和创造力的培养具有很大的促进作用。对于材料的发散性利用和创造要注意不要拘泥于某种材料固定的用途，鼓励儿童对材料使用多种思考的可能性和创造性构思的可能性，给予儿童更多的视角。对材料的开放性使用给予儿童更多探索和创造的快乐。不限制儿童对材料的选择和使用，给予儿童更多的创作灵感和掌控，能够激发儿童创作的兴趣，使儿童在对材料的探索和使用中获得满足，促进儿童想象和联想能力的培养以及探索的精神。可见，自然界和生活中任何物体都可以成为创造的素材，树叶、石头、泥土、沙子、泉水瓶等，任何物体都可以成为创造的材料，任何材料都会有无限多样性创作的可能性，儿童通过探索、发现、尝试，激发了儿童创新思维和创造性能力的发展。我们可以采用发散性思维获得更丰富的对于材料的探索和使用，对材料进行更丰富诠释和利用，发掘材料媒介本身的形式语言和表现力，增强对于材料色、质的把握能力。

2重视教师对于材料的介入与引导

通过对儿童艺术教育相关理论的研究，我们不难发现一点，有一种论点得到越来越多的人认可，就是强调艺术活动的本身的教育价值，强调艺术创作的过程而非成果，要避免以成人的标准介入儿童艺术创造活动中，影响了儿童创造能力的发展。根据这种理论，在儿童艺术创作的`过程教育中，教师应该更多地承担活动的组织者和引导者，而不应该以示范者和指导者的姿态出现。教师应该积极地、有意识的引导、鼓励儿童发现、认识、感受、使用材料，不断扩展儿童对于客观世界认识的丰富度。根据儿童的发展阶段选择积极倡导儿童发现新的材料或原有材料的新的使用方式，提供一个能够促进儿童知觉发展的具有丰富材料的创作环境。

那么教师如何才能更好在儿童艺术教育中把握材料的发掘与使用呢？首先，教师对儿童艺术教育的目的要有一个准确的定位。美国当代著名的美术教育家、心理学家罗恩菲德在其著述《创造与心智的成长》一书中有如下观点，“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达到。”对于儿童美术教育，其目的并非追求创作成果，也不应遵循由技到艺的传统艺术训练模式，而应注重创作过程本身对于儿童心智发展的促进和影响，而对于客观世界的探索，对于更丰富的材料的感知和使用是儿童艺术创作中非常重要的一个部分，明确了儿童艺术教育的目的，教师对材料的组织和使用会更加有的放矢。其次，教育者本身应该具有开放的思维和视角，有创新的意识和勇气。

传统的教育模式的桎梏往往会阻碍一个人的创造能力，要培养儿童的创造性思维，教师本身就应该具有创造性，只有这样，艺术教育才不会局限于传统的艺术教育模式，以合作的精神，引导儿童发现、寻找丰富的素材，熟悉材料特性，通过有意义的联想加深儿童的理解，激发儿童的兴趣点，注重保护儿童的想象力和创作激情。此外，作为儿童艺术教育工作者，对当代艺术的新的表现形式和新材料的介入应该保持一定的敏锐度。熟悉当代艺术多元化和发展趋势，了解不断出现的新的艺术表现形式和新的材料使用，关注当代艺术家对材料本身的积极探索，以获得材料艺术表现的灵感和积累，更好的在儿童艺术教育驾驭材料的选择和使用。综上所述，在儿童艺术教育中，我们应该重视材料的发散性挖掘与使用，重视教师对于材料的介入与指导，将更丰富的材料和多样化的材料利用方式纳入到儿童艺术创作体系中去，引导儿童发现材料与创作主题二者的联系和契合点，追求材料背后的创作的自由性和思维的发散性，以促进儿童思维的整合和提高。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

最近，我有幸参加了一场令人兴奋的艺术活动，我感到非常幸运能够参与其中。在这篇文章中，我将详细描述我参加的这场艺术活动，并分享我所收获的经验和感悟。

这次艺术活动是由当地艺术协会主办的，目的是展示本地区的艺术才华，并促进艺术交流与合作。这个活动一共持续了三天，期间有画展、音乐表演、舞蹈表演和戏剧演出等多种形式的艺术呈现。

第一天，我参观了画展。展览厅里摆满了各种不同风格和主题的画作。我沉浸在这个世界中，欣赏每一幅画作。有些画作展现了自然之美，有些则表达了艺术家对社会问题的关注。画展还邀请了一位知名艺术家做讲座，他详细地介绍了自己的创作理念和技巧。这让我深受启发，让我对艺术的创作过程有了更深入的了解。

第二天晚上，我观看了一场音乐表演。这场表演由一支由青年音乐家组成的乐队演奏，他们使用各种乐器，包括钢琴、吉他、小提琴和鼓等。他们的演奏技巧非常出色，每一首曲子都引人入胜。我能够感受到他们对音乐的热爱，他们用音乐传达出的情感让人心潮澎湃。观众们都沉浸在音乐的旋律中，不时鼓掌以示赞赏。这场音乐表演给我留下了深刻印象，也让我更加热爱音乐。

第三天，我观看了一场舞蹈表演和一场戏剧演出。舞蹈表演展示了不同文化的舞蹈形式，包括民族舞蹈、现代舞和芭蕾舞等。每个舞者都展现出了他们独特的风格和优美的舞姿，他们的舞蹈吸引着全场观众的目光。而戏剧演出则通过精彩的对白和表演，给我带来了一种戏剧的魅力。演员们扮演不同的角色，通过他们的表演，让我感受到了戏剧给人们带来的情感共鸣和思考。

通过这次艺术活动，我学到了很多东西。首先，我认识到艺术的多样性和魅力。无论是绘画、音乐还是舞蹈和戏剧，每个艺术形式都有独特的魅力和表达方式。其次，我了解到艺术家的创作背后付出了大量的努力和心血。他们通过不断的实践和探索，才能创造出那些令人惊叹的作品。最后，我也看到了艺术的影响力，它可以激发人们的情感、传递信息和引起社会的思考。

参加这次艺术活动让我深受启发，也让我对艺术有了更深入的理解。我将更加珍惜每一次欣赏艺术的机会，并积极参与到艺术的创作和交流中去。这次艺术活动为我带来了很多收获，让我对艺术的热爱更加坚定，我期待着参加更多类似的活动，继续拓宽自己的艺术视野。

▷ 儿童拍摄艺术活动总结

近期，我们举办了一场精彩纷呈的艺术游戏活动，这场活动为我们带来了许多难以忘怀的记忆。本文将详细回顾这场活动，突出其具体细节和精彩瞬间。

首先，我们特意选择了一个美丽的公园作为活动的场地。这个公园有宽阔的草坪、葱翠的树木和绚丽的花朵，为我们创造了一个充满艺术氛围的环境。晨曦中，艺术家们早早来到了这个地方，他们为活动做准备工作，准备展示他们的创意和才华。

活动开始时，我们邀请了一些知名艺术家来现场表演和创作。他们以各自独特的艺术形式展示了他们的才华，包括绘画、雕塑、音乐表演等。观众们对这些艺术作品赞叹不已，纷纷拍照记录这些美丽的瞬间。此外，我们还组织了一个艺术品拍卖会，将部分艺术家的作品拍卖出售，所得收入将捐赠给当地慈善机构。这不仅吸引了很多艺术爱好者，也为我们的活动增添了公益属性。

除了展示和创作，我们还安排了一系列互动游戏，让参与者能够更深入地体验艺术的魅力。例如，我们设置了一个绘画墙，供参与者自由涂鸦，他们可以用五颜六色的油画棒在墙上留下自己的印记。这不仅提供了一个释放创意的机会，还营造了一个充满活力和独特性的空间。此外，我们还组织了一个团队合作的拼图比赛，参与者需要合作完成一幅大型拼图，展现了团队协作和沟通的重要性。这些游戏不仅让参与者快乐地度过了时光，也为他们展示了艺术与游戏的完美结合。

这次活动还参与了一些学校和社区，他们为我们提供了更多的创意和支持。学生们参与到艺术创作和游戏中，展示了他们的才华和想象力。社区居民也积极参与，他们为活动提供了帮助和资源。这种合作让整个活动变得更加多元化和丰富，也为我们创造了一个更广阔的平台。

除了展示和互动游戏，我们还安排了一些讲座和工作坊。我们邀请了专业艺术家和艺术教育者来分享他们的经验和知识。他们介绍了艺术创作的技巧和方法，并与参与者进行互动交流。这让参与者能够更深入地了解艺术的内涵和意义，也提供了一个学习与交流的平台。

总的来说，这场艺术游戏活动是一次令人难忘的盛会。通过展示、创作、互动和学习，参与者们感受到了艺术的魅力和活力。同时，通过邀请知名艺术家、学校和社区的参与，我们成功地创造了一个多元化和丰富的活动环境。这次活动不仅展示了艺术的美丽，也培养了参与者的艺术素养和创造力。我们相信，这场活动将对参与者们的未来发展产生积极的影响。期待着下一次的艺术游戏活动，我们将继续为大家带来更多的艺术和乐趣！

▷ 儿童拍摄艺术活动总结