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幼师随笔心得体会

幼师随笔心得体会

时间:2026-02-25 作者:工作汇报网

幼师随笔心得体会(系列20篇)。

〚1〛幼师随笔心得体会

我教了几个月的新教材,发现孩子对很多欣赏曲并不是很感兴趣。作为对新教材充满满腔热情地我来说,怎样引导学生对欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式整体把握,去体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程是摆在我们面前的重大难题!若想要让小学生竖起小耳朵,用愉悦的心情学会听音乐,一个优秀的老师应该花更多的时间来钻研教材,站在孩子们的角度去看新课程下的音乐欣赏课,统筹安排欣赏曲的教学方法,做好音乐和学生之间的桥梁。

每个学生都是创造的天才,把一根木棒交给他,他绝对给你即兴敲出不同的节奏,声响,音色。这是他的潜能,他的兴趣,他在探索,他要表现,他的自我肯定。新课标有个针对二年级的创造标准:能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。

敲出情境:在教授《鸭子拌嘴》时,学生听的比较模糊,我让每位学生手里都拿支笔在铅笔盒上根据音乐的节奏变化来敲击感受音乐表达的不同情境,想象鸭子走路、喝水、捉鱼、拌嘴时所发出的不同声响,用不同的节奏来表达不同的情节,再由小组合作商量表现群鸭戏水,吵闹时的情景,并注意提示学生所采用的.节奏与音乐表现的内容相吻合。

〚2〛幼师随笔心得体会

童年,一个简简单单的两个字,一个让人感到欢乐的两个字,一个让人年轻无极限的两个字,却被高尔基爷爷描写的如此悲伤,又如此幸福。

高尔基爷爷活了69年,在生命的69年当中,他创作了惊人的作品,如:《我的大学》《海燕》《在人间》……可让我意义最深的一篇作品就是:《童年》。

小小的阿廖沙,在三四岁的时候,父亲就不幸地去世了,母亲带着阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。

母亲的来到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗。他们怕母亲讨要嫁妆。阿廖沙的外公很凶,经常毒打阿廖沙,却又在他生病的时候来关照他。

我喜欢阿廖沙的外婆,外婆很亲切,也很勇敢,不会给阿廖沙带来负面能量,再一次大火中,外婆非常勇敢的扑向大火,拿起水盆把火浇灭了。

我还喜欢阿廖沙的朋友小茨冈,那是一个非常有正义感的小伙子,每次在阿廖沙被打的时候,他总是伸出手来帮阿廖沙挡住痛打。不过,还是被两个可恶的舅舅给害死了。

我们认识的童年,应该是快乐的童年,是开心的童年,是无忧无虑的童年,可是,在著名作家高尔基笔下的童年,却是痛苦、悲伤、残忍凝聚在一起的童年,这是童年吗?就这样,阿廖沙在这个沉重的家庭中早早离别了自己的童年。

我为什么喜欢阿廖沙的外祖母,因为她勇敢;因为她慈祥;因为她温柔。她可以给阿廖沙带来正面能量。

阿廖沙3岁丧父,10岁丧母,你可以想象,我们如果和阿廖沙一样,我们到底能不能扛住这一系列的重大打击?我们能不能像阿廖沙一样继续生活?

我们要从现在开始,珍惜自己童年的一分一秒的时间,更要尊敬老人,孝敬父母。

〚3〛幼师随笔心得体会

《站在孩子的高度》这本书讲了是关于七岁以前的孩子教育,因为我要面对一大群七岁以前的孩子,我不想错过这个教育他们的好方法。本书三个观点值得好好研究:能否做到站在孩子的高度、倾听孩子的心声、理解孩子的想法是你家教成功的关键所在。

今天摘录几个经典语录:

让孩子心情宁静——在孩子面前说话一定要柔声细语,将音量降低到刚能听清楚为准,给孩子尽力建造一个宁静的环境,不使孩子烦躁。

管住自己的嘴,多阅读,不唠叨,多树正向样板,少去干涉孩子,多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平视、平坐,坚决杜绝貌似威严,颐指气使的态度和做法。

用威逼利诱不是好办法,威逼使孩子失去自信;利诱也不好,使孩子重器物轻精神价值,会让孩子变得不高尚。让孩子情绪高涨的办法是要欢笑、幽默、有创意、与孩子一起游戏。

读了这本书让我感觉到“听话”教育和“乖孩子”教育,让我们的孩子失去了自我,扭曲了心态,丢失了独创力,凡事都跟在别人后面学,举国千人一面,万人一腔,随大流,跟人走,鲜有独立思考者和创新开拓人。

表扬能激励孩子的自信力,有指导性的表扬不但不会宠坏孩子,反而能有效促使他们坚持用努力来提高自己。大人对待孩子的态度只需如下几条:欢快有趣充满童心,不吝表扬随时赞赏,绝不批评只作指导。如果能够始终坚持这三条,您的孩子一定是乐观自信优秀的。

〚4〛幼师随笔心得体会

第一天的学习,收获多多,感受多多。充分感到时间的宝贵、学习的重要。要写学习体会,我还是想从以下三个方面来谈:

一、广泛学习,在修养方面求突破

歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名高职教育工作者和管理者,不但要掌握高职教育相关的专业知识,还要熟悉最新的高职教育法规和政策。接到培训通知,我十分渴望和兴奋,先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(20xx-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(20062020年)》、《国家高等职业教育发展规划(20xx-2015年)》、《河南省20xx年全民技能振兴工程专项工作》、《信阳市中长期人才发展规划纲要(20xx—20xx)》等内容,并找来其它学习资料。只有广泛学习,不断的“充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能胜任本职工作。否则,即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新情况下的岗位需要。

学习要立足于工作进步和修养提高,广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识,提高履行岗位职责能力,也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识,并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来,做到“专”与“博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人修养全面提高。

二、自我加压,在工作方面求突破

人生需要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得“弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我是个留校生,现在是院长,大家常开玩笑说我是“从奴隶到将军”。参加工作三十多年了,由于是留校生,方方面面都要照顾到,忙于事

研修第一天随笔心得体会(2) 务性工作多,深层次思考工作少,每次参加培训班也都是来也怱怱、去也怱怱。我已50多岁,已感时不我待,深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重,通过本次学习,要把压力变为动力,把学习的收获化为谋划工作的思路,促进工作的措施,开展工作的本领。

1、丢弃满足思想。学院近年发展势头良好,但不能被表象所遮掩。“物竞天择,适者生存”。要生存、要发展、要成功,学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素,起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识,有了这种意识,我们才能跟上时代的步伐。

2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着学院发展的目标努力奋进。

3、坚定理想信念。“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。自我加压、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。我院发展的事实,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,从中心工作出发,积极开动脑筋,一切困难都能迎刃而解。

三、勤于思考,在创新方面求突破

恩格斯说,人类思维是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而创新思维更为璀璨。当前各项工作的争先恐后,实际上就是创新的争先恐后,这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平,圆满完成各项工作任务,要正视工作中遇到的各种困难和问题,要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去,积极培育创新思维。学院处在发展的关键时期,创新发展就是要学院走特色发展之路。“人无我有,人有我优,人优我特、人特我精”。

学习带来收获,压力提供动力,思考成就创新。在研修班中,我将以更加饱满的政治热情,昂扬的工作斗志,强烈的责任意识,开拓进取、扎实工作,保质保量完成研修班的各项学习任务。

〚5〛幼师随笔心得体会

篇1:学习劳模心得体会<\/h2>

学习劳模心得体会

学习国网公司特等劳模心得体会一、干一行爱一行。宿州供电公司线路工区运检队队长许启金,全国五一劳动奖章获 得者、国网公司特等劳模。他,只是高中毕业,却在平凡的岗位上,干一行爱一行,书写了 一位普通共产党员的忠诚。他主持完成的 QC 课题获得全国“舜杰杯”QC 成果发布一等奖, 两项工器具改造的成果获得国家专利;推出创新项目 12 项,带领创新小组成员完成创新 13 项,攻克技术难关 4 项。 年,只有高中学历的他走进了安徽省电力职工大学的教室, 给大学生和在职职工上课一年, 成为当时唯一一名被省公司聘用的技能型讲师。 他编写的 《高 压线路带电检修工考核培训标准》获得省电力公司专家审核组的好评;他编写的《高压线路 带电检修工岗位培训考核典型题库》 在中国电力出版社公开出版发行。 作为一名高中毕业生, 能取得这些成绩确实不容易,充分体现了他“干一行、爱一行、专一行” 的爱岗敬业精神和 无私奉献精神,对待工作脚踏实地、一丝不苟、精益求精、埋头苦干的忘我劳动热情和良好 的职业道德。 我想这一点对我们员工来说非常重要, 不一定要有多高的学历, 只要能干一行、 爱一行,就一定能有成就。 二、肯钻研,爱学习。合肥供电公司客户服务中心包河营业厅经理邓玲,16 年如一日, 用心修炼服务技巧,用真诚赢得客户的满意,展示了电力企业良好的形象。其实邓玲是在霍 山县医院从医 14 年后,转行到合肥供电公司的,对电力业务来说是个门外汉。初到营业厅 时,她的眼前是陌生的环境、陌生的面孔和陌生的业务。但她肯钻研,爱学习,从一点一滴 做起, 补习供电常识、 苦练微机操作、 强记电价表和全市的邮政编码。 基础知识的积累不够, 就认真地自学;技术上不懂就向老师傅虚心请教;对现场环境不熟悉,就勤跑现场勤练习。 终于,从一个一无所知的外行迈进了供电专业的`大门,并取得了首席技师证书,很快成了一 个真正的内行。这一切都源于她的勤奋学习,刻苦钻研。 三、情系于民,乐于奉献。黄山祁门县双平供电所所长胡青树,一名农电工所长,全 国五一劳动奖章获得者。“能给乡亲们送去光明,带来欢乐,再累也值,再苦也甜。”这是胡 青树的口头禅。30 多年来,他每个月要穿掉两双解放鞋。为了让百姓用好电,胡青树每天 带着电工工具,走村串户,这里看看,那里瞧瞧,争取把一个个隐患消除在萌芽状态。只要 听说哪有故障,不管是倒了电线杆,还是个人用户、企业停电;不管是数九腊月还是暑热天 气;不论白天还是黑夜,他总是以最快的速度第一个到达现场,尽快调查原因,把停电损失 降到最低。一位基层供电所长,30 年对农电事业痴情的坚持、坚守、坚韧,为群众默默服 务, 用坚守书写了忠诚, 用行动诠释了责任。 我们要学习他对党和人民无限忠诚, 淡泊名利, 甘于奉献、服务群众,奉献社会的精神。 劳模们无愧于新时期党的好干部、优秀共产党员,他们是一面旗帜,更是一面镜子。 正如一位哲人所说:把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。从 他们的身上,我们看到了劳模对党的光明磊落、赤胆忠诚,看到了劳模对工作的兢兢业业、 精益求精,看到了劳模为人民的全心服务、无私奉献。作为基层的一位党组织负责人,我深 刻认识到要做好基层工作, 充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用, 非常有必要 用劳模的精神统一职工的思想,将劳模精神体现在实际工作中。 一、要弘扬劳模精神,尊重劳模,树立劳动光荣的思想观念。通过网站、宣传栏、座 谈、讨论等多种形式,在公司内大力宣传劳模的先进事迹、弘扬劳模精神,用劳模的先进事 迹激励职工,用劳模的优秀品质引领企业风尚,营造“崇尚劳模、学习劳模、关爱劳模、争 当劳模”的良好氛围,引领广大职工把对企业的忠诚、对事业的追求、对工作的热爱,转化 为认真负责做好本职工作的行动,在服务企业、奉献社会中体现价值。教育广大职工以劳模  为榜样, 在思想上、 行动上向劳模看齐, 不断增强主人翁意识和责任感, 努力提高业务技能, 为推动公司科学发展贡献智慧和力量。 二、做好公司内部先进典型的发掘、选树工作。要善于发现、培养典型、宣传典型、 表彰典型, 在公司系统选树一批具有代表性的模范先进人物进行重点宣传。 充分利用多种媒 体全方位、多层次、多角度地集中宣传典型,展示典型的先进事迹、崇高思想和优秀品质, 充分发挥先进的示范引导作用, 用身边的事教育身边的人, 使职工身边有典型, 学习有榜样, 奋斗有目标。同时也将进一步关心好、爱护好劳动模范,使他们全身心地投入到工作中,再 创佳绩。 三、以劳模为榜样,以一个共产党员的标准严格要求自己,廉洁自律,干事干净。作 为一名共产党人,一名领导干部,要以劳模为榜样,向劳模看齐,牢固树立崇高的共产主义 理想信念,牢固树立全心全意为人民服务崇高的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价 值观,用共产党员的标准来严格要求自己,面对困难压力,要迎难而上,甘为孺子牛,甘为 公仆。以劳模为镜子,对照自己,鞭策自己,正确看待手中的权力,面对各种不良诱惑,要 拒而抵之。这样,才不会迷失自己,更好地干好本职工作,不愧为一名共产党员,不愧为一 名领导干部。   

篇2:学习劳模心得体会<\/h2>

每一个时代都有一种先进的精神,这种精神源于我们身边每一个身份普通、岗位平凡、业绩突出的劳动者,这种精神成为了推动社会前进的源动力,引领着无数人战胜苦难、不懈创新、勤勉开拓。这种精神被称之为“劳模精神”。

国网公司各级劳模一篇篇感人的事迹鼓舞着我,他们用自己的实际行动带动和影响国网公司的所有员工。那我们要学习他们哪些闪光点呢?我认为我们应该学习他们脚踏实地、埋头苦干;学习他们干一行、精一行;学习他们爱一行、成一行;学习他们化淡泊名利、甘于奉献;学习他们从平凡的坚持到超越的飞跃。“供电救助哥杜雷”“阳光老男孩陈明”“电网设备守护神王新彤”“国网特等劳动模范王小宁”等等,一大批劳模的名字冲击着我们的耳朵,震撼着我们的心灵。

杜雷,一个在平凡岗位上默默奉献的电网员工,一个在车祸现场急救他人的好心人。他成就了一个传奇,他向身处困境中的人付出了无私的爱,用亲情打动着小东镇的百性,用真情感动着广大用电客户。他认准一个理:只要对企业、对百姓有益的事,就要办好、办实。坚持成就了“草根英雄”,他成了“供电救助哥”。

劳模就是一面鲜明的旗帜。在平凡的岗位上,他们任劳任怨地工作,踏踏实实的奋斗,把对工作的热情融入到工作中。这种甘于奉献,朴实无华的精神,是我们任何一个时代都需要的。

随着时代的发展,劳模被赋于着越来越多的时代内涵,但无论是生产者还是创业者,劳模的核心价值都是始终不变的:一种爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的精神;一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。我们学习劳模,不是光喊口号,不是做表面文章、搞花架子,而是学习劳模所表现出来的一种精神,这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种锐意的进取,更是一股指导我们实践的强大力量。

“优质服务,这是一条没有终点的路,我一定会持之以恒地走下去。”王小宁的一番话诠释了国网优质服务的内涵。作为一名国网员工,我们应该象王小宁那样,将所有的热情投入到优质服务等工作中,这样,当我们回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。

劳模精神是一种起于平凡人的不平凡的精神,是一种滴水穿石的坚韧精神。

如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?人生在世,总要有个人生目标,总要有个发展方向,“我们不仅要当‘电力雷峰’,还要当‘电力片警’”,王小宁不仅用语言,更是用行动表现出了他的人生追求。

时代的变迁、社会的发展证明,劳动是人类文明进步的源泉,劳模是时代的标杆和旗帜,劳模精神是社会发展的宝贵财富。作为一名电力员工,爱岗、敬业、责任、奉献,为民,这不但是劳模们的追求,也是我们所有供电员工的追求。我们既然选择了这份职业,就要把自己的理想、信念、才智毫无保留奉献给这个神圣的选择。我们只有像劳模那样脚踏实地,兢兢业业,尽职尽责,埋头苦干,脚踏实地尽心尽力做好每一天的工作,才能在平凡的工作岗位上创造辉煌!每一个时代都有一种先进的精神,这种精神源于我们身边每一个身份普通、岗位平凡、业绩突出的劳动者,这种精神成为了推动社会前进的源动力,引领着无数人战胜苦难、不懈创新、勤勉开拓。这种精神被称之为“劳模精神”。

国网公司各级劳模一篇篇感人的事迹鼓舞着我,他们用自己的实际行动带动和影响国网公司的所有员工。那我们要学习他们哪些闪光点呢?我认为我们应该学习他们脚踏实地、埋头苦干;学习他们干一行、精一行;学习他们爱一行、成一行;学习他们化淡泊名利、甘于奉献;学习他们从平凡的坚持到超越的飞跃。“供电救助哥杜雷”“阳光老男孩陈明”“电网设备守护神王新彤”“国网特等劳动模范王小宁”等等,一大批劳模的名字冲击着我们的耳朵,震撼着我们的心灵。

杜雷,一个在平凡岗位上默默奉献的电网员工,一个在车祸现场急救他人的好心人。他成就了一个传奇,他向身处困境中的人付出了无私的爱,用亲情打动着小东镇的百性,用真情感动着广大用电客户。他认准一个理:只要对企业、对百姓有益的事,就要办好、办实。坚持成就了“草根英雄”,他成了“供电救助哥”。

劳模就是一面鲜明的旗帜。在平凡的岗位上,他们任劳任怨地工作,踏踏实实的奋斗,把对工作的热情融入到工作中。这种甘于奉献,朴实无华的精神,是我们任何一个时代都需要的。

随着时代的发展,劳模被赋于着越来越多的时代内涵,但无论是生产者还是创业者,劳模的核心价值都是始终不变的:一种爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的精神;一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。我们学习劳模,不是光喊口号,不是做表面文章、搞花架子,而是学习劳模所表现出来的一种精神,这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种锐意的进取,更是一股指导我们实践的强大力量。

“优质服务,这是一条没有终点的路,我一定会持之以恒地走下去。”王小宁的一番话诠释了国网优质服务的内涵。作为一名国网员工,我们应该象王小宁那样,将所有的热情投入到优质服务等工作中,这样,当我们回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。

劳模精神是一种起于平凡人的不平凡的精神,是一种滴水穿石的坚韧精神。

如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?人生在世,总要有个人生目标,总要有个发展方向,“我们不仅要当‘电力雷峰’,还要当‘电力片警’”,王小宁不仅用语言,更是用行动表现出了他的人生追求。

时代的变迁、社会的发展证明,劳动是人类文明进步的源泉,劳模是时代的标杆和旗帜,劳模精神是社会发展的宝贵财富。作为一名电力员工,爱岗、敬业、责任、奉献,为民,这不但是劳模们的追求,也是我们所有供电员工的追求。我们既然选择了这份职业,就要把自己的理想、信念、才智毫无保留奉献给这个神圣的选择。我们只有像劳模那样脚踏实地,兢兢业业,尽职尽责,埋头苦干,脚踏实地尽心尽力做好每一天的工作,才能在平凡的工作岗位上创造辉煌!

篇3:学习劳模心得体会<\/h2>

电力行业作为国民经济的基础性、支柱产业,在全国经济建设和人民生活中起着重要的作用。

近年来,国网公司认真实践“三个代表”重要思想,坚持“人民电业为人民”的服务宗旨,坚持改革与发展并举,大力发展电网建设,积极联网工程,改善管理机制,强化优质服务,认真履行服务承诺,安全可靠供电水平大幅度提高,为经济建设提供了有力保障,为我国的改革发展和稳定做出了积极的贡献。

在电力事业发展中,全国各地涌现了一大批胸怀全局、爱岗敬业、争创一流、开拓创新、艰苦奋斗、甘于奉献的先进模范人物,他们为电力事业的发展做出了杰出的贡献,他们是电力行业改革发展的中坚,是各族电力职工学习的榜样和楷模,是电力行业社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的排头兵。

作为一名国网公司的新进员工,为能够从事电力行业而深感自豪,饱含着国网员工的荣誉感和骄傲感。在看过他们的先进事迹,我的心情久久不能平静,在自豪的同时我意识到了电力员工的另一种刻骨铭心的奉献进取精神。这些劳模在不同的岗位上干着不同的工作,却干出了同样的不平凡。他们无一不是具有坚定的以电力事业为己任的主人翁精神;

艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神;勇于创新、与时俱进的进取精神;淡泊名利、默默奉献的忘我精神。

通过参与到广泛开展的国网劳模学习活动中,了解学习劳模的开拓进取意识和无私奉献精神。我要以他们为榜样,不断提高自身的思想道德素质和科技文化素质及劳动技能。要坚持科学的发展观,促进自身的全面发展。努力树立爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好职业道德,主动适应时代发展的要求,不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。在工作岗位上为电力事业贡献出自己的一份光和热。

篇4:学习劳模心得体会<\/h2>

在我们的身边,总有那么一些人在默默地帮助别人,他们用行动唤起了社会的良知,诠释了中华民族的传统美德。

张庆龙,一个平凡的国网基层员工,却带给我们一份不平凡的感动。见义勇为英雄,第二届甘肃省道德模范,第三届全国道德模范提名奖,感动庆阳十佳市民,五四青年奖章提名奖……当他的见义勇为的事迹在公司网络中报道时,深深的打动了无数人的心,看了他的事迹,我的内心亦是感触良多。

材料中说张庆龙从18岁进入电力局担任一名普通的农电工,抄电表,收电费,修线路。一直坚信“笨鸟先飞,只有想不到,没有做不到的”的信念不断的努力做好自己的本职工作。工作7年以来,张庆龙以公司为家,虚心钻研业务,踏踏实实工作,出色的完成了供电所分配的各项任务,从未出现过任何的差错。他常说:当电工,就是要老百姓用好电,给老百姓供好电,为农村发展做贡献。基于这种认识,张庆龙在工作中处处留心,事事琢磨,用实践得出的“经验”预防和解决了许多次配电线路的问题。在生活中,他亦是舍小顾大,乐于助人。虽然家里生活贫困,可是无怨无悔,从不延误工作,在今年春检时,当他发现有位孤寡老人因没钱交电费又重新点起了闲置已久的煤油灯时,他马上从自己为数不多的工资中为老人预交了一年的电费,使老人的家中重新亮起了电灯。正是在这种平凡琐碎的工作中,历练了他砥砺前行的风格,在一次见义勇为与歹徒搏斗身中7刀的情况下,依然抓住歹徒不放。他敬岗爱业,乐于助人,见义勇为的精神伴随着春风,传进每一个的内心深处。

我想说,把一切平凡的事做好,就是不平凡。其实,张庆龙很平凡,他却用他那不平凡的行动谱写出了生命的赞歌。七年多以来,在平凡的岗位中,他每个节假日都坚持值班,从未休息过,对工作认真负责,不断进取,任劳任怨,不计较个人得失,从不发牢。特别是当读到张庆龙在见义勇为身中7刀的情况下仍然坚持不放弃,他的高大形象一下子深深的印在我的脑海里。是啊,见义勇为是一种正确的价值取向,是中华民族的传统美德,他为了救人,不顾自己的安危,这种勇敢的精神,这种奋不顾身的行为怎能不令人感动?他们没有华丽动人的话语,没有惊天动地的壮举,他们只是在平凡的工作生活中,用自己的实际行动,感动着你我。

张庆龙是我们学习的榜样,我们要通过学习张庆龙精神,激励我们广大干部员工要敬岗爱业,做好自己的本职工作,在平凡的工作岗位上,真正实践了“干一行,爱一行;干一行,就要干好一行”的信念,为建设一流供电事业贡献出自己应尽的力量。

篇5:学习劳模心得体会<\/h2>

在国网公司的两会上,一个个闪光的名字映入我们眼帘,进入我们心里,篇篇感人的事迹震撼着我们,这些特级劳模用自己的实际行动带动和影响国网公司的所有员工。我们学习劳模精神,学习他们脚踏实地,学习他们干一行、爱一行、精一行、成一行。学习他们化平凡为超越。

“带电作业能手王进、大检修‘体系’建设的先行者鲁庭瑞、农电工技术专家李旭伟、抗战在雪域高原的铿锵玫瑰崔秋菊……他们在平凡的岗位上,任劳任怨地工作,踏踏实实的奋斗,把对工作的热情融入工作中,事迹感人至深。

作为女职工更多的关注女劳模,学学我们的巾帼英雄----崔秋菊。

“人生的历程在于奋斗,生命的价值在于奉献”——这是国家电网公司特等劳模、湖北省输变电工程公司工会主席崔秋菊的人生格言。在高寒缺氧的青藏高原,她以一颗真诚、奉献的心努力为前方员工提供坚强的保障,打造了一个温馨的家。

年初,崔秋菊担任青藏联网工程电气安装项目经理a角,并兼任拉萨换流站临时党支部书记。±400千伏拉萨换流站海拔3800多米,是世界上海拔最高、施工环境最艰苦的换流站。作为拉萨换流站主要负责人,崔秋菊克服身体不适,六上高原,与员工们一道攻坚克难,确保了工程顺利完工。在那美丽的雪域高原,她被同事们称为高原上的“铿锵玫瑰”。

作为一名基层单位的工会主席,崔秋菊善于围绕重点工作推动工会工作。近年来,由她所在的工会创意、牵头的一项项技能比武、劳动竞赛、文体活动吸引着全体员工,发挥着凝聚力量、融洽关系、舒缓压力和提振“精气神”的作用。

兴安供电公司全员开展“大力弘扬国网劳模集中宣传”活动,把集中学习国网劳模精神,宣扬劳模先进事迹,引导广大职工比学习,比工作,比奉献,掀起了一股学习劳模、争当劳模的热潮。工会要求广大员工结合实际情况学、结合工作重点学、结合自身实际学、结合岗位职责学,通过学习活动,进一步提高自身素质和工作能力;把学习成果转化为做好本职工作的具体行动,为兴安电网又好又快发展作出自己的贡献。

“劳模就是一面鲜明的旗帜。在劳模身上体现的不畏艰苦,甘于奉献!这种朴实无华的精神,是我们这个时代永远需要的。在共建和谐社会的今天,劳模精神更是显得可贵,劳模的先进事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导,是形象、生动的学习教材,我们学习劳模精神活动,从而形成学习劳模、崇尚劳模、关爱劳模和争当劳模的良好氛围。

篇6:2022学习劳模精神心得体会800字精选<\/h2>

时在中春,阳和方起。正值进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程之年,即将拉开帷幕。从事制茶产业二十余载的全国人大代表符小琴,以“勤”的精神、“活”的思维、“闯”的锐气,潜心钻研制茶,实现茶业“质”的突破,带动农民群众发家致富。

初心不改“迎”难关,担当作为“赢”万难。全国人大代表符小琴是海垦热作产业集团乌石白马岭茶业公司岭头茶厂技术人员。20世纪90年代,由于公司存在市场竞争力不强、公司发展规划得不到有效执行以及产业发展规模小、风险高、链条短、效益低、带动就业质量不高等突出难点堵点问题,茶厂陷入年年亏损的困境。艰难困苦,玉汝于成,制茶手艺突出的符小琴不改初心、临危受命,接下研发重任。

面对经费紧张,设备少旧,符小琴以“逢山开路、遇水架桥”的坚毅,通过虚心请教、潜心研究、反复试验进行制茶流程再造。为了突破制茶干燥环节技术难度,符小琴带领其团队在闷热的流水车间日夜轮流值守,定时定点用手感受茶叶湿度。时势造英雄,英雄造时势,符小琴凭着一股“关关难过、关关过”的闯劲,探索出制茶工艺的新路子,成功助推茶业公司旧貌换新颜。

茶业品牌“领头雁”,党员先锋“排头兵”。“为者常成,行者常至。”有着十多年党龄的符小琴,充分发挥党员先锋作用,凭着坚韧执着的精神,带领团队久久为功,创新研发出一系列“白马套餐”,白马骏红、白马君红、白马雾珠等在市场上好评如潮的产品。近年来,又开发出了“白马”系列中的“王子”,白马红珠、白马金红等高端品质茶叶,成功实现茶叶产品结构从单一低质向多元高端优质的华丽转身。创新的发展、品质的突破,可持续、可复制、能盈利的样板模式带动,让岭头茶厂彻底改变产品跟不上市场需求的窘况,实现了企业增效、职工增收。

建言献策出谋划,持之以恒为民情。作为一名全国人大代表,符小琴积极参政议政、建言献策,为发展、改革、建设作出贡献。紧紧围绕生态扶贫、产业扶贫、乡村振兴、高质量发展等内容出谋献策,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念,对茶产业从生态、扶贫、文化、旅游、惠民、健康、产业的高度来推进发展。对XXX提到的“民族地区要立足资源禀赋、发展条件、比较优势等实际,找准把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局、实现高质量发展、促进共同富裕的切入点和发力点”的强调中,符小琴建言,“海南少数民族聚居的中部山区拥有得天独厚的生态环境,依托这一资源优势发展茶产业,便是推动黎族苗族同胞共同富裕的绝佳发力点。”建议海南省琼中县政府将海垦茶产业列为中部地区扶贫产业,由海垦产业集团与琼中县政府垦地联手,以政府扶持加龙头企业加合作社加农户的模式,实施创业扶贫,垦地合作扩种茶园,以多方合作模式实施产业扶贫,实现帮到点子上、扶到关键处的生态扶贫,助力打造地方特色规模化产业“风景”,让农民的致富之路走得更宽更远。

“周虽旧邦,其命维新。”符小琴通过借时、借势、借石,踔厉奋发、不断创新、致力突破,以先锋标兵的力量,组建茶班、劳模工作室,带动基层一线职工发展助力乡村振兴产业发展。坚持以创新研发为王道,曾获得“全国优秀共产党员”“全国劳动模范”“全国人大代表”等诸多荣誉。新的赶考之路上,符小琴将继续发扬劳模精神、服务精神、创新精神,以“新”制茶、用“心”富民,让海南茶叶走出中国、走向世界。

篇7:2022学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会<\/h2>

劳模精神、劳动精神的时代内涵研究劳模精神、劳动精神是中华民族在时代浪潮中屹立不倒的坚实砥柱,是中华人民共和国崛起的根本动力。在各个历史时期,劳模精神、劳动精神虽然会有各种表现形式,但究其根本,实质是一样的。这是一种精神,勤劳朴实、兢兢业业,这是一种带动,催人奋进、自强不息,这是一种力量,与时俱进、开拓进取。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的今天,劳模精神、劳动精神的时代意义更显得尤为重要。

一、“在前进道路上,我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。”

据权威部门统计,自新中国成立以来,共有28247人被授予全国劳动模范和先进工作者荣誉称号,劳模的名字曾是我们时代的记忆,劳模精神也激励着成千上万普通劳动者立足本职、奋勇争先、实现梦想、创造价值。 劳动模范始终是全国各个团体中最闪亮的,荣誉最高的,也是备受尊敬的一个群体。自新中国成立起,各行各业涌现出的优秀劳动者、劳动模范成为了行业发展的领头羊、社会进步的火车头,他们以强烈的主人翁意识、高度的责任感、卓越的创造力、无私的奉献精神,铸就了永恒的劳模精神、劳动精神,为人民群众树立了榜样,为国家做出了巨大贡献。

二、“在前进道路上,我们要始终坚持人民主体地位,充分调动工人阶级和广大劳动群众的积极性、主动性、创造性。”

人民群众是历史的创造者和推动者,我国全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,必须紧紧依靠人民;推进“四个全面”战略布局,必须紧紧依靠人民。充分调动工人阶级和广大劳动群众的积极性、主动性、创造性,充分发挥工人阶级的主力军作用,中华民族伟大复兴的中国梦必将指日可待。

要发展社会主义民主,切实保障和不断发展工人阶级和广大劳动群众的民主权利,必须始终坚持人民主人翁地位不动摇。要坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,坚持工人阶级的国家领导阶级地位,加快推进社会主义民主政治向制度化、规范化、程序化发展。要积极推进基层民主建设,健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,更加有效地落实职工群众的知情权、参与权、表达权、监督权。切实有效听取基层职工反应的问题、困难等。只有这样,改革和发展才能凝聚广泛的智慧和力量,中国特色社会主义事业的伟大实践才能凝心聚力,并真正成为全体人民共同奋斗的事业。

一定要尊重人民首创精神、一定要充分调动工人阶级和广大劳动群众的积极性、主动性、创造性、一定要全心全意依靠群众。群众的智慧是无穷的,群众的力量是无限的。现阶段,改革已进入攻坚克难的关键时期,发展方式面临巨大变革,我们更需要问需于群众,问计于群众,激发蕴藏于职工群众中的无穷创造活力,凝聚他们的智慧和力量,推动国家各项事业向更高远发展。

三、“在前进道路上,我们要始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,让改革发展成果更多更公平惠及人民。”

全心全意为工人阶级和广大劳动群众谋福利,是我国社会主义制度的根本宗旨,是党和国家义不容辞的神圣职责,也是发挥我国工人阶级和广大劳动群众主力军作用最重要最基础的工作。因此,我们要实施积极的就业政策,稳定就业形势,建立健全党和政府主导的维护群众权益机制,同时要切实做好职工群众工作,构建并发展和谐劳动关系,健全劳动关系协调机制,促进社会和谐。

在新的历史形势下,我国工人阶级和广大劳动群众要增强责任感和使命感,立足本职、胸怀大局,自觉把个人理想、家庭幸福融入到中华崛起、民族复兴的伟大事业中,把个人梦与中国梦紧密联系在一起,为实现党和国家确立的发展目标做出应有的贡献。要充分发扬识大体、顾大局的光荣传统,正确认识和对待改革发展过程中利益关系和利益格局的调整,正确处理个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系,树立法治观念,增强法律意识,自觉维护社会和谐稳定。

四、“在前进道路上,我们要始终高度重视提高劳动者素质,培养宏大的高素质劳动者大军。”

良好的职业素养是衡量一个职业人是否合格的重要指标,不因小有成绩而沾沾自喜,不因遇到困难而垂头丧气。

一般人都把自己的职业当作是一项工作而已,很少有人把它当做自己的事业去看待。这就是普通人和职业人的最大区别。做为一个职业人,不仅要高标准、严要求自己,更要树立正确的价值观和事业观,真正的职业人要通过自己的职业工作塑造自我、创造价值。每一个人做为社会的一分子,都不是孤立存在的,每个人都在自己的工作岗位上,承担着一份社会赋予你的职责。

篇8:学习劳模精神心得体会<\/h2>

幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,虽然社会生活发生了很大变化,但苦干精神永不过时,学习劳模精神,就要发扬不怕艰苦,坚持到底,勇于奉献的精神。把奉献作为自己的人生信念,把艰苦奋斗作为自己的座右铭,把这种精神融入到我的工作中去,学习劳模精神我将从以下几点做起:

一是要加强学习。要利用一切可以利用的时间和机遇去学习,要在自己的内心形成一种压力,让这种压力督促自己,成为一个有上进心的人。人不读书,不能成才,人不学习,不能生存。因此,只有学习,才能启迪心智,净化思想,只要学习才能总结完善自己,才能提高自己业务水平和创新能力。

二是要经常自我反省。一个人如果不能经常自我反省,就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上,从道德上,从灵魂深处反省检讨自己,发现不足,及时修正,努力做到时刻保持清醒头脑。

三是要认真务实,扎实工作。要立足本职工作,埋头苦干,奋发进取,做业务上的尖子、实践中的实干家,工作中要讲究细、讲究实、讲究准、讲究严、讲究精、讲究新、讲究快,只有这样才能创造一流的工作业绩,才能确保瓦斯零超线。

作为通风科负责人,我会增强担当意识,做到吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献,以高度的责任感和使命感把个人的命运和企业发展紧密结合起来,进一步坚定信心,振奋精神,发扬劳模无私奉献的精神,不弛于空想,不鹜于虚声,一步一个脚印踏实干,为屯煤高效、安全的发展贡献自己的力量!

篇9:学习劳模精神心得体会<\/h2>

各个行业都活跃着劳动者的身影、都流淌着劳动者的汗水,所有创造物质和精神财富的劳动者都是值得尊重的人。劳动模范就是劳动者中的突出代表,他们有的是在平凡一线中执着而无私地倾尽所有力量;

有的是在科技最前沿通过锐意创新改变现在引领未来……

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。我们要学习劳动模范甘于奉献的精神,坚持以群众利益为出发点,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记人民对美好生活的向往就是奋斗目标,不为名所累、不为利所缚,默默耕耘、无私奉献,始终做到吃苦在前、享受在后,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事,把普通的工作干得有声有色,在平凡的工作岗位上努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

“民生在勤,勤则不匮”。我们要学习劳动模范实干苦干的劲头,树牢责任重于泰山的意识,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成,在摸爬滚打中提升本领、在攻坚克难中强化担当、在为民服务中践行初心,面对前进道路上许多意想不到的困难和阻力迎难而上,以“等不得、坐不住”的紧迫感、以只争朝夕的精神,坚决履行好党和人民赋予的使命任务,用自己的“辛苦指数”换来群众的“幸福指数”,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感,当好党和人民的忠诚卫士。

篇10:学习劳模精神心得体会<\/h2>

4名典型劳模和先进工作者围绕“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,争当创新发展、绿色发展、高质量发展的主力军”主题与记者做了互动交流,并现场讲述了他们在新时代经济强省美丽河北建设中的突出事迹和成长成才的劳模故事。

保定天威保变电气股份有限公司职工王树林,作为兵装集团技能带头人,就自己指导并参与了多台具有世界先进水平的变压器产品的试制,谈了他在工作上勇于探索,敢于创新,不断攻克技术难关,为国家输变电设备制造发展做出了贡献的心路历程。康爱国是康保县植保站农业技术推广研究员,与大家分享了他工作35年以来,一直坚守在我省最西北端的坝上高原,解决了困扰我国草地螟长期预报准确率低的瓶颈问题,顺利完成草地螟成虫监控任务,确保北京奥运会成功举办的突出事迹。而孙宁作为中信重工开诚智能装备有限公司机器人研发工程师,讲述了自己凭借过硬的技术水平和扎实的工作作风,攻克了多项技术难题,在短短三年时间内由一名普通的机器人研发人员迅速成长为机器人研发部骨干专业技术人才的成长成才故事。郭凤霞是张家口市桥西区环境卫生管理处清扫一队清扫工,也是代表中唯一的女性,她讲述了自己几年如一日辛勤工作,用扫帚扮靓城市的爱岗敬业事迹,以及即使女儿需要花钱治病,也不忘参加学雷锋志愿服务队帮助他人的感人故事。

榜样的力量是无穷的。这4名典型代表讲述的成长成才故事,大力弘扬了劳模精神、劳动精神、工匠精神,展示了我省广大职工争当创新发展、绿色发展、高质量发展的主力军风采,在全社会形成了“致敬劳动模范、学习劳模精神”浓厚舆论氛围。

篇11:向劳模学习心得体会<\/h2>

目录       向劳模学习心得体会一:向身边典型学习心得体会

按照省公司下发了黑邮创争〔〕7号文件,在全局开展向身边典型学习活动,通过认真学习《全省邮政“为民服务创先争优”先进事迹选编》内容,结合工作实际,本人谈一下心得、谈体会。

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导,是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机,大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验,努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围,旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩,为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中,我注意做好“四个结合”。

一是结合实际情况学。不同的工作情况不同,任务不同、特点也不相同;即使相同的工作,在不同的形势和环境不尽相同,目标和任务也各有侧重。因此,在学习劳模活动中,我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点,抓住当前工作发展中的突出问题和难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验,为邮政事业发展贡献力量。 ——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现,我要象劳模那样,在学习中开阔眼界、增长见识,在学习中更新知识、提高素养,才能使自己站得更高一些、看得更远一些,从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力,从而肩负起历史赋予我们的神圣使命,为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。

二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中,紧密结合科室近期工作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模,进一步焕发了我的劳动热情,激发创造活力,集中聪明才智,在实际工作中充分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成。

三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中,选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用劳模的精神激励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,振奋精神,进一步强化工作事业心责任感,增强提高自身素质的紧迫感,真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况,认真分析自己的优长和不足,对照劳模人物的先进事迹,查找差距和问题,确定学习榜样,制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心,用典型的经验提高素质,用典型的业绩振奋精神,把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动,从而把学习与实践有机地统一起来。 四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同,具体承担责任也不一样,努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果,就要在普遍学习劳模精神的基础上,结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹,特别是自己身边的典型,学习起来更加感到生动和亲切,具有很强的直观性,也有很强的说服力和吸引力。因此,在学习活动中,我立足行业特色,把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来,使我学有方向、赶有目标,增强学习的实效性。

认真学习深刻领会劳模言论的精神实质,并用于工作生活的实践,始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神,以更高的标准要求自己,坚忍不拔,迎难而上,化压力为动力、变挑战为机遇,绘就人生最美好的画卷。

学习的目的在于应用。因此,我既注重搞好学习,更做好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素质、工作能力。学习中,坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念,弘扬“艰苦奋斗,爱岗敬业,乐于奉献,求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容,重布置、轻落实,重学习、轻转化的形式主义,紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、紧贴工作,提高自身积极性、主动性和创造性,使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。<\/p>

胡锦涛同志在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话中强调,要在全社会广泛宣传劳动模范和先进工作者的先进事迹、优秀品质、高尚精神,给他们以应有的光荣和地位,推动全社会进一步尊重劳模、关心劳模、学习劳模、争当劳模,让劳模精神不断发扬光大。这充分体现了劳动伟大、劳动光荣。在新的历史时期,社会主义和谐社会的建设,需要伟大的劳模精神的支持,它是社会不断前进的无穷动力。

通过学习劳模精神,使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神,争创一流、与时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、不断改进的开拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、相互关爱的团队精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断突破、前进的精神保障。

作为一名幼儿园教师,我们就是要学习劳模精神,充分树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的不断进步贡献自己的力量。

第一、学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩,就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎实工作,在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献;

第二、学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法;

第三、学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的最好行动;

第四、学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神;

第五、学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。

劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取,务实奉献,为社会的美好明天而奋斗!<\/p>

学习劳模精神,使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神,争创一流、与时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、 改进的开拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、关爱的团队精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。

有责任的社会人,我们要学习劳模精神,树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的进步贡献自己的力量。

学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩,就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎实工作,在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。

学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法。

学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的最好行动。

学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。

学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。

劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取,务实奉献,为社会的美好明天而奋斗!

篇12: 学习劳模事迹心得体会<\/h2>

今年五一国际劳动节到来之际,又将会有一批劳动者和劳动集体获得全国五一劳动奖和全国工人先锋号的荣誉称号,这些劳动模范们都是社会各项事业各条战线上有着突出贡献的人群代表。

劳动模范是社会健康发展的重要标志,也是推动国家文明进步的关键力量,更是艰苦奋斗老黄牛、创新发展拓荒牛、为民服务孺子牛的精神践行者。无论是社会的经济发展,还是国家的文明建设,都需要无数个像“劳动模范”一样的人去引领和推动,劳动模范人物越来越多,越能体现社会发展的中坚力量足够强大,也能彰显出国家的繁荣程度和文化水平之高。

正是因为有了无数劳动模范们的辛勤耕耘和无私奉献,一栋栋高楼建筑拔地而起,一条条交通线路纵横交错,一个个贫穷村庄走向富裕;也正是有了无数劳动模范们的革故鼎新和坚持不懈,星辰大海不再是遥远的梦想,互联网发展带给我们更多的便利与机遇,人民群众从物质需求向精神需求转变……这一切都是都是无数劳动人民创造出来的财富和奇迹,这些劳动者是社会经济发展和文明进步的引领者,那些荣誉和赞美都是他们实至名归,我们应当致敬他们,以“劳动模范”为榜样,宣传劳动模范的事迹,弘扬劳动模范的精神,学习劳动模范的品质,从而营造一个尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的社会氛围,让劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的思想深入到每个人的内心。

站在“两个一百年”交汇的新时代,我们要见贤思齐,向劳动模范们学习,从他们身上吸取精神力量,立足本职工作岗位,通过自己勤劳的双手,干出傲人的业绩,创造出更多的财富。如果人人都争做劳动模范,那国家怎能不繁荣昌盛,人民怎能不安居乐业,中华复兴怎能不会实现。所以劳动创造世界,劳动让我们的生活越来越幸福美好,劳动让我们的国家越来越繁荣富强,我们要以劳动模范为榜样,竖起“劳动模范”这面精神旗帜,做新时代最美奋斗者,为实现中华伟大复兴汇聚力量,为建设社会主义现代化强国做出更多的贡献,创造更多更大的“中国奇迹”。

篇13: 学习劳模事迹心得体会<\/h2>

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导,是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机,大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验,努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围,旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩,为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中,我注意做好“四个结合”。

一、结合实际情况学。不同的工作情况不同,任务不同、特点也不相同;即使相同的工作,在不同的形势和环境不尽相同,目标和任务也各有侧重。因此,在学习劳模活动中,我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点,抓住当前工作发展中的突出问题和难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验,为邮政事业发展贡献力量。――腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现,我要象劳模那样,在学习中开阔眼界、增长见识,在学习中更新知识、提高素养,才能使自己站得更高一些、看得更远一些,从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力,从而肩负起历史赋予我们的神圣使命,为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。

二、结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中,紧密结合科室近期工作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模,进一步焕发了我的劳动热情,激发创造活力,集中聪明才智,在实际工作中充分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成。

三、结合自身实际学。在向先进典型学习过程中,选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用劳模的精神激励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,振奋精神,进一步强化工作事业心责任感,增强提高自身素质的紧迫感,真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况,认真分析自己的优长和不足,对照劳模人物的先进事迹,查找差距和问题,确定学习榜样,制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心,用典型的经验提高素质,用典型的业绩振奋精神,把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动,从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同,具体承担责任也不一样,努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果,就要在普遍学习劳模精神的基础上,结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹,特别是自己身边的典型,学习起来更加感到生动和亲切,具有很强的直观性,也有很强的说服力和吸引力。因此,在学习活动中,我立足行业特色,把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来,使我学有方向、赶有目标,增强学习的实效性。

认真学习深刻领会劳模言论的精神实质,并用于工作生活的实践,始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神,以更高的标准要求自己,坚忍不拔,迎难而上,化压力为动力、变挑战为机遇,绘就人生最美好的画卷。

学习的目的在于应用。因此,我既注重搞好学习,更做好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素质、工作能力。学习中,坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念,弘扬“艰苦奋斗,爱岗敬业,乐于奉献,求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容,重布置、轻落实,重学习、轻转化的形式主义,紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、紧贴工作,提高自身积极性、主动性和创造性,使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。

集团最近组织学习“全国纺织工业劳动模范”费的劳模事迹,他从一名普通的工作岗位的走上全国劳模事迹让人敬佩,是我们值得学习的榜样。

劳动模范和先进人物是时代的楷模。在费身上体现出主人翁艰苦创业精神,忘我的劳动热情和无私奉献精神,强烈的开拓进取意识和创新求实的精神,良好的职业道德和爱岗敬业精神,这四种精神是劳模文化的精髓,是推动华峰做大。做强。前进的强大动力;他勤奋学习,开拓创新,是推动先进文化不断前进的标兵;他爱岗敬业,无私贡献、艰苦奋斗、勇于创新,是时代优秀品质的代表;他严于律己、廉洁奉公,服务群众,奉献社会,是建设社会主义精神文明的榜样;为华峰的发展作出了积极贡献。

在今后的工作中,要善于发现典型、培养典型、宣传典型、表彰典型。要在系统上下大力弘扬劳模精神,充分发挥先进的示范引导作用。要以先进为榜样,把大家的巨大潜能充分调动起来。要在本职岗位上践行劳模精神,开展岗位技能竞赛,营造“赶、学、比、帮”的工作氛围,要利用身边的事教育身边的人,团结和激励广大税干立足本职岗位,敬业奉献,努力工作,推动集团整体工作再上新台阶。

五月是花的季节,缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节,辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础,提供给我们所需的一切生活来源,我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力,才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神,感受那份劳动的力量。

“五一国际劳动节”又称“国际日”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会,以示庆祝。在新中国成立后,中央人民政府政务院作出决定,将每年的5月1日确定为劳动节,以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积累,依靠知识生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的贡献,依靠创造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳动为荣,弘扬劳模精神。

在此之前,我们应该认识到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里,就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅,打扫教室的阿姨,宿舍管理员等都是默默的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者,与劳模比起来,他们也许平凡,做的事情并不伟大,却是值得我们尊敬的。同时,作为辛勤的园丁,老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长,见证学生的成功。他们传授知识,教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看,教书育人是教师的根本任务和职责,还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者,学生是劳动对象,同时又是劳动产品,教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识,培养能力,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

在众多辛勤的劳动者中,有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以,为表彰这些杰出的劳动者,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜,他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作,用自己的双手创造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向,这些取向都以劳动模范为承载者和实践者,是凝结劳模精神的导向。劳模精神,实际上折射出一个时代的人文精神,反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富,是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇,是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨,劳模所体现出来的人文精神,代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌,同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格,体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁,每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点,但他们又有共同点,那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神,忘我的劳动热情和无私奉献的精神,良好的职业道德和爱岗敬业的精神,这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神,劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,永远不变的是劳模精神的本质。

对于大学生来说,我们应该借助榜样的力量,学习榜样的精神,从而更好地在日后的学习中努力拼搏,刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前,首先要从内心尊敬劳模及劳模精神,但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的,它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模,但我们皆能践行劳模精神。从现在做起,踏实地学习、生活,做好自己当下的事情及本职工作,这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡,但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩,但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神,没有惊涛骇浪的冲动,但日复一日、年复一年的坚守,终将放射出耀眼的光彩。

学习劳模精神,使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神,争创一流、与时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、改进的开拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、关爱的团队精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。

有责任的社会人,我们要学习劳模精神,树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的进步贡献自己的力量。

学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩,就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎实工作,在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。

学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法。

学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的行动。

学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。

学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。

劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取,务实奉献,为社会的美好明天而奋斗!

〚6〛幼师随笔心得体会

坐在书桌前,望着窗外皓月当空,闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足,一种幸福感洋溢在我心中。

闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸,上课时的精彩瞬间,幼儿园的面貌,心中一阵欣喜油然而生。此刻的我,犹如一株含苞待放的花朵,而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分,让我的青春如鲜花般绽放。

对于一个刚踏入工作岗位的教师来说,吸收知识,扩充自我的知识面显得尤为重要,一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学,我的思路留在了上头,似乎一切都在此刻凝滞,让我不得不停下来思考,让自我的思绪漫步。

一生,是一个多么无法想象的.时间概念,他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始,像春天刚发芽的小草,稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说,应对的是一群模仿潜力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器,一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见,幼儿教育是多么的关键,而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。

在幼儿教育过程中,儿童能够轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能,拷贝许多的行为和思想,同样他们辨别是非的潜力也较差。所以,引导他们理解正确而有效的教育是关键。想到那里,班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。众所周知,迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的,这位小男孩也不例外。在别人玩的时候,趴上去就抢,用胖胖的小身体去推、去挤。为此,我急中生智,运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“多谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫游戏场景,和类似于小男孩状况的场景。其他小朋友看得津津有味,唯独他自我,显得闷闷不乐。课后,我找到他,我们盘腿坐在草丛上,问他“宝贝,这天的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现,突然,他大声地对我说:“陈教师,我错了,我不就应去和小朋友们争抢。”当时的我,看到他那双清澈的眼睛,心中一份自豪感洋溢在心间,那种如春风沐浴的感觉,在我的心头荡漾。

其实,教育并不仅仅仅只是体此刻课堂上的时间,那也是远远不够的,同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位,与同事谎称自我有事不能参加会议。这一切,对于还不能明辨是非,懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说,却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象,很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天,而家长却能够在不经意的环境中将努力化为泡影。所以,在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系,与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同提高的好方法。

环境能够影响孩子的一生,父母与教师是儿童的第一环境。哪一位家长不期望自我的孩子成为小公主、小绅士呢?但只要有方法、有正确的思路,教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅仅只是停留在显性的教育场合,而更应是一种无处不在,无时不在的氛围,也正是这样,教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。

中国泱泱五千年的历史礼貌在一代代的传承及发扬。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好,也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。

窗外,景色依然。一切都那么安静祥和。可是我,心中在不断的泛起涟漪。此刻帮每一位孩子修剪枝叶,将来回馈我们的会是一片茂密的森林,让我们给予孩子最好的教育与环境,同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里,将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士,他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!

〚7〛幼师随笔心得体会

尊敬的园长、老师们、家长朋友们、亲爱的小朋友们:

大家下午好!我是傲梅班xx同学的妈妈,我叫xxx。非常荣幸来到咱们广播站跟大家谈谈教育孩子过程中的一些心得体会,我只是一名普通的家长,但是我非常愿意与大家分享一下我的一些体会,希望对大家有所帮助,也欢迎大家批评指正:

今天这个机会我与大家分享两点,一是亲子阅读,一是经典诵读。

一、亲子阅读:

本以为关于亲子阅读我会滔滔不绝,因为自认为我是坚持的比较好的妈妈,但当我冷静下来时又不知从何说起了。因为大家都知道亲子阅读的好处,如使孩子爱上看书、使孩子会认识很多汉字、增加他的识字量,如孩子会讲很多故事等等,可是这些在我的孩子身上都没有发生。得知人家的孩子如何如何时,我的心里有点酸酸的。

我是从孩子三周岁才开始进行亲子阅读的,可能比班里其他孩子们开展得较晚,好在只要孩子在我身边时我基本每天都讲,坚持的还算可以。

从中我还是收获了其他一些东西,在这里跟大家分享:我的孩子不知哪一天会突然对我提起某个故事中的情景:例如一天我和孩子走着走着他突然笑了,笑得我莫名奇妙,我问他,他说“妈妈,艾特和赛娜把一群老鼠请他们家一起过圣诞节太有趣了,我一想起这个就想笑。”一日去广场见到花他说“妈妈,这是不完全花”我一愣,因为我想不起这词来至哪本书了。一次问“妈妈,是关羽斩的华雄还是曹操斩的华雄?”又把我给问住了。一次他说“小豆芽太逗了”“哪个小豆芽啊?”“就是你那天给我讲的那个中国童话故事里的”,一次给他念过一本关于端午节纪念屈原的故事,那段时间他没事就会叨咕“长叹息以掩涕息,唉民生之多艰!”其实这是故事里屈原说的一句话,我只是给他念过几遍而已。

每当孩子出现以上这些情景时我就会感到很欣慰,虽然我不知道讲得那些故事他记住了多少,但是我知道某些故事或是某个情景在我孩的心中留下了快乐、美好的印象,丰富了他的生活,作为小蜗牛的妈妈来说,我已经很满足了。

我的孩子虽然他很少主动翻书、还不能自主阅读,基本没给我讲过一个故事,但是,亲爱的孩子,只要你愿意听,妈妈会一直坚持给你讲下去,让故事陪伴你的童年。我也希望你早日启动自己的小宇宙,在书的海洋中畅游。妈妈告诉过你,“书”是你人生的好朋友,我也相信这个“好朋友”会陪伴你的一生。

在此我把我孩这两三年来一直喜欢的故事书推荐给各位家长及小朋友们,也可以联系我借阅,书名如下:《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》、《三国演义小人书》、《缤纷大自然》、《丁丁历险记》。

二、我谈谈经典诵读。

当初给孩子选择四园,其实对四园一点都不了解,只是觉得从外观看上去这个幼儿园给人感觉很舒服。什么国学啊、二十四孝啊、传统文化从来没接触过。我的孩子是幸运的,来到四园,第一年里学习了《弟子规》、第二年里学习了《三字经》、第三年里学习了《千字文》,还背诵了很多古诗。

记得有一次:我孩在卫生间小便时我就听见他嘴里好像在叨咕些什么,凑近一听,原来是在背诵《三字经》呢!

感动于孩子唱《跪羊图》,尤其是歌曲间奏中《百孝篇》的歌词,当我孩边做手势边大声的说“孝亲家风代代传!”看到孩子那种坚毅的神情,我感动了。还有就是每天在园里用餐时背诵的《感恩词》;还有生情并茂的吟诵《水调歌头》、《春夜喜雨》;还有演节目时唱的歌“唐诗里有歌、唐诗里有画、唐诗像清泉滋润我心窝。”还有孝亲奉茶中的台词等等。

每当孩子在家边玩边背诵这些话时,都会引起我内心的感动。”他经常背诵的同时还会时不时的问我:一日吃饭时问我“妈妈,勿轻恣”的前一句话是什么来着?“这是哪里的?”“《弟子规》里的啊!”“妈妈,四海无闲田,农夫犹饿死。是什么意思啊?”“妈妈,念天地之悠悠是什么意思啊?”每当孩子问我这些问题时我都很是感慨,我从心里由衷的感谢咱们四园对于孩子们进行的这些经典文化的教育和熏陶,也惭愧自己在这方面的文化匮乏,于是在孩子的带动下,我拿起了咱们四园的《园本教材》。

大概是今年年初吧,我才头一次认真翻开孩子的《园本教材》,仔细读看,当我打开《园本》第一页读“前言”时,我感动了,我感觉亲爱的孙园长和所有老师们对孩子学习国学经典的寄托都在这里面了,读到这些时很是自责为什么孩子快要毕业离开这里了,我才读到,我当时有个冲动要把这份沉掂掂的、满是殷殷爱意的寄语带孩子背下来,熟记于心,后来我没有这样做,不过我把孩子定的所有园本教材全找了出来,让孩子背诵,我发现孩子以前会背的很多内容有一些已经忘了,于是我带着孩子开始重新温习,把它们拣回来。我们家长应该重视起来,趁孩子还记住得较多时,把遗忘的部分重新记忆,让这些经典的话语陪伴孩子长久。

今天分享的最后:我在这里读一下前言里的一段话作为我的结束语,也将此话送给所有的家长朋友们,让每一个家庭都重新启动经典诵读,用经典的文化滋养孩子们的身心!

“在中国传统文化的百花园中,曾绽放过绚丽多姿的奇葩,如唐诗、三字经、弟子规、千字文、二十四孝等。这些经典之作行文流畅、语言优美、意义深刻、堪称“中华文化之魂”。

在儿童记忆力强时记住经典,长大后就能逐渐理解经典的含义。

“腹有诗书气自华”。诵读古诗文,关乎儿童的全面发展,关乎中华民族的伟大复兴。让我们家园联合、共同携手、开展好古诗文诵读活动,加厚和刷新人生底色,提升文化品位,为人生夯实深厚的文化底蕴。让我们与经典同行,和圣贤为友,为孩子的人生发展奠基!

谢谢大家!

〚8〛幼师随笔心得体会

他是我已经教了一年的学生,今年是毕业班,我教他的英语,在英语方面可以说他的基础不算太好,去年刚接手教他的时候,以往老师就说这个孩子什么也不会,上课只要不违反纪律就可以了,它与其他学生有那么一点不同,得到了这个信息,我似乎就为这个学生戴上了一顶帽子,他基础差学不会的,不用在他的身上花费太大的精力,以至于一学期,他似乎也只知道,老师都认为我学不好,干脆我也不学,上课要么有时不听课,要么打瞌睡,或者还影响其他同学,就这样不知不觉中五年级结束了,孩子似乎成绩上没有太大起色,甚至期末那段时间有点破罐破摔的感觉,纪律上更是方法百出,有时整节课似乎我都在关注他,有时一节课下来感觉十分疲惫。六年级我们又有缘了,刚开学,我么三位老师对几位基础不太好又有点调皮的学生采用鼓励安抚的方法,其中就有我们的这个男孩赵胜轩,最初的几周他表现还不错,但是好景不长,由于班级老师的调整,使他找到了自由翻身的好机会,终于在一次放学后,他与班上的几个男同学因为侠义帮助自己同村的学生,而故意打我班另一位男学生,事情的起因与他没有关系,但是,他就是他,为了找到机会引起老师同学的机会,也许更是想放松发泄一下自己,但是他没有考虑到这次事情的严重性。在对他教育的过城中我发现这个孩子,一点不比别人差,当他意识到这次自己真的错误时,不再狡辩,更没有顶撞,而是一言不发,默默的接受老师的教育。最后值得庆幸的是经过赵老师,苍老师和我及家长的共同努力下,孩子认识到了自己的错误,并及时向其他同学赔礼道歉,家长也到学校监督他学习,他看到了老师和家长对他没有放弃,他还有希望,他自己静下心去学习了,尽管他学的很慢,但是他的书写却有了很大的进步,尤其英语,以前马虎营作业的他不见了,每天都是主动把英语作业交过来给老师批改,并且我趁此机会,在班级微信群里对他的作业加以表扬,这个孩子更是学习劲头十足,以至于别的同学都有些嫉妒,老师为啥对他这么偏爱,或许前一段时间正是对他的偏爱少了,才使他每一节课都想去违反纪律,引起老师的注意,而我们往往会为了自己的课堂进度或是其他的原因用严厉的眼神,或者批评的语言使他表面表面一时平静,实际内心似波涛翻滚,在捉摸老师为什么从不表扬我呢?终于我就像一位中医一样对他看对了脉像,以至于近段时间的他与以往的大不相同,今天的实践活动更是看到了他的不同之处,课堂上爱玩的他动手能力极强,别人制作万花筒刚起步,他就完成了,还说老师“看看我的,制作的怎么样?”,一脸自豪的表情。孩子变了,或许与优秀学生还有很大距离,但是他找了自我,找到了学习的快乐。真的,此时我才明白,孩子不能只拿分数去衡量他,要多方的去看待评价一个孩子,这或许才是我们作为教师的真境界,要做到这些,似乎很难,又似乎不难,只要我们用平常心,去真正的关爱孩子,相信每个孩子都会在原有的基础上进步的,让我们行动起来,去关心呵护我们的学生,除了教给知识,最重要交给他们如何做人的道理!这也是我们作为教师的职责坐在!

〚9〛幼师随笔心得体会

很幸运兴科幼儿园可以给我们七个人提供一个向上的发展平台,无论从入园接待还是生活方面,园里领导特别关心我们,甚至可以关心到我们的每一个小细节,让我们充分感受到了这个大家庭的温暖。而且我也被分在了一个有爱的班级里,班里每位老师特别照顾我,她们会耐心的教给我一些不知道的东西,当我有做不好的时候,她们也会无条件的包容我,只要我踏进幼儿园和班级,这一整天都是最开心的。

在保育工作中,我第一次接触了幼儿的方方面面,不断的请教保育老师,也认真配合保育老师。

在教育工作中,对于上课,心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好,也怕幼儿不感兴趣。每次活动后,我的师傅就会耐心的给我指导,她会告诉我哪讲的好,哪需要改进,而且也会给我正确的示范,我真的会学到很多。

幼儿园环境观摩活动中,看到每个班都有自己的特色,有的班以整洁温馨为主,有的班突出区域材料的指向性,有的班在材料的提供上更具有乡土特色。而且在观摩活动结束后,园长及各位老师进行点评,也让我更清楚了如何创设环境,创设环境时应该注意什么,所以环境创设对于幼儿来说很重要,它起着隐性的教育意义,我们必须重视环境创设。

在这一个月的时间里每天对于我来说都是充满意义,每天都会学到不同的东西,相对于别人来说,我们七个人在跑步前进,我们成长的很快,所以,我相信,未来可期。

〚10〛幼师随笔心得体会

那是我离开成都的第二天早上,在这座大城市里的小城区,此时我正坐在观光车上,欣赏着这座小城的景象,街道周围的景象虽然喧嚣却不如成都的闹腾;虽然人来人往却不如成都的拥挤;虽然有着干净卫生的环境却不如成都的繁华。这儿虽然一切都好却都不如成都随心所欲。这里便是我的老家——重庆。

我带着好奇带着憧憬来到了这座不大不小的城市,多亏了表哥的婚礼让我有幸来到这座许久没有踏上的土地,太多的想象、期待却始终没有自己亲自踏上这座城市的真实。在这之前我带着一肚的期待终于落到了这座城市。

它并没有我想象的那么繁华、那么喧嚣、那么美丽。终是得自己看上一眼胜过任何的想象。时不时的竟会让我不知不觉迷恋起成都来。迷念起我曾经并没看上眼的这座生活了的城市,一个我连一所大学都没看上的城市,一个我曾经想要逃离却始终留在这里的城市,我的心里突然有了那么些从未有过的惭愧,有了想要留在这座城市的想法。

从小到大,在这座城市的感情是不能用语言描绘的,也许就在那一刹那激起了我对这座城市所有的感情。这里有童年的美好回忆;有对亲人的感恩回忆;有对老师的感谢回忆;还有对空气味道的回忆;对花花草草的回忆,这里的回忆太多太多,多得我不知应该如何回忆,就像是它已经存在我的骨髓里已经生长在我的身体里无法丢失。

那时候我们家还只是住在一栋80多平米的小楼层里,虽然老旧但却有着新颖的感情,虽离城稍远但却不失热闹。那时的我还小不明白真正的感情,当我们搬去崭新的电梯公寓,离城较近的繁华地带;当想起自己第一次学会叫爸爸妈妈;第一次学会吃饭;第一次背上书包上学;第一次拿笔写字;第一次写作业;第一次坐公交车......每当想到这些我还会常常遗憾自己曾经为什么会住在那样老旧不起眼的地方,就让我感到深深的遗憾。当我从不起眼的小学考上人才辈出的初中再到如今的高中,从经历挫折到明白事理,从别人看不上的小女孩再到做出成绩得到别人的赞赏认同,这所发生的一切的一切都是在——成都。

不知是从何时起我开始不断的产生了一种对成都的依恋,开始想要在成都找到一所自己热爱的专业的优秀大学,开始想要一直留在这座城市。

我只想告诉这座也许在别人眼里不起眼的城市——我爱你大成都!

〚11〛幼师随笔心得体会

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。

过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,此刻的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,仅有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面:

一是班级的整体管理;

二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

〚12〛幼师随笔心得体会

《指南》的“说明”中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”从中我们可以看出幼儿学习的主要特点是:

一、“玩中学”是幼儿最好的学习方式,也是幼儿最有意义的学习。

在游戏中幼儿能完全自主、自发、全身心的投入到活动中,同时能够在游戏中体验许多在现实生活中难以做到的事情,探究自己感兴趣的问题。比如在“娃娃家”这一角色游戏中,孩子们会扮演成爸爸妈妈给娃娃喂奶、梳头发、换尿布、哄宝宝睡觉,有时也会自言自语模仿大人的语气来说话。

幼儿在游戏中也发展了自我意识、自信心、伙伴意识、语言与交往技能、探究与想象以及对周围世界的认识等。

二、“做中学”就是让幼儿动手操作、直接体验,在做的过程中学习。

著名教育家陶行知先生曾说过:“做是学的中心,也是教的中心。”因此教师要为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿自主进行活动。比如在科学活动《让硬币浮起来》中,为了让幼儿探索哪些材料能帮助硬币浮起来,我为幼儿准备了大树叶、纸船、橡皮泥、塑料瓶盖等多种材料,幼儿自己动手操作得出实验结论。教师与家长要充分认识到“动手做”、“做中学”对幼儿的意义,为幼儿创造能动手动脑的机会与条件。

三、“生活中学”幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容,也是幼儿学习的途径。

幼儿的学习来源于生活,最后还要回归于生活。有一次我在带领孩子们去小便的路上,孩子们发现地上有许多的蚯蚓。他们立马围在蚯蚓旁边,边看边互相讨论,孩子们从蚯蚓的外形一直说到蚯蚓吃什么食物。还有孩子提议要把蚯蚓带回到教室的饲养角去。正是这一次偶然孩子们真正认识、了解到蚯蚓的生活习性等各方面特征。

孩子的学习应该是快乐的、主动地,教师和家长要尊重幼儿的年龄特点、认知特征、知识经验等,为幼儿提供亲身体验、操作、探索的环境。让幼儿在快乐的童年中学得有趣、学得有效、学得有用!

〚13〛幼师随笔心得体会

培根,是英国十七世纪出名的思维家、政治家和履历主义哲学家,说起他的姓名,咱们都会想到他的《培根漫笔》,在这个暑假,我有幸拜读了他的文章,从书中我看到了他对哲学的执着、对政治的热心、对日子的酷爱、对抱负的寻求和对困难决不轻言抛弃、自强不息的精力和情绪。

《培根漫笔》这本书分为《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》等多篇漫笔,言语简练,短短的一小篇就能够让人收获颇丰。

《培根漫笔》读来给人一种享用,简练美丽的辞藻让人不由得读完全文,让每个读过的青少年收获颇丰。这本书工有58篇漫笔,包含“论窘境”、“论仁慈”、“论自私”……许多都联络到了咱们的日子,与咱们休戚相关。所以它深受各国读者欢迎,听说还有不少人曾遭到这本书的熏陶。

关于这本书我也有许多的感受,究竟这是我榜首次仔细读完一本书。

由于,我以为这是最重要的。人假如没了生命,那还谈何友谊,谈什么走运、财富呢?因而,只需活着,才华完成你的希望。但是,人活着并不是虚度年华,而应该掌握生射中的每一刻、一分、一秒都不能够错失。人生在世就会得使你的生命有意义,所以要为自己的方针、寻求不懈努力,你要信任:成功的曙光时间在等待着你的凯旋。但是我还有另一种感悟他也是我逐渐品出来的。

“采菊冬篱下,悠然见南山”,陶渊明悟出了人生的真义;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是文天祥宁死不屈的浩然正气;“享用人生,而且协助他人享用人生”,这是茅于轼在晚年考虑出的人生意义;“从今天开端,做一个美好的人”,郑海啸了解了人生是有意思的……古今中外,许多人都感悟了人生,了解了人生,懂得了人生的真理,这样的比如不乏其人。

而咱们呢?实在了解了吗?尽管许多人都很害怕死,尽管这个字眼会让咱们的惊骇油但是生,但是假如你的人生现已很充分、很美好了,“死”又算得上什么呢?你现已不枉此生了,你会觉得人生好美好。

聋哑瞎子海伦·凯勒,这是一个众所皆知的大角色了,对待她,你抱什么样的情绪,心里应该很敬仰吧,我想只需有一点点怜悯之心的人都会感动,乃至为她而哭泣。这样一个残疾人和咱们这些正常人比较,咱们当然占了优势了。那又害怕什么呢?咱们为什么就不如她呢?照理说,咱们有才华学得比更好。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,生命掌握在自己手中,命运会因你而改动,人生会因你而绚丽多彩。所以,应战是必不可免的。生命本是一泓清泉,只需应战自我的人才华体会出它的浩荡;生命就像一首美丽的歌曲,只需应战自我的人才华谱出美丽的旋律。

所以要掌握你的生命,努力奋斗,撒下汗水,不断耕耘,为你的人生画上一个满意的句号。

〚14〛幼师随笔心得体会

“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。

二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩,就是我。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。

二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。

实幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入实幼,我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感,曾经沮丧过,曾经烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失实幼人的本色。

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本年度的工作任务基本完成,在一年的教学过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且接受能力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。

首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己收拾桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助;从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!

再次,共同的适应!由小班到中班,教师从三位到两位,工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中二班融为了一体,努力向上,坚强不屈!

还有,家长的支持和合作。在这一学期里,我们共举了两次家长会,一次家长开放日,一次“重阳节”老人联宜,一次“庆元旦家园联欢会”,一次幼儿“手工作品展”,一次幼儿一段时间表现发放表,一次幼儿体重记录反还表,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了大量的家园联系工作。有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。

环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园是新建幼儿园,在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,结合民族同志的生产生活特点,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边,并排六张桌子,放一开放的绘画区,较多的大型积木作为半开放的建构区,使孩子们的相对面积增大。在娃娃家,小超市以及动手益智区内摆放学具,穿线板,动物拼图,并及时更换玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序渐进。孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少。

另外,教师的成长。进入中班,课程的增多,使我们两位教师的工作节奏快了许多,今天把明天一天的课备好,及时作好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我们与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,组织能力的提高,在没有副班教师的配合下,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的安全。另外,利用中午值班时间,看点书,经常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高。积极进修,在工作保证的基础上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。

工作的成果。在这一学期中,我们积极工作,努力完成好园内、班内的工作,积极参与了各项活动,在卫生方面,我们注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿安全,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然,在课程上,我们也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!

〚15〛幼师随笔心得体会

令大家兴奋的“六一”终于到来了,可是天公不作美下起了大雨,还好我们早有准备把场地转移到了多功能厅,只见家长们、幼儿们个个兴奋不已,孩子们迫不及待的等待活动开场。

随着一阵强劲的音乐响起教师们的表演开始了,只见孩子们一个劲的为自己班里的老师拍手鼓掌,我们班的孩子和家长都激动地站了起来。随着一阵阵掌声此起彼伏,幼儿们迎来了自己展示的时间,只见我们小二班的家长各个胸有成竹,拿着画笔潇洒的在画卷上画了起来。

瞧!我班的___以前是不喜欢画画的可今天一反常态,妈妈要帮他画一下他都不肯,再看看和她妈妈好像正在展开着母女绘画比赛,谁也不肯落后,妈妈画一朵云,女儿画一个五彩的太阳,妈妈画一棵树,女儿就画出一片彩虹——幼儿们画得不亦乐乎,家长们也忙着一边递画笔,一边指导忙得不亦乐乎。

“嚓嚓、嚓嚓”随着闪光灯的闪烁,我们的作品被相机记录了下来,同时也记录下了这一母子同乐、家园共庆的欢乐时光。活动结束后家长们还意尤为净,说“如果画卷再大点,我们也可以一展风采”是的,这次活动是有一些美中不足的地方,不过我们一定会努力改正,争取一次比一次更精彩。

家长们、同学们都积极参加六一活动,我们倍感钦佩,孩子们激动、愉快的心情溢于言表,让我们也像回到了童年,这一天确实令人兴奋。我园庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功,充分展示了我园“运动点燃激情、习惯成就人生”的主题特色,同时充分展现了我校全体师生的风采。

六一是我园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了我园的园风,老师的业务水平和精神面貌,我校办学宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导,但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2——4岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬20__年的六一,会随着我们我园的发展,更上一个台阶!

〚16〛幼师随笔心得体会

一、理清历史线索。

本学期初一历史课本(新课标人教版)讲授《繁荣与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的发展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》,涉及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代,让学生了解这几个朝代在中国历史长河中发展的线索:

1、封建社会形成、初步发展,首次一统时期——战国、秦汉;

2、封建国家的分裂和民族融合时期——三国、两晋、南北朝;

3、封建社会的繁荣发展时期——隋唐;

4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展——五代辽宋夏金元;

5、封建社会的衰落时期——明清(1368—1840)。

使学生对本册所涉及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代,在中国乃至世界历史长河中的发展线索有了总体的概念和影响。有了线索,然后对所涉及的每个朝代的知识点——重大历史事件才能各个击破,才能化整为零,比较系统的掌握,这样历史发展线索和具体历史事件就联系起来了,就像要提起葡萄树上的葡萄,只要提起枝干(线索),葡萄(具体历史事件)就提起来了,学生通过这个浅显的比喻,会一下子对历史线索与事件之间的联系茅塞洞开,有意的学习和探究的,既减轻了学生的负担,又降低了难度。

这符合历史课程标准规定的知识技能目标前提下的“减轻学生负担,降低难度”的要求。

二、理清重难点

本册的重点是每个朝代的建立,发生在每个朝代的影响历史进程的重特大事件的起因,经过,结果及意义等。

难点是:五代、辽、宋、夏、金、元的更迭,头绪多,学生难把握。

对于重难点,我采取的方法主要是在每节课上先给5-10分钟的时间让学生自主阅读,之后让学生说出通过自读已经解决了的,再说出自己不懂的、或感疑惑的知识,老师引导学生通过探究加以解决,还解决不了的,老师再给以点拨,力求使学生通过个人或合作的途径自行解决,万一还是不能解决的,老师再适当的讲解。

比如学习《民族政权并立的时代》一课,重点是契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。难点是如何正确评价澶渊之盟、如何评价岳飞。我先给5-10分钟的时间让学生自主阅读,先认识在中国历史上从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议,大约二百多年的历史,是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。

〚17〛幼师随笔心得体会

“你是大摆,咱们是小摆,你怎样摆咱们就怎样摆,咱们和你发生共振,学好物理,完结心中的希望。”这是我在上完共振后学生写在作业本上的话。这使我又一次深入的领会到:作为物理教师,有必要清楚地知道到,要好好运用物理学本身供给的现实与办法,有用的结合辩证唯物主义观念,在物理的讲堂教育中,在恰当的时分,恰当的机遇有知道浸透人生观的教育,就会取得杰出的效果。

1、共振教育的感悟

发生共振的条件是:当外界策动力的频率与物体的固有频率越挨近时,物体的振幅就越大,也便是从外界取得的能量就越多,当外界的策动力频率等于固有频率时,物体的振幅到达最大值,也便是从外界取得的能量的功率是最高的。咱们作为教师,要尽力对学生学习爱好,学习的功率进行研讨,使咱们的教育办法和学生学习希望到达“共振”,进步学习功率;教师和家长的策动力“频率”要挨近学生学习的希望的“频率”,这儿既要搞清楚学生的学习功率最高的“固有频率”,还要搞清楚使策动力频率愈加挨近学生“固有频率”的办法和途径。在社会日子的方方面面,咱们都要研讨社会的需求,需求知道作业的意图,尽力改善咱们自己的作业办法,挑选最有用的途径,两者到达共振就能够发生巨大的力气。

2、全体法与阻隔法教育的感悟

这种办法在物理的学习顶用得许多,当咱们要求解外界对一个全体的效果时,就能够把整个物体系当作一个别系,不再区别内部物体之间的相互效果,使咱们的研讨更有实效性;当需求研讨内部物体之间相互效果时,就需求进行阻隔,把需求研讨的物体独自阻隔出来,研讨外界对它的一切用果,从中找出咱们所需求的效果。在研讨物理问题时咱们往往是从微观到微观,也便是首要从全体着手,再进行阻隔剖析。这对咱们教师的作业和对学生的研讨都有教导含义,比方,咱们对学生研讨首要是对学生全体的研讨,研讨他们的全体水平,全体的需求,全体要到达的方针等等。对咱们物理学来说,什么是学生最为有用的,咱们应该教给学生什么,怎样全体把握教材的要求等等。然后才是谈详细的教育研讨,每一节课该怎样上,怎样处理等。这也对咱们社会日子有所教导,从一个人所在的社会环境来看,他总是社会的一分子,总要对社会方方面面都有观点,这就要有一个首要看全体,再看个别的办法。当然,不同的人需求研讨的全体和个别是不同的,比方国家的领导人首要应该考虑国家利益,然后才干考虑集团利益,最终是个别利益。辨证唯物论指出:首要要从全体着眼寻求最优方针;其次搞好部分,使全体能得到最大发挥。

3、建立物理模型教育的感悟

物理学研讨问题的办法许多,而建立模型的办法是处理问题最为有用的办法。任何一个物体都会和周围的物体有用果和联络,并且遭到或多或少的影响,咱们要处理一个实践的问题,不行能考虑完各种要素,总是考虑首要的,影响大的要素,疏忽非有必要的要素。比方咱们平常研讨匀速直线运动,自由落体运动,抛体运动都疏忽了空气对物体运动的较小影响,当然假如物体在空气中高速运动,空气阻力影响比较大,就不行疏忽了。把物体的运动笼统成模型,就能够用模型所遵从的规则来处理问题了。物理的学习便是要学会建立模型的办法,处理实践的需求。这一物理学办法对咱们的作业和日子有很好的教导含义。对待问题的心情是咱们处理问题的根底,咱们的日子会面临许许多多,各种问题交织的杂乱局势,有时分让咱们焦头烂额,无从下手。这时分咱们就要用考虑首要对立疏忽非有必要对立的办法来建立各种模型,用处理模型的办法来处理问题,不要锱铢必较,把许多非有必要对立考虑进来,使问题无法处理。

辨证唯物论指出:在杂乱的对立体系中,对立可分为主、次对立。首要对立是指居于分配方位,对事物的开展起决定性效果的对立。非有必要对立是指处于遵守方位,对事物开展不起决定效果的对立。因而,咱们在处理问题时运用首要精力处理首要对立。

4、临界问题教育的感悟

在物理学习中由突变到突变,由一种规则改动为另一规则的现象遍及存在,水平桌面上放一个物体,水平拉力从小开端渐渐的增大,物体就会从停止变成滑动,从静摩擦力变成滑动摩擦力,经过最大静摩擦力的临界状态变成了滑动摩擦力。被斜面上绳拴着的小球,当斜面体发生加速度运动时,在一个方向上的加速度逐渐增大的进程中,物体对斜面的压力就会逐渐的削减,经过压力为零的临界状态,就会脱离斜面。从这儿看到,要发生质的腾跃,就要经过长时刻的量的堆集。咱们要成功的完结一件作业,就要做好充沛的预备,进行量的堆集。咱们想取得好的成果,就要靠平常仔细的学习与堆集,这便是一分耕耘一分收成。咱们的人生阅历也是从知之不多到知之较多,从知之较多到知之甚多的一个堆集进程。已然事物的开展都是从突变开端的,为了推进事物的开展,咱们做作业就有必要具有兢兢业业的精力。“千里之行,始于足下”,“合抱之木,生于毫末”,“九层之台,起于垒土”,“不积跬步,无以致千里;不积细流,无以成江海”。要促进事物的突变,就有必要首要做好突变的堆集作业。假如不肯做兢兢业业、埋头苦干的尽力,而是急于求成、适得其反,或许急于求成、希求“幸运”,是不行能取得成功的。一起,咱们既要坚持某种物质的相对安稳,又要留意“防微杜渐”,要能够提早防备。

开展观指出:只要经过量的堆集才干发生质的腾跃。

5、挑选参照物教育的感悟

物理学上挑选停止不动的物体作为参照物,选了参照物才干查询其它物体的运动规则,没有参照物就谈不上物体所遵从的规则。仅仅许多时分咱们都默许选地球和与地球相对停止的物体、作为参照物,但这儿咱们显着看到,任何物体的运动都是相对的,没有肯定的,但挑选好了参照物对处理问题供给了更好的途径。比方,一艘在匀速活动的河水中匀速沿河边飞行的船,从船上掉入水中的漂浮物,过了半个小时,船上的人才发现,回来追回漂浮物,问再过多少时刻能够追回漂浮物。此题选岸作参照物就比较费事,假如选水作参照物,则十分简略处理。这个实例告知咱们,处理问题是要考虑办法的,并且要挑选恰当的办法,当用一种办法处理问题有困难时,咱们要改换一下参照系,从不同的途径寻求处理问题的办法,一般叫异曲同工,这对咱们的日子的方方面面都是有恰当好的教导含义。

物体学的内容广大而又深沉,尽管它研讨的是天然科学的规则,但是它的许多剖析问题办法,处理问题的途径,对社会科学,人文科学是有教导含义的。咱们经过天然科学的学习,把握天然科学规则,运用于咱们的日子和社会,对个人和社会都是很有含义的,物理教育的使命,不要仅仅局限于对天然科学本身的教授,还能够开展到一个人的人生方方面面的启迪。

〚18〛幼师随笔心得体会

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?! 我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。其中,外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。

高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”

只要还对光明充满希望,那么,这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落! 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心,难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但请你相信,黑暗过去之后,太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信心,即就是你眼前可能还是黑暗,即就是你的生活还有悲伤,但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,你一定会迎来生命的辉煌。

〚19〛幼师随笔心得体会

当今社会,要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了,尤其要当好一名优秀的幼儿教师,那更是难上加难。从事幼教行业的老师都知道,作为一名在前线工作的幼儿教师,不但要上好每一次的教学活动,还要做好班主任的各项工作,所以说,每一名幼儿教师都不简单。我作为一名从事幼教行业已有五年的青年教师,在这些年的教学工作中,有辛酸也有喜悦,虽然在这条道路上走得磕磕绊绊的,但是越走越顺,越走越有成就感。

下面就我个人谈谈我在这几年的教学工作中总结的经验。

首先,班主任工作方面。

一、班级管理

1、以一个大家长的身份管理所有的孩子,公平对待。

一个班级就像是一个大的家庭,在这个家庭里身为班主任既是孩子们的妈妈又是爸爸。所以我都会用慈母般的爱去关心爱护每一个孩子,用慈父般的爱去严格要求每一个孩子。当遇到孩子们争吵的时候,我首先去了解清楚整件事情的前因后果,再断定谁对谁错。一旦孩子犯错了,如果只是一味的责备对幼儿内心也是一种伤害,所以我经常会让他们从回忆事情的过程中,自己领悟到过错,主动道歉。记得有一次,我们班里的李翰霖小朋友把华仁丞小朋友打的流鼻血了,当时我很生气本想去责备他,可冷静一想,事情肯定是双方面引起的。于是我向周围小朋友打听情况,也问了他们俩事情的经过,后来才知道是华仁丞小朋友不对在先,才会造成这件事情的发生。在我的引导下两个孩子都知道错了,也相互道了歉,最后还是开开心心的成为了好朋友。

作为一个大家庭的家长,决不能有偏袒的心理,很多老师包括我也都会有特别喜欢的孩子,就会带着有色眼镜去处理幼儿之间的矛盾。每个孩子都有闪光点,老师要看全面,当你发现这个孩子很调皮而不喜欢他,就要试着去发现他的优点而喜欢他。要知道孩子的内心是很脆弱的,当他发现你放弃他的时候,他就会也放弃自己,所以作为一个老师,你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。

2、成为“孩子王”,走进孩子的内心世界。

从古至今,学生永远都是和老师保持一定距离的,他们会怕老师,不敢和老师多说话,就像是猫看到老鼠一样,希望自己能够逃出“猫”的视线。幼儿园的孩子年龄小,又单纯又天真,他们需要的是老师能够像妈妈一样的呵护他们,像姐姐一样和他们玩,所以作为幼儿园的老师,你的一言一行对幼儿的内心是起着重要的作用。要让孩子从你身上感受到你对他们的爱,这样他们就会愿意和你交流,和你说话,和你一起玩游戏。

例如:当幼儿在玩角色游戏的时候,你可以加入他们一起玩,你会发现,孩子们看到老师也一起玩会特别的高兴,还会表现的非常积极,很热情的带着你玩这个玩那个。当孩子们在聊天的时候,你也凑上去听一听,讲一讲,你就会知道每天他们都在聊些什么,也慢慢地了解了每个孩子的兴趣爱好,发现他们的表达能力的情况,慢慢地,孩子们会把他们的小秘密告诉你,你就能成功的走进他们的内心世界。有了这样的交情,得到了这份信任,对于管理班级是有着重要的作用,孩子们会愿意听你的话。而且,每次不管在玩的时候还是当他们遇到困难的时候,你都要表现的比他们好,帮助他们解决困难,让他们崇拜你,仰慕你,这样你就顺理成章的成为了他们的“孩子王”,以后你在管理班级的时候,你的言行就是他们的榜样,你的话就会心甘情愿的听从。

在幼儿园里,幼儿的生活习惯养成和学习习惯是一样的重要,这不单是家长比较重视的,也是我们老师应该重点培养的。幼儿从小班到大班,从什么都不会到有了基本的生活自理能力,对幼儿来说是成长的表现,对教师来说是难能可贵。所以对于幼儿教师来说,细心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。

从我这几年的工作中,我发现很多老师在生活上对幼儿的照顾是比较到位的,往往这也是家长最为关心的。可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的,这也是家长们忽视的地方。可能对于我们成年人来说,幼儿生活的那么无忧无虑,思想也都是单纯天真的,不存在心理上的问题。可如果你仔细观察每个孩子,尤其是那些性格内向,比较孤僻的小孩,他们的内心是非常脆弱的,你的一句话、一个眼神,可能就会影响到他一天的心情,而你却没有在意。有时候在早上接待的时候,如果有的孩子和以往不一样,闷闷不乐,不愿和你打招呼也玩积木,那你就要多关心一下了,上前了解一下情况给予一些安慰,试着先走进他的心里再帮助他解决心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常,你就要格外注意了,如果不是学校里的事引起,那多数就是家里的关系。有的孩子就比较敏感,爸妈一吵架就会影响到他的心情,一旦离婚可能会在他的心理留下一道伤痕。这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情,最好就是主动和家里人沟通,家园配合做好对孩子心灵的安抚。教师要了解自己班里每个孩子的性格特点,要有针对性的进行教育和引导,尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。

二、家长工作

家长的配合,对于做好班主任工作是起着至关重要的作用。现在的年轻父母,学历高,懂得也多,和我们这些青年教师年龄相仿,所以很多时候,在他们的内心会有着一些高傲,尤其是当他们的孩子在学校里受到伤害的时候,他们很多时候都不愿和你这个年轻教师沟通,觉得你太年轻不懂得处理。当他们需要老师多多关照孩子的生活方面,往往也不会托付你去照顾,会觉得你自己都是个孩子肯定是照顾不好的的。所以对于我们年轻的教师来说,要当好一个班主任是一件多么不容易的事啊。往往因为这样,我认为我们青年教师就更要做出点成绩来给家长们看看,让他们信服,让他们心甘情愿将他们的宝贝托付给你照顾。

1、热情面对家长,主动和他们沟通。

每天家长都会送孩子到教室里来,你要表现的十分热情,不但要和幼儿打招呼,还要和家长问好。尤其当他们向你了解他家宝宝情况的时候,你更要细心又耐心的与其交流。当放学的时候,也要主动又热情的和幼儿家长道别。让家长感觉到你对他们的重视。

2、将他们托付给你的事一一做到,一一做好。

幼儿园里,孩子会有很多事情都需要老师的照顾,家长也特别关心孩子在幼儿园里是否吃得好,睡得好。所以家长会经常来麻烦老师的照顾。比如:有点小感冒,请老师多关心一下会不会发烧。睡觉的时候会踢被子,希望老师多留心一下。我们的宝宝对海鲜过敏,中午吃饭的时候请老师多留心一下。我们的宝宝今天有些不开心,希望老师能帮忙安慰一下……作为班主任这既是家长托付你要做的事情,也是你应该要做的事情。家长的这一举动正好给你一个提醒,让你知道今天哪些孩子是要特别关注的。而且既然这是家长特意关照你的,说明这是他们比较担心的事,所以你一定要时刻放在心上,做到让家长放心,满意。

3、关心每一个孩子,做到一视同仁,让他们感受到在你的心里是有他们孩子的。

幼儿园里孩子难免会相互打打打闹,产生一些小摩擦。而且幼儿太小出手没有分寸,有时只是闹着玩就会一不小心擦破皮,弄出一点小伤来。因为都是家里独子,特别宝贝,所以家长会非常在意自己家宝宝是否受到伤害。一旦发现自己家的宝宝被欺负了,尤其是受伤了,家长的心理都是不好受的,他们会觉得是你老师看管不当造成的。这时候作为一个班主任,更加需要做好家长的沟通和安抚工作。有时难免会受一点委屈,尤其是年轻教师,更容易会被家长责备,对你失去信任。这时要懂得忍,要学会放下脾气,等家长把话都说完了,你先要承认自己存在的过错,再耐心的跟他解释发生整件事情的经过,让他知道你已经公平处理过了,孩子也已经道过谦了,知道错了。这样家长会消气一些,也不会造成事情的延续。之后几天要特别关心和照顾他们的孩子,给家长吃一颗“定心丸”。

尤其对于那些比较调皮的孩子,家长也知道,但是在他们心里会觉得你老师可能会不喜欢他们的孩子,这时当他们孩子被欺负时,你一定要做到一视同仁,公平公正的处理事情,让家长感受到老师心里还是喜欢他们孩子的。这样以后这个孩子犯一些错误,跟家长沟通,家长也会比较理解,还会和你老师一条心,积极配合老师教育好他们的孩子。

其次,教育教学工作方面。

1、营造一种轻松、温馨的学习环境。

幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛,重点就是要培养幼儿的学习兴趣。而且由于幼儿年龄小又好动,在幼儿园要规规矩矩的学习和生活,会让孩子害怕上学。因此教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。(幼儿教师教育网 WWw.g589.COM)

课堂上幼儿在学本领的时候,教师最好要适当的给一些鼓励,比如:全班孩子一起鼓掌表扬他;奖励一个五角星。让孩子知道你对他的肯定,这样会激起幼儿学习的兴趣。老师教幼儿学习本领时,不管是生活中的还是学习上的,教师应采用幼儿感兴趣的方式,这样不但能够激起幼儿的兴趣,同时也帮助幼儿能够更好地掌握方法,也容易记忆深刻,让幼儿发现学习也不是很难,只要肯动脑筋就都能学会。幼儿之间都是存在差异的,作为老师不能要求每一位幼儿都如你想的那样。当孩子犯了错误、遇到困难的时候,老师应该给予更多的关怀和帮助,要以正确的方式去引导他们,以至于幼儿不会因此而害怕老师,跟你产生距离感,也不会有推脱自己责任的想法。“知错能改”就还是好孩子。

2、有规划、有目标的做好自己的教学工作。

凌乱的教学工作会让自己每天都工作的很辛苦,很忙碌,而且还觉得很迷茫。结合学校的工作安排给自己制定一个一学期的教学计划,明确自己本学期要做的一些事情。再根据这个计划每周给自己定一个教学工作安排表,例如:周一要做什么,周二要完成什么……让自己每天都能有目的的工作。这样的安排会让你觉得工作一点都不累,还对自己做过的事也一清二楚,很有条理性。

最后,做一个勤学、好学的求学者。

1、多听、多问、多记、多想、多反思。

对于一个刚走出学校大门踏上工作岗位的教师来说,要学的东西真的是太多太多了。学校里学的都是一些专业知识,而工作上学的就是实践经验。所以要当好一个优秀的教师就要学到老。尤其是青年教师,不要吝啬你的语言,多和有经验的老师交流,有什么不懂的就要问,有什么不会就要请教学,时刻做个有心人。当前辈在传授经验的时候就竖起耳朵听仔细,拿起笔记记清楚,最后别忘了做个自我反思。当学校安排你外出听课的时候,那就是你学习的好机会,一定要把握好机会,记好笔记写好反思做好总结。在空余的时间,主动找有经验的老师听他上课,吸取经验。当你上课的时候,多多让老师和领导来听你的课,从他们的点评中不断改正自己的缺点,提高自己的教学水平。

2、丰富自己的业余生活,提高自己的专业水平。

作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作,还要备好课、上好课。而且你要是全方面发展的,各个科目,每个领域你都要懂一些。语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康,这些科目都要你来教。所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。平时一定要多看书,多学习一些知识,业余爱好也要广泛,唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸……样样都要懂个一二。所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力,这也是职业需求啊。

给自己多报一些学习班,为的就是提高自己的专业水平。多学必有益,如:学历进修、技能进修等,这些都是可以帮助你提高自己专业水平的方法。

当我做到这些的时候,我发现幼儿园老师也不再是我们想象的那么辛苦,我的工作也不再是那么的繁琐,有时还会觉得工作的很轻松、很快乐,因为你每天能够和一群天真可爱的孩子们在一起生活、学习,他们的欢乐和笑声会影响你。还有非常重要的一点,你的心态一定要放正,与其心不甘情不愿的上班还不如快快乐乐的做好每一天的工作,或许那样你会热爱你的工作,从工作中得到快乐。

〚20〛幼师随笔心得体会

如何让新入园幼儿适应新环境

每年的九月份是新生入园的季节,清晨,常常会看到这样的情景:新入园的幼儿哭喊着不愿入园,他们紧抱着大人的腿,或拼命的撕扯着大人的衣服,躲闪着老师伸出的双手,仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭,走进幼儿园,由于环境的变化,容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”,那么,如何让幼儿尽快适应新环境呢?

一、做好新生入园的接待工作

“良好的开端是成功的一半”,入园第一天的接待工作是关键中的关键。

入园第一天的孩子,心情往往会很紧张,甚至害怕,会紧紧地拉着妈妈的手不放松,这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿,亲切的摸摸孩子的头,脸或者亲亲他、抱抱他,让幼儿感觉到老师很喜欢他,这样紧张会消除很多的。

二、找准哭因,因人施教,对症下药

面对幼儿不停的哭闹,有的教师可能会不知所措,无计可施,我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教,对症下药。

由于性格、家庭教育的不同,幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子,因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿,哭起来声音往往较小,低声哭泣,教师应多注意在行动上亲近他,给他以安慰、满足他的社会需要,让他熟悉集体成员,感受集体生活的乐趣。

三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性

新入园的幼儿年龄虽小,但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点,教师及时给幼儿适当的精神鼓励,会大大增强教师的吸引力,师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。

诱惑力,幼儿对教

如:对入园不哭闹的幼儿,在他们的小脑门上贴上聪明豆,或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后,教师对入园活动进行小结,大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样,不仅给其他幼儿树立了榜样,而且,融洽了师生之间的关系,同时也增进了幼儿对教师的依恋。

总之,幼儿教师要具备一颗博大的爱心,包容之心,对待幼儿要亲切、有耐心,精心准备与幼儿的每一个活动,间的感情,取得家长的信任与配合,园的生活

努力缩小与家园之间的距离,增进师幼之就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园,尽快适应幼儿

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