疫情防控培训工作方案精选。
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疫情防控培训工作方案 篇1
为安全有序推进常态化疫情防控形势下幼儿园、校外培训机构开学复课，统筹做好常态化疫情防控工作，切实保障全县幼儿园、校外培训机构正常的教育教学秩序，守护师生身体健康和生命安全，根据市教育局开学复课的有关精神，结合我县实际，特制订本方案。
一、总体要求
坚持疫情防控常态化属地管理机制不变，严格落实“防控条件不具备不开学、安全得不到保障不开学”的总体要求，审慎稳妥安全有序推进幼儿园开园复学、校外机构线下课程，确保场所安全和师生生命安全、身体健康。
二、适用范围
县域内经教育行政部门审批、在民政部门或市场监管部门登记，或整改合格的幼儿园、校外培训机构，完成开学前准备工作后，经属地相关部门评估合格后开学复课。
三、工作程序
坚持“自查自评、检查评估、递交材料、公开承诺”的“四步”工作程序，做到“准备到位一家、验收合格一家、同意开学一家”，稳妥有序复课。
1、自查自评。幼儿园、校外培训机构根据常态化疫情防控工作要求，对照《xx市学校新冠肺炎疫情防控工作指南》，参照《xxxx年农安县春季开学疫情防控及食品安全自查表》，逐项自查自评自改，积极做好开学复课准备。
2、检查评估。按照疫情防控常态化属地管理机制，向属地卫生防疫部门（疫情防控）、市场监督（食品安全）、派出所等部门申请验收，并出具疫情防控指导检查意见。
3、递交材料。举办者向县教育局递交书面开学复课申请，并提供属地各部门检查意见、演练准备视频等资料，教育局存档备查。
4、公开承诺。经批准开学复课的幼儿园、校外培训机构应在经营场所显著位置公示防控责任承诺书。
对经过检查评估合格的幼儿园、校外培训机构，报县教育局备案，并通过致家长一封信等方式向社会公布开学复课名单，不符合常态化疫情防控工作要求的幼儿园、校外培训机构不得开学复课。
四、工作措施
根据《关于做好xxxx年春季学期开学准备工作的提示》《关于校外培训机构恢复线下教学的通知》，严格执行属地疫情防控要求，细化工作流程，制定相关管理制度，做好开学前准备。经属地卫健、市场监督、派出所等部门联合审定备案后，按规、有序开学，确保师生安全。
（一）开学前
1、组织保障
①落实主体责任。校长（园长）为举办单位疫情防控第一责任人，全面负责本单位防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。细化各项防控措施，制度明确，责任到人，组织教职工进行培训、演练操作。
②建立完善疫情防控联合工作机制。幼儿园、校外培训机构应加强与属地卫生健康部门、疾控部门、就近定点医疗机构等有关部门积极开展联防联控。
③制定防控预案。幼儿园、校外培训机构围绕关键环节和重点措施，制定专门的防控工作方案、应急处置预案和防控相关工作流程和制度。
2、人员健康管控
①健康监测管理
建立师生员工健康监测备案制度，复课前14天健康状况良好且无中高风险区旅居史、接触史的人员方可复课。复课后要做好师生员工每日健康监测，居家测温异常应主动报告，不得带病上班、上课。
②日常活动管理
非必要，员工不参加外出旅行、培训、会议等活动，主动远离人员密集场所，养成良好的个人卫生习惯；严格遵照国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引(修订版)》和国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》有关要求，科学规范佩戴口罩。
③人员进出管理
幼儿园、培训场所实施相对封闭管理，进入学校的所有人员严格执行健康筛查制度，逐一扫码、测温、登记，符合体温要求，同时无咳嗽、气促等疑似症状方可进入。对拒绝接受体温测量、体温异常或有咳嗽等疑似症状者，不得进入。
3、场所管理
①通风管理。首选自然通风，定时开窗通风换气（每天3次以上，每次不少于30分钟），天气暖和且空气质量较好的情况下，建议一直保持通风状态。空调使用，严格按照国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《夏季空调运行管理与使用指引》执行。
②消毒管理。复课前，对所有场所及设施设备，特别是教室、办公室、卫生间、食堂、宿舍、电梯等重点场所，在属地疾控人员指导下进行全面清洁和消毒。
③饮食管理。提供膳食服务的，如采取外订餐方式的要选择具有集体配送资质的供餐企业；自建食堂的应取得食品经营许可证，符合《食品安全法》《餐饮服务食品安全操作规范》等相关法律法规要求，要采取预约用餐、错峰用餐等方式避免集中就餐。
④隔离室管理。幼儿园、校外培训机构应设置隔离室。隔离室须具有足够的空间且相对独立，远离教室、食堂及人员易到达的场所，采光、通风良好，消毒设施齐全，推荐配备单独使用的卫生间和洗手设施，设立提醒标识，避免其他人员误入。
4、防控物资储备
复课前，要依据实际，提前储备足够的体温检测设备、洗手液、消毒药品和器具、口罩、一次性手套、隔离防护服等疫情防控物资，并配足符合条件的洗手设施，有条件的可安装热像式筛检仪，避免因体温检测慢而引发人员聚集。
（二）开学后
1、严格执行复课时间。严格按照教育部门批准的复课时间有序复课；没有完成“家长自愿、自查自评、书面申请、检查评估、公开承诺”工作程序的幼儿园、校外培训机构不得擅自复课。复课时间明确后，要通过“告家长书”等方式告知学生和家长复课时间以及复课后应注意的事项，确保平稳有序复课。
2、实施“封闭式”管理。幼儿园、校外培训机构要全面落实场所“封闭式”管理制度，严控人员进出，除员工、学员外，禁止其他人员进入学校。所有进出学校人员（含保安、保洁等）均须落实“身份核实→家庭测温登记卡（入校）→扫码或亮码+测温→登记→放行”等工作流程，未取得健康码“绿码”的员工和不符合条件的学生，应予以劝返。相关人员须佩戴口罩，并严格测量体温。快递、外卖实行无接触配送，一律不得进入校内。
3、实施错时错峰上下学。校外培训机构要按学生人数，错时错峰安排培训场次和班级人数；幼儿园要按班级错峰错时入园、离园，切实防止出现校门口交通拥挤和人员聚集等情况。
4、严格检查上报管理。坚持早、中、晚“一日三报告”和点名制度，每日掌握教职工和学生动态、健康情况，加强对教职工和学生晨午检工作，实行“日报告”“零报告”，安排专人每天下午1：30前向教育局报告；做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职工和学生及时进行追访、登记和上报。
5、加强消毒通风管理。保持教室、活动室等场所环境卫生整洁和设施设备、个人用品清洁，每日定时消毒、通风并记录；设立废弃口罩回收专用桶，垃圾应分类收集、日产日清。消毒、通风参照《xx市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》。
6、规范学生教育教学活动。通过校内广播、网络、张贴宣传画、悬挂条幅等形式，开展生命健康、传染病防控知识宣传，同时把防控教育作为开学第一课，向学生讲解防控新冠肺炎知识和要求。幼儿园要以游戏活动为基本形式，围绕幼儿卫生习惯、生活习惯、心理健康教育、公共安全教育等内容，科学安排一日活动，并通过多种方式持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成“一米线、勤洗手、戴口罩、用公筷”等卫生习惯和生活方式；校外培训机构不得违反《教育部办公厅关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）》，不得组织“提前教学”“超纲教学”，不得组织开展任何形式的考试、比赛、研讨等集体活动。从严控制、审核、组织举办各类涉及学生聚集性的活动，不组织大型集体活动。（趣祝福 WwW.ZF133.Com）
（三）做好应急处置
1、入校前
教职工或学生每日入校（园）前如发现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状，应及时向幼儿园、校外培训机构报告，并按有关规定采取居家观察或就医排查等措施；
2、在校期间
教职工或学生每日入校前如发现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等可疑症状，应立即启动应急预案，迅速将该人员带至隔离区域，做好陪护监测，并第一时间向当地卫生防疫部门、教育部门和辖区乡镇政府、街道上报，同时与家长取得联系，按照有关规定就医、排查、管控；
3、因病隔离期间
教职工或学生因病隔离，幼儿园、校外培训机构要安排专人与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。病愈后，要根据卫生健康部门要求查验提交返校（园）健康证明材料。
五、工作要求
1、提高思想认识，强化责任担当。各幼儿园、校外培训机构要牢固树立“生命至上，健康第一”的理念，深刻认识到疫情时期确保广大师生生命健康安全的重要性和艰巨性。进一步提高政治站位，提升管控力和执行力，强化“守土有责”的使命担当，明确责任分工，确保有序平安复课。
2、严明政治纪律，规范工作程序。要坚决服从上级各项工作要求，严禁对疫情防控工作要求打折扣、搞变通，严格按照“五步”工作流程，做好开学复课准备工作。对在疫情防控工作中，不按有关规定执行，导致防治工作有失职行为和重大过错，造成疫情扩散的幼儿园、校外培训机构，要依法追责，严肃处理。
3、强化督导检查，建立常态监管机制。教育行政部门将会同公安、卫健、疾控、市场监督等有关部门，在复课前后加强对幼儿园、校外培训机构明查暗访，重点加强对幼儿园、校外培训机构疫情防控工作的检查指导，构筑群防群控抵御疫情的严密防线，慎终如始抓好校园传染病常态化管理工作。
疫情防控培训工作方案 篇2
职业培训学校疫情防控工作方案
随着新型冠状病毒疫情的蔓延，职业培训学校作为大规模人员聚集的场所，面临着严峻的疫情防控任务。为了保障学校师生的健康与安全，提高疫情防控能力，学校制定了具体详细的疫情防控工作方案。
一、组织机构
学校成立了疫情防控领导小组，由学校领导班子成员担任组长，组织各部门负责人、班主任和保卫处等人员组成的工作小组，负责学校的疫情防控工作。
二、学生健康监测与筛查
1. 学生健康信息采集：每位学生入学时，需填写健康状况登记表，并配合健康信息定期更新。
2. 日常体温检测：学校设立体温检测站，每天早晨对学生进行体温检测，如发现体温异常，立即转送至专业医疗机构进行进一步检测和隔离。
3. 健康档案管理：学校建立学生的健康档案，包括健康检测结果、接触过的疫情区域等信息，及时跟踪学生的健康状况。
三、校园环境卫生管理
1. 定期消毒：学校每天进行室内、室外场所的彻底消毒，特别是公共区域、学生宿舍、教室等。
2. 加强通风换气：教室、宿舍等场所定时开窗通风，增加空气流通，减少病毒传播威胁。
3. 校园清洁：加强校园清洁管理，保持教室、卫生间、食堂等区域的干净卫生，并提供洗手液、口罩等防护用品。
四、疫情防控宣传教育
1. 定期开展疫情防控知识培训：邀请专家进行线上或线下疫情防控知识培训，提高师生的防控意识和技能。
2. 强化疫情防控宣传：通过校内广播、电子屏幕、宣传横幅等多种形式，向师生宣传病毒防控知识、预防措施和突发事件处置方法等。
3. 制作宣传资料：学校编制疫情防控手册、宣传册等，发放给师生，提高他们的防控意识和能力。
五、学生聚集活动管理
1. 暂停大型聚集活动：暂时停止学校内的大型集会、演讲比赛、体育赛事等活动，避免人员聚集和交叉感染。
2. 强化课间管理：课间休息时间分散安排，避免学生密集聚集。
3. 社交距离管理：在教室、食堂、宿舍等场所设置标志，引导学生保持安全社交距离，避免近距离接触。
六、教职员工健康管理
1. 教职员工健康监测：对教职员工进行健康信息登记，每天测量体温，如有身体不适，立即报告学校。
2. 自觉防护：教职员工每天佩戴口罩上班，勤洗手、勤消毒，避免不必要的外出。
3. 心理关怀：学校设立心理健康服务岗位，提供心理咨询和辅导，关心教职员工的身心健康。
七、突发事件应急响应
学校建立了疫情防控应急预案，明确各部门的职责和工作流程，并定期组织演练，提高应急处置能力。
通过以上方案，学校确保了疫情防控工作的具体、详细和生动。学校将持续关注疫情动态，及时调整和完善方案，全力保障学生和教职员工的生命安全和身体健康，为学校的正常教学秩序和师生日常生活提供有力的保障。
疫情防控培训工作方案 篇3
各有关单位：
目前，疫情防控形势依然严峻复杂，疫情输入扩散风险持续加大。为迅速贯彻落实医疗机构院内感染防控工作电视电话会议及全市、全县院感防控专题会议精神，进一步加强疫情防控重点环节全员培训工作，提升整体防控工作水平，及时消除各种潜在风险隐患，根据市应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室《关于进一步加强疫情防控重点环节全员培训工作的通知》要求，结合实际，制定本方案。
一、培训目标
通过加强对全县疫情防控重点环节（部位）人员的全员培训，进一步提高各重点环节人员对疫情防控工作重要性的认识，使其全面掌握疫情防控工作相关知识，进一步规范疫情防控流程，严格落实疫情防控措施，提高疫情应急处置能力，提升全县整体防控水平，杜绝疫情输入扩散风险。
二、培训对象
（一）各疫情交通查验点全体工作人员；
（二）集中隔离点所有工作人员；
（三）各社区（村）卡点防控人员及居家健康监测人员；
（四）各医疗卫生机构全体医务人员，包括各级管理人员和后勤人员。
三、职责分工
本次疫情防控重点环节全员培训工作由县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室统一安排部署，制定培训方案，各交通卡点、集中隔离点、社区（村）及医疗卫生机构具体落实。县人民医院和县疾控中心具体组织实施，对各交通查验点工作人员，集中隔离场所所有工作人员，社区（村组）卡点防控人员、居家健康监测的工作人员及医疗机构全体医务人员等人员开展培训。针对本次疫情特点，按照防护等级再提级的要求，由县疾控中心根据国家相关规范标准，对交通查验点工作人员、集中隔离场所所有工作人员、社区（村组）卡点防控人员、居家健康监测的工作人员，医疗机构预检分诊、发热门诊、隔离病房、重点区域等医务人员防护提出具体标准。
四、培训时间及方式
本次培训主要采取统一培训，各交通查验点、集中隔离点、社区（村）及医疗卫生机构也要采取自主培训和人员自学等方式强化培训。
（一）统一培训。根据本培训工作方案，由县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室组织，成立培训小分队，深入各交通查验点、交通卡点、集中隔离点、社区（村）及医疗卫生机构开展全员培训。2021年11月3日—11月10日，利用一周左右的时间开展统一培训。
（二）自主各交通查验点、交通卡点、集中隔离点、社区（村）及医疗卫生机构按照本培训方案要求，在统一培训后组织自主培训，可采取线上与线下相结合、集中与自学相结合、培训与演练相结合等形式开展再培训再学习。培训结束后各单位要组织考核评估，对人员要提高考核标准，确保培训效果。
五、培训内容
由疫情防控重点环节全员培训小组根据当前疫情特点，结合实际，确定培训内容。
六、培训要求
一要分级实施。各交通查验点、集中隔离点、社区（村组）卡点、医疗机构全员培训工作由县人民医院、县疾控中心要提出培训标准，成立培训小分队，迅速深入各交通查验点、集中隔离点、社区（村组）、医疗机构，开展全员培训工作，县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室要强化指导督查。
二要压实责任。各交通查验点、集中隔离点、社区（村组）、医疗机构要高度重视本次培训工作，指派专人负责培训工作，加强与县人民医院、县疾控中心对接工作，确保全员培训有序进行。
三要确保效果。县人民医院、县疾控中心要根据疫情防控工作需要，坚持问题导向，以岗位工作流程、个人防护操作等为重点，明确培训内容，选派业务能力强、政治素质过硬的骨干人员承担培训任务，确保培训效果。要明确考核标准，培训结束后对所有培训人员严格考核，考核合格方可上岗。对考核不合格人员，由所在单位另外选派人员替换。
四要严肃问责。各交通查验点、集中隔离点、社区（村组）、医疗机构要履行主体责任，第一时间安排部署，组织开展培训，加强平时规范操作。对安排部署不到位的，将严肃追究牵头单位、卡点负责人责任。各卡点、隔离点规范操作不到位的，严肃追究部门（单位）负责人，查验点、集中隔离点负责人，以及相关个人的责任。
五要做好保障。本次疫情防控重点环节全员培训工作由县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室统一安排部署，培训工作的后勤工作由县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室根据疫情防控相关分工做好统一保障。
疫情防控培训工作方案 篇4
为了有效预防，及时控制和妥善处理机构新冠肺炎疫情，立足于应对机构开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在机构的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案。
一、适用范围
本预案适用于校区全体师生。
二、组织体系
成立机构新冠肺炎疫情应急处置工作组。
机构主要负责领导：担任组长，xxxx担任副组长，各老师为成员，全面负责机构疫情应急处置的组织领导、预案制定、任务落实和督促检查等。机构提前与辖区卫生健康部门、疾控机构联系，明确收治医院，以便校内师生一旦出现疑似症状能及时送院诊治。
三、疫情报告人
机构主要负责人是疫情报告第一责任人。机构安排工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的xxx为机构疫情报告人；各班级任课老师为班级的疫情报告责任人；在校学生为义务报告人。
四、疫情划分
（一）一般病例：14天内无外出旅居史、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。
（二）高度可疑病例：14天内有疫情高发地区旅居史，或接触过疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。
（三）确诊病例。
五、疫情报告
（一）学生
1、学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳、呕吐等可疑症状，应立即报告。
2、学生在校内出现上述症状，应及时向任课老师报告，听从老师安排，不能隐瞒病情。
3、学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知老师。
4、报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。
（二）老师
1、老师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后第一时间报告机构疫情报告人。
2、报告内容：发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地点、发病情况、已采取的措施等。
（三）机构疫情报告人
机构疫情报告人接报后要立即向校领导和属地疾控部门、教育行政部门报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”
六、疫情应急处置流程
（一）发现一般病例
1、入校体温检测时发现发热病例（1）在入校体温检测过程中，发现学生体温≥37.3℃，及时做好记录，并立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），应使用水银体温计进一步排查，体温仍＞37.3℃的，立即通知学生家长带学生到市卫生健康委指定的发热门诊就医。
（2）若学生自行到校，立即通知教务联系学生家长到校接学生就医。有必要时，将发热症状学生带到机构临时隔离室等候（一人一室），询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。
（3）老师将情况报告机构领导。经机构领导同意后，机构疫情报告人立即向属地疾控部门和教育行政部门报告。
（4）学生家长到校后，应立即带孩子到市卫生健康委指定的发热门诊就医。
（5）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，机构将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（6）病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或机构做好健康监测。
（7）病例痊愈后，根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。
2、在班级里发现发热病例
（1）老师在班级里发现发热症状学生时，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），报告执行校长，同时各教室于每班次下课后和下午放学后分别开窗通风，其中早上、中午和下午放学后，通风时间不得少于30分钟。
（2）人员接报后立即到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到机构临时隔离室（一人一室），用体温计排查后，体温仍＞37.3℃的，立即联系学生家长到校接学生就医。询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。
（3）老师将情况报告机构领导。经机构领导同意后，机构疫情报告人周冰立即向属地疾控部门和教育行政部门报告。
（4）安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。机构要提前预留出一定数量备用教室。
（5)消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒，并做好记录。具体措施：每天三次对病例教室及所涉及的公共场所地面用84消毒液配指定量清水喷淋直至地面湿润，作用30分钟后再用清水拖拭干净对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用75%酒精擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天三次。
（6）注意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学生家长到校后，应立即带孩子到市卫生健康委指定的发热门诊就医
（7）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，机构将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（8）病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或机构做好健康监测。
（9）病例痊愈后，由老师根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。
（二）发现确诊病例
1、机构要在获取信息后第一时间由机构疫情报告人报告属地疾控机构和教育行政部门。
2、机构立即停课，暂停机构的一切集体活动，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康部门和教育部门的处理意见。
3、机构要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。
4、密切接触者全部集中隔离14天，解除隔离前进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离。其余非密切接触者的老师、学生和工勤人员等先居家（或在机构临时隔离观察点）隔离14天，无症状者可解除隔离观察，由上述人员居住地社区（或机构）做好健康监测。
5、由辖区疾控机构对机构进行最终消毒和消毒后效果评估，依据最终消毒效果评估机构是否可以在解除隔离后恢复上课。
6、加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生员工了解情况，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。对扰乱机构正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。
七、后续处置
疫情应急处置完毕后，机构继续做好以下工作。
1、积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。
2、对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
3、总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的'防范应对措施。
疫情防控培训工作方案 篇5
一、线下培训恢复前的工作
1、开展师生员工健康排查。要每天排查师生员工健康状况和行程动向，做好三类人员情况跟踪，及时报送主管机关，动员在疫情重点地区员工暂不返宿。
2、做好复课前返校人员疫情筛查。详细统计每一名师生员工的疫情筛查情况，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的，主动报告主管机关和所在社区，要求及时就医，确保每一名师生复课前居家隔离时间不少于连续14天。
3、做好防控物资储备。储备不低于15日用量的医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温检测设备，配备必要的防护设施，科学、安全进行存储。
4、做好环境卫生整治。培训机构要加强场所内外的保洁和消毒，加强各类场所的.消毒与通风，彻底消除卫生死角，保持环境整洁。
5、强化疫情防控知识培训。要组织员工对“两案九制”的培训，让员工熟悉预案的操作流程。要在机构显著位置张贴防疫常识、宣传图标。
二、线下培训恢复后的工作:
1、加强宣传教育
可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生掌握春季多发疾病的预防知识，明白新型冠状病毒肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理。
教育孩子要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。发给学生体温计，每天至少测量体温一次。延长学生回家时间，把传染的可能性降低到最低。
2、认真做好学校室内外的环境卫生
加强课室、午休室和活动场所等通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的场所，必须要定期换气。做好机构消毒通风，严格执行同一时段生均面积不低于3平方米的规定。落实“消杀记录制度”，每天开展清洁和消毒工作，加大重点部位消毒次数。机构内部各房间，每天至少通风三次，每次至少30分钟。
3、落实疫情动态监测制度。对未出隔离期及身体不适教职工和学生不得开展教学、接受培训。严格人员出入检查、佩戴口罩等工作。密切监测学生和教职工的健康状态。做好缺勤、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检（课前检查）制度，做好登记工作。一旦发现师生有发热、咳嗽等不适症状的，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门及教育主管部门。
同时，我们机构还要做好以下工作：
1、足够的现金流，应对可能长达半年的观望期；
2、迅速布置专属机构自己的线上直播录播系统，课程和服务尽量线上交付；
3、给教职员工和付费学员增加保险额度；
4、机构内外部每天按照规则消毒并进行公示。
5、做好校园外来进出人员管理，对其测量体温并登记。
6、高度警醒，建立有效工作责任机制。配合国家做好防控工作，做到不传谣，不信谣。
疫情防控培训工作方案 篇6
为进一步做好我乡疫情防控工作，根据商城县新冠肺炎疫情防控指挥部印发的《进一步做好常态化疫情防控工作方案》，制定本方案。
一、工作目标
当前，疫情防控取得重大战略成果，但形势依然复杂严峻，国内局部地区相继发生疫情，我乡疫情防控仍存在一些短板和不足。各村、各部门要把疫情防控作为一项重要政治任务，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和厌战情绪，充分做好打持久战的思想准备和工作准备，持续完善“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的常态化防控机制，抓紧抓细抓实各项措施，突出加强关键环节、重点领域防控措施，坚决筑牢疫情防控防线。
二、工作措施
（一）加强疫情监测和信息发布
1.加强疫情监测。对冷链食品从业人员、隔离场所管理服务人员、医疗机构发热门诊和急诊等医务人员定期进行全员核酸检测，对其中感染风险高的每周开展一次核酸检测；对农贸市场、医疗机构其他科室、快递外卖、冷链食品交通运输等特定服务场所和行业从业人员，根据需要定期开展抽样核酸检测；对相关重点场所定期开展环境核酸检测。加强发热患者筛查，发热患者一律到发热门诊就诊，并进行核酸检测，可疑患者一律单人单间医学留观；严格规范发热患者诊疗流程，落实首诊报告负责制，及时发现感染者。（各村、卫生院、食安所、交通管理站、农业农村中心、邮政支局等分别负责）
2.规范信息报送和发布。全面落实新冠肺炎疫情报告责任制，对辖区内新出现的新冠肺炎确诊病例、无症状感染者及冷链食品阳性检出等事件，严格落实2小时网络直报等制度，及时做好信息上报和管理，乡疫情防控指挥部在接到阳性检出等涉疫情信息报告后，在2小时内以快报的形式向县疫情防控指挥部报告。各村要按照乡疫情防控指挥部的安排，及时对相关情况进行调查核实并上报。乡疫情防控指挥部要按照要求，规范涉疫情信息报送、会商、审核、发布程序，严格把关发布口径，重要信息和敏感问题发布前进行风险评估，及时准确发布权威信息，有效回应社会关切。对违反工作纪律和保密纪律，擅自发布或泄露有关信息，造成重大影响和严重后果的单位和个人，要依法依纪严肃追责。（各村，卫生院分别负责）
（二）强化外防输入工作
3.加强进口冷链食品监管。按照国家要求，做好进口冷链食品采样、核酸检测工作，按规定出具入境货物检验检疫证明，检验检疫证明出具前，不得放行。针对交通运输、掏箱入库、批发零售等关键环节，实施预防性全面消毒处理。加强进口冷链食品信息共享，及时通报有关情况。全面加强大型农贸市场、水产品批发市场、超市、冷库等场所监管，严格执行进口冷链食品查验制度，加大抽查力度，凡不能提供入境货场检验检疫证明、核酸检测证明、预防性消毒证明的，一律不得上市销售，对来源不明的依法查处。加强信息追溯管理，做到进口冷链食品来源可查、去向可追，切断病毒传播途径。做好应急处置，对阳性冷链食品及时开展溯源、下架、封存及无害化处理，对环境及运输车辆进行终末消毒，对阳性冷链食品的密切接触者及时流调、集中隔离医学观察14天，并于隔离当天、间隔1日和第14天分别进行核酸检测。（各村，食安所、卫生院、交通管理站、农业农村中心、派出所、邮政支局等分别负责）
（三）抓好重点场所防控
4.强化医疗机构防控。进一步加强发热门诊管理，强化预检分诊，做到发热、疑似病人与普通患者隔离；加强定点医院隔离病区管理，做到相关检查、检验设备单独使用和“一用一消毒”；严格执行住院患者和陪护人员核酸检测制度，加强保安、保洁、餐饮等后勤服务人员健康管理，做好医疗废物和污水处理，坚决防止院内交叉感染。（卫生院负责）
5.强化集中隔离场所防控。科学设置集中隔离观察场所，加强对隔离场所的检查，严格实行“硬”隔离，做到单人单间、“三区两通道”。加强隔离场所服务人员管理，强化专业技术培训，密切监测健康状况。（卫生院负责）
6.强化公共场所防控。做好商场、超市、餐厅、集贸市场、
交通场站等公共场所室内通风、环境消杀和人员健康监测，合理设置排队间隔、座次间隔，引导群众保持安全距离，做好个人防护。学校、养老机构、看守所、拘留所等场所要完善应急预案，切实提高疫情应急处置能力。（食安所、交通运输管理站、中心校、一中、二中、卫生院等分别负责）
（四）加强防控物资和能力储备
7.做好防控物资储备。健全重要医疗物资储备保供制度和调用机制，做好医用防护用品、药品、恢复期血浆、医疗设备、核酸检测试剂、消杀产品等储备和定期更新，医疗机构要按照30天满负荷运转需求量做好防控物资和药品储备。严把防控物资质量关，定期组织抽查抽检，确保符合国家标准。（卫生院负责）
三、工作要求
8.强化责任落实。各村要严格落实属地责任，保持战时状态，常备不懈、快速反应，确保一旦发生局部疫情，指挥体系高效运转，各方力量迅速到位，问题处置及时有效。要强化责任追究，对工作措施落实不力造成严重后果的，要严肃处理和问责。
9.加强教育引导。要把爱国卫生运动与冬季疫情防控、流感等流行病防治结合起来，加大宣传力度，持续倡导健康文明生活方式，引导公众养成勤洗手、常通风、用公筷、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。聚焦农贸市场、小餐饮店、老旧小区、等重点场所和薄弱环节，持续抓好环境卫生管理，消除致病生物孳生环境。坚持多病共防，加强老年人、儿童、慢性病患者、医务人员等重点人群接种流感、肺炎球菌等呼吸道传染病疫苗科普宣传，提升疫苗可预防传染病接种率，降低与新冠肺炎叠加流行风险。
疫情防控培训工作方案 篇7
按照《XXX省202X年秋季学期学校开学工作方案》要求，为切实做好我校秋季学期学生返校期间的疫情防控工作，制定本应急处置预案。
一、返校当天应急处置
（一）指导学生返校当天做好途中防护
各教学单位准确掌握学生返校途中的防护安全措施，要求学生做到以下几点：
1、返校途中随身携带足量并全程佩戴一次性医用口罩，做好手部清洁，不在人群聚集场所停留、逗留。
2、在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时做好清洁处理。
3、如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。
4、尽量避开疫情中高风险地区。要求学生尽可能点对点返校，并提前向辅导员、班主任报告行程路线和预计抵达时间，私家车辆抵达学校门口要即停即走，严禁私家车和家长进入校园。
（二）进入校门前进行体温检测
1、所有返校学生必须出示健康码并进行体温检测，各二级学院(系、部)安排辅导员、班主任组织指导本班返校学生进行体温检测；安排一名工作人员负责按照《返校学生信息登记表》核实有关信息签字。
2、针对体温异常学生（体温≥37℃）进行体温复检，由现场医疗处置组负责，成员包括：国有资产与后勤管理处副处长韩拥军、医疗保健中心主任肖忠辉和两名学校医务人员，具体工作安排如下：
韩拥军作为现场医疗处置组负责人，专门负责组织协调对接各教学单位。
肖忠辉负责联系学校定点医院（安次区人民医院），并协助现场医疗处置组负责人处理应急突发事件。
现场医疗处置组安排一名医务人员，专门负责对体温异常返校学生（体温≥37。3℃）进行体温复检。
现场医疗处置组安排一名医务人员，专门负责在《返校学生信息登记表（复检表）》上如实填写信息。
（三）其它安排
1、开学当天体温检测点各教学单位工作人员及医疗处置组成员个人防护物品由学校统一配置。
2、现场配备专用车辆随时协助处置突发情况。
3、《返校学生信息登记表》由教学单位各自存档。
二、学生在校期间应急处置
在校生实行封闭管理，严禁学生私自进出学校，学校日常医疗处置工作由校医疗保健中心负责，同时安排一名应急带班人和至少一名医务人员，实行24小时在岗值班，学校同时配备车辆随时协助处置突发事件。
在校生一旦发现身体不适（不仅限新冠肺炎疑似症状），第一时间告知所在教学单位负责人，同时马上到学校医疗保健中心门诊就医，就诊学生如出现发热、干咳、全身乏力、呼吸困难等疑似新冠肺炎症状，门诊值班医务人员第一时间报告学校应急带班人，应急带班人告知所在教学单位负责人，同时上报学校防控办，并及时联系定点医院。相关教学单位负责人安排陪同就诊老师，同时立即调查密切接触人员。定点医院负责进一步医疗诊断，应急带班人负责记录情况，跟踪汇报后续情况。对密切接触人员第一时间采取隔离措施，送至学校隔离场所（男生送往交流中心A座，女生送往11号公寓楼）。
三、隔离区应急处置
隔离区内一旦发现学生身体不适（不仅限新冠肺炎疑似症状），第一时间联系应急带班人，应急带班人告知所在教学单位负责人，同时上报学校防控办，并及时联系定点医院。相关教学单位负责人安排陪同就诊老师，同时立即调查密切接触人员。定点医院负责进一步医疗诊断，应急带班人负责记录情况，跟踪汇报后续情况。
四、固安校区由经管学院根据实际情况，参照本预案，制定相应的应急处置预案。
疫情防控培训工作方案 篇8
为做好2022年度全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，根据全国、全区、全市近期疫情防控会议精神以及《中小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《关于做好今冬明春疫情防控工作的通知》（固疫指发〔20xx〕19号）《自治区教育厅关于做好全区教育系统2022年寒假及春季开学疫情防控工作的通知》（宁教体卫〔2022〕11号）等文件要求，制定本工作方案。
一、总体要求
贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示以及全国、全区、全市及自治区教育厅疫情防控会议精神，坚决贯彻“外防输入、内防反弹”的总策略，高度警惕“人传”“物传”风险，坚持管防并重，做到“四个结合”（外防与内防、人防与物防、急防与常防、点防与面防）“七个管好”（管好校＜馆＞门、校＜馆＞内、人员、活动、场所、物资、日常），强化重点场所、重点人群和重点环节依法科学防控，坚决做到思想防线一刻不松、形势研判一刻不松、精准防控一刻不松、责任链条一刻不松，不断提升应急处突能力，持续巩固疫情防控成果，确保学校（园）、体育场馆、校外培训机构安全平稳运行，确保广大师生员工、体育工作者生命安全和身体健康。
二、主要任务
（一）压实疫情防控责任
1、高效运行指挥体系。全市各级教育体育行政部门和学校（园）、校外培训机构、体育场馆要持续强化应对疫情组织机构，在规范运行现有领导小组和职能机构的基础上，进一步细化各工作组、工作专班任务职责和工作标准，不断压实属地、教育体育行政主管部门、学校和体育场馆、校外培训机构、个人“四方”责任，确保形成教育体育主管部门负总责、学校（园）和体育场馆、校外培训机构抓落实、师生员工及体育工作者共同守护的工作格局，确保疫情防控指挥体系常态化高效运转。
2、领导带头落实规定。全教育体育系统各级领导干部要率先垂范，带头落实疫情防控措施，熟悉政策规定和操作流程，重心下移，深入一线，靠前指挥，严格落实外防输入、内防反弹的各项举措，织牢常态化疫情防控网。要严格落实疫情防控各项纪律规定，决不能随便“开口子”“行方便”，对违反防控纪律、不担当作为、失职失责的坚决予以查处。
3、严格执行入固通道管控要求。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆、校外培训机构要严格落实国内高中风险地区人员查验要求，配合属地相关部门做好返固师生员工、体育工作者的排查摸底和报告工作，督促落实属地疫情防控各项措施，健全应急响应机制，完善动态调整措施。配合做好通报确诊病例、无症状感染者、密切接触者、次密切接触者追踪协查和健康监测工作。
4、统筹推进常态化疫情防控和教育体育事业发展。新冠肺炎疫情季节性特点非常明显，要科学看待，客观分析国内聚集性疫情规模范围，充分考虑地理位置和时间轴，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，统筹推进常态化疫情防控和教育、体育事业发展，着力完善校园治理体系提升治理能力，积极发展群众体育、竞技体育，促进教育与体育融合发展，确保教育事业、体育事业高质量发展。
（二）夯实校园疫情防控
1、降低假期师生员工感染风险
（1）严格落实寒暑假安排。全市各级教育体育行政部门和学校（园）、校外培训机构要认真落实《自治区教育厅关于做好2022年中小学幼儿园寒暑假工作的通知》（宁教基办〔2022〕26号）精神，妥善做好放假安排。寒假、暑假期间校园一律实行封闭式管理，离校后一律不得安排学生返校或补课。各学校（园）坚持“一校一策”原则，错时错峰错域，安排学生分级分期分批有序放假离校和开学返校。校外培训机构非学科类的教学时间安排，由县（区）教育体育局根据属地疫情形势和防控需要自行决定，并向市教育体育局报备。
（2）加强放假和开学途中风险防控。放假前，各学校（园）要完善“两案九制”，扎实开展好“四个一”活动，即一次以班级为单位的学生疫情防控和安全教育、一次以年级为单位的教职工疫情防控知识和政策形势培训教育、一次以防控人员为主的应急处置流程培训会、致好学生家长的一封信，教育引导师生员工随身携带足量口罩等必要防疫物品，全程佩戴口罩、勤洗手、少聚集、保持安全社交距离、不逛商场集市、避免接触公共物品部位、不购买食用野生动物等，在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，与同乘者尽量保持距离。
（3）减少师生员工流动。坚持非必要不举办、不集中、不离宁的原则，学校（园）要做到“四个严格”，即严格要求教职员工做到“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”、“减少流动、减少聚集、减少互相走动”；严格做好本学校（园）教职员工及其家属、亲属的日常行踪排摸工作，建立行踪台账；严格管控师生员工，所有师生员工不得擅自离宁外出，确需外出校（园）长要亲自签字审批，并报教育主管部门和所在社区（街道、村）备案，加强家校沟通，采取“人盯人”的方式，坚决做到启程前提前知提前控、行程中全程知全程控、终程后落地知落地控；严格要求外省户籍学生及家长尽量留在学习和工作地。
（4）加强师生员工健康教育。各学校（园）要倡导广大师生居家期间合理安排作息时间，合理膳食，保持健康饮食习惯，科学运动，提高免疫力与机体对疾病的抵抗力，引导师生员工及其家人在快乐中度过寒假、暑假的同时，严格落实属地疫情防控要求，做好个人健康管理及健康状况监测，树立自身健康第一责任人意识，切实加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保的生活方式。
2．做好假期校园疫情防控
（1）落实“五有”防控措施。各学校（园）要按照《中小学托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》要求，坚持人物同防、多病共防，按照“五有”（有防控指南、有防控管理制度和责任人、有充足防护物资储备、有“医教联合体”力量指导支持、有隔离场所和应急处置安排准备）防控措施要求，对校园疫情防控工作进行全面“回头看”，查摆问题，明确整改措施，进一步健全“两案九制”，为开学疫情防控提供坚实的制度和物资保障。
（2）实施校园封闭管理。寒假、暑假期间，各学校（园）要严格落实校园封闭式管理要求，实行“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进入校园、入校人员一律核验身份及健康行程码、检测体温、扫描场所码，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、不服从管理者一律严肃处理，切实把好“校门关”。县（区）教育体育局要按照国家及区、市疫情防控有关规定，对所辖校外非学科类培训机构做好疫情防控监管和指导。
3、做好校园风险应对准备
（1）做好应对聚集性疫情准备。要按照外防与内防相结合、人防与物防相结合、急防与常防相结合、点防与面防相结合的原则，开展常态化的应急演练和专题培训，不断完善应急预案和工作方案，持续提升应急处突能力。一旦发生疫情，要立即启动应急预案，严格依法依规管控和报告，并根据疫情防控等级和要求动态调整防控措施。
（2）做好校园舆情风险应对。加强风险研判，准确把握常态化疫情防控下学校安全稳定新情况、新问题，及时发布疫情信息，向师生员工充分宣传解读疫情防控措施和要求，加强舆情监测，妥善应对学生诉求，主动做好与学生和家长沟通联系，争取师生员工的理解支持和配合。及时化解涉校矛盾纠纷，落实重要节点综治维稳各项措施，严防出现重大安全事故。
（3）做好开学疫情防控。开学前，各学校（园）必须在开展实战化应急演练和专题培训的基础上，修订完善工作方案、应急预案以及暂缓开学和在线教学预案（须报教育主管部门备案），健全疫情联防联控工作机制，形成学校、家庭、医疗机构“点对点”协作机制。按照《中小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《固原市学校疫情防控工作方案》，“一校一案”执行“错峰”返校，做到“九个到位”（防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位），“一人一档”，开学前14天对所有师生员工实行每天健康打卡记录，建立师生员工健康及行踪台账。对外省区返固师生员工提前开展远端管控，行程前掌握14天旅居史，行程中提醒做好个人防护，终程后督促落实属地防控措施，落实好“两报告”“双核酸”措施。2022年春季开学前，对有区外旅居史的师生员工督促开学前14天返宁，连续14天居家健康监测，持48小时核酸检测阴性证明方可返校返岗。各学校（园）在做好上述工作的同时，在自查评估基础上，提请教育主管部门评估验收，教育主管部门评估验收合格后，提请所在县（区）疫情指挥部批复是否按期开学复课。开学后，坚持外防和内防“两手抓”，注重“三防”，做到“四个周密”，即把外防输入作为关键、把内防感染作为重点、把严防扩散作为根本，周密安排师生作息、周密守好师生健康、周密管控集体活动、周密管控重点场所，返校后严格控制活动范围，少聚集，尽量不组织室内聚集性活动。坚持人物同防，严格做好进入校园的境外和中高风险地区货物、商品、包裹、邮件、车辆等核酸检测，切实加大人、物、环境的监测，决不能漏一物、漏一人，坚决阻断疫情传播渠道。
（4）严格大型活动管控。各级教育行政部门和学校（园）要从严控制大型聚集性活动，原则上不举办大型会议、大型培训、大型汇演、年会聚会、活动庆典、论坛等聚集性活动，可以不举办的一律不举办，能线上举办的一律线上办，确需举办的聚集活动一律严格报批，并按照“谁举办、谁负责”和“一活动一方案一审批”的原则，从严控制规模、人数和时间，严格落实核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、场所消毒等防控措施。
（5）开展爱国卫生运动。各学校（园）要落实教室、食堂、宿舍、实验室、医务室、体育馆等重点场所通风、消毒等措施，做好教室、食堂（冷链食品管理）、宿舍、实验室等重点场所卫生管理，主动防范通过进口冷链食品输入风险，严格做好食品采购人员防护，组织食堂从业人员不定期进行核酸检测，协调疾控部门对食堂环境样进行核酸检测。
（6）做好疫苗接种和核酸抽查。全市各级教育体育行政部门和学校（园）要落实好疫苗接种制度，积极配合当地卫健部门和疾控机构，做好3岁以上师生员工新冠病毒疫苗后续接种工作，分批稳妥有序推进，确保“迎接早接、迎接尽接”，切实筑牢校园免疫屏障。按照全区、全市学校师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案，从2022年春季学期开始，以县（区）为单位，每月对辖区内中小学校、幼儿园及托幼机构的师生员工按规定比例进行抽检，原则上每学期实现一轮辖区学校的全覆盖。县（区）教育体育局要拿出务实管用举措，确保抽检范围不减、频次不降。
（三）抓好体育场馆等疫情防控
1、做好体育场馆疫情防控。体育场馆要按照“谁管理、谁负责”的原则，认真落实“三限两检一培训一延缓”防控要求，即：限内场外场、限开放时间、限活动人数；对馆内上岗人员进行检测、对入馆健身者进行检测；对场馆内所有上岗人员进行疫情防控知识培训；疫情期间暂不出租、外借场馆和承接各类比赛、会展。特别是对进入场馆人员严格进行体温检测、核实健康码和行程码，督促扫描场所码。严格落实定时通风消毒、工位间距规范、减少人群聚集、设置临时隔离间等防控要求。游泳馆要按国家规定的技术参数，严格监测水质，保证水质安全。
2、做好赛事活动疫情防控。近期暂停举办一切大型“线下”赛事活动。确需举办的按照属地管理原则，按照“谁组织、谁负责”和“一赛事一方案”的要求，制定疫情防控应急预案，报请属地同意后实施。组织开展“线上”赛事活动，录制居家健身培训短视频，通过网络、手机等媒介引导群体居家健身锻炼。
3、做好运动员疫情防控。训练管理中心和承办备战任务的足球、篮球、排球等协会要认真履行运动员疫情防控主体责任，对在训运动员实行全封闭管理。储备和及时配发疫情防控必要物资，倡导“无接触式”服务。训练单位全体工作人员实行“日报告”“零报告”制度，做好自身防疫和健康管理。对进入封闭区的各类人员，做到核酸检测全覆盖。加强与所在区域定点医疗机构的联系，建立协作和心理疏导机制。
三、保障措施
（一）提升政治站位。全市教育体育系统要把疫情防控作为一项重要政治任务，坚决落实党中央、国务院决策部署和区、市党委、政府工作安排，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松紧状态，切实加强组织领导，全面运行疫情防控组织机构，强化工作措施，压实工作责任，持之以恒抓好常态化疫情防控工作。
（二）强化责任落实。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆、校外培训机构履行主体责任，学校（园）党组织书记、校（园）长、体育场馆和校外培训机构负责人履行第一责任人责任，班子其他成员履行“一岗双责”，严格落实疫情防控抓早、抓紧、抓实、抓细的“四抓”要求，做到不外出休假、不擅离职守、不敷衍失责，守土有责、守土担责、守土尽责，切实把各项防控措施抓实抓细抓到位。
（三）强化应急值守。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆要严格落实领导带班值班、每日巡查制度，一旦发生紧急情况，能够在1小时内由常态化转向应急化，并在迅速妥善应对的同时，按照《固原市教育体育局关于规范紧急信息报送工作的通知》（固教体发〔20xx〕228号）要求，30分钟内上报有关情况，做到首报要快、续报要全、终报要细，严禁发生迟报漏报瞒报谎报情况。（报送电话：）
（四）强化督导检查。各县（区）教育体育局要加强寒假、暑假和节日期间疫情防控和安全检查，市直各学校（园）要切实加强自查整改，及时发现问题，全面查补漏洞，消除各类风险隐患。全市校园疫情防控继续实行“周自查”“月督查”制度。各学校（园）、体育场馆、校外培训机构须每周自查疫情防控措施落实情况，并向教育主管部门专题报告。市、县（区）教育体育局各包抓督导组每月对所督导单位开展一次专项督导，通过通报、约谈、曝光等方式，确保问题“闭环”整治，确保全市教育体育系统安全稳定。
疫情防控培训工作方案 篇9
一、总体要求
1.统一领导，服从指挥。全县学校常态化疫情防控工作在县委县政府统一领导下开展，实行全县“一盘棋”，服从统一指挥，实现疫情防控和教育教学精准平稳。
2.充分准备，保障有力。各校每学期开学前，要做好防疫物资、临时隔离观察点、人员、技术、管理等各方面的充分准备。全面排查每位师生员工的健康状况，搞好疫情防控培训和应急演练，确保开学时各项准备充分到位。
3.错峰开学，分批返校。依据疫情发展态势，按照有关法律规定，全县统一安排，合理确定各级各类学校开学时间，实行错峰分批开学，最大限度降低人员密度，减轻疫情防控压力。
4.严格管理，可控有序。疫情防控期间，全县各级各类学校要严格执行疫情防控各项规定要求，一律实行封闭管理，坚决防止疫情向校园蔓延。
5.群防群控，整体联控。各乡镇中心学校、各学校要强化责任，通力协作，密切配合，形成工作合力，及时有效应对各种突发事件，确保教育教学工作平稳安全有序。
二、中小学校每学期开学前准备工作
（一）建立防控工作体系
1.强化属地责任，建立包校机制。按照属地管理原则，在乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部领导下，各学校要做好疫情防控及学校开学工作，实行局领导包乡镇、乡镇中心学校教师包学校的包校责任制，落实防控物资、经费保障等措施，督促、指导学校做好疫情防控工作。
2.强化主体责任，组建专门队伍。各学校根据疫情防控工作需要和实际，成立由校长、分管副校长、年级主任、有关部门负责人等人员组成的疫情防控工作专班，校长是学校疫情防控第一责任人，分管副校长是直接责任人。班主任是班级疫情防控直接责任人，负责本班疫情防控工作，组织协调任课教师和学生落实防控措施。压紧压实防控责任，做到分工具体、责任明确、措施落实。
3.强化各方协同，织密防控网络。建立学校、年级、班级、师生员工、学生家长共同参与的联防联控工作网络，强化沟通衔接，确保防控网络运转顺畅、工作有序开展。逐级明确疫情防控信息报告人，确保信息及时畅通准确。
4.强化督导检查，确保工作落实。乡镇中心学校、县直学校领导班子加强督导检查，确保学校疫情防控各项工作落实、落地、落细。
（二）完善、落实“两案九制”
各学校周密制定疫情防控工作方案和应急处置预案。修订完善传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记追踪制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。
（三）严格落实师生员工健康认证
组建责任专班，精准摸排全体师生员工（含校内住户）基本信息，包括寒暑假期间流动情况、接触人员情况、身体状况，精准建立学校全体师生员工健康卡和疫情防控信息台账，对师生员工旅居情况、健康状况逐一统计核查。重点了解师生员工（含校内住户）是否有过疫情高发地区居住史或旅行史、是否与县外输入人员接触、是否与患者（包括疑似病例）接触。凡是因疫情防控需要医学观察的师生员工，必须从最后一次接触之日算起居家隔离14天，身体健康方可返校。要把食堂员工信息摸排和健康体检作为重中之重。摸排工作务必做到人员清底数明、信息准、全覆盖、责任实。
（四）开展教职工防病知识技能培训演练
学校会同乡镇卫生院对全体教职员工进行防控制度、消毒与个人防护等防病知识技能培训。学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》等法律法规和各级疫情防控指挥部印发的有关文件精神。组织开展应急演练。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围，做好打持久战的准备。加强心理疏导，纾解教职工焦虑情绪，引导教职工以积极健康的心态做好疫情防控和教育教学工作。
（五）做好校园安全卫生隐患排查整改和预防性消毒
做好校园安全隐患排查整改和周边环境治理，完成校园安防“三个100%”（封闭化管理、专职保安配备率、校园视频监控联网率）建设任务，实行全封闭管理。安全、科学、合理、全面开展校园环境清洁整治行动。开展灭鼠、灭蟑、灭蚊、灭蝇专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域、场所及设施设备的保洁和消毒，对物体表面进行预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。乡镇中心学校、县直学校要争取有关部门到学校履行职责，加大支持保障力度，加强专业技术指导，加快补齐学校安全、卫生等方面短板，营造安全卫生校园环境。
（六）做好食堂、饮用水的安全监管
进一步加快学校食堂建设，每学期开学前配齐餐（饮）具消毒设施设备，全面实现“明厨亮灶”。加强对学校食堂的全面检查、全员卫生安全培训。严格执行学校食堂和师生员工用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和日常监测检查工作，防止带病上岗。食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜等食物材料，严禁采购野生动物作为食物进入学校。加强自备水源防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供生活饮用水的，必须检测合格后才能使用。
（七）做好防控物资储备
根据应急与储备相结合的原则，由教育局后勤办统筹，保障学校防控物资采购和储备。每学期开学前，按14天用量，做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒液等防控物资储备，准备好体温检测仪器设备。学校在洗手间必须配备肥皂或洗手液。
（八）设立临时隔离室
临时隔离室位置要相对独立，不得设在紧靠教室、幼儿活动室、食堂、宿舍等学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施。设置提醒标识，专人管理。临时隔离室内应备有必要的物资储备，如隔离衣、医用N95口罩、一次性无菌手套、体温计、消毒液、座椅、床上用品和医用废弃物回收装置。
（九）建立学校卫生室
寄宿制中小学和在校学生600人以上的非寄宿制中小学必须建立学校卫生室，配备1-2名专（兼）职卫生专业技术人员或保健老师；600名以下的非寄宿制中小学应配备专职或兼职保健老师；幼儿园根据规模、接收儿童数量等设置相应的卫生室或保健室，接收儿童数量150人以上配备专职卫生保健人员。规模较小的中小学幼儿园，由乡镇中心学校、卫生院统筹安排，按照就近原则安排医疗机构与学校建立长期合作关系，每所学校必须有指定的专职医生负责学校卫生防疫工作。卫生室场地基本医疗设施设备、药品等由学校按照医疗机构提供的清单配齐，争取财政部门按照政府购买服务项目方式做好经费保障。
（十）做好开学前验收和风险评估工作
乡镇中心学校要成立新冠肺炎疫情防控领导小组，对属地每所学校按照以上九项内容逐一进行疫情防控检查验收和风险评估，做到“合格一所，开学一所”。
三、中小学校开学后防控工作措施
（一）加强校园封闭管理
坚持校园外人员非必要不进校门、师生员工非必要不出校门的校园封闭管理原则，加强门卫管理，无关人员一律不准进入校门。所有人员进入校门一律核验身份并检测体温。门卫做好自身防护，佩戴口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证。加强校园内部不同功能区域或者楼间管理，制定楼门管理规定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。
（二）做好师生健康监测
每日掌握师生员工健康情况，加强对师生员工的晨、午两次检测工作（幼儿放学前增加一次晚检），并做好记载。检查时工作人员要佩戴口罩和手套。对于发热者要立即隔离，并尽快通知家人及时送医。
（三）加强因病缺勤人员管理
严格考勤，发现因病缺勤的师生员工及时进行追访、登记、上报，并在24小时内将因病缺课的信息报告上级主管部门。县直学校上报到教育局，其它学校上报到乡镇中心学校。
（四）做好个人卫生
教师授课时和在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴医用口罩，少接触公共物品和部位。
严格落实师生员工手卫生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、接触污染物品之后，均要洗手，脏手不触摸口、鼻、眼等易感部位。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
（五）实行“日报告”“零报告”制度
每日了解师生员工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求向县教育局报告具体情况，乡镇以中心学校为单位上报，县直学校以校为单位上报。报告要及时、真实、准确，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。
（六）加强通风换气
加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书室、实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）通风换气。每日至少早、中、晚打开门窗通风3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
（七）预防性消毒
1．校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）在每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风60分钟后方可再次使用。
2．物体表面。加强物体表面清洁消毒，保持教室、宿舍、图书室、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
3．餐（饮）具。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
4．卫生洁具。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。
5．学校健身器材、幼儿玩具。每日用清水擦拭健身器材及幼儿玩具，保持清洁。定期对人员接触频繁的健身器材及幼儿玩具进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯250mg/L一500mg/L的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用时间30分钟。毛绒玩具清洗后，烘干或暴晒。
6．饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的学校，用75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。
7．校医室、卫生室或保健室。室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。
8．食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；定期用煮沸方法消毒。
9．洗手设施、卫生间。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每50人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施。
洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净。
10．校车、通勤车。学校共用车辆当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风，车内用含75%酒精或含1.5%-3%过氧化氢、含醇季铵盐的消毒湿巾擦拭，或者有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟。校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。
11．垃圾处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
（八）减少聚集
疫情期间，实行各年级错时错峰上学放学、错时错峰就餐，暂停师生员工大规模聚集、合班上课。校外食品食材运送人员不得进入学校，由学校在校内进行转运及消杀，避免师生与校外人员接触。学校所有场所设施限制向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆限制开放。
（九）健康教育
全面组织开展爱国卫生运动，通过健康教育课、健康讲座、主题班会、板报、校园广播等各种形式对师生员工和学生家长开展个人防护与消毒、心理疏导等防控知识宣传和指导。引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
（十）妥善保管消毒剂
消毒剂应专人保管，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当正确掌握水和消毒剂的配制比例并采取有效防护措施。
四、出现疑似感染症状应急处置
1.师生员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人和学校疫情报告人，将其引导到临时隔离室，并向所在地乡镇卫生院报告，由乡镇卫生院按照规定流程进行排查。
2.医疗机构如发现师生员工中出现新冠肺炎疑似病例的，应与学校配合立即向县疾控中心和教育局报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
3.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
4.专人负责与接受隔离的师生员工联系，掌握其健康状况。
5.对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、宿舍、食堂以及使用过的物品等，进行终末消毒。
五、有序开展教育教学工作
各学校要结合本校实际，及时优化教学安排，根据各年级学生特点，因地制宜，精准施策，灵活调整本学期课程，保证线上线下教育教学工作科学有序。
做好控辍保学工作
各中小学要切实做好控辍保学工作，开学后要对学生开展全面摸排，建立控辍保学工作台账，做好辍学学生的劝返工作，防止因疫辍学。
认真开展教育教学工作
各中小学要切实做好教育教学工作，开齐课程，开足课时，科学安排作息时间，合理把握教学进度。开学后要对学生线上教学开展全面诊断和检测，通过集中和个别辅导，确保学生跟上教学进程。要保证学生每天体育锻炼时间和睡眠时间，做好毕业班的复习备考及初三学生中考体育考试的训练工作。
抓好思政教育
各中小学要结合不同学段的学生情况，将疫情防控中的先进典型，作为学生感恩教育的素材，培养学生的大爱精神和奉献意识；以鲜活的案例为素材，教育学生珍爱生命、敬畏自然；认真传递中央加强疫情防控的部署和“以人民为中心”的声音，培养学生爱党爱祖国爱人民爱社会主义的意识和担当精神。
搞好线上线下教学衔接
疫情期间，若遇无法开展线下教学活动时，各中小学要开展线上网络学习活动。实时监测线上教学实施情况，及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题，确保线上教学安全稳定有序。及时整理线上教学记录、考核考查记录、教学督导记录、学生成绩记录等相关数据，与上学后的线下教学工作搞好对接，确保教育教学工作的连续性。各学校要采取通讯方式或创造条件入户开展家访，增强家校联系，切实做好一线医务人员子女、建档立卡贫困子女、留守儿童、随迁子女、学困生等学生的学习指导和关爱帮扶工作。
六、组织实施
各乡镇中心学校、各中小学要提高政治站位，切实强化责任，周密组织，稳步实施，确保师生员工安全健康。
（一）加强统筹领导
在县委县政府和县新冠肺炎疫情防控指挥部的坚强领导下，统筹教育、卫生健康、公安、应急管理等各相关部门，建立县、乡镇、学校三级学校疫情防控工作协调机制，稳步推进实施各级各类学校疫情防控工作。各乡镇中心学校要强化责任，统筹安排好本辖区学校的疫情防控工作。各学校校长是开学疫情防控工作的第一责任人，要尽职履责，担当作为，层层压实责任，在抓实抓细抓落地上下功夫。
（二）加强应急防控
各乡镇、各学校要组织党员干部、青年教师，成立疫情防控应急突击队，熟练掌握疫情防控各项措施和应急处置流程，认真搞好疫情防控应急演练，遇到突发情况，及时进行科学有效处置。
（三）加强督导检查
乡镇中心学校、县直学校要争取卫生健康、公安、应急管理等部门组成联合督查组，深入学校对疫情防控工作进行专项督查指导，进行明察暗访，对不担当、不作为、作风飘浮、落实不力、弄虚作假、失职渎职、措施不力、准备不足的，将依纪依规追究相关责任人的责任。对不报、迟报、谎报、瞒报个人健康状况，造成不良影响和后果的教职员工和学生家长，要依照有关规定严肃处理。各中心学校要按照属地管理原则，在乡镇党委政府和乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部统一领导下，联合各职能部门对辖区内中小学、幼儿园、校外培训机构的疫情防控工作进行全面检查、全面指导和全面排查，发现问题及时整改，把工作抓实抓细抓到位。