学生课前五分钟演讲稿|学生课前五分钟演讲稿(范例十九篇)
时间:2023-07-31 作者:工作汇报网学生课前五分钟演讲稿(范例十九篇)。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
您的面容是那么庄重,您的称谓最为庄严.父亲,儿血管里流着您的豪情,那是命运不可改变的遗传.
父亲,是人间最动人心弦的呼唤,您的相貌、性格,是生命之链,是基因相继,是骄傲的血缘.父亲,无论是依偎在您的怀里,轻轻的呢喃,还是相隔天涯海角,颤抖的手握着**,流着眼泪把您呼唤.
都是对您的爱,都是对您的依恋.父亲,幸福时刻,您绽开笑颜,灾难面前,您是孩子不屈的钢肩父亲,孩子轻轻的一声呼叫,您为什么远隔千山万水都听得见?无须孩子表达,您就知道要说的万语千言.
巨浪袭来您就是砥柱,江海阻隔您就是渡船!父亲,您坚强的脊背,是孩子永远的靠山,您广博的胸襟,是儿子永.
不断的追求是女儿坚定的信念。孩子的鲜血,日夜翻滚,浓浓的情意,一直在心里沸腾
父亲,一个男子汉的称谓.父亲,孩子的躯体,有您的傲骨,父亲,孩子的血管里,流淌着您一样的热血,父亲,千百年来的呼喊,您是孩子心中炽热的火焰.
父亲,您的脸是写满沧桑的百科大全,写满慈爱,写满忧患,写满坎坷,写满艰难.为了孩子,您可以牺牲自己的生命,为了孩子,您可以赤手撑天!父亲,孩子的成长,有您太多的牵挂,父亲,孩子年轻的生命天空,是您用爱撑起的屋檐.
父亲,孩子许多的过错,染白了您曾经的黑发,即使现在痛心疾首,双膝跪倒在你面前,也难归还您青春的容颜.父亲,是您创造了这个家,给了孩子生命的机缘.
当你拖着疲惫,走到孩子的面前,您会忘却一切,把孩子拥在胸间.在孩子欢乐的笑声里,您会让孩子高高的站在您的双肩.
父亲,坐在岁月的河岸,看夕阳的光辉,映照着您爬满皱纹的脸,那暖暖的余晖,就是您温柔慈爱的眼神,洋溢出的灿烂,您用大爱的情怀,送给孩子金色的童年.父亲,您的手,辅佐了孩子的昨天,您的心,慰籍着孩子的未来,走过人生的沟坎.
父亲,为了孩子,您可以担海挑山,为了孩子,您可以立地擎天.父亲啊,父亲!面对苍茫浩瀚的历史云天,孩子把您轻轻的呼唤!
父亲啊,父亲!遥望亘古永恒的明天,孩子把您大声的呼喊——父亲,父亲,父爱如山!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
当时周围的人挺多,所以我想给他找个台阶下,顺便也给自己找个台阶下。于是我微笑,点点头,不直接回答问题,打算离开。
没想到他接着又问了一句:“那你说我是谁?”
这是一个非常尴尬的场景,我能说什么呢?如果我足够幽默,有足够的想象力,可以这么说:“哈哈,看来你怀疑我年纪大了是吧?”
此时,我的幽默是一种进攻。
一位大学生平时说话很诙谐,他兼职做推销员时,有一次去一家报社找工作,他是这样问的:“你们需要一名有才华的编辑吗?”
编辑部这样回答:“不需要。”
他接着问:“那么你们需要记者吗?”
编辑部回答:“也不需要。”
年轻人并没有沮丧和绝望,他说:“那你们一定需要这个东西了。”
他边说边从皮包里取出一块精美的牌子,上面写着:额满,暂不雇人。
这块精美的牌子证明了他是个人才,他创造了这份需求,这份幽默让他证明自己是个头脑灵活的人。
幽默就是如此有力量!当然,幽默不是油滑,幽默以智慧为骨。
商业交流也是如此,适时地幽默一下,能不伤和气地守住自己的利益。在貌似无话可接的情况下,你可以用幽默来进攻,比如“当然啦,您不感兴趣,我才来找您,如果您感兴趣,您早就来找我了。”这也是个不错的缓解方法。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
今天我要讲的题目是“养文明习惯 ,做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例:
第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
本书主要讲述加拿大著名的胸外科医生诺曼·白求恩(norman bethune)。他决心要像他祖父一样成为一名医生。经过几十年的努力,他终于成为一名著名的医生。
为了帮助在抗日战争时受伤的战士们,他于1938 年从加拿大带着大批药品、医疗器械不顾个人安危,满怀热忱,不远万里来到中国。在抗日战争最艰苦的岁月里,他不辞劳苦,舍已为人,曾连续69 个小时为115 名伤员动手术…… 可是在一次手术中,他的左手中指不小心被手术刀割破,遭到了致命的病毒品感染,这位伟大的国际主义战士因救伤员,而失去了宝贵的生命。
白求恩大夫虽然去世了,但他的精神始终在我们心中。白求恩在病危时,还惦记着工作、惦记着前方流血的战士,他无私奉献的国际主义的精神值得我们永远学习在今天这么优越的条件下,我们过着幸福美好的生活,从小应打好牢固的基础,认真学好每一门学科,长大为报效伟大的祖国奉献出自己的力量!
我的演讲完毕,谢谢大家!
课前3分钟演讲稿(二)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。
着名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。
大多数人想改变世界,但没有人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。
一切成就都是建立在正确的观念基础上的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。为了适应社会、环境和变化,我们必须学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样,人们不能改变环境,所以我们必须改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的酒厂看守橡木桶。每天早上,他都用抹布把桶擦干净,整齐地排成一排。让他生气的是,常常是一夜之间,风把他整齐排列的木桶吹来吹去。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩高兴地笑着对他父亲说:
“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!
但我的国家似乎是我无法改变的。当我到了老年,带着最后一丝希望,我决定只改变我的家庭,我最亲近的人-但是,唉!他们根本不接受改变。
现在,在临终前,我突然意识到,如果我一开始只改变自己,那么我可以依次改变自己的家庭。然后,在他们的鼓舞和鼓励下,我也许能够改变我的国家。
接下来,谁知道呢?也许我能改变整个世界。
人生如水,人只能去适应环境。如果我们不能改变环境,我们就应该改变自己。只有这样,才能克服更多的困难,克服更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己。让我们用爱和智慧面对所有的情况。
我的演讲完毕,谢谢大家!
课前3分钟演讲稿(三)
亲爱的同学们:
大家早上好!
今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲,我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。
不知道大家有没有听过这么一句话:“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,自卑什么都不需要。
”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲**时偶然间听到的。
每个人的生活都不是一帆风顺的,不是永远没有波涛的湖。但是一段充满艰辛、挫折、曲折、挑战和挫折的旅程。属于我们的每一天都是一个挑战。
在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难,不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了,其实都会过去的,并没有那么困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。他说:
“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”
同学们,也许我们不能成为像爱因斯坦那样为社会做出巨大贡献的人。但我们还是要向他一样自信地面对一切,面对困难和挫折。也许还有很多机会等着我们。
居里夫人说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的才能是做一些事情,无论发生什么,活着的人必须照常工作。
”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我一直坚信,自信是一种力量,一种引导我们坚持下去的力量。无论在顺境还是逆境中,我们都应该微笑,平静地面对生活。有了自信,生活才会有希望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。
亲爱的同学们,高中三年注定是不平凡的。从今天起,从现在起,我们可以把汗水的积累变成骄傲和自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。
让我们的高中生活成为人生的光荣回忆。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《厉害了,我的国》。
同学们,你们觉得中国的时代在何时?在以前吗?康乾盛世何等繁华,但是那已经过去!在未来吗?_的两个一百年让人无限憧憬,但是那还未到来!所以我说中国的时代,就是现在!
近年来,中国像一位天才设计师,用它那富有灵感的笔书写出了以“中国梦”为题的宏伟蓝图,这张蓝图的具体说明仅仅只有7个字:“撸起袖子加油干!”而各行各业的中华儿女,也正是这样做的!世界的射电望远镜FAST让中国人的黑眼睛眺望到了宇宙更深处!全球的海上钻井技术平台“蓝鲸2号”让中国人自古梦想的“龙宫寻宝”不再是梦!5G技术的研发成功让中国人在网络领域的前进速度更快于5G的网速!一个个大国重器:中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等举世瞩目的成就如一张张中国名片飞向世界扬我国威时,每一个中国人的热血都会为之沸腾,每一个中国人都会发自内心地呐喊:“厉害了,我的国”!
可是近年来的中国的崛起也引来了世界一些强权主义大国的虎视眈眈,他们总是千方百计想要拖延中国的脚步。20_年菲律宾与美国联手牟取我国南海,但是中国够强,所以敢拒绝接受南海仲裁法庭的决定。今年的3月22日,中美贸易战打响时,美国妄图用巨额的制裁清单让中国屈服,但是中国够强,所以敢于霸气喊出“来而不往非礼也”的东方狮吼。中国够强,所以中国在世界洪流中不倒。但是我们也该清醒地认识到中国还不够强,所以来自霸权主义的威胁从未停止。要使中国更强,这个责任就由我们来扛!
我们是中国梦的筑梦者!是伟大复兴的见证人!正如狄更斯所说:“这是的时代。”没错!我们有的环境,也肩负着建设下一个“时代”的使命,每一个少年都应该有“家国情怀”。也许有人认为:“少年即使如此爱国,也起不到作用。”不!正如梁启超先生所说:“少年智,则国智!少年富,则国富!少年强,则国强!”少年才是国强的根本!不是吗?建设第二个120_年的中流砥柱正是我辈少年啊!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!我叫_,现年_岁,大专文化,经济师。我拟竞聘的岗位是信用社办公室主任。
根据竞聘方案,我符合中层干部竞聘条件,并有决心、有信心胜任这一职务:
一是年基层工作经验,使我较为熟悉信用社的会计、信贷工作,具备相应的业务操作技能。
二是多年的文秘工作,使我具备了相应的理论水平和文字撰写能力,熟悉综合部的综合材料撰写、宣传报道工作。
三是通过从事综合部工作,使我具备了相应的组织协调能力、分析判断能力,懂得如何更好地服务领导、服务其他部室,服务大局。能够发挥好综合部的“窗口”职能,处理好与其他单位的关系。
近几年,我在领导的支持下,在同志们的帮助下,取得了点滴成绩:
自_年到联社办公室工作以来,累计在各级报刊发表稿件400余篇,连续五年被县委宣传部评为优秀通讯员,在信息调研工作中,能够立足本职岗位,对信贷支农、文明建设等方面的突出成绩积极做好信息上报,并深入调查研究,提出一些新思路、新办法,为领导决策提供了可靠依据。同时,能够保质保量地完成领导交办的各项文字综合工作任务,对各类大型会议材料加班加点也要去按时完成,受到领导和同志们的肯定。
如果我这次能够有幸竞聘上办公室主任,我的任期目标是:年内市办、县人行信息考核保证第一名,县委、县政府信息考核列全县各部门前五名,本系统内整理编发简报40期以上。同时,协助分管领导做好综合管理、后勤服务等工作,做到到位不越位,确保全年工作无差错。
为完成任期目标,拟将采取的措施是:
一是积极学习各项业务理论知识,用业务去指导文字工作,用理论去丰富写作头脑。
二是协助经理广泛搜集好信息,动员各社通讯员积极提供在信贷支农、文明建设中的好经验做法,并及时上报联社,进而挖掘出好新闻线索。
三是培养一处新闻报道工作典型单位,以起到典型带动的作用,在全社上下兴起人人参与宣传、人人热衷调研的良好氛围。
四是发挥综合部“窗口”职能,协助经理做好后勤服务工作。
有新观念,才有新出路。如果我这次能够竞聘上办公室主任,一是当好经理参谋,做到不越位;二是全心全意为基层服务,做到不欠位。不断创新工作思路,全面贯彻“团结紧张、严肃活泼、政令畅通、雷厉风行”的工作作风,促进各项业务发展再上新台阶。
我的演讲结束了,谢谢大家!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
我梦想的工作是什么?我想成为一名医生。我觉得很棒有趣的工作。我可以帮助许多病人。这是一项艰苦的工作,但我不介意。英语字母表中第九个字母能在这份工作中找到一些快乐。有些人认为医生工作到很晚。英语字母表中第九个字母我不这么认为。如果我觉得开心,我就感觉不到很晚了。
如果我现在是医生,我喜欢我的工作。我不后悔,我可以说:"我找到了一份好工作!"我不认为这份工作让我累,我认为它让我踏实开心。我相信我一定会成功。
这是我梦寐以求的工作。我想我一定会成为一名好医生。我理想中的工作是什么?我想成为一名医生。我认为这是非常有趣的工作。我可以帮助许多病人。这是个很难的工作,但我不介意。我能在这项工作中找到一些快乐。有些人认为医生工作很晚。我不这么认为。如果我感到快乐,我感觉不到很晚。
如果我现在是一个医生,我喜欢我的工作。我不后悔,我可以说:"我找到了一份好工作!"我不认为这个工作让我累了,我想这是我稳定和幸福。我相信我一定会成功。这是我所有的梦想的工作。我想我一定是个好医生。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
第1篇:大学课前三分钟演讲稿
给大家带来大学课前三分钟演讲稿范文,供大家参考!
同学们:
大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
谢谢大家!
第2篇:大学课前三分钟演讲稿下面由范文网的作者为你提供大学课前三分钟演讲稿的写法。
各位年轻的朋友:
大家好!
如果有人问你:什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?对,它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天,辅导员就告诉们,老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的\\\\\\\\"读书无用论\\\\\\\\"也早已被热火朝天的\\\\\\\\"考研\\\\\\\\"、\\\\\\\\"考证\\\\\\\\"热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此,要寻找属于这一代人的精彩。
为了活得精彩,要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯,信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺,路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯,
就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰,它迎着太阳飞翔,为的就是将自己的身体点燃,因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩!
为了活得精彩,必须拥有知识和技能。知识是成功的基础,技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪,世界多极化,信息全球化,知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实,昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见,取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边,从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说\\\\\\\\"机遇留给有所准备的人\\\\\\\\",那么,年青的朋友们,让早早准备。
为了活得精彩,还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说,\\\\\\\\"不满是向上的灵魂\\\\\\\\"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗,没什么保质期。无论什么时候,都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高,才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者,就没有理由不为自己喝彩,没有理由不活得精彩!都将老去,但不是为了永远的青春而来,而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始,让活得精彩!
谢谢大家!
第3篇:大学课前三分钟演讲稿范文网提供的大学课前三分钟演讲稿范文,都是经过我们会员精心挑选整理的。
老师们,同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,并要求学生们从今天开始,每天做300下,学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!可过了一个月,苏格拉底再问学生们,能够坚持下来还有90%。又过了一个月,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的,的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,贵在坚持。谁能坚持到底,谁应能获得成功,众所周知,贝尔发明了电话,可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周,而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭,法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作,但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃,正是那4.1周,使电话有了实际用途,爱迪生等科学家并非没有那个能力,只是在发明电话时缺少了一份坚持,才会与成功擦身而过,有许多伟大成就都正在于一份坚持。
九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别,往往也正因为这一度之差。同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能走向成功!
谢谢大家!
第4篇:大学课前三分钟演讲稿XX年,来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌:在如今美国田纳西地区东部,人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出,每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔,这实在让人害怕。几个星期过后,蝉儿销声匿迹。不过,令人诧异的是,XX年之后,这段历史又重新上演了一次;而再过了17年,“没有改写的剧本”重被搬出;直到XX年,正好是23次。由此得出一项结论,那里的蝉生命周期就是17年。
这一现象引起了科学家的注意,多年来大量的实际观测数据表明,蝉的生命周期大都为质数。比如,科学家发现,在北美洲北部地区其周期为17年,而在北美洲南部地区都是XX年,亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、3等质数,而不是偶数呢?
进化论给了这个问题一个比较合理的答案。
生物学家们认为,蝉最初可能具有各种不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉而言,其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数,如12年,那么它每次登陆地面的时候,都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌,使得种群生存受威胁,这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。
与此相反的是,生命周期是质数的蝉,则幸运多了,因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率,从而一代一代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中,剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择,适者生存”的极好证明。
对此理论,在XX年,德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验,给予了合理的证明。他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”,其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。
蝉的生命质数现象,说到底是一种躲避天敌的策略,是进化过程中自然选择导致的结果,是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中,一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去,它们不知道,神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中,就是禅的哲学。
经商也好、科研也好、学习也好,必须注重“新、奇、特”。千人齐挤独木桥,必定会有大-片落水者;万人竞上羊肠道,必定会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”,才会像那些生命周期是质数的蝉一样,在可能的情况下尽量减少“天敌”,才有可能更好地生存。
第5篇:大学课前三分钟演讲稿下面这篇由网友为大家搜集整理大学课前三分钟演讲稿的写法格式,希望大家喜欢!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是“小事求大善,小节立大德”。
这天的这方舞台只给了我百秒的时间,但是,大家必须都注意到了,刚才,我用了将近10秒的时间整理了我的衣装,并十分郑重地向大家鞠了一个躬。的确,我害怕超时带走我的得分,但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的.好印象。超时影响的是我的成绩,但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的人,但这天,我选取了首先用行动来证明——小事也要求大善,小节也能立大德。
我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上,我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上,常常地,我们学会了*远瞩,学会了从全局出发,却不能够做到对每一件小事都精益求精,何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事,用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺,把小事的完美演绎到更好。就比如,下一次当你和我一样走上这方舞台的时候,请你必须记得翻好你的衣领。
我们铭记着那些真正的伟人,只因仰头给人一个微笑,抬手放好一张座椅,就让人们对他的敬意油然而生;我们也叹息着那些一时的英雄,只因甩手一次扬长而去,下笔一段过激之词,就让昔日仰望的目光骤然消散。常常地,我们学会了忠孝仁爱礼义信,却不能够做到时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”那就是讲究小节中的小节,用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处,把小节的优雅诠释到完全。就比如,一会儿,当这场比赛结束的时候,请你必须记得谦让周围的人,有序地离开。
刚才,我的同学提醒我时间快要到了,那么,就让我做好这最后大善的小事,成就这最后小节中的大德——
谢谢大家。
第6篇:大学课前三分钟演讲稿大家好,我今天给大家讲一个故事叫:一面镜子
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗?”
“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好”“可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。
盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。”白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。想把
第7篇:大学课前三分钟演讲稿你也可以参考更多大学课前三分钟演讲稿范文。
各位同学、老师:
早上好!
很荣幸我是我们班第一个做课前三分钟演讲的人,我的普通话不是很标准,还望各位同学、老师海涵!我演讲的题目是——我们是90后
90后的我们活泼可爱,意志坚定,聪明好学,我们是祖国的未来,我们是展翅飞翔的雏鹰,因为我们有着一个响亮的称号—90后
我们不屈不挠,意志坚定。面对困难,我们从来没有害怕和退缩。我们坚信:只要有坚定的信念,任何困难都阻挡不了我们前进的步伐!
90后的我们聪明好学。但有时候也犯糊涂。我们活泼但也顽皮。
90后的我们热爱祖国。不容许自己的祖国受到伤害,例如:钓-岛事件。黄岩岛事件。
90后的我们在祖国母亲的呵护下健康成长,茁壮成长。我们也会努力学习,长大后为祖国的建设,奉献出自己一份微薄的力量!让别的国家不敢小瞧咱们中国。
90后的我们当中大多数是,独生子女,但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做一些力所能及的事情。
金无足赤,人无完人.每个人都有自己的优点和缺点,我们90后也不例外。90后的我们爱看上网。许多90后甚至迷恋上了它,学习成绩下降,造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件,但他们的内心却是空虚寂寞的,他们不懂得珍惜生命,感恩社会,却整天沉迷在游戏中无法自拔,浪费大好青春。
我们90后是幸福的,是快乐的,是时代的健儿,是祖国未来的希望。在这样一个先进的时代,我们应该更加努力,奋发向上,为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦
从古至今钓-岛都是中国的。
我的演讲完毕,谢谢大家的收听!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
篇一:35分钟演讲稿
3—5分钟的演讲稿:学会感恩
亲爱的老师和学生们,我今天演讲的主题是学会感恩
只有怀着感恩的心,我们才能懂得尊重生命、劳动和创造
;当我们搬进新房子时,我们应该感谢那些建筑工人;当我们出行要感谢司机??、
高尔基曾说过:“我们应该赞美她们——妇女也就是母亲整个世界都是她们乳汁养育起来的??没有母亲既没有诗人也就没有爱”是的女性是伟大的她们含辛茹苦地孕育生命把人类最伟大的母爱献给下一代
:“妈妈我也为你洗脚”
!让我们感恩地对待我们的生活!
我的演讲到此结束谢谢大家
篇二:关于读书的五分钟演讲稿
大家好今天我演讲的题目是《读书与生活》
;失意的时候不要过分悲伤倘若不能避免伤心就自己想办法疏通
高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人闲暇的时候我们也不妨读一读书通过读书我们从书体会到博爱感受到真情;从书中,我们认识到历史和社会的变化;我们学会从书本上思考,提出有价值的问题,成长
世纪老人冰心说过:读书好好读书读好书这是一句至理名言读一本好书就是和一个智者交谈可以使人心灵充实使人明辨是非
书是我们最忠诚的伙伴所谓:!
谢谢大家发言完毕!
篇三:5分钟演讲稿
5分钟演讲稿范文成长是需要时间的你惟一要做到的是看准了目标以后充满耐心地充满坚韧不拔
精神在前进。这是我们成长的过程。我们有两种生活方式。第一种是像草一样生活。你每年都在生活和成长
毕竟,你是一棵小草。你吸收雨水和阳光,但当你长大,人们可以踩到你,但人们不会因为你
他很痛苦。人们不会因为你被践踏而可怜你。因为人们看不到你,所以我
每个人都应该像树一样生长,即使我们现在什么都不是,只要你有树的种子
使被人踩到泥土中间你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来也许两年三年你长不大
但是十年,八年,二十年,你会长成一棵参天大树。当你长成参天大树时,人们将能够
看到你走近你你能给人一片绿色一片阴凉你能帮助别人即使人们离开你以后回
第一次,你仍然是地平线上美丽的风景。这棵树是一道美丽的风景。它死了还是一根柱子
己的追求而想要的东西你的尊严和自尊是得不到保证的因为你总是在飘摇中间对于我
人们保持尊严和自尊的最好方法是有一个梦想,通过最基本的
第一步,您就会开始追求,只要您有足够的心态,足够的做事方式和足够的头脑,您一定会实现
成你的梦想
凡是想要一下子把一件事情干成的想法的人就算他干成这件事情他也没有基础
因为等于是沙滩上造的房子最后一定会倒塌只有慢慢地一步一步把事情干成的每一步
都给自己打下了坚实的基础每一步都给自己一个良好的交代再重新向未来更高去走一步
不要随便改变。你可以像河流一样流得越来越宽,但不想变成
另一条河或一座山,有了这样的目标,你的生活不会因为
你不能忍受的事情但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功为什么?因为你不忍辱负重
你没有时间。你没有空间。你没有未来的空间。如果你想走向未来,你最终会变得更强
要想变得更大、更繁荣,你必须做好准备,为自己留下足够的时间和空间。轮到我们了
当你为一个伟大的目标奋斗时,你必须消除生活中所有琐碎的干扰,所以你必须
对于那些忍受羞辱的人来说也是一样。如果你想有很大的发展,你必须为自己争取时间和空间
未来而争取时间争取空间争取未来的一个最重要的前提就是你有理想但是你敢于忍受生
太多。只有当你生气的时候,世界才会展现在你面前。第二章精彩5
分钟演讲稿
励志五分钟演讲稿
hieveryone大家晚上好愿今晚能给你们带来一段美好的我先做一个简单的自我介绍:我来自江南影视的表演系我的名字叫做张黎张开的“张”
黎明的“黎”张开双臂,
到江南影视second我是这样安排我的演说的:好的在前更好的其次最好的放在最后
所以你们都应该坚持到最后一刻,因为这样你们就能得到最好的东西,你说?
最后,我想告诉你:我想毫无保留地与你分享我的知识
位愿你们可以做的更好那各位说你们要不要坚持到最后一刻呢?在这块场地上我看了不下十次的演出但是令我寒心的是每次演出常常是开场的一次
掌声中的几个零星掌声在很久以前就结束了。 我们许多人不为站在舞台上的人们鼓掌
我们很多人不喜欢认同别人。事实上,你鼓掌的态度决定了你人格成功的标准。鼓掌是为了别人
喝彩也是为自己喝彩,它也反映了你的素质。我相信你们都是有教养的人,你们会给我的
在最大的鼓励和最好的合作下,我们将共同完成精彩而难忘的演讲
?ok行动是最好的证明当我说“哦”的时候你们就说“yes”
✧ 学生课前五分钟演讲稿
一、主题概念:
“课前演讲”是指教师在开课新授前提供时间给学生,学生按一定的顺序轮流上台讲演。要求他们态度大方,表情自然,用洪亮的声音完整、清楚地给同学们讲一个内容,可以从平常小事中发现哲理,也可以谈风土人情、谈社会、谈理想、谈志趣、讲故事、说笑话、以及地名、成语故事的**等。演讲内容健康即可。
二、理论依据:
新《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。我们应该注重熏陶和感染,在日常教学过程中潜移默化地影响这些内容。
”著名教育家张孝纯先生说过:“应以语文课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,全方位地把学生的语文学习同他的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,把发展语文能力同发展智力素质非智力素质有机结合起来,把读、写、听、说四个方面的训练有机结合起来,使学生接受全面的、整体的、能动的、网络式的和有力的培养和训练。”从而我们可以得出:
课前演讲是实施德育、培养学生口语能力的有力途径。
“不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字,“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。
三、活动意义:
1培养了学生的口头表达、书面表达、沟通、思考能力,增强了学生的自信心和勇气。
2.提高学生观察和分析问题的能力,拓宽视野,扩大知识面,丰富业余时间。
三。加强师生之间、学生与学生之间的沟通。
4适应高年级学生强烈的自我意识和自我表达欲望的心理需求,为学生提供施展才华的机会。
四、活动现状:
“热闹有余,收获不大”的现象普遍存在,即学生积极、热情地参与,但说话、写作能力的提高却不明显。有如下弊端:
1、轮到某小组的同学做演讲时,却无人准备。主要责任是班长组织不好,要对各小组组长提出好的要求,使他们认真履行职责。
2很多学生认为课前演讲就是在讲台上找材料、读材料。我希望他们的演讲不局限于他们所要寻找的信息,最好能整合他们的团队成员的观点,有自己的东西。 “课前演讲”可以与作文、阅读等教学相联系、相结合。
3、点评肤浅。无论是学生还是老师,评语仅限于:学生的外表、音量、音色、流利程度、准备情况等。千篇一律,未能挖掘演讲材料的意义、内涵,表达自己对材料的理解、感悟、启迪。
四、操作建议:
1、思想动员。激起学生的兴趣。
2.安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见,排出课前5 分钟轮流演讲表(每节晚辅导课前一人)(第一轮由课代表、班干部带头,下一轮开始按学号或座位)。
3.学生提前一周准备。或收集资料或自己写,充分准备。
4.教师审稿。轮流公布发言名单,以一节课时间为方法指导,鼓励动员,宣布某节课开始;学生选好材料后,要向老师审阅稿件,班代表监督检查准备情况。
5.正式开始。铃响了,老师走进教室,找个座位坐下。如果学生在台上听演讲,学生可以自愿担任主持人。
6.师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评,教师或鼓励或点拨或作“换位”教育(师生互换、生生互换),随时作适当的正误、优劣评价。
五、材料选择
1.优秀演讲稿。
2成语故事,寓言故事,名人故事,身边的小事情。故事的文字吸引人,意味深长,是较好的课前材料,能一下子抓住学生或松散,或紧张的注意力,从而投入到课堂学习中去。
3.经典短文。欣赏优美的散文是学生积累语言的重要渠道。现当代作家的作品缓慢、清晰、短小、含蓄、富有哲理。
4.名人小传。名人之所以成名,必有其超越常人之处,从其生平经历中我们可以获得些启示,构建自己的人生。
5.唐诗宋词赏析。语言精辟,内涵丰富,给平时的写作增添了感染力和说服力,文学功力就建立在这里。
6.写自己的大小作文,进行口头交流。这些作品必须修改成演讲稿。语言应该简洁易懂。
7.和课文内容相关的材料。它可以作为新课的介绍,如作者的生平,文本作者的其他短篇作品,以及撰写本文时的历史背景。
8.课文后要求积累的词语。根据新课文后面单词的积累情况,选出五个单词,并将它们串成一个有内容和思想的段落。
六、评价标准
演讲者:仪表大方,姿势端正;声音宏亮,发音清晰;有适当的表情动作,语气合理;选材生动,能吸引听众;中心明确,条理清楚;选材具有教育意义,内涵丰富者加分
听评者:根据以上评价标准进行点评。(低年级)
迅速抓住印象深的一点,展开评价。(中年级)
迅速捕捉题材素材,联系自己的生活、阅读、体验,作出丰富的哲理鉴赏。(高年级)
语言干净,不拖沓,批评含蓄,不伤人。(高年级)
总之,开展“课前演讲”活动对于推动演讲课教学的发展,赋予演讲课教学新鲜活力和创造力有着重要意义。对演讲课教学来说是一种行之有效的活动方式,因为它切实做到了理论与实际联系、知识向能力转化,值得我们继续改进和不断探索,使它真正成为学生增进知识、锻炼能力、交流思想的舞台。让这个小小的平台成为学生认识世界的窗口和培养能力的阵地。
中心小学年月日
✧ 学生课前五分钟演讲稿
三一文库(演讲致辞/演讲稿
一、每个人每个人都听好怀着期待、紧张、又略带兴奋的心情来了,不多说什么,在期待、紧张、又略带兴奋的心情中我要开始演讲了永远要跟比你更成功的人在一起在你的朋友圈中,如果你是最成功的那一个,你就不会更成功了。别怕与大人物打交道。最成功的人都是那些最容易与别人相处(打交道)的人,当你总是与最顶尖的人在一起时,你就越容易学到更多更好的成功-法则的特质。
成功者的成功,要么给普通人巨大的成功动力,要么给他们巨大的压力。胜利者是普通人,惟一的区别是他们比普通人做更多或更少,所以他们成功了。跟冠军在一起,自然容易成为冠军,与普通人混在一起,久而久之,你也被“变”普通了。
二、如何把心动变为行动行动源于两点:对快乐的追求和对痛苦的逃避,而逃避恐惧与痛苦的力量更大。一个人不能化心动为行动只有两个原因,要么是对快乐的渴望不够强烈,要么是对痛苦的恐惧滋味儿尚未尝够。
有个笑话。一个醉汉半夜跌跌撞撞地回家,但甚至走错了方向,去了一个墓地。明天有一家人要把亲戚埋了,提前挖个深坑。
醉汉一不留神掉进了坑里。他费了九牛二虎之力仍然爬不上来。正当他准备休息一会儿再爬上去时,突然有人不小心拍了拍他的肩膀,奇怪地说:
“别白费劲了,我试过了,你爬不上去的……”这一惊吓非同小可,他以为遇到了鬼,噌!一下子跃出坑外,撒腿跑了个无影无踪。原来拍他的那个人也是个掉到坑里的醉鬼。
你之所以还仅仅只是在想成功,是因为现状还没把你逼上绝路,你还混得下去。所以你必须让自已强烈地恐惧你现在的样子,否则,长此以往,你就会像那只放在一锅冷水中的青蛙一样,终有一天难逃苦海,从而变成一锅“青蛙汤”的。决心,坚强的决心,只有你决定改变的心才能帮助你面对成功。
三、成功是每时每刻的全力以赴人生就是持续不断地向自已发出闪电般的挑战,恒久追寻生命最为壮丽的美好未来。一分耕耘,一分收获的传统观念害了不少的人。当他们付出一分耕耘,却没有得到显性的那一分收获的时候,他们选择失望甚至放弃,于是他们坐失即将到手的丰硕收成。
我对生活的体悟是:一分耕耘,一分积累(隐性收获),零分收获(显性收益);五分耕耘,五分积累,零分收获;九分耕耘,九分积累,还是零分收获;只有当你付出十分耕耘,得到十分积累之后,你才能拥有百倍的回报!知道了这个道理,我常常为努力一阵子的人扼腕叹息,他们也许得到了九分的积累,在即将握拥显性收获的时候放弃了,前功尽失,殊为可惜。
追求成功就要信仰成功,信仰成功才会每时每刻都全力以赴,而非偶尔全力以赴,成功与失败只差这么一点啊!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
【导语】演讲是一门语言的艺术,它旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。下面是为你整理的五分钟演讲稿【三篇】,希望能帮到你。
青春需要正能量,正能量会给我们翅膀,让我们飞向广阔的蓝天!
什么是正能量?在我看来,让你充满活力和活力的是正能量。
一个阳光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一样的心情,正能量其实很简单,无处不在。简而言之,能让你激动并振奋的,那就是你所需要的——正能量!这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来,科学研究表明,快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质,正能量能有助于我们的健康。
诚然,乐观开朗是健康的一部分。积极的态度充满积极的能量总是有益无害的。
而反观现实,冷漠似乎已经成为我们的一种习惯,我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见,也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹,负面的能量似乎在暗中隐隐涌动,汇集。如果没有正能量,一切都将枯萎,能量机器将停止运转,人类将无法生存。对我们来说,正能量不是维持生命,而是给我们一种乐观积极的生活态度和爱的力量。
这种正能量是能传递的。对!我们需要正能量,让自己充满正能量,把正能量传递给社会!
如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得,但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说,能量在传递过程中会不断损耗。自己动手,丰衣足食。
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事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下:也许就溶在一杯咖啡里面,也许就隐于一行优雅的诗句里,也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量,正能量并非与什么东西是此消彼长的关系,所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量,从别人出汲取,不如自己创造。
可有的人总爱抱怨说,我的上司太苛刻了,我的老师太严厉了,我的父母一点都不关心我的想法,总之我的环境整个儿一个都是负的,我何去寻找正能量?
✧ 学生课前五分钟演讲稿
语文教学主要是培养学生的听说读写能力。说,是语文能力的一个重要方面,2008年11月—2009年1月,我有幸参加了为期两个月的江山市“领雁工程”骨干教师培训班,尤其是在江山二中教学实践一个月,获益匪浅,毛小敏老师实行的“课前五分钟演讲,”对我的启发颇大。回校任教,我在学校推广,每节语文课都进行课前五分钟演讲,调动了学生学习语文的积极性,并激发了学生课外阅读的兴趣,提高了学生写作文及讲评的水平。
众所周知,语文教学的目的是培养学生的语文能力和道德情操,培养学生的听说读写能力。说,是语文能力的一个重要方面,但在实践教学中,教师们又往往只重听、读、写能力的培养,而忽视了说的能力的训练。因此,许多学生不善于说话。
在一般情况下,可以随便聊天。 当涉及到正式场合时,经常会结结巴巴,不清楚。因为他们通常缺乏这方面的训练。
我在语文讲授的过程中,也时时感觉到学生在说的能力方面的缺乏。比如课堂提问,很少有同学能主动发言,初一至初三年级,上课能举手发言的,反而依次递减。即使您不大声说话或表达不准确,也确实令人头疼。
等下课私自询问原因,不是不会,主要是胆小,另外是怕出风头,惹人耻笑,怕伤自尊心。所以我宁愿不回答,也不愿在公众面前出丑。这种情况在学生中普遍存在。
推而广之目前不论是中学毕业生,还是大中专毕业生,有相当一部分的人不能准确完整的表达自己的心声,在面临就业单位双向选择的挑战中,败下阵来,或许是平时缺乏演讲方面的训练。总之,在目前的人才走向市场的形势下,“说”,应被提到议事回程上来。
2008年11月至2009年1月,我参加了江山市“领雁工程”骨干教师培训班,对我个人提高很快,尤其是在江山二中教学实践的一个月,更是获益匪浅。周玲英、毛晓敏、姜祖伟、黄冬英、毛昌琴,这些江山教育界的名师,我都会听他们的教诲。大雁归来促改革,回到坛石初中,我向柴贤德校长建议推广江山二中的集体备课制度,提倡采用网络电子教案,大胆运用多**教学,在一定程度上促进了农村学校的课程改革。
但对我个人而言,江山二中毛小敏老师实行的“课前五分钟演讲”,对我影响更深。今年开学伊始,我在自己任教的八年级
6、 七班在上课前五分钟做了一次演讲,取得了很好的成绩。
我的方法是:每节语文课用五分钟的时间由两个学生做一次演讲。话题没有限制,比如小故事、新闻和讨论话题。要求内容健康、叙述完整,语音清晰,态度自然大方、表情得体,用洪亮的声音,完整,清楚地同学们讲一个内容,时间每人两分钟。
符合要求的,视为合格。 演讲结束后,老师或学生应发表评论。原则是:由浅入深,第一轮自选主题,内容可从报刊杂志网上选编节选。
第二轮由老师命题,学生写稿。
学生对这一活动表现出较大兴趣,齐心协力,都决心把此项活动搞好,全班同学轮流参与,现在第一轮活动即将结束,我在班上做过调查,结果查明,同学们对课前五分钟演讲很感兴趣,而且希望这个活动能继续搞下去。作为一名语文老师,我感到非常高兴,所以我把它推广给我的同事。现在,柴慧慧、祝方爱、毛锋君老师也在各自的课前5分钟发表了演讲。
学生对这项活动表现出极大的兴趣,其效果出乎意料。开始,只是为了学生说话流利,可现在看来,它除了具有提高学生的说话能力外,还有如下方面作用。
课前五分钟演讲一开始,大部分同学都很感兴趣,只是太缺乏信心,抱着试试看的态度,也有一部分同学对此活动不理解,认为纯粹是走形式,消磨时间,持不大愿意的态度。我从班干部开始,尤其是具有良好语文基础和较强的表达能力的学生,并优先安排。使用启发和鼓励的方法来指导人们并阐明演讲的意义和功能。
提高认识和锻炼自己已成为我推广这项活动的方法和目的。加上两个月的脱产培训,学生们渴望聆听我的教诲,我也抓住这一时机采取了启发,诱导学生兴趣的方法,来调动他们的积极性,促使他们增强信心、开阔思维。.一轮演讲下来,全班同学大部分能仪表大方,态度自然地站在讲台上,用清晰、洪亮的声音,完整准确地表达自己的见解、感受,畅所欲言,尽情发挥。
八年级6班的徐涛同学,是个演讲奇才,从小学到初中,几乎每个学期都代表年级参加开学典礼演讲发言,同学们就以他为榜样,努力向他他学习,从从站姿、语速、普通话、演讲风格,都以他为表率。上课前5分钟,演讲得到了全体同学的认可和赞扬,同学们的信心也提高了。在课堂上提问时,以前不再是冷场,而是争先恐后地举手回答问题。
常言道:“处处留心皆学问。”“悟性就在你的脚下。
”同学们为了搜索到有意义的题材,好在同学们面前露一手,随时随地就能触发他们的感官,因此在演讲中也不时爆发出闪亮点。他们能够从寻常小事中发现哲理。他们认为,无论做什么,都要有良好的基础。从中考范文《老师,只有您站着》引出“一日为师,终生为父”的观念,自此他们变得格外尊师,上课也认真的听讲,尊重老师的劳动;从《小事不小》引出“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。
他们不但善于从平常小事发现哲理,而且谈风土人情、谈社会、谈理想、谈志趣、讲故事、说笑话,以及成语故事的**等等。这不但锻炼了他们的观察问题和思考问题的能力,而且从不同程度上扩大了他们的知识面,另外也丰富了一些同学的业余生活,他们的视野开阔了,认为有做不完的事在等着他们。他们喜欢在课前五分钟讲话。
正如一位同学所说:“课前五分钟演讲是心灵之桥。”名字起的不错。
它首先沟通了教师和学生的心灵,教师哪些地方讲的不清楚,在方法上有什么不妥的地方,学生可在课前五分钟提出来,教师及时加以改正,使老师的教学方法逐步得到完善。同时,它也沟通着学生的心灵。因为他们来自不同的小学,他们通常上课,工作紧张,缺乏沟通。
通过课前五分钟这座桥,大家互吐心声,谈爱好、志趣及对人生、对社会、对友谊的看法,还有对班级工作的建议等等,这些话题都是同学们非常关心的话题,因此产生了共鸣,使原来感到陌生的同学得到了互相了解的机会,增进友谊,活跃了班级的气氛,促进了班级工作的更好开展。
在语文教材中,大部分内容都远离现实生活,不易引起学生的共鸣。过去,学生对课文内容不感兴趣,课堂气氛沉闷,差生更是心不在焉。这就需要在“死塘”中注入一些“活水”。
学生们对课堂上五分钟的演讲很感兴趣,没有一个不活跃。即使使成绩不好的学生也很认真。在演讲中,大家都认真地听着,有着美妙对讲机的地方会受到热烈的掌声。
在短短的5分钟内,学生的注意力集中,汉语学习在轻松愉快的氛围中开始。通过五分钟的演讲,学生们喜欢语文课。
学生写作文通常是为了应付,所以抄袭比较严重。因为读者只有教师一人。开展这些活动后,读者有
5、 六十个人,这增加了写作的严肃性。学生写作文从来不象写手稿那样认真。实践证明,它比写一篇作文有好几倍的回报。
同时,演讲也起到了撰写和评论的作用。哪个好,哪个坏,大家各抒己见,他们的作文水平在不断的争论中会逐步提高。
事实证明,同学们对课前五分钟演讲很有兴趣,并且希望这个活动继续下去,使他们在做学生期间,有一个自身锻炼的好机会!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
i have a dream every one has his own dream。when i was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own 。but now ,when i am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot。
i have got quite different experience from other girls。英语课前三分钟演讲稿(6篇)。while they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story 。i was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the strong wind。nothing could stop me ,because of a wonderful call from my heart -- to be an athlete。yeah ,of course ,i'm an athlete,i'm so proud of that all the time 。
when i was 10 years old ,i became a shot-put athlete。the training was really hard ,i couldn't bear the heavy shot in my hands 。but i always believe that "god only help those who help themselves"。英语课前三分钟演讲稿(6篇)。during those hard days,i find i was growing more quickly than others of the same age。to be an athlete is my most correct choice。but,i quit my team after entering high school because of a silly excuse。i really didn't want to stop my sports career anyway。
today i say to you my friends that even though i must face the difficulties of yesterday ,today and tomorrow 。i still have a dream 。it is a dream deeply rooted in my soul。
i have a dream that one day ,i can run,jump and pitch just like i used to be。
i have a dream that one day , i can go back to my dream sports and join the national team。
i have a dream that one day ,i can stand on the highest place at the olympic games。with all the cameras pointing at me。i will tell everyone that i'm so proud to be a chinese athlete!
this is my hope 。this is the faith that i continue my steps with!!!
with this faith ,i will live though the strong wind and heavy rain ,never give up !
so let victory ring from my heart,from all of you。when we allow victory to ring 。i must be the one!
in my imagination,i'm a bird ,a magical bird。i carry my dreams all with me by my big wings。 i fly though the mountains ,though the forests ,over the sea,to the sun ,the warmest place in the aerospace!
every night ,i have a dream ,i see a girl ---smiling!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
学生课前5分钟演讲稿篇1
敬爱的老师、同学们大家好: 今天我演讲的题目是:《我爱读书》。
从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大爱好。读书真棒!这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多„„
生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。 我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!
学生课前5分钟演讲稿篇2
敬爱的老师、同学们大家好:
今天我演讲的题目是:《保护环境》。常言说得好“保护环境,人人有责”。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄,我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢 ”。为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;再看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊!这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果„„可见保护环境是多么的重要啊!为此,我建议:
1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰。
2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地。
3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物。
4.节约用水,爱护资源。
同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!
学生课前5分钟演讲稿篇3
古今中外名人,皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信,那他就能成为他希望成为的那样的人。如此例子,不胜枚举!
自信来自于实力,自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三,依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。
小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。但反过来想,是不是实力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是对自己能力的肯定,并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量,所谓知己知彼,百战不殆!只有自信,人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏!
据有关研究表明,一个人处于自信时,思维能力非常活跃,精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时,就显得思维反应迟钝,看上去也精神萎靡,像冬天霜打过的茄子一样,整天都是蔫的。
有人说:有自信,不一定能成功;但没有自信,就一定不能成功。你想成功吗?如果想的话,赶紧令自己充满自信,再立志、创业。看,成功就在不远处向你招手!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
在这新的一年里,我们又一次相聚在美丽的育才小学,我作为学生代表,感到万分荣幸。
俗话说:“一年之计在于春。”那么,新学期无疑是师生的春天,是学习的春天。春天是耕耘的季节,更是播种的季节。耕耘和播种都需要付出艰辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果。
爱是教育的`前提,爱是教师的天职。作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
时间匆匆,流年似水。同学们,请惜取现在的点点滴滴,惜取你珍贵的少年时,在书山上辛勤地跋涉,在学海里快乐地行舟!要品格高尚,积极进取;要胸怀大志,勤奋刻苦;要放飞理想,脚踏实地;要开拓创新,精益求精!希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,具备扎实丰厚的文化素养。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
生活中不可能永远阳光灿烂,必然会有风雨阴霾!同学们,所有的八中老师将随你们乘风破浪,为你们保驾护航,担负起教书育人的神圣使命!
大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!我相信,经过学习的磨砺你们会更加成熟、稳重而自信。同学们,莫等闲,白了少年头!
回顾过去,成绩斐然,我们豪情满怀;但我们的目标永远在前方,更美好的明天期待着我们去创造!学校坚持打质量品牌的教育思想已经正式启动了,全体八中人只要精诚团结、统一认识、奋发有为,就没有我们达不到的目标!
最后,让我们共同传承“人本诚信和谐发展”的八中精神,携手共创临淄八中更加灿烂辉煌的明天!
最后祝愿各位领导、同仁身体健康,工作顺利,祝愿同学们日有所进,学有所成,快乐地学习、快乐地生活,早日实现自己的理想和抱负!
谢谢大家!
✧ 学生课前五分钟演讲稿
原因是什么?因为人们捕获了狼,红羊没有威胁它们生命的动物,它们互相残杀直到消失
亡,失去了危机,同时也失去了生机.可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统.
张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语.范文她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难.
人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇.只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品.
同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富.课前三分钟演讲稿(三):同学们:
大家好!看看身边,想想自己,我们可能会有这样的发现:不知从何时起,考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾!
高考在我们心目中是权威和神圣的,但在一些地方却被玷污了
广东电白的高考群众舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考案、四川德阳舞弊案等等,这一幕幕,让我们觉得诚信正在一步步远离我们.回过头来想想我们自己,有很多人也的确如此:应对一次次阶段性考试,应对自己郑重签下的诚信承诺书,居然没有几个人能坚守住那份诚信,最终,一部分人选取了作弊.
我的学长们,我的同学们,你们想过没有,其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾.只要平时脚踏实地学,投入时间和精力,你一样能做得很好,根本不用去想怎样安全作弊.
但是,为什么有那么多人喜欢冒被老师惩罚并背叛自己的正直的风险?也许是为了回应巨大的分数和利益,有些人会想:诚实值多少钱?
别人都不要诚信了,我还要诚信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的**下.考试诚信承诺书签了给谁看?
签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时,诚信显得那么脆弱.
但如果我们每个人都能时刻提醒自己,告诫自己,时刻注意自己的一言一行,坚守住那份诚信,相信我们必须会收获到令自己满意的成绩.我们真的不想人们再说起诚信时,留下的只是一声叹息.
同学们,期望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本.同学们,让我们用心期盼诚信,在诚信里感受温暖,在诚信中憧憬明天.
谢谢您!课前三分钟(4):亲爱的老师,亲爱的学生,早上好!
按照惯例,这次轮到我来做课前三分钟励志演讲,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度.曾看过这样一段话:小鸟说:
我飞过天空,但天空中没有我的踪迹
泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过.同样的状况,却有两种不一样的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可.
其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的情绪.或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到此刻为止还是一个经理助手.
寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学.然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以用心乐观的心态看待呢?相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副**,却均以失败告终,可应对如此多的打击与磨难,他始终没有放下自己的梦想,而是以用心的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任**,正是这用心乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想.
相信,假若没有用心乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦-凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美.亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种用心乐观的生活态度,我们生活一向是快乐的.
所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐.课前三分钟演讲稿(五):独乐乐,不如众乐乐各位老师、各位同学:
大家好!前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》.
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在那里.
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了.
之后,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:赠人玫瑰,手有余香.
其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐.
我还记得一句名言:与他人分享你的痛苦,你的痛苦会减半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍.是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情.
相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐.与别人一齐分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染.
事实上,大多数时候,和别人分享快乐不仅给了别人一个机会,也给了自己一个机会;既给了别人一个好情绪,自己也留下了一份好情绪.既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;如果你是一粒米,你应该设法长出更大的耳朵;我是新月。 我想送清辉去夜行者,与他们分享快乐。 您也会更快乐! 谢谢!
课前三分钟演讲(6):今天是语文课
我也想说说语文.语文是中华民族国语的基础,是我们学会文字表达的工具,也是我们认识世界、面向世界、改造世界的**.
我想到鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。针对祖国的贫困落后,他决心报效祖国,出国就医
学成回国后,他发现:中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众.我想起了,在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判,期间发表一首著名的诗篇:
《沁园春雪》,让蒋介石大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地.
以激昂文字,指点江山,夺得了中国革命的胜利!在那里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程.开始我以为语文不用学,谁不会说中国话?
在我的学习中,我开始意识到学习汉语的重要性
在语文课上,我不仅学会了写作、阅读和分析,还学到了很多道理。我喜欢语文课!学生:
让我们学好汉语,感受语言的魅力,为未来的发展打下坚实的基础。
大家好!草见苍松大岸,所以下定决心努力工作,能经历千辛万苦,还是一棵普通的草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏,便极期望自己也能鹏程万里,于是冬练三九,夏练三伏,可临终也没有若垂天之云的双翼,更没有水击三千里,抟扶摇而上者九万里的辉煌.
它们努力工作,但没有达到目标。为什么?因为它们不认识自己,也不知道应该努力的方向
一个人若想得到成功女神的垂青,努力、奋斗虽必不可少,但认清自己的实力,把握好自己奋斗的方向显得犹为重要.正是认清了自己在文学方面的缺陷,班超毅然投笔从戎,使自己不仅仅在军事方面取得较高的成就,而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣.
杨振宁坦然应对自己的失败,认真分析原因,正确地评估自己的潜力,最终,他卸下了实验物理的专业抱负,改修理论物理学,在理论方面,他驾轻就熟,一日千里,最终摘下诺贝尔奖的桂冠.认清了自己的方向,努力才是通向成功的捷径,奋斗才会有结果,很难想象潘长江能够在nba的赛场上抢篮板、抢断、扣篮也很难想象姚明穿着时尚的服装,站在舞台上将欢声笑语送进千家万户.
如果不能成为自己的伯乐,不能认清自己,努力方向与实际南辕北辙,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海--没有一点壮观的波澜,再多的付出也不会得到回报.现实中,我们每个人不必须都要轰轰烈烈,流芳百世,每一个人的事业不必须都要惊天动地,垂名千古,只有适合自己的,才是最好的.
✧ 学生课前五分钟演讲稿
住房、医疗、教育——可谓国人三大民生之痛!
作为一名学生,于住房、于医疗,不在其位,不建其言。但于当下之教育,实在有诸多不得不发之感慨。
感慨之一,只知精英教育,不知大众教育。
大学,虽然在不断扩招,但大学教育,还是被全社会目之为“塔式的教育”。不管塔里的人,还是塔外的人,都有这样的认知。这只能说明,中国的高等教育现状,还在一如既往地延续着多少年以来的精英教育思维。
这种思维决定了从高等教育到基础教育,片面追求成绩、证书、奖励、机会等等以示“精英”的证明,成为当下的一种普遍现状。更为甚者,由此造成的教育资源竞争与不公,正成为诸多教育破坏的最大的温床。
所幸,有以城市图书馆教育、市民讲堂、电视讲坛为代表的大众教育正呈方兴未艾之势,但一切还远远不够。
感慨之二,只知知识教育,不知精神教育。
以前我们迷信一句话,叫“知识就是力量”,其实,就全体人类的文明史来看,就无数个体的成长史来看,思想、精神、信仰才是人生恒久的力量!
数十年来的教育,一直在知识教育与能力教育之间兜圈子,以为倡导了能力的培养就逃避了知识灌输的嫌疑。但全社会似乎都忘记了,教育最重要的本质是关心生命的成长、启发良善的人性、影响有价值的人生。而这一切,落在精神、信仰、思想的层面,对教育而言,既是出发点,又是归宿。
可我们忘记了从哪里出发,又往哪里去。于是我们的孩子怀揣着现代科技文明,在人生必将要面对的挫折、挑战与考验面前,一次次丢失了灵魂与勇气。李刚之子以及他们那些为其求情、为其沉默的同学们皆为明证。
感慨之三,只知学校教育,不知家庭教育。
作为一名教师,我常听到一些家长皱着眉头、忧心忡忡地说:“只要老师能教好孩子,我们做家长的花多少钱都愿意!”
其实,这样心甘情愿的表白大错特错。
孩子该由谁来教?谁该是孩子最重要的老师?什么样的老师,怎样的教育,才能教好孩子呢?这些看似简单却又复杂的问题,千百年来一直困扰着每一个民族、每一个国度里的每一户家庭,乃至每一个为人父母的人。对此,中国传统儒家教育倒是给出过一个较佳的答案,这个答案也曾经被千年的时光与纷繁的社会实践所验证过,其效果就人类已有的过往历史来看,还是非常值得我们去借鉴的。这就是传统儒家所提倡的以家训教育为主体的家庭教育。
《三字经》里说“养不教,父之过”。儒家向来视家庭教育为人生教育之本,对于孩子的成长,父母负有不可推卸的责任。又哪里能只担些花钱请老师的表白呢?只不过当下的父母们已全然不知晓我们祖先的传统,遂把孩子成长的重任全盘推到了学校的身上。可是,再好的学校与老师也无法取代父亲与母亲——这是教育上最简单的一条真理。
✧ 学生课前五分钟演讲稿
关键词:学生自主学习能力的培养和提高《中国教育改革和发展纲要指出》,素质教育是以提高全体国民素质为目标,以促进每一个人的全面发展为宗旨的教育.在大力推进素质教育的今天,作为一名政治教师,当我们每次踏上讲台时,都希望本节课能有一个良好的开端,都希望这良好的开端能铸就成功的一半,为此我们政治教师在每一节课上都会以良好的形象,极佳的才能、清晰的表达去传授知识、培养学生的能力.
这样做,你也许不知道会给学生造成年年岁岁听不同内容的政治课,但岁岁年年教师讲课的路子都相同的感觉,在一定程度上会影响学生学习积极性的充分发挥,创造性才能的形成,不利于学生素质的全面提高.那么怎样才能在上每一节课时使喜欢学习政治的学生的学习热情更高,使不喜欢学习政治的学生对政治课感兴趣呢?近年来,通过观察、探索和判断
我认为在每节课上进行五分钟演讲是培养创造型人才具有自己获得知识的能力,驾驭语言文字的能力的最行之有效的办法之一.进行五分钟演讲,将会使我们体验到事半功倍、锦上添花的喜悦,会真正出现良好的开端是成功的一半效果.
在大力进行素质教育的今天,我经常想,如果能利用一定的时间对全体学生分析问题、解决问题的训练,通过训练,最终达到全体学生的素质都能得到全面发展,分析问题、解决问题的能力增强的目的,为达到此目的我现在主要利用课堂教学中前五分钟对学生进行演讲训练,以探索提高学生能力的有效途径,为更好的提高素质教育作出自己的贡献.认清庐山真面目———谈谈对五分钟演讲的认识1、五分钟演讲的可行性.
有人说:同样的教学方法因为语言的不同,就可能相差20倍.在每节课上进行五分钟演讲,会收到良好的教学效果.
,不以是否完成本节的教学内容的传授,相反会使课堂内容更丰富,会使学生加深对所学内容的理解,对今后的学习也会产生积极地影响;从时间上看,五分钟演讲不是规定就得进行五分钟,可以结合教学内容适当延长或缩短,可一名学生进行,也可两名学生来演讲.从学生的感受看,学生不喜欢平铺直叙的讲授,不喜欢没有生气的说教,不喜欢照本宣科的叙述.
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