古诗词大赛主持稿

古诗词大赛主持稿（实用18篇）。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手们，大家晚上好！

我代表主办方，欢迎各位莅临本次盛大的旗袍大赛。感谢您们的到来，为这个夜晚增添了无尽的光彩和活力。

旗袍，作为中国传统服饰的代表，以其独特的魅力和典雅的气质，在世界范围内享有盛誉。本次旗袍大赛旨在展示中华优秀传统文化，弘扬中式美学魅力，挖掘和发掘旗袍的独特之处。

为了给大家带来更多的惊喜和精彩，本次旗袍大赛分为多个环节。首先是选手亮相环节，选手们将身着各式各样的旗袍走上舞台，展示自己的风采和魅力。我们希望每位选手都能在这一刻尽情展现自己的风采，向观众们展示旗袍的美。

接下来是才艺展示环节。旗袍不仅是一种时尚的服饰，更是一种文化的载体。我们邀请各位选手展示自己的才艺，无论是歌唱、舞蹈还是器乐演奏，都是表达自己的独特方式。让我们共同领略旗袍与才艺相结合的魅力所在。

由于本次旗袍大赛是一场真正的饕餮盛宴，我们邀请到了一些知名设计师担任评委。他们将根据选手们的表现评出各个环节的最佳选手，并最终产生冠亚季军。同时，我们也特别设置了网络投票环节，让观众们有机会参与其中，为自己喜爱的选手投票。这既让选手们感受到观众们的支持与鼓励，也使整个选手评选过程更加公正公开。

本次旗袍大赛还将邀请一些著名艺人进行现场演出，为我们带来精彩的节目。精彩的歌舞表演和时尚秀穿插其间，让整个晚会更加丰富多彩，激发观众们的无限热情。

我谨代表主办方再次感谢各位嘉宾和选手们的到来。这是一场展现旗袍魅力的盛会，也是一次传承中华文化的盛典。让我们携手共赴这个美丽的夜晚，共同见证旗袍的瑰丽与人们的魅力。

祝各位选手们取得优异的成绩，愿旗袍之美再次绽放在这个舞台上。相信，通过大家的共同努力，本次旗袍大赛定能成为一次难忘的盛会！

小编感谢您的阅读！晚会正式开始！

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

主持人：1、2

1、尊敬的各位领导、各位来宾2、亲爱的老师和同学们合：大家晚上好！

1、今晚，我们将借助这个活力四射的梦想盛会，一起点亮如火的青春。

2、今晚，我们将在这个群贤汇聚的梦想舞台，一起放飞青春美丽的梦想。

1、让我们把梦想和激情写进日记，记下菁菁校园的青春和喜悦

2、让我们展开知识和才华的翅膀，尽情遨游在绚丽风采的港湾

1、我们的校园明星挑战赛举办至今已经是第7届了，他已经成为一个同学们展示自己才能和风采锭舞台。

2、此次大赛，我们在报名的百余名选手中层层筛选，最终有十五名同学来到了我们的比赛现场。

1、我们今天的比赛共分为初露锋芒、星光乍现、个性狂潮等7个环节。

2、照例采用评委现场打分的形式，首先向大家介绍光临我们本次大赛的各位评委和嘉宾，他们是——————

1、好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。

2、下面我们的比赛正式开始。首先我们进行的是环节，有请我们的选手上场。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

男女：大家下午好

男：为了进一步活跃邓村学校的校园文化氛围，丰富同学们的文娱生活，在学校团委的精心组织下，我们举办首届校园歌手大赛。

女：春风醉人，正是青春咏唱的时节。就等歌声释放的热情。

男：让青春与青春对话。让歌声与梦想齐飞。

女：首先让我介绍一下到场的评委和嘉宾他们是( )

女：经过激烈的预赛，共有10个节目参加今天的决赛。接下来就让我们目睹他们的风采。

男：掌声有请第一个节目，由八(1)班的莫艳芳、陈泳伶、刘燕珍同学给我们演唱《隐形的翅膀》。

女：谢谢八(1)班三位同学的精彩表演，我刚才都被她们美妙的歌声折服了

男：下面有请二号参赛选手八(3)班的莫少红同学上场，她为我们带来的是一首超好听的英文歌《Big Big Word 》

男：听完了这首动听的英文歌，不知道三号参赛选手会给我们带来怎么样的惊喜。

女：下面掌声有请三号参赛选手五(2)班的莫凡、孔棋欢同学上场，她们演唱的是《萤火虫》

男：都说春天是花的季节，同学们对花的认识有多少呢?

女：接下来请欣赏四号选手二(2)班的黄洁敏、张冬梅、苏颖、陈永谊、梁焕婷为我们演唱《猜花》

女：山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大。有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。

男：下面有请五号选手六(2)班的申思韵、谭欣然、黄思庭、伍海燕同学为我们演唱《感恩的心》，请大家掌声鼓励!

女：听完了这首《感恩的心》，我的内心被她们的歌声深深打动了，原来歌声真能为我们开启心灵之窗，不知道下一位的选手又会用歌声为我们抒发一段什么样的情感?

男：那么事不宜迟，请掌声欢迎六号选手二(1)班的邓和璇上场，它带来的是《白云白》

女：让青春与心灵对话;让歌声与梦想齐飞

男：下面有请七号选手五(1)班的莫洁莹和高子晴同学为我们演唱《青春舞曲》

女：点点歌声，激起青春的浪花，把我们带入了美丽的神话意境

男：接着，八号选手给我们带来《星月神话》。请大家掌声鼓励!

女：下面有一位男同学要为我们演绎一首经典的英文歌《Always Online 》

男：请大家以热烈的掌声欢迎九(3)班的黄德才同学

女：感谢黄德才的精彩表演，那么最后一位压轴上场的同学是谁呢?我们好期待啊!

男：最后一位压轴上场的是九(1)班的高子茵同学，她为我们演唱《我相信》

男：好的，现在十位的选手都已经表演完毕，感谢这十位选手的精彩表演

女：欢乐的时间过的特别快，今天的校园十大歌手比赛已经进入尾声，但我们还是觉得意犹未尽，下面让我们以最热烈的掌声有请我们的表演嘉宾( )

男：歌声是我们表达情感最动人的语言。

快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂

女：我们祝愿我们憧憬让校园处处充满优美的歌声我们耕耘我们收获我们将不懈努力永远与快乐同行

男：邓村学校首届校园十佳歌手比赛到此圆满结束，谢谢大学的热情参与

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

各位老师,各位同学：

大家好!

今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇.

本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化.我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年.

今天,就让我们来展示我们的学习成果.“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始

有请主持人上场.

甲：金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年

童年时光我们亲近诵读经典.

乙：金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年

校园内外我们诵读经典诗文.

丙：在中华五千年的浩瀚的历史中

丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙：又像是一股升腾了千年的.香气

丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丁：我们的古诗文,

甲：形式多样

乙：内容丰富

丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

丁：又如个个问号

甲：启发我们去深思、去探索.

乙：它,就是我们千年的绝唱

丙：一直唱向永恒的未来.

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

2月23日，我们班的队课进行了“古诗词大赛”。我和妈妈经常看电视中播放的“中国古诗词大赛”。我喜欢“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的美，也喜欢“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情，更喜欢“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的勤劳和高尚品格。

几天前，王老师就把任务布置下来了。在妈妈的帮助下，我从选材到配乐，从形式到表演进行准备。我在镜子前练习了一遍一遍，修改一次一次。终于，一首“静夜思”完成了。

比赛现场，大家都神采飞扬地朗诵着自己准备的作品，有的手舞足蹈、有的小家碧玉。到我了，我的表演形式有点穿越，用古筝配李白的思乡，又用现代乐器配我们对李白的思念。

活动不知不觉地结束了，同学们依依不舍地从古韵中醒来。中国的诗词太美了，我们要学的更多！同学们都好期待下一次，都好期待会有更好的表现。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎大家来到第七届厦门大学软件学院软件设计大赛决赛现场。

本届软件设计大赛是由共青团厦门大学委员会、厦门大学软件学院主办，共青团厦门大学软件学院团委、厦门大学软件学社承办的一项具有导向性、示范性和群众性的全校竞赛活动。

下面请允许我为大家介绍莅临比赛现场的嘉宾和评委：

他们是xxxxxx。

经过初赛的角逐，有17支队伍进入复赛评审阶段。由多名专家组成的评审委员会，对复赛作品进行了细致严格的评审，共评出10个项目进入决赛，它们分别是：xxxxxxx

下面为大家宣读决赛规则：参加决赛作品共计12件，得分由四部分构成，评委评分占80%，复赛得分和选手互评分各占10%，如有作品评分出现相等分数，则由评委再次打分，依次排列出顺序。按决赛作品评定出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优秀奖4个，所占比例按决赛作品数的10％、20％、30％、40%计算。具体可从以下几方面考虑：

1.作品功能实用度；

2.技术难度；

3.创新意识；

4.是否具备详细的开发文档；

5.代码格式是否工整；

6.界面美观程度。

比赛流程：

1.答辩顺序按照赛前抽签顺序决定。

2.每件作品派一名作者进行作品创新思维介绍（采用PPT或相关软件），时间为5分钟。

3.每件作品的作者（一名或多名）接受现场评委质询。

下面就正式开始比赛；首先请出1号作品（作者）

（评委提问）

（前一组得分）

选手视频（十分钟）

赛事总结（五分钟）

评委总体点评（五分钟）

颁奖并宣布比赛结束（十分钟）

比赛环节结束，进入颁奖环节。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位评委、亲爱的观众们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场激动人心的诗词朗读大赛。首先，我想向各位选手表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺，你们是本次比赛的闪亮之星，饱含了诗词的力量和魅力。

诗词作为中华民族的瑰宝，流传千年，是我们中华文化的重要组成部分。它不仅是一种语言艺术，更是我们情感的抒发和传承。今天的比赛旨在提倡诗词的魅力，传承和发扬中华优秀的传统文化。各位选手通过朗诵经典的诗词作品，展示自己的才华和艺术魅力，也为我们带来了一场文艺的盛宴。

本场比赛共有十位选手参加，他们经过了层层选拔，最终脱颖而出。他们来自不同的年龄段、不同的职业和不同的背景，但他们有一个共同点——对诗词的热爱和追求。他们用声音诉说着每一首佳作，用语言律动表达内心的思绪，同时也传达了对中华传统文化的热爱之情。

在这里，我想向所有的选手致以崇高的敬意。你们为我们带来了不仅仅是音律优美的声音，更是一种文化的传承和审美的享受。我相信，你们的表演会将我们带入到一个美丽的艺术世界，让我们感受到诗词的美妙与力量。

同时，感谢所有的赞助商和支持者，在这项活动中给予我们的大力支持。没有你们的帮助和支持，我们无法将这场盛宴呈现在大家面前。希望通过这场比赛，能够进一步弘扬中华民族的传统文化，激发更多人对诗词的热爱，让诗词这一宝贵的财富在我们心中长久流传。

最后，我要再次热烈欢迎各位评委和观众们的到来。请大家坐稳，尽情享受这场精彩的诗词朗读大赛。让我们一起为这些优秀的选手们鼓掌，为他们的才华和努力喝彩。愿诗词之美永远在我们心中绽放，也祝愿本次大赛取得圆满成功！谢谢大家！

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

男：尊敬的各位领导、老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。

女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。

男：青春，是一个个跳动不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃烧的年华。

男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。

女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。

男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

男：xx中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。

女：出席本次大赛的学校领导有xx。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

男：出席本次大赛的评委老师有xx让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。

女：xx中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是x参赛选手。这是xx班的xx三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！

男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！

女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！

男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励！

女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的`行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！请欣赏5号选手演唱的歌曲《朋友》，掌声响起！

男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请！

女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手同学上场。

男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励！

女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢？掌声有请xx选手欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。

男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏x号选手演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励！

女：青春是一首歌，永不言败的歌；青春是一条河，永不停息的河；青春是一本书，永读不厌的书；青春是一杯茶，苦尽甘来的茶；请欣赏x号选手带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请！

男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏x号选手同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起！

女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏x号选手同学的真情演唱《笔记》，掌声有请！

男：刚才初中部这些可爱的同学的演唱时，高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了，现在的时间留给你们，盛大的舞台就让高中部的同学好好过过瘾！请欣赏x号选手演唱的歌曲《你是我的眼》，听清楚歌名了吗？你是我的眼》，掌声有请！

女：谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我就在你身旁，让我们一起见证你成长，让我们感到充满力量。请欣赏x号选手演唱的歌曲《和你一样》，掌声鼓励！

男：我的好兄弟，心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过。请欣赏x号选手两位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌声有请！

女：星星眨呀眨着眼，告诉我一个小小的心愿，让我们xx中学的每一位老师都健健康康，让我们xx中学的每一位同学都笑口常开。请欣赏x号选手同学演唱的《星语心愿》。掌声有请！

男：我想紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。韩红，一个质朴无华的歌手，她用她善良的心去演唱，她用温暖的心去歌唱。让我们再一次欣赏由选手演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

女：每一天，睁开眼，时间改变着一切。每一天，梦在飞，翅膀累了不停歇。接下来请欣赏选手两位同学演唱的歌曲《明天会更好》，掌声鼓励！

男：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一位同学明白了：xx中学是一个团结友爱的大家庭。最后，让我们用热烈的掌声请出今天最后一名选手同学，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。趁着这个美好的时机，让我们再次欣赏几位同学精彩的演唱，首先有请xx班xx同学演唱的歌曲《我相信》，掌声响起！

男：听了这么多优美的歌曲，感受到这么多的人间至爱，我想，和你们在一起，我们谁也不会感觉到孤独，因为我们是相亲相爱的一家人。最后请欣赏xx班xx四位同学真情演唱的歌曲《相亲相爱》！

女：最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？我想您和我一样迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，这回真的要宣布了，获得本次校园歌手大赛初中部的一等奖的是xx，二等奖的是：xx，三等奖的是：xx。获得本次校园歌手大赛高中部一等奖的是：xx，二等奖的是：xx，三等奖的是xx，我们再次用最热情的掌声对他们表示祝贺。

男：最后让我们用掌声有请获奖选手上台领奖，有请学校领导xx为获奖选手颁奖。

男：欢歌笑语，追逐梦想，天中神韵在这里激情飞扬！

女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点xx的每一个角角落落。

女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。

男：xx中学首届校园歌手大赛到此结束。

女：朋友们，再见！

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

男：乐舞琴音齐斗艳

女：话剧小品共争雄

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，大家——

(合)：晚上好!(鞠躬)

女：欢迎来到“数科院第九届新生才艺大赛决赛现场”，我是主持人英语

男：我是主持人九林

女：九林，我们今晚的主题是“run90”，那它有什么特殊的含义呢

男：run可以翻译为奔跑，我们90后是极富自信、激情、才艺与创造力的群体。我们11级的主体正是90后的一部分

女：所以说今晚决赛的舞台是富有活力的90后的，更是属于极富活力的11级的，我们在这儿提供一个跑道，让你们在这里奔跑出你们的精彩

男：好的，关于今晚决赛的主题就聊到这儿。下面为大家介绍一下莅临本次新生才艺大赛决赛的领导和老师，他们分别是

女：欢迎您(让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来)

男：在本次比赛中，我们还邀请了音乐学院优秀的师兄师姐作为我们的评委，欢迎你们的到来

女：与此同时还要感谢对本次新生才艺大赛的大力支持

男：今晚，我们11级新生将会在这里展开角逐，献上他们精彩的表演。接下来的精彩属于你们——11级的新生代们

女：今晚，我们在这儿释放激情与活力。

男：哇，11级的新生们真是活力四射，激情飞扬。事不宜迟，我们马上开始今晚的比赛吧。马上进行的是第一组选手的比赛

女：你首先看到的是我们11数本3班全体同学一起上台来为我献上他们的精彩

男：请欣赏11数本3班为大家献上的音乐剧《Wewillrockyou》

女：掌声有请

女：九林呀，你觉得人生最快乐的是什么?

男：懂得知足呗，知足者常乐

女：那今晚你最知足的是什么呢

男：那当然是有这么多观众来观看我们的比赛

女：是的，我们要感谢大家对我们的支持，下面信计班的钟志钧为大家带来独唱《知足》

男：掌声有请

男：刚才这《知足》真是别有风味，独具特色

女：下面选手带来的节目也是别有一番风味

男：什么节目呀

女：统计师资班的配乐朗诵

男：朗诵呀，我也会，“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”(滑稽地)

女：停停停，有你这样朗诵的吗?我们参赛选手的朗诵《少年中国说》那才是真正的跌宕起伏，气势磅礴

男：哦，朗诵还有这要求呀，我不懂，那我先走了

女：哎，你怎么不求上进呢，先学习学习再走呀。(边说边退场)

男：这回我可真正领教到了什么是真正的朗诵，还要特别感谢11统计师资班的同学们。接下来要进行的是第二组的比赛，第一组选手的成绩稍后为大家揭晓。我们欣赏一首好听的歌曲《至少还有你》，掌声欢迎11统计非师资班的梁雅思同学

男：本次大赛第一个让人期待的时刻已经来临。第一组选手中，11数本3班的《Wewillrockyou》得分是，11信计钟志钧的《知足》得分是，诗文朗诵《少年中国说》的得分是祝贺他们

女：孔雀舞是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，以其神形酷似孔雀而闻名。大家发挥一下自己的想象，当孔雀与美女结合又是一番怎样的图景呢?掌声有请11数本1班的赵清雯同学为大家献上舞蹈《傣韵》

男：英语，刚走进大学校园，一切都是那么的新鲜与美好，那你有什么计划没有?

女：我已经有一个小小的规划——每天认真学好专业课，课外积极参加各类活动，还要争取并创造机会去进行社会实践，比如：做兼职呀，不仅可以学到知识，还能减轻家里的负担

男：是的'，大学生就要积极向上，自立自强，这也是90后对传统文化的传承。我们11统计非师资班中也有自立自强的故事

女：掌声有请统计非师资班为我们的带来话剧《我要成为自强之星》

女：有人说，眼泪代表的是悲伤、代表的是痛苦;事实上，眼泪也可以表达心里的喜悦和欢呼。就像我们接下来要欣赏到的这首英文歌曲《becauseofyou》，它是忧伤的，但他是美丽的。请欣赏11数本1班李华同学带来的《becauseofyou》

男：接下来要进行本届新生才艺大赛的最后一组比赛。英语，你在这个舞台最喜欢做的是什么事呢?

女：在这里，我一直以来都有两件梦寐以求的事情想做，一是主持，二是舞蹈，但遗憾的是我不擅长舞蹈

男：现在不是正在提倡跳校园舞吗?比如现代舞、华尔兹、伦巴

女：可我们校园还没刮起条校园舞的风

男：但我们统计非师资班就有一群会跳舞的同学

女;那就赶紧请请出他们来跳一支吧

男：是的，掌声有请统计非师资班的同学带来舞蹈《dreamscometrue》

男：据说今晚的参赛选手中有会弹吉他的

女：是的

男：那他有什么特色呢

女：你怎么问这么幼稚的问题呢，我们的主持不只有一种风格，是吧?再说，我们讨论再多也只是纸上谈兵，倒不如看看选手的表演吧

男：是是是，掌声有请毛雪飞带来的吉他弹唱是《姑娘》

男：桥，是连接心与心的纽带。青海的人们用结晶的盐造桥，在北极圈爱斯基摩人用冰搭桥，在远古，人们还不能用文字记载的岁月，有一对情人用喜鹊搭桥，只为寻找那永恒的真爱。请让我们回到这个舞台，重温这寻找永恒真爱的故事

男：今晚的决赛表演已经告于段落，在揭晓最后一组参赛选手的成绩之前，让我们有请数科院党委唐洪浪副书记对本届新生才艺大赛发表致辞。掌声有请。

男：感谢唐洪浪副书记对本届新生才艺大赛的肯定。下面揭晓最后一组比赛选手的成绩

下面将进入颁奖环节。对本届新生才艺大赛表现突出的选手进行颁奖。

女：现在宣读获得数科院第九届新生才艺大赛优秀奖的是

请为他们颁奖

男;荣获数科院第九届新生才艺大赛三等奖的是

请为他们颁奖

女：荣获数科院第九届新生才艺大赛二等奖的是

请为他们颁奖

男：荣获数科院第九届新生才艺大赛一等奖的是

请为他们颁奖

女：感谢各位领导为数科院第九届新生才艺大赛的获奖选手颁奖，同时也祝贺我们的获奖选手

女：今晚，我们用歌舞展现我们的才艺

男：今夜，我们满怀热情见证了这场激烈的角逐，真是太精彩啦

女：感谢各位领导、嘉宾以及评委的莅临指导

男：同时也感谢现场所有工作人员。现在，第九届新生才艺大赛决赛已经圆满落下帷幕。

女：让我们期待明年新生才艺大赛更加精彩的表演，明年再会。祝大家

(合)：晚安!

男：有请领导、嘉宾、评委以及现场所有工作人员到舞台前合影留念

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的评委，亲爱的观众们，大家好！

今天，我们相聚在这里，共同见证一场精彩绝伦的诵读大赛。此次大赛吸引了全市范围内优秀的诵读者参与，他们都是城市文化的一份子，他们用欢声笑语书写着城市的美好。让我们一起为他们加油鼓劲，为他们的精彩表演献上热烈的掌声！

在这个学识渊博的时代，人们普遍追求博览群书、精通多种知识，而诵读作为一种独特的表达方式，既可以传承经典，也能让我们理解更多的命运与情感。诵读的魅力恰恰在于它能够用声音去演绎文字的美感，以及让我们与文学作品产生情感共鸣的能力。通过诵读，我们能够更加深入地理解作品内涵，感受作者的思想情感。正因如此，诵读在我们的生活中扮演着不可忽视的角色。

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赛场上的选手们如火如荼，他们兢兢业业，用心准备，希望能够在这里一展才艺。他们来自各个年龄段、各行各业，在平凡的生活中，保持着对诵读的热爱，孜孜不倦地追求着自己的诵读之路。他们用韵律和节奏，用声音和情感，将文字展示得淋漓尽致，让人沉浸其中，如痴如醉。

诵读大赛的舞台上，我们欣赏到了各种各样的作品。有的选手用优雅的声音诠释了经典名篇《红楼梦》，那熟悉的曲调，仿佛把我们带回到贾府的百年荣辱；有的选手选择了一些现代文学作品，用激情洋溢的表演方式，将文字的热情传递给了观众；还有的选手将自己从小到大的成长故事诵读出来，那些熟悉的记忆，在他们的嘴里变得无比动人。

每一位选手都踏上这个舞台，背后都是无数个日夜的努力。他们为了诵读，学习文化知识，培养声音的美感，磨炼表演技巧，他们默默耕耘，不辞辛劳，只为给观众呈现一场精彩绝伦的表演。在他们的身上，我们看到了对文学的热爱，对人生的真挚感悟。

诵读大赛不仅带给选手们成长的机会，也让观众们享受了文学的盛宴。在这里，我们可以与文学精神对话，与经典思想对碰，用心灵去感受文字的美丽和力量。因此，无论是选手还是观众，我们都是幸运的，因为我们能够参与到这场充满温情和智慧的诵读之中。

我想向所有参与诵读大赛的选手们表示崇高的敬意和诚挚的祝福。你们用悠扬的声音和情感的表达，让我们看到了文化的魅力和力量。愿你们在这个舞台上尽情展示自己，无论成败与否，都要永远保持对诵读的热爱，为我们的城市增添更多文化的色彩！

在座的各位观众们，请您坐稳，静心聆听，让我们一起为这些优秀的诵读者献上热烈的掌声，并感受到文字之美带给我们的感动！

小编感谢您的阅读！

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位领导，亲爱的参赛选手们，各位嘉宾，大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行一场别开生面的案例大赛。这场大赛旨在提高参赛选手的综合素质和解决实际问题的能力，同时为我们提供一个共同学习、交流的平台。我将为大家介绍本次大赛的背景和规则。

本次案例大赛是由我们学校组织，比赛的主题是“创新与应用”。我们希望通过这次大赛，促进参赛选手在实践中不断创新、积极应用所学知识，以解决现实问题。同时，我们也希望通过这次大赛，为大家提供一个展示自己才华的舞台。

我将简要介绍一下本次大赛的规则。大赛设有初赛和决赛两个环节。初赛将在五月份进行，参赛选手将根据指定的案例进行撰写和分析，提交给评委进行评审。评委将根据选手的表现，挑选出决赛的参赛选手。决赛将于六月份举行，参赛选手将进行现场答辩并进行案例演示。最终，评委会根据选手在答辩和演示中的表现，评选出本次大赛的冠军、亚军和季军。

本次大赛还设有优秀指导教师奖和最佳团队合作奖。在初赛和决赛中，评委将评选出对选手给予了有力指导和帮助的教师，并授予优秀指导教师奖。同时，在决赛中，评委将评选出团队合作最佳、表现最出色的团队，并授予最佳团队合作奖。

本次案例大赛获奖选手将有机会获得丰厚奖金和学术报告的机会，同时也将为大家提供一个展示自己才干和能力的平台。我们学校也将向获奖选手提供相关的技术支持和资源支持，以帮助他们更好地发展。

再次感谢各位领导、嘉宾和参赛选手的到场。希望本次大赛能够顺利进行，同时也希望大家能够在这个平台上相互学习、共同进步。祝愿参赛选手在这次大赛中取得好成绩！小编感谢您的阅读！

（总字数：306字）

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

男：尊敬的各位嘉宾。

女：亲爱的各位同学。

合：大家晚上好!

男：岁月满溢诗情，天籁流转盘桓。驻足回首，一切尽在你我之间。

女：时间的掌纹划过，轻轻地触碰了我们心中最柔软的角落，在放肆的青春中寻找单薄的年华，在凡世的喧嚣中寻找心灵的慰藉。

男：在这美丽的夜晚我们在此迎来了由化工院文艺部科技部合办的“经典旋律”配音大赛，

女：在这里，我们谨代表化工院科技部、文艺部，欢迎大家的到来，下面，请允许我介绍出席本次活动的嘉宾，他们是：

合：欢迎你们的到来!

女：此次配音大赛，我们希望各位选手展现自己的风采，发挥自己独有的优势，并借机发掘了解配音方面的一些相关知识，为大学现在略微枯燥的学习生活增色添彩。

男：下面，由我来为大家介绍比赛流程：比赛分为两个环节，第一环节由各个参赛队进行现场表演，第二环节为参赛队进行现场配音

女：好了，话不多说，下面让我门以热烈的掌声欢迎第一组选手登场，他们为我们带来的是：《xxx 》

男：前面一组的选手真是表现地非常精彩，下一组的表演会不会更加让人兴奋呢?好，那么下面有情我们的第二组选手带来的参赛作品《 xxx》，第三组选手请做好准备~

女：刚刚的两组都表演得非常精彩，会不会让第三组感到压力很大呢?那么下面让我们请出我们的第三组参赛队，看看他们为我们带来了什么精彩的表演。下面有请他们为我们带来节目《xxxx 》

男：接下来出场的参赛队是我们本环节最后一组参赛队了，不知道他们是会给我们一个伤感的结尾还是捧腹大笑的结尾呢?现在就让我们拉开他们神秘的面纱吧。有请第四组参赛队为我们表演《 xxxx》

女：第一轮的表演结束了，看得出各个参赛队都使出了自己的浑身解数，我想大家都很期待下一环节的表演吧。

男：不急不急，我们这还有另一个精彩的表演等着为大家展示，那么下面有请由化工院文艺部科技部为我们表演手偶剧《 xxxx》

女：下面请由我为大家宣布上一环节各个参赛队的最后得分

男：刚刚经历了激烈的比赛，下面我们进入下一环节——现场配音，有请第一组参赛队为我们进行现场配音。

女：刚才的’配音比赛真的是太精彩了，有搞笑翻版的，有模仿的惟妙惟肖的。不过下面的互动环节也不会示弱哦。

男：那么下面让我为大家介绍一下互动环节的规则，首先有请位观众来参加我们的互动游戏，所有参与观众都转过身，由工作人员为第一位参与观众展示词汇，然后从第一位开始依次用肢体语言传递词汇，两组参赛队猜对词汇最多的组获胜。

男：下面请由我宣布第二环节的各个参赛队得分。

女：下面有请嘉宾为我们颁奖。

男：有请为我们的最佳团队奖颁奖

女：有请为我们的三等奖颁奖，获得奖项的是

男：有请为我们的二等奖颁奖，获得奖项的是

女：有请为我们的一等奖颁奖，获得奖项的是

男：恭喜获奖的各位同学。此时此刻，方才的声律仿佛在滞留在耳旁，大家不愧是多才多艺，今天，你们给大家呈现了不一样的自己，更风趣的自己，更完美的自己!

女：是啊，大家真的好有天赋，看来都是平日里不露山水的高手啊

男：诶，这话不错，不过我相信，我们的水平不仅仅只体现在这

里，从这大门出去，我们依然是一等一的高手。那么在几天之后的期末测验，作为来到大学的第一份重要考试，我们一定会让大家看到我们化工院学子的娇人战绩，到那时候，我们不仅在这里说我们能行，我们更能拿着耀眼的成绩单，说;我能行，我牛逼!淡定、低调，我相信，我们每个人，都能做到!

女：好的，今晚我们度过了一个美好的夜晚。谢谢各嘉宾及观众的到来

合：“经典旋律”配音大赛，化工院配音大赛到此结束!

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位领导、嘉宾和观众朋友们：

大家好！欢迎来到中国古诗词大赛。作为这场盛大比赛的主持人，我感到非常荣幸和兴奋。通过多年的工作经验，我深知中国古诗词的魅力和重要性，同时也了解到主持工作的重要性和技巧。在这篇文章中，我将结合我的工作经验为大家带来一场精彩的中国古诗词盛宴。

中国古诗词是中华民族的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。世界各地的人们都为之倾倒，感受着其中蕴含的深厚哲理和美妙意境。通过诗词，我们能够窥探到古人的思想、生活和情感，更重要的是，它们给予我们启迪和启发，让我们在现代社会中找到情感寄托和心灵慰藉。

在中国古诗词大赛中，我们旨在弘扬中国传统文化，传播古代智慧，同时也鼓励和促进现代人对古诗词的学习和研究。在这个赛事中，我们邀请了各行各业的参赛选手，他们或是高手，或是新秀。无论是谁，都能在这个舞台上展现自己的才华，分享自己对古诗词的理解和感悟。

作为主持人，我的任务是为比赛增添活力、传递信息和调动气氛。首先，我要在赛前做好充分准备，了解每一位选手的背景和特点，并学习他们选取的古诗词。了解古诗词的背景和意境，能帮助我更好地展现出选手们的表现和引导观众进入正确的情绪状态。

当比赛开始时，我的目标是确保比赛进程的流畅和有趣。在介绍选手时，我要简洁明了地介绍他们的基本情况，并鼓励观众为他们加油。在选手表演的过程中，我要时刻保持高度集中，准确地把握每一位选手的表现亮点，遵循公平、公正的原则评判他们的表演。

同时，我也要善于利用语言技巧来调动现场气氛。通过幽默风趣的语言，我能够让观众们在紧张的比赛氛围下得到一些放松和娱乐。在选手表演结束时，我要及时给予鼓励和赞美，并且引导观众给予热烈的掌声。

最重要的是，在整个比赛过程中，我要时刻保持热情和耐心，展现出对古诗词的热爱和对选手的尊重。我深知每一个选手背后都有付出和努力，而他们来到这个舞台就是为了和观众分享这份努力和成果。因此，我要倾听每一位选手的心声和故事，用赞美和鼓励来激发他们更好的表现。

随着中国古诗词大赛的开展，我相信我们将会见证一个个精彩的瞬间，收获一次次震撼和感动。通过这个比赛，我们将继承、传承和创新古诗词的艺术，为我们的文化瑰宝注入新的活力。同时，这也是一个互相学习、互相启发的平台，我们将与参赛选手一同进步、共同探索。

最后，我想衷心地感谢各位领导、嘉宾和观众朋友们的到场。感谢你们对中国古诗词的支持和热爱，也感谢你们对我作为主持人的信任和鼓励。让我们共同进入中国古诗词的世界，共同感受那份古老和美好的底蕴。

祝愿中国古诗词大赛圆满成功！谢谢大家！

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

周五下午，我们班举行了的古诗争霸赛。我是第八组的四号选手，虽然我没有上场，可在心里已热血沸腾起来。

第一关是老师说一句，学生接下一句。可是我们组没撑到最后，因为我们组的二号同学蒙了，不知道该说什么，老师就让他坐下了。其他组的同学一个个对答如流，坐下去都是满脸欢喜。女同学答对了，有的害羞，有的快乐，甚至还有的和同桌击掌呢。男同学答对了，有一脸侥幸逃脱表情的，有一脸觉得“这首诗太简单了，回答对是我应该风”，甚至有一脸惊讶表情的，好像不知道自己竟然如此厉害……

第一关我们组虽然败下阵来，可是我们组并没有气馁，奋勇直追陆续突破了第二关和第三关，接下来就是激动人心的最后一战——小组车轮战。

我们组派了我们英明神勇的古诗种子选手——我们的组长。他无论老师提什么问题都对答如流。每回答对一句，就对我们做一个“耶”的手势。可到后来，老师提出了一道更难的古诗词，我们都觉得我们这次要输了。在心里，我偷偷地为组长捏了一把冷汗，但这次我们神勇的组长更没有让我们失望，对老师的提问对答如流。这时组长赢得了一片掌声。

古诗争霸赛在一片欢声笑语中结束了。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

亲爱的老师们

亲爱的学生们

大家下午好！

答：中国古典古诗词是中国民族艺术宝库中的瑰宝，代代相传，永垂不朽。

中国古代诗歌历史悠久，是世界文化宝库中的一颗明珠。

答：背诵古诗可以激发我们对中华民族光荣历史和灿烂文化的认识。

B:背诵古诗可以增进我们对祖国深厚文化遗产的了解。

答：李白的奔放豪放，杜甫的忧国忧民，陆游的爱国情怀，体现了诗人报国、赞美祖国壮丽山河的激昂情怀。

B:它唤起了我们对中华民族五千年悠久历史和深厚古代诗歌文化的崇敬。

组合：让我们继承传统，直面经典，做一个“诗书在肚里”的青年绅士。

组合：左海学校小学“激情飞扬，展现自我”古诗词朗诵比赛——现在开始。(掌声)

答：今天参加我们比赛的评委有：李中清校长、赖贵由主任、刘玉国老师、姜秀进老师、张宁老师。我们的`比赛规则是：每个队员背诵一到三首古诗。根据大家背诵的技巧和技巧，

情绪表达，精神面貌，熟练程度等。我们将颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。b:希望每个人都可以竞争自己的水平和风格，把它当成一个考试，一个评价和竞争最好的过程，一个展示自己的机会。

答：比赛将按照我们事先选定的顺序进行。“人生之初，性本善，性本相似，与Xi相远。”朗朗上口的语言和千古传诵的真理，让一代又一代的人口耳相传，相互背诵。

b:请听一、二年级小朋友带来的《三字经》背诵。一、一年一班。请准备一年二班。

下一个班是一年二班。请准备二年级。

b:一年级学生做得很好。让我们邀请二年级的学生来玩。

答：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候，有没有想过，每一粒粮食都是来之不易的？

乙：是的！我们每天的“盘子里的中国菜”是农民在风雨和烈日下辛勤劳动的汗水换来的。

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

男:歌声唱响闽院;

女:星光闪耀征途;

男:翻过红色扉页，一二X九的火炬在我们薪火相传;

女:推开金色大门，海西建设的乐章由我们起手指挥;

男:手握青春麦克风，今夜我们是这个舞台聚焦点;

女:心怀年轻感恩心，今晚我们是这个时代音!

男:今夜，就让我们一起沿承时代的自强精神吧;

女:今晚，就让我们一起开启梦想的欢乐殿堂吧;

合:一起唱起来吧!(掌声)

男:首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本场比赛的领导和来宾，他们分别是……

女:担任本场比赛的评委老师，他们分别是……

男:十佳歌手赛作为我院丰富大学生校园文化生活的活动品牌，至今已成功举办了五届，本届大赛我们得到了谦信印刷品包装有限公司的鼎力支持。

女:之前，我们通过了激烈的初赛和复赛选拔，由20位选手成功闯入了今晚的决赛，今晚的比赛由评委综合选手各方面表现公平打分，去掉一个分和最低分，最后得出选手的得分。

男:在激烈的比赛开始前，先让我们认识一下今晚要出场的20位选手，他们分别是:

(主持人退至黄金分割处，选手一一走到台中央向观众致意)

男:好的。现在我宣布闽江学院纪念一二X九校园十佳歌手赛决赛现在开始!

女:首先有请1号选手，来自系，他的参赛曲目是

结束辞

女:快乐的音符拨动着和谐的琴弦;

男:激扬的旋律奏响了发展的篇章;

女:今夜星光灿烂，我们用歌声点缀七彩青春;

男:今夜快乐无限;我们用笑声铺满缤纷大学;

女:和谐为曲，

男:发展为谱，

合:我们一起前行!

男:闽江学院纪念一二X九校园十佳歌手赛决赛到此结束!

祝大家晚安，再见!

▣ 古诗词大赛主持稿 ▣

尊敬的各位观众、评委、选手们，大家好！

今天，我们在这里隆重举行的是一场充满艺术魅力和激情的诵读大赛。此次比赛旨在提高选手们的朗读水平，展示他们的语言表达能力和情感传达能力。我作为本次大赛的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上，为各位选手加油助威。接下来，让我们一起进入这个激动人心的赛场！

首先，让我们来回顾一下这次比赛的流程和规则。本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，选手们需要在规定的时间内进行一轮朗读，表现出自己的特色和个性。经过评委的严格选拔，将有一半的选手晋级到决赛。在决赛中，选手们将面临更高难度的语言挑战。他们需要在更短的时间内完成精彩的朗读表演，充分展示自己的才华和魅力。最终，我们将评选出冠军、亚军和季军三名选手，并颁发荣誉证书和奖杯。

诵读是一门艺术，它可以通过声音和语言来唤起人们的共鸣，引发我们的思考和情感。通过诵读，我们可以更好地了解文学经典的内涵和深度，感受到文字背后的力量和美丽。诗歌、散文、小说、名著……无论是哪种形式的作品，只要你真正投入其中，传递出心灵的共鸣，那么它就会化身为一抹光芒，照亮我们每个人的内心世界。

在这片舞台上，我们期待看到不同风格、不同个性的选手。有的选手或雄浑或深情地朗读诗歌，让人感受到岁月的沧桑和心灵的洗礼；有的选手或深沉或欢快地演绎散文，给我们带来思考和启迪；还有的选手或悲怆或搞笑地朗读小说，透过文字，我们仿佛听到了故事里每个角色的声音，每个情节的跌宕起伏。

选手们，这是你们独一无二的舞台，展示自己的机会。请用你们充满激情和力量的声音，将文字的韵律和美感传递给每一位观众。在每个音符和每个词句中都流淌着你们对文学的热爱和对语言的理解。不要害怕犯错，因为现场就是你们最好的诗篇和文章，无论跌倒多少次，只要你们能够坚定地站起来，向前奔跑，就能够收获到尊重和掌声。

各位观众，你们是评委的“第七位评委”，请你们用掌声和欢呼来表达对选手们的支持和鼓励。选手们在这个舞台上展示的不仅仅是自己的才华，更是对文学艺术的尊重和热爱。请你们留下最热烈的掌声，为他们点赞！

最后，我要感谢所有参与这次比赛的人员，感谢各位选手的精彩表演，感谢评委们的付出和辛勤努力。希望大家能够在这个舞台上相互交流、相互学习，共同感受到语言的魅力和艺术的力量。让我们为这次高水平的诵读大赛点燃激情，尽情享受语言的魅力！

最后，祝愿本次比赛圆满成功，愿每一位选手都能用自己的声音和热情，创造出最动人的篇章！谢谢大家！

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