窗下的树皮小屋读后感(汇编十九篇)_窗下的树皮小屋读后感

窗下的树皮小屋读后感(汇编十九篇)。

■ 窗下的树皮小屋读后感

是葱绿的草丛泛黄的时候；

是落叶在地上翻滚的时候；

是秋雨和黄昏一同降临的时候；

在女孩家的窗下，在一片枯黄的落叶下面，流出了断断续续的音乐。这是名叫吉铃的蟋蟀在演奏。他在为女孩演奏。

可是……这真是吉铃的演奏吗？

这音乐。失去了夏夜的丰满和轻盈；这旋律，失去了夏夜的流畅和婉转。许多不和谐的颤音，漂浮在旋津中，游离在节奏里、突然出现的停顿，会让人感到空气也被凝固了。

女孩真不敢相信：这是梦吧7吉铃的演奏不是这样的呀！他在夏夜的演奏多么美……

她轻轻推开门，循着音乐找去。她揭起了那片枯叶。

“啊，真是吉铃！”

在枯叶下避雨的吉铃，油亮的黑袍上，沾满了细细的水珠。他的细长的触须无力地低垂着，不再像往日那样神气地扫动。他的身子也在微微颤抖。这一切，是因为冷吗？

女孩把吉铃捧在手心里，轻轻贴在温暖的脸颊上。

“吉铃啊吉铃，冷成这个样子，你还要演奏……”

吉铃看到了女孩的眼睛。白里透蓝的眼白，多像夏天晴朗的天空；黑里透亮的瞳仁，多像夏夜深远的星空。

“可是，夏天永远过去了，秋天来了……”

吉铃的心里，升起一阵悲哀。穿着绿色连衫裙的蚂蚱姑娘飞来了，像一片绿叶，飘落在女孩的手上。

提着绿色小灯的萤火虫姑娘飞来了，像一颗小小的流星，掉落在女孩的手上。

“吉铃，我冷……”蚂蚱靠在吉铃的身旁。

“吉铃，我怕……”萤火虫靠在吉铃的身旁。

他们的触须默默地碰在一起。是啊，秋天，可怕的秋天已经来了。真冷啊……

“嘻嘻，”女孩笑了，小嘴像花朵一样开放，“我要给吉铃做一间小屋，又挡风，又避雨，嘻嘻！”

女孩灵巧的双手忙着，站在雨里，给吉铃做小屋。

雨，淋湿了她的衣服和头发。

啊，好啦！女孩做了一个多么精巧、漂亮的小屋啊！屋顶，是用长着青苔的松树皮做的；墙壁，是用细细的柳枝编的；门，也是用细细的柳枝编的；两个窗子，是用两片树叶做成的。

女孩把吉铃捧在手心里，眼睛里闪着兴奋的光。

吉铃看到，雨珠在她的.头发上滴落，也在她的睫毛上滴落。她那长长的睫毛，是她眼睛的屋檐吗？

女孩说：“我们就叫它吉铃的树皮小屋吧。”

吉铃的树皮小屋？这么说，吉铃有了一个小小的家，再也不怕风，再也不怕雨啦？

吉铃细长的触须，在女孩的脸颊上扫着，表达他深深的感激。

“真痒。”女孩笑了，“快进你的树皮小屋吧，吉铃。”

女孩把吉铃送进了树皮小屋。

蚂蚱飞进了树皮小屋，像一片欢乐的绿叶。

萤火虫飞进了树皮小屋，像一颗快活的流星。

女孩悄悄离开了。秋雨，还在下。女孩甩一甩头发上的雨珠，在心里说：雨呀，你下吧，吉铃他们再也淋不着啦……

像乐队里一声声清脆的鼓点；

像钢琴上一个个轻弹的音符；

雨点儿，打在树皮小屋的屋顶上。

叮咚，叮咚……

■ 窗下的树皮小屋读后感

读了《埋在雪下的小屋》后，我发现了，原来生活中，有那么多道理我们没有明白，有那么多美好的事物没发现，黑豆的自尊，大野的领导，雪丫给予他们的希望，这些点点滴滴，让我感触深大。

在一个乡下孩子去了城里后，淘气的城里孩子总往黑豆哪里扔石头，但是，再一场灾难之后，黑豆发现，城里人的乐于助人。大灾难之后，小提琴家没有丝毫犹豫的收留了他，但是，他的自尊不允许他这么做，因为他不能这样不靠自己的双手，而靠别人的帮助一直生活下去。但是，在城里人的帮助下，他重建了房子，重新靠着自己的双手活了下去。

这个故事，让我明白，一个人的自尊，是伟大的，城里人的善良，也是伟大的。

大野，森森，雪丫，林娃，为了追一只白鹿，而追到山上，因为森森的喊声造成雪崩，让众人陷入困境。因为森森的父亲傻死了林娃的父亲，让林娃对森森非常仇视，但是，一阵帮助过后，他们的关系好了许多。再屋里，大野领导者男生挖出一条出去的路，在他们的希望快泯灭时，雪丫的朗诵声激起了他们的希望，让他们仿佛离开了这里，让他们感受到片刻的温暖，片刻的快乐，终于，他们逃出去了。

这个故事，又告诉我陷入困境，首先不能不攻自破，直接灭了自己的威风，像大野一样，一直说着能逃出去，所以大家才一只努力挖雪，还有团结，只有这样，才能逃出去。

而细米，亮子，我觉得，他们也是给予我们知识的人，所以，我们一定要善于发现生活中任何能给予我们知识的任何东西，只有这样，才能“为有源头活水来”。

■ 窗下的树皮小屋读后感

矮婆婆的树皮小屋：幼儿故事

在一座大大的森林里，有一座很矮很矮的，用树皮搭成的屋子，矮婆婆就住在里面。有一天呀，高婆婆来到矮婆婆家玩，她的脚刚跨进门，嘭，头就撞在门上了，肿起了一个大包。矮婆婆抱歉地说：“对不起啊，我的房子太矮了。”高婆婆只好回家了。胖婆婆也来到矮婆婆的家，胖胖的身子被门卡住了，怎么也进不了矮婆婆的家门。她被门卡得好疼啊！矮婆婆抱歉地说：“对不起，对不起，我的房门太窄了。”胖婆婆也只好回家了。没有朋友登门与矮婆婆聊天，矮婆婆觉得真孤单。一群小娃娃在森林里发现了树皮小屋，他们高兴地叫起来：“哟，多像童话里的小屋啊。真美丽！”矮婆婆看见有那么多小娃娃来跟她玩，心里可高兴了！矮婆婆请娃娃们坐在小椅子上，嗬，不高也不矮，坐着真舒服！矮婆婆端出自己做的又香又甜的蛋糕，请小娃娃们吃。小娃娃吃得真开心。娃娃们又在矮婆婆家的墙上画画，有的画了美丽的花蝴蝶，有的画上神气的大公鸡。哇，树皮小屋变得更漂亮了。娃娃们和矮婆婆一起做游戏，矮婆婆好开心哪！矮婆婆的树皮小屋变成了娃娃们最喜欢的地方。有了娃娃们的笑声，矮婆婆再也不觉得孤单了。

■ 窗下的树皮小屋读后感

《埋在雪下的小屋》讲的是有4个小孩到山里玩。玩着玩着雪崩了，他们赶紧躲到附近的小木屋里，雪崩过后，雪覆盖了整个木屋，把门堵死了，他们没法出去了，于是他们齐心协力挖雪，挖了七天终于挖通了一个地道，爬了出来。在这七天里他们只分吃了一个水果罐头!

奇迹呀!真是奇迹，四个人在七天里只吃一罐水果罐头，他们的坚强的意志令我感动;顽强的生命令我震撼;巨大的决心令我敬佩

希望你们有时间也读读这本书!

■ 窗下的树皮小屋读后感

这个漫长而又愉快的暑假，我读了很多有趣的书。最让我感兴趣的书就是《埋在雪下的小屋》。

《埋在雪下的小屋》是著名儿童文学家曹文轩叔叔写的。文章主要写的是大野、林娃、森森、雪丫四个孩子为了追逐一只白鹿而跑到雪山半山腰勘察队建的小木屋里，可是紧接着发生了可怕的雪崩，他们被困在了黑暗无比的小木屋里。面对黑暗、面对恐惧、还有没有食物的威胁，他们一次次战胜自己，经过十天的挖掘，终于阳光透进来了，那一刻，是胜利和希望的光束。

雪丫是最小的妹妹，才八岁，在面对一开始的饥饿时总是不停地哭泣，我可以理解她。因为我一顿饭不吃都感觉很饿，无法想象她们那么多天渴饿了就用雪充饥。最后在哥哥们坚持不下去的时候，是雪丫的朗诵声让他们重拾信心；在哥哥们眼冒金星时，是雪丫找到了一盒火柴，让大家感受到了光，感受到了力量。她就好像我一个表妹，时时刻刻快乐的像个小精灵，有说不完的话，哭着哭着也会笑，就像一个开心果一样。

大野哥哥虽然才十四岁，可是他勇敢、坚强，大公无私，总是想着弟弟妹妹，面对饥饿时，大野哥哥把摸到的一瓶罐头分给了大家；在森森生病时，他把唯一的毛毯让给了森森；时刻鼓舞大家不要放弃。他好像就站在我的'面前，有着爽朗的笑声，有着明亮的双眼，肩背厚实而有力。

森森也很勇敢，生病了却一直没告诉大家，还坚持不停地挖雪。我好似看到了一个瘦弱的男孩，有着大大的眼睛，眼神却倔强有力，干起事情来却那么可靠。

林娃一开始展现了自私自利，小肚鸡肠。他有一块腊肉干，却自私的没有分享给大家。但是后来他却将梨给了雪丫。如果我是林娃，在面对这么多困难时，会不会一开始也会像他那样自私而胆小呢？我不知道，可是我想做大野哥哥那样的人。

看着窗外炙热的太阳，我陷入了沉思。因为他们的坚强，因为他们的勇敢，因为他们的团结，所以，他们见到了阳光，回到了温暖的家里。看看他们，再看看我自己，我是不是还缺少一点毅力和信念呢？无论是生活中，还是学习上，只要遇到一点点困难，我想到的不是解决方法，而是哭泣和抱怨。总是依赖爸爸妈妈，依赖老师。

从现在起，我要像书中大野哥哥那样，学做一个有担当，有责任心，有集体荣誉观的好少年。

■ 窗下的树皮小屋读后感

近期，我有幸读了《埋在雪下的小屋》这篇小说。合上书，我咽了一口唾抹，如同要把全部的才智都咽进了肚子里。躺在床上，开端思绪万千。

《埋在雪下的小屋》是曹文轩百篇小说中的其间一篇。本文粮食了四个孩子刚走进一座小木屋时，雪崩发生了。他们被这狂奔而来、势不可当的雪压在身上。雪屋中没有温暖的阳光，没有要喝的水和能够食用的食物；剩余的只要漆黑和惊骇。这几个孩子通过艰苦地发掘，总算爬出雪屋。

文章详写了几个孩子被困在雪中时感人的场景。在雪中，森森发烧了，他没有告知任何人，仅仅不声不响地挖着雪。过了一个星期，森森病逐渐熬过去。他的英勇莫非不值得咱们学习？咱们现在的孩子不能受一点儿苦、受一点儿冤枉。天天养尊处优，动不动就哭。让咱们行动起来吧！不再闹人，做个英勇孩子。

文中最小的雪丫生动、心爱。被埋在雪下时，她只要6岁。她尽管没有和埋在雪下的哥哥一同挖雪，但她没有由于饥饿或惊骇而惧怕地哭闹，她却放声地朗读着妈妈教给她的诗篇，并鼓动几个哥哥不要惧怕，一定要鼓起勇气，成功已遥遥在望。雪丫在雪下达观，毅力坚决的`质量，这难到不值得咱们学习吗？不要再做家中的小皇帝、小公主了，让爸爸妈妈一同天天围着咱们转，各样小心肠呵护，饭来张口，衣来伸手，孩子们是全家的“宠物”；被千娇万宠的孩子，缺少独立和日子自理能力。当他们忽然有一天被出人意料的灾祸压在身上时，会像雪丫那样达观、自傲、英勇吗？让咱们行动起来吧！做一个达观、英勇、毅力坚决的孩子。

最终，我想再次呼吁咱们，行动起来吧！做一个英勇、自立、达观、责任心强的一代人。

■ 窗下的树皮小屋读后感

大野、林娃、森森、雪丫四个孩子。他们仅用椅子上的木板来挖雪，前仆后继地努力。8岁的小女孩雪丫不停地朗诵着，鼓励着伙伴们不放弃生的希望，14岁的大野发挥带头作用，拼命苦干，挖雪开路，直到微笑永远凝固在脸上。林娃和森森在共同面对困难的过程中，化解了仇恨。当他们发现在一罐梨子罐头时，不争不抢，分着吃。三个男孩子都把最后一块留给了最小的`雪丫，在这最艰难的时刻，显示出了男子汉的豪情。

孩子们互相依靠，最终，当最后一团雪被打穿后， “一束早晨的阳光照进了黑暗了十天的世界里”，我为孩子们成功脱险感到高兴。真希望大野最后能醒过来，和他的小伙伴们在阳光下快乐地生活！

看完这一篇文章，我想：是什么力量支撑着他们活下来，并依靠自己逃生呢？是团结和坚持！如果他们不坚持，也许通道挖了一半就半途而废了，也许会在饥寒交迫中昏睡过去；如果他们不团结，单凭一个人的力量也是决不可能在黑暗中坚十天，在寒冷中挖出几十米的通道的。

在我们的生活和学习中，难免会遇到各种烦恼，想想作家笔下的这四位小英雄，只要有毅力，团结合作，有什么困难是克服不了的呢？

■ 窗下的树皮小屋读后感

《埋在雪下的小屋》读后感

坚持短短只有两个字，但许多人却理解并不到位，并难以做到，包括我。读了《埋在雪下的小屋》后，我对坚持有了更深层、更广泛的理解。

这篇小说采用了故事顺叙和回忆插叙的手法，情节曲折离奇、引人入胜，内容令人感动。它主要讲述了大野、林娃、森森、雪丫四个小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一间小木屋里歇息时，不料一起喊叫的声波引发雪崩，积雪掩埋了小屋，他们被困住了，期间虽然他们产生了一些矛盾，但一直坚持挖雪，终于打开了一条通道，最后大野为了救大家而牺牲了，其小伙伴十天后重见天日。他们在黑暗、饥寒交迫和缺少工具的环境下坚持挖雪来寻找逃生的通道，就在毫无希望时他们仍然没有放弃生还的欲望。这就是人类最原始的求生本领带给他们的坚持。

我被他们正确抉择坚持方向、求同存异的精神所震撼。四个孩子中最大的14岁，最小的才8岁，他们在一个狭小的空间里成功处理了一个又一个的矛盾和挑战，最后正确选择了应该共同坚持的目标，相互理解、互帮互助、齐心协力地挖雪，直至最后成功。

四个孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得关心他人，森森病了，大野就让他躺在床上;林娃很冷，大野坚持把自己的衣服脱给他穿;又饿又累时大野仍然拿着木头奋力挖雪，直至倒下牺牲大野是个好哥哥，这个小男子汉的行为可歌可泣!他的坚持是团结友爱的体现，让其他伙伴们获得了重生!

生活中，我们需要学会坚持、乐观、坚强、团结。诚然，我们不太可能遇上大野他们的经历，但在一个个集体生活和学习的小事中，我们遇到困难时应该团结协作、迎难而上、坚持到底，直至最后的胜利。

《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生还告诉我们，不论遇到什么困难，生命最重要，没有迈不过的坎;只要坚持不懈，努力地做，保持积极乐观的心态，不被困难所吓倒，勇敢地往前冲，总有一天奇迹终会出现的。

《埋在雪下的小屋》读后感

最近我读了一本曹文轩写的书，名字叫做《埋在雪下的小屋》。书中讲述了两个小故事。我觉得第一个故事中的麻子爷爷十分冷漠，因为他很少和别人说话，经常好几天都不出门。村里的孩子们总是对麻子爷爷养的独角牛很感兴趣，都想骑一骑。但真的有孩子这么干了，却被他狠狠地摔倒在地上。孩子们都很害怕他。但当我看到很多孩子在洪水泛滥的季节落了水，而麻子爷爷却带着他的独角牛去救他们。后来麻子爷爷因为太累了而离开了人世。这让我觉得他并不是一个冷漠的人，冷漠是我们对他的误解和偏见。麻子爷爷一生救活了十一条小小的生命，他在为整个村庄做贡献，我觉得他很伟大。

在第二个故事中，大野、林娃、森森、雪丫四个小伙伴在山上玩耍的时候遇到了雪崩，他们被迫躲进了一个小木屋，可小木屋也被厚厚的积雪压得严严实实。一开始，他们十分害怕，没有别的办法，只能焦急地等待救援，都渐渐地绝望了。但从第二天起，大野开始一遍遍鼓励其他人：我们一定能成功!加油!雪丫开始念一篇篇优美的散文来鼓励其他人，连生病的森森也坚持着去用手挖雪，最后靠着林娃的大拳头把雪给击碎了。我看到这里很激动，觉得绝望的他们到最后却没有放弃，积极地与冰雪搏斗。我们在遇到困难的时候，也该向他们学习，只有坚持了才会有希望。

在看这本书的时候我发现里面省略号十分常见，看完书后我也学会了。这让我觉得这本书不仅内容精彩，还教会了我使用省略号，真是本好书!

《埋在雪下的小屋》读后感

我看了《埋在雪下的小屋》这本书，感觉自己很有感悟，就写下了这篇读后感。

《埋在雪下的小屋》讲述的是四个孩子和雪兔在绝境中求生的故事，这本书将人性的善与恶、人间的爱与恨巧妙而精准地浓缩在小屋中的方寸天地之间。

令我印象最深的事是雪崩来临，大野、森森、林娃躲进了小木屋，可雪丫还在外面，大野就趁雪崩下来的一瞬间，用生命危险冲到外面，把雪丫救了进来。这件事让我感受到一份友谊十分重要，我要向大野学习这不惜生命危险救同伴的精神。

在操场上，我和好朋友在打篮球，一不小心，把一个人的鼻子打出血了，我却一动不动，别的人马上把他扶起来，送去医务室，更别说像大野那样，用生命危险就人了，因此我看了这本书才学到了友谊是宝贵的，所以，之后我就帮助许多人，帮助需要帮助的人，不会像之前那样，站在一旁，若无其事了。

《埋在雪下的小屋》我十分喜欢，因为这本书告诉我们友谊是宝贵的，我们要去珍惜他，帮助他人，使你我都快乐

■ 窗下的树皮小屋读后感

四个故事，四种温暖；四个故事，四种单纯……埋在雪下的小屋这本书，让我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的纯真和诗意。

黑豆很坚强；四个孩子很努力；细米很单纯；亮子很执着……

如果，遇到了困难，请不要放弃。如果身边有伙伴，请团结。那么，等待你的将会是成功。在社会上生存，不要去依靠别人的施舍和帮助，要靠自己的劳动和努力生存。在遇到困难的时候，人难免会自私，没关系，这是人的本性。那些天天高喊着“无私奉献”的人，在遇难时不一定会无私的如母亲。可以自私一次，但请不要自私第二次。当你看见身边的伙伴冻得发抖，你会不把身上的衣服给他意见么？当你看见身边的伙伴饿的直喊，你会不将口袋里的食物给他么？

你不会自私，因为如果因为你得自私，你的伙伴受到伤害甚至是死亡，你会后悔。

当你在集体中团结着，帮助每一个人，但你看见他人感激的眼神；听到他人感谢的言语；得到他人回报的行动……你难道不会觉得快乐吗？予人玫瑰，手有余香啊！当你因为自己的贪心，而将集体需要的独自享用时，你一定是偷偷摸摸的。因为你不仅也承受着良心巨大的谴责，也害怕面对伙伴对你失望、谴责的目光。

【工作汇报网】编辑们熬夜也要看完:
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请无私的将自己奉献给集体，如果你自私了，那也没有关系，人总会自私一次。请在第二次时，将自己奉献……

■ 窗下的树皮小屋读后感

故事讲述了:大野，林娃，森森，雪丫为了抓一只鹿上了雪山。他们兴奋的大声叫着、喊着。他们的叫声引发了雪崩，孩子们被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子们在小木屋里做了不少心里斗争，他们想出去!男孩们为了出去，不停地挖雪，雪丫朗诵着诗歌。他们中的几个落在了死神的宫殿里，但他们凭借着坚强的意志活了下来，也靠着这种坚强的意志出去了。

仅仅是几个小孩子，却能在生死的关头镇定自若，起初他们还哭着喊着出不去了，了最后，他们振作起来，用木板刨雪，最后活了出来。如果他们完全失去了信心，那么结果会怎样呢？毫无疑问，他们只能在恐惧、绝望中无助地等待死神的降临，可见，信心是多么重要啊！在团结一心的背后，当然也有自私的一面。林娃就是一个典型的例子。在大家都饿得昏天黑地时，只有林娃身上有一块腊肉，在面对比自己小了四岁的雪丫时，他选择了自己独吞。当然，他的自私也得到了报应。在小屋垮塌的时候，他摸到了一个从小阁楼上掉下的罐头，原本他想告诉其他人，但转念一想，他要独吞罐头。他小心翼翼地撬开了罐头，他四处的张望着，还怕被别人听到声响。可能是因为太饿的原因，刚撬开，他连味道都没来得及辨认，就狼吞虎咽的把罐头吃了个精光，才发觉这是一罐油漆，这让他实实在在的难受了一番。

读了这个故事，我被深深地感动了。在遇到黑暗、寒冷、饥饿、寂寞等各种困难的时候，他们很坚强，很团结。虽然他们也曾经绝望过，有人也有过自私的念头，但是他们互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠地挖雪，终于活了下来。特别是大野，他是其中最大的一个孩子，他的意志力非常坚强，特别照顾小弟弟小妹妹，他的精神值得我们学习...

■ 窗下的树皮小屋读后感

《埋在雪下的小屋》这本书，介绍了四个伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿，就开始上山追赶它，那一天阳光照耀着远处的雪山闪着纯净的、蓝银色的光。四个小伙伴沿着小鹿的足迹追了好一阵子，他们很累了，这时他们看见不远处有一座小房子，便走了进去休息。恰在这时，山上发生了雪崩，一只雪兔也慌忙的躲进了这个小雪屋，随着一阵阵响声，最可怕的事情发生了，小屋被大雪深深地埋在了下面，他们顿时陷入到了一片黑暗之中，为了求生，他们只好奋力地轮换着挖雪，手一个个都冻僵了，可他们互相鼓励着，渴了饿了他们只有吃雪，一连几天，就这样坚持着，努力努力再努力，啊!终于从雪里出来了，他们远远的看到了炊烟，看到了蔚蓝的蓝天。经过他们的齐心协力，终于战胜了死神!由于这次经历，他们之间由原来的闹矛盾，不友好变成了生死至交，也懂得了团结的重要性。

读了这本书，使我想了许多，想到了我们的那次拔河比赛，也是靠心望一处想，劲望一处使，依靠团结的力量，才战胜了对方，真是团结才有力量，团结才能战胜各种困难，团结才能取得胜利。

同学们，团结友谊很重要，让我们格外珍惜我们的这段时光吧!让我们团结起来，战胜各种困难，夺得一个又一个胜利吧!

■ 窗下的树皮小屋读后感

最近我读了一本曹文轩写的书，名字叫做《埋在雪下的小屋》。书中讲述了两个小故事。 我觉得第一个故事中的麻子爷爷十分冷漠，因为他很少和别人说话，经常好几天都不出门。村里的孩子们总是对麻子爷爷养的独角牛很感兴趣，都想骑一骑。但真的有孩子这么干了，却被他狠狠地摔倒在地上。孩子们都很害怕他。但当我看到很多孩子在洪水泛滥的季节落了水，而麻子爷爷却带着他的独角牛去救他们。后来麻子爷爷因为太累了而离开了人世。这让我觉得他并不是一个冷漠的人，冷漠是我们对他的误解和偏见。麻子爷爷一生救活了十一条小小的生命，他在为整个村庄做贡献，我觉得他很伟大。

在第二个故事中，大野、林娃、森森、雪丫四个小伙伴在山上玩耍的时候遇到了雪崩，他们被迫躲进了一个小木屋，可小木屋也被厚厚的积雪压得严严实实。一开始，他们十分害怕，没有别的办法，只能焦急地等待救援，都渐渐地绝望了。但从第二天起，大野开始一遍遍鼓励其他人：我们一定能成功!加油!雪丫开始念一篇篇优美的散文来鼓励其他人，连生病的森森也坚持着去用手挖雪，最后靠着林娃的大拳头把雪给击碎了。我看到这里很激动，觉得绝望的他们到最后却没有放弃，积极地与冰雪搏斗。我们在遇到困难的时候，也该向他们学习，只有坚持了才会有希望。

在看这本书的时候我发现里面省略号十分常见，看完书后我也学会了。这让我觉得这本书不仅内容精彩，还教会了我使用省略号，真是本好书!

■ 窗下的树皮小屋读后感

记得在两年前我园的读书会上，就有老师推荐和交流《窗边的小豆豆》一书，后来我在新华书店也随手翻阅过。这次在制定个人阅读计划的时候，我把这本书列入了我的阅读书籍里，利用几个晚上，再次细细阅读和品味，书中的故事依然感动着我。

这是一本温暖人心的书，书中的小主人公小豆豆个性鲜明、天真可爱。她是何等幸运，不但有一位理解她、关心她的妈妈，而且遇上了那样一位爱孩子的校长。小林校长用一颗真诚的心和小豆豆稚嫩的心做着最亲密的接触。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得懂事、乖巧了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，我们会怎样对待她？从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱。

看着这样的书，你会被孩子那纯真的世界感动，也会被那些老师蹲下身子去触摸那些孩子嫩芽般的心灵而感动。更感动于那位校长，这是一位多么了不起的校长啊！他比孩子更了解孩子。他经常对豆豆说：“你真是一个好孩子”。这句话激励了作者一生。在进巴学园之前，小豆豆无论做什么事都得不到别人的认可。而小豆豆第一天进巴学园，就碰上了陪她耐心聊天长达四小时的小林校长。倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱。在这四个小时里，给了小豆豆童年里最温暖的回忆，让小豆豆感受到了一种无法用言语说清楚的快乐。“巴学园”是一个孩子们喜欢去的地方，因为在那里，他们能够张扬个性，他们可以无拘无束，他们能够真正地学到自己想学的东西。

更重要的一点是它的创办者始终相信：每一个孩子都是可以成材的。小林校长十分了解孩子的心理，他处处帮助孩子们去掉自卑心理。开运动会时，校长特意设计了适合高桥君的项目，在他根本无法跳过比自己高很多的木马时在背后偷偷帮了他一把，使高桥君赢得了同学们的赞叹。小林校长的做法培养了残疾孩子最需要的心理补偿——自尊和自信。

我想这就是教育的魅力吧!《窗边的小豆豆》告诉我：用爱拉近师生间的距离，耐心地倾听每一颗幼小的心灵对生活的感受。作为教师，我们一样可以为孩子创设一个温暖的环境，蹲下来和孩子说话，去理解孩子，呵护孩子，让孩子们像小豆豆一样健康快乐地成长，让他们的童年更加多姿多彩！

■ 窗下的树皮小屋读后感

最初的风格是含有淡淡的忧郁和浓浓的诗意的，这显然与他的性格有关，故而那时的冰波总是出现一种悲剧形式的另类美来，一个江南文化浸泡过的才子式的作家，没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜。后来冰波变化了，由悲剧转向喜剧，由压抑走向快活，诗意的笔触固然没有舍弃，但冰波式的幽默取代了先前的优雅，于是，他的受观众面更广，也要让小读者们喜欢和欢迎。我举双手支持冰波主动的转变，这种主动其实是一个作家成熟的标志，是对自己创作实力的了解和对外部环境透彻掌握的一种体现，具体作品恕我不一一列举，实践证明了冰波的合理与选择的正确。

一个丰富而和谐的社会需要一批同样丰富而和谐的作家来表现，儿童文学作家正是这样一批了不起的人，童心的葆有让他们快乐，诗心的拥有让他们年轻，爱心的你弥漫使他们敏感有充盈，因此我说，为儿童写作其实是一种精神的享受。冰波已享受这种创作的快乐近三十余年，他还将享受下去，所以，我为冰波出版的这套书而高兴，更为孩子们的阅读期待而兴奋不已，是的，把个体的创作欢乐寄托在一个民族的未来种群的欢乐中，想不开心又怎么能够?!

■ 窗下的树皮小屋读后感