工作汇报网 >地图 >报告 >

项目调查报告

项目调查报告

时间:2023-12-17 作者:工作汇报网

项目调查报告3000字。

根据您的要求工作汇报网编辑为您准备了以下的“项目调查报告”推荐。通常来讲,有付出就会有收获,我们为了更好地陈述自己的工作。一般都会需要撰写报告,写好报告,才能对工作进行全面的复盘。感谢您的关注愿这里的内容给您带来启示!

项目调查报告【篇1】

**区实施妇女小额担保贷款项目调研报告

为全面了解**区妇女小额担保贷款工作现状,充分发挥小额担保贷款对妇女创业就业工作的金融杠杆作用,有效缓解女性创业人员融资难、担保难的问题,近日,区妇联组成专题调研组,先后深入到区就业处、火连坡镇、张公庙镇、车溪乡、闸口乡、澧州特产购物中心进行了实地走访调研。现将调研情况报告如下:

一、基本情况

(一)**区妇女小额担保贷款发放情况2009年,全国妇联等四部委实施的妇女小额担保贷款项目为解决妇女发展资金短缺、融资渠道单一等问题提供了难得的发展机遇,这一民心工程不仅为想创业的妇女提供了资金支持,而且为已创业的妇女增添了发展后劲。项目自2010年实施以来,我区妇女创业热情不断高涨,前来各级妇联咨询的妇女络绎不绝。截至目前,我区共争取贴息资金1193万元,注入担保基金349万元,为412名妇女发放小额担保贷款4001万元,分别占贷款总人数和贷款总额的38.58%和36.19%,扶持568名妇女成功创业,带动8056名妇女就业,贷款回收率达100%,如下图所示:

单位:笔,万元

发放时间 发放笔数 发放总额 其中:妇女

笔数 金额 占贷款总额% 占贷款总人数%

2010年 160 1557 66 608 39.05% 41.25%

2011年 303 2810 131 1135 43.23% 40.39%

2012年 583 6189 208 2139 34.56% 35.68%

2013年 22 501 7 119 23.75% 31.82%

合 计 1068 11057 412 4001 36.19% 38.58%

(二)**区妇女小额担保贷款认定审批程序

第一步:贷款妇女持贷款申请书填写《**区促进就业小额担保贷款申请审批表》,到区妇联签署初审意见。

第二步:区就业处在收到贷款妇女申请后,经办人员对贷款妇女资格和项目进行审核及实地考察,并签署意见。

第三步:具有小额担保贷款发放资格的银行接到区就业处(担保中心)审批意见后,办理借款合同和担保手续、签署意见、发放贷款。

第四步:将贷款申请人资料报区财政局出具贴息意见后,报区促进就业小额担保贷款协调领导小组办公室审核备案。

(三)妇女小额担保贷款给妇女带来的新变化

1、妇女创业的积极性显著增强。妇女小额担保贷款帮助妇女增强了创业信心,提供了创业舞台。特别是湘人社发[2013]12号文件《关于进一步调整完善促进就业小额担保贷款政策有关问题的通知》明确规定:从事种植业、养殖业的创业妇女申请小额担保贷款不需要工商部门注册登记。妇女创业小额担保贷款的最高额度为8万元(男性个体工商户最高贷款额度为5万元),对符合条件的妇女合伙经营和组织起来就业的,经办金融机构可将人均最高贷款额提高至10万元,最高不超过人民币50万元。这项政策的出台,进一步提高了妇女增收致富、参与社会管理的积极性和主动性。

2、妇女创业的区域优势显著增强。区妇联、区就业处紧紧围绕区委、区政府“六个一万亩工程”(万亩楠竹万亩茶,万亩葡萄万亩虾,万亩蔬菜万亩花),按照山、丘、平、湖四大板块产业格局发展思路,有针对性地开展妇女小额担保贷款工作,带动了农村高效产业的发展。

3、妇联组织的凝聚力显著增强。妇联组织抓准服务妇女民生,深层次参与社会管理和公共服务的突破点,实实在在为需要创业资金的妇女姐妹解了难题、办了实事,进一步彰显了妇联活力,提高了社会地位。

二、主要做法

自我区实施妇女小额担保贷款以来,区委、区政府、区妇联、区就业处及相关部门认真贯彻落实促进妇女就业小额担保贷款政策,把实施妇女小额担保贷款项目作为一项扶持妇女创业就业的重大民生工程来抓,取得了明显成效。

(一)多部门合作,政策保障到位

区委、区政府高度重视妇女小额担保贷款工作,建立了“政府主导、妇联配合、多方协作”的社会化、开放式和城乡一体化的创业信贷服务体系,有效地发挥了小额担保贷款扶持妇女创业就业的作用。

一是完善工作机构。区委、区政府将区妇联纳入成员单位,进一步充实了“小额担保贷款协调领导小组”和“担保中心”两项机构的力量。各职能部门也加强协调配合,明确职责分工,及时解决推进过程中出现的问题,有效推动了工作的开展。

二是建立保障机制。区人社局会同财政、金融、妇联等部门联合制定印发了《**区促进就业小额担保贷款实施办法》、《关于推进和激励全民创业的暂行意见》、《关于实施创业富民工程的暂行意见》等一系列政策性文件及工作措施,形成了妇女小额担保贷款强劲的政策支撑体系和保障机制。

三是建立联动机制。制定和执行了联席会议制度和工

项目调查报告【篇2】

一选择自主创业

首先我们来看看这样一个现实,大学生就业现状:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题,但作为吸收大学毕业生就业的主力军:企业,则较受冷落,很少有把关注的焦点聚焦到企业,征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上,在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生,大学生的培养缺乏市场导向,这方面高校作为培养大学生的主体,并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求,这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。

我们再来看下面一篇报道:

麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡,但她们做的汉堡只能自己吃,而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市,也有一个普通的下岗女工,她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨,做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国,还要到介绍卖馄饨的经验。

她,就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。

这不是在调查这个成功的下岗女工,也不是在鼓励大家都去卖馄饨。是建议大学生自主创业,包括开餐馆之类的普通职业。我做的问卷调查,第一个问题是:为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点:

(一)大学生刚毕业,那里来资本自主创业?

(二)要是自主创业,那我们学那么多知识干嘛,不用读书也可以去开个私营企业什么的,现在身边不是很多小老板什么书都没读吗?

(三)自主创业的风险太大,父母投入的教育资本何时能收回?

(四)特别是一些女生会有这样的问题,只想安安稳稳的找份工作。

其实这样的答案很现实,也是蛮符合大部分大学生的心理的。

二选择开餐馆

再来看下面的材料:据统计XX年至XX年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、XX年各类高校毕业生的人数将高达410万,XX年大学生毕业人数已经是5年前的三倍,而从我们调查的企业XX年招聘大学生的人数来看,并没有和大学毕业生的人数增长同步,在调查的企业中,只有%的企业表示XX年招聘的大学毕业生人数有所增加,而且还有%的企业表示XX年招聘的大学生人数有所减少,所以从用人单位来看,XX年招聘大学生人数只是有小幅增长,远远落后大学生人数的增长。

其实大学生就业苦难的原因是多方面的,看看网上关于大学生的热门职业,可以看到:

(一)大学生的就业心态还没调整好,都一味的往外企、国企、政府机关挤,就象是大热天里挤火车,结果是可想而知了。

(二)对工作的要求过高,以为自己是天之娇子,瞧不起一些看似低微的职业。

我所调查的一些在校大学生,包括和自己一起的同学,结果显示:

1.40人当中有35人都表示既然读了大学,就要选择有利于自己前途的工作,即那些看来风光的职业,读会计学的就去企业当会计,学工程管理的就想去城市管理局工作。

人没有明示瞧不起某些职业,自己没有摆大学生架子,但也不想将来就从事餐饮之类的职业。3有10人表示自己以后可能考虑开酒店,但没人选择从开小餐馆开始。

接下来再看下面的材料:

赵明晨,一个23岁的青年,当他的名字第一次出现在各大媒体上时,他的身份还只是个大学生,他现在的身份是“八零年代”主题餐厅的总经理。XX年6月26日,北京联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标,即将毕业的该校学生赵明晨和他的7名同窗一起联合参加竞标,在和另外两名校外的个体经营者的角逐中,凭借文化理念的优势,赵明晨最终夺得了餐厅的经营权。他的创业举动,在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中,成为大学生自主创业的一大亮点。

三.用管理学开餐馆

说过,理论要联系实践,要服务于实践的。我相信这是真理的。所以大学生也要下乡,要把自己学到的东西付诸实践。即使当时的情况和现在不同,下乡的做法到现在几乎是反面的了。但是这个想法从根本上说是正确的。方式是可以改的。到现在还有大学生同志说开餐馆是浪费自己的才学吗?如果说真的讲才学,开餐馆,你这点学识也是不够的。麦当劳,肯德基,这些跨国公司,说到底就是餐馆。别人可是有大学问,有自己的文化。当你想开第二家餐馆的时候,你会突然发现,我想翻翻大学里的那本管理学。继续,到后来,你会觉得自己太浅,会找个专业的mba(夸张了)。

现在有很多用餐饮化语言来写管理学的书,象《麻辣三国》,《水煮三国》等,难道我们不能用管理学来开餐馆吗?

所以我们大学生包括大部分中思维里还是固化的,以为大学生读过书的就一定是文职,上班族。也许是高等教育的成本过高,也许是时代进步太快,我们还没有接受教育普及化的浪潮。

但是如何自主创业,如何来开一个拥有大学生智慧的餐馆也不是件容易的事。也是调查那40个同学,问题是这样的:假如你开餐馆,遇到的最大困难是什么?几乎90%以上回答是要专业的厨师,然后就是资金问题。但是资金问题解决了,好象厨师也好找了。

我们再来看看上面那个成功的青年,据了解,从新闻传播系毕业的赵明晨曾经以出色的广告创意在一家广告公司找到了一份月薪6000元的工作,但他却选择了自主经营餐厅。这个倒是没必要,并不是人人都有他的好运气的,但是我觉得选择自主创业的学生应该是心理上能够承担风险、具有开拓意识和创造力,不过我很佩服选择自主创业的毕业生,这种敢闯敢干的精神是社会应该提倡的。大学生思维是很独特的,要发挥自己的所长,开餐馆也是要创新的。

我也做了一个不太正式的调查,就我平时观察学校周边的小餐馆的情况。我归纳出几点:

(一)餐馆有相对集中于某地段和特殊选址,由此,可以看出他们的区位优势来。选择在学生流量大,离学校距离近。这样方便学生,一般同学选择到食堂吃饭就是为了方便,所以选址是非常重要的,再加上餐馆良好的就餐环境,相信会吸引不少学生的。我就亲眼目睹了金宴湖餐馆的开张与倒闭,本来是条旁街,学生来往不多,还盲目开张……

(二)目标人群要明确,在学校周围就要以学生为主体,一切要迎合学生的趣味。记得一个餐馆(现在没了),没名字(这点就宣布它的最终灭亡),开在学校周围,但因为少数的民工就把自己定位为“低级饭馆”,布局差,饭菜品位差,至少要一个文雅的名字。那个大学生愿意到那样的地方,即使是虚荣(这里不讨论)。

(三)要有创新,要有自己的特点。比如同学酒家,目标定位明确,服务到位,最主要的它懂得创新。学生最容易接受新事物,同学酒家办同学聚会,办生日party,开大长今情侣套餐……可谓是用尽点子,但效果出来了,同学酒家办的就是火(不是广告)。

这些是我亲身体验,可惜是没进去大一点的酒楼,酒店调查情况,但不用怀疑那些大型餐馆对管理知识的需求。

结语:开餐馆将是一个大学毕业生的择业选项。现在官员称大学生应定位为普通劳动者,我们也应该接受这个现实,从“开餐馆”做起。

当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的,更有人说创业就是一起玩命,果真如此吗?

近日,前程无忧在网上展开了一项关于大学生创业的调查,并开设了社会范围调查问卷“您眼中的大学生创业”同步进行,真实反映当前大学生对创业的理解是本次调查的初衷,同时将大学生的想法与社会人对大学生创业的看法两相比较,展现大学生对创业的新看法,新视点,新需求。

“大学生创业”网上调查历时一个月,共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性,女性受访者仅占%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海,北京分列受访人数的前三位,比例为%、%、%。%的受访者拥有本科及本科以上学历,专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中,在读学生与应届生相加比高达59%,一年以上工作经验者也有%的比例。

创业深入学子心

调查报告的首题为:“你是否有创业的冲动?”所谓冲动,便是一刹那,一瞬间的感性认识。无须具备条件,也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示,仅有%的大学生选择了“没有”一项,而在其余%有冲动的学生中,有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们,创业的概念已在大学生的心里普及。

创业目的多样化

求学,做事总应有个原因与目的,方能选择方法去达到,去实现。创业只是手段,背后的原因、目的则各不相同。有%的学生认为“创业”是为了实现自我价值。这比“积累财富与经验”的选项高出个百分点。可见,财富与价值之间,大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是,在传统的自身价值、财富、经验之外,调查还发现,有18%的学生选择了“做自己喜欢的事”,多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力,但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路,显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处,未能正确看待“就业”与“创业”的关系。

调查显示,学生对创业目的很明确,但对创业本身的预期却显得含糊不清。在“您对创业的预期”调查选项中,有近一半的学生表示“只作过渡打算,没有明确预期,走一步算一步”。打算做大,上市的学生,虽然也有50%左右,但其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义,更多的只是一种希望或奢望。

“最佳时机”与“最适合行业”

可能是出于理论加实践更合理的因素,80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机,13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业,服务业脱颖而出,占到%,快速消费品和批发零售业跟随其后,分别达到%、22%。而被事实证明,能获取最大利润之一的it业却只有21%的学生选择。

虽然两个大学生心目中的之最,并不起任何指导作用,却也不是无中生有,空***来风。行为与意识同步,与其说是学生们的认为,倒不如说是他们未来创业的方向。

缺少启动资金成为创业杀手

时机充分,目的明确,软性条件似乎都不成问题。但7%的正在创业人数量清楚地表明,光有这些还远远不够,严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?“缺乏启动资金”首当其冲,数据显示,有%学生的创业梦为此搁浅,“资金匮乏”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而“缺少社会经验”和“缺少企业运作及管理经验”这两个大学生创业先天不足问题紧随其后,分列二三位,占到%和20%。不得不承认,除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生,前三位“一无所有”,但却有着创业想法的学生占到了大多数。

项目调查报告【篇3】

       想说爱你没那么容易——大学生创新创业训练计划项目

       创新创业训练你是谁

       “同学,你好,请问你知道大学生创新创业训练计划吗?” “有听说过,但是不太清楚具体的情况,我身边好像也没有参加的同学。”来自材料科学与工程学院复合材料与工程专业2022级的徐同学笑着这样答道。来自理学院应用数学专业2022级叶同学说:“我不大清楚这个项目,对这方面不是很感兴趣,学校下发的文件不大关注,文件只是发到班级群里,根本不会很多人在意。况且时间不足,我是准备考研,不想分心太关注这方面。”在面对我校2022年共获批293项大学生创新创业训练计划项目,其中国家级项目99项,省级项目194项的申报成果下,和徐同学、叶同学一样,对创新创业训练计划了解情况不是很多的同学却大有人在。

       他们口中的“一万元”

       “辅导员在群里发过文件,我知道好像可以有一万元经费可以用来做项目,还有推免之类的鼓励政策,我也很想参与,但是前提是得有自己能做的项目才行,虽然有很多的好处,但是自己没有好的想法,也无能为力。”土木建筑学院建筑学专业的2022级李同学说。尽管对创新创业训练计划项目所带来的政策鼓励有所了解,但是好多新生仍对此项目表现出盲目不知所措。

       老师请您多来指导我当被问到当时是如何参加创新创业训练计划?项目想法来源时,来自电气与信息工程学院电子信息专业2022级的钟同学说道:“当时我也不是很清楚,但是辅导员说让我们去参加,项目的想法是老师的,我们只是跟着老师,指导老师让我们帮他做一些项目内容。”“大一时我有跟着老师参加,后来项目没有通过审核,我也不是很了解,对失败也没有多大的感受。”外国语学院日语专业2022级的李同学这样回答。面对一些想法来源于老师,学生跟着指导老师的情况。能源与安全学院采矿专业2022级的陈同学说:“我们团队当时是有自己想法的,后来通过老师的指导,对我们的想法提出了完善的建议,最终完成了项目的立项。”创新创业训练计划应该高度重视学生的主动参与,这样对推动人才培养模式改革才有重要意义。

       是兴趣还是为了考验就业

       参与创新创业训练计划的目的有很多,不管是来源于兴趣驱使还是考研就业带来的一些便利,个人的收获是毋庸置疑的。外国语学院英语专业的陈同学说:“我从老乡那儿得知创新创业训练计划,并参与了20世纪女性在文学上的地位课题探讨的项目,我们团队平时会在讨论组里商量分工,每个人都有发挥的地方。听说对考研有帮助,自己又能提升科学精神和团队精神,所以我就参加了,现在我乐在其中。”“我是被学长拉进来参加项目的,自己还不太清楚具体情况,应该是对自己有较大帮助的。” 外国语学院2022级英语专业的吕同学说。2022级陈同学说:“我是因为想考研加上感兴趣就报名了,参与过程中觉得挺麻烦的,但是很考验组织能力和查找整合资料的能力,因为有导师指导,能学到很多,但我当时有很多临时决定,可能手忙脚乱。”

       创新创业我想与你共成长

       外国语学院2022级的程同学对创新创业感触颇多说道:“我觉得自己欠缺领导才能,比较适合就业而不是创业,但我很支持这样的项目,这是一个很好的锻炼机会,我观摩过大学生创业的比赛,建议学校能给我们学生提供些社会资源,或者与一些优秀的创业前辈的交流会,通过大学生创业,能更好的了解自己,创业要敢想敢干,发现新商机,要求创业者考虑周全又要大胆,团队合作志同道合的不多,团队这种东西难以保障,辅导员应该要强调创新创业训练的重要性,应该使得每位同学有公平的机会,让学生更加自主,以自己的想法进行项目。这个舞台需要更自由更开放。”来自机械学院机械设计制造专业2022级陈同学说:“我参加过这个项目,可以锻炼比赛能力,对整合自身创新方面知识有帮助,能培养适合技术型人才,同时也是对个人心理以及团队协作能力的锻炼,训练对事物的整体认知以及其趋向性发展。我们班级内宣传度较强,并且参与度还可以,与其他班级或者其他院的同学合作也较多。”能源与安全学院安全专业2022级王同学对创新创业训练计划提出了自己的看法:“就创业模拟培训而言,首先,许多同学不知道有这项培训,另外,规模也不够大,我建议扩大规模,加大力度宣传。多组织一些比赛,希望有那方面的培训课,让更多的同学参与进来。”

       教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。实施大学生创新创业训练计划的工作目标是为了促进教育思想观念转变,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强学生的创新创业能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才。而这也为广大高校本科生提供了一个良好的平台去实现自己的想法。

       通过对全校三个校区2022级和2022级103名学生的匿名调查后发现,大学生创新创业训练计划在学生中(尤其是非学生干部)的普及率、认知度和实际产生的效果是不容乐观的,原因来源于多方面,在传达通知的不彻底性、对学生的正确引导不够、创新创业培训太少、学生自身兴趣不足、学生没有好的想法等。大学生创新创业训练计划项目,想说爱你没那么容易!

       撰稿人:钱辉

       注:本次调查103名被访者来自于2022级和2022级各个学院的非学生干部的学生。由7名通讯社成员进行的匿名调查,其中2022级较2022级来看,了解创新创业比例大,参与率高。具体各项调查人数如下。

       调查项目

       不了解

       较了解

       了解

       有意愿参加

       不想参加

       参加过

       人数

项目调查报告【篇4】

导语:为进一步加强局党组中心组学习,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力,根据省委省级机关工委理论学习要求,结合我局工作实际,现对2010年党组中心组理论学习提出如下意见:

大力大举促成农业财产化策划  切当增加农村居民收益

---天全县农业财产化策划环境查看报告

 

县委、当局:

农业财产化是以市场为导向,在农产品的出产和流畅进程中兑现出产、加工、销售一条龙,在经济长处上根据均匀利润率的财产化构造原则履行产加销一体化,构成出产和流畅长处互助体,把农户和市场关联在一路的一种农业出产策划方法。为了及时、周全、精确地把握我县农业财产化策划近况及存在的题目,为促成农业财产化、增进农民增收供给参考根据,财产化办公室对全县第一季度农业财产化成长、策划环境及别的根本环境进行了一次专项查看,以进一步摸索我县加快农业布局调整,增进农民增收的办法和路子。现将查看环境报告以下:

1、根本环境:

(一) 全县农业财产化策划的近况:根据全县23个乡(镇)摸底查看,全县农业财产化策划成长呈上升趋势,已兑现总产值4711.15万元。此中:

1、莳植业财产化环境:

(1)优良茶园构筑:结束2000亩优良茶园构筑项目,已经过议定验收,如今正在计划本年1000亩优良茶园构筑项目标履行方案。

(2)栽桑养蚕:结束了5000亩老桑园管护工作、1160亩新桑园的嫁接工作,已备齐了1500张养殖春蚕所需的精神和蚕种。

(3)订单农业:全县订单农业成长势头精良,如今全县已履行订单莳植面积6800亩。紧张订单品种有食用玉米、魔芋、芋头、辣椒等,触及全县5个乡9个村866户农户。

(4)无公害产品:①山药:全县已结束800余亩山药的育苗和整地,紧张集结在老场乡。②茶叶:全县已结束15000亩茶叶的春季管护,并采春茶15000公斤,产值约60万元。③西瓜:已结束3000亩西瓜的莳植技巧培训和出产资料及种子的筹办工作。④油菜:全县45000亩油菜长势精良,防病治虫工作已落实终了。

2、畜牧业财产环境:

(1)畜牧业龙头企业1---3月份环境:

①二郎山牧业:成长养羊联产户25户,每户5只;羊场产纯种波尔羊102只,产值102万元。②四川隆生(天全)农业成长有限责任公司:成长二郎山山地鸡1.5万只;成长养鸡大户8户(均匀每户一次豢养1000只以上)。③帝豪羊业:已向全县农户签订养羊1000只的公约,现已发放170只。

(2)养猪环境:①全县猪存栏77829头,销售33091头,产值3102.3万元。②仁义乡建立了生猪专业互助社,始阳镇建立了养猪协会,运作都比较典范、平常。全县新成长养猪大户100户,有效策动全县养猪业成长。

(3)养羊环境:全县羊存栏116437只,销售34717只,产值79.85万元。

(4)禽类:全县禽类存栏75.4万余只,出栏30万只,产值860万元;禽蛋产量280吨,产值240万元。

(5)新成长人造种草面积5000亩,使全县人造草场达6.38万亩。

3、林竹业财产环境:

(1)1---3月份,天全县林业局对全县竹资本作了细致查看,并构造编写了《天全县竹资本近况及开辟利用前景》,为我县竹财产开辟供给了可行的根据。天全县现有竹资本总面积36.8万亩,成竹面积9.7万亩,天然竹林面积2万亩。从1996年以来新成长竹子面积28.3万亩。

(2)本年1---3月份全县竹材产量3000多吨,产值近100万元;丛林蔬菜800吨,产值40万元。

(3)大渡河造林局天全分公司本年1---3月份对20多万亩楠竹基地进行查抄补栽、管护等工作,正在组建股分制联合林场,已经拟出了竹资本办理方法。

4、加工营销财产环境:

(1)龙头企业:

①四川二郎山丛林蔬菜有限公司:结束了综合楼、机修车间、库房、门卫挖基和主体工作,结束了两个绿色食物报告材料编写,结束了本年材料收购、出产品种、出产量的筹划,销售红油鲜笋5吨、清水笋2吨、墨西哥泡椒2吨,兑现销售收益10万元,收购野生蕨菜20吨。

②天全县天蜀丛林蔬菜食物厂:已收购蕨菜50吨、青菜20吨、山芦20吨;销售山芦30吨、红油鲜笋20吨、蕨菜和薇菜20吨,兑现销售收益30万元。

③天全蜜园蜂业有限责任公司:销售蜂蜜4.5吨,销售额15万元,策动养蜂大户12户。

④茶叶加工企业5个,此中1---3月份边茶叶产量6000担,销售2000担、销售额23万元;全县春茶产量15吨,外销鲜叶9吨、产值36万元,县内加工6吨鲜叶、成品1.5吨,已销售0.5吨、销售额13万元。

5、本年一季度绿色食物财产开辟环境:

(1)加强与四川二郎山丛林蔬菜食物责任有限公司的关联和办事,结束了两个绿色食物商标的年检和技巧整改工作,新厂已结束了综合楼、机修车间、库房、门卫等工程。

(2)结束了1000亩辣椒基地的建立、育种、技巧培训。

(3)两家丛林蔬菜加工企业拟出了本年的收购和产品加工筹划。

(4)绿色食物办理办公室联合我县实际编写出了天全县绿色食物成长筹划底稿,发起了我县绿色食物开辟的思路和目标任务。

(5)结束了两个绿色食物报告材料的编写和填报。

6、协会和基地:

跟着财产的构成、专业互助经济构造和行业协会的迅猛成长,中断如今,有各种协会33个(莳植业协会16个、畜牧业协会16个、加工协会1个),大都运作平常;财产基地52个(优良水果蔬菜基地7个、蚕桑基地7个、茶叶基地6个、畜禽基地11个、林竹基地21个)。

    (二)全县年收益5万元以上的农业大户查看环境:

  全县年收益5万元以上的农业大户有251户,人口1138人(男60

6、女532人)。按收益环境分:年收益在5万元—10万元的有221户,年收益在10万元--20万元以上的有24户,年收益在20万元以上的有6户。按紧张收益来历分:莳植业7户,养殖业25户,加工营销业38户,开采业23户,运输业99户,别的59户。

(三)全县农村居民人均纯收益的构成环境:

1.200X年:全县农村居民123881人,纯收益30289.58万元,人均纯收益2445.05元。此中:莳植业收益占24%,养殖业收益占25%,林竹业收益占3%,劳务开辟收益占10%,加工营销业收益占5%,矿山开采业收益占16%,运输业收益占10%,别的收益占7%。

2.200X年1季度:全县农村居民119775人,纯收益6385.24万元,人均纯收益500元。此中:莳植业收益占12%,养殖业收益占38%,林竹业收益占3%,劳务开辟收益占16%,加工营销业收益占5%,矿山开采业收益占12%,运输业收益占7%,别的收益占7%。

(四)全县地皮和草资本环境:

据查看,全县有耕地102357.3亩,此中:耕田55276.6亩,旱地32357.5亩,自留地13235.2亩,开辟地1488亩;撂荒地102亩。草资本:天然草场14726.5亩,人造草场13986亩,青贮2955吨。

2、存在的题目:

1.集体上对农业财产化策划的认识不敷,未能深切明白其含义。农民本质相对较低,市场经济意识稀薄,只顾面前目今长处,贫乏风险意识。

2.工作成长不均衡,个别乡镇对促成农业财产化策划的目标不明了,办法不力,对付农业财产化工作好像只是应付了事。

3.财产布局不敷公道,异国完全做到随机应变、科学筹划,财产基地构筑分散,除林竹财产外,别的财产范围不大,形不可商品优势,难以形陈范围效益。

4.中介构造和行业协会带农户、连市场的效用异国获得富裕阐扬,运作不敷典范。

5.农业财产化龙头企业范围小、策动农户和基地的效用还不明显,抵当市场风险的本领较弱。

6. 贫乏科学有效的长处联合机制。长处机制不健康,农业财产化一体化的策划层次不高,企业与农户就会担当两重风险。在我县农业财产化策划中,企业与农户与基地的长处连接,大大都还搁浅在松散的联合拢,企业与农户之间异国法律束厄狭隘力,企业按市场价收购农户的产品,不与农户负担风险,农户也异国参加意愿和互助要求,在卖方市场前提下一旦市场风吹草动,企业与农户将会双双受损。

3、发起和对策:

农业财产化策划是一项扳连面广、政策性强、繁多纷乱的系统工程,它不可是平常的市场行动和企业行动,务必要有党和当局强有力的构造带领。针对如今我县农业财产化成长进程中的一些凸起题目,我们发起以下发起供带领参考:

1.精确认识农业财产化策划的本质和含义,肯定我县农业财产化成长的根本思路。农业财产化的含义便是以市场为导向,在农产品的出产和流畅进程中兑现出产、加工、销售一条龙,在经济长处上根据均匀利润率的财产化构造原则履行产加销一体化,构成出产和流畅长处互助体,把农户和市场关联在一路的一种农业出产策划方法。我县农业财产化成长的根本思路:以国表里市场需求为导向,以范围开辟和基地构筑为重点,以农副产品深加工为龙头,以“龙头企业+中介构造(农村专合构造、协会)+农户”为根本构造式样,优化配置设备摆设各种出产要素,履行科学地地区化布局,专业化出产、系列化加工、一体化策划、社会化办事、企业化办理,使农业和农村经济最终走上自我成长、自我积聚、自我束厄狭隘、自我调理的财产化策划轨道,促成农业和农村财产化进程,最终兑现全县经济急剧成长。

2. 建立健康以党、政一把手直接当真的农业财产化目标办理责任制。环绕全县农业财产化的整体目标,精密联合市场需乞降财产成长实际,调整和美满农业财产化的履行方案,将目标任务落实到各个乡镇。县、乡镇党、政带领每一年必须亲身抓一个财产或一片基地的构筑,真抓实干,连续抓几年,抓出结果。这一条可以作为乡镇年末考核指标的一项内容。

3.采纳多种方法培训农民,竭力进步农民的综合本质。根据县上发起的“八个一”工作要求,每个乡都必须起码落实此中的“一乡一校”,建立起培训农民的教诲基地,进步农民的科学莳植、养殖技巧和市场风险意识以及市场诚信意识。

4.坚定以市场为导向,培养主导财产。社会主义市场经济必须坚定以市场为导向,让市场需求说了算,我们要到市场上去选产品,要总结工作中的经验教训,坚定在促成农业财产化中,最终搞好市场查看、选好产品。详细讲,茶叶财产化、林竹财产化、畜禽财产化等怎样搞,要根据本身的详细环境、联合市场需求决议。商品的代价是由供求干系决议的,要富裕估计市场供求的变化。总之,不能用本日的代价去论证项目投产后的经济效益,要动态查看市场走向。

5.大力大举成长典范的农村专业互助经济构造(专业协会)。农村专业互助经济构造是在不震动农民的地皮承包权、财产扫数权的前提下,按“民办、民管、民受益”的原则建立起来的新型互助经济式样。它是农业财产化策划中的紧张链条。大力大举成长农村专业互助经济构造(专业协会),有益于进步农民进入市场的构造化程度,低落和化解市场风险;有益于推行和利用科学技巧,促成农村社会化办事系统构筑;用利于和谐各方面的长处干系,保卫和增加农民的长处。农村专业互助构造(专业协会)是连接龙头企业和农户的紧张纽带,是构成“公司(龙头企业)+基地+专合构造+农户”的财产化策划模式的关键关键(公司+农户的模式弊端很多)。

6.建立有效的长处联合机制。市场经济的核心便是“长处”,异国有效的长处联合机制,市场、企业与农户难以构成长处互助体,他们之间就会呈现松散干系。处于财产化中间关键的企业与下联农户之间难以构成有效的长处共享干系,是一种解放的意向性的非精密干系,是一种随市场变化而变化的被动的干系,大略是一种非理性的合同干系,如许凡是使企业与农户的根本长处同等性与实际长处作对性产生矛盾,因为他们各自都有长处最大化的要求。当市场代价高于两边预约代价时,农户就会想方设法把产品销售给市场,企业收不到加工原材料,有大略不顾一切进步收购代价,市场呈现产品供不该求的走势,给当局造成一种假象,这时候当局在指导农户成长出产上大略呈现误导。当市场代价低于两边预约代价时,企业会找很多借端违约、毁约,经心尽力地从市场收购,在农民向本地当局投诉时,也有大略采纳意味性、刻薄刁难伎俩,以最低保卫价收购很少一点,来应付农民,敷衍当局,少数农户也会把产品挑到本地当局,要求当局收购。这些现象,导致当局要么号召农民大力大举成长某种财产,要么当局与农户之间矛盾激化,使企业、农户都受吃亏,导致财产失败。

7. 搞好基地构筑,强化“范围效益”观。基地构筑是兑现农业财产化的紧张内容,同时也是兑现农业财产化的精神根本,如何加强基地构筑,可以用16个字概括综合:“当局指导、长处驱动、品格优先、范围效益”。过去当局老是要求农民做甚么,不做甚么,这些都是市场的效用。当局只要供给精良的财产政策和优良办事以及营建精良的成长环境,企业和农户会自发地有机联合。当局经过议定“以点带面”的树范指导效用和“龙头企业”的发举动用,使广大农户看到可获得的实际长处。经过议定优势资本的转移和优化品种品格布局,创品牌、上特点、出佳构、增效益,使大量的工作产品具有较强的市场竞争力。异国范围,就异国效益,就异国抵当市场风险的本领。

8.对外加大宣扬力度。我县具有精良的生态环境,混浊小,气候前提也比较适合生态农产品出产。如今的市场经济大潮中,各种百般的产品繁多如海,数也数不清,“好酒不怕巷子深”的年代已经过去,不作宣扬,就异国人知道我们如许一个山区小县的两个绿色食物、九个无公害产品。我们要费尽心计心情利用各种宣扬煤体(包括收集)推出“二郎山下的生态天全”这个品牌,依托这个品牌成长财产。

 

 

 

 

天全县农业财产化带领小组办公室

200X年5月25日

 

项目调查报告【篇5】

关于拟向**房地产开发有限公司发放抵押贷款___万元的请示    **联社(行):             日前,***房地产开发有限公司向我社(行)提出书面申请:以该公司自有(或他有)的位于*市*区*路*号的土地使用权(或房产)作抵押,向我社(行)借款__万元,期限*年。通过我社(行)信贷人员详细调查和实地考察,现就有关情况报告如下:        一、公司基本情况        [借款公司概况]**房地产开发有限公司于*年*月*日成立,营业执照号:______,组织机构代码证:____,税务登记证:_______,注册资金__万元(其中具体出资),公司地址位于*市*路*号,法定代表人:____,企业类型:有限责任公司,经营范围:房地产开发,商品房销售。贷款卡号为______。     [法定代表人情况]介绍法定代表人的工作简历,所经历重大事项应有所提级(如_____,男(女),19__年出生,__学历,工程师。系**市**建筑有限公司股东、董事会成员。19__年至今,一直承包该公司第*五工程处并担任处长,__年至__年_月任该公司董事长兼总经理职务,__年__月,_____辞去**公司董事长兼总经理职务,组织成立了**市**房地产开发有限公司,占有股份__%。)     [资产及财务状况]**市**房地产开发有限公司总资产__万元,其中固定资产__万元(具体包括如办公用房__万元、机器设备__万元),流动资产__万元,其中应收账款__万元(具体包括),货币资金__万元(银行存款__万元、现金__万元)、预付帐款__万元(具体包括)、存货__万元(具体包括);总负债__万元,其中应付账款__万元(具体包括),预收帐款__万元(具体包括),应付福利__万元,资产负债率为 __%。所有者权益中实收资本为__万元(具体包括),盈余公积__万元,未分配利润__万元, 所有者权益合计__万元。     二、借款用途     目前,该公司正准备开发位于**区**路*号的房产项目“**花园”,总投入预计为__万元,在办理预售许可证前,即主体竣工前,该项目需投资__万元(不包括购土地款),其中土建成本需用资金为__万元(__平米*__元/平米;),前期报建费用为__万元(主要费用城市建设配套费),项目前期规划、地勘、设计及临设、水电等费用约__万元。办理预售许可证后,可以用房屋预售款作为后期资金来源。     该公司现自有资金__万元,市国土局归还欠款__万元,资金缺口__万元,拟用位于**区**路*号的国有土地使用权(或房产)作抵押,向我社(行)申请贷款___万元。     三、开发项目的基本情况     1、立项情况     “**花园”的工程规划许可证已办好,现正在办理施工许可证,预计*月中旬前可办理完毕,*月下旬即可动工。    “**花园”项目是通过出让的方式取得的土地使用权,开发总面积为__平方米。     2、项目开发计划     (1)、周期    “**花园”项目为__层,属于砖混结构,平面屋顶,建设周期相对较短,全面竣工预    计为_个月,根据公司现在报建的进度,预计“**花园”于*年*月下旬开工。     (2)资金的筹集情况     项目总投入为(包括购买土地款) __万元     公司可用作前期开发的资金    __万元     银行借款              __万元     前期优售部分住房收入     __万元     土地款            __万元(注:已付

项目调查报告【篇6】

踩盘收获与心得

班级: 学号: 姓名:

兰蒂斯城

学府首座

很担心踩盘会不会露馅被轰出来,所以今天特意打扮的成熟了些才去踩盘。去了两个地方,一个是兰蒂斯城,一个是学府首座。

我去的第一家是兰蒂斯城,售楼部设在已经完工的二号楼一层。刚进去销售人员大概看我不像是来买房子的,所以没有人理我。我只好先在门口拿了几张户型图,然后在沙盘那里看,过了一会儿有个销售人员过来了。据了解,这个小区一共有八栋楼,临街的两栋一到三层是商用,往上是三梯十一户的小户型,后面比较僻静环境较好的是一百多平方的大户型。我说想看看小户型,销售人员给我拿了三个户型图,都是一室一厅一卫,面积大约40到50平方米。

02户型我看了以后感觉功能分区不明显,而且面积过小,除去公摊面积以外就更小了。销售人员却解释说现在国庆节有活动,别的户型均价8000多,但这个户型首付在百分之六十以上的就可以享受7099的优惠,而且房间朝南,采光很好。我大致算了以下,如果按这个房价的话我毕业以后也可以自己买房子了。心里还挺欣喜的。

0

5、06户型功能分区比较完善,面积稍微大一点,26层的价格都是8999。

销售人员带我去看现房,到了以后我发现这种公寓式的房子采光虽说还可以,但是通风不好,而且卫生间没有窗户,很容易有异味。除此之外,临街嘈杂,而且楼下是商户,更是吵闹。但这些缺点销售人员一概没有提,直说这种小户型特别适合年轻人居住,而且临街,阳台风景特别好。所以说做销售的人还是需要一些技巧的,在她不断地跟我说这个户型的优点和实惠的时候,我在阳台站着感受了一下,风景确实不错,想想毕竟刚毕业,能有个自己的窝就不错了,那些缺点也就可以接受了。从楼上下来再理智的想想,那个户型确实不好,通风、噪声、异味、住户太多这些缺点将居住环境大打折扣。临走时销售人员要我留下姓名和联系方式,并说这种小户型卖的特别好,而且首付和月供都很便宜,如果想要可以先交三万定金。

第二家是学府首座,进入售楼部后就有人问我是第一次来还是之前来过,然后马上派了一个顾问给我讲解周边情况和楼盘整体情况。并且很礼貌的送来了水和点心,给人很舒服的感觉。

学府首座就位于交大东南门对面,周边幼儿园、小学、中学、大学、医院、公交线路以及以后的地铁线路分布很多,是典型的学区房。

学府首座这个小区功能很完善,配备有幼儿园、小学、华润万家、商场和会所,而且从沙盘上看来,小区绿化面积很大,并且将人行道和车行道分开,地下车库可停放700多辆汽车,总体来说是不错的。

看我比较年轻,销售顾问直接向我介绍了几个小户型的房子。和兰蒂斯城的布局一样,小户型主要位于临街楼上,并且下面几层是商场。

这里的销售顾问很细心也很有耐心,将两套比较适合我的小户型房子总价、首付价格、贷款年限和月供都算出来给我写在了户型图的旁边。

K5户型在临街的二号楼,上楼看房以后我发现阳台风景很好,在26层可以看到交大校园里面。但这个户型同样存在通风不好,卫生间不通风的问题,但从头至尾这个问题销售人员都没有提,只说采光很好,而且窗外风景好,离交大很近等等这些优势。虽然是公寓式住宅,但是是七十年的产权,十分合算。

K户型单价只要5889元每平米,是因为这个户型位于学府首座一期,已经完工三年了,住户基本入住,只剩下几套尾楼出售,而且要求必须一次付清全款。到楼上看的时候我发现这个房间特别小,而且位于整个楼层的夹缝中,采光通风都特别不好,真个房间只有一个窗户,而且透过窗户只能看到对面住户。诸多缺点无法掩饰,销售顾问很聪明的避开了这些问题,倒是一直提醒我这个一套房子只要二十多万即可入住,很便宜,确实让人心动。

刚从售楼部出来就有个人上前问我是来看房的吗,然后给了我一个装修的传单,说装修可以优惠,真是商机无处不在!

通过比较,我发现不论从销售人员服务态度和专业程度,还是从楼盘整体品质来说,学府首座都要好于兰蒂斯城,而且我认为项目名称“学府首座”很好的体现了楼盘的优势,让人过目不忘,而兰蒂斯城则单纯图洋气和创新,没有突出特点和优势。

两次踩盘下来,最大的收获就是明白了做销售工作技巧和耐心服务很重要,抛开楼盘本身不说,兰蒂斯城售楼部的人一看我不像买房的就不理不睬,简单介绍一下就让我自己看看,而学府首座的销售顾问不仅详细介绍了楼盘情况和具体户型的价格,还亲自带我上楼去看房子,对比之下人们肯定会优先选择学府首座的房子。另外,销售人员在介绍中十分注意突出房子的优点,少提甚至不提缺点,比如学府首座,销售顾问说的最多的就是周围的教育医疗环境和与交大校园临街相对的优势,这样就抓住了买房人的心理。上午看完房下午学府首座的人就打来了电话,说这个户型卖的很快,想要的话今早去交定金,还可以抽奖。我想这种刺激顾客买房的手段应该是销售人员的基本素质把。

看了这么多小户型,感觉价钱不算高,毕业以后有了稳定的工作,如果家里付首付的话我自己也可以卖一套房子了,于是很激动的给妈妈打了个电话说。但妈妈听了我的介绍以后不太满意,说这种公寓式的住宅通风、采光不好,甚至没有功能分区,入住以后视野不好,舒适度差,还问我有没有关注公摊面积的问题,楼下几层是商户,公摊面积一定很大。听了妈妈的解释我发现我还是没有经验,很多问题都没有关注到。妈妈还说虽然只是个暂时的窝,但还是要注意选择住起来比较舒适的、自己喜欢的房子,不要图便宜而随便就买,就算以后不住了还是可以作为长期投资或者出租的,如果只是贪图便宜而选择没有投资价值的房子那才是亏大了。还有关于贷款的问题,三十年太长了,为了一个小房子不值得,而且以后收房产税,再买大一点的房子就会有所顾忌,所以建议我毕业以后先不要买房,等稳定了确定在一个地方安顿下来再买一个稍微大一点,够三口人居住的房子,这样比较合适。

房子是人一生中买的最贵的东西了,所以一定要谨慎,否则损失很难弥补,在售楼部销售人员总会催促你快点买不然就没有了云云,但是一定要头脑清醒,明确自己想买的是什么样的房子,买哪个房子最合适最有投资价值再做决定,这样才能买到称心如意的房子。

项目调查报告【篇7】

       5.1.3提升学生创业知觉行为控制力

       依据计划行为理论我们可以知道,当一个人感觉到满足以下几个条件时,就会慢慢地开始实施该行为,例如,一个人自身能力不断提高时,再加上拥有更多资源和机会时就会去行动,相反,如果没有这种条件时就不会去行动。政府和社会都特别关注大学生创业,于是开始预测他们创业的环境,成立一些创业教育机构为他们提供帮助。在社会上众多资源中,得到支持的只有家庭资源,而且还是极少数学生。学校的创业环境会对大学生的创业具有重要的指导作用,它会潜移默化影响学生的创业意识,因此,这种环境是影响大学创业意识的一个重要原因。

       5.2健全高校创业教育体系

       现在社会经济飞速发展,作为社会这个大家庭中一位成员,都必须转变思维方式,积极开展创业教育,引导和推动创业行为的发展。“各大高校应该树立正确的人才观,要认识到学校是培养高等人才的重要环境,要为社会的发展输送更多的专业人才,学校如果要提高自身的综合水平,就必须重视培养全能人才,提高学生的创业水平”1。

       5.2.1转变创业教育理念

       1.转变就业思想,树立创业意识

       很多学生在就业方向上思想有偏差,为了拥有稳定的工作,一些学生选择考公务员,还有其他的人就选择进国企,这可能是受到了中国传统教育的影响。这种思想根深蒂固,特别家庭因素有很大影响,从小就给孩子灌输要找稳定的工作的思想,不要去创业,会有很大的风险。随着经济的发展,社会对人才的要求也越来越高,大学生的就业率低,所谓的“包就业”和“稳定的工作”以及“铁饭碗”等等已经不能适应社会的需求。因此,当代大学生必须树立正确的就业观念,转变传统的就业思想。虽然我国的传统文化博大精深,但是我们应该用理性的态度对待,要敢于创新和冒险,摒弃传统墨守成规的思想,这才是新时代思想的主流。现在的大学生朝气蓬勃、精神焕发、勇于去探索新事物,因此,学校要重视创业教育,培养创新型人才,为社会、国家的发展输送全能人才,而不是一 1杨艳萍.创业学[M].长沙:湖南大学出版社,2022(10):12 味着遵守传统墨守成规的思想去读死书。

       2.高校应转变传统教育旧理念,树立创业教育新理念

       大学是未来的祖国建设的希望,作为学校,要始终坚持把培养高素质的人才作为自己首要任务,从而为社会输送新鲜血液。在新时代环境下,传统的教育方式不能适应社会的发展,高校必须根据新时代对人才的需求,转变培养人才的教育观念,培育出符合时代的新型人才。对于创业知识的教育是一种新兴起的教育模式,它的主要目地是为社会培养出具有创业意识的大学生,适应并推动社会向前发展。高校要重视创业知识教育,激发学生生创业意识,提高他们的创造力与认知力,从而提高学生的整体素质。学校不应该只追求学生表面上的就业,应该综合全面考虑,利用各种方式激发学生创业激情,培养学生的创业能力。

       3.转变个人认知偏差,树立创业新观念

       由于各高校对知识的认知存在缺陷,导致创业教育得不到重视,传统的观念认为,创业教育只是学习理论知识。因此,大多数学生心里都产生自己不可能走上创业的想法,也就不必要学创业方面的知识。这种思想观念,不仅在学生当中存在,而且好多高校的老师也这样认为,因此老师也无法把科研研究放在一个创新的角度去做。如果要解决这种错误的看法,学校一定要从创业的角度对他们进行全面的培训。学校的创业培养是大学生产生创业意识的思想基础,从而提高学生的创新能力,同时学校要用多种形式引起学生对创业观念的重视,全面理解创业的真正含义。

       5.2.2加强师资和配套设施建设

       1.建设一支高素质的创业教育师资团队

       衡量一个学校创业教育进展情况,关键在于是否拥有高素质的师资团队,因为学生创业意识的培养需要老师去引导。就像前面所叙述的一样,高校的创业教育是一个非常重要的教育体系,不论是质量上还是数量上,创业教育的师资资源大量缺乏。

       (1)鼓励教师做创业教育科研

       科研是一个衡量老师能力的标准,也是一个高校综合水平的最终体现,因此,所有的高校都应该鼓励并扶持有创业想法的老师,让更多的老师参与进来,表扬那些获得优秀成果的老师,当然奖励方式不能来过于单一要多样化。对与专业科研的成果比较多,但是创业教育的科研成果几乎没有。出现这种情况的影响因素很多,其中最重要的因素就是高校对创业教育方面的科研不够重视,同时,还有进行创业教育科研的老师对创业的知识理解不全面,导致很难得出创新型创业教育研究成果。在创业教育方面的研究,我国本身就缺乏这方面的人才,如果想让高校的研究成果取得突破性的成果,那么就必须让全体老师参与。所以,学校要把老师作为重点来扶持,也要制定相应的政策和奖励措施,调动老师对创业理论知识研究的积极性,同时,还要让老师把自己研究的成果恰当地应用到实践教学上,慢慢进入教学和科研共同提高的状态。不断对创业教育理论知识进行研究和实践,不仅可以提高教学质量,还能对研究成果及时给予反馈,同时还能推动创业教育理论知识的研究和发展。

       (2 提升创业教育教师的综合素质

       高校的创业教育举办的目的就是让学生树立正确的创业思维,培养学生的创新能力,激发学生的创业兴趣。作为传授知识的老师,应该认真负责学生的创业教育课程。在教学过程种,创业教育所包含的知识内容相当丰富,例如心里学、社会学等等,此外,老师也需要有创新意识,创业精神。因此,作为一名创业教育老师,虽然不是样样精通,但是必须掌握大体的创业教育知识,这样才能给学生讲透彻。如果要做到以上的几点,需要一段很长的时间去学习,全面提高自身综合能力,与此同时,学校也要给予一定的鼓励和扶持。在学习方面,老师要给学生做一个榜样,坚持“活到老学到老”的学习理念,扩大自己知识面的广度,增加知识技理解能力的深度,才能在课堂教学中游刃有余。(3)鼓励教师体验创业实践活动

       正如前面所叙述,高校创业教育方面缺乏专业老师,给学生上课的老师也不能完全理解创业教育的含义,使得授课方式单一,变得枯燥乏味,同时授课的内容也没有说服力,最重要的是老师一般都在学校里传授知识,很少有老师出去实践,所以只懂得理论知识,却没有实践经验。然而,对于创业教育授课的老师必须具有很很强的实践经验,才能把自己亲身经历的讲述给学生,那样就会具有说服力。如果要根本上解决这个问题,必须让老师走进社会创业,但是这种做法又不太现实,那么改如何才能让老师具有丰富的实践经验呢?高校的老师可以借鉴西方发达国家创业教育的一些经验,模拟创业,可以让老师自己想出一种创业方案,然后按照创业的流程去进行,比如前期筹集资金,办理相关手续等,如果遇到了困难必须亲自去协调解决。经过这样的模拟,那么老师就会对创业的过程有一定深度的理解。同时,还能把自己创业的相关流程以及会遇到哪些困难讲述给学生,帮助学生更好地理解创业的真正内容。(4)聘请社会上创业成功人士来校讲学 在学校里,老师的职责就是给学生传授理论知识,这就决定他们缺少实践经验,前面提到老师可以通过模拟创业获得经验,但是这与现实生活中的创业困在一定的差距。如果想了解一些真实的创业经验,学校可以多邀请社会上的一些创业成功人士做演讲,或者是招聘他们做兼职创业老师,相信对于学生和老师都会有一定的收获,除此之外,可以把创业教育课程一分为二,学校老师负责理论教学,外企兼职老师负责实践教学,这样不断可以节省校内老师的时间和精力,还能提高创业教育课程的水平,加深学生的对创业内涵的了解。这些成功的企业家所讲述的都是自己亲身经历的体验,更能贴近生活,对于学生来说会更具有说服力和吸引力,能更大的激发他们的创业意识。

       2.加强配套教材的支持力度

       如果要提高一个学校的综合创业教育水平,不但需要一支师资雄厚的专业老师,而且还需要一套与其相对应的硬件系统。然而,各大高校都开设有创业教育课程,在教材的选择方面有各种各样的版本,其中难免会有一些水平不高的教材,编写教材的老师对创业教育的认识还有待提高,学生在学习时都需要通过教材来了解,因此高校必须高度重视教材的选择问题。我国应该编制一套统一使用的创业教育教材,内容要与现在社会的发展相一致,同时还要满足社会对人才的需求。对于不同类型的学校,应该根据本校学生的专业情况,编写学生发展方向的内容。在编写教材时,要保持创业知识和创业精神同等重要,不能偏向于哪一方。随着信息化时代的发展,电子教学软件在授课方式上成为了一种重要辅助教学手段,各种创新教育知识的开展离不开电子教学软件,两者的关系越来越密切。创业教育的实践性很强,学生只通过课堂知识还不能完全理解创业的含义,如果让他们自己去亲身体验创业的经历是不现实的,所以针对这个问题电子教学软件就能更好发挥作用,弥补课堂知识的不足。学生可以自己通过电子软件进行创业模拟,就会让他们真实感受到创业过程。对于这种软件的使用,不但可以活跃课堂的教学氛围,还能让学生把理论与实践相结合,更深层次的理解它的含义,同时还能够激发学生的学习兴趣,从而提高学生的听课效果。因此,国家应该鼓励高校使用这类软件,同时,学校也可以根据自己的优势与特色开发相应的软件,帮助学生更真实体验创业过程,从而提高学校的综合教学水平。

       3.建设与创业实践环节相应的配套设施

       学校开设创业教育课程的根本目的就是为了提高学生的创业创新能力,当理论知识掌握了,就需要在实践中应用,从而激发学生的创业意识,那么怎样才能实现呢?一是创办企业,然而,对与在校学生来说不具备这样的条件,几乎不可能实现,那么就需要去寻找其他方法了。因此,学校要为学生提供这样的创业基地,这对于学生的实践能力培养显得格外重要。

       创新创业项目策划书

       大学生创新创业项目计划书

       酒馆创新创业项目计划书

       大学生创新创业项目计划书

       创新创业项目商业计划书

本文来源://www.gsi8.com/baogao/25010.html