我的祖国的歌词(收藏22篇)。
《祖国啊， 我亲爱的祖国》作者舒婷，是表达爱国精神的9首诗歌。下面是小编整理的《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计，欢迎大家参考。
我的祖国的歌词 篇1
【教学设计】
赏读。
【创意说明】
课文新鲜活泼、意义隽永的意向，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受。因此，教学这首诗应立足于“赏”，设计丰富精美的活动，让学生美美享受一次诗歌大餐。
【教学步骤】
一、进入朗读天地，聆听名家朗读
１、第一遍听，初步感受全诗。
２、第二遍听，画出朗读节奏和重音。
３、第三遍听，轻声跟读。
二、来到学术报告厅，品析诗歌意想
１、个性选读：
全诗选用了许多事物来抒发情感，谈谈你最欣赏的一句。
之一：“破旧的老水车”与“疲惫恶毒歌”显示出祖国的落后与疲惫；
之二：“熏黑的矿灯”与“蜗行摸索”显示出祖国前进步伐的艰辛与缓慢；
之三：“干瘪的'稻穗”与“失修的路基”显示出祖国的贫瘠与落败。
２、妙手续写：
根据诗意，从下面诗句中选择一句续写，使之与原诗和谐一致。
如：我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。
我是失修的路基，__________________________
我是你挂着眼泪的笑涡，________________________
我是你雪被下古莲的胚芽，________________________
我是新刷的雪白的起跑线，__________________________
３、慧眼质疑：
可提出如下问题探讨：
可以用“我是坍塌的房屋，是荒芜的稻穗”来替代“我是我是干瘪的稻穗，是失修的路基”吗？
可以把“千百年未落到地面的花朵”中的“未落到地面”去掉吗？
“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”顺序可以交换吗？
三、登上梦想的舞台，个性化朗读全诗
１、我来当导演──对“祖国啊”一句的朗读进行指导：
第一节，“把纤绳深深勒进你的肩膊”，诗人感到祖国母亲是那样疼痛难忍，禁不住发出“──祖国啊！”的深沉呼唤。多么沉重，多么痛苦！语调应缓慢低沉。读“──祖国啊！”时，要痛苦沉重而有压抑感。
２、我来当演员──自选形式，进行朗读竞赛：
配乐读。
多人演读。
模仿性朗读。
３、我来当评委──评选出自己最欣赏的朗读，并作五十字左右的口头点评。
４、师生共读，结束全课。
我的祖国的歌词 篇2
我和我的祖国，每当听到这段熟悉的歌曲后，我总能想到那些为祖国为人民做出奉献的人，这不，在国庆假期就有一部与他们有关的电影《我和我的祖国》。
影片分为了以下几个部分，虽然事件不同。但都表示出了一样的爱国情怀。
1949年10月1日的开国大典，不知有多少人永生不忘，记忆犹新，但你们知道那在当时拉风的电钮升旗，背后有多少人的默默付出吗？那个让五星红旗成功升到旗杆顶端的人叫林志远。距开国大典还有一天，为防止国民党奸细混入开国大典之中，天安门广场执行了全面封锁。但对国旗的检测还尚未完成，林志远将升旗系统按比例进行了缩小，进行实验，本以为会成功，终于还是出现了问题，在经历了种种困难之后，他们获得了稀有金属，并制造出了一个新的阻断球。因为只有林志远会焊接，所以只有他能完成这个工作，在克服了恐高的情况下，他终于成功了守住了中在在世界上的地位。
那个年代，是中华民族堀起的年代，那个年代，同样是充满了离别与消失的年代。他是核武器研究与制作的一员，他为中国的原子弹研究画上了浓墨重彩的一笔，他为此与家人，爱人断开了联系，他为此付出了生命，他的名字是高远。当核武器爆发出巨响的那一刻，预示着中国的掘起不可阻挡，他倒下了，倒在了人民的欢呼之中。
古今中外，有多少古诗佳句是写的'祖国，陆游的王帅北定中原日，家祭无忘告乃翁，是多么的悲伤，岳飞的黄少百战穿金甲，不破楼兰终不还虽充满豪情壮志，但这些都不是完整的中国。
让我们在前夜、相遇、夺冠、回归、北京你好、白昼流星、护航中不断体会祖国的越发强盛与繁荣富强吧！
我的祖国的歌词 篇3
【教学目的】
1、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永等特点。
2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。
3、初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。
【教学重点】
1、理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。
2、把握诗中蕴涵和象征的社会内容。
3、训练朗读能力。
【教学方法】[生日祝福语网 289A.Com]
诵读法。
【媒体设计】
1、放录音。
2、制作多媒体课件，重点在诗的意象理解上作一点适当的画面把诗意转换为画意。
【教学设计步骤】
一、课前打出课题《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、导入
电脑显示卞之琳《断章》。同学们畅谈对这首诗的理解。不同的人有不同的理解，从而导出“朦胧诗”。
三、关于“朦胧诗”及代表人物介绍
四、明确学习目标(电脑显示)
1、鉴赏诗人新颖丰富的意象。
2、理解诗人复杂热烈的情感。
3、训练朗读能力。
五、诵读感知
1、配乐朗诵，电脑显示全诗。
2、学生自由朗读体会感情。
3、配乐齐读。
六、课文分析
1、具体研习，落实重点，突破难点：
第一节：
请一位同学有感情地朗读第一节，其余同学思考：在第一节中，诗人创造了几个意象?分别是什么?
同学回答，教师明确：
在第一节中，诗人创造了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等五个意象。(电脑显示)
问：这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容?
明确：这些意象唤起人们对往事的痛苦回忆，说明祖国长期以来处于贫穷和落后的状态。
问：展开想象的翅膀，把这一节中的几个意象制成 MTV 画面在“大脑荧屏”上放映出来。(学生畅所欲言)
问：作者用这些带有感情色彩的意象，表达了怎样的思想感情?
明确：深沉而悲痛、悲哀。
问：应该怎么读?
明确：沉重、缓慢、低沉。尤其“祖国啊”三字，是其感情的凝聚点，因此我们应以有声的诵读传达出这种无声的情感。
第二节：
问：本诗节所表现的感情是单一的吗?
明确：不是。本节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。
问：哪一句写希望?“是‘飞天’袖件间/千百年未落到地面的花朵”。
“飞天”指什么?(电脑显示图片)
明确：“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，但尚未落到地面。这希望太渺茫，但毕竟有了希望。所以比喻人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对幸福未来的希望。
问：联系上下节，说说本节在全诗结构上所起的作用。
明确：本节为全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。以下的诗句开始出现亮色和激情。
问：怎么读?
明确：诗句简短急促，把忧国忧民的情绪转化为深深的悲怆，情绪强化深切。
第三节：
问：第三节的感情色彩是否发生了变化?发生了怎样的变化?
明确：第三节的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。与上一节形成鲜明的对比。
问：联系时代背景，找出诗人感情变化的原因。
明确：本诗写于1979年，古老的中国从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。共产党领导下的向四个现代化进军的伟大斗争，正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望和理想。诗人为此兴奋不已，感情由低沉叹息转向亢奋热烈。
问：诗人用哪些意象表达了这种感情?
明确：诗人用的意象有“簇新的理想”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明”。(电脑显示图片)
联系背景，谈对“神话的蛛网”的.理解。
问：怎么读?
明确：读出欣喜之情，“祖国啊”三个字要读得高亢、热情洋溢、激情喷薄。(学生齐读本段)
第四节：
问：第四节中诗人抒发的感情与第三节有何不同?
明确：第四节抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗人的感情达到了高潮。
问：本节写了哪些内容?用自己的理解加以概括。
明确：在本节诗中，诗人再次强调了“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。
读得坚定有力、不容质疑、给人高亢激昂的感觉。(齐读)
2、说说对诗中表达的思想感情的理解。
七、扩展阅读
《祖国啊，我亲爱的祖国》中洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，表达的是热爱祖国这个古老的话题。从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了一大批锦绣满腹、才华横溢的爱国诗人，在诗中抒发的爱国之情构成了中国诗歌史上一道亮丽的风景，更是诗魂，例如：
屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
陆游“位卑未敢忘忧国”
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
戴望舒《我用残损的手掌》、郭沫若《炉中煤》、艾青《我爱这土地》、闻一多《祈祷》《发现》《一句话》、蒋光慈《哀中国》(电脑显示)
八、结语
著名杂文家、诗人邵燕祥写过这样一段话：“自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人生命的花朵。”“让我们作诗的知己吧!让无数珍贵的生命的花朵，带者灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧!”通过学习欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，让我们向诗的知己迈进一大步吧!
我的祖国的歌词 篇4
走啊走，
摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好!
我的祖国的歌词 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我要演讲的主题是“祖国在我心中” 。
中国有着五千多年悠久的文化历史和壮丽的河山。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。
祖国壮丽的`河山现在要有我们来保护！长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们在受到侵犯！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华千年的灿烂文化将有我们来传承！走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页！
在坐的各位，让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和
那壮丽的河山。让我们大声喊出：
“我爱中国！”
我的祖国的歌词 篇6
这个家庭叫中华
你家住在长江边，
我家住在长城下，
他家住在阿里山，
东西南北千万家。
你家我家他的家，
合成一个幸福家。
这个家庭叫中华，
我们是家里的好娃娃。
我的祖国的歌词 篇7
“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论你走到哪里，都流出一首赞歌……”从电影院走出来的时候，《我和我的祖国》的歌词还在脑海里回荡。
电动旗杆上冉冉的国旗，大街上喧嚣的庆祝，鸟巢的一张门标，天际滑过的'“流星”无一不体现了我们中国团结、爱国的精神。
近代的中国，人民受尽了耻辱，但我们终于站起来了，我们共同的努力下，我们赢得世界的尊重，我为自己是一名中国人而感到自豪。祖国七十年伟大历程的背后，有许多人默默付出，但不曾让人们知道。
让我印象最深的，是开国大典片段中的准备工作和奥运会中的那张门票。
第一个片段，《前夜》中的那位伟大的工程师打动了我，为了让电动升旗装置万无一失，他制造了按1：1比例缩小的电动旗杆，为了制造车旗，我看到了北京市民的热心，就在阻断球破裂的时候，一位先生送来了宝贵的铬当材料，那位工程师也克服恐高爬到旗杆上焊上那颗阻断球。
《北京你好》中，张北京将自己好不容易得到了地一张奥运会的入场票给了一个来自四川的孩子，当孩子接受采访时，他感谢了那位热心的北京司机，却发现自己忘了他的名字，在屏幕前助人为乐却没被记住名字的张北京笑得灿烂，丝毫不以为意。
我们和国家的关系，就像是大海和其中的浪花一朵，即便我们那样渺小，依旧可以铸就伟大，今天的我们要努力学习，明天的我们要为祖国各地的未来贡献自己的一份力量！
我的祖国的歌词 篇8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！当你看着校园里高高飘扬在旗杆上的五星红旗，你有没有想过一个伟大的母亲？是的，这个妈妈就是我们的祖国——中国。
我们的祖国风景优美。比如我们熟悉的五岳：华山、衡山、衡山、泰山、嵩山；五清湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、巢湖、太湖。五湖五山为中国增添了一道亮丽的风景，令人叹为观止。还有我们中国著名的长城，雄伟壮观，蜿蜒盘旋。可以用独特的时间来形容。
我们的祖国也有很多英雄，吉洪昌就是其中之一。季宏昌从小就把岳飞和文天祥看做心目中的`英雄，所以待人真诚，吃苦耐劳，勇敢善战。即使他在国外，他仍然不能停止爱国和保卫国家的决心。后来蒋介石暗中报告说，季洪昌会被处死。季宏昌被处决时，他大声喊道：“中国共产党万岁！抗日胜利万岁！”这样一位热爱祖国的抗日民族英雄，让我们深深体会到他爱国誓死保卫祖国的决心。正是因为有这么多爱国英雄，祖国才有了今天！
看着祖国的繁荣昌盛，让我想起了祖国的一些挥之不去的阴影：东京大屠杀和圆明园的焚毁。作为中国人，我们不能忘记这些阴影！我们要永远记在心里，从历史中学习，努力学习，不断进步！
我们应该为国家做出贡献，不要让历史重演。祖国在我心里，在大家心里。我们应该为此而努力，让我们努力学习。我相信祖国的未来会更加辉煌！
我的祖国的歌词 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天要演讲的题目是——《我的祖国》。
龙，是中国的象征，我们每一个人都是龙的传人。我们华夏儿女有一个共同的心声，那就是有福同享，有难同当，因为我们都来自中国这个大家庭，我们共同拥有祖国这位母亲，我们都是中国人。
一想到中国这个词，我就心潮澎湃，壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化、优良的传统……这一切都是我们中国人的骄傲。祖国，你缔造了一个又一个美丽的神话：嫦娥奔月、后羿射日、盘古开天辟地……还有那一个个壮举：四大发明令人惊叹、神舟六号遨游太空、北京奥运会成功举办……这一切的一切怎能不让我们每个中国儿女倍感自豪？回首往事，当我们遭受外国人欺凌时，你一次次从危难困境中走出来，因为你心中有我们，有人民！你用伟岸的`身躯来保护我们，我们也要回报你：爱你，守护你！
斗转星移，岁月如梭，在这几十年里，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平大大提高了。从简陋的房舍到美丽的高楼大厦；从过去的物资匮乏的情景到现在的丰衣足食，啊，我们祖国的变化真是日新月异！
同学们，作为我们为生在这个英雄的国度而自豪，为祖国的民族之花而骄傲！作为少先队员，我们要向那些爱国之士学习，就算不能成为祖国的栋梁，也要为祖国建设贡献自己的一份力量。
爱国，要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国。爱过就应该关心国家大事，关心家乡的变化；爱过就应该诚实守信，讲社会公德；爱过就应该关心父母，做父母的小帮手；爱过就应该团结同学，尊敬老师，热爱班集体；爱过就应该努力学习，多认识一个汉字，多背一首古诗，多记一个单词……
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球！同学们，我们的身上肩负着国家的未来，承载着民族的期望，让我们举起右手宣誓：我是中国人，我爱自己的祖国！
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