学风建设活动策划书集锦。
学风建设活动策划书 篇1
成员：云南师范大学商学院学生会委员会全体成员
九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生十、时间: 20** 年12月10日——12月11日十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围
十二、经费预算: 见外联部、文体部、组织部预算统计**（见附表1）十三、“励志寄语”活动具体措施：
(一)、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。
(二)、团委学生会内部召开会议, 安排给各个部门的具体工作。
(三)、宣传方面:1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。
（广播站负责）3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）4。每项活动的新闻组应跟踪和报告每项活动的进展和收到的结果。5邀请高校电视台、校报进行专题报道，宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。
（4） 在食堂周围设置活动摊位及宣传栏，悬挂活动主题口号；设立励志信息展板，准备好笔、墨、纸、砚等硬件设施（见附表2）；负责这次活动的工作人员已经准备好正式发布活动的所有细节。主办单位：共青团云南师范大学商学院委员会
承办单位：云南师范大学商学院学生会
策划人：张恒、杨城
20**年12月
学风建设活动策划书 篇2
策划人：
时间：2012年8月10日
活动背景：
进入大学以后，部分学生在高中被动学习模式到大学主动求知的转变过程中，没来得及摆脱自身在高中时期的依赖心理，不能尽快适应变化带来的诸多问题，从而缺乏学习动力；现在就业方面还存在一些不公平，不合理的问题，如果学生陷入到“努力学习不一定能带来良好的就业”这种错误的观念中，就会产生很大的心理落差，从而缺乏学习动力；有的学生贪玩，无法处理好学习与娱乐的关系。这样就会导致学生“名不副实”，空有学历，却没有知识，很难在以后的社会中脱颖而出，甚至难以立足。所以，对于刚入学的大一新生来讲，为了他们日后形成正确的观念，引导他们正确的学习，加强学风建设的活动刻不容缓。
活动目的：
在大学阶段，虽然有很多机会接触社会，但是学生的中心任务还是学习，只有培养良好的学习习惯，学生才能合理而充分的利用大学时间，全面发展自己的智力和能力。因此，良好的学风，是每一个大学生的受益者，当然也是直接的建设者。
通过本次活动，希望能够尽快形成良好的学习风气，引导学生正确地融入学习，积极进取，注重全面发展，努力成为合格的新时代人才。
活动开展：
（一）加强思想教育：
学风建设的主体是学生，充分发挥学生内在的积极性，促使学生真正的自主学习，因此要全面地做好学生的思想教育工作。具体方案如下：
（1） 通过日常沟通，及时了解学生的最新情况，做好指导工作；
（2） 发挥学生自身的力量，开展“一帮一”活动，通过优先树立以学生党员，班干部为主的优秀群体的力量，影响和带动周围的同学勤奋学习；
（3） 邀请老师或者优秀学长进行座谈，使大一新生对于专业有更好的了解，认清自己所学知识的价值和重要性，并将这种社会责任感转化为学习动力。
（二）改革考试方式：
“期末突击”这个词似乎成了每个大学生面对考试的唯一方法，的确，单一的期末考试并不能充分调动学生全程的学习积极性。因此，高校需要一种更为合理的考核方法。
（1） 老师在课堂教学的过程中可以不定时地进行一些小测试，来检查学生日常学习情况，同时还能及时了解学生的出勤率，督促学生按时到课。
（2） 加大平时成绩在期末总评的比例，平时成绩可以通过作业或课程报告的方式进行评定，这样不再一味的考察知识的掌握情况，还能充分发挥学生的自主积极性。
（三）加强日常管理：
每个大学生都有大把的空余时间，如何利用这些时间就会带来一些不一样的结局，加强学风建设就是要从根本上抓起。
（1） 保证严格的早操质量。一日之计在于晨，严格的早操制度会让每个学生合理安排自己的作息时间，还可以让每天都有一个好的开端。
（2） 加大集体自习的力度。这样不仅能为“一带一”活动创造条件，还能督促每个学生做到“日日清”，不要累积问题。
（3） 确立合理的查寝制度。尽可能多的了解同学们私下的生活和学习状况，对于经常游戏的同学要加以重视，多与他们交流，及时端正他们的学习态度。
（4） 定期开展班级活动。在课堂上多交流意见，每个人都有优势，会有不同的学习方法，频繁的交流可以让大家变得很好。
（四）制定奖励制度。
奖励先进，鞭策后进，形成良性竞争的学习氛围。
活动中应注意的问题：
（1） 加强学风建设应该以学生为主体，尽可能调动每个学生的积极性，不要出现有学生掉队的情况，如果发现后进学生，应该及时予以帮扶。
（2） 学生教育工作应该以引导为主，对于新生们遇到的问题，每个老师，学导都应该耐心地加以教育，不应该出现不合理的处理方法。
（3） 学风建设是学院开展学生工作的核心内容，作为学生导师，必须意识到学风建设的重要性和艰巨性，必须意识到学风建设不是一朝一夕，搞几次简短的活动就能搞好的。只有在很长一段时间内保持积极性，不断总结工作经验，改进工作方法，才能取得好的效果。
学风建设活动策划书 篇3
内容1。学风建设系列活动总体规划之三
2、 学风建设活动一览表五
(一)分策划之“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会
（二）分策划之“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛
（三）分策划之“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动
（4） 考研讲座经验交流会
（5） 励志电影赏析活动分策划
（六）分策划之“激辩风云”辩论赛活动
（七）分策划之“写给毕业后的自己一封信”活动
（八）分策划之“我眼中的大学生活”演讲比赛
（九）分策划之“聆听、感悟”读书心得交流会策划
3、 我们的承诺26
学风建设系列活动总策划
一、 活动主题：
争当学风模范创建文明和谐校园
二、 活动背景（必要性）：
随着我国高等教育大众化，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校学风建设已成为高校生存和发展的生命线，学风建设的重要性日益显现。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。
纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。
针对这一严峻形势，学校开展了学风建设活动。根据学校和学院的指示，班集计划开展一系列活动，以建立一个先进的班集小组，营造良好的学习氛围，增强班集的凝聚力。
三、 活动口号：
争当学风标兵，创文明校园
四、 指导思想：
以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。
五、 目标任务：
以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
六、 活动特色：
1形式多样，包括征文、演讲、辩论、问答、**电影等形式
2结合学科特点，活动结合地理科学专业知识，体现地理专业学生的素质和特点
三。活动体现了大学生这一特殊群体的特点，活泼、积极、充满活力
4活动结合班级特点，热爱集体，富有活力，团结进取，永不放弃
七、 活动要求：
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大学生的知己，为班级学风建设做出应有的贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。通过贯彻落实指导思想，体现活动特点。
学风建设系列活动一览表
“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会
1、活动背景
积极响应学校“争当学风模范创建文明和谐校园”的号召，在班级范围内开展班会，树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
2、活动时间：
2010年11月16日
3、活动目的和意义：
1加强学生对学风建设的认识，在课堂上形成良好的学习氛围；
2、提高同学学习的积极性，提高学习成绩，构建良好的班风、学风；
三。在学风建设中安排各种活动，引导大家积极参与各项活动；
4加强宿舍内部和谐，增进学生之间的友谊；
4、活动对象：
5、活动流程：
1向全体学生传达学风建设的理念，让他们认识到学风建设的重要性
要引导学生积极学习学风建设，加强学风建设，提高学习积极性
2晚上宣布自习，增加学生课余时间；
3、分配未来将要展开的各种关于学风建设的活动；
4、用***形式，把大家以前的**陈列出来，并**班歌“相亲相爱一家人”让同学沉浸在过去美好的回忆中，增进同学的友谊。
5学生们签署了学风建设承诺书
附件学风建设倡议书
为响应学校学风建设的方针，倡导同学们建立正确的大学学习态度，树立良好的大学学风，在此倡导全班同学做到以下几点：
1认真完成学校交办的任务，学习学风建设的指导思想；
2积极配合班级活动的开展；
三。努力学习，端正学习态度，营造良好的学习氛围；
4、 增强同学交流，建立良好的班风学风；
承诺人签字：
“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛策划书
一、活动背景
大学是一个充满青春活力的地方。以下是我们激情的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有大家一直不懈追求的青春梦想
现在同学们的学习习惯、学习方法有着很大的改进空间，大学生活也变得浮躁了起来，面对四六级、计算机等各种考试，优良学风的树立迫在眉睫，也可以为考研打下坚实基础。
二、活动时间：
初定于2010年11月30号
三、活动目的及意义：
1为了更好地促进我们班学风建设活动的开展，增强每个人的学习主动性和创造性，在我们班营造一个浓厚的学习氛围。
2.促进班级内部学习交流，提高同学之间的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
三。给学生一个展示自己最独特的经历和经力的平台，释放他们的青春魅力。
四、活动对象：
城市与环境学院2009届地理科学班全体学生
五、活动流程：
（一）准备阶段
1根据开学以来的学习氛围和学生的兴趣，班委会对征文进行了讨论
2向辅导员说明活动的意义和计划，申请批准举办活动。
三。由宣传组织委员会起草，班委修订。活动通知发给学生，鼓励他们积极参与。
412月12日前，学生将提交作品至学术委员会或发送至比赛指定的电子邮件地址。
（二）实施阶段
1. 在12月15日之前由学习委员把作品统一收齐，整理好。
2在班长的组织下召开班委会，邀请辅导员对收到的作品进行评价。具体评分要求见附件。
三。12月20日前召开班会，公布比赛成绩，并进行表彰奖励。
（三）活动总结
1陆静芳整理所有的条目，并保存档案。
2个班委撰写工作总结，交流活动经验，并将总结发布到班级日志和互动平台上。
六、资金预算
奖品：一等奖：小笔记本3元，x2=6元
二等奖：圆珠笔1.5元，x4=6元
三等奖：棒棒糖0.5元×8=4元
总计16元
09城11
2010-11-14
附件：征文比赛评分细则
1、 主题内容（30分）-每项6分，不符合3分
1主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）
2选材是否能表达主题，丰富生动；（6分）
3、内容与主题是否统一；（6分）
4文章标题是否恰当、醒目、简洁新颖；（6分）
5、感情是否真挚。（6分）
2、 体裁结构（20分）-每项4分，不符合2分
1、文体能否确定； （4分）
2、线索脉络是否清晰；（4分）
3、有无文眼；（4分）
4层次（章、段）是否清晰合理；（4分）
5总体而言，文章的版面结构是否严谨、自然、完整、对称。（4分）
3、 语言表达（20分）-每一项不符合要求扣3分
1语言是否流畅、逻辑；（7分）
2、写作技巧运用是否得当；（7分）
3、详略是否得当；（6分）
4、 创新和亮点（30分）-每项10分，不符合3分
1材料概念是否新颖，观点是否具有个性特征；（10分）
2、文章是否有文采；（10分）
三。宪法结构是否有独创性（10分）
“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动策划书
一、 活动背景
⑴在学本专业之前很多同学在高中并非学习的地理，现在大家学地理已有一年多，通过本活动来了解大家的专业基础并丰富富有趣味的地理知识
⑵从大一到大二，同宿舍舍友之间已相处一年多，已逐渐形成了一定的默契与了解，通过次活动来考验同学之间的默契度与了解度
二、 活动时间
初定于2010-12-24 晚7:00至9:00
三、 活动目的及意义
（1）在玩耍的同时增加知识，实现游戏中学习的目标
（2） 增进学生之间的了解和友谊
四、活动对象
09城11全体同学
五、活动流程
㈠活动准备阶段
1选择一个好的主持人，准备相关的主题和***
2、将所有同学（主持人及工作人员除外）进行编号
㈡活动实施阶段
1、通过电脑摇号选出3位作为参赛选手
2、具体的比赛分为三部分：
选择题，答对一题得二分
抢答题，答对一题得一分
了解度大考验，答对一题得一分
3、得分最高者为本轮冠军，如此进行三轮，最后每轮的冠军进行最终角逐，得出冠亚季军
4、嘉宾颁奖
㈢活动总结
学风建设活动策划书 篇4
湖南工艺美术职业学院图书学生会
二〇一六年三月十九日
一、活动目的
为促进我校区学风建设工作的深入开展，进一步推动良好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我校区培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显美大学子乐学、勤学、善学的优良风貌，特在5月开展“学风建设月”系列活动。
2、 时间：2016年5月8日-2016年6月8日
三、活动主题：“创优良学风、建和谐校园”
4、 参加人员：湖南工艺美术职业学院全体学生
6、 承办单位：湖南工艺美术职业学院学习部
承办单位：湖南工艺美术职业学院学生会
七、领导小组：
组长：副组长：
八、具体的系列活动内容：
（一）、“谈论我的经历，收获你的经验”——首期学子讲坛活动
1、活动介绍：
“学子讲坛”是学生的讲堂，由学生来讲，并动员广大学生到场观摩学习，主讲人不仅仅是优秀的学生干部与优秀的老师，每个自强不息的学生都能参与其中。学子讲坛的宗旨是：“谈论我的经历，收获你的经验。
”“学子讲坛”提供了这样一个平台，和同学们一起**人生，互动学习，收获经验，同时激发学生潜质，张扬学生才情，引导他们大胆表达思想，勇于展示个性。
2、活动时间：待定
3、活动地点：致美楼报告厅
4、活动具体安排：
（1）前期准备
校园学生会宣传部要做好活动前期的宣传工作；
校院学生会召开各学院学生会负责人会议，安排相关工作；
每家医院推荐一位演讲者，并提供演讲者的详细信息（如基本情况、主要事迹、获奖情况等）
（2）资格审查
校园的学生会将整理并审查每所大学推荐的演讲者的信息；
最后由校园团委确定，由宣传部公布。
（3）活动开展
◆各院学生会在各院抽取部分同学观摩学子讲坛；
校园学生会负责组织活动，纪检保卫部负责后勤工作。
（4）活动后期总结
校园学生会负责撰写新闻稿件，宣传部负责修改并上传到校园**；
各学院听完后交一篇文章，由校园学生会宣传部展示宣传栏。
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5、活动流程：
（1）主持人上台介绍主讲人；
（2） 演讲者上台讲解自己的经历和体会（约1小时）；
（3） 听众提问（演讲者与听众互动）（约10分钟）
（4） 现场观众发言（最多3人，每人不超过2分钟）
（5） 主持人宣布会议结束。
（二）、“我看学风建设”——首届学风建设调查问卷活动
1、活动介绍：
通过发放学风建设调查问卷，了解掌握我校区学风建设的现状和同学对学风建设活动的态度及建议，调动全校同学对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。
2.时间：2016年5月4日至2016年5月5日
3、活动地点：校园主干道
4、活动具体安排：
（1） 活动准备阶段（5月2日-5月3日）
校院学生会召开了各学院学生会负责人会议，要求各学院大力宣传学风建设问卷活动，
向各医院发放学风建设调查问卷，安排各科室开展问卷调查的时间；
（2） 活动阶段（5月4日-5月5日）
校院学生会牵头各高校学生会在主要道路上设置点开展学风建设问卷活动；
所有学生将派部分学生轮流到校园开展问卷调查活动；
（3） 活动总阶后期（5月6日-5月19日）
校园学生会将收集各医院问卷调查结果汇总表，并进一步汇总汇总。
◆校区学生会将全校学风建设调查问卷结果公布，并做好活动后期总结工作，校区学生会宣传部利用宣传板、校区**做好活动宣传工作。
5、附件：《学风建设调查问卷》
（三）、“如何做一名合格的大学生”主题班会活动
1、活动介绍：
通过主题班会的开展，让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深刻反省自己，明确“逃课是谁的责任”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。
2时间：2016年5月10日至2016年5月28日
三。地点：各学院各班任选教室
4、活动形式：全校各班级的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式
（1） 活动准备阶段（5月8日-5月10日）
校院学生会应向各学院学生会负责人下发文件，要求各学院向各班传达开展专题班会的指示
（2） 活动阶段（5月10日-5月28日）
◆全校各班开展主题班会，由各院学生会学习部负责对各班活动开展情况进行考核；
（四）、“激情飞扬，看我七十二变”——学风建设辩论比赛
1、活动介绍：
为了进一步深化校园文化建设，弘扬辩**化艺术，普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力、逻辑思维能力，活跃校园学习氛围，为学生会与院团委提供一个展示才华和交流的广阔舞台，学风建设部开展“学院激情飞扬，看我七十二辩辩论”比赛。
2时间：2016年4月15日至2016年至今
3、活动地点：蕴美楼教室待定
4、活动对象：院学生会成员与团委成员
5报名时间：4月10日-4月14日
6、活动具体安排：
◆ 初赛
◆ 复赛
◆ 半决赛
◆ 决赛
院学生会
2016年3月19日
附件1：
学风建设调查问卷
一、选择题
* 1。 为了加强学风建设，应首先解决以下哪种现象？（ ）
a、 b考试作弊，抄袭作业c，旷课，迟到早退
2你认为大学阶段的主要发展目标是（）*
一种。 全面提高自身素质，掌握技能并为实现人生目标做准备
b、为今后的深造做准备
为了获得文凭，获得更多的证书和其他硬件，为将来找工作打下基础。
d、从未想过
3.您认为学风好坏的决定因素是：（）*
a、 学校管理b、教学风格c、社会环境d、学生自身e、校园文化氛围
4你认为独立学院学生学习的主要问题是（）*
a、 学习动力不足，厌学，应试学习
b、没有学习、学术气氛
c、 学习纪律意识差，迟到逃课现象严重
d、 个人能力差，经常抄作业
e、浮躁不踏实,考试突进
f、 自控能力差，沉迷网络游戏
g、满于现状,进取心不强
h、 创新能力不强，缺乏实践能力，不善于沟通
i、 心理负担重，靠作弊过关
5你认为影响学习成绩的决定性因素是什么*
a、 努力b、班级学习氛围c、学校教学设施d、教师教学方法
6.您对自己的未来有多自信？您觉得您的专业前景如何？*
a、 充满光明，非常自信的b，没有考虑，c，一步一步计算d步，前景暗淡，前途堪忧
7、对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（ ）*
a、以学业为重，绝对不能旷课
b、 如果有什么重要的事，偶尔缺课也是情有可原的
c、 你是否缺课并不重要。不会影响你的学习
d、无所谓，个人自由
8、一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度（ ） *
一种。 b.平时应注意积累c.短期内有效，但不利于知识
二、简述题：
1您希望团委学生会举办什么样的活动，进一步推进学风建设？
2关于学风建设，您最想向学校提出什么意见？
湖南工艺美术职业学院
学风建设活动策划书 篇5
15护本2班开展学风建设活动策划书
日期：2017年5月21日
策划人:15护本2班王强
学号：150601223
1、 学风建设的分析与评价
学风建设是学校生存的核心和发展的立足点。好的学风需要大家共同建设。作为学校最基层的单位班级，其班级气氛直接影响着学校的风气。最直接、最明显的课堂气氛是数学。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质高低的重要特征。本班级划进行学风建设。经过评估，班委态度严肃，责任心强。班上部分学生参与活动的积极性不高，班级凝聚力差。
你可以从专业老师和辅导员那里得到帮助，也可以从学习风格更好的班级中寻求经验。
二、 学风建设活动总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
三、 学风建设活动备选方案并进行比较：
1. 召开主题班会；
优点：主题班会可以充分发挥集体的智慧和力量，使个人在集体活动中受到教育和影响，提高综合素质。是学生批评与自我批评教育的重要形式，主题班会为学生创设了教育场景，由学生直接参与，并在教师的引导下开展批评与自我批评，体现的的是互相关心、互相帮助，增强了同学间的友谊，提搞了学生的情商指数。
是增强班级凝聚力的有效形式，班级凝聚力靠班级良好学风、班风的形成为基础。主题班会可以实现学生人生价值观和集体荣誉观的培养。通过创设亲切、平等、宽松的课堂班会活动，在轻松愉悦的活动氛围之中纠正学生出现的错误想法或错误行为现象，渗透“一荣俱荣，一损俱损”的思想观，从而形成强大的班级凝聚力。
是全面提高学生综合素质与能力的重要途径，尽管学科教育都体现了提高学生综合素质与能力的教育理念，但由于各学科本身的局限性又往往使得学科素质教育缺乏综合性和全面性，主题班会恰好弥补了学科素质教育的不足。缺点：我们需要仔细准备演讲稿，不能随意。
2举办学生与专业教师座谈会；
优点：以聊天的方式进行，气氛轻松。缺点：大量的人需要事先做大量的调查研究，整理数据，分析研究，得出最终结论。
3. 开展模范团员评选活动，在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。
优点：利用优秀的榜样作用，鼓励全体学生追求卓越和卓越，有利于形成良好的氛围。缺点：评选时间较长。
4. 建立督导制度，辅导员下寝室、下课堂、听与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
优点：是师生沟通的桥梁，有助于教师充分了解每个学生的现状。缺点：大量辅导员工作繁忙，难以形成有效沟通。
4、 学风建设活动评选方案：召开主题班会
1班会思路：为改善我们班的学习氛围，结合本班实际，召开了学风建设专题班会。
2. 班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三。班会主题：班级学风建设（核心）
4. 班会方案：
（1） 班会时间：6月30日17时下午6:00
（2） 班会地点：第一教学楼105教室
（3） 班会工作人员：护理二班全体学生及辅导员
（四）班会主持：班长
（五）班会记录：宣传委员
5. 班会步骤：
（1） 班长致辞：班会正式开始。
（2）、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向；根据班级的实际情况制定学习计划。
（3）、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
（4）、组织委员发言：对以前工作作出检讨；上期未组织活动的原因**；在学风建设的后期，作者阐述了自己以后努力的方向。
（5）、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
（6） 生活委员：总结本学年工作，对本班宿舍卫生状况进行回顾；列明公开课费使用明细表，制定下一学年班费使用方案；明确自身后期努力的方向。
（7）安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
（8）、辅导员发言：强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起；提出我班的一些优点，鼓励大家走出自己的个性。
（9）、心理委员发言：对“大三”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
（10）、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
（11）、体育委员发言：对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来；参加体育活动的重要性在于锻炼和培养集体荣誉感。
（12）、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
（13）、班长发言：对本次班会进行小结；强调学生与班干部合作的重要性；强调要借助这次班会，进一步加强学风建设，努力创建优秀文明课堂。
（14）、班长宣布班会结束。
5、 学风建设活动配套计划：
1. 管理工作常态化方案：抓好日常管理中的四个“率”和四个人数。
四个“率”是：（1）上课出勤率，这是了解学生学习动态最直接的反映；保证教学秩序的顺利开展。（2） 学生晚自习率是反映学生学习意识的重要依据；养成自觉珍惜时间，多学知识的习惯。
（3）学生作业上交率，这是了解教师是否布置作业、学生是否独立完成作业以及学生完成学习进度情况的重要环节。（4） 考试不及格率是反映学生学习不及格比例的最重要指标，往往与学风问题密切相关。
四类人数：（1）考试不及格人数，这常常是学风较差的群体；（2） 作业抄袭数和考试作弊数是检验学生学习动机、学术品格和道德水平的重要指标；（3）学习成绩明显好转或成绩明显下降人数，无论从群体还是从个体来说，都是观察班级学习风气转化的信号；（4）主动向任课教师质疑的人数，这是学生学习兴趣、学习主动性以及思维被激活程度的反映。
2. 电子信息资料共享方案：建立本班级公共邮箱、**群等共享平台，选举设立2名信息员，负责搜集、上传资料等管理工作，使可享用学习信息最大化。
三。宿舍内部帮扶计划：以宿舍为单位，组成学习小组，互相帮助。
例如，提醒和督促室友上课，减少逃课现象；宿舍为单位设立合理的作息时间表，可在宿舍或去自习室集体自习、**学习问题等，创建宿舍内部良好的学习氛围；学业有问题的学生与室友交情深厚，更适合帮助他们学习等，使积极向上的学风从宿舍小群体向大班级体发展。
4. 集体自习方案：定期组织全班同学集体自习，可以相互**解答疑问或者高中模式一样仅限于自习，尽管这种方式比较传统老套，但这对于班级整体学风建设会有意想不到的效果，由此在一定程度上能起到激励乃至刺激班级中对学习不积极同学的学习态度，并且可以加强班级凝聚力。
六、 学风建设活动预算：
本次活动无需支出，预算为0元。
学风建设活动策划书 篇6
xx学院“树优良学风，
促健康成长”学风活动
策划书一、活动背景：为深入学习、贯彻“两会”精神，把握时代脉搏以及落实学校“质量建设年”主题实践活动的相关精神，落实学校关于认真开展“教育教学质量年”.学院于3月14日晚在e02活动室召开“两会”精神报告会暨“树优良学风、促健康成长”学风建设活动启动仪式，院党委副书记从为什么要抓学风建设、围绕学风建设做什么和怎样做好学风建设三个方面，对学院即将全面开展的学风建设活动作了动员和工作布置。
他说，学风建设历来是学校和学院的重点工作，也是学院本学期工作的重中之重；良好的学习环境是所有学生的共同要求；良好的学风是学生健康成长和全面发展的有力保证；把握学风，提升大学生核心竞争力，是家庭、学校和社会的共同期待。
二、活动目的：通过这次活动，积极营造加强学风建设的优良氛围，加强学生对优良学风的认识，使生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。
三、活动对象：xx班全体同学。
四、活动时间：3月19到3月24.
五、活动地点：教室宿舍等。
6、 活动内容：1。学习风格检查：检查出勤率和出勤率。每个班委会都会轮流检查，主要由学习委员负责，定期总结汇报给大家，经常旷课的要向班主任汇报。
2、班上成立四级小组，定期一起学习，力争我们班四级通过率达到一半。
3，开展“宿舍文化建设”活动，以宿舍为单位，努力搞好宿舍学习氛围，以宿舍带动班级。
活动经费：无。
负责人：
xx班班委
2012.3.18
学风建设活动策划书 篇7
活动目的：
时光飞逝，不经意间，我们即将踏上岁月的车轮驶离。通过此次活动，希望达到振奋特设班学生的精神面貌，端正学生学习的态度，并且团结学生之间的友谊，振奋各班分学风。
计划时间：5月13日-5月18日
准备时间：5月19日-5月20日
活动举办时间：5月21日
活动地点：本部严信才楼下
参赛方法：学生以宿舍为单位，三人为一组，需参加以下活动的其中三项。
活动内容：
1、单脚跳
参加人数：2人
游戏规则：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地者返回原点重来，到终点后以击掌为信号，交由另一名参赛人员，待第二名参赛人员达到终点后，总时间最短为胜。
2、过杆舞
参加人数：3人
道具：一根长约三米的杆子
游戏规则：每个队员都必须弯腰在杆子下行走。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。
若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
3、瞎子过路
参加人数：2人
道具：多块红布（不透光）；椅子多把；气球多个，鲜花或假花多束
游戏规则：一名玩家蒙上眼睛，另一名玩家命令他越过障碍物，其中可以设置路障放置椅子，并且必须绕过；气球，须踩破；鲜花，须拾起。通过计时，时间最短者获胜。
4、顶气球
参加人数：3人
道具：多个气球；一条红绳
游戏规则：每组人员各顶气球过绳，只许用头，落地者输，由另一名队员接上，3分钟之内，过线人次最多者获胜。
5、结对而行
参加人数：3人
道具：绳子或布多条
游戏规则:游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，工作人员喊“开始”时，各队齐出，时间最短者获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
6、传乒乓球
参加人数：3人
道具：一次性塑料勺，乒乓球多功能
游戏规则：在事先准备的勺子（最好一次性塑料勺）上放乒乓球一个每人口咬勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只能用勺子互传，时间最短者获胜。
活动奖：一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组；具体待定。
经费预算：道具购买100元；奖励待定
其它事项：请各参赛队接受大会统一指挥，参赛队员必须服从裁判。本规定未尽事宜，由主办单位负责解释。
宁波大学信息学院特设班学生会
2010年5月13日
学风建设活动策划书 篇8
物流管理1班
一·活动背景
1.少一些学生去教室早读
2. 晚自习较多人请假
三。一些在教室里自学的学生在教室里玩手机或睡觉或聊天。他们经常提前自学
4如果你不能在课堂上振作起来，你就不能当真。睡觉或玩手机或聊天，尤其是聊天，会影响到周围的老师和学生
5. 关于班团集体活动，一些同学不是很积极，有些懒散
6老师布置的任务没有及时完成
7课余时间，一些学生经常看电视、电影，睡在宿舍里。他们没有充分利用业余时间锻炼自己的能力
8课堂上学生之间的交流和讨论较少
9考试作弊现象仍然存在
10课堂上，老师提问，但学生们没有积极回答
11学生课余时间没有复习、巩固和拓展课堂内容，学习主动性不强
缺乏学习方法，总是在考试前死记硬背
13. 满足现状，进取心不强
二·活动目的
（1） 通过一系列的学风建设活动，为我们的班级创造一个良好的生活和学习环境，让学生感受到我们班的学习氛围
（2） 培养个人良好的学习习惯和严谨求实的作风，提高学习效率和出勤率
（3） 增强同学之间交流·合作和相互了解，让同学们共同进步，有利于创建一个团结友爱·严谨自律·求真务实班风
三·活动相关人物
全班同学
四·活动时间
2012年5月~6月
五·活动内容
1·思想上
（1）多督促同学们参加励志·学术等方面的讲座
（2） 鼓励学生选修理想、职业、人生规划等人格素质选修课
（3） 你也可以参加学校咨询
（4）鼓励同学们参加“青马培训”，素质拓展活动
2·学习上
（1） 班委可以在周末组织一些趣味活动，在每周周五通知大家，周六集体参加班上的羽毛球或其他运动，可以设一些奖励和惩罚
（2） 定期召开班会，要求每个学生总结上周或上个月所做的事情，无论他们有什么收获或经验；学习委员会公布出勤率高低的学生；重申严格考勤制度和学风的重要性
（3） 可以要求班上一些学习主动性强，成绩优异同学给成绩差的同学辅导，在班上与大家分享自己的学习心得和学习方法；听完后，你可以请一些有感觉的学生发言
（4） 晚上，班委会应该提醒一些不认真的学生
（5） 学习委员对早晚自习进行严格考勤，没特殊原因不准同学请假
（6） 班委必须起带头作用，以身作则，做好榜样，带动同学共同进步，维护好晚自习和上课纪律
（7） 空闲时，大家邀约在一起闲聊或搞一些有意义的活动
（8） 参加一些团队合作竞赛或活动，如沙盘模拟赛、汽车发动机拆解比赛等
（9） 邀约大家一起到教室早读
（10） 鼓励大家积极发言，主动学习，对表现突出、积极主动的参与者给予奖励，奖励可以是奖品，也可以是奖金
六·活动任务
（1） 经过一段时间的建设，学风建设初见成效，学生积极性得到提高，学习态度得到端正，有正确的人生观和价值观
（2） 班委要总结经验，不断创新学风建设，继续做好学风建设
七·活动经费
适应角色转变脚踏实地做好团工作
---共青团铁东区委书记报告
2011年是适应角色转变、思维进一步成熟的一年。这一年，我能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职工作岗位，较好地完成了这一路线的工作任务。他的政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等方面都有了明显的进步和提高。
总的来说，收获很大，我感触很深。
1、 以德为先进一步提高个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一名团委干部，我的言行、自己的形象都会直接影响到团委委员，甚至更多的年轻人。
因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。
三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区**组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
2、 以能力为先进一步增强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是统筹工作能力不断增强。我努力做到工作提前，有计划、有安排、有预见，思路清晰，决策科学，努力做到有序、平稳运行。
二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。
在工作中，我注重不断创新，保持工作的活力，使管理趋于人性化、合理化。
3，以勤奋为第一步，进一步提高联赛的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。在过去的一年里，我立足于各项活动，促使自己尽快适应角色，迎接挑战。
今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
4、 以成绩为先进一步搞好共青团组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。以党的建设为依托，从政策层面解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。
积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决基层团组织活动经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从共青团省委3000元，共计3.6万元；三是团的基层组织结构创新。按照“1＋4＋n”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。
这项工作得到了市团委的充分肯定。2011年，四平组织部班子工作会议在我区召开。
服务青年需求，从单一的青年活动组织转向生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富配对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。积极协调农协、吉林银行等多家金融机构，为青年创业就业提供帮助和支持。
特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为一名新的年轻干部和党员干部，我不仅感受到了组织的信任和关怀，也感受到了巨大的责任。我区在党委和**的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这样的时候，越需要干部保持清醒的头脑，保持党员的先进性。
深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。
他们应该有勇气进行自我分析，积极进行自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想、行动和生活中树立榜样。
在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。
按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。
我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
学风建设活动策划书 篇9
江西科技师范大学理工学院
目录第一部分活动概况3
第二部分前期准备工作------4
第三部分活动内容6
第四部分资金预算7
第五部分项目预期成果-8
第六部分导师意见-8
第一部分活动概况
1.前言:
（1）演讲，足以怡情，足以博彩，足以见长。扬责任，可除鄙，得新知；树立人，可摒愚，养性灵。
为了深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬中华民族传统美德，培养校纠部员良好的责任之心，孕育校纠各成员立人之志，促使各成员树立正确的道德观、人生观、价值观，促进良好的校风和部风以及学风的形成。因此，江西科技师范大学理工学院校风纠察队开展了“扬责任之风，树立人之本”主题演讲比赛活动。此次比赛由督察部和组织部策划，在学校领导的关心下，在校纠内部各成员的全力支持下，于11月11日在教学楼教室如期举行，取得了圆满成功。
（2）校风建设月横幅自愿签名活动五月是我院校风建设月，校风纠察队作为学院组织应起带头作用，狠抓学院校风建设，举办横幅自愿签名活动旨在让同学们了解校风建设的重要，为校风建设月起到宣传作用，希望同学们自觉遵守校纪校规，配合且支持校风纠察队的工作。
2.活动名称：“扬责任之风，树立人之本”
校风建设月横幅自愿签名活动
3.活动时间：2016年6月
4地点：教学楼教室教学楼大厅
5.活动宗旨：
1通过此次活动，让各成员更加深入地了解“扬责任之风,树立人之本”的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展，不仅提高了选手们的演讲能力，还促进了各部门成员的真挚感情，让人感触颇多：勿需华丽的演讲，平平谈谈才是真。
同时也更加广泛的呼吁广大在校生学子养成积极向上努力学习的学风，也给我校同学一个展示自己文采和精神面貌的机会，丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，促进各系之间的友好关系，体现我们学生风华正茂的精神状态。加强各部门学风建设，培养进取精神。提高学生的语言表达能力、独立思考能力，开拓学生思想，提高言语水平。
2让同学们了解校风建设的重要，为校风建设月起到宣传作用，希望同学们自觉遵守校纪校规，配合且支持校风纠察队的工作。
6.活动参与人员：校风纠察队
江西科技师范大学理工学院全体学生。
第二部分：主要前期准备工作
前期准备
音响话筒：为参赛选手提供良好的扩音装置，保证在场的评委以及同学们能够听的清晰。
奖状证书：对比赛成绩优秀的同学进行鼓励。
宣传条幅、挂条幅、海报、电子屏幕借用制作展板：宣传项目组展板的设计、绘画、喷墨、粘贴、收回、展示
制作邀请函和节目单：
货物：（纪检、监察部门共同完成本项目）
（1）、水：
准备好足够的水给工作人员及领导与嘉宾。
（2）灯光和音响等设备：
这些设备我们都没有，所以要先去租借，一个原则，够用就可以了，不要增加一些花样，没有什么大作用。
（3）准备签到本、中性笔：
有签到，特别是会议签到，所以我们要提前准备签到表和笔，
（4）桌椅：
在会场外面需要用到桌椅，这些桌椅我们都要事先借好摆放好。增加此次活动的正式性。
（5） 为观众制作和张贴座位表：
区域预先划分好，座位桌贴在座位上。
（6）小礼品：
会有互动环节，我们自然还要准备些小礼品送给积极参与的观众。
（7）提示板：
为了随时与选手和主持人保持联系，我们还应准备提示牌。
（8） 借用礼仪服、鞋、礼仪牌：
引领嘉宾入场、颁奖典礼等活动，我们会联系好校礼仪队，并事先要准备好礼仪服、鞋子、礼仪盘等。
第三部分：活动内容
活动流程
场馆布局（可由办公室人员负责）
1、比赛正式开始前30分钟确保全社人员到位， 并按任务表会场布置：摆放盆栽、挂横幅、放置嘉宾坐签和矿泉水、挂宣传物品等
2.在会议开始前20分钟对玩家进行计数，以确保每个人都在场并安排座位
三。会前半小时，完成扬声器调试，多**，**
4.在前30分钟内，引导并安排参与者坐下
备注：到场的工作人员需佩戴工作证、活动前一天各部负责人需组织会议，将工作下发，责任到人，按任务表确保工作顺利进行。
5比赛期间，纪检监察部门应当安排专职人员维护纪律。
比赛流程：（艺术部可根据当时的具体情况进行调整）
1各部门成员入学准备活动前期安排的工作
2、开始装饰会场
3、会场装饰完毕
4、放一些背景**等调节气氛
5. 迎接到嘉宾室休息
6. 对选手进行点到
7. 引导嘉宾入场
8主持人欢迎词：介绍嘉宾和评委，宣读比赛规则和评分规则
（1）选手先开始3—5分钟的命题演讲。
（2）做一分钟的即席演讲。
9.有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖和一个优秀奖。
10最后，领导们将颁奖并宣布演讲比赛结束。
3．活动后期工作
（1）、整理会场和物料：（督察部部长进行安排）
首先整理余剩的水和节目单；拆卸幕布、条幅等宣传物料；其次整理归还租借的物品；最后还要清理现场的卫生等。
（2） 与学校电台沟通确认是否报导（记者站同志负责）
我们将立即与**沟通，以确认我们的活动是否已上报。
（3）整理**、录像
为了加大活动的宣传力度，我们还需要对活动进行梳理**，做好校刊的报道工作。摄影录像也应及时刻入光碟并上传至优酷网、校园网等，以便更有力地宣传我们的活动。
（4）汇报工作：
活动结束后，我们会及时向康先生和领导汇报我们的活动情况，并请上级指出我们的不足之处。
（5） 召开总结会议：（由主席团安排）
同时，我们会及时召开总结会，指出不足之处，讨论如何改进，以期今后取得更大的进展。
（6） 文件资料整理归档：（办公室）
最后，我们要把所有的活动资料整理归档，以备今后工作和学习之用。
第四部分：资金预算
第五部分：项目预期成果
1我们学校的学风建设会更好，学习氛围会更加浓厚。
2学生参与活动的积极性会越来越高
三。学生的演语能力和语言表达能力得到了提高
4学生的课外生活越来越丰富
5校风纠察队的影响力进一步加强，校风的明天一定会越来越好！
第六部分：指导老师意见
江西科技师范大学理工学院
校风纠察队
纪检部2016年 5月
学风建设活动策划书 篇10
书2011年五月二十五日
一、活动目的
为促进我院学风建设工作的深入开展，进一步推动良好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我院培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显理工学子秉承“奋进求是”的传统校训，继续发扬“诚与态度、谨与理论、勤于实践、志于成才”的工大学风，进一步体现“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”红柳精神，特在六月开展“学风建设月”系列活动。
二、活动时间：2011年6月
三、活动主题：“创优良学风、建和谐校园”
4、 参加人员：兰州工业大学经济与管理学院全体师生
6、 主办单位：兰州工业大学经济与管理学院学生会
承办单位：经济管理学院学习部
七、活动内容：
（一）、“谈论我的经历，收获你的经验”——首期学子讲坛活动
1、活动介绍：
“学子讲坛”是学生的讲堂，由学生来讲，并动员广大学生到场观摩学习，主讲人不仅仅是优秀的学生干部，每个自强不息的学生都能参与其中。学子讲坛的宗旨是：“谈论我的经历，收获你的经验。
”“学子讲坛”提供了这样一个平台，和同学们一起**人生，互动学习，收获经验，同时激发学生潜质，张扬学生才情，引导他们大胆表达思想，勇于展示个性。
2时间：2011年6月10日
三。地点：1号楼108教室
4、活动具体安排：
（1） 前期准备（6月1日-6月5日）
学院学生会宣传部要做好活动前期的宣传工作；
学院学生会学习部召开内部会议，安排相关工作；
由学院推举主讲人，主讲人准备宣讲材
（2）活动开展（6月10日）
学习部负责组织各班观摩学生论坛；
学生会学科部负责组织活动，学生会生活部负责后勤工作。
（4） 活动后期总结（6月11日至6月15日）
学院新闻组负责撰写新闻报道，并提交给团委学生会编辑部进行后续报道。
每班听完后交一篇文章，宣传部挑选优秀作品在广告牌上展示。
5、活动流程：
（1）主持人上台介绍主讲人；
（2） 演讲者上台讲解自己的经历和体会（约1小时）；
（3） 听众提问（演讲者与听众互动）（约10分钟）
（4） 现场观众发言（最多3人，每人不超过2分钟）
（5） 主持人宣布会议结束。
（二）、“我看学风建设”——首届学风建设调查问卷活动
1、活动介绍：
通过发放学风建设调查问卷，了解掌握我院学风建设的现状和同学对学风建设活动的态度及建议，调动全院同学对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。
2时间：2011年6月11日-2011年6月20日
3、活动地点：学院学生宿舍
4、活动具体安排：
（1） 活动准备阶段（6月11日-6月15日）
学习部将召开各班负责人会议，要求各班大力宣传学风建设问卷活动，积极配合
学习部书记对学风建设进行问卷调查
（2） 活动阶段（6月16日-6月20日）
◆由学习部干事在学院学生宿舍投放开展学风建设调查问卷
（3）活动后期汇总阶段（6月21日——6月25日）：
收集问卷结果汇总表，并对结果进行进一步汇总和整合；
◆将全院学风建设调查问卷结果公布，并做好活动后期总结工作，院学生会宣传部利用宣传板、学院报纸做好活动宣传工作。
5、附件：《学风建设调查问卷》
（3） 首届学风建设月优秀学风班级集体评议活动
1、活动介绍
通过优秀学风班集体评议活动，以优秀学风班为榜样，带班带班，带动全校大学生的学习积极性。开展学风建设，营造浓厚的学习氛围。
2、活动时间
2010年六月中旬
3、活动安排
（1）、由学院学习部统计以往晚自习签到结果，对各班的缺勤人员进行统计，作为优秀学风建设的参考
（2） 召开各班领导会议，由各班编写申请材料，与优秀文体班竞争
（3） ，进行初评，并初步公步评选结果
（4）、对优秀学风班集体结果进行最后评定
（5）、对结果进行公示
4、评选标准
（1)、以各班的晚自习缺勤人数作为评选标准，缺勤一人扣一分
（2） 以每堂课的平均学习成绩为基准，取前8名，加分为9、7、6、5、4、3、2、1
（3）、以各班的早操签到为基准，取前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1进行加分
（4）、基准分为100
（四）、首届学风建设月“创优良学风、建和谐校园”签字活动
1、活动介绍
通过签约活动，激发师生创造优良学风、构建和谐校园的积极性。
2、活动时间：6月2日
3、活动地点：南村食堂前
4、活动内容
学院学生会学习部组织工作人员负责签约活动
八、经费预算
1、签字活动：200
2、调查问卷活动:200
三。优秀学风集体建设评价班：150
4、学子讲堂活动：300
共计:850
院学生会学习部
2011年5月25日
附件：学风建设调查问卷
一、选择题
1.为了加强学风建设应首先解决以下哪些现象？（ ）
a、 b考试作弊，抄袭作业c，旷课，迟到早退
2你认为大学阶段的主要发展目标是（）*
a、 全面提高自身素质，掌握技能，为实现人生目标做好准备
b、为今后的深造做准备
为了获得文凭，获得更多的证书和其他硬件，为将来找工作打下基础。
d、从未想过
三。你认为决定学风好坏的因素是：（）*
a、 学校管理b、教学风格c、社会环境d、学生自身e、校园文化氛围
4你认为大学生学习的主要问题是（）*
a、 学习动力不足，厌学，应试学习
b、没有学习、学术气氛
c、 学习纪律意识差，迟到逃课现象严重
d、 个人能力差，经常抄作业
e、浮躁不踏实,考试突进
f、 自控能力差，沉迷网络游戏
g、满于现状,进取心不强
h、 创新能力不强，缺乏实践能力，不善于沟通
i、 心理负担重，靠作弊过关
5你认为影响学习成绩的决定性因素是什么*
a、 努力b、班级学习氛围c、学校教学设施d、教师教学方法
6.您对自己的未来有多自信？您觉得您的专业前景如何？*
a、 充满光明，非常自信的b，没有考虑，c，一步一步计算d步，前景暗淡，前途堪忧
7、对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（ ）*
a、以学业为重，绝对不能旷课
b、 如果有什么重要的事，偶尔缺课也是情有可原的
c、 你是否缺课并不重要。不会影响你的学习
d、无所谓，个人自由
8、一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度（ ） *
一个。 b.平时应注意积累c.短期内有效，但不利于知识
二、简述题：
1您希望校团委学生会举办什么样的活动，进一步推进学风建设？
2关于学校的学风建设你要提出什么意见？