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学习普通话的体会普通话讲话3分钟

时间:2026-05-11 作者:工作汇报网

学习普通话的体会普通话讲话3分钟(范文十四篇)。

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1 . 这个问题有很多种解决的方法。

2 . 没有错误的结果,只有错误的方法。

3 . 在学习和工作上,只要我们选准方向,选对方法,策马奔腾,主动出击,就有可能达到马到成功的结果。

4 . 记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可谓是因人而异。

5 . 智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

6 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

7 . 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。

8 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

9 . 答案:本句运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态,生动形象地写出了春天的百花竞相开放,争妍斗艳一派繁花似锦的景象,富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。

10 . 知之为知之,不知为不知,是知也。

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要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。

另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话,课下与学生交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。

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普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具,不会普通话,我们将寸步难行。说起学习普通话的体会来,我真是深有感触,慨叹不已。记得,我是在初中毕业后上了一所中等技术学校才开始学习普通话的,俗话说:“万事开头难。”刚开始,我不仅不会说普通话,别人说的我也听不懂。那时,老师就鼓舞我们这些普通基础较差的学生,不要害羞,要敢于常用普通话与同学们交流,平时还要通过多听新闻联播来学习标准语音。有一次,我在听新闻联播的过程中,第一次听到“江泽民”这个几个音节时,语音我是听懂了,却不明白它的字意,于是我便问起我的同桌:“江泽民是什么意思啊?”同桌惊奇地睁大眼睛说“你真的连江泽民都不懂吗?”我说:“我真的不懂。”直到同桌把那几个字写出来,我一看,连自己都不好意思了,谁都知道江泽民是国家主席,只是我们的白话说“江泽民”,与普通话的“江泽民”是两个不同的语音,这对于一个以前从没学过普通话的人来说,偶尔犯错也是理所当然的事儿了。但是我在不断地犯错过程中,我的普通话水平得到了不断的提高。根据我学习普通话的经历,主要有以下三点最深刻的体会:首先要多听多说,常与人交流,不懂就问,善于发现自己的错误,并及时改正;第二就是要多查字典,常阅读有关普通话发音知识的书籍;第三就是善于借助媒体软件来学习,如看电视、上网、听收音等等。总之,“世上无难事,只怕有心人”这就是我学习普通话的最深刻的体会。

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看到谈谈服饰这个话题,我不由的想起了小时候,想起了小时候和弟弟盼望过年的情景。那时家境贫寒,仅有等到每年的年底才会有一套新衣服,自然在那时,对于服饰的要求几乎是为零,能有一件新衣服过年就足以让我俩欢天喜地好一阵。

之后,随着经济水平的提高,年岁的逐加,对服饰的关注度也日益增强,渐渐注意起别人的穿着打扮了。在初中的时候,周围许多同学喜欢穿纯色的坠边长衬衫,直筒垂下来,将整个臀部都遮挡住了。穿牛仔裤是当时最流行的服饰了。那时候的牛仔裤颜色比较单调,多为黑色和蓝色,宽宽的裤腿和裤脚,很耐穿。

等到了高中时,衣服没有以前那么保守了,牛仔裤也不是单纯的两色,很多奇形怪状的挂饰开始出现了,往往大老远的就能够听到叮叮当当的响声。有很多同学把这当做了一种时尚,有人甚至以自我穿的服饰最新奇而自豪。

我是一个性格相对较内向的女孩,穿着打扮总是很难跟上时代步伐,一般都是极其简单的服饰。一身运动装,或是牛仔裤配衬衫,虽然看似有点单调,但有属于我自我的个性。我总觉得服饰不必须要有多新奇,只要穿在身上觉得舒服,适合自我,就是最好的服饰。

随着时代的发展变化,服饰也日益在更新变化,服饰日后会变成什么样貌呢有人预言说:日后人也能够像植物一样吸收阳光,服饰则是用能够进行光合作用的物质组成。这似乎有点难以想象,未来我们看不到,可是只相信此刻的感觉,适合自我的才是最好的。

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在我没上大学之前,对于普通话学习没有什么异常的感觉,甚至以为我们每一天都在用普通话交流,为什么还要学习普通话呢自从上了大学,有了“普通话”这门课程,我的想法就开始发生了变化。

普通话是我国的通用语言,在我们日常生活中,人际交往过程中扮演着十分重要的主角,它以北京话音为标准音,以北方话为基础方言。如果不能掌握普通话,我们将寸步难行,所以,学好普通话对于我们而言十分重要,一口流利的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。

学习标准的普通话需要有足够的耐心。在我看来学习普通话是一件十分锻炼人的意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持,想要学好这门功课,唯一的窍门就是坚持反复练习。不论是拼音注音,还是发声练习都是需要我们加强的。这些练习不仅仅需要耐心,还需要细心,注意每个细节才能避免犯错。

在我学习普通话的过程中,我也遇到了许许多多的困难,对于南方人而言,要讲一口字正腔圆的普通话还是有必须难度的。有时,我甚至被我自我的不标准发音逗得大笑,为了使我的发音更加标准,我坚持每一天听音频文件来纠正自我的读音,还时常大声朗读阅读材料,反复练习以提高发音的准确性,学习普通话虽然需要投入很多的时间和精力,但我也从中收获了不少乐趣。

对于我将来要从事的教师职业来说,讲一口标准,流利的普通话十分重要,所以,这就更需要我们付出努力。经过这段学习时间,让我明白生活中很多道理和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程和我们自身的提高,更是一种精神上的提升,学习普通话,让我学到了“不抛弃,不放弃”的精神。

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通过学习感受颇多,学习普通话不是一件容易的事情,对于方言较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音与普通话读音更不一致.我在实践中总结出几点心得体会,在这里拿出来同朋友们共享,首先多听、多说、多问,勤听普通话广播和收看新闻类节目,这类节目一般都是使用标准的普通话,通过经常性的收听和收看,对学习普通话有很大的帮助,这是一种拓展的学习方法.平日里我们不要错过机会.

然后就是勤查字典.有些字,摸棱两可就需要查查字典,(别嫌费事),把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音与多义,这样才能发音准确。

最后一个比较深刻的体会就是坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐你也会受其感染.

通过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话,课下交流也用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。

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人活在这个世上,就离不开衣食住行。很显然,穿衣是排在第一位的,这是因为衣服不仅仅直接或间接的显示出一个人的身份、地位,更重要的是衣服能够显示出一个人的精神面貌。所以,人们对衣服的要求是不一样的,在不一样场合要穿不一样的衣服。有人喜欢白色的衣服,因为白色能衬托出纯洁的心灵;有人喜欢红色,因为红色能显示出一个人的朝气与青春;也有人喜欢黑色,因为黑色使人更加端庄、典雅。

我们常说“三分长相七分打扮”。可见打扮是必然的,也没什么不好,打扮得漂亮,能给人美丽的感觉,否则,就适得其反,反而惹来别人的笑话,那么该如何打扮呢又该怎样选择适宜的服饰呢这是一个很值得研究的问题。

首先,服饰要大方得体。我所说的大方得体并不是指必须要穿清一色的大西装或者其它古板保守的衣服而是说人要根据自我的年龄、身份或者场合来选择服饰。如果年轻的模仿年老的穿衣,不但显得老气,那种年轻的蓬勃朝气也被淹没了,如果年老的模仿年轻的穿着,就会被别人说成是老黄瓜刷绿漆——装嫩;如果是参加朋友的结婚典礼却穿着一身轻快简便的T恤衫配上短裤这将会给人什么感觉呢未免太轻率了,并且也是对朋友的一种不尊重。仅有在不一样的场合穿着最适合的服饰,才会给人以和谐的美感。

其次,穿着打扮要展示个性。而怎样才会有个性呢最重要的就是有气质。成功的着装要和穿衣人的风度气质搭配和谐,成功的着装要和穿衣人的风度气质搭配和谐,一款漂亮的时装能够让你神采奕奕,气度非凡,同样,优雅的风度,高贵的气质,也可给一款普通的衣服赋予异常的魅力。有些人虽然穿着一身漂亮的衣装,可是脸上呈现的却是一副无精打采或心事重重的样貌,走起路也没点儿精神,那样将会破坏整体的美感。衣装要与心境、气质相配合不要只重衣服而没有了气质。

最终,其实我觉得穿衣服没有必要必须要追求名牌,一件名牌服饰也许会让普通的人顿放光彩,可是并不是所有的名牌都是适合自我的,必须要选择自我适宜的。并且名牌的衣服一般会很贵,我们完全能够用同样的钱买很多件衣服,有的同学为了买一件所谓的名牌衣服省吃俭用,这是何苦呢。

总的来说,人无论穿得多么漂亮,打扮得多么花枝招展,这些都只是起到陪衬的作用,最重要的是人本身的自然美和内在美。我就总是喜欢穿时尚但不做作的衣服。对于我来说服饰最重要的是要配的起我的内在,那样才能给别人留下舒适的感觉,毕竟穿衣服是传给别人看的,所以有时候也要为别人的感受而搭配服饰。

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普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语,是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定:“国家推广全国通用的普通话。”20xx年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。

新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为“普通话”,意思是“普通”“共通”的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。

普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾的……”

“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

不愿说普通话的原因相当复杂,归纳起来,主要有以下几个方面。

一、受“从众心理”、“趋同心理”的支配。因为周围没有形成说普通话的风气,有些人害怕说普通话不能被别人理解,会招来讽刺、打击,所以不愿意做“出头椽子”,采取随大流的态度;有的教师在课堂上能说流利的普通话,下课及其他交际场合却都说方言,生怕说普通话被人认为出风头,难以合群;有些干部担心说普通话会被人看成打官腔,让人失去亲切感,使自己脱离群众。在这种从众、趋同心理的支配下,常出现这样的情况,在进行社会交际时,如果对方说方言,另一方就也用方言与之攀谈,觉得这样似乎更容易接近些,更亲切些。因此,许多人进行社会交际时不愿意说普通话。

二、受“方言优越感”的影响。有些大都市的人,由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位,因此产生了一种优越感,觉得自己高人一等,所以他们在与外地人交际时不说普通话,用说方言来表现这种优越感。

三、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定,是我国的一项基本国策,不懂得在推普问题上也要履行公民义务,也要遵守国家法规,他们错误地认为说不说普通话是个人行为,与他人无关。因此,他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话,而是随心所欲地让方言大行其道。

四、还有一些人因为平时不经常说普通话,所以不能用普通话流畅地表达思想感情,他们总觉得说普通话很别扭、不习惯,影响表情达意,于是就不大愿意说普通话,有时开头说的是普通话,说了几句觉得不方便又改说方言。也有一些人因为普通话说得不好,害怕出丑,害怕被人笑话,干脆就不说普通话。

山村大嫂争学普通话

石家庄日报讯 “ben———pen,ma———fa”。8月9日,从赞皇县上段村口的小学教室里传出一阵阵学汉语拼音声。走进教室一看,学拼音的不是小学生,而是一群农妇们。一打听,才知道这是上段村举办的普通话短训班。

深山里的嫂子们因何学说普通话?这是因为上段村地处赞皇县西部深山区,多年来是全县最穷的村,心灰意冷的村民曾两次联名请求移民搬迁。去年3月,县委书记王俊英到这里蹲点调研,发动村民利用村里四相公寨、棋盘峰、魏长城等丰富资源搞起了旅游开发。现在,路通了、电话通了、电视有信号了,棋盘山风景区开发出来了,全村家家户户全部吃上了旅游饭:开了30多个家庭宾馆,建起了20多家饭店,卖纪念品,当导游。去年全村人均收入增了600多元,还娶了5个好媳妇。今年非典过后,游客天天爆满,一些外市、外省的人也慕名而来。但在与游客的接触中,农嫂们觉得讲土话与游客们很难沟通,有时还弄出笑话。山民们认识到,旅游要大发展,必须学习普通话。在县旅游局的帮助下,他们请来了赞皇中学的语文教师教普通话和接待礼仪。该村支书沈金廷说:“像这样的素质培训今后俺们要多搞,只有这样,俺们才能办好旅游。”

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时光荏苒,回顾我的初中生活,我和我的集体共同面对困难,团结一心,奋勇向前,获得了不少荣誉,也留下了光辉的荣耀的篇章。

镜头一:运动会

运动会上,我们班女同学颇具霸气。在女子八百米的起跑线上,众多选手身强力壮,唯独我班的xxx十分娇小,从客观因素上似乎已经没有了夺冠的可能,但事实并非如此。xxx一起跑就紧跟对手,渐渐地,硬实力显露无疑,逐渐超越其他选手,占据领先地位,最终与我班的xx一起冲过终点线,xx也在400米卫冕成功。女同学在运动会上豪取四冠,真是梦之队啊!

当他们胜利归来时,我们班的同学把发出雷霆般的掌声,有的同学扶着刚跑回来,还气喘吁吁的运动员;有的同学连忙给他们送水。即使是一些经常默不作声的男生,也都欢呼着欢迎这些战士凯旋归来,在女生连连报捷的鼓舞下,男生们锦上添花,在多个项目一展风采。全班的热情欢呼响彻全场,这次运动会可谓大获全胜。

镜头二:朗诵比赛

其次,在朗诵比赛上,我们班同学更是团结一心,再创佳绩。班里有两人参赛,其中孙君怡最引人注目,她清脆的声音响起的时候,同学们便沉醉在这如痴如醉的梦境中。她站在台上,毫无紧张之感,句句牵动人心,最终一气呵成,获得了一等奖,当她们顺利的演讲完毕时,紧张的我立即紧张起来,给予热烈地鼓掌。喜悦之心立即洋溢在每位同学的脸上。

镜头三:篮球赛

最令我难忘的就是篮球赛了,全班整齐划一的掌声回响在我耳边时,我顿时感到无比的压力。我带球缓慢地前进,眼看防守球员要对我实行包夹,我早已是破这一意图,于是我假传真突,冲入禁区,随之华丽而流畅的三步上篮,没进!球刷框弹出,不光是我,全队的运气也是不顺,胜利的天平逐渐向对方倾斜,失败的打击扑面而来,但队员并没有灰心丧气,而是互相鼓励,希望下次能够表现得更好。

团结一心,奋勇向前,这是我们班立于群雄之林而不倒的精神源泉,为我班增添生生不息的活力。

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在我还没上大学之前,总以为普通话是很容易讲的,也一向以为自己的普通话讲得不错,学习普通话的体会。但是来了我们学校之后,,才发现讲普通话并不如想象中的容易。一向以来,都听说,我们广东人讲普通话是最难听的,可我一向都不这么认为,我觉得普通话不都是这样的口音吗?但是上了普通话训练课之后,听到老师们标准的口音,我才知道错了,我们以前说的普通话太蹩脚了。

我知道,讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。因此我从大一开始就有意识的练习普通话。但是要练好真的不容易,个性是对我们广东人来说。但我坚信,没有什么是不可能的,只要我坚持,肯花功夫,就必须能够讲好。为了练好普通话,我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外,每一天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音,从最简单的发音练起,遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是个性浓,纠正的时候就不会太难。但是,有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习,经常练到嘴巴疼,舌头发硬,甚至抽筋。上教师口语课的时候,老师教过我们口腔操,于是我几乎每一天都坚持练。之后习惯了,发音咬字真的准确了很多。练完发音,之后读单字、词语还有短文。在普通话测试中,最重要最难得是说话部分。我们的普通话书带给了三十个题目给我们,为了在测试中不至于没话讲或者讲走音,我要求自己把每个话题都写一下。但是由于时刻安排的不好,这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章就应很快就能够写完的,谁知道,我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

经过一段时刻的练习,有了一点进步,但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?正因我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的,但一放假不可能再讲普通话了,在家乡肯定是讲家乡话了,因此假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样透过反反复复的学习、强化,和不断的发奋后,我的普通话水平最后有了提高。

学习普通话的过程是很苦的,一路走来,有苦恼,也有乐趣,还有更多的快乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时,怎样也发不准,乐的是当经过自己的发奋最后把一个音读准后那种收获的喜悦!所谓一分耕耘一分收获,此刻我总是明白这个道理了。

在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴。透过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识。比如语气词“啊”的变读,以前。。。此刻。。。再比如,关于儿化,以前。。。此刻。。。

要学好普通话,我觉得有这样几条:一。学好拼音,掌握好发音。二。多读文章,多查字典。三。纯属我个人经验,借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法。比如,听一些语音朗读软件,最好的软件我认为是此刻网上可下载的一些语音矫正软件。

总之,透过普通话的学习,使我受益非浅。

普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。

学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时,天天读a、o、e,想不到这对我们之后学好普通话竟有相当重要的好处呀。能够想象,拼音但是关,想读好说好普通话是何其之难,简直就是无本之木、无源之水!

学好普通话极为重要,不然的话,就不能把你正确的意思透过语言表达出来,有这么一个故事,叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村,一个游人飘过,正因肚子很饿了就走进一家面馆,说“有什么好吃的,快烧一点,我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因这天不营业,因此回答说:“咪DD”意思是“没有”而这个游客听成了是面,他想“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,不见有动静,就火了,说:“面条,快,怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪DD”意思为“和你讲,没有”,一个说:“冬瓜面也能够,为什么不给我去烧?!”一个说:“咪就咪,吵啊咪DD”意思是:没有就是没有,争吵也没有。一个说:“还有炒面,为什么不早说?”。说这样,本来是一个很简单的意思,此刻是越扯越远了。(本故事说详细点,时刻就没有问题)

要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关联,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从那里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐发奋,同心携手,就必须能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

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1 . 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

2 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。——培根

3 . ⑵示例:“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法,赋予星星以人的动作(说话)神态(霎眼)。这样写,生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象,及“我”与星星的知心伙伴之情,让人产生无穷的遐想

4 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

5 . 从描写方法的角度赏析句子

6 . ()深夜了,四周静悄悄的。。

7 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:

8 . 假设始终先于知识。

9 . 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。

10 . 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

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1 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物,表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

2 . 排比的作用:见后面。

3 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。

4 . 敏而好学,不耻下问。

5 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

6 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

7 . ()从句式特点入手赏析。

8 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托,把大海熟睡的恬静美推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

9 . 要取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。

10 . 学而不思则罔,思而不学则殆。

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我国是个多民族的国家,各个民族的服饰都有自我的特点。我是汉族人,服饰也就没有什么异常。

可是,近几年,人们的生活水平提高了,服饰也很讲究。前几年到百货还能挑选几件我喜欢的衣服,今年我挨个店走,走了半天,也没有选中一件适宜的衣服,哪一件衣服都是三层两层的,哪是我这个年龄人穿的。我没有选中衣服,只好空着手回家,真扫兴。

我独自坐在椅子上,静静地想了想,真的就没有我穿的衣服吗?也许是,也许不是。想来想去,我倒觉得是我的年岁大了,跟不上时代的发展,眼光还停留在原先的水平上,因而才会觉得此刻的服装都不适合我穿。

从这件事也不难看出,要想跟上时代的发展,必须先要解决思想问题,吃的要跟上,穿的要跟上,休闲娱乐也要跟上,一切都得跟上。一个人的服饰是能够看得见的,是外在的表现,从外表也能发现一个人的内心世界,所以,我倡导老年人也要选择跟上时代发展的服饰,虽然人老了,可是心不能老啊。

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1 . 成功的道理有千万条,但如果意志薄弱,一切的道理都没有用。

2 . 古往今来,穷人是最努力的,可是穷人的思想越来越多了,富人的努力学习,穷人的努力赚钱,后来穷人富了,富人有修养了。学一样的字,看一样的书,还有不一样的说话,等一样的人,说一样的故事,还有不一样的回答。

3 . NO我一直都以为,一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事,可是五一放假时看了我小时候拍的录像带后才发现,原来在我成长的道路上,有那么多人付出了那么多关爱。

4 . NO我们的一生,是一段充满冒险与考验的旅程,这段旅程会有惊喜,会有欢乐,当然,也不免交织着苦涩,交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么,因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己,才能体现人生的价值,才会逐步成长。

5 . 婚姻中最折磨人的,并非冲突,而是无边的厌倦。

6 . 三引申法

7 . 人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次又掉了进去。

8 . 在教学中,我让学生抓住“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”这三个词想一想,它们指的是什么?在学生弄清词语意思的基础上

9 . 得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。

10 . 如何培养学生理解句子含义

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