汇报资料|两代人读后感(精选十八篇)_两代人读后感

两代人读后感(精选十八篇)。

■ 两代人读后感 ■

童年，应该是清澈的小河，冰凉又激情；童年，应该是洁白的云朵，轻盈又无暇；童年，应该是天边的星星数不尽，道不完。

“池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”听着这甜甜的《童年》，父母童年时的情景跃然纸上。

听妈妈说，他们小时候从来都不用担心学习，家长也从来不管，因为家长还有许多繁重的农活要做。

她们在家独自做完作业后，就三五成群的出去玩。一说到这，妈妈就神采奕奕起来了。她说：“那时候，我们都爱玩滚铁环，捉迷藏，跳山羊。”

妈妈告诉我，当时她们在学校上学时都渴望下课铃赶紧响起来，放学的铃声赶紧响起来，因为这样她们又可以一起去教室外面的黄泥坑里玩泥巴了。要么捏个坦克，要么捏个泥人，要么捏个人间天堂。

虽然上一代人的童年缺乏玩具，但是却不缺乏友情和锻炼。我们现在如果一说到黄泥，肯定会说，“咦，脏死了。”

我们现在有许多玩具、游戏机、电脑、洋娃娃。

可是一到周末，我们就要去补习班或者被堆积成山的作业压垮。就算是完成了这些，或许也不会和伙伴们出去玩，只会在家玩电脑游戏吧。

虽然我们这一代人不缺乏玩具，但是却缺乏交流和磨练。

两个相同的词语，却有着不同的概念。

如此看来，所谓真正快乐就是与伙伴们度过吧！

■ 两代人读后感 ■

童年应该像快活的小鸟，自由翱翔，我们却像囚犯似的。童年应该像夜空中的月亮，纯洁又明亮，而我们天天在房子里大门不出二门不迈。童年应该像天空上的太阳给我们带来温暖，而我们，唉，越说越伤心。不过当听到爸爸那番话语，我觉得我们又幸福又不幸福。

爸爸说：“我们以前的游戏可多了，春天可以捉蝴蝶，夏天可以捉知了，捉迷藏。秋天上树摘果子，为丰收而喜悦。冬天，我们可以堆雪人，打雪仗。在一起玩，好不热闹。夏天还可以在小溪中打水仗？那时的小溪水可清澈了，常常有一些小鱼小虾，可现在的小溪……”说到这，他叹了口深深的气。

爸爸又说：“那时的我们玩乐确实不少，可那时我很穷，天天吃红薯，很少能吃到一次米饭。童年的时候见到红薯就吐，可是没办法，不吃红薯，就只能饿肚子。我们那时没有电灯，只有蜡烛，我们学习的时候都只能用微弱的蜡烛光学习。”

听了他的话，我又觉得两代人的童年有各自的优点和缺陷。我们虽然羡慕爸爸的童年，但是爸爸也羡慕我们的童年。

■ 两代人读后感 ■

教学目标：

情感、态度、价值观目标：崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。

能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。

知识目标：与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。

教学重点：

与父母沟通的基本要领和主要策略。

教学难点：

通过与父母沟通的能力。

导入新课：

通过上一节课的学习，我们知道了子女与父母年龄差距，是造成两代人隔阂的直接原因。产生代沟，出现隔阂怎么办？可以肯定的是不能任其发展，那样对自己和父母都没有好处，这就要求我们学会与父母平等的沟通。今天我们就来学习具体的方法。

二、两代人的对话（板书）

1、架起理解的桥梁（板书）

（1）常与父母沟通（板书）

情景选择：小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。

提问：A、干脆不去同学家了；B、按照家长的意思办，8点前到家；C、先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D、你还有什么好办法吗？——善于与家长沟通。

学生回答，教师归纳：常言道：“快乐与别人共享，快乐可以增加一倍；痛苦与别人分担，痛苦可以减少一半”，其实说的就是沟通的重要性。那么，如何与家长沟通呢？其中最冷静的办法就是找到分歧的症结所在，寻找解决问题可能涉及的多种方式；最有效的办法就是“换位思考”，多从对方的角度出发看待问题。在交流和沟通的过程中寻找“共同语言”。另外，沟通中还要懂得并善于“妥协”，退一步海阔天空！

学生阅读P24“相关链接”的内容，了解处理家庭冲突六步法。

第一步：明确冲突是什么？

第二步：进一步分析产生分析的原因。

第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式。

第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。

第五步：确定一种双方都能接受的最佳方式。

第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

这六步方法不是万能的但给我们提供了解决家庭矛盾的思路，常时使用它会给我们一定帮助。与父母沟通要有一定的技巧，我们先来探讨一下与父母沟通的基本要领。

（2）与父母沟通的要领（板书）

活动：模拟表演：

小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。要求：一部分同学当“家长”，一部分同学当“小莉”，小莉与家长商量的过程。说说你与父母交往有哪些小窍门？

以上同学讲了一些与父母沟通的方法。我们与父母沟通其目的是要解决问题，寻求最佳结果。这就要讲究策略、掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重了解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。下面我们来看一下“相关链接”给我们讲的技巧和方法。

2、交往讲艺术（板书）

活动：毛毛的故事。

学生阅读书中毛毛的故事，分组讨论其中的问题，选派代表发言。

与父母交往时要讲究一定的艺术的，以上几位同学讲得都很好，下面我们看看书上是怎样教我们的。

第一、赞赏父母，交往起来无烦恼。父母对我们恩深似海，值得我们赞扬。赞美父母对我们的爱他们会感到甜蜜，赞美父母当年之勇他们会更开心。要学会真诚、得体的赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。

第二、认真聆听，交往起来免误会。说话是学问，听话也有艺术。与父母交谈，要先聆听，再倾诉。尤其是在接阿后批评的时候，有错就承认，有理就委婉的说。在倾听中我们能体会父母的心情、期望和用意。

第三、帮助父母，交往起来无障碍。我们要极力为父母分忧，努力为父母做事，父母方面就会更疼爱我们，更为我们着想。即是我们对父母小有冒犯，他们也会原谅我们的。

第四、与父母交往不能太计较。即使是父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高下。有时即使我们赢了，也不能给我们带来快乐，给家庭带来幸福。在父母面前我们认个错，也不会丢面子，反而会让我们丢掉包袱得到更多的爱和快乐。

课堂小结：

组织学生集体朗读P27“与父母交往三字经”。

课堂练习：

见练习册。

■ 两代人读后感 ■

两代人的十八岁　

十八岁，是一个特殊的年龄，是进入成年的开始。
　

可是，他和她，有着同样的年龄，却有着不一样的经历。　

十八岁的他，和家里人挤在一间不大的房子里，房子里除了　

必需的家具外，没有任何其他的装饰。　

十八岁的她，有着属于她自己的一百多平方米的小天地，墙　

上到处张贴着她喜欢的明星的照片；房子里所有的摆设、家具都　

是她自己安排的。　

十八岁的他，一年三百六十五天只有一件新衣服，每天吃野　

菜粗粮，喝玉米粥，只有过年的时候，才能吃上一顿饺子。　

十八岁的她，每天出门换一件新衣服，牛奶面包成了家常便　

饭，小吃点心都吃腻了，动不动就去吃肯德基。　

十八岁的他，上了城里最便宜的初中，每个月骑着一辆破自　

行车带着几角钱的生活费和干粮往返于学校和家之间，在学校省　

吃俭用，从不吃肉，怕加重家里的负担。　

十八岁的她，每个月有一百多元的零花钱，想买什么买什么　

还经常和朋友们一起去购物，每天开着爱车去学校。

十八岁的他，只有晚上熄灯以后才能和同学们谈谈生活中和　

学习中的趣事，虽然没有明亮的灯光，却谈的不亦乐乎。　

十八岁的她，经常和同学们一起去爬山、

郊游、野营。　

十八岁的他，只有周末不去上学，还得去帮家里人割草、挑　

水。　

十八岁的她，无聊时，在电脑上玩电子游戏来打发时间。从　

不帮爸爸妈妈干家务。　

十八岁的他，只有从学校图书馆借来的几本别人看的破了的　

小说，可是他还是读的津津有味。　

十八岁的她，家里的书架上摆满了郭敬明、韩寒、金庸的小　

说，可是她还是觉得这些小说过时了。　

十八岁的他，只想快点长大，替家里分担重任。　

十八岁的她，整天无所事事，没有什么理想，不想长大。　

他比她大二十一岁，他是她的爸爸。

■ 两代人读后感 ■

我对爱国卫生运动最直观的认识是在母亲身上开始的。自我记事起，家里给我的印象总是收拾得干干净净，每逢有客人，都会称赞我家里整洁、舒适。尽管我家居住的是老式楼房，并不齐整，但这是我母亲的劳动成果，客人夸奖时，我常常是崇敬地望着母亲。

母亲是针织厂的工人，平时工作很忙，下班回家后，她忙着为全家人做饭烧菜，待到晚饭用毕、收拾完碗筷后，她便开始了房间的整理。桌子抹得锃亮，地板拖得像桌面那样干净；把衣物归拢得井井有条，连三五牌座钟和老式的无线电收音机也揩抹得一尘不染。母亲热心里弄工作，经常参加里弄大扫除活动。退休后，她还担任了居民小组长，卫生工作干得更欢了。她经常教育我们：光把家里弄干净是不够的，要家家户户都清洁了才好。母亲穿着简洁朴素，衣服的质地并不好，但总是清清爽爽的，一直到老，她都保持着这个生活状态。邻居们羡慕地说：“林娣姐，你怎么总是青水绿的？”她不但自己讲究卫生，注意形象，对我们6个子女也严加管教，加以调教，要我们从小讲卫生，讲整洁，注意防病防疫。在母亲以身垂范和潜移默化下，我们养成了良好的卫生习惯，自觉做好个人卫生工作。打开每个孩子的储藏抽屉，衣衫鞋袜都放得井然有序。我们每人口袋里都装有一条手绢，用擦手；饭前便后勤洗手；不食不洁食物等，这保证了以后几十年我们与健康生活做伴，得益匪浅。我们兄弟姐妹还在求学阶段，在学校里积极参加除四害、上街宣传卫生等公益活动。我们家年年被居委会评为卫生清洁家庭，我们兄弟姐妹也经常在学校被评为爱国卫生小标兵。母亲讲卫生，一则是由于她的天性，她从小就喜欢整洁干净，养成了终身讲卫生的习惯；二则是她在工厂里除了担任生产组长外，还是厂里爱国卫生运动委员会的委员，对搞好卫生工作的意义比别人有着更深的认识。她对我们说：强国必须强民，讲卫生，讲清洁就是爱国的具体表现。老百姓有了强健的身体，就会对国家作出更大的贡献。这些当初听新鲜的话语，以后一点点被我们所理解、认识，并且付诸行动。由于这个缘故，所以我们全家每个成员都不喝酒抽烟，从不随地吐痰，做到不乱抛纸屑果皮等。这些传统美德代代相传，成为自己的行为准则和行动。

到了我们这一代走上工作岗位的时候，社会好象更加注重个人清洁卫生和环境卫生了。爱国卫生运动蓬勃开展，卫生理念也更深入人心，讲卫生，讲健康，成为提高市民素质的标志。我们全家人除了讲究卫生，还学习和推行科学健康向上的生活方式，注重科学养生和锻炼身体。家里人有的练拳操，有的跑步，还有的骑自行车、游泳等，通过锻炼增强体质。我结婚后，与父母住在一起。当医生的`妻子也是个喜欢清洁卫生的人，生活中婆媳联手搞卫生，是一对好搭档。邻居们经常看见我妻子登高擦玻璃窗，我母亲在下面递抹布；媳妇忙着洗床单，婆婆帮着晾晒衣物。在搞卫生方面，妻子比婆婆更胜一筹。母亲喜欢藏旧物，妻子喜欢去旧迎新。我妻子就是有本事说服母亲把家里存放的经年不用的物品清理掉。母亲在妻子的动员下，更换了老家具，家里显得更整洁和更富有生气了。为了让日益年迈的公公、婆婆能活络关节、动动手脚，锻炼身体，延年益寿，除了购买简易健身器具给他们使用外，妻子还帮助他们在小区里找了一位教太极拳的老师，每天早晨打拳练身。她还利用自己掌握的医学知识，向家里人宣传爱国卫生，析疑解惑，传播现代科学知识，进一步推进了家庭健康建设。

到了上世纪80、90年代，上海市民的生活有了很大的改善和提高，尤其在住房方面，我们兄弟姐妹都有了自己的房子。如果你有机会到我兄弟姐妹家里去作客或是参观，保证让你感觉良好。尽管房子有远近，面积有大小，环境有好坏，但居室里的整洁程度会让你吃惊：一家比一家清洁，一家比一家干净。讲卫生讲健康，成了市民生活的习惯，高质量生活的必需。

开展爱国卫生运动的成果也是有目共睹的，利国利民，增强了人民体质，提升了国民的整体素质，推进了经济社会的发展，受到了广大人民的欢迎，也吸引了越越多的市民的参与。我感同身受，我们四代人0多口人都生活得非常幸福，老人健康长寿，老有所乐，老有所为；孩子茁壮成长，聪明活泼，学习优异。我父亲是在101岁时才去世的。爱国卫生运动给我家带了福祉，带了生机，我们难以忘怀。

■ 两代人读后感 ■

十几年前，那时侯还是什麽国有企业，年轻人毕业后大部分人都在里面工作。人们整日提着那个什麽“思想觉悟”呀，“为国效力”呀去上班。虽说不怎麽买力吧，但至少也有那麽或多或少坐办公室的经历，也许适逢恰好时机，混上个一官半职也不足为奇。

难道着就可以称得上是挥洒着青春的血雨，珍惜着美好时光，取得今天的“正果“？难道这也可以拿出来当教育子女的武器？难道这也可以脸不红。心不跳地拿出来当作炫耀的资本？

不过，话又说回来，这样的后果也不是个人所为的，毕竟我们现在换感慨过去的时代。

■ 两代人读后感 ■

山路，互寄着亲人之间的爱与思念，无论什么，都无法阻止贯通亲人间彼此互相爱护，期待相见的心。

妈妈小的时候，寄养在别人家生活，与爸爸妈妈、哥哥姐姐见面的机会少得可怜。所以，一找到合适的机会，她便跋山涉水，穿过寄养人的家与自己家之间唯一的那条山路去探亲。

妈妈回忆，那条山路，很是崎岖，绊石颇多，坑坑洼洼的。但山路虽难走，景色却十分不错。观望四周：茂木密布，鸟鸣时响，一片秋风划过。飒飒作响，殷红的花儿们，摇曳着，不仅为这条山路增添了几分艳丽，更缓解了当年那个小小少女独自走这条探亲路的艰辛。

“山路不好走啊！”想起当年走山路，妈妈语气里多了几分沉重。山路蜿蜒崎岖，路程甚远，“每次回家，一走就是一天的时间。”妈妈说，小时候每一次回家看望外公外婆，她都要起个大早，然后带上一大袋“干粮”匆匆上路。

累了，就地找块石头，坐着吹吹山风，听听鸟鸣；饿了，打开袋子，取出干粮，就着白开水下肚，吃饱继续前行。对于当时的妈妈而言，赶路的辛苦不足为道，难熬的是一个人的孤独。每每这时，她就放开嗓子大声学各种鸟叫，“久而久之，赶路还赶出了口技”，妈妈的语气中有无奈，也有享受。

我无法理解一个和我年龄相仿的小女孩一个人走山路探亲的事，便决定自己走一趟看看。

这哪里还是当年的山路呀！整条路笔直通畅，车水马龙。妈妈所说的鸟鸣、山涧、树木早已不见踪影，取而代之的是一排排整齐的绿化带和修剪成各种形状的盆栽。山路已经蜕变成了公路。而到达外婆家也就只有一碗面的时间。面好了，我们到了。

不过，第一次独自在外婆家留宿时，我却整夜整夜盼着天明。似乎，我能体会妈妈那些年赶山路时背在身上的那份亲情的期待了。

是的，从前的日色很慢，慢到要用一天走一条回家的路。现在的日色很快，快到汽车打了个喷嚏，我们就跨越了空间的阻隔。可是，山路也好，公路也罢。这一条探亲路走的都是那份血浓于水的亲情的等待。

■ 两代人读后感 ■

童年，应该像刚升起的太阳一样璀璨夺目；童年，应该像春天里的春风一样温暖和煦；童年，应该像夜空中的月亮一样皎洁明亮；童年，应该像光芒下的露珠一样晶莹剔透；童年，应该像烈日下的泉水一样清澈见底。

大人的童年，当然与我们的童年截然不同。爸爸小时候是在环境优美的山里度过的，而我则在大城市里度过的；爸爸在山里快快乐乐的和朋友们玩游戏，而我只能寂寞得一个人在家；爸爸小时候自由自在无忧无虑，而我却每天都在为作业发愁。

有一次爸爸对我说，“儿子，我们小时候的日子可没你这么好啊。”爸爸又说，“我们以前非常穷，全村上下就只有一台电视，而且当时也没有卫星，只能放DVD，只要他家一放电视，我们好多小孩就会把他家围得水泄不通。只有看完以后我们大家伙才肯依依不舍地回家了。”我说：“是真的吗？”爸爸又说：“当然是真的，我们当时可穷了，从前上学回家都只能吃烤红薯。”爸爸还说，“我们当时的游戏很多，比如捉迷藏，丢沙包，虽然没现在好玩，但也不失童趣。”我说：“哦，我明白了。”爸爸又说，“我们当时还经常成群结队地玩呢，经常一家子围着一个桌子吃饭。上学的时候都没有人管，家里都不管你的成绩是好还是坏。”

爸爸的童年虽不比我的童年条件好，但是很开心。我们从现在开始，不要浪费童年的时光，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

■ 两代人读后感 ■

昨天，这是一座落后的小岛，到处都是荒山野岭，到处都是破烂不堪的瓦房，到处都是坑坑洼洼的泥路。生活是那样的渺茫……

这就是昨天的平潭。

光阴似箭，日月如梭，经过数十年的风雨沧桑，平潭终于迎来了今天的变化。是改革开放之风，使平潭焕然一新。更重要的还是广大群众的共同努力才有了今天的平潭。

过去，轮渡一直都是平潭当地居民交换货物、采办食品的“生命航线”。经过几个世纪的变迁，平潭的轮渡从最开始的苏澳钟门迁移到了后来的娘宫码头。而海峡大桥的建成通车，让这座依靠轮渡进出的岛城结束了轮渡历史，开始了新的生活。

现在，贫穷落后的小岛变成了综合实验区、国际旅游岛！坑坑洼洼的泥路消失了，换来的是各式各样的立交桥、大马路，破烂不堪的.瓦房也变成了高楼大厦。拔地而起的高楼大厦，好像是雨后的竹笋一般。人们生活的质量也大大提高，脱离了贫苦的生活，过上了小康的生活，居住的环境也慢慢变好。不仅如此，平潭在世界的地位也逐渐提高。在以前，可以说是一个无名的小岛，可是今天的平潭在经济建设等方面以惊人的速度在发展，成为国际旅游岛，在这一刻我们可以真正体会到平潭与世界没有距离！

腾飞吧，平潭！

腾飞吧，福建！

腾飞吧，中国！

■ 两代人读后感 ■

向孩子学习，两代人共同成长

——《向孩子学习》读后感

□杨捷

读一本好书，犹如同一位智者相交。近日，我读了《向孩子学习》这本书，书中提出的“向孩子学习，两代人共同成长”口号让我无比震撼，受益匪浅；书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象。

《向孩子学习》由六十一个平凡的小故事组成，都是生活中家人、教师互动与成长的故事。仔细读完，静心思考，发现每个小故事都真实存在于我们的身边，只是我们都用心体会，都被我们忽视了。

老舍先生曾说，孩子的.世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。是啊！每个孩子身上有着许多优点值得我们大人好好学习。只要我们静心观察，你会惊讶地发现每个孩子都是那么的个性十足，就像那树上的叶子一样独一无二!

比如快乐，孩子很容易得到满足，所以很容易快乐，而大人为了更多地赚钱、更高地升职等等永无止境而烦恼；比如情感，孩子最渴望得到父母的爱抚，总是主动投入母亲的怀抱，主动邀请父亲玩闹，而大人各种应酬除了忙还是忙，有多少时间真正地与家人交流；又比如，在知识的快速掌握应用和创新方面我们大人真的自愧弗如……扪心自问，我们真切地感觉到，孩子的身上有着太多我们正在失去的东西，令我们惊讶、感慨和反思!

“向孩子学习”不仅仅是一句口号，而应是每一位家长和教师应该思考的一个问题。孩子的世界里蕴藏着无限的创造潜能，有着惊人的信息来源，甚至超过了大人。虽然老师是教育者，学生是受教育者，但学习永远是双向的过程，孩子是大人最好的镜子，大人的不良习惯会悄无声息地传染给孩子，孩子的纯真美好也会无声地熏染着我们。“向孩子学习”，不仅是成就了大人的发展，更是成就了孩子的成长；大人和孩子是平等的主题，两者在生活、学习中互相教育、互相感染、共同提高。

“向孩子学习”，学习些什么，如何去学……这种种问题值得每位家长、教师深思。

■ 两代人读后感 ■

朱鸿钧朱自清之父。在朱自清很小的时候，便把他送入学堂。但仍是学得旧文学，旧知识，可那时，却已经有了新式学校。可朱鸿钧仍这样做。

老派思想根深蒂固的父亲没有把成年的朱自清视为一个平等的个体，而是像封建专制家长一样要继续完全控制朱自清。朱自清没有独立支配自己收入的自由，即使朱自清已经成家立业了，也依旧如此。以至于后来，朱鸿钧不让朱自清进家门。但父亲不会因为新旧思想而不爱儿子，只是爱中会有余热和困顿的。

朱自清不描写其父正面，却反写背影，这也能说明，他们之间的隔阂。文中多数的背影描写也给予读者对父亲面部表情的自由想象空间。整文多次写背影，最生动传神之处是父亲买橘之影，但文章却文笔平淡，之所以感人，是因为，在那种特定环境下的特定事物造成的。

文章还有一大亮点，乃是文章背影色彩。文章笔触平淡，家中背影惨淡，透出一种黑白，灰的色彩。然而那一抹朱红的橘子却是文章之点缀，也体现父亲对我的父爱。

最后父亲准备离去时，原来可以结束了。但又写了一段，写父亲老颓之境，深化文章之背影，反映家中之境将越来越惨淡，父亲之生将越来越坎坷。

但是父亲无论如何，对儿子仍是满满父爱，而儿子也会体会到父亲的困境。这一切，都在背影上聚焦起来了。

■ 两代人读后感 ■

教学目标：

2、能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量及对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力

3、情感、态度和价值观目标：崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。

教学过程：

新课引入：通过上一节课的学习，我们知道了子女与父母年龄差距，是造成两代人隔阂的直接原因。产生代沟，出现隔阂怎么办？沟通!

今天我们就来学习与父母平等沟通的具体方法。

1、【情景选择】：小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。

（一）选择a、不去同学家了；结果会失信于于同学。

b、按照家长的意思办，8点前到家；结果不能看完，不尽兴。

c、去、看完录像再回来；结果家长担心，还会迁怒。

（二）你还有什么好办法吗？——善于与家长沟通。

如何与家长沟通呢？其中最冷静的办法就是找到分歧的症结所在，寻找解决问题可能涉及的多种方式；最有效的办法就是“换位思考”，多从对方的角度出发看待问题。在交流和沟通的过程中寻找“共同语言”。另外，沟通中还要懂得并善于“妥协”，退一步海阔天空！

小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主义。

要求：一部分同学当“家长”，一部分同学当“小莉”，

“读心”术、“读心”术、“读心”术、“道歉”术、“写信”术、“协议”术、“倾听”术

【作业】：和父母相约开展一次家庭活动，向父母诉说自己的心里话。

■ 两代人读后感 ■

时代在变换，时代在进步，两代人的童年亦是天壤之别。

题记

●工作汇报网编辑们熬夜也要看完:
• 河两岸读后感 | 海底两万里名著读后感 | 存在感读后感 | 目标感读后感 | 两代人读后感 | 两代人读后感

厩得那天闲着无聊，便与父亲聊聊童年往事。

说起童年，父亲就来了劲。我们那时候，可是非常幸福，家长们不需要担心孩子走丢，没有抓小孩的，所以经常出门玩耍，想去哪就去哪。他神采飞扬地说着。我经常去钓鱼，就拿路边的蚯蚓钓，一次就能钓一筐，小的带回家，大的拿去卖了。我听得激动极了，问：你们那会儿玩什么啊？

我们小时候啊，花样儿就多了，滚铁圈，比谁滚得快，滚得久；打弹珠，比谁弹的远；还捏小人，用泥浇点水就行了。

听爸爸说完，我不禁陷入了沉思，等我做了爸爸，如何对我的孩子说童年？补习班？电脑？手机？

科技发展，生活水平越来越高，但家长们将孩子关在温室内，自以为保护了孩子，但孩子却越来越弱。就像当年朝廷下令禁止外交，自以为保存实力，但不用几年就打不过别人了。现在我们每个人只沉浸在自己的圈子里，知识交流更少了，社交变少了，到最后只能自食恶果。

如果家长们依然选择闭门造车，不记住上一辈的教训，就会像鲁迅笔下那样一代不如一代。

■ 两代人读后感 ■

检查女儿的作业，无意中发现她写的一篇作文，题为《代沟》，于是我怀着忐忑不安的心情读完了它。

作为母亲，我被文中那些直白的剖析震撼了。“妈妈再也不是哪个可亲可敬的妈妈了，她变得动不动就发火，爱唠叨，说话语气尖刻，在家里我感到很压抑。”这些话象一根鞭子很很地抽在我的心上，心痛之余，更多的是惶恐不安，我陷入了深深的自责和沉思中。

曾几何时，我又何尝不是对母亲有过这些怨言，母亲教书育人，桃李满天下，希望子女都能象她的学生那样有所作为，无奈当年年轻气盛的我怎么也听不进母亲的忠告，为了摆脱母亲的唠叨，义无反顾的去了一所远离家乡的学校。

经历了二十年的风风雨雨，走过了许多的坎坎坷坷，每当听到母亲对我说：“你很有天份，只是当年没尽自己最大的努力，才使得今天一事无成”时，心里说不出有多少失落和懊悔。

于是，在女儿成长的道路上，我经常患得患失，渐渐形成了一种盛气凌人的家长制作风，在女儿这个充满叛逆的年龄段里，母女之间一条无形的代沟形成了。

女儿就读于一所重点高中，她有自己独特的思维方式，怎样才能与她沟通呢？我想用书信的形式与她交流，用一种朋友间的轻松语调与她交流。在信中，我跟她谈我的学生时代，谈未能实现的梦想，谈在未来的人生旅途中不要因为曾经没有尽心尽力而追悔莫及。并且真诚的希望她原谅我偏激的言行。我动之以情，晓之以理，同样的语言，只是转换了语调；同样的要求，只是多了一份信任和理解，于是，横在母女间的代沟慢慢缩小了，最后消失了。

人的一生会遇到许多的十字路口，每个路口都隐藏着一些未知的玄机，只有经过岁月的洗礼，时光的冲刷，才能变得清晰明了。我懂得，要想和女儿缩小距离，就应该不断加强学习，提高自身的修养，尽可能在轻松愉快的氛围中与她谈心，让她明白，人活着必须要有明确的奋斗目标，并且用十分的努力去实现这个目标，让她知道，为实现目标而奋斗的过程，将是人生最宝贵的精神财富。

在共同学习提高的过程中，女儿现在经常给我提一些好的建议，并常常说：“在今后的岁月中，我会和你成为笔友的”。听着女儿那天真而发自内心的话语，我被深深的感动了，并暗暗庆幸横在母女间的那条代沟，被我们相互的理解和信任填平了。

■ 两代人读后感 ■