汇报资料|幼儿创意美术教学计划（分享十六篇）
时间:2017-11-21 作者:工作汇报网幼儿创意美术教学计划（分享十六篇）。
幼儿创意美术教学计划 [1]
本文是一份幼儿美术培训教学计划，旨在帮助幼儿在美术方面得到全面的锻炼与提升。在这份教学计划中，我们将涵盖以下主题：1.色彩与形状
2.线条与手绘
3.创意与想象
4.手工制作与拼贴
5.艺术家的介绍与作品欣赏
一、色彩与形状
在学习美术的过程中，色彩与形状是最基本的元素，也是幼儿们最易于理解的元素。在这个主题里，我们将介绍如何有效地教授色彩、形状以及它们的不同组合方式。我们将通过唱歌、游戏和绘画活动来让幼儿们更好地理解和掌握这些基础知识。
1.唱歌：利用动感的歌曲来教授颜色和形状。例如，唱一首歌曲，其中每个词都代表了一个颜色或一个形状，幼儿们需要根据歌词的要求，画出对应的颜色或形状。
2.游戏：利用趣味性强的游戏来让孩子们更好的理解色彩和形状。例如，用不同的颜色或形状的纸板做成图案，例如圆形的红色、方形的蓝色、三角形的黄色等等，然后让幼儿们根据图案一点点拼出来。
3.绘画：让幼儿们有针对性的绘制符合主题的画作，让它们有选择性的选择颜色、形状。例如，让幼儿们自由发挥，画一幅宝藏的画，带上颜色和不同形状的宝藏。
二、线条与手绘
线条与手绘是幼儿美术教育中不可或缺的主题。这里我们可以让幼儿们自由绘制，素描或者练习简单的线条。
1.自由绘画：让幼儿们创造他们自己的故事，让他们发挥自己的想象，用线条和颜色去表达。这个主题会让孩子们有选择意识并且促进他们的自由表达能力。
2.素描：让幼儿们学习如何用铅笔进行素描，这一技能将有助于幼儿更好地塑造自己想象中的形状。
3.简单线条：带孩子们简单的学习线形，例如直线、曲线、波浪线等等。让他们试着画一些复杂的物体，例如房子、人脸等等，这将会提高他们的画技和创意思维。
三、创意与想象
在这个主题中，我们将帮助幼儿们发展创造性思维和想象力。我们将鼓励他们尝试不同的绘画方法和艺术材料，并让他们尝试自己的创作。
1.自由创作：让孩子们选择自己喜欢的绘画材料，例如水彩、蜡笔、油画棒等等，让他们自由发挥自己的创造力，把想象中的图案变成现实。
2.收集素材：在户外活动中，让孩子们找到一些有趣的物品，例如树枝、石头、花瓣等等，然后利用这些创意材料创作自己的作品。
3.故事创作：让幼儿们听一些有趣的故事，然后让他们用绘画的形式表现出来。这将鼓励他们的想象力，并提高他们的绘画技能。
四、手工制作与拼贴
手工制作和拼贴是可以培养孩子们的手眼协调和想象力的主题。在这个主题中，我们将帮助孩子们制作一些简单的手工制品和拼贴作品。
1.丰富的手工材料：提供各种各样的彩色纸、剪刀、胶水，手工棉花等等。让孩子可以更快的学习如何使用材料去制造各种各样的手工制品。
2.拼贴绘画：提供各种各样的拼贴画模板，例如动物、车辆、植物等等。让孩子们拼贴出自己喜欢的图案，这将让他们练习手的灵敏程度。
3.手工制作：让孩子们自己制作各种各样的手工制品，例如折纸、拼图和创意手工制品。这将鼓励孩子们发挥自己的创造力，并提高他们的手工制作技能。
五、艺术家的介绍与作品欣赏
在这个主题中，我们将介绍一些重要的艺术家和他们的杰作。我们将鼓励孩子们欣赏不同的艺术形式，并让他们学习如何欣赏艺术家的作品。
1.艺术家的介绍：让孩子们了解一些重要的艺术家，例如梵高、毕加索、李可染等等。让他们了解艺术家的生平和艺术风格。
2.艺术家的作品欣赏：让孩子们欣赏一些重要的艺术作品，例如梵高的《星夜》、巴洛克画家的杰作等等。通过欣赏艺术作品，让孩子们更好地了解不同的绘画技巧和过程。
总结
本文介绍了一份完整的幼儿美术培训教学计划，涵盖了颜色、形状、线条、手绘、创意、想象、手工制作、拼贴和艺术家的介绍和作品欣赏等多个主题。这份教学计划旨在帮助幼儿们提高美术技能，提升创造力和想象力，并增强他们的手眼协调能力。
幼儿创意美术教学计划 [2]
幼儿美术暑假教学计划一、教学目标
本次幼儿美术暑假教学计划的目标是：
1、鼓励幼儿表达自己的感受和想法，并通过绘画等艺术形式将其展现出来。
2、激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿良好的审美能力。
3、帮助幼儿熟悉和掌握有关色彩、线条、形体等美术基本元素的知识，以及相关基础技能。
4、提高幼儿对美术作品的欣赏能力，培养幼儿的艺术鉴赏力和文化素养。
二、教学内容
本次教学的内同包括以下三个方面：
1、探索色彩
本部分通过观察自然景色和艺术作品，了解色彩的基本概念和构成要素，启发幼儿对颜色的敏感性和理解力，并通过绘画实践，加深幼儿对色彩的感觉和理解。
2、体验线条
线条是美术中不可或缺的元素之一。本部分通过观察自然景色和艺术作品，了解线条的基本概念和构成要素，并通过绘画实践，让幼儿体验和感受线条的变化和表现力。
3、表现形体
形体表现是美术中的一个重要方面。本部分通过观察自然景色和艺术作品，了解形体的基本概念和构成要素，并通过绘画实践，让幼儿体验和表现出不同形体的特点和表现力。
三、教学方法
本次教学的教学方法包括以下几种：
1、绘画实践
绘画实践是教学过程中重要的一环。通过绘画实践，让幼儿体验艺术创造的乐趣，掌握相关技能和知识。
2、现场教学
现场教学是教学过程中另外一个重要的环节。通过带领幼儿到自然景色和美术展览现场，让他们亲身感受和体验美术的魅力。
3、讲解教学
讲解教学是教学过程中必不可少的一部分。通过讲解，帮助幼儿了解相关知识和技能，以便他们更好的掌握和运用。
四、教学形式
本次教学将采取以下教学形式：
1、线上教学
由于当前新冠疫情的影响，部分授课将采取线上教学的形式，可透过网络平台和幼儿之间进行交流和互动，以确保教学顺利进行。
2、现场教学
针对部分教学内容，将组织幼儿进行实地拓展活动，包括前往自然景区、美术展览等进行探索和体验。
五、教学评估
本次教学将采取的评估方式为：
1、日常评估
日常评估根据幼儿的表现和作业情况进行评估。
2、展现评估
教学结束后，将会举办一场形式多样的艺术展览，展示幼儿的成果和收获，以便于家长和社会公众对学习效果的了解和认知。
六、总结和展望
本次幼儿美术暑假教学计划旨在通过多方面的主题、教学内容和教学形式，为幼儿提供一个展现自己创造力和想象力的平台，同时还能帮助他们掌握美术方面的基础技能和知识，并提高艺术鉴赏力和文化素养。希望本次教学计划能够取得良好的效果，同时也希望今后能有更多更好的幼儿美术教学活动能够开展。
幼儿创意美术教学计划 [3]
教学目标：
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
教学重难点：
1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
小朋友们，在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看――――――（出示一组春的图片）
1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的？
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说：“小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗？”
1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出更美的春天吗？
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的作品涂色。
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样画出的画才会更漂亮。
看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗，你们听（师背村居这首诗）你们想用什么方式来赞美春天呢？
五、赞春天：
让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发幼儿对春天的热爱。
六、教师总结：
春天实在是太美了，真希望孩子们永远喜欢这个季节，大家的表现实在是太棒了，真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天，拥抱春天吧！教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室。
幼儿创意美术教学计划 [4]
幼儿美术暑假教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在通过不同形式的美术活动，培养幼儿的美术素养、审美能力和艺术创造力，提升幼儿的综合艺术素质和创作水平，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容
本次教学分为三个主题，分别是：
1. 水彩画世界——颜色的魔法
通过教学幼儿练习掌握水彩画的基础技法，如水墨渐变、色块填充、画笔运用技巧等；让幼儿了解水彩画的魅力，感受颜色的魔法，培养幼儿的色彩美感和手工制作能力。
2. 贴画表演——梦幻城堡
通过教学幼儿制作各种形态、大小不同的贴画，然后根据表演需求来设计梦幻城堡的场景和剧情，参与表演并展现自己的才华。让幼儿体验到绘画及表演的乐趣，提高幼儿的创作能力和表现能力。
3. 陶土趣味制作——小小陶匠
通过教学幼儿陶土基础知识、陶土器工具和手工制作技巧，让幼儿进行陶土制作活动。教育幼儿掌握陶土制作基础技能，同时了解陶瓷文化以及如何进行保护和修复等。通过这个主题，能够提高幼儿的创造力和手工制作能力。
三、教学安排
本次教学为期四周，每周两次，每次三个小时。
第一周：
1. 水彩画世界——颜色的魔法（第一次课程）
简述：讲解水彩画的含义、概念、种类和基础技法，通过线条、色彩和形态来创作一幅独特的水彩画。
实践：示范如何使用水彩和画笔，指导幼儿模拟画板，学习浸渍、拍水、绘制等，进行基础技法讲解和实践练习，掌握每种颜色的运用方法和效果，完成一幅水彩画。
2. 贴画表演——梦幻城堡（第一次课程）
简述：引导幼儿自由决定和设计贴画的主题和形式，通过关卡积累达成场景和故事，表演创造一个属于自己的梦幻城堡。
实践：通过讲解不同的贴纸，让幼儿自由发挥，创造出自己喜欢的形式，为城堡设计景象，建造城堡，学习如何演绎角色和表达情感，进行表演秀。
第二周：
1. 水彩画世界——颜色的魔法（第二次课程）
简述：在巩固和继续提高水彩技巧的基础上，尝试一些特殊的水彩技术，例如挂色、混色等，创作更生动的水彩画。
实践：在第一次课程的基础上，进行一些高难度技巧的实践操作，让幼儿体验更加生动的颜色变化，加强颜色之间的对比度，提高画面的表现力和感染力，完成一幅艺术作品。
2. 陶土趣味制作——小小陶匠（第一次课程）
简述：基于陶瓷制作理念和工具，掌握陶土制作技巧，了解如何进行基础的器具制作。
实践：通过示范和指导幼儿采用陶土制作方法，了解如何处理陶土、塑造和雕刻制作等基础知识，让幼儿自由创作出自己的作品。
第三周：
1. 水彩画世界——颜色的魔法（第三次课程）
简述：在强化画技和丰富画面内容后，通过不同主题的特殊创作，挑战幼儿的创造力，提高幼儿的审美和创造能力。
实践：指导幼儿根据自己的创作想法，学习如何处理画面、阴影、颜色的影响和表现方式等，让幼儿创作出自己的特色作品。
2. 陶土趣味制作——小小陶匠（第二次课程）
简述：加入三维创意和不同的装饰方式，提升器具的实用价值和美观程度，增加幼儿的趣味性。
实践：让幼儿掌握不同的陶瓷工具和装饰知识，进行两天的器具制作，让幼儿实现自己的创意，作品多样化和实用性更强。
第四周：
1. 水彩画世界——颜色的魔法（第四次课程）
简述：总结画技并进行学习分享，鼓励幼儿在创作中保持不停挑战的创造性力。
实践：展示作品并交流分享，让幼儿通过交流分享来翻升自己的想法，展示作品的成果，鼓励幼儿在美术的道路上保持执着和创作的劲头。
2. 贴画表演——梦幻城堡（第二次课程）
简述：完成表演并在家长面前展示，展现小演员们的才华和创造力。
实践：在教练的帮助下，完整地演绎出角色和表演内容的创作，通过家长评估和比较，来更好的展现出小演员的表现和创意。
总之，此次美术暑假教学计划不仅可以建立一个良好的艺术教育平台，涵盖了不同的主题和内容，更充分考虑到幼儿的兴趣、发展和互动，增强了幼儿的感性体验和互动创作，进一步培养他们的审美、审美理解、创意思考和实际操作的能力。
幼儿创意美术教学计划 [5]
一、情况分析
本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。
二、活动目标
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的`兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、实施措施
1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。
3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。
4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。
四、教学进度安排
1、常规常规
2、红、黄、蓝构成(欣赏)七巧板(绘画)
3、爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)
4、黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(欣赏)
5、放假放假
6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣赏)
7、百老汇爵士乐(欣赏)美丽的花边(一)(欣赏)
8、美丽的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)
9、彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)
10、小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)
11、阿福(欣赏)说唱陶俑(欣赏)
12、笑得露出牙齿的脸(绘画)好朋友的脸(手工)
13、哭泣的女人(欣赏)变脸(绘画)
14、哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画)
15、一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工)
16、秋菊(绘画)兔儿爷(一)(欣赏)
17、兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(欣赏)
18、秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画)
19、再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画)
20、大树(绘画)雪花(绘画)
21、镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画)
22、复习复习
23、复习复习
幼儿创意美术教学计划 [6]
幼儿美术培训教学计划一、背景介绍
在幼儿阶段，美术教育和学习对于孩子的成长和发展有着非常明显的促进作用，它可以充分发掘幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的艺术素养和审美能力，使幼儿在美术创作中感受到快乐和成就感，从而有利于儿童的全面发展。因此，针对幼儿美术培训教学计划的编制工作，具有非常重要的意义。
二、教学目标
1. 培养孩子的艺术兴趣和爱好，使其在美术创作中感受到快乐和成就感。
2. 提高孩子的艺术修养和审美能力，培养其对美的感知和欣赏能力。
3. 通过美术创作训练，提高孩子的想象力和创造力，增强其综合实践能力。
4. 培养孩子的耐心和坚持能力，通过自我激励和自我管理，提高其自我意识和自主学习能力。
三、教学内容
1. 通过色彩的基础训练和色彩的组合，培养孩子的色彩感知能力和色彩搭配能力。
2. 通过线条和形状的训练，培养孩子的线条感知能力和造形能力。
3. 通过素描和速写的训练，提高孩子的绘画技能和美术素养。
4. 通过创意绘画和手工制作，培养孩子的想象力和创造力，提高其综合实践能力。
四、教学方法
1. 以游戏为主要方式，让孩子在游戏中学习和成长，提高孩子的学习兴趣和积极性。
2. 注重实践操作，通过实际操作和互动交流，让孩子更好地理解和掌握学习内容，培养其团队合作能力。
3. 鼓励自主学习和自我发现，通过激发孩子的好奇心和创造力，让孩子在美术创作中感受到自由和快乐。
五、评估方法
1. 定期组织小测验、练习以检测孩子的知识掌握情况。
2. 组织小组讨论，让孩子分享自己的想法和作品，提供及时反馈和指导。
3. 个别辅导，针对孩子的不足和问题，提供定向的帮助和指导。
六、教学计划
本教学计划为期一年，共分四个学期，每个学期分别包含以下内容：
1. 第一学期：色彩基础训练和色彩组合练习。
2. 第二学期：线条和形状练习、素描和速写训练。
3. 第三学期：创意绘画和手工制作、课程总结和复习。
4. 第四学期：创意绘画和手工制作、期末考试、家长见面会。
七、教学资源
1. 教师及助教：具有美术专业背景和幼儿教育经验的专业老师和助教。
2. 教学设施：包括美术教室、画板、色彩笔、纸张、画框等。
3. 教学资料：包括美术教材、绘画教具、多媒体教具等。
八、教学成果
经过本次幼儿美术培训，孩子们将会在以下方面得到显著的提高：
1. 提高美术素养和绘画技能，培养良好的美术文化习惯。
2. 培养艺术兴趣和审美能力，提高对美的感知和欣赏能力。
3. 培养创造力和想象力，培养独立思考的能力。
4. 培养自我管理和自我激励能力，提高自主学习能力。
九、总结
通过本教学计划的实施，我们相信孩子们一定会得到良好的提高和发展，同时也会在美术创作中充分体味到快乐和成就感。为此，我们将不断完善教学内容和教学方法，创造更好的教学环境和氛围，让每一个孩子都能在美术创作的路上得到自我提升和成长。
幼儿创意美术教学计划 [7]
本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的`代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。
3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。
4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。
幼儿创意美术教学计划 [8]
创意美术秋季教学计划
一、教学目标
本次创意美术秋季教学计划的核心目标在于激发学生的想象力和创造力，通过教学和实践，让学生了解和掌握基本的绘画知识和技能，培养他们对艺术的兴趣和热爱，以及对美的敏感和表达能力。
二、教学内容
1. 基本绘画技能的训练
在创意美术教学中，基本的绘画技能是至关重要的。我们会通过教授素描、色彩、构图等基础技能，让学生掌握画画的基本要领，为后续的创作打下坚实的基础。
2. 艺术欣赏与理解
欣赏艺术作品不仅能够让学生对美有更深的认识，还能够激发他们的创造力和表达能力。我们会通过欣赏著名艺术家的作品，分析其构图、色彩运用和造型等方面的特点，让学生了解艺术的内涵和形式，同时也为他们的创意美术作品提供灵感。
3. 创意美术作品的创作
在教学中，我们会鼓励学生进行创意美术作品的创作，让他们通过自己的思考和想象来表达自己的观点和感受。我们希望学生能够尝试不同的材料和技法，如油画、水彩、素描、版画等，并通过多种形式的表现来展现自己的创意想法。
三、教学方法与实践
1. 基础绘画教学
我们会采用示范教学和实践操作相结合的方法来进行绘画教学。首先，我们会对基础技能进行讲解和演示，然后让学生进行实践操作，并及时给出指导和反馈。
2. 艺术欣赏与理解
在欣赏艺术作品时，我们会让学生开阔视野，观察作品中的色彩搭配、造型风格和表达方式。我们还会让学生进行分组讨论，分享自己的看法和感受，并引导他们深入思考和探讨。
3. 创意美术作品的创作
在创作创意美术作品时，我们会给学生一定的自由度和空间，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。同时，我们会给予指导和建议，帮助学生完善自己的创意。
四、教学评估
1. 作品展示与评比
在教学结束后，将会组织作品展示和评比活动，以鼓励学生通过创作表达自己的想法和感受，同时增强他们的自信心和展示能力。
2. 学习笔记与作业
学生需要认真记笔记并按时完成作业，以检验其是否掌握了基础技能和理论知识，并加强记忆和理解。
五、教学效果
通过本次创意美术秋季教学计划，我们希望能够对学生的绘画技能、艺术欣赏和创造力进行有效的提升。具体效果如下：
1. 学生掌握了基本的绘画技能，对素描、色彩和构图等方面有了更深的理解和掌握。
2. 学生了解和欣赏了一些著名艺术家的作品，对艺术有了更深入的认识和理解。
3. 学生在创作创意美术作品时，能够充分发挥自己的想象力和创造力，并通过多种方式表达自己的观点和感受。
4. 学生在展示和评比活动中，增强了展示能力和自信心，并从中获得了更多的启发和灵感。
六、结语
创意美术教育是一项非常重要的工作，它既可以培养学生的艺术能力，也可以促进学生的全面发展。我们相信通过本次创意美术秋季教学计划，可以为学生打开艺术的大门，让他们在美的世界中收获更多的快乐和成长。
幼儿创意美术教学计划 [9]
幼儿美术暑假教学计划一、教学目标
1. 培养幼儿感性认识能力，提高幼儿美术素养。
2. 激发幼儿创新思维，让他们在创作中展示自己的才能。
3. 通过美术活动，培养幼儿良好的情感品质，如爱好、快乐、自信、团结等。
二、教学内容
1. 剪纸创意
通过剪纸的方式让幼儿发挥创造力，创作出独特的形态，提高他们的手工能力和耐心。
2. 水粉画
通过水粉画的方式，让幼儿把自己想象中的美丽画面展现出来。同时，这也可以培养幼儿细节观察能力和绘画技巧。
3. 泥塑创造
通过泥塑的方式，让幼儿理解立体和平面的区别，同时也可以培养幼儿立体想象能力和动手能力。
4. 颜料混合
让幼儿尝试不同颜色的混合，让他们发现色彩的神奇之处，并创作出独特的色彩作品。
5. 徒手绘画
这是锻炼幼儿绘画能力和创意想象的最直接方式，让他们从纸张、笔与颜料中感受到无限的创作乐趣。
三、活动安排
1. 第一周：入门了解
为幼儿介绍美术的基本知识，如颜色、构图、画具等，并给他们准备一些简单的美术作品。
2. 第二周：剪纸创意
安排一次剪纸活动，让幼儿通过自己的剪纸创意创作出独特的作品。
3. 第三周：水粉画
通过水粉画的方式，让幼儿练习画出自己所想象的美好画面。
4. 第四周：泥塑创造
利用泥塑的方式，培养幼儿三维想象能力和手工能力。
5. 第五周：颜料混合
通过颜料混合的活动，让幼儿了解不同颜色的变化，培养色彩搭配能力。
6. 第六周：自由创作
给幼儿自由创作的机会，让他们展现出自己的才能与想象力。
四、评估方案
1. 观察幼儿的创作表现，及时给予积极鼓励和指导。
2. 归纳出幼儿创作时常见的错误和不足，通过指导与改进方式，让他们逐步改进。
3. 根据幼儿的创作表现，筛选出优秀作品，进行统一展示。
五、总结与反思
1. 针对每周活动，进行总结，将幼儿的表现记录下来，评估是否实现了该周教学目标；
2. 老师进行教学反思，总结教学时的问题和不足，以便更好地为下一步教学做好准备。
3. 学生进行课后体验和表现总结，回忆自己从中所获得的快乐和收获。
幼儿创意美术教学计划 [10]
创意美术秋季教学计划一、前言
秋季是创意美术教学的黄金时间，因为这个季节特别适合或者说是充满了创作的灵感。在这个季节里，大自然的色彩变化和风格特点都将成为我们教学的创作点。为了更好的发挥学生的想象力和创造力，进一步培养学生良好的审美情趣和文化素养，我们制定了如下的创意美术秋季教学计划。
二、教学目标
本次教学旨在通过以下四个方面的创作，帮助学生实现以下教学目标：
1. 提高学生的艺术素养，增强审美能力、色彩感知、空间构成等方面的能力；
2. 培养学生的自主创作能力和艺术表现力；
3. 发挥学生的想象力，鼓励探索有创意、有表现力的创作；
4. 引导学生欣赏艺术、了解文化。
三、教学内容
1. 思维智能培养（月份：9月）
本阶段将引导学生通过创作发挥创意，进一步发展想象力和思维能力。我们将利用不同的材料，比如粘土、纸板等，让学生自主设计创意物件并进行制作。同时提供大量的素材和参考，让他们借鉴创意并加以改编，实现自我创造力发挥。
2. 色彩感知训练（月份：10月）
在这个阶段中，我们将在教学中加强学生对色彩的感知及其运用，突出秋季特有的色彩。我们会采用大量的课内外场景图片，提供不同材料，让学生尝试不同色彩呈现方式和运用方法。如：运用暖色系或冷色系作品呈现，比较不同色彩组合对情感等产生的影响等。
3. 创作技巧体验（月份：11月、12月）
在这一阶段中，我们专注于探讨创作技巧，包括绘画、雕刻、陶艺等不同表现材料，帮助学生提高绘画和工艺技能。我们将采用授课的方式介绍各种创作方法，并在课堂上现场制作、演示所述方法。同时，我们也会鼓励学生尝试和探索新的材料、技巧，促进学生的自我认知和艺术表达。
4. 群体协作创作（月份：全年）
在全年的教学中，我们将通过小组协作的方式进行创作，让学生学会互相促进、资源共享，帮助他们从一个不同角度和方向观察创作并进行整体性的设计和创作。同时，也加大了课堂动手制作的时间，让学生更好地体会与工艺一同前进，理念联系实践。
四、总结
创意美术秋季教学计划的制定旨在让学生从不同的角度和方向来发现艺术中的美和巧妙之处。通过创作实践，引导学生得出自己的想法，并进行创意的表达和实现。同时，还要让学生认识到艺术的价值和意义，培养学生文化素养，进一步提高学生的审美和艺术表达水平，以实现学生个性化发展和全面发展的目标。
幼儿创意美术教学计划 [11]
计划就是提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径，看看下面的美术学期教学计划吧！
根据<>的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的.提高教学质量特制定教学计划如下：
一 学生现状分析：
二年级有28个学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
-
工作汇报网-GSi8.CoM必读榜单:
- 幼儿美术教学计划 | 幼儿美术培训教学计划 | 美术教学计划 | 幼儿创意美术 | 幼儿创意美术教学计划 | 幼儿创意美术教学计划
(3)、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：
本单元的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
（四）教学的主要措施：
1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
幼儿创意美术教学计划 [12]
一、班级状况分析：
我班的孩子喜欢唱歌跳舞，能唱自己熟悉的歌曲，声音自然正确，能随着音乐做简单的舞蹈动作，能感受到二遍和三遍歌曲的不同节拍。孩子会简单的乐器，比如敲钟、铃鼓，在老师的指导下可以初步弹奏，但大多数孩子不能专心看指挥，按照指挥演奏。孩子能认真欣赏绘画，在欣赏过程中形成并表达自己的观点，大多能识别和区分颜色，画出简单的图画。但是在操作的过程中，孩子坚持不了多久，一些年纪较小的孩子不能很好的分辨颜色，不能按照老师的要求去画。根据班上儿童的情况，制定了以下计划：
二、教学目标：
1、学会用不同的速度、力度和音色变化来表达歌曲不同的意象、内容和情感，感受和表达两拍歌曲不同的节拍感受，学会在演唱过程中等待并正确表达歌曲的前奏、间奏和尾奏；学会与人自然的相遇和歌唱，在歌唱活动中体会交流合作的喜悦。
2、学会分辨音乐中明显的高低、速度、力度、音色变化，体会这些变化所表达的情感；对音乐结构中重复和变化规律的初步认识；体验听和看活动的乐趣。
3、能感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极参与艺术活动，能够大胆表达自己的感受，愿意以自己喜欢的方式开展艺术表达活动，培养审美和创作能力，养成良好的艺术活动习惯。
4、尽量使用多种工具和材料进行操作，运用造型、色彩、构图的艺术表现自己和事物的变化；尽量美化环境或者用自己的作品做游戏。
三、具体措施：
1、选择一些贴近孩子生活，内容和文字有趣，歌词富有表现力，有重复和发展空间的歌曲；选择一些适合孩子音域的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、不同演唱形式的歌曲。
2、选择一些孩子喜欢听的歌曲；选择一些有标题，性质鲜明，结构适中，有一定内容和情节的器乐给孩子欣赏；让孩子享受各种具有‘音乐性’的自然声音，以及结合生活专门创作的音乐和歌曲，让孩子感知到声音的层次、节奏和速度、声音的强弱和音色等。
3、对孩子给予及时恰当的引导，让孩子大胆展示，根据自己的意愿进行肯定和分析，给予创造性的提示和帮助，及时关注孩子的兴趣点，让每个孩子的表现都能得到自己想要的。
4、积极引导幼儿在艺术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在艺术活动中不断培养自己的观察力、想象力和创造力，促进其艺术思维能力得到逐步锻炼和提高。
5、继续引导孩子从简单到深入的艺术活动。根据每个孩子的具体情况，辅导不应该一刀切。艺术实践的难度可以根据孩子的实际情况灵活掌握。
四、具体日程安排：
第二周：让我们一起看灯(欣赏歌曲)和交朋友(添加图片)
第三周：桌布设计(艺术)不再困扰好妈妈(歌曲)
第四周：小剧场(打击乐)快乐帽(艺术)
第五周：我的心情故事(画)有一只小燕子(歌)
第六周：春天的花草(艺术家)春天(歌曲)
第七周：快乐春游(绘画)蝴蝶找花(音乐游戏)
第八周：美丽的风筝(艺术家)杨柳青(打击乐)
第九周：画家(歌曲)水果列车(着色)
第10周：有趣的陀螺(艺术)机器人(节奏)
第11周：颜色变化(艺术)计算器(宋)
第12周：五彩鸟(艺术)喂鸟(音乐游戏)
第十三周：啄木鸟(艺术)大鸵鸟(歌)
第14周：漂亮的房子(艺术家)和高层建筑(音乐游戏)
第15周：壮丽的桥(艺术)赞美家乡(音乐游戏)
第16周：让我们做(艺术)快乐六一(歌曲)
第17周：夏天的雷雨(宋)夏天的补给(艺术)
第18周：大雨小雨(宋)手形变化(想象画)
第19周：大雨小雨(打击乐)给兄弟姐妹做礼物(艺术)
幼儿创意美术教学计划 [13]
创意美术秋季教学计划随着社会的不断发展，创意美术成为了越来越受欢迎的艺术形式，其创新性和个性化让人们爱不释手。因此，为了让学生更好地了解、掌握和应用创意美术的相关技能和知识，我们特别制定了一份创意美术秋季教学计划。该计划旨在激发学生的创造力和想象力，提高其审美和艺术素养，同时也培养其细心、耐心和动手实践能力。
一、主题介绍
秋季美术教学以“大自然的魅力”为主题，让学生了解四季的美丽景色和自然万物的生命力，以及剖析大自然的魅力所在。同时，创新地组织孩子们开展绘画、雕塑、手工等方面的多种艺术实践活动，以此引导学生挖掘自然之美，在艺术实践的过程中，发现客观事物所呈现出的形式美与精神美，进而提高学生的审美意识和审美能力，激发他们的艺术兴趣和爱好。此外，我们将以现代艺术为创作方向，让学生在创作中寻找美的突破口和艺术创新实践。
二、课程设置
本节课程学时为16节，每周安排4小时，内容如下：
1. 第一周
主题：创意美术介绍及素描基础
教学内容：
（1） 创意美术的定义和发展趋势
（2） 素描的基本概念和技法
（3） 素描的训练方法
活动：
（1） 学生自行运用素描技法练习写生绘画
（2） 学生结合自身感受，画出创意美术品
2. 第二周
主题：利用自然元素进行艺术创作
教学内容：
（1） 利用自然元素进行艺术创作的方法与技巧
（2） 探索自然元素与艺术创作的结合
（3） 如何设计个性化的作品
活动：
（1） 利用自然元素进行艺术创作，绘画叶子、水果等自然物体
（2） 通过互相观看、交流，学习和吸收不同的想法，提高创作品质
3. 第三周
主题：建造一座天然风景
教学内容：
（1） 探究天然风景的构成和流行趋势
（2） 利用手工制作天然风景模型
（3） 注意细节处理，提高艺术品质
活动：
（1） 学生在老师指导下，利用纸张和木材手工制作天然风景
（2） 在创作的过程中，根据自己的感触，发现和喜欢不同的自然元素，将其融入到创意中，增加天然的趣味性
4. 第四周
主题：艺术创作展示与总结
教学内容：
（1） 认识一些有代表性的现代艺术家及其作品
（2） 向学生介绍现代艺术的诱人之处
（3） 展示学生的艺术品，并总结教学成果
活动：
（1） 学生自行模仿现代艺术家的创作方式，创作出一件属于自己的艺术品
（2） 学生参观展示其他同学作品，取长补短，提高自身成长
三、教学方法
（1） 通过讲解，介绍创意美术和现代艺术家的创作方法和理念，增加学生的创意思维
（2） 通过实践，提高学生的动手实验能力和创新能力
（3） 通过互动，帮助学生培养良好的团队合作精神
四、教学目标
（1） 培养学生良好的艺术素养，提高审美能力
（2） 激发学生的创意思维和想象力，提高其艺术创新能力
（3） 为学生打造多方面、全面的艺术人格
（4） 帮助学生掌握基本的艺术技能，并能够在实践中独立运用
五、教学评价
通过对学生的学习过程、作品、思维方式和思考能力等方面进行全方位的跟踪、记录和评估，全面考察学生成长与进步，确保教学质量和教学成效。同时，我们还会邀请一些有经验的艺术教育者充当评委，从不同的角度对学生的成长进行客观的评价和指导，帮助学生一步步逐渐成为拥有良好的审美素养和创造力的艺术家和创作者。
幼儿创意美术教学计划 [14]
创意美术秋季教学计划
为培养学生的创造力和艺术素养，创意美术秋季教学计划着重于引导学生发掘自身的艺术潜力，获得艺术体验，掌握艺术技巧，从而创造出具有个性和创意的艺术作品。教学计划主题是“展现美的力量”，分别涉及到美术的基本元素、色彩搭配、手工制作、素描绘画等方面的内容。
一、“展现美的力量”——美术元素与色彩搭配
本主题将介绍美术的基本元素，如线条、形状、色彩、纹理等，以及色彩在艺术作品中的基本搭配技巧。学生们会通过观察同学们的艺术作品，联想到生活中的美，如校园中的花草树木、未来城市的天际线，自然冰川的奇景等。
二、“展现美的力量”——素描绘画
通过素描，学生们将掌握绘画的基本技巧，包括透视、构图、人物肖像，深化对艺术的理解。学生们将用不同的纸张和画材进行绘制。此外，他们还将学习掌握素描的基本梦想，以及花草、小动物等简单的素描技法。
三、“展现美的力量”——手工制作
手工制作是本计划的另一个重点。学生们将学习基本的手工技巧，包括割、贴、缝、搓、织等，从而对生活中常见的材料有更深入的了解，钢琴、古董、工业设备等都是很好的材料。
四、“展现美的力量”——人物肖像
人物肖像是艺术作品的重要部分。学生们将学习人体结构和肖像画技巧，如头、脸、肢体比例等。他们将运用不同的颜色和线条表现出个人特色和面貌。
五、“展现美的力量”——使用软件
通过使用图像处理软件和艺术制作软件，学生能够创造出更具创意和艺术性的作品。学生们可以通过制作电子海报、幻灯片等作品，考虑艺术元素和配色，从而加深对美的理解。
总之，创意美术秋季教学计划的目的是鼓励学生发掘自身的艺术潜力，获得艺术体验，掌握艺术技巧，从而创造出具有个性和创意的艺术作品，在美丽的世界里展示美的力量！
幼儿创意美术教学计划 [15]
创意美术秋季教学计划
【课程背景】
创意美术是一门富有创造性的课程，引导学生寻找灵感、拓展视野、培养艺术思维和创意能力等方面的能力。本次秋季教学计划的目标是通过一系列的教学活动，让学生提高艺术素养，创造出更具有创意的作品。
【教学目标】
1.学习与掌握创意美术基本知识和技法。
2.了解不同材料的使用方法，拓展创作方式。
3.掌握艺术表现的基本语言，提高素描和色彩运用的技巧。
4.通过专业的教学引导，提高学生在创作中的自我认知，建立正确的创作态度。
5.鼓励学生在创作中体验和展示创造的乐趣。
【教学内容】
1.自然美景创作：带领学生到户外进行写生，并利用照片或者学生自己绘制的素材进行再创作。此课程旨在引导学生提高对光影和空间的把握。
2.人物肖像创作：根据学生素描的基础进行人物肖像的创作。此课程旨在提高学生对人物结构和面部特征的理解，同时培养学生创造出具有感染力的肖像作品的能力。
3.纸牌造型创作：通过介绍不同材料的使用方法，鼓励学生创造新的造型。此课程旨在让学生了解创造的工艺，让学生寻找自己的喜好，提高学生在材料创新上的能力。
4.建筑外观设计：介绍建筑的概念和艺术语言，引导学生通过结构和比例来创造固定的形式。此课程旨在让学生掌握建筑的构思、设计和表现方法，提高学生对建筑美学的认知和审美能力。
5.数字艺术创作：利用时下流行的绘画软件进行创作，此课程旨在让学生通过数字工具的创作，拓宽学生的创作思路和创作方式，同时培养学生对科技的欣赏和使用能力。
【评估方法】
1.教师在教学过程中，对学生的创作方式、表现能力和作品质量进行测评，以便更好地帮助学生提高自身艺术素养。
2.学生可以在班级内相互分享和评价作品，这将有助于提高学生对自己作品的评估和认识。
3.教师会根据学生的作品质量，为他们制定针对性的补课计划，帮助他们提高自己的创作水平和技能。
【结语】
本次创意美术秋季教学计划将学生的创造力和想象力充分发挥出来，让他们在创作中感受到艺术的美妙和创造的快乐。我们相信，通过教学计划的实施，学生的绘画技能和思维水平将得到很大的提高，她们的未来将更加光明！
幼儿创意美术教学计划 [16]
一、引言幼儿美术培训是让幼儿通过绘画、造型、创意等形式的创作，全面发展智力、情感、审美和丰富的人生体验的教学活动。当前，幼儿美术培训已经成为儿童培养中重要的组成部分，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
二、目标
1. 培养幼儿的审美观念，丰富幼儿的想象力和创意思维；
2. 培养幼儿的观察力和表现力，让幼儿能够通过绘画等形式将自己的想法展现出来；
3. 培养幼儿的协作能力和自我表达能力，提升幼儿的语言表达和社交能力。
三、内容
1. 初级阶段
（1）填色：通过让幼儿在指定的图形中填色，让幼儿学习简单的色彩基础知识，培养幼儿的手眼协调能力和色彩感知能力。
（2）涂鸦：通过让幼儿自由地涂鸦，不拘泥于形状和色彩，培养幼儿的创意能力和想象力。
2. 中级阶段
（1）绘画：让幼儿在指导下进行基本的绘画技巧训练，如画线、画圆、画方等，培养幼儿的表现力和创造力。
（2）造型：通过给孩子提供一些不同形状和材料的工具，让幼儿模仿、创造自己想象中的事物，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 高级阶段
（1）创意：通过提供不同的题材和素材，并鼓励幼儿发挥自己的想象和创意，培养幼儿的创意思维和创造能力。
（2）协作：通过集体创作等方式，让孩子们能够更好地表达自己的想法，培养幼儿的协作能力和自我表达能力。
四、方法
1. 图像教学法：通过展示榜样或具体实例，让幼儿能够更加清晰地理解和掌握所学知识。
2. 体验教学法：通过让幼儿亲身体验，让幼儿能够更加深刻地体会所学知识。
3. 体验交流法：通过让幼儿和他人进行交流，可以让幼儿学会和他人合作，克服个人局限。
五、结论
幼儿美术培训是一个非常重要的教育活动，能够帮助孩子全面发展各方面能力。在幼儿美术培训中，教师应该注重学生的个性化需求，采用合适的教学方法和技巧去引导学生，让孩子们在艺术创作中体会美的价值，促进孩子们的全面发展。
-
想了解更多【幼儿创意美术教学计划】网的资讯，请访问：幼儿创意美术教学计划
本文来源：//www.gsi8.com/huibaoziliao/92893.html