在工作中的介绍信

《团队角色》这本书，对于管理者来说，最大的价值在于，给每个成员进行角色评定，从而安排更能发挥其优势的职位。对于员工来说，价值在于，开始学着了解自己和同伴，找准自己在团队中的角色位置，清楚地知道自己的工作与团队目标之间的关系，进而能够更加协同一致地完成任务。

在工作中，如果认不出自己的角色，就找不到自己在团队中的位置，就无法发挥应有的才能。《团队角色》这本书或许能让迷茫的读者，通过性格、习惯等数据分析，找到自己的角色，匹配更适合自己的岗位，进而找到自己的人生坐标。

在工作中的介绍信 【二】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 朱熹注云：不求诸心，故昏而无得。不习其事，故危而不安。意思是说如果不用心体会，就会昏昏然而无所收获；不经常练习，就会心烦意乱，而不得安宁。

此两句都是在说思与行的关系。

程子曰：“博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。”其间，也提到了思考的必要性，并指出是谨慎的思考。

可见思之重要性。十几年的工作经历，更让我深深感受到，一位教师的自我反思，在其成长过程中的地位与作用。

自我反思是工作中的照明灯。作为一名教师，也应该如曾子般，每日三省吾身。看看这一天，班级管理如何，学生课上表现如何，自身授课如何……如若每天这样不断地思考，会让我们心如明净，对自己存在的问题及下一步工作的开展，都有非常清晰的认知。

案例：一位得到学生、学校及家长认可的教师，她经常面临这样的苦恼。每逢工作遇到困难，她会不自觉地想窄，想偏。如刚接一个新班，与家长并不熟悉，一次因作业问题，与家长闹得很不开心。于是，她心里扭着这股劲很久很久；如新接一个班级，学生两极分化严重，几经努力，不见成效，便自怨自责，丧失信心。类似的问题出现过几次，这位教师竟然悟出，所有的固执己见，皆是因为我们还不够坚持。她说，她相信，没有沟通不好的家长，只有不爱学生的老师；她说，没有彻底的失败，只要充满期待的努力！

点评：正是因为有了自我反思，这位教师才能拔云见雾。在不断地实践，不断的反思与总结中，她对自己和工作都有了更深刻的感悟。因此，我说，自我反思，它首先照亮了教师那博大的胸怀！

自我反思，是工作中的指示灯。当我们的工作开展得不顺利或不顺心之时，这里面便存在问题。我们就要自问：为什么会出现这样的情况，为什么其他人没有遇到这样情况，从自身出发去思考，去寻找。一定会发现自己的不足之处。

案例：一位年轻教师刚刚参加工作，学校让她担任班主任，可是她越来越感到力不从心。为什么呢，学生学生不听话，家长家长不配合。开展点工作这个难呀。她也想干好，就是找不到原因。看着，别的年轻教师把工作干得是井井有条，她的心里真是着急。

点评：学生不听话，是因为教师没有威信；家长不配合，是因为与家长的有效沟通少。家长与学生对于一个教师的认可，首先在于这名教师是否关爱学生，其次在于，你是否有良好的教学态度。这是我们教师首先应该做到的，如果这两点做不到。你没有让学生和家长感动与佩服之处，出现任何情况都是有可能的。

自我反思，是工作中的探照灯。人总是有比较之心的，与同龄人比工作，与同事比工作，这不是坏事。每个人在前进的路上，都应该为自己定好规划，对未来应该有个远景设想。这样的教师，才会在道路上越走越宽。而自我反思，正是这样一条促你成长的行为。它如探照灯一样，让你在反思中，去学习和借鉴。它会带给你希望，并指明方向。它会让你局限的目光放远，放宽。

案例：一名农村学校的教师调到工作异常紧张的'实验学校，一种前所未有的压力感，扑向她。面对学校领导的“穷追不舍”式听课，她简真快崩溃了。回到家里，不知哭了多少回。但是，要一口志气的决心，就让她在这所学校坚强地走过来。如今，她成熟而自信。她深深地感慨：环境塑造人，心态决定成败。

点评：这位教师可以说，在其成长过程中，有了一个质的飞跃。如果这位教师不能及时反思，自我调整，她很可能在“高压”管理中，失去信心，变得平庸。但正是她的反思，让她以其他教师为榜样，看到了自己如若经过努力，也可以拥有的自信与成功。所以，这盏“探照灯”使她不会局限于，对学校领导的不满，对工作环境的指责，对自我的放弃。

其上所述，微不足道，但笔者所见证的一个个鲜活的例子，却足以告诉我们，自我发思对于我们成长具有着不可忽视的作用。自我反思，强调的是我们从自身的角度去发现，去观察，去比较，去学习，去改进。才能在“求诸心，习其事”之中，得到惑然与宁静的祥和！

在工作中的介绍信 【三】

1

首先，需要在饮食方面做好科学的调整，保证主食摄入量充足，选择清淡的口味，用餐要规律，不要经常吃宵夜、红肉，早餐要吃而且要吃的有营养等等，这些科学的调整，才会促进骨骼的快速生长。

2

其次，建议白领们多增加户外运动，接受阳光照射，不仅增强体质，刺激骨骼生长，还有助于缓解紧张、提高睡眠质量，一举多得。第三，最好不要熬夜，如果长时间的熬夜，会抑制生长激素的.分泌，不利于骨骼的生长，也会阻碍正常的长高。总之，做好这些全面的护理，才会不断的刺激骨骼的生长，帮助矮个子轻松达到理想的高度。

3

另外，在做好这些护理的同时，矮个子也要定期的测量身高，发现异常及早的诊治，在医生的指导下，找出病因，制定合理的增高方案。提醒，身材矮小需要及早的诊治，不要错过了最佳的增高时机。

在工作中的介绍信 【四】

在一个单位里面,秘书除了要面对领导,更多的时候是要面对各个科室的同事。为了使各项工作顺利开展,秘书人员在与同事相处时要把握好以下几点:

(一)尊重他人，随和待人

每个人都渴望得到别人的尊重, 尊重别人也就等于尊重自己。所以, 在与同事的接触中, 秘书人员要牢记：不该问的话坚决不问,不该开的玩笑坚决不开,不在任何同事面前说三道四。对每一位同事都平等相待,千万不要因为对某个人有意见或看不惯, 就不屑于与其说话,这样很不利于团结。有时简单的一声问候就能营造和谐的氛围,使工作顺利开展。

(二)讲究诚信，宽容待人

诚信是人与人之间沟通的基础。秘书人员在与同事相处时, 要树立“诚信第一”的观念,答应别人的事情要做到言必信,行必果。即使由于某种原因没有做到,也要诚恳地向对方说明,取得对方的谅解。对于同事的一些小缺点和小毛病,不能挖苦讽刺;对于听到的一些关于议论自己的言论,也用不着去追根问底,要以一颗平常心对待，有则改之，无则加勉。当然在工作中我们难免会和同事有一些磕磕绊绊，这时，要学会主动找同事和解, 只要真诚地向对方解释清楚,相信一定会赢得对方的理解。总之,宽容是一种美德,它会让周围的人更加尊重你。

(三)做老实人、说老实话、办老实事

很多人认为秘书是领导身边的人,不好接近。作为秘书想要消除同事的这种误会,就必须在和同事的相处中,坚持实事求是的原则,有多大能力办多大的事情，不高高在上，更不要到处炫耀自己的成绩，要保持谦虚谨慎、踏踏实实的工作作风。

(四)关心他人,有良好的协作精神

要想和同事很好的沟通,就要善于在“情”字上下功夫,无论是在工作中,还是在生活上,要学会和同事沟通感情。同事在工作中遇到了难题向你请教时,要耐心地解答,做到知无不言,言无不尽;同事在生活中遇到了难处时,要在精神上或者物质上及时给予帮助,使他感受到温暖。某些工作需要与同事配合进行时,要学会主动承担责任,不斤斤计较。这样, 会让同事认为你是一个很好的合作伙伴,从而愿意与你共事，工作的效率也会提高很多。

在工作中的介绍信 【五】

教师在工作中的个人述职报告5篇

历史是一门综合素质教育的社会人文学科，学生要学会分析历史事件。经历了历史科目的教学，你不妨来写一篇历史老师述职报告。你是否在找正准备撰写“教师在工作中的个人述职报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

教师在工作中的个人述职报告篇1

为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我继续指导张茜老师的教学工作，同时担任鄢春梅老师的指导教师工作。我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要结束了，我和两位青年教师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：

一、师德方面：

要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在本学期，张茜及鄢春梅老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在两位老师工作中遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和她们，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她们多读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我分别听了张茜和鄢春梅老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高两位老师的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高教师对教材的理解驾御能力。

因为鄢老师才刚入校，我还经常指导她如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，鄢老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，指导她在青年教师赛课活动中上了《美丽的武夷山》一文，不尽人意。我对她进行了鼓励和指导，在邀请指导专家来听课时，她上了《歌声》一文，获得老师们的认可。

张茜老师开学初就接受了区教研员杨明老师的指派任务，上一堂全区教研课。为此，我和她一起选定课题《山寨》，研读课标对该课的教学要求，结合我们备课组的教研课题“课外阅读整合进课堂”来设置教学重难点，制定教学目标，进行教学设计并制作课件。在组内进行试讲，并请来教研员和学校教师一起听课评课，对教案和课件进行反复修改，再试讲再完善。经过反复打磨，张茜老师所上的《山寨》一课非常成功，获得教研员的欣赏和外校听课教师的好评。后来，教研员还带着张茜老师将该课送课到川师附小圣菲小学，去人北小学参加“3+n”群文阅读研修班献课。我指导她上的《江凡》一课，获得指导专家的称赞。

三、指导做学生思想工作：

我们的教育工作包含教书工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，但我们不能畏惧，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛，我指导两位老师当遇到这些问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育方面，她们都能调整好自己的思路，灵活处理一些问题。

四、存在问题和今后做法：

(一)存在问题

1、师徒之间的沟通还不够密切，频率还不够高。我的指导还不够细致和深入，她们的学习还有待加强。

2、老师的教育思想还比较理想化，还没有完全把自己融合到自己所在的学校的教学实际中来。

(二)今后做法

1、我将进一步加强和她们的沟通和联系，要求她们积极学习，认真钻研教材教法。

2、鞭策她们学会控制自己的情绪，学会控制学生的课堂行为，进一步提高课堂驾驭能力。

3、及时总结教学经验，撰写经验论文。

在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为七中八一美好的明天贡献出自己的一份力量。

教师在工作中的个人述职报告篇2

在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，爱岗敬业，以培养人才为己任。恪守职业道德，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动，以身作则，积极参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，加强培优补差，对于语文方面的特长生，不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成绩较好。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生多次进行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

教师在工作中的个人述职报告篇3

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

纵观过去的一年，我只是和热爱__学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。

一、德：

作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活。认真学习《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。

作为教师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心他们的全面发展。

二、能：

作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。

作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。掌握一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展。

作为中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进行安全、诚实守信的思想教育。

三、勤：这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。

四、绩：

一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了一些小小的成绩：

__年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。__年5月我所辅导的学生习作《__》获得__市一等奖、《__》荣获__市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《__》获得__市一等奖。

五、廉：

在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位学生，不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关心每一位学生，不求回报。

作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教学工作的一种感觉、一种品味，对学生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师。

教师在工作中的个人述职报告篇4

尊敬的领导：

在__小学任教三年来，我一直担任小学阶段英语教师，在工作中严格要求自己，结合学生实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后工作取得更大进步，现对三年教学工作作出述职，发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课

我不但学生而且备教材教法，根据教材内容不同及学生的实际情况，针对三年级教学目标的不同，在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生语音语调，三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学的容易，学的轻松，学的快乐;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，取长补短

在教学上，有疑必问。通过参加学校组织的互听、互评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。

四、认真批改作业

对学生的作业及时的批改、认真，分析并记录学生作业情况，将他们在做作业过程中出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、坚持用英语组织课堂教学

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和使用性。具体做法是：

1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中英语的听力在不断的提高。

2、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

3、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，

鼓励学生多讲英语，我要求学生在每天当中至少要说两句英语。这样也就提高了他们听说能力，又深化了教材内容。

这三年的教学经历使我学到了很多，这也是对新时期教师的考验，这三年的教师生活无疑已经为我今后的人生打下了良好的基础。在教书育人的道路上我付出的是汗水，而收获的却是那份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我无愧与我心，我无愧于我的教育事业!

此致

敬礼!

述职人：___

20__年_月_日

教师在工作中的个人述职报告篇5

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好!

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个汇报，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

谢谢大家!

在工作中的介绍信 【六】

本人于xxxx年xx月份进入xxxx，成为xxxx的正式员工已经有x个月整。自认为以由一个充满书生意气的学生转变为可以独当一面的采购员。带着年轻人对工作的热忱，孜孜不倦的细化每天的工作。有较强的适应能力和沟通能力很好的配合与协助领导、同事工作。工作x个月以来，我已学会如何更好的领会领导意图，更好的恪守工作己任，积极主动的找出工作中存在的问题、解决问题，并养成了擅于总结、有目的性计划的良好习惯。在此，对xxxx年度工作分如下四方面自评：

一、在纪律上，严格遵守公司的规章制度已经深入骨髓，尊重领导、团结同事已成为潜在意识。严格要求自己，从未出现迟到早退现象。视公司为家，爱护公司的各种公共设施，以身作则主动维护、积极清扫办公区域卫生，热爱和保护我们优良的办公环境，提高自身综合素质。因为我知道在今后的工作中，企业的文化氛围、环境是需要我们每一个人去爱护的。

二、在业务学习上，一直要求自己加快前进的步伐，只有这样才能在业务上不输于任何人。虽然没有采购工作方面的阅历，但我一直在勤修基本功，将所学的专业知识转化为能量。向上级领导学习业务要领，请教工作技巧，以端正的态度，仔细严谨的剖析工作中遇到的问题。积极参加公司组织的各项培训，广泛了解业务知识，拓宽工作思维。本着对本职工作负责的态度，有计划有针对性的进行钻研，并相应的记录重点，温故知新，使之在与供应商谈判中掌控局面。

三、在思想修养方面关怀他人、信守诺言、刚毅正直、亲切随和、乐于奉献。回首一路走来的点点滴滴，才发现不仅热爱我的工作，我的部门，同时我是那么的热爱我周围的同事。“众人拾柴火焰高”，我正在以火一般的工作热情感染周围的`同事，用爱谱写华联辉煌的明天。

四、在工作上，脚踏实地、勤勤恳恳、虚心接受上级领导的批评指导、主动与同事交流学习经验。因为我深知在这样优秀大家庭里要经常回头看走过的路，总结过去，管理现在。坚信通过自己的努力，可以在这只优秀的队伍中做得更优秀。

最后，我想说的是xxxx年已经过去，再回首我已成熟了很多，付出了很多。但这些还不够，等待我去做、去完善的地方还有很多。xxxx年我要不断提高自身的业务修养以及实操水平。加强与其他部门协作和沟通能力，为今后各部门间的工作更好的合作打下坚实的基矗虚心向其它同事学习更好的问题处理办法、换位思考问题的角度。怀着一颗感恩的心，在困难面前永不言弃，以更饱满的工作热情超越自我、完善自我。为我们华联的明天拼搏进取，誓与华联同生存、共成长。

在工作中的介绍信 【七】

在夜深人静、灯息入眠的时候，闭上眼睛，很多话想说，却从不曾告诉过任何一个人。独自捱过的酸，和吹着清风抹掉的泪，全都只有自己知道。

十岁的时候，可以因为爸爸给了一百块，就满足得不知该如何是好。

二十岁以后，爸爸掏出一千块，我一双手背在身后，从来都不曾果断去接下。我深知那是爸妈夜以继日，凭苦力挣来的积蓄。

十五岁之前，我想要的东西，从来都是理所应当地去向父母开口讨要;我可以一有委屈，就到处乱发脾气，砸锅摔碗;和朋友争吵以后，还能继续和好如初;不用一个人愁三餐归宿，天凉加衣。

但二十岁以后，我所有的理直气壮都开始变成胆怯，包括当初为理想付出的那份勇气，也都伶仃飘散于云雾之间。

我看过这样一段话：人的一生会成长三次，一是发现自己不再是世界中心的时候，二是发现即使再怎么努力有些事情也无能为力的时候，三是就算有些事情自己无能为力也坚持不放弃的时候。我抿抿嘴，看了一眼年份，二十多年了，而我又成长了几次呢?

家中老人总爱调侃自己说：半截入土的人，什么大风大浪没看过，呵斥我们这些年轻人就是清福享得多，不会居安思危、逆风而行。想来二十岁的我，却并非如此，因为我有着一颗十分想要独立的心。

刚外出读书的第一年，放寒假一个半月，远赴上海兼职。因为经常听到许多励志求学的故事，勤工俭学，自强独立，我也想变成那样的人。不拿家里一分钱，凭自己的能力，完成学业的同时，还能提早磨练自己适应这个社会，或许自强也不会像想象中那么难熬呢。

我奔走在大街小巷，不放过每个墙角或电线杆上的小广告，一晃就是好几天，却没有任何兼职的眉目。

无奈之余，我把仅有的希望寄托在中介。我单枪匹马一个小姑娘，向中介公司要求找一份可靠、不拖欠工资的寒假工。老板倒也客气，让我交三百块押金，随后让我面试了几家公司，但都吃了闭门羹。

然后老板说，等有公司需要零时工的时候，再联系我。如同无望时的最后一根稻草，不心甘情愿也要抓着不放，就这样，垂头丧气的我寄住在亲戚家里，日复一日。

半个月后，我再次给中介打电话，老板啪地挂了通话，如此决绝。我想过拎着一桶粪水，半夜去泼他的门面，也想过跑到店里大闹一场，质问他收了我的钱，为什么不办事。可是我没有那样做，我安慰自己几百块而已，就当丢了。

我在上海逗留了将近一个月，给亲戚也带来许多不便。最重要的是，我一毛钱没挣，倒把自己省吃俭用出来的两千块钱榨干了。当时我心灰意冷，为什么总是事与愿违呢?难道真是所谓“不作死就不会死”?

我不明白，为什么想凭一己之力去办一件事情，竟然会那么难。很久以后，我才恍然大悟，大概这就是所谓成长的第二阶段。我们渴望的、期望的，都不一定会如愿以偿。

初中的时候，我妈总是千叮万嘱我不要早恋。当时，我一个头两个大，难道我在我妈心里如此不靠谱，给个糖果，就能跟人跑了?十六岁，我的眼里能容下的就只有课本，完全心无旁骛。

就在前段时间，巧遇老友闲聊几句，问我如今为何还是单身，我竟一时语塞，总不能义正言辞地说没人追吧。

如今二十多岁，初恋尚在，善也善也。每每回家，老妈总是用一副窥视的眼神望着我，好似有话要说，却又沉默不语，故作高深。我心里哪会不知道她葫芦里卖的什么药。上大学的，都在校园里谈了;不上学的，早都谈婚论嫁了。剩下我这样一批剩女，差的看不上，好的攀不起，这可让我妈焦头烂额了好一阵。

其实，寻个好人家这件事，我并不是不上心。我读书钻研，踏实工作，努力做好一个年轻女孩该有的样子。只是，我喜欢的那个人，并不喜欢我。仅此而已。

十六岁，在老妈的嘴里，以为爱情就是你喜欢一个人，他就一定会喜欢你，然后你们不顾一切，仿佛因爱而生。

二十岁以后，才明白，爱情有时候是自己一个人的心酸。他不喜欢我，强求不来。

大学毕业的时候，我没有完成梦寐以求的勤工俭学，就那么顺水推舟、自然而然地毕业了。

刚开始，工作没头绪，就“家里蹲”，寻思要干点大事情，可又没有资金。同学宵娅打电话说，她爸给她赞助开了蛋糕店，让我过去帮忙，酬劳高于别人。我心想也不错，就收拾行李去了。

店面开在闹市，宵娅和我彻夜长谈她的理想和发展之道，规划和想象碰撞出火花，听起来是件值得赞赏的大事。我全身心地配合她的工作，跟着她的思路摸索前进。可是啊，顾客大部分都认老品牌，新店大多不愿去尝试。我们都知道开店不容易，可是一天天挣的钱不够开支，相当于亏本，这生意就只会越做越难。

一个月后，我们打印传单，站在人潮拥挤的街口，拉拢来往的客人，才稍微有些起色，但这也不是长久之计。店里雇佣的员工，每个月的房租，食材的费用，通通算下来，半年我们还亏了两万。

宵娅我俩对视，眼神充满了无奈，最后决定把店面转了出去。我们固然都知道第一次创业成功的几率可能不会高，可也没想输得这么快，这么让人失望。

我俩都是抱着青少年读书时的那股死拼劲去埋头苦干，却缺少了职场经验和商业头脑。二十多岁，渴望出彩和发财，却并非如想象之中的那么容易。

前辈们留下的教诲，总有存在的道理。愿自己不再做个职场“愣头青”，希望二十多岁创业的你们也是。

二十多岁，我们每个人都会经历，或已签收付款，但这其中种.种与十几岁时的差距，还是会让人翻跟头。

我们会发现社会不再像对待小朋友那样友好，发现身边朋友防你的小心机，和老板之间互存的利益关系。变故受创以后，轻则继续努力，重则一睡不起。

还望，我们的二十多岁，能保持该有的模样，认真且努力地生活。

成功不等于学会满足当然，改变并不容易。

当我们决心奔赴新的生活时，哪怕只有一点迹象，那些过往的牵绊，也会有意无意地用各种方式阻拦我们的脚步。

我们会害怕，我们会舍不得，我们会放不下。最终，我们很可能会瞻前顾后，依然停在原地，然后用“我这是学会满足了，我这是成熟的表现”来安慰自己。

之前和一个师兄谈论起这个话题：“学会满足”到底会成全我们的生活还是会毁坏我们的生活?

师兄现在是一家公司的财务总监，接触公司最核心的工作，掌握最重要的机密。他一方面对现状很满足，一方面又觉得隐约的束缚：在这家公司他几乎没有上升的空间了，但是他又没有办法放弃现在的一切。

其实，当我们的年纪越大，工作时间越长，选择会越少。因为我们在现在的位置上已经有足够的积累，做起来会得心应手;同时这个位置为我们带来大量的资源，比如地位、收入、时间等等，所有这些，都让我们生活得非常舒适，便缺少冒险和改变的动力。

“学会满足’对于中老年人是一种智慧，对于年轻人是一种摧残。”最后他这样总结道到，“我也是从年轻人过来的，那是我记忆中最好的时光，因为我经历得足够多，便可以不留遗憾。而它不仅仅给我带来心灵的安稳，更是让我获得现在的生活的资本。”

我们还只是二十几岁的年纪，如果不好好把握时间，增进自己各方面的素质，那么时间就会反过来控制我们，消耗掉我们的立足根本。

时间流逝，除了年龄，什么都没有增长。

你的体力会越来越差，你的大脑会越来越迟钝，你的心灵会越来越狭隘，你的能力会被削弱，你的经验会飞快流失，到最后除了这副虚弱的躯壳，你再也没有什么，能抵抗这个世界的倾轧。

行动起来!立刻!马上!冲动不是魔鬼，幻想才是!

真正的成熟，不是过正确的生活，而是过自己的生活;不是越来越现实，而是越来越能接受现实。

我们每天朝九晚五，不再学习不再放肆，觉得自己成熟了;我们接受一份相亲的安排，不再对爱情抱有希望，觉得自己成熟了;我们不再发脾气，不再有冲动，觉得自己成熟了;我们开始关心柴米油盐酱醋茶，不再做一些无用的事，觉得自己成熟了。

我们追求更好的物质条件，用利益衡量一切，觉得自己成熟了;我们听父母长辈的话，选择安稳的生活，觉得自己成熟了……我们活得越现实，越接地气儿，就越觉得自己成熟了。

我们表现得越懂事，越为他人着想，就越觉得自己成熟了。

可是，成熟不代表放弃自我，更不代表安于现状，成熟是我们能够以最柔软的方式包容坚硬，能够以最理智的方式处理分歧，能够以最众望所归的方式追求梦想，能够以最不费一兵一卒的方式实现自己的人生。

成熟，就是对于那些噪杂的念头和声音，不是顺从，而是分辨。如果是有益的，就去倾听;如果是无益的，就不去顺听从。我们可以容忍任何声音，但它对我们的影响、它是否对我们有影响则由我们自己决定。

成熟，就是懂得什么时候做什么事儿，是我做成了自己的事儿，别人还交口称赞，甚至八方支援。

成熟的前提，是成为你自己，实现你自己，“自己”才是最重要的。尤其对年轻人来说，不妥协、不满足才是正确的姿态。

是，你稳重了，再也不会为了心中的好奇就抛弃所有地去学习，再也不会为了别人的一点重伤就针锋相对地反驳，再也不会为了证明一样东西就不顾一切去实现。我们把那些激烈的、放肆的情绪柔和下来，看起来再也没有什么能真正打败我们。我们认为自己成熟了，变得低调内敛，却从未想过这不是成熟，而是迷失。

你说担心自己失去一切?你说害怕自己会陷入低谷?

可是，对于年轻人来说，自己真正拥有的是什么呢?无非是时间和勇气啊!有什么可失去的呢?

更何况，你现在的成就实在太过微不足道了，既然从未达到巅峰，又何必担心掉入谷底呢?

年轻人需要野心，如果我们想永远活下去，我们必须敢于追求极致。

试着充当那个最大的光，不要再躲在角落里去做自己力所能及的事情，做一些超出自己范围的尝试。

我们有时要学会忘记世俗的规则，让自己生活在一个洋溢年轻气息的环境中，因为它的活力和生命力足够感染每一个。

同时，提高警惕，一旦生活或者心绪如死水般再无波澜，我们就要小心了。是不是自己已经误入歧途，需要做出改变了?

世界其实很小，不过一张机票而已，能束缚我们的，只有想象力和勇气。

每一个灵魂都将在人群中闪闪发光，无论寒冷还是艳阳，你终会找到属于你的光，它会穿过熙熙攘攘的路人，与你在最平凡也最耀眼的路上不期而遇，那是理想，它美得一塌糊涂。

关于这一类的鸡汤，你可能喝得有点多，所以你渐渐开始相信，反正我会和理想不期而遇，那还写什么作业，要什么提高，我可以躺着等理想，它终有一天会踏着七彩祥云，穿过人群来到我面前，与我相视一笑，结伴同行。至于怎么实现它，反正有大把的时间，大把的青春，挥霍咯!是的，想一夜成为网红，想一朝成为草根明星，想一张彩票买跑车的人越来越多。

这句话没有错，每一个灵魂都将闪闪发光，你最后也会遇见你的理想，它也会穿过人群与你一见钟情，但是DEAMER麻烦你走在路上好吗?麻烦你也要在奔向理想的路上溜达一下好吗?谁告诉你躺着、趴着、低着头就会遇见美好，你还真以为会有快递小哥端着你的理想送货上门，请你签收?如果有，请发朋友圈告诉我，顺便说一下是哪家快递，谢谢!

两天前我的微信右上角突然爆红到39条未读信息，我激动的点开，以为有人深情表白，刷了30秒，大体内容是:一个学弟问我支教的事情，说他的理想就是去支教，可是成绩不太好，英语四级差点过，报名各种志愿者活动都被打击了，问我现在应该怎么办，他感觉自己的理想不爱他，不要他，一脸愁容的样子。

我回复他，支教需要条件，就好像理想也需要条件，把该准备的准备好，你才会看见理想的样子。我的回复有点敷衍，他对理想也很敷衍啊!

所有的理想在实现之前都是必要的前提，不然你真以为天才是天生的啊，天才变笨蛋的例子我有一箩筐，你听吗?

有的好同志一脸苦大仇深的样子，45度角仰望天空，假装眼角含着热泪说：”本宫早已被现实打败，不敢有什么理想，就想毕业以后找一份收入稳定，离家近，不加班有假期，钱够花的工作。不求拯救世界，只愿平凡度过余生。“不要逗我，这样的工作我也想要，这叫没有理想!敢不敢多点真诚，不要套路。

前两天联系上本科时期的同学，那个时候所有人都知道他最喜欢做的事情就是挣钱，办电话卡、送快递、倒卖二手手机，只要合法、只要没课，只要能挣钱，他就一定在。他也告诉过我，他所理想的生活就是过永远不用担心钱的日子，就想俗气的挣钱，他觉着挺好。

听他说，毕业后的第一份工作，他选择了销售，原因很简单，只要肯努力就能得到“回报”。一年后，听说我支教回来要请我吃饭，地点真心高大上。

“要不要这么土豪，选这么贵的地方?”

“这顿饭是一年前我一个月的实习工资。”

“这么少根本不够花吧?”

“刚毕业那会儿，上班比上学还穷。”

“看来你坚持下来了，很少人能做到吧!”

“我只是明白一个道理，参天大树也是从发芽开始的吧!难道我想成为第二个马云，我就一定要马上成为吗?”

“我发现你成绩不好，觉悟还挺高。”

你如果问我，实现理想的这条路好走吗?会失败吗?答案是肯定的，你会狠狠地摔到，你会不止一次的失败。但是别怕呀，一次就成功的理想，怎能证明你惊世骇俗的存在，如果感觉到辛苦，想放弃的时候，就应该想想，理想也在赶路啊!它也在扬鞭策马奔向你，如果它快到了，而你已经不在了，那理想该多失望!

现在我的这个同学已经是项目经理，工资待遇我不知道，但是只要他想，一顿饭吃掉一个月实习工资，也不会有任何负担…看来理想已经离他很近了，幸好他还在这里，理想如期而至。

有时候理想是需要忍耐的，他正驾着七彩祥云寻找你，在约定好的这条路上，与你不期而遇，别放弃，别低头。

马上就又大一岁了，每年的生日愿望都是：希望爸爸妈妈和我身体健康，愿我有一个丰富多彩值得回忆的人生…闭上眼睛的时候就能听见：小姑娘啊!你的愿望很平凡也很伟大!每一种人生都是世界上独一无二的，你可以过程很漂亮，也可以结果很漂亮，但求你无悔，坦然…成为你喜欢的样子，过你想过的人生，如此便好。

你的理想是什么?如果没有，也没关系，没人催促你，不是有一句老话吗?世界上总有一个人属于你，他将穿越人群来到你的面前，在哪之前，请变得更加美好，等他出现…理想也是啊!总有一首惊世骇俗的歌属于你，总有一个可笑又可爱的理想属于你，你要等。

如果你已经等到那个即使所有人都嘲笑，你依旧微笑着不放弃的理想，恭喜你，善待它，可好?每一个灵魂必将闪闪发光，他们会在人群中耀眼得一塌糊涂，你终将发现，那是根植于内心的理想长出的光芒…我看见了，属于你的光!

在工作中的介绍信 【八】

1、熟悉你的听众

在工作中，理解你的'听众是有效沟通的关键。这适用于口头和书面沟通、演示文稿、电子邮件、公司范围内的公告或项目状态更新等等。

你的信息是否能被有效地传达或很好地接收，取决于你能否理解你的听众关心什么。

你的沟通对象是谁？

你的信息意图是什么？

他们需要知道什么？

你需要他们做什么？

向听众传达信息的最佳方式是什么？

你的听众会如何理解或诠释这个信息？

当你的听众收到你的信息时，他们会有什么感觉、想法和反应？

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为了回答这些问题，你需要提前计划，研究，观察你听众的行为。例如，你与团队或同事沟通的方式可能与你与领导沟通的方式不同，因为这些人群有着不同的兴趣和理解方式。

2、试着了解情况并澄清

花些时间去思考。在工作中沟通之前，停顿一下，了解情况，澄清问题，并产生同理心。

下面是一些帮助你在工作中有效沟通的技巧:

好奇。以“什么”和“如何”开头来问一些开放式问题。因为人们大多倾向于描述他们的反应。这时，你就可以用开放式的试探性问题来获得更多的上下文。你理解得越多，你就越有可能为你的听众量身定做一条能引起共鸣的合适信息。

像孩子一样学习。通常情况下，孩子们事先并不知道他们将要学习什么。他们的学习方法是谦逊的。当你站在听众的角度去理解他们的处境时，也要采取同样的方法。要保持开放，准备好，并愿意看到你听众的观点。

检查你的假设。你丰富的经验可能会模糊你的认知和判断。挑战你对听众先入为主的观念。确定你需要和谁交谈，或者你需要做些什么研究来验证你的假设是否正确。在开始行动之前，确保你为理解创造了空间。

包容。人们希望在工作中有归属感、价值感，感受他人的包容和重视。所以你要深思熟虑，确保每个人的想法都会被捕捉到。例如，如果你在一个会议上征求意见，确保每个人都有足够的时间来分享他们的回答。如果你没有时间了，在会议上说明你稍后会和他们联系。

3、多层次倾听

“大多数人不是带着理解的意图去倾听；他们倾听的目的只是为了回应”——斯蒂芬·R·科维

你可能熟悉一些基本的倾听技巧。然而，当我们感到无法在截止日期前完成任务、确定优先级或进行创作时，很容易就会处于自动驾驶状态，错过那些能帮助你在工作中有效沟通的关键信息。以下是一些提醒:

释义。通过重复或用你自己的话重新构建信息来确认你对信息的理解。如果各方之间存在分歧，那么是时候进行澄清了。

调查。如果你觉得缺少一些你可能需要的信息，就去询问。

澄清。如果你不完全明白某件事，同样去问一问。

记忆。试着回忆对你听众来说重要的观点。这些信息可以在将来使用，并向你的听众表明你的关心和积极倾听。

在工作中成为一个有效的沟通者意味着你需要调整你的积极倾听技巧。记住:

要富有同理心。

理解别人的看法，而不仅仅是你自己的看法。

衡量自己和他人的情绪和反应。

了解自己和他人的价值观和信仰。

观察身体语言等非语言的交流信号。

4、回顾你是如何收到反馈的

你收到反馈的方式会影响你的反应，也会影响你与他人沟通的效率。接受反馈和批评说起来容易做起来却很难。当你被生活琐事分心，或者在工作中感到压力时，你可能就会对自己听到的最轻微的评论产生抵触情绪。

这里提供了一些方法来提高你吸收反馈的能力，要知道利用有用的东西，知道如何摆脱对你没有帮助的东西，从而学习和前进。

其中一些策略包括:

了解、理解和管理你对反馈的触发点和反应。

将信息与来自“谁”那里分开。

倾听建议，而不是做出判断。

将反馈分解成可消化的部分。

当你主动寻求反馈时，要具体一点，只要求一件事。

采取一些小的步骤来测试你得到的建议。

你有能力从反馈中学习并从中成长。将反馈分成小块可以帮助你更好地处理信息，减少你的反应。

5、提供客观和可观察的反馈

这是最难做到的事情之一，因为你可能不想冒犯别人，想要避免冲突，不完全确定如何去做，在情感上没有准备好，或者被你的假设所蒙蔽。

情境、行为、影响(SBI)模型可以帮助你提供清晰而具体的反馈:

情境。提供上下文。问问自己发生了什么，在哪里，什么时候。

行为。描述行为。这是最困难的部分，因为你需要检查你的假设。例如，说“你很粗鲁”(主观)和“你打断了我”(可观察到的行为)会改变反馈的语气。“粗鲁”可以有多种解释，当你看到有人打断你的时候。

影响。用“我”来描述行为产生的结果。

让谈话继续下去，通过反思来寻求理解。他们的观点是什么？他们怎么了？他们意识到了什么？

例1:

“在昨天早上的团队会议上，当你做陈述时，你对两张PPT不确定，你的销售数据计算错误。你感到很尴尬，因为整个董事会都在那里。你担心这会影响自己团队的声誉。”

例2:

“在周一下午的客户会议上（情境），你确保会议准时开始，每个人也都提前拿到了讲义。你所有的研究都是正确的，客户的每一个问题都得到了回答(行为)。你为自己做了这么出色的工作而感到骄傲，你给公司带来了光明。由于你们的努力工作(影响)，你相信你们会得到这批客户。”

知道如何提供清晰、具体和可观察到的反馈，是在职场上成为一名有效沟通者的必要技能。

6、跟进、确认和建立问责制

工作中有效的沟通不是一次性的。你需要不断地监视进度并提供持续的支持。不要忘记认可你的同事、团队或领导的进步！

使用以下问题来帮助你评估工作中持续沟通的有效性:

你看到了什么机会？

你如何调整？

需要做出哪些决定？

你能提供什么支持？

你需要做什么来确保接收到准确的信息？

7、使用7C原则沟通

对于工作中的任何沟通媒介，都要牢记沟通的7C原则，以便更好地调整你的信息:

明确。目的是什么？这条信息容易理解吗？

简洁。你能删除什么？说到点子上了吗？

真实。事实是什么？

正确。这条信息没有错误吗？它适合你的观众吗？

连贯。是否存在逻辑流程？信息是否一致？

完成。是否提供了相关信息，是否需要采取行动？

礼貌。你留言的语气是什么？

总结

确保工作中有效沟通的方法需要实践和时间。

把这7个策略放在首位，在工作中加强沟通，让你的信息更清晰透明。

熟悉你的听众

试着了解情况并澄清

多层次倾听

回顾你是如何收到反馈的

提供客观和可观察的反馈

在工作中的介绍信 【九】