汇报资料|小学班主任工作职责有哪些（经典十九篇）
时间:2017-07-04 作者:工作汇报网小学班主任工作职责有哪些（经典十九篇）。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1.负责访客接待及传达，做到礼貌待客、及时了解访客需求并安排被拜访对象接待;熟悉公司各部门员工，做到快速、准确的电话接听和转接;
2.协助行政预算的计划并严格按照预算执行，负责各项行政费用的预算登记及报销(如办公室租金、绿化、快递、差旅、文具及行政车辆等);
3.负责办公室日常维护，每天按时巡楼，检查办公区域环境卫生及物资(如绿化/设备/物资库存/饮用水存量等，收发传真文件、快递、收发信件及杂志)，发现问题及时通知相关人员处理并跟进完成;
4.负责行政耗材管理(如印刷品、刻章、名片、行政办公用品的申购，钥匙管理等);
5.负责供应商管理和成本管控(如绿化、保洁、文具、快递、差旅供应商等);
6.负责车辆管理，车辆油费、粤通卡及各类数据的统计;
7. 定期更新员工通讯录，跟进公告栏管理;
8.负责固定资产的管理，负责放行物品的放行条发放及登记;
9.协助工会福利活动，如员工体育活动(篮球羽毛球健身等)、生日礼物采购及派发等;
10.协助负责制服的申购，制服洗涤管理、费用报销(计划转移回物业部);
11.完成直接上级安排的其它工作任务;
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
--- 学生掌握科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为使学生学好作业，提高学习质量，班主任应教育学生明确学习目标，提高学习意识；纠正学习态度，增强学习责任感；激发他们的学习兴趣，调动他们的学习热情；培养努力学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要与各学科教师保持联系，协调好各学科教师之间的关系，共同把学生教好。
3.关心学生身体健康
班主任对学生全面负责，不仅关心学生思想品德学习，更关心学生身体健康，指导学生生活有规律的生活。班主任要引导学生制定合理的作息制度，安排好学习、游戏和休息的时间；组织他们进行体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；教育他们爱清洁，注意卫生，注意保护视力。定时定量进食，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；配合学校卫生院开展防病教育，采取必要的防病措施；当季节变化时，
2 -- - 不管。高年级学生更加独立、好奇和冒险，但他们缺乏经验，经常浪费时间和精力。因此，班主任应支持和组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课外生活，使小学生能够将精力投入到有益于健康和学习的活动中。
我们提供我们的意见和建议。
6.做好班级日常管理工作
班主任的日常管理工作可以总结如下：
(1)深入课堂课堂，了解学生，做好调查研究，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等，做好学生教育工作。
（2）做好班级工作计划的制定和总结，做好学生品德评价和学籍管理工作。
（3）做好班级日常工作，如统计学生出勤、安排值班、组织晨练、课间操、眼保健操、检查落实情况等。各种规章制度，并监督班级的日常活动。
4——切实制定班主任工作计划和教育活动计划，有计划地对学生进行政治、思想、品德、纪律、行为习惯、心理素质等方面的教育。
2.关心和珍惜学生身心健康，加强安全教育，形成纪律严明、好学、团结、充满活力的团队。
3.认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，教育督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，努力实现班级管理目标。
4.经常与系主任联系和交流，了解和研究学生的思想和学习情况，激发学生的学习兴趣，培养努力学习的意志，学习方法，掌握学生的课业负担。
5.组织领导班委、班会，配合少先队辅导员开展形式多样的中小班活动和社会实践活动。
6.协调各学科教师的教育教学工作，经常与家长和社会各界保持联系，办好家长会，形成教育教学合力。
7.切实做好学生的日常管理工作
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⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少有百分之xx——百分之xx的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。
5.根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。
6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。
7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。
8.协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。
9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。
10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。
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1.班主任是本班学生安全工作第一责任人，对本班学生在校期间的安全负主要责任。
2.经常性向学生宣传国家有关安全工作的法律、法规以及安全会议精神、学校各类安全管理规定，增强学生的安全责任意识和自我保护意识。
3.利用班会、团队活动等形式，给学生系统地传授安全知识。贯彻学校一系列安全措施，定期或不定期地收缴学生携带的“违禁物品”，教育学生严格执行《安全工作“四要八不准”制度》。
4.建立本班安全机构，制定本班安全措施，教育学生遵守交通规则、食品卫生法规以及学校的规章制度。
5.定期家访，经常与家长沟通，共同掌握学生的动态，建立“特困生”、“学困生”、“留守学生”等档案。
6.班主任要和学生家长签订安全责任书，共同做好学生在校内外安全防范工作，并将责任书上交学校存档。
7.学生参加集会、做操、劳动、大扫除等课外活动时，班主任必须亲临现场指挥，避免发生安全事故，严格要求学生按时离校，按时回家。
8.班主任要协调科任教师，密切关注学生情况，发现安全隐患要及时排除，并上报学校值班领导。
9.本班学生安全事故发生后，班主任在第一时间赶到现场，指挥抢救，并将有关情况汇报学校。
10.随时对本教室及学生活动的相关部位认真巡查，如有隐患应书面向领导汇报。
11.班主任、科任老师必须课前清点本班学生人数，缺席学生查明原因，立即通知家长或监护人。
12.加强对本班住宿学生的管理，发生意外应及时处理。
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1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
11、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。
14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
16、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
17、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
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1、对学生进行思想政治教育。要认真贯彻党的教育方针，在重大原则问题上要立场坚定，旗帜鲜明，与党中央和自治区党委、政府保持高度一致，坚决维护党和国家的利益，坚决维护高校的稳定。要经常深入学生了解情况，每周抽出一定时间与学生谈心，掌握学生基本情况，及时了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生随时关心、教育和帮助；协助党组织做好班级学生入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作，院（系）党组织在发展学生入党时须征求班主任的意见。
2、对学生进行学习指导。帮助学生端正学习态度，明确学习目的；指导学生的专业学习；指导学生开展科技创新活动，培养学生独立思维能力和创新能力；指导学生做好职业生涯规划、择业就业等工作。
3、做好学生管理工作。定期召开班会，加强班级建设，营造良好班风；协助辅导员做好学生干部的选拔、使用和培养，以及学生综合评定、奖学金评定、助学贷款申请、困难补助发放、勤工助学等工作；建立家校联系制度，与学生家长保持经常的联系；协助辅导员做好本班突发事件的处理工作。
4、对学生进行身心健康教育。加强学生的心理健康教育和心理辅导工作，帮助他们解决心理和情感中的困惑。特别是要对心理有障碍的大学生进行重点辅导，确保这些学生的身心健康，避免造成自杀、意外伤害等事故。指导学生参与有益于身心健康的体育、文艺、科技活动和各种社会实践活动，培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自我完善意识。
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班主任是班级工作的领导者和组织者，基本任务是按照素质教育的要求，认真实施学校教育教学工作计划，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。其主要职责：
1.全面贯彻党的教育方针，热爱与关心全体学生，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结；向校长和政务处等有关学校职能部门汇报班级管理工作。
2.依据《中学德育大纲》和《中小学生守则》等有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守《中学生日常行为规范》和《z华晶学校学生一日常规》，严格执行学校的各项规章制度和班级公约。
3.协调任课老师的教育、教学工作，经常和各科教师联系，组织科任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，参加各学科活动，注意学生各学科学习的平衡发展。
4.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习惯，树立为人民服务的思想。
5.建设好班集体。班主任要全面教育、管理指导班级学生，制订班级工作计划，明确奋斗目标，落实各项措施，形成正确的班级舆论和良好的班风。指导班委会、团支部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，积极培养学生干部，提高学生自我管理能力，及时发现学生中的先进实例，树立好榜样，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成为全面发展，奋发向上的文明集体。支持学校政务处、团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。
6.做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好后进学生的转化工作，不歧视后进生，要重点关心和帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，努力帮助每个学生进步。
7.配合政务处做好学生的操行评定、奖惩工作，了解班级学生的全面发展情况，每学期末写好学生操行评语，组织好优秀学生的评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好相关的材料记载。对违纪学生要做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不改的学生依据《z华晶学生违纪处罚条例》初步做出处分建议，交学校政务处处理，对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校政务处审批。
8.妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导及有关部门通报情况，强化学生安全意识。
9.做好学校与家庭的联系工作。通过家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、爱好等方面的信息，了解和指导家长的教育工作，在家长配合学校对学生进行教育，形成校内外教育合力。
10.按时参加学校、年级召开的班主任会议和开展的活动；升旗仪式、班团队会、全校性活动、课间操、大扫除等按时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、积极带领本班学生完成学校和年级布置的其它各项任务。
11.教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。
12、优秀班集体、优秀年级组长及班主任调整后的
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>学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。下面是小编收集整理的班主任工作职责介绍，希望对你有所帮助！
一、班主任工作职责介绍
1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。
2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。
3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。
4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。
5、开展对班级的有效的组织管理。包括：
(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班委班干部的配置、工作分配等)。
(2)提出班级工作设想。
(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。
(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。
6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。
7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。
二、班主任工作内容
一、强化德育意识
1、深化爱国教育。规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行红领巾值日岗、班级值周班等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
4、加强法制教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。
二、做好常规工作
1、组建文明和谐的班集体
确立共同的奋斗目标、培养良好的班风；选拔、培养和使用班干部；做好个别学生的教育工作。
2、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
3、班主任要全面了解全班学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各种学习，在培养尖子的同时，特别要注重做好“提差”工作，采取得力的措施，使差生不断进步。
4、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。班主任要监督学生做好教室、楼道楼梯、班级卫生区、学生寝室的卫生工作。
5、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
6、管理好住宿生
班主任要管理好本班的住宿生，要管理好住宿生的饭场秩序，就餐，作息等。
7、班主任要全面执行党的教育方针。使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展、健康成长。
8、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。
9、要加强家访工作，每学期普访一次以上，并作好家访记录。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《小学德育大纲》的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《黄金桥小学班主任工作职责》（试行）。
班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的职责，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。
班主任的任务是，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的体魄健康的公民。
1、调查研究学生状况，了解学生的家庭状况，思想品德状况，学习状况，身体状况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织状况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班群众。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班群众建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习状况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级状况，问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
⑻查阅班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮忙学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，持续身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
⑹对学生进行安全教育。
⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5、订好班主任计划，检查计划执行状况，做好总结工作。
⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要贴合本班的实际状况和特点，要全面、具体、突出重点。
⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施状况及其它教育力量执行计划状况，透过检查发现问题，及时加以调控。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
中心小学教职工职责
班主任是学校教育教学管理的中坚力量。他工作的根本职责是管理好班级，保护学生安全，带领学生，教育好人民。主要职责：
1．每学期，根据学校工作计划、德育工作计划和年级管理要求，结合班级实际情况，制定班主任工作计划和教育活动计划，为学生制定计划。开展政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质教育。
第二，关心和珍惜学生的身心健康，加强安全教育，形成纪律严明、好学、团结、充满活力的团队。
三、跟上学生，做好全天学生安全监督，学生活动期间要勤于巡逻。班主任是本班学生安全的第一责任人，一定要高度重视。并及时做好各类班主任信息的报备工作。做好学生品德评价和学籍管理工作。
四、认真落实学校各项制度和责任书，教育督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，努力做到实现班级管理目标。
5.经常与系主任联系和交流，了解和研究学生的思维和学习情况，激发学生的学习兴趣，培养努力学习的意志，学习方法，掌握学生的课业负担。
6.组织领导班委、班会，配合少先队辅导员开展形式多样的中小班活动和社会实践活动。
7.协调各学科教师的教育教学工作，经常与家长和社会各界保持联系，办好家长会，形成教育教学合力。
八、做好学生日常管理工作，切实开展学生日常培训，培养学生学习生活习惯，引导和管理公众卫生班级负责的地方。 着力培养班干部，树立良好的班风和学风，努力成为文明班和先进班集体。
9.积极组织各类活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课外生活。
10.认真、如实填写和保存学生档案，管理好班级公共财产，及时报备各种材料。
十一、加强师德修养，教书育人，为人为师，言行一致。 为不断提高班级管理能力，每学期写班主任工作总结，每学年提交德育等特色教育论文或案例。
大秦乡中心小学
2012年2月22日
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1、班主任是学校派到各教学班负全面责任的教师，班主任教师必须忠诚党的教育事业，严肃认真地做好班主任工作。订好班主任工作计划，检查执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、学习、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级班、队干部的思想状况情况，并经常掌握发展动态。
2、班主任要依据《小学德育纲要》、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，建立班级常规，培养良好的班风。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守国家法律和学校的规章制度。培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
3、组织管理班级集体，搞好日常组织管理工作：组织隔周一次的班会课;组织学生参加全校、年级的活动;督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。加强学生安全教育管理，处理班内突发事件。指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好每一门课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。指导本班的少先队组织和班委会的活动。为本班学生写操行评语，负责填写本班学生的学籍薄。
4、协调教育力量，沟通各种渠道。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，构筑三结合教育网络，共同做好学生的教育工作;联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生。
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小学校长岗位职责
（1）教学方面
1.支持和配合教研组长的工作，积极参与教研组和学校教研活动。
2.认真完成语文和数学的教学。
3.积极参加学校的校本培训。强化培训期间，认真聆听，做好记录，内化指导课堂教学实践；自学方面，根据学校要求，每周进行一次线上培训，教材应积极借鉴，更新教学理念。学期末上交自学笔记不少于5000篇。
4.在学科课程标准指导下及时备课，认真编写教案（详见教案编写要求）。
5.课堂实施教案，倡导生成式教学，注重信息技术与学科教学的融合，努力实现计划制定的立体教学目标，高质量完成教学.任务。
6.课后及时写教学反思。
7.根据学校要求，在学期开始和结束时制定教研工作计划和总结。
8.每天留下适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业（详见学校作业批改制度）。
9.对学生参与的各种活动（教学）进行认真指导。
10．积极参与教学改革和科学研究，注重过程研究，做好材料积累。
11.积极参加讲课活动，认真写作，写点评，每周不少于一节课，每学期不少于16节课。 12、根据学科内容特点，定期组织班级随机测试，监测学生学习质量。
13.在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好试卷评分和质量分析工作。
14.学期末做好学生品行考核（认真填写质量目标手册）。
15.支持部门教师完成课堂教学工作。
16.学校制定的各项工作高质量执行。 （具体要求请参考“六率”合规标准）
17.积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验项目。 18、学期初，根据实际制定项目实验方案和计划，完善科研过程材料，期末完成科研阶段性总结。 19、所有科研材料应按照学校教研室要求积极提交。
20.注重科研成果的积累，每学年发表一篇高质量的科研学术论文。
21.在课堂教学中渗透科研项目，接受学校教研室的指导。 22.教师个人科研工作成绩与教师年度考核挂钩。
(2)教育
班级是学校教育教学活动的基本单位。班主任是课堂的组织者和引导者，负责党的教育方针的具体贯彻落实，学校教育教学计划的实施，师生、学校与家庭、社会的沟通，落实学校办学目标，推进综合素质教育。责任。班主任要面向全体学生，促进学生全面发展，发挥良师益友的作用，成为学生的良师益友。为充分发挥班主任工作职能，现将班主任工作职责明确如下，希望认真落实。 1. 能够根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理和教育工作。
2。关注每个学生的发展，尊重学生的个性。 坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生个性化教育，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育和转化工作。
3.注重学生思想品德和行为规范的教育，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，逐步养成学生的文明习惯。 4.注重培养学生的主人翁意识，让每个人都有位置，有事可做，让学生学会关心，学会做事，学会合作。培育和建设良好的班级集体。指导少先队班委和中队委员会工作，培养学生干部，发挥班干部的表率作用，提高学生自理能力，把班级建设成为团结友爱、艰苦奋斗的班级。集体工作。
5.认真组织班会和班会，有计划、有组织、有内容、有效果、有良好的记录。
6.注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前准备预习和学习用品，课上认真倾听，积极思考，课后努力学习。
7.能够与教师密切沟通，讨论班级的教育教学工作，交流学生思想表现，交流信息，协调各项活动和学生作业负担。 8.关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻落实《体育健康工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，办好体育课和“两体一练”，开展健康教育，使学生养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 9、注意课表和课表的布置，做到干净、整洁、美观，营造积极向上的学习氛围。
10.做好班级日常管理工作，建立班级常规，对学生进行日常训练和礼仪培训，带领班级学生积极开展“争创班级先进集体”活动。 11、做好班级学生管理资料的填写工作，如学生登记表、学生成长记录袋等，填写完整并及时提交。
12.做好每学期对本班学生的德育考核和思想品德评价工作，编写每学期学生品行评价和学生相关奖惩情况。
13.重视学校与家庭的联系，定期与家长联系，礼貌热情地接待学生家长，尊重和依靠家长共同教育学生。 每学期不少于40%的家访并保留记录。
14.加强对学生的法律安全教育。 应拉响安全警钟，查找隐患，确保安全，并及时记录和报告。每一项活动都要精心组织、精心安排，确保人身安全。加强对学生骑行和交通安全的教育，精心组织中午和晚上送餐队，到达岗位。
15.引导和组织学生积极参加各级学校、区、市组织的各类竞赛和文体活动，力争在这些活动中取得好成绩。
16.教育学生爱护公共财产，爱护学校财产，做好学校财产的借用、保护和归还工作。 17、积极参与德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写德育论文或经验总结。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1、不在云端起舞，紧贴地面行走。
2、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
3、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
4、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
5、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
6、有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
7、请带着一颗求知的心走吧。毕业只是学习阶段的一个小结，而不是学习生涯的结束，当代社会需要终身学习。生活之树长青，社会这所没有围墙的大学将更加精彩，好好去读生活这本大书吧。
8、请带着一颗诚信的心走吧。诚信是做人的根本，也是走向社会的通行证。面对社会万象，不要迷失本真，“内诚于心，外信于人”，守望良知，坚守底线。
9、希望我们的明天会更好，大家都有一个幸福的未来，也希望我们的专业越办越好！
10、又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。
11、请带着一颗平和的心走吧。喧嚣的时代，更需要“宁静以致远”，读研，就业，创业，不分高下，每个人都可以有自己的选择。
12、虽然提前离开了我的兄弟姐妹，但与大家的情谊将伴我一生！
13、请带着一颗仁爱的心走吧。“仁者，爱人也。”在这物质主义日盛的时代，在这道德冷漠不时泛起的时代，仁爱是一种宝贵的资源，也是社会的呼唤。“仁爱”的精神因子早已沉淀到南华人的思想深处，溶入南华人的血脉之中，做为永远的南华人，请带着它走吧。
14、相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！
15、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。
16、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！
17、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
18、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
19、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
20、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
21、希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。
22、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
24、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
25、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
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1、根据集团下发的年度预算战略目标，协助推动制定事业部年度预算管理工作，完成年度预算方案、年度预算资源配置;
2、根据事业部年度预算及产品规划，负责所辖品类的经营收入、成本费用的核算、统计归集，定期出具月度、季度、半年度、年度管理报表;
3、根据财务内控机制对事业部日常促销活动财务费用进行预算审核，优化并提升资源配置管理与内部管控能力;
4、定期对事业部大型促销方案或者新品方案进行评估，并出具评估报告，为营销决策提供财务数据支持;
5、在年度预算工作的基础上，协助建立科学的预算管控体系及预警机制，为经营决策提供数据支持;
6、协助完成编制月度、季度、年度经营分析报表、利润报表等财务管理报表，结合实际工作，发现问题，提出分析观点与改善方案;
7、定期对事业部各SKU进行价值贡献分析，通过毛利率、边际贡献率、销量与费用投入产出比、利润贡献占比、售罄率等分析维度，寻找最具竞争力和盈利能力的产品，提出优化改进建议和方法，为事业部提供决策支持。
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⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1、向学生进行思想政治教育和德育教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生的社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《学生守则》和《学生日常行规范》。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加力所能及的劳动，协助学校贯彻《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康和科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行班级日常管理。（班主任 ）建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品德评定和有关的奖惩工作。
8、联系本班学生家长，召开家长会，使学校教育和家庭教育紧密联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生的教育工作。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，班主任要搞好如下的日常组织管理工作：
①组织每周一次的班会课。
②组织学生参加全校、年级的活动。
③督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
④督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑤了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑥与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。 处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
⑦查阅班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
①教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
②教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
③教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
④鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。学生进行安全教育。
⑤做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑥加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑦建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
班主任是班集体的组织者、管理者的`指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实，制定班主任工作一日常规例举如下：
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及 时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天做好学生晨检工作，观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
七、检查学生眼保健操以及学生课间文明活动的状况。
八、注意和处理好班级偶发事件。
九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播和组织观看爱国主义教育片。
十一、关心学生用就饮食及饮水情况，注意保持环境整洁。
十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗）
1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。
2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。
3、排好座位，安排好每天值日生。
4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。
5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
6、抓好学生卫生习惯，保护视力。
7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。
8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。
9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。
10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。
11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。
12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。
13、经常与家长联系，并做好记录。
14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。
16、学期结束写好学生评语。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
班主任工作是学校教育教学管理工作中的一个重要组成部分，是对学生实施素质教育的一个重要环节。班主任在落实学校及上级有关部门的各项方针政策方面、在维护学校正常的教育教学秩序方面，在形成良好班级风气、培养学生干部方面、在培养学生的思想道德素质、学习素质、心理身体素质和劳动素质方面、在组织班级活动、进行日常教育教学管理方面以及和课任教师、家长的联系等方面具有不可替代的作用。
班主任在教导处领导下进行工作，其主要职责是：
一、热爱班主任工作，工作勤奋负责，要善于把握学生心理，对学生就读期间的表现要全过程负责。认真学习上级对教育的有关指示精神和教育管理理论，按时参加学校组织的班主任例会和其他学习活动，不断提高班主任工作的理论水平和实际工作经验。能够进行教育管理方面的科研活动，并积极撰写论文。
二、热爱学生，坚持正面教育，多用鼓励性的语言，无体罚或变相体罚现象。关心学生全面发展，对学生的思想道德、学习素质、身体素质、心理素质、劳动习惯等方面全面负责。关心全体学生，特别是学习困难学生和行为偏常学生，对特长学生要善于发挥其特长，关心其成长，使其健康发展。
三、组织学生认真收听校会内容，完成校会布置的任务，根据学校要求或班级实际情况，认真准备主题班会的内容，对学生进行生动的思想教育，提高学生的思想道德素质。特别要认真做好学生法制教育、纪律教育和日常行为规范的养成教育，把学生培养成守秩序、懂礼貌、讲文明的好少年。
四、认真组织学生参加学校、班级组织的各项活动，并将此作为凝聚人心、进行教育的重要契机。
五、负责班级学习、纪律、卫生、公物等方面的常规管理。每天预备铃、课余时间都要到班级了解学生作业、出勤、服饰、值日等常规情况及其他偶发情况。要严格要求学生，对学生日常出现的不符合要求的行为敢于大胆管理。
六、关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，督促学生认真做好眼睛保健操、广播体操，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。
七、开学初根据学校工作计划，结合班级实际情况，认真制定班主任工作计划，计划要有针对性、创新性和可操作性，计划在格式上要有统一要求。工作中要认真落实计划中的各项工作内容，并根据实际情况增加新的内容。放假前要根据计划内容，总结本学期班主任工作的成绩与不足。
八、平时要做好学生情况的观察记录工作，要能够向学校提出对学生的奖励或处分的建议。学期末要按照学校的要求做好评优工作，要坚持民主集中的原则，鼓励先进，带动后进。要认真组织学生的评语，坚持实事求是的原则，如实反映学生的成绩及存在的问题。坚持用发展的眼光看待学生的原则，多发现优点、肯定优点，对缺点要从鼓励的角度提出。对毕业班学生要做好鉴定。
九、组织领导班委会工作，注意培养学生干部的工作能力，提高学生干部的思想水平，有条件的班级可实行干部轮换制度，注意培养更多的学生干部。协助学校大队委员会、团委，组建中队委员会、团支部，对学生入队、入团工作进行指导，鼓励中队委员会、团支部在纳新工作上发挥更大的作用。指导中队委员会、团支部开展各项活动，注意培养学生组织的自我教育、自我管理的能力。建立班委会、中队委员会、团支部例会制度，并逐渐过渡到学生自主召开、自主管理。
十、加强和任课教师的联系，了解研究学生的思想、学习等情况，协助任课教师共同解决班级存在的各种问题。
十一、积极学习家庭教育方面的理论，不断提高指导家庭教育的水平、利用家访、约见家长、和家长书信或电话联系等手段，加强和家长的联系，介绍学生在校情况，加强沟通，指导家庭教育。定期召开家长会，介绍班级情况及学校要求，和家长进行交流。积极参加学校家长学校的学习、讲座活动及组织工作，对家长家庭教育方面进行科学的指导，借助家长学校的资源，提高指导家庭教育的水平。
十二、根据学校要求，按时上报文字材料、数据等内容。
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(一)明确职责，创建兼职班主任与辅导员有机统一的工作模式
加强辅导员和班主任队伍建设,是加强学生思想政治教育力度,提高学院思想政治教育工作水平的重要举措。统一思想，建立兼职班主任与辅导员有机统一的工作模式，理清兼职班主任与辅导员工作职责，是有效建立湖南理工职业技术学院兼职班主任工作机制的基本保障。
（二）兼职班主任岗位工作职责
1、坚持“从严治学，管理育人”原则，在班级管理中，认真贯彻执行党和国家的教育方针和学校的各项规章制度，引导、帮助学生树立科学的发展观和正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强班集体建设，创建良好的班风、学风。加强纪律教育和基础文明教育，抓好日常管理，针对班级情况召开主题班会，引导本班学生形成良好的心理品质和自尊、自律、自爱、自强的优良品格，提高他们的思想认识和精神境界。
3、精心选拔、培养学生干部，指导班委会、团支部开展工作；定期组织召开班级例会,指导学生干部开展工作，增强学生参与班级管理的意识，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
4、经常深入班级、宿舍，与学生个别谈心，交流思想，把握学生的思想动态，发现典型和倾向性的问题，帮助学生解决实际困难，有针对性地开展思想教育工作。遇有重大问题应及时报告系部和学生工作处。
5、对学生进行学习态度和专业思想教育，指导学生改进学习方法；加强与任课教师的沟通和联系，及时了解教学情况，每学期对学生的学习情况作一次全面调查分析；注意对学生进行培养，对学习上有困难的学生及时进行帮助、督促；配合做好学生现场实习、社会实践、公益劳动等各项工作。
6、每学期工作做到有计划、有总结，注重在落实上下功夫。积极参加班主任工作例会和学校召开的有关会议；认真组织学生参加全校性的各种集体活动。
7、积极协助系党总支做好学生入党积极分子的培养和教育工作，帮助团组织做好向党组织的推优工作。
8、协助辅导员组织学生的军训和入学教育、就业指导工作，做好班级学生的综合素质评定、毕业鉴定、奖学金、助学贷款、困难补助和奖惩等具体工作。
9、积极配合系部、辅导员妥善处理学生中发生的重大事情，如违法乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等。
10、完成上级有关部门和系部交办的其它各项工作。
⍟ 小学班主任工作职责有哪些 ⍟
班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命，是对学生做好思想政治教育工作，进行以共产主义为核心的社会主义精神文明教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的成材率(包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率)具体的职责如下：
1、 热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满腔热 ，从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。
2、 每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。
3、 每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。
4、 对学生的思想、学习和校外活动经常排队，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。
5、 要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，上好早读课与自修课(包括夜自修)，培养学生的自学、自治、自理能力。
6、 关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。
7、 每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校《一日常规》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。每天放晚学要坚持小结，做好表扬和批评工作。
9、 指导班团支部或少先队工作与活动。
10、 调节本班各科作业 布置，使学生劳逸适度，制止任课老师随意调课、停课或过多的测验，以及对学生教育不当的错误做法。
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：
一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。
班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。
二、教育学生努力完成学习任务。
班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。
五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。
班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。
六、加强联系，搞好协调工作。
七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。
八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
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