事业单位工作人员介绍信(范文十五篇)

时间:2022-07-13 作者:工作汇报网

事业单位工作人员介绍信(范文十五篇)。

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时光如梭，转眼既逝。xx年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。20**年，坚持以马克思、列宁主义，XXX思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想、党的XX大报告及XX届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：

政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，了解到了“八荣八耻”的内涵。学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，学以致用，既积极学习，又挤出时间来进行调研，提高自身的工作能力。

工作作风和成绩方面：认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策、法规，深刻领会其精神实质，并且在工作中融会贯通，具有较强的政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己，服从党委、政府的统一指挥，树立大局观念，对工作不叫苦、(转载于:找总结网:事业单位工作人员年度考核个人总结)不嫌累、不推诿、不扯皮，兢兢业业、脚踏实地；工作思路清晰，重大局，讲团结，严于律已，宽以待人，能正确地定位，处理好同志间的关系，充分调动工作人员的积极性；对于重点工作能创新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和关键环节；求真务实，能以服务群众作为工作的出发点和落脚点，强化工作措施，狠抓干部队伍建设，和全体干部职工较好的实现了以党建促经济，以稳定保经济。通过在这段时间的工作，我深感学习的重要性，加之工作业务性较强，我越感知识的重要。为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作。我从以下几个方面学习向书本学习2.向老同志学习3.向实践学习。

在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公务员，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献！

教师事业单位工作人员年度考核个人工作总结

教师事业单位工作人员年度考核个人工作总结一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。

在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：......

教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。

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事业单位专业技术人员有创业意愿的，参加自主创业更方便了。记者从省人社厅获悉，我省出台《安徽省事业单位专业技术人员离岗创业人事管理细则(试行)》，事业单位专业技术人员离岗创业，档案工资继续调整，工资待遇停止发放，原聘用合同暂停履行，3年内保留其人事关系。

此次离岗创业实施范围，为事业单位现有在册的正式工作人员中聘任专业技术职务的人员。兼任专业技术职务的单位中层及以上领导人员，须按规定辞去所聘(任)领导职务后，以专业技术人员身份离岗创业。事业单位工勤技能人员、未兼任专业技术职务的管理人员，不列入执行范围。

事业单位专业技术人员申请离岗创业，应当经所在事业单位同意、主管部门批准，并分别向同级党委组织部门和人社部门报备。备案时，申请离岗创业人员应当提供有关创业项目材料(经济实体经营执照、法定代表人证明等)。离岗领办创办的经济实体，应当在我省地域范围内。

事业单位应当在充分协商的基础上，与申请离岗创业的专业技术人员签订离岗创业协议并变更聘用合同，约定离岗期限、离岗期间双方权利义务关系、收益分配、社会保险费缴纳、住房公积金缴存等事项。离岗创业人员的离岗期限，自事业单位主管部门批准之日起计算。事业单位持主管部门批准文件，于批准当月分别到同级党委组织部门和人社部门办理备案手续，将离岗创业的专业技术人员由在聘人员调整为离岗创业人员。

离岗期间，离岗创业人员不占离岗时所聘专业技术岗位职数，离岗期限内出现聘用合同到期情形的，聘用合同按约定的离岗期限顺延。事业单位应当持主管部门批准文件，及时向同级人社部门申请停发工资。

离岗创业人员与原单位其他在岗人员同等享有参加上一级专业技术职称评审和岗位等级晋升的权利。离岗创业期间取得的科技开发或转化成果，可作为其职称评聘的依据。离岗创业人员每年度应当向原单位提供企业运营情况报告，并定期汇报有关情况。事业单位根据其综合表现确定年度考核等次，考核结果的运用按照相关规定执行。事业单位应当根据离岗创业人员实际，建立相应的联系管理办法。

离岗期间，离岗创业人员继续与原单位保留社会保险关系，社会保险费用个人缴费部分由个人承担、单位缴费部分由事业单位与离岗创业人员约定。按规定缴纳社会保险费和职业年金的，离岗创业年限作为本单位工作年限并连续计算工龄。所在企业应当为离岗创业人员缴纳工伤保险费，发生工伤的，由所在企业承担相应的工伤保险责任。

离岗期间或离岗期满，离岗创业人员与原单位解除人事关系后，其社会保险关系应当由原单位按规定转移至新单位，继续参保缴费或按规定转由个人继续参保缴费。

离岗创业人员要求返回原单位的，应当在离岗创业期间或离岗创业期满之日起15个工作日内，提交书面申请并返回原单位，提供离岗期间创业情况的说明，经原批准单位同意，按离岗时原聘专业技术岗位职务安排工作;如单位暂无空缺岗位的，可先保留原聘专业技术岗位职级待遇。事业单位应当及时到同级党委组织部门和人社部门办理离岗创业人员返回单位的岗位聘用手续。

离岗期间，离岗创业人员提出解除聘用合同的，应当提前30日书面通知原单位，可以解除聘用合同，办理相关手续;达到国家法定退休年龄的，应当及时办理退休。与原单位另有人事管理协议的，按协议执行。

自离岗期满之日起，15个工作日内未按要求返回原单位的，原单位应当按照有关规定与离岗创业人员解除聘用合同。自聘用合同依法解除、终止之日起，原事业单位与离岗创业专业技术人员的人事关系终止。原单位应当在聘用合同解除之日起1个月内向同级党委组织部门和人社部门申请办理人员岗位核减手续。

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xxx单位（管理档案处的全称）：

兹有____（人名）的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘____（人名）到本公司任职，签订正式劳动合同____（数字）年，从____（日期）起生效，在此期间，本公司（____）（公司名）将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。

（注：本公司为____，具有保存档案资质）特此申请批准提档。

xxxx公司

负责人：

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时光如梭，来单位工作的一年以来，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我认真履行_区工作人员准则并严格遵守单位的各项规章制度，力争使自己在思想觉悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即将结束、新的一年即将来临之际，我将自己一年来在思想、学习和工作方面的进步与不足作如下总结。

一、业务学习方面

作为办公室的工作人员，工作内容涉及面相对较广，这就对工作人员自身的综合素质有着较高的要求。所以我利用闲暇时间学习了公务礼仪知识、办公室日常管理制度等相关内容，并对各业务股室的业务流程也进行了了解和学习，对于不清楚的政策问题和业务办理流程，我及时向相关股室的同事们请教，以便于更好地接待来访群众，尽可能正确地回答他们所咨询的问题。同时在工作之余我自觉学习科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，培养自己在这些方面的兴趣，以丰富的理论知识武装头脑并学以致用，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，努力提高自身素质。

二、工作能力方面

在工作中，我时时处处严格要求自己，服从高新区党工委、管委会的统一指挥，有大局观念，对工作不叫苦、不推诿，兢兢业业、脚踏实地;能够严于律已，宽以待人，能正确地给自己定位，加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，与同事们都能很和睦融洽地相处，认真完成领导交办的各项工作。但是对于还涉世未深的自己，在社会经验和工作经验上还有很大的欠缺，在平时的工作中有些安于表面，缺乏工作的主动性、进取心和责任心，更多时候只是奉命行事，落实任务，存在有主观性、局限性和片面性，不能站在全局的高度来思考问题、处理矛盾。通过领导的指导和同事的帮助，我认识到创新工作方法的重要性，慢慢学习抓住问题的主要矛盾和关键环节，求真务实，以服务群众作为工作的出发点和落脚点，努力强化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯动脑筋，肯动笔头，将要办理的事件列一列，思考一下解决的方法和途径;完成的事列一列，总结经验和教训;

没完成的事件列一列，分析一下原因，探讨解决的办法，逐步完善工作方法，力争使自己的工作能力得到有效提高。

回顾一年来的.工作情况，我在思想、学习和工作方面都取得了新的进步，这离不开领导的关怀和同事的帮助。

在新的一年的工作中，我将继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点和不足，不断加强政治理论学习，创新工作方法，提高工作效率和质量，加强自身建设，提高服务能力，树立求真务实、乐于奉献的精神，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立干部良好形象为自己行动、处世的准则，力争使自己各方面的综合能力再上一个新台阶。

在局领导和部门领导的正确带领下，与同事们的齐心协力、共同努力、大力支持与密切配合下，使我的工作取得了一定的成绩。对于不利于团结的话不说，不力于工作的事不做，对于违法的事坚决不干。现将一年来的工作总结如下：

一、学习方面

深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论、中央新疆工作座谈会精神，全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;全心全意为局里的大事小事服务、处处事事以集体利益为重，增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习和实践科学发展观，以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。

二、工作方面

1、电话方面：对待上级部门的来电，问清什么事，什么要求，及时向领导汇报。对待北京的来电，问清什么事，都是让他们通过QQ号发邮箱给我，节约了传真纸。对待其他单位或个人来电，问清什么事，礼貌回答，和单位相关的事情及时向部门领导汇报。通知开会，每次都是按照领导的要求及时准确地通知。通知各县(市)上报材料，每次都是先把文件看清楚，准确地回答各县(市)的凝问。

2、接待方面：始终坚持文明礼貌待客，做到来有迎声﹑问有答声﹑走有送声，为单位树立了良好形象。积极做好接待客人的后勤工作，确保客人的食宿和考察等。

3、协助方面：服从局领导和部门领导安排，积极协助文秘﹑人事等相关工作;其他单位每次使用我们单位的大厅，按照部门领导的安排积极协助，保障了卫生环境，安全等。

4、外出方面：注意自身安全，礼貌问事，仔细听别人讲文件的要求和目的，不知道的事情，及时给相关负责人打电话问清，有效地落实了工作任务。

5、其它方面：实事求是，从不乱说话，乱造谣。始终坚持以人为本的原则，

三、下一步工作计划

(一)积极及时落实局领导和部门领导安排的工作任务。

(二)全力协助部门领导的工作。

(三)继续加强学习和实践，提高办事效率，加强沟通能力。

(四)维护社会稳定，加强民族团结。

(五)严格遵守单位规章制度。

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--年现总结如下：

到社区工作，遇到的第一件大事就是编制单位--年预算和--年调整预算。初次接触到这个工作，真的是难以入手。在网上也查询了很多资料，但总是找不到合适的。最后在领导的帮助下，请教了其他社区的会计，在他们的帮助下，慢慢琢磨，总算做出了一个初步的预算。项目预算主要是各部门部长拟定的。最后由书记和主任领导召开会议一一敲定。这项工作真的是在大家的帮助下完成的，让我深刻的体会到团队合作的重要性。第二件事就是区财政局下达的治理小金库文件，主要是要做一个单位的小金库治理长效防治机制，包括自查自纠报告，建立健全单位财务制度。通过这次的工作，我也算是全面接触了事业单位的财务制度。这才明白单位的财务不光是做账就行了的，制度的建设和熟知也是很必要的。这次工作中，建立我单位的小金库长效防治机制，财务管理制度，现金管理制度，账户管理制度，票据管理制度，固定资产管理制度，报账制度等。

最后，我有大半的时间是在财政局培训。由于没有工作经验，只是刚刚从学校毕业的学生，难以担当单位财务的大任，需要在财政局培训一段时间，熟悉事业单位的财务核算了，才能开展好

本单位的财务工作。在财政局学习的这段时间，真的了解到自己真的存在很多不足。专业知识不够扎实，行政事业单位的会计工作也没有我想象中的那么简单。今后在学习中我将更加努力，多向财政局的前辈们请教学习。

已经成为过去，正崭新地向我们走来。在新的一年里，我将更加努力工作。单位独立核算后，学习到更多的财务知识，争取能早日独当一面，能真正的独立核算单位的财务。元旦回来后的第一件事就是要做好单位公积金和社保专户的开立。最后，希望新年新气象，在新的一年里大家工作顺利，身体健康。

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-同志自参加工作以来，一直担任班主任和中学语文教学工作。在教育这块圣土上，凭着崇高的职业道德和爱岗敬业、无私奉献的精神，在平凡的工作岗位上，不断实现着自己人生的价值与理想，以实际行动实践着一名教师对党的教育事业的忠贞。-老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。她撰写的专业论文多次获得省级奖项，同时个人参加市级课题的研究，工作以来多次参加各级比赛，在区-课堂教学竞赛中获得二等奖，在区第二届班主任成长节暨第三届中小学班主任专业技能竞赛中荣获中学组一等奖并代表-区参赛荣获-市第三届-中小学班主任专业技能竞赛专业基础竞赛中学组一等奖，所带班级荣获校先进班集体称号等。

毛老师长期担任班主任工作，凭着满腔爱心、百份细心、万分耐心，始终如一的关爱和培养每一位学生。她是学生的良师益友，处处关心爱护、以宽容的态度对待学生。她总是以培养学生良好道德品质、行为习惯为己任。对学生的品德教育注意讲究方法与策略，让每一个学生能充分得到发展，学困生得到更多的关爱。因为她知道，作为一名教师就应该用自己博大的爱去温暖每一名学生，增强他们战胜困难的勇气，树立我能行的信心。

暑期她利用休息时间，深入学生家中，进行家访。在与家长的沟通过程中，对孩子生活、学习中遇到的问题积极向家长提供意见，使家庭与学校形成教育合力。了解学生暑期生活和学习情况，针对他们的学习问题提出相关的建议，并对他们在校表现与家长进行沟通，帮助他们树立新学期的学习目标。通过交流，发现了学生的另外一面，知晓他们内心深处的想法，倾听他们的理想目标，并鼓励他们为梦想而努力。

一个班能否形成一个团结和谐、有集体荣誉感、积极向上的班集体，班干部是关键，因为他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。毛老师所带的班级一直以来通过民主选举，选出让同学们心服口服的班干部。各班干部明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督。每周一的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学生，班级展开讨论。

她关注学生的成长，善于引导指南。带着满腔热忱欣赏每个学生的微小进步，以调动班级每个学生的积极性。

班上有部分孩子来自单亲家庭，有些家长教育得很好，有些也会出现很多问题。遗失了家庭的温暖，任何孩子都会有那些抹不掉的伤痕。班上有位男生十分调皮，但毛老师认为他的本质还是好的。尽管外表看上去很乐观，整天挂着笑脸，和同学也很快打成一片，与老师也亲近。可是内心十分脆弱，一次上课时违反纪律被任课老师带到办公室来告状，说到他的母亲，他哭了，他的泪痕，也许就是他幼小心灵的伤痕，单亲家庭的他十分心疼妈妈。他倔强地习惯靠自己解决问题，但是常常用错方法。也许他还太懵懂，不懂得如何去选择。可他至少还是个会心疼母亲的孩子，这一点也很难能可贵不是么?或许是从小的生活告诉他，或许是儿子疼爱母亲的天性使然，无论原因如何，至少他是个懂得感恩的孩子。毛老师耐心地告诉他，要想改变别人对你的看法，只能让自己各方面更优秀，一点一点进步，总有一天别人会对你刮目相看，到时候妈妈也会为你感到骄傲和自豪，给妈妈争气而不是让妈妈生气。他拼命的点头，之后的表现虽没有巨大的飞跃，但每天都在一点一点的进步着。

有人说过这样的一句话：老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。其实，老师、家长习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

新学期刚开学不久的一天，班上一位女生多次不想来学校，家长焦急地找到毛老师寻求帮助，孩子总是说不想来学校，下课在教室看书，其他同学说她是书呆子，以前的好朋友都去了不同的中学等等，都是她不想来学校的原因。课间，毛老师找到她谈心，让她说说她的困惑，并将家长的担忧告诉她，她落泪了，开始自责，因为她的表姐得了重病，全家人都在医院照顾她，或许没有注意到她从小学升入初中的不适应，没有顾及她的情绪。之后毛老师对这个心思较敏感的女生的情绪时刻关注着，对她的一点一滴的进步进行鼓励和表扬，这个敏感的女生也越来越乐观阳光。

-老师作为一名语文教师，她善于学习，能积极开展教育教学研究，在教书育人中取得突出成绩。同时作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，努力钻研，在语文教学实践中，善于学习借鉴先进的教学理念和经验，改进教学方法，积极引入多种教学方式，充分发挥学生的主体作用，突出学生各种能力的培养，激发学生的学习兴趣和内在动力，增强学生学习的信心，取得了良好的教学效果。

作为一名共产党员，-老师时刻以优秀党员的标准要求自己，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不管份内份外的事，她都从不计较个人得失。学校的每一次教学展示活动中都能看到她的身影。她多次承担学校各种公开课、示范课的任务，并担任学校党务干事的职务，积极配合领导完成各项工作。

-老师只是一名普通的党员，但她凭着无私奉献、勤奋踏实的精神，在平凡的工作岗位上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用，她用自己的实际行动演绎着一个共产党人的操守，用实际行动实践自己入党时的铮铮誓言，几年来的努力工作和突出成绩受到了各方面的一致好评。

没有豪言壮语，他们却以严谨的工作态度，感动着干部和职工，成为大家心目中的榜样。

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按照市委组织部、市人力资源和社会保障局《关于做好2015年度机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件要求，我镇实事求是、客观公正的认真开展本年度考核工作，全面考察了本单位工作人员“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面的情况，现将考核情况总结如下：

1、思想政治上。作为一名中国共产党党员，我能够以身作则，吃苦在前，享受在后。平时认真学习党理论知识，及时更新理念。能够理论联系实际，坚决贯彻执行卫生局党委的各项方针、政策，积极在群众中做好党的各项宣传组织工作，能够积极参加各项党团活动。

2、业务工作上。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。今年我负责的工作除了有爱卫办和公卫科的分工任务外，还兼职医改信息化和卫生强县创建等工作。一年的工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好每项工作。起草各类爱卫文件和总结，编印健康之友和爱卫工作简报各6期，顺利完成了十二五农村改水改厕调查统计工作，完成各类卫生创建工作的台帐指导和验收考核工作，做好医改监测数据填报等工作。对待自己负责的工作都认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况。对于领导交办的其他工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和帮助下，各项工作均圆满完成。

3、生活学习上。一年来，我认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题，此外，认真参加各类培训和工作例会，吸取他人的先进经验，掌握了更多业务知识。我与同事保持良好的工作关系，求实务真，积极上进，始终保持严谨认真的工作态度。在生活上发扬了艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良品质，尊老爱幼、真诚待人，时刻铭记一个党员的责任和义务，严格要求自己。

一年来，在各位领导和同事的帮组下，我虚心向领导、同事请教和学习，在不断地学习和探索中使自己业务水平有所提高，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成各项工作。虽然一年来取得了一定成绩，但存在一些不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做到更好。

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事业单位工作人员----教师年度考核本人总结

日月如梭，光阴似箭，弹指一挥间，2013年已被历史车轮碾碎，给我留下的是那道刻骨铭心的印痕。回顾过去一年艰辛历程，本人内心是欣慰的，收获颇丰。为了更好地把工作做好，现将本学期教育教学工作总结如下：

在2013学年中，本人能积极学习党的教育方针，及有关法规文件，同时不断加强自己的师德修养。言传身教，对学生宽严相济，动之以情，晓之以理，用自己良好品行去影响学生，像对待自己孩子一样去关爱学生，能利用教材对学生进行爱国主义教育，使学生热爱自己的祖国。

在2013学年工作中，本人能不断参加继续教育，获取新的知识，汲取新鲜血液，拓宽自己知识面。本人能认真备课上课及时批改作业，耐心细致地辅导学生。并不断钻研教材，努力践行教学改革，在教学中推行“三学”课堂。积极参与听课评课，使自己业务能力空前提高。

在2013学年中，本人能积极遵守学校各种规章制度，不迟到，不早退，不旷课。扎根校园，以校为家。出满勤，上好课。确实做到党员的先锋模范作用。

一份耕耘，一份收获。本人付出了辛勤汗水，同时也取得丰厚的回报。快乐学习激发了学生学习兴趣，“三学”课堂培养了学生“自学合学评学”的能力。学生实际动手能力，分析问题解决问题能力得到提高。通过本学期努力工作，本人圆满完成了自己岗位职责，圆满完成了学校安排的教育教学任务。能使学生掌握大纲规定的内容，所带九（3）九（6）两个班级化学，在历次考试中都取得优异成绩。受到学校领导及学生家长好评。

在2013学年中，本人能积极响应教体局号召，不做有偿家教，不接受学生家长的请客和送礼，廉洁自律，两袖清风。

总之，在2013学年中，本人圆满完成了自己岗位职责，圆满完成了学校安排的教育教学任务。取得了丰硕成果。我认为自己是一名优秀人民教师，请上级领导对我考核认定。

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一年来,我首要位思想考从四个方面实践着自身的诺言,力争做到更高、更强、更优。

当今新事物不断涌现，我深刻意识到知识更新太快速了，作为一名教师，不学习就要落后，不学习就赶不上时代潮流，不学习就要被历史淘汰。为了不辜负同学们的厚望，更好完成党和人民所赋予的各项任务，必须不断地学习，全力提高自身的政治素质和指导工作的能力。一年来，我在自身学习、增强思想建设上下了不少功夫，取得了一些成效。一是学理论。一年中，在校外，我参加了市委党校项目知识培训班学习，用三天的时间，比较系统地学习了理论、维护等方面的知识;在校内，我参加了“十六大”精神、“三个代表”主要思想、两个《条例》等的学习教育活动;运用闲暇时间学习了XXX、邓小平、江泽民三代领导人关于全球观、人生观、价值观的论述，学习了新党章和共产党员生活准则。能够说这一年来，议决这一系列的学习，使自身对理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了。二是学科技。当今科技创新日新月异，必须采用科技手段才能更快更多获取信息，加快知识的更新。我首要采取计算机充电、书海尝新来加快新知识的占有量。所谓计算机充电，就是运用计算机这个最先进的电子工具去获取最新的知识和信息。有人讲：“劳动工具使人的手延伸，汽车轮子使人的腿延伸，计算机使人的脑延伸”。这确实是一个哲理，运用计算机是成功获取知识的捷径。强烈的求知意识，使我在工作之余，坚持自学，以最快的方式攫取计算机知识。一年来，我真实体会到了电子时代给咱们带来的益处，我也由一个计算机盲变成了计算机谜，使我开阔了视野，丰厚了知识，清楚感觉和以前有了改动，我自身觉得生活充实了。所谓书海尝新，就是多看书。书是我的良师益友。虽然现在有计算机陪伴，但书还离不开我的生活，我每天看书时间无法少于30钟，科室订的报纸和党建杂志，每天送来的我总是坚持把它系统学习。

我始终牢记自身是卫校的一员,是领导身边的勤务兵,言行举止都注重约束自身 .对上级机关和各级领导,做到谦虚谨慎,尊重服从;对老师对同事,做到严于律己,宽以待人;对社会对外界,做到坦荡处事,自重自爱。一句话,全力做到对上不轻漫,对下不张狂,对外不卑不充,留心用自已的一言一行,维护学校和各级领导的威信,维护学校的整体形象。

三、勤奋工作,回报领导和同事的关爱。

我能有即日 ,永远也不会忘记领导和同志们的关爱。我惟一的回报方式就是拼命地工作。我珍惜这份来之不易的岗位,珍惜这个良好的工作环境,同时,也被校领导和全体同志的敬业精神深深感动。

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自从从事小学教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任小学高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

2、对课堂操作的有效性的研究。教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导的认可，今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

⬕ 事业单位工作人员介绍信 ⬕

山东省事业单位工作人员考核办法

第一章

总

则

第一条

为全面准确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，进一步规范事业单位工作人员考核工作，调动事业单位工作人员的积极性、主动性、创造性，促进事业单位工作人员队伍依法履行职责，提高公共服务质量和效率，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）等相关规定，结合实际，制定本办法。

第二条事业单位聘用在管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位以及特设岗位的工作人员考核，适用本办法。事业单位领导人员的考核，按照有关规定执行。

法律、法规对事业单位工作人员考核另有规定的，从其规定。

机关工勤人员、参照公务员法管理的事业单位中的工勤人员以及使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员的考核，参照本办法执行。

第三条事业单位工作人员考核坚持民主公开、客观公正、科学规范、注重实绩的原则，以聘用合同规定的岗位职责任务和工作标准为依据，以工作绩效为重点内容，以服务对象满意度为基础，按照规定的内容、标准、程序和方法进行，充分发挥考核结果的激励约束作用。

第四条事业单位工作人员考核实行单位内部评议与服务对象评价相结合、定性分析与定量分析相结合、平时考核与定期考核相结合，在主管部门（举办单位）和同级组织、人力资源社会保障部门的指导下进行。

第五条各级组织、人力资源社会保障部门负责事业单位工作人员考核的综合管理和监督检查。

第六条省委组织部、省人力资源社会保障厅会同有关行业部门，探索制定分行业考核工作实施细则。

第二章

考核内容

第七条事业单位应当全面准确考核工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。

德，主要考核遵纪守法情况和在政治立场、思想政治素质、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的表现。

能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理、专业技术和技能水平的提高、知识更新、工作创新等情况。

勤，主要考核工作责任心、工作态度、勤奋敬业精神、公共服务意识等方面的情况。

绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平，所产生的社会效益以及服务对象的满意度。

廉，主要考核廉洁从业方面的表现。

第八条事业单位工作人员考核分为平时考核、考核和聘期考核。第九条平时考核重点考核工作人员履行岗位职责与出勤、遵守单位管理制度情况，完成日常工作任务、阶段工作目标情况及所产生的效益，服务对象的满意度等。平时考核由事业单位根据实际情况自行安排。

第十条考核以平时考核为基础，侧重考核工作任务完成情况及工作表现。一般在每年年末或者次年年初进行。

事业单位可以根据行业特点，按照农历年、学年等周期进行考核。第十一条聘期考核以考核为基础，侧重考核聘期任务目标完成情况。一般在聘期结束前一个月内进行。

聘期考核与考核间隔不超过2个月的，可以同时组织。

第十二条事业单位应当将工作人员的绩效考核与平时考核、考核、聘期考核相结合，统筹安排，有效衔接。

第三章

考核标准

第十三条考核标准应当以岗位职责及、聘期工作任务为基本依据，具体标准由事业单位根据有关法律法规政策，结合实际情况自行制定。考核标准应当明确具体，不同岗位、不同层次的工作人员，在业务水平和工作业绩方面应当有不同的要求。

第十四条考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。第十五条管理岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，履行岗位职责出色，工作成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。

基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在不足。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在严重不足。

第十六条专业技术岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、清正廉洁、勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，履行岗位职责出色，工作成绩突出，成果显著。

合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、廉洁从业、工作负责，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，取得一定的业绩成果。

基本合格：遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，或在学风建设、学术诚信、职业道德、廉洁从业等方面存在不足。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故，或在学风建设、学术诚信、职业道德、廉洁从业等方面存在严重不足。

第十七条工勤技能岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，职业技能水平高，工作有创新，勤奋敬业，严格遵守劳动安全规定，履行岗位职责出色，业绩突出。

合格：政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，职业技能水平较高，工作积极，自觉遵守劳动安全规定，无责任事故，能够履行岗位职责，完成工作任务。

基本合格：政治思想表现一般，遵守国家法律、法规和各项规章制度，职业技能水平较低，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，不能严格执行操作规程，忽视劳动安全，出现事故苗头或发生轻微事故。

不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，职业技能水平差，不能完成工作任务，或工作责任心不强，在工作中造成严重失误，或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。

第十八条

考核优秀档次人数一般不超过本单位实际参加考核工作人员人数的15％。对乡镇（街道）事业单位、当年集体获得省部级以上表彰奖励、取得重大工作创新或者作出突出贡献的事业单位，考核优秀档次比例可适当提高，最多不超过20%。实际参加考核工作人员人数少于10人的单位，可根据实际情况确定1～2名考核优秀档次人员。

事业单位主管部门（举办单位）可统筹组织实施所属事业单位的考核工作。

优秀档次比例应当向单位主体岗位和一线岗位倾斜。

第十九条事业单位工作人员经批准在两类岗位上任职的，考核内容应当包括聘用合同规定的两类岗位职责任务。如两个岗位分别考核，考核档次依据两个岗位考核中较低档次确定。

第二十条聘期考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次。

超额完成聘用合同规定的聘期任务或者实现聘用合同规定的聘期目标，或者聘期内取得重大工作突破或重大创新成果，成绩显著的，聘期考核确定为优秀档次。

完成聘用合同规定的聘期任务或者实现聘用合同规定的聘期目标，聘期考核确定为合格档次。

无正当理由，未完成聘用合同规定的聘期任务或者未实现聘用合同规定的聘期目标，聘期考核确定为不合格档次。

第四章

考核方法

第二十一条平时考核一般采取工作纪实、绩效分析、专项工作检查、考勤等方法进行，由主管领导予以审核评价。

注重对事业单位工作人员在应对重大突发事件、完成重大任务时的表现进行跟踪考核。

第二十二条考核和聘期考核一般采取绩效分析、部门内部评议、服务对象满意度调查、综合评价等方法进行。

对事业单位中层管理岗位工作人员的考核，可以安排其在一定范围内述职，并进行民主测评。

第二十三条绩效分析主要通过有关统计数据，对工作人员完成工作任务的数量、质量、效率以及所产生的社会效益和经济效益进行核算处理，形成量化结果。

绩效分析指标应当根据行业特点设计，突出公共服务特点。

第二十四条

部门内部评议主要通过部门内部人员的评价，了解事业单位工作人员的实际工作表现以及在本部门工作人员中的认可度。

部门内部评议一般采取个别谈话、召开座谈会、填写评议表等方式进行。评议表应当填写具体的评议意见，包括工作表现、不足之处等。

第二十五条

单位民主测评主要通过单位全体工作人员或者工作人员代表的评价，了解中层管理岗位工作人员的工作情况以及在本单位工作人员中的认可度。

单位民主测评一般采取无记名（或记名）测评等方式进行，测评分项分档，按照“德、能、勤、绩、廉”五个类别设置测评项目，意见分为好、较好、一般、差四个档次。

第二十六条

服务对象满意度调查主要通过服务对象的评价，了解事业单位工作人员的服务意识、服务态度、服务质量等情况以及在服务对象中的公认度。

服务对象满意度调查一般针对工作人员个体进行，也可以根据行业工作特点针对工作人员集体进行。

服务对象满意度调查分为即时调查和定期调查。即时调查主要适用于服务对象流动性较强的公共服务，一般采取电子投票、填表、第三方评价等方式进行。定期调查主要适用于服务对象相对固定的公共服务，一般采取无记名（或

记名）问卷调查、约谈走访、召开座谈会等方式进行。电子投票、填表、第三方评价、问卷调查等可以根据行业特点设计，采用量化统计分析的方法。

无特定指向服务对象的公共服务，可以结合工作特点，实行定期调查与及时调查相结合，一般采取第三方评价的方式进行。

第二十七条

综合评价主要对绩效分析、部门内部评议、单位民主测评、服务对象满意度调查等方式获得的结果和平时考核情况进行分析比较，相互补充印证，修正绩效分析的量化结果，全面、客观、公正地对事业单位工作人员作出评价。

综合评价一般应当形成包括定性评价和定量评价的综合性评价意见，作为审议考核档次建议的主要依据。

第五章

考核程序

第二十八条

事业单位在考核、聘期考核时一般应当成立考核工作领导小组，负责考核工作的具体组织实施。考核工作领导小组一般由本单位负责人、单位内部组织人事等有关人员、工作人员代表组成。考核工作领导小组成员在考核工作中按照有关规定实行回避制度。

无人事管理权限的事业单位由主管部门（举办单位）统一组织实施工作人员考核工作。

第二十九条

考核按照下列程序进行：

（一）考核工作领导小组制定考核工作方案，并通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见；

（二）考核单位负责人集体研究确定考核工作方案并公布；

（三）被考核人进行个人总结或述职，填写《山东省事业单位工作人员考核表》（见附件1）；

（四）主管领导根据被考核人平时考核情况和个人总结等，写出评语，提出考核档次建议；

（五）考核工作领导小组按照本办法第四章确定的考核方法组织考核，审议考核档次建议；

（六）考核单位负责人集体研究确定考核档次；

（七）考核工作领导小组对拟确定的考核结果在本单位范围内公示，公示期一般不少于5个工作日，对拟确定为基本合格、不合格档次的工作人员进行组织谈话；

（八）将考核结果以书面形式告知被考核人。

第三十条

聘期考核程序由事业单位在主管部门（举办单位）指导下参考考核程序确定，由单位统一组织填写《山东省事业单位工作人员聘期考核表》（见附件2）。

第三十一条平时考核程序由事业单位根据实际情况确定。

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第三十二条实行事业单位工作人员考核结果备案制度。考核结束20个工作日内，各事业单位或主管部门（举办单位）如实填写《山东省事业单位工作人员考核结果备案表》（见附件3），连同考核被确定为优秀、基本合格、不合格档次人员名单，报同级组织、人力资源社会保障部门备案。凡未经备案的，不得兑现有关待遇。

第三十三条考核单位应当将考核表和聘期考核表存入工作人员本人档案。

第三十四条事业单位工作人员对考核、聘期考核结果如有异议，可以按照《事业单位工作人员申诉规定》（人社部发〔2014〕45号）有关规定申请复核、提出申诉。

第六章

考核结果使用

第三十五条

考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订、解除聘用合同的依据。

第三十六条

事业单位工作人员考核被确定为合格及以上档次的，按照下列规定办理：

（一）按照有关规定增加薪级工资；

（二）按照有关规定发放绩效工资；

（三）本计算为现聘岗位（职员等级）的任职年限。

其中，考核被确定为优秀档次的，在当期绩效工资分配时应当予以倾斜，在参加竞聘上岗时同等条件下应当予以优先考虑。近三个考核均被确定为优秀档次的，在参加竞聘上岗时，采取加分或者其他方式予以优先考虑。

第三十七条

事业单位工作人员考核被确定为基本合格档次的，用人单位按照下列规定办理：

（一）对其诫勉，限期改进；

（二）不得增加薪级工资；

（三）按照有关规定核减绩效工资；

（四）本不计算为现聘岗位（职员等级）的任职年限；

（五）一年内不得聘用到高于调整后所聘岗位等级的岗位；

（六）连续两年被确定为基本合格档次的，按照降低1～2个岗位等级的原则调整到同类别或者其他类别的岗位。

第三十八条

事业单位工作人员考核被确定为不合格档次的，用人单位按照下列规定办理：

（一）不得增加薪级工资；

（二）按照有关规定核减绩效工资；

（三）按照降低1～2个岗位等级的原则调整到同类别或者其他类别的岗位；

（四）本不计算为现聘岗位（职员等级）的任职年限；

（五）一年内不得聘用到高于调整后所聘岗位等级的岗位；

（六）连续两年考核被确定为不合格档次的，用人单位按照《事业单位人事管理条例》有关规定可以与其解除聘用合同。

第三十九条

事业单位工作人员聘期考核被确定为合格及以上档次且岗位存续的，如工作人员提出续订聘用合同的，事业单位原则上应当与其续订。

事业单位工作人员聘期考核被确定为优秀档次的，在职务晋升、竞聘上岗、职称评审、工人技术等级考核、科研资助、评先树优等方面予以优先考虑和倾斜。

事业单位工作人员聘期考核被确定为不合格档次的，事业单位可以不与其续订聘用合同，终止人事关系，或者在平等自愿、协商一致的基础上重新订立聘用合同。

第七章

考核相关问题

第四十条

对首次就业的工作人员，在试用期内参加考核，只写评语，不确定档次。

对非首次就业的工作人员，本在机关、其他事业单位、军队以及其他单位工作时间与本单位工作时间合并计算，不满全年一半工作日的（含试用期），参加考核，只写评语，不确定档次；工作累计满全年一半工作日的（含试用期），由其现所在事业单位进行考核并确定档次，有关情况由原单位提供。

本条前款所称其他单位工作时间，以订立合同且缴纳养老保险的时间计算。

第四十一条

对事业单位派出的工作人员进行考核，按照下列规定办理：

（一）挂职锻炼、驻外的工作人员，在挂职锻炼、驻外期间由挂职、派驻单位进行考核并确定档次，并反馈派出单位。挂职锻炼、驻外不足全年一半工作日的，由派出单位进行考核；

（二）学习培训、执行任务的工作人员，由派出单位进行考核，主要根据学习培训、执行任务的表现确定档次。有关情况由其学习培训、执行任务的相关单位提供。

第四十二条

对病假(工伤除外)、事假累计超过全年一半工作日的工作人员，不参加考核。

第四十三条

对受政纪处分的工作人员进行考核，按照下列规定办理：

（一）受到警告处分的，在作出处分决定的当年，不能确定为优秀档次；

（二）受到记过处分的，在作出处分决定的当年，确定为基本合格或者不合格档次；

（三）受到降低岗位等级或者撤职处分的，在受处分期间（含作出处分决定的当年），确定为不合格档次。

本条前款第（二）、（三）项情形，且不符合本办法第十五、十六、十七条所列基本合格、不合格情形的，不适用本办法第三十七条第（六）项、第三十八条第（三）项和第（六）项的规定。

处分解除后，其考核不再受该处分影响。

第四十四条

受党纪处分的工作人员考核按照中纪委、中组部、原人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员考核有关问题的意见》（组通字〔1998〕19号）和中纪委、中组部、人力资源社会保障部、国家公务员局《关于受党纪处分公务员考核有关问题的答复意见》（组通字〔2016〕60号）有关规定执行。

第四十五条

事业单位工作人员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语、不定档次。结案后未作党纪、政纪处分的，立案审查期间按正常考核补定档次，受党纪和政纪处分的，自首次立案到作出处分决定前的考核周期只写评语不确定档次。

第四十六条

不参加考核或者考核不确定档次的事业单位工作人员，不得按考核结果增加薪级工资，绩效工资按有关规定执行，本不计算为现聘岗位（职员等级）的任职年限。

第四十七条

对无正当理由不参加考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格档次。

第四十八条

对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等行为的，按照有关规定予以严肃处理。

第四十九条第五十条

第八章附

则

本办法由省委组织部、省人力资源社会保障厅负责解释。本办法自印发之日起施行。

⬕ 事业单位工作人员介绍信 ⬕

亲爱的党组织：

我志愿加入中国，愿意为共产主义事业奋斗终身，我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

从学生年代开始，一串闪光的名字——江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——员;我发现在最危急的关头总能听到一句话——员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。

参加工作后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自已的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群从的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国就没有新中国，没有中国的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在XXX思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建起主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主**的中华人民共和国，中国的建设实践证明，中国只有在中国的领导下，才能直向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过度，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展，尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。

我决心用自已的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自已的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

申请人：范文参考

20XX年XX月XX日

⬕ 事业单位工作人员介绍信 ⬕

xxx单位(管理档案处的全称)：

兹有xxx(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘xxx(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同xx(数)年，从xx(日期)起生效，在此期间，本公司(xxx)(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为xxxx，具有保存档案资质)特此申请批准提档。

xxxxx公司

负责人：xxx

xx年x月x日

(盖上法人章)

⬕ 事业单位工作人员介绍信 ⬕

第一，经过入职培训，我更加清晰地了解到了学校的辉煌历史，使我对这样一所具有80年历史的重点大学，更加充满了热爱之情。同时，经过和学校教职员工的亲身接触，使我深刻领悟和感受到了学校校训所蕴含的博大内涵和呈现出来的精神脉动。而这将促使我在今后的教学工作中，能够较准确地将学校悠久的文脉和精神，和教学资料进行有机结合，从而有利于我的教学工作。

第二，经过入职培训，使得我获得了和本学院以及其他学院的优秀教师应对面的请教和学习机会，极大地开阔了眼界，丰富了认识。同时，学院委派资深教师作为我的一对一指导教师。资深教师的无私传授，使我获得了宝贵的教学心得和经验。另外，经过一堂课的教学实践考核，使我认识到了不足，促使我不断改善，从而能够不断提高。

第三，经过入职培训，使我更加明确了已经开始的教育教学工作的极端重要性。作为一名教师，教书育人是重要使命和职责。教书和育人是一个问题的两个维度，仅有好好地教书，才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求，教学并不是一项简单的任务，现代大学的发展和新时期大学生的特点，使得教学活动要时刻与时俱进。而这必须要求不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识，更是要端正教学态度，并要熟练地掌握并运用一些教学的技巧，从而真正地将教书育人化为实践。同时，如果离开了育人的根本方向，教书也失去了真正意义。育人，首先要求提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”。其次，要不断地接触学生、了解学生，和他们做朋友，仅有充分地了解新时期大学生尤其是90后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。再次，还要将育人提升到一个较高的层次，即我们的教育不仅仅是培养具备较强就业竞争本事的大学生，更是要培养祖国未来的接班人。所以，育人往深层次里讲，是要培养热爱祖国，拥护中国特色社会主义的接班人。

第四，经过入职培训，使我加深了对大学教师职业的理解和对大学教师素质的认识。作为一名教师，首先要具备一名教师的基本素质，掌握成为一名合格教师的基本技能。这是所有教师的共同基本要求。同时，作为一名大学教师，又存在着成为一名合格大学教师的其他要求，因为大学自身也存在着不一样于其他教育机构的特殊性。而仅有较好地认识和理解这些共性和殊性，才能较快地进入主角，争取早日成为一名合格的大学教师。

总之，学校新进教师入职培训，是一项十分有必要、有内涵、有作用、有价值的培训活动。我在感激人事处和学院的精心教育的同时，也要进取促使我好好地掌握、吸收在培训期间所学习到的知识，将其化为我的内在理念和技能，从而更好地将其运用到本职工作之中去。