老师别哭读后感（集锦9篇）。
看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的优秀读后感，希望对大家有所帮助。
老师别哭读后感 篇1
在世界上，不是所有的小孩天生就聪明，笨小孩儿如何变聪明?《老天会爱笨小孩》这本书就会让笨小孩不自卑。
这本书讲一个都是”聪明孩子“的班级，转来了一个叫”黄金鑫“的笨小孩，他反应慢，动作也慢。在所有功课中，只有”死记硬背“的英语还说得过去，所以他的同桌和爸爸，都说他是一个”笨小孩“。但是，黄金鑫在去听北京新东方学校的创始人俞洪敏的讲座的`时候，正好俞老师也是个”笨“人，但却是个成功的”笨“人。黄金鑫在听了他的讲座后，突然茅塞顿开，因为俞老师的事情跟自己太像了，所以黄金鑫开始努力，终于成了老师和同学眼中的好孩子。
在我们的生活中一定也会有像黄金鑫同学那样的笨小孩，可是也要像他一样努力。其实我就是个笨小孩，但我正和黄金鑫相反，我只是英语不好，其他功课都可以。我也应该向他一样学习，要比别人加倍的努力，要”笨鸟先飞“。
黄金鑫虽然”笨“，但是他知道抓紧时间，好好学习。我们也要好好学习，争取向他一样。大家一定要相信一句话：”笨小孩，也可以成为天才“。
老师别哭读后感 篇2
父母对孩子的爱是大爱，虽然爱的表现方法不同，但任何时候都会以孩子的利益为出发点。《 十 月 》写出了父母对孩子的“大爱”，讲述了一些很实在，很平凡的故事，但却非常动人，叫你流着泪读完。 主人公是十月，十月是一个男孩子的名字，很有诗意。
十月只是外号，大名叫刘诗乐，他还有一个英文名字叫October。前几年生活的很幸福，可是在6岁的'时候爸爸过世了，15岁时妈妈也过世了。之后他就住在舅舅家，舅母很疼爱他，表妹也很可爱，可是表哥不好相处，总是和他作对。在学校里的经历也足够倒霉的。妈妈留下的几封信更让他为难，一个个疑问勾起了我的好奇心：我很想知道他的真实身份，所以一口气就看完了这一整本书。发现十月很棒，他用自己的努力完成了妈妈的任务。最终，他明白了，母亲虽然是假的，但是母爱是真的。他并不孤单，有舅舅一家，还有同学，老师，博士和蝴蝶夫人每一个人都对他很好。十月才十五岁，但他已经长大了。我觉得自己也很幸福，拥有很多很多的爱！
老师别哭读后感 篇3
黄金鑫是一个傻傻，憨憨的“笨小孩”，生活在聪明人的班级，他有一些自卑，不肯动脑筋，在所有功课中只有死机硬背的英语还算过的去，当他听完俞洪敏校长的话，一切都因此而改变了……这个故事会告诉我们：“笨小孩”也可以成为天才!
俞洪敏校长小时候也被人喊做“笨小孩”，可是他并不气馁，比别人付在更多的汗水和时间。才有现在的成功，俞叔叔说过：“这个世界上只有少数人是天才，大多是地才，地才就是不怕吃苦，不怕付出汗水和时间，一直想着目标努力的人。
我虽然不是“笨小孩”，可我也是和黄金鑫一样懒的人。遇到一些小困难就畏手畏脚，开始放弃，现在我知道了笨不要紧，只要比别人付在更多的.汗水和时间，为着目标而前进。艰苦奋斗，不懈努力，这就是一切有作为的人改变命运，获得成功的锐利武器。
意识到自己笨，不仅仅要努力，还要给自己时间和耐心，这就是成功的开始。只有用奋斗的泪水，牺牲的血雨，一定能培育出成功的花朵，皇天不负有心人，只要肯学，没有不成功的!
哦!“笨小孩”也可以成为天才!我要加油，加油!
老师别哭读后感 篇4
龙应台是我喜欢的作家之一，很早就听说《亲爱的安德烈》这本书值得一看，虽然是她与儿子的36封书信往来，但字里行间不仅透露着母子之情，更关乎包容、自由。
书中，母亲与儿子因处在不同的地域，在离开彼此的四年里，儿子的心理已发生了改变，母子之间出现了隔阂。但母亲对儿子的爱一直没有改变，用书信的`方式，以平等对话的口吻，打开儿子心中的墙，让彼此进入对方的世界和心灵。
记得曾经在央视《朗读者》这个节目看到演员袁泉的成长故事，11岁时去中国戏剧学院附中求学，在那个电子信息不发达的年代，七年时光里，与父母写了近300封的书信。在一个人的北京，她与父母的书信往来，让她感到并不孤单。当她学习中遇到困难或心情低落时，父母并没有因为她没有达到的目标而指责，字里行间满满的爱与鼓励，给了她继续前行的勇气。
父母与孩子这两代人，可能价值观不同，或是对于爱的表达方式不同，带着这些疑惑，我想在这本书就可以找到答案。现实生活中，也许并不是每一位父母都会耐心地了解孩子，他们一方面严格地控制孩子，包办孩子生活中的一切，另一方面很少从孩子的角度出发，考虑孩子的需求和意愿。每位父母希望孩子能理解他们，可孩子何尝不是希望父母能走进他们的内心世界。愿这本书中每一封书信背后的故事，可以给我们每个人启发，不管你是父母还是子女。[笔稿范文网 Gx86.COm]
老师别哭读后感 篇5
今天，我又拿起这本《中华语言故事》书。这本书里面有好多我喜欢的故事。现在就把我喜欢的几个故事和大家一起分享吧。
《张良敬老》这个故事，我看了三遍。张良无意之中碰见一个老人帮助老人把鞋从河里拾起来并替他穿上。老人和他约定五天后在这个地方见面，五天后因为张良来晚了，老人很生气，让他五天后再来。张良五天后半夜就起来，老人觉得张良孺子可教，就送给他一本书。最后，张良细心钻研。成了东汉三杰之一。这个故事告诉我们要尊敬师长，心怀善良，不怕困难。
《百步穿杨》这个故事，我最喜欢。这个人能够在百步以外射中杨柳的叶子，功夫好厉害。后来有一个老人告诉他要保住自己的名气，他听完老人的'道理后就背上箭回家了。
这本故事我很喜欢，它不仅让我学习了很多的成语，更让我明白做人的道理。
老师别哭读后感 篇6
故事在人类历史的文化长河中，一直占有举足轻重的地位。在产生书本以前，大家只能用嘴巴说来告诉别人自己的所见所闻。到了有书本和文字之后，用来记录从前发生的事，故事对人们文化的影响没有一点儿减弱，相反，故事对人们文化的影响还越来越大了。这都是因为故事对我们来说有着超乎寻常的吸引力。
《中国古代寓言》里充满了智慧，它很容易就会让你理解它藏着的哲理，得到启发。它告诉了我们做事要开动脑筋，不能一味地用愚蠢的方式解决问题，否则事情不会不但不会解决，还会变得更加糟糕，轻则努力全白费，重则损失惨重，失去很多财产。所以我们做事一定不能一时脑热，用自己的突发奇想搅乱现实和幻想，要想清楚后果，通过实验知道办法可行才进行改进，如果想不清楚后果的话，就也要先进行实验，如果办法被实验证明失败的`话就放弃想法，当然，你也可以学爱迪生，成功的话，你就发明了专利。
我喜欢这本书，当然也希望大家能喜欢这本书。书籍是人类进步的阶梯，我们一定要多读书呀！
老师别哭读后感 篇7
一天，妈妈给我买了一本叫《名人的故事》的书。其中在看了《曾子杀猪》后我的心情难以安静，因为这个故事告诉我做人要有诚信的道理。
故事主要写了：曾子的妻子去集市上买东西，儿子非要跟着一块儿去。曾子的妻子就哄儿子说：“等我回来杀猪给你吃。”儿子就在家中等着。一会儿，曾子的妻子回来了，看见曾子要杀猪，妻子不让曾子杀猪。曾子说：“你不是说杀猪给儿子吃吗。”曾子的妻子说：“我是哄儿子的'。”曾子却严肃的说：“我们怎么能骗孩子呢？孩子小，还不大懂事，他们的一言一行全是学大人的，我们说话不算话，那是在教孩子说谎。”读了这个故事，我懂得了做人要以诚信为本，做一个有诚信的人，否则别人就再也不会相信自己了。就像有一次，由于成绩下滑，爸爸说我这次英语考试肯定考不到95分以上，我说不一定，爸爸说如果我考到95分以上就陪我打羽毛球。后来，我考到了97分，就去找爸爸打羽毛球，可爸爸却以有事一口回绝了。爸爸不是我又多想打羽毛球，可是答应别人的事，你就应该实现呀！
我讨厌曾妻这样的母亲，又羡慕曾子那样的父亲，真希望自己的父母也能“君子一言，驷马难追”呀！
老师别哭读后感 篇8
我曾读过一则寓言《曾子杀猪》，曾子是孔子的学生他性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹着要和她一起去，给你吃。”曾子的妻子从集市上回来后，看见曾子捉猪来杀，妻子便阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听从父母亲给予的正确的教导。如果母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信自己的母亲了，你这现在哄骗他，就等于教育孩子去骗别人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的'孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。在这则寓言故事正可以体现了儒家“言必行”的道德理念，凡事都要说道做到，实事求是和诚实守信。教育孩子一定要言行一致，不可信口开河的去欺骗孩子。还记得小学时，我们班的同学想向我借钱，于是一本正经地说：“借我些钱我明天还你，顺便带些从美国带回来的巧克力带给你尝尝。”我很直爽的就把钱借给了他，第二天他真的带了美味的巧克力给我，可是没有还我的钱，这让我有些失望，甚至有些怀疑他会不会还我的钱。不过在后两天他很不好意思的把钱还给了我说：“对不起啊，前几天忘记了，这么久才还你钱。”虽然还的有点迟，但我还是笑着说：“没关系。”比规定的时间迟了两天，但是他也把借走的物品或是钱财归还于我，还用自己不同的方式感激他人。只要诚实守信，迟了几天又有何妨。
在现实生活中最重要也是最基本的两个品质，一就是诚信，二就是道德。中华美德，人人心里都装上中华的美德，并遵循它，世界将更加美好。
老师别哭读后感 篇9
她是一只林中鸟，她没有明亮的眼睛，也没有响亮的歌喉；她所拥有的，只有一片黑暗，只有永寂无声。但她有自己坚硬的羽翼，在人生中划出最绚丽的印迹！
——题记
《再塑生命》我读完了，在清新淡雅的文字之间，一份感动和一丝欣喜涌上心头。
海伦凯勒，一个在无光无声的'黑暗世界里摸索的弱女子，以顽强的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹，这着实令我感动和惊异。从行文之间，我的心与她的心近在咫尺，好似能感受到她追寻光明、渴望知识而奋斗的气息。
“在温暖的阳光下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上……”
谁说大自然的美只能用眼看到、用耳听到呢？这种美好更可以用心去领略道德。海伦凯勒她做到了，她不仅懂得生物的繁衍，还明白了大自然施与人类的恩惠；这种美好的心境，不正是人生中最幸福的情怀吗？！
我为海伦凯勒能有这样一位可以再塑人生命的老师而感到欣喜，海伦凯勒说自己的世界是花团锦簇的。我知道，正是因为有了沙利文老师的帮助和引导，才使得海伦凯勒走向花开的世界，生命变得精彩。从海伦凯勒成功的背后，我能清楚看到沙利文老师的身影。
教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么呢？这首先意味着，他是这样一个人：他爱儿童。”海伦正是在沙利文老师耐心、呵护、真诚相待下，才有了对生命的珍爱和对知识的渴求，从而创造了人类教育史上的奇迹。