文明城市班会申请书

时间:2025-03-07 作者:工作汇报网

文明城市班会申请书（集合12篇）。

✪ 文明城市班会申请书 ✪

今天的天气格外好，我的心情也特别激动，听说表弟来厦门了，还要到我家来住呢!

“你怎么这么慢?我们要出发了。”咱们一家人要去湖里公园。坐上了公交车，车上的人脚尖碰着脚跟，谁也不让谁。

突然，从前门上来一位白发苍苍的老人。他戴着一副眼镜，看起来像七十多岁的。这时的人越来越多，可我仍然没有看到一个人愿意起身让座。面对这样的情形，我真的不敢相信在座的每一个人看到这样一个面容憔悴的老人会无动于衷，还若无其事地嚼着口香糖，按着手机键盘。

我不敢相信这就是所谓的文明城市，所谓的文明人群，因为这些都是胡扯。因为事实能够证明一切!

✪ 文明城市班会申请书 ✪

全体师生员工：

“全国文明城市”是评价一座城市的最高荣誉。哈尔滨创建全国文明城市经历了年的艰苦努力，现在已进入最后冲刺阶段。今年月底全国文明城市工作的总评大考即将开始。高校作为哈尔滨创建全国文明城市过程中的一支重要力量，要准确定位在创城迎检中的角色，牢固确立高校本身就是迎检单位、高校服务部门就是迎检“窗口”、高校师生就是迎检市民的意识，充分发挥示范引领作用，带头培育和践行社会主义核心价值观。

争创全国文明城市，需要我们创设浓厚的宣传氛围。要充分利用校园网、校报、校园广播、宣传板等媒介以及博客、微博、论坛、电子邮箱、QQ、微信等新媒体手段开展社会主义核心价值观的宣传，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，同时，要广泛宣传哈尔滨创建文明城市应知应会的知识。广大师生员工及家属要积极配合中央文明办测评组组织的电话访问、街头访问等，做到文明礼貌待人、客观回答问题、做出积极评价。

争创全国文明城市，需要我们努力净化校园环境。进一步加强校园周边环境，特别是学校所属居民小区环境治理。对校医院、超市、培训楼、游泳馆、图书馆等学校的对外服务“窗口”单位要加强环境建设，确保做到“六有两安全”，即有良好的卫生环境、有服务承诺和收费项目公示、有便民服务措施，有志愿服务站点和文明引导员、有核心价值观和创城宣传氛围及诚信经营宣传画、有投诉处理机制和记录;做到消防安全、禁烟安全，做好迎检准备。

争创全国文明城市，需要我们的大学生志愿者走上街头、深入社区开展学雷锋志愿服务活动。我校广大志愿者要坚持开展支农、支教、支医、帮扶等志愿服务活动，要走上街头、深入社区，积极宣传社会主义核心价值观，并发挥创造性，策划开展相关活动，积极提升市民对创建文明城的知晓率、支持率、满意率，要把加强志愿服务制度化、规范化、常态化建设，增加活动动员率，拓宽活动覆盖面，扩大志愿服务影响，为哈尔滨创城助力。

争创全国文明城市，需要我们全体师生员工进一步发扬在城市文明提升中的积极作用，从我做起，大力弘扬、全面践行社会主义核心价值观，并积极参与道德实践活动。广大学生要注重日常文明行为的'养成，自觉规范自己的一言一行，坚决革除随地吐痰、乱扔烟头纸屑、闯红灯、乱穿马路、翻越栏杆、无序乘车、破坏公共设施花草树木等陋习，养成文明习惯，以内强文明素养来实现外塑文明形象，使广大师生成为践行社会主义核心价值观的引领者。

争创全国文明城市，要注重结果更要注重过程。获得“全国文明城市”称号固然重要，但更重要的是创城的过程。因为创城过程本身就是促进城市科学发展、提高城市管理水平、提升市民素质、打造城市形象的过程。这就要求我们把每一项创建工作落到实处，扎扎实实地加以推进。通过一件件具体工作的落实，让我们的城市一步步地走近“全国文明城市”目标，变成更加繁荣、幸福、文明、和谐的美好家园。

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一、活动的意义和目的：

通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。

二、活动的设计指导思想

1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。

2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。

3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。

三、活动开始

中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场

主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们

合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！

（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）

看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做

（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。

（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。课件出示文明人自测：

1、升国旗时，你能肃立吗（）

A、能 B、有时 C 、不能

2、你平时说脏话了吗（）

A、不说 B、很少说 C 、常说

3、路上见到老师，你能主动上前问好吗（）

A、能 B、有时能 C、不能

4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗（）

A、没有 B 、有过 C、经常

5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗（）

A、能 B、很少 C、没有

6、你会乱扔垃圾吗（）

A、没有 B、偶尔 C、经常

7、看见校园有垃圾，你会主动捡起来并放进垃圾箱内吗（）

A、会 B、有时 C、不会

8、你能够做到上课认真听讲，认真做好笔记，不讲话不做小动作吗（）

A、会 B、有时 C、不会

9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗（）

A、能 B、有时 C、不能

10、吃饭时，你有浪费的现象吗（）

A、没有 B、偶尔 C、经常

11、你有过不按时上课，随便旷课吗（）

A 没有 B 、偶尔 C、经常

说明：选择A得3分选择B得2分选择C得1分

主持人乙：请同学们快速算好分数。

主持人甲：你的总分是多少呢你的分数代表什么请看大屏幕课件

1、分数为33~27分，你是个讲文明，懂礼貌的人。言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是最受欢迎的人！

2、分数为26~19分，一般情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

3、分数为18~13分，许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，要特别注意喽！

主持人乙：最受欢迎的人请起立，（主持人甲统计，报数）比较受欢迎的人请举手，（主持人甲统计，报数）看来大家离文明越来越近了。请各小组结合自评结果和平时表现，评选一名文明之星。

主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人们内心的坚冰。

主持人乙：只有文明，才能创造出静、怡、美的环境。

主持人甲：请看节目《文明“十不要”》

乱给别人起绰号，嘲笑同学可不好。

随地吐痰不文明，乱扔杂物也不要。

平时学习不认真，作业考试打小抄。

抽烟喝酒说脏话，这些问题都不小。

旁若无人乱喧哗，公共场所打又闹。

随意涂抹踏草坪，蓝天草地也怪你。

不良网站要不要不要。

暴力书刊要不要不要。

谩骂、打架要不要不要。

奇装异服要不要不要。

NO，NO，NO，不健康的全不要！

主持人乙：请欣赏《校园文明歌》

早上按时把床起，见到老师问您好。

上课铃响全起立，因故迟到喊报告。

上课听讲要认真，积极提问勤思考。

作业工整卷面清，按时完成质量好。

课间活动守纪律，行为规范记得牢。

不打不闹不奔跑，相互关照玩得好。

卫生整洁常保持，班里班外做得好。

着装得体又大方，男生女生都美好。

同学之间有爱心，友谊之手牵的牢。

健康成长共进步，憧憬未来齐欢笑。

说文明，讲文明，你好我好大家好，

我们是未来的小天使，和谐进步是目标。

只要人人都做到，黄土坎小学的明天会更好，会更好！

合：我们的誓词是：

文明交往、从我做起；

文明学习、我们同行；文明竞争、我们能！

主持人：《告别陋习，牵手文明》的主题班会到此结束。

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1、全面发动，全员参与，全力争创全国文明城市。

2、文明城市大家创建，文明成果全民共享。

3、提高市民文明素质，创建全国文明城市。

4、人人都是投资环境、处处彰显城市文明。

5、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

6、争当文明市民，争创文明家庭，共建文明城市。

7、市民素质高一分，城市形象美十分。

8、践行核心价值观，共创全国文明城。

9、家家争创文明家庭，全民创建文明城市。

10、共创全国文明城市，同享美好幸福生活。

11、文明是城市之魂，美德是立身之本。

12、倡导文明新风，共建文明城市。

13、告别生活陋习，共建文明扎兰。

14、共创文明城市，共建美丽家乡。

15、参与文明创建，争当文明市民。

16、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度

17、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

18、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持。

19、以文明求发展，以发展促文明。

20、手牵手共建和谐，心连心共筑文明。

32、创全国文明城，做扎兰文明人。

33、维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德。

34、弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

35、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

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一个个小家组成的一个大家就是城市，一个更大的家就是国，当每个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才会进步。

我曾看过这样一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家良多公共场所的标语都是用英语书写的，但其中的一些警示用语却用中文书写。这是为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”一位到新加坡考察的大陆中学校长说：“不文明的行为也是国耻！”

三年前中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹。40万平方米的天安门广场上竟有60万口香糖残渣！密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了强烈反差。

上面的两个事例表明，文明实在是由细节构成的。而在我们身边，在一部门同学身上，还存在着一些不文明的行为。如：在学校的操场上总能看见一些与我们锦绣的校园极不和谐的纸屑；有的同学把在走廊上追逐打闹，路上推推搡搡变成了习认为常的事；还有的同学之间互相说脏话……我们良多同学都把文化知识的学习放在第一位，却经常忽略了社会公德的培养，文明习惯的培养，而这恰恰从本质上展现出一个人的思惟品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的基础。现在，我们正处于生长阶段，我们在这个阶段的所作所为，将影响到我们自身的素质，所以，我们不能做一部单纯把握知识技能的机器，而要成为一个懂文明、有礼貌的人。

代表祖国未来的我们，需要学习和继续的东西还有良多良多，然而最基本的问题是：我们该怎样去接过文明的接力棒？同学们，我们每播下一个动作，将收成一个习惯；每播下一个习惯，将收成一个品格。让我们把文明礼节放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。

让我们从现在做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生：请管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰；请管住我们的手，稳定扔垃圾，不打架斗殴；请管住我们的脚，不辚轹草坪。我相信，经由我们大家的努力，铜陵一定会变得更加文明，更加夸姣！

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一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：

队会形式

六、活动内容：

小品表演、儿歌、讲故事等。

七、活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

教师总结：

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明三门做出新的贡献！

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亲爱的朋友们：

文明、安全、畅通的道路交通环境是我们的城市名片，也是我市创建全国文明城市的一项重要指标。为弘扬中华民族传统美德，增强人民群众的自身道德意识、社会公德意识、文明交通意识，全力打造优质的市容秩序，我们倡议：

一、主动把机动车停放在机动车停车泊位上，非机动车(含摩托车、电动车、助力车)停放在人行道等规定的非机动车停车位，并做到“按位、统一朝向” 停车。

二、车辆停放不占用公交车专用停车泊位，一车不占用两个停车泊位，不超出泊位线以外停放。

三、需临时停车上下客时，选择合适的临时停车点，并注意他人的行车安全，不停放在十字路口、机动车道、人行横道等可能影响到他人通行的地点，临时停车做到快上快下。

四、保持良好的车容车貌，文明规范停车，主动劝告自己的家人朋友，以实际行动告别车辆乱停乱放陋习。

从现在做起、从我做起，做文明人、停文明车，让我们对所有不规范、不合理、不文明的停车行为说 “不”，告别一切不文明交通行为，共同携手为营造我市安全、文明、畅通的道路交通环境而努力!

中共禹州市委宣传部

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【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、创建文明城市我班在行动。

【主持人】

【活动过程】

一、揭示主题：说明价值观

班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。

二、展开主题

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的.身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕

耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

李慧轩：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)老师：李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)余振宇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

四小结

养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的中学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

“创文明城市，人人有责”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！

【活动目的】

1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文

明创建贡献出一分力量。

3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。

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【教育方法和手段】

1.通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。

2.通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。

【组织形式】

班级、小组【活动地点】班级教室。

【主持人】

班长班主任【准备工作】

1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。

2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、教师找好教育视频给同学观看。

【活动过程】

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

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【教育目标】

1、通过事例进行校园安全文明教育，学习校园安全知识。

2、在活动中渗透感恩教育。

【活动准备】

1、收集校园安全方面的事例。

2、学习安全警示挂图。

3、制作家长的访谈录像。

4、小组通过调查制作课件。

5、教师布置

【活动背景】

新生入校两个多月以来，班中大大小小的伤害事件不断发生，对学生们的正常校园生活和学习带来不便，深入分析其原因，学生因年龄小，对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识，在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，通过这样一节主题班会课，经过学生自己的准备和学习，让学生树立校园安全意识，杜绝不文明行为，营造出安全健康的学习和成长环境。

【活动流程】

一、用事例引起对校园安全的重新认识

实话实说导入：

1、班级小调查：你是否在学校受过伤？

2、请说出你受伤的经历和感受。

3、采访家长

二、认识校园安全的重要性：

事例展示：介绍校园意外伤害的真实事例，以调查结果为依据，探寻造成校园伤害的不同原因，引起对校园安全的关注。

三、增强安全意识，学习安全知识。

1、考一考：寻找能够造成校园伤害的隐患。

2、小品表演：

（1）寻找小品中不文明并易造成伤害的校园行为。

（2）改正不安全行为，重新表演规范文明的校园行为。

3、说唱演绎：《校园安全歌》

4、活学活用：

（1）学习常见安全警示标志

（2）在校园中应用相关的标志

5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》

6、班主任寄语

7、朗诵《珍爱生命》

【主题班会课实录文字说明】

一、背景说明

预初学生入校这两个月来，班级中大大小小的伤害事件不断发生，给学生们的正常校园生活和学习带来了很多不便。经过分析，学生年龄小、好动爱玩，对看似安全的校园缺乏必要地安全意识和相关知识，而在玩耍过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，也给文明的校园插入了不和谐的音符。

预初的学生在平时经常听到家长们关于安全的嘱咐，思想产生了倦怠感。我设想主题班会应当从自己身边发生的伤害事故的回顾，引申到社会上由此造成的严重事件的调查，从而引起学生们对安全的重视。但我认为学生在提高安全意识的基础上，更应该学会相关的安全知识，帮助学生规范行为，真正做到文明的行为来营造更安全的校园。

二、过程说明

主题班会的活动主要由“回顾伤害”“原因归纳”“学会自我保护”三个环节构成。

第一个板块：“回顾伤害”

从学生自己身边发生的安全事故的回顾开始，能够拉近与学生之间的距离，让学生们在熟悉轻松地环境中接受教育，为接下来的环节做好充分的准备。

这部分主要采用实话实说访谈的形式展开。主持人通过调查和访谈的形式进行。调查是同学在班级中是否受伤，希望学生能够发现受伤普遍存在的事实，引起重视。访谈有三个部分，第一个部分，主持人之间的访谈，说明伤害会给学生的学习造成影响；第二个部分，针对班级同学的访谈，希望认识到自己的伤害给同学之间和生活造成了很多不便；第三部分，家长访谈的录像，希望学生能够了解到伤害给家人在生活和情感上带来的麻烦和伤害。

通过件件事实的陈列，让学生感受到我们身边的伤害事件的确很频繁，而且给同学和家长带来了很多不便，我们有必要重视起这些伤害事件。

第二个板块：“原因归纳”

这个板块是通过学生和家长的调查问卷，小组合作查找和统计数据等等一系列的课外工作为主要内容。设计通过一位同学集中展示制作的调查反馈课件为主要形式。课件中主要包括两个内容：一、由本班拓展到曾经发生过得校园安全事故，说明学生们对校园安全不引起足够的重视将会产生严重的后果，引发学生对拒绝伤害方法的思考。二、通过真实事例的对比分析，引出拒绝伤害的方法归纳。

第三个板块：“学会自我保护”

这个板块中，我根据学生们的实际情况，采用多种形式，让学生们进一步提高他们在校园中自我保护的意识和方法。

考一考，通过调查对学生们曾经和经常出现伤害事故的地方，用照片集中展示出来，让学生们一一来指认并说出他们的危险之处。以引起更多同学的重视，提高大家的自我保护的意识。

小品表演《小心，危险就在你身边》，小品集中展现了在教室这个大家都熟悉的环境中，有多种不文明不安全的行为，为我们的校园安全埋下了多种隐患。有物品使用不当的危险，有不文明奔跑引起的危险，也有语言不文明和饮食不文明的现象，提示学生我们的校园安全不仅仅要关注学生的身体，更要关注学生们的心灵的健康安全。小品分为三个部分，第一个小品的展示，第二个请学生指出其中不文明不安全的现象，第三个根据学生的指正，表演者展示校园中正确文明的行为，为同学们示范正确的行为。

说唱演绎《校园文明歌》。将避免校园伤害的方法用诗歌的语言来表现，如果只是简单的朗读学生们很快就会觉得枯燥单调，于是采用学生们都很喜欢的说唱的形式，学生们喜欢表演也愿意接受，安全知识很快就能够被学生所熟记。

活学活用环节是学习和应用一些常见的安全警示标志。这些警示标志的学习提高学生们对周围环境的认识，也通过观察环境意识的培养提高了安全意识。而且张贴安全警示标的过程中，也对安全文明校园的创建提高了学生们的主动性。

歌曲表演环节，班级学生爱唱歌，于是就设计了让学生们分小组改变歌词，评选的环节。人人动手、动脑、动口，让学生真正将我们的校园安全意识进一步深入学生们的心里。

朗诵《珍爱生命》，通过诗歌朗诵的形式，强调了安全意识就是我们珍爱自己的生命，回报家长关爱的最好方式。呼吁大家一起行动起来。

三、成效反思

主题班会的现场效果表明，学生们在轻松地环境中开始了对校园安全从认识到行动的落实。在采访调查中，在小品中，在歌曲演唱中，层层拉近了校园安全与学生的距离，学生们既提高了校园安全的意识，也学会了个人更好地保护自己、创建文明校园的方法。

班会情景剧表演需要学生较长时间的磨合准备，这在一定程度上会耗费大量的课余时间，班会的设想在学生的帮助下，一点点的修改和完善。学生对班会环节的精益求精，导致直到最后才确定下来各环节，造成环节设置上衔接不够熟练而出现小的差错。而且学生比较稚嫩，紧张的环境下表现比较拘谨，以后在班会课上要设计更贴合学生性格的环节，让学生能够活跃起来。

✪ 文明城市班会申请书 ✪

创建文明城市从我做起

绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的收留貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅仅是要看她的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不惹人留意的“小事”。

梓潼是一座锦绣的城市，每年开大庙会的时候都会吸引来自全国各地的游客到此游玩，观光。作为一个梓潼人，我们就就应将一个文明的现代化城市风貌展示出来，尽显梓潼无穷的魅力。但是总有少数的人，随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话，做有损于城市形象的事。有一次，我看到有几个年青人在路边打架，说一些不堪中听的脏话。我真想对这些人说：“你们这样做，真不就应啊，岂非这样文明吗?”

“好的环境能够愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，个性要正视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为同一的奋斗目标。”这是我从书上看到的一段话，是啊，要想改变城市道市情貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开市民文明。作为城市这个大家庭的一员，每个市民都有职责、有义务透过自我的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更完美，不仅仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心合力，从点滴做起，从我做起，从这天做起，为创建文明城市做出专心的贡献，才能把我们的城市建设的愈来愈锦绣。

我给自我提出一个要求，作为一个学生，不但要学习好，还要说文明话，做文明事，培养自我的文明习惯，进步自我的文明素质。作为一个市民，我们要做到稳定扔垃圾、稳定贴乱画、稳定穿马路、稳定停乱放、不损坏公共举措措施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所抽烟;做到向不文明行为离别，自觉抵制不文明言行。人们常说：“送人玫瑰，手有余香。”送人一点文明，我们的城市就会更加锦绣起来。让我们联袂，从“我”做起，把我们的家园建设得更加锦绣，我们展示了城市的美，这样我们自我心里也会更美。想一想，我们的四周，不见痰迹了，没有垃圾了，言语好听了，一切变得都有秩序了，我们的心里能不兴奋吗?“创建文明城市，从我做起”，那里的“我”，有你，有我，有他，是我们大家。只有我们都贡献出自我的一份气力，我们的城市就能变得更完美，让我们共同努力吧!