汇报资料|拿鱼四年级作文（汇编20篇）_拿鱼四年级作文
时间:2021-07-25 作者:工作汇报网拿鱼四年级作文（汇编20篇）。
拿鱼四年级作文 篇1
我的学校一机五小位于青山路一旁。
走进校园，首先看到的是高大的教学楼。教学楼的颜色是淡淡的橙红色。站在教学楼下，抬头向上望，看着高大的教学楼，我常常想如果站在楼顶上，是不是可以摸着天上的白云呢?
沿着黄色小路走到操场上。首先看见的是围绕着操场的白杨树。雪白的树干上有许许多多的棕色道道。从学校的四楼看，白杨树显得格外高大，那一棵棵白杨树如同一名名士兵一样笔直的站着。
操场是椭圆的，红色的跑道格外醒目，操场中间是绿油油的草地，那绿油油的草地像绿色的海洋。虽然这些小草并不是真的，但是它却比真的好的多。因为它不管是炎寒还是酷暑它都四季常绿。
主席台的两旁有许多柳树。春天时，柳树抽出长长的枝条。枝条上长着嫩嫩的叶子，那叶子小小的，绿绿的。一阵风吹过，柳树的枝条随风摇摆。像极了一个姑娘的头发被风吹了起来。
篮球场附近有一个美丽的小花坛，那里有五颜六色的花朵。有凤仙花、小雏菊和蒲公英……每当夏天时，那里鸟语花香，花儿们争奇斗艳好像在比谁最美。
校园的景色真美啊!我爱这个绿的世界。因为这里是我成长的乐园。
拿鱼四年级作文 篇2
今天中午我吃完午饭觉得无聊，就让奶奶带我去“沭河之光”公园的岸边捉鱼。
我们下楼来到车库，提着小水桶，带着一小包鱼食去了“沭河之光”了。我们走到了“沭河之光”的南边，走到小桥下我让奶奶去上边等，我自己提着桶，拿着鱼食去捉鱼了。
河中，鱼儿游上水面，有的吐出一串串泡泡；有的互相追逐、嬉戏；有的跟在妈妈的身后悠然自得的游来游去。我向前一扑，结果扑了个空。我有连续扑了好几次，但都没有扑倒。
终于，我掌握了技巧。我拿起在水面上漂浮的小桶，走了过去。可能是因为它们怕被我抓住；又可能是因为它们看我拿了一个奇怪的东西，于是它们又都躲了起来。我把小桶压在水下等待它们上钩。
可过了几分钟，还不见小鱼上钩。“怎样才能让鱼儿上钩呢？”我苦苦的想着。突然一道灵光从头上闪过，我把带来的鱼食放进水中。
没过多久，便有三四条小鱼即将游进桶中，我心想：“哈哈，它们马上就要上钩啦！”果然，这些小鱼游进桶中狼吞虎咽地吃了起来。我便立刻把桶竖起来，心里也非常激动。
在这里我明白了一个道理：做任何事，只有真正的做了，才能找到好的方法。
拿鱼四年级作文 篇3
今天，我和叔叔一起去小河捉鱼。小河里到处都是小鱼，它们五颜六色，有红的、黑的、黄的、棕的我本以为一捧就能捧到一大堆，但你别看它小，其实非常机灵，水面一有点动静，它就会快速地乱跑，让你拿它没有办法。
我和叔叔开始用手捉鱼，我们两个要比一比谁捉的多。我刚走了几步，便发现了一群小鲫鱼，真是天助我也。我用手一捧，鱼儿机灵地从我的手的两边穿了过去。叔叔发现了一大波泥鳅，用手扑来扑去，结果还是“竹篮打水一场空”啊。
接着，我又找到了一群小鲫鱼，这次我一定要捉住它！我开始用手疯狂地乱扑，扑着扑着，一条鱼着急了，使劲一蹦，正好蹦到了我的手上，我赶紧把它放到了玻璃瓶里。这是，叔叔还在与泥鳅做着激烈的斗争，我跑了过去，向叔叔炫耀我的战利品。
我对叔叔一只没捉到鱼感到非常同情，于是决定帮一下叔叔。我让叔叔往我那边赶鱼，然后我再把鱼捉住。我们按照计划试了试，捉到了很多鱼。
捉鱼真好，即锻炼了我的反应能力，又捉到了许多鱼，我喜欢捉鱼！
拿鱼四年级作文 篇4
去年放暑假时，我去奶奶家，正好我的冬冬哥也在那儿，而且还带了鱼网。见到我，他让我和他一起去捉鱼。
第二天，早晨八点多钟，我和冬冬哥出发了。冬冬哥准备了网和其它一些东西，我拿着装鱼用的桶。我们来到不离家不远的小河边，河里的鱼可真多啊，一群一群地在游。我们拿出事先准备好的鱼食、瓶子和绳子。先把鱼食放到瓶子里，再把绳子系在瓶子上方，找到鱼经常出没的地方放下去。现在只要静静地等鱼进到瓶子里。
不过，我们没有坐在那儿等，而是把鱼网拿出来在河里捞鱼。冬冬哥撑网，他把网下到水里，我便在网的前方用脚踹，有的鱼好像被踹晕了，游到网里，冬冬哥便迅速地收起网。呵！是几十条啊，原来平静的水面也被鱼给搅得翻腾了起来。经过一段时间的努力，我们又网了好几网鱼。这时我们放的瓶子里也进了好多鱼，我们握住绳子，把瓶子收起来，然后把鱼倒进桶里。桶里的鱼还真不少呢！足可以熬一锅汤了。
我们今天玩得太开心了，虽然我不喜欢喝鱼汤，但我却很喜欢捉鱼。
拿鱼四年级作文 篇5
小学作文频道小编[∫色彩り]今天给大家整理了《四年级童话寓言作文:鱼》的优秀作文，这篇四年级童话寓言作文:鱼共有900字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇四年级童话寓言作文:鱼吧。
我是生活在大海里的一条鱼，整天过着无忧无虑的生活。
又是美好的一天，小鱼照着每天的日程去找寻食物。它游到浅海的珊瑚里找食物，美丽的珊瑚让它陶醉了……。突然，从天而降一团乌黑的液体，呛的它直咳嗽，接着一阵头晕目眩，就晕过去了。
不知道过了多久，小鱼被一阵酷热烤醒了。它睁眼，就拼命扭动这身子，在沙地上上窜下跳，希望能重归大海妈妈的怀抱，但它失败了。太阳依然是那么耀眼，烤得它口干舌燥。但小鱼却不放弃，它运用自己生存的意志在坚持着：我和青蛙约好要在夏天一起唱歌；和海豚说好要一起跳舞；和水母说好要一起到海洋的各个角落探险。可是，现在，我自己的愿望还没实现。不能现在就死去。可是，一去就是三天，小鱼越来越累了，意志也越来越薄弱。朦胧之间，小鱼听到了小孩的叫声：“妈妈，有小鱼也。”原来是小男孩和爸爸妈妈到海边散步，发现了昏迷的小鱼。虽然爸爸妈妈叫他不要带小鱼回家，刻画司他还是偷偷把它掺进贝壳里，带回了家。
经过小男孩的细心照顾下，小鱼的身体逐渐好转，而且也很喜欢这位小孩。但是在大海里快乐生活的日子像磁铁一样吸引着它。每当夜深人静的时候，它躲到小角落里偷偷留泪，又是一个阳光明媚的晴天，小男孩决定又去捡贝壳，他想了一会儿，便把小鱼也装进了罐子，带着它一起去海边。“啊，我终于又尖刀了大海，依然是那么美丽，那么优雅。”小鱼激动地说。顿时，大海对它的呼唤更大了。它不由自主的摆动这。身子想离开罐子的意愿驱使它不停地拍打着水面，想引起小朋友的注意，放他回到海洋，但，最后它失望了。小男孩不但没有将它放回大海，海将瓶盖盖上了。忽然，小男孩又跑回来，把罐子拿道水边，伤心地说：“对不起，小鱼。我真是太自私了。虽然我能拥有你，但永远也不能捆住你的灵魂。你的灵魂是属于大海的，奔向你的家园吧，幸福的生活下去。”说完，小男孩温柔地把小鱼倒进海里。伤心地留下眼泪。小鱼难以割舍在小男孩的手背不停亲吻着。“快走吧，回到你自己的家园吧！”小鱼似乎听懂了小男孩的话，恋恋不舍的游向深海，不时回过头来望望小男孩。
小鱼回来后，大家都为小男孩平安归来感到高兴。它的朋友还小鱼开了个联欢会而小鱼却游到一旁，想着：小男孩和其他人都是人类，为什么有那么多不同：小男孩是那么喜欢动物，而有些人为了金钱，不择手段地毁坏着周围的资源，，如果人类都能像小男孩那样该多好啊。
拿鱼四年级作文 篇6
今天，我家迎来了三位可爱的“小客人”，你们知道它们是谁吗？这些可爱的“小客人”就是大名鼎鼎、鼎鼎大名的——金鱼。
为什么我说金鱼大名鼎鼎呢？因为金鱼很受人类的宠爱呀，那么，为什么金鱼受我们的宠爱呢？我猜想这是因为金鱼外表美丽，游动起来左摇右摆，十分惹人喜爱。初次见面后，我就喜欢上了这些小家伙，我们之间还有着良好的互动呢！不信？不信你就看！
当我给这三位“小客人”喂鱼食时，我先大致计算出它们的鱼食颗数，因为吃太多鱼容易撑死，然后我拿出鱼食丢入鱼缸中，一开始它们都不敢吃，躲闪开来，待到鱼食沉入水里，它们才敢靠近，等到认清楚这些“天外来客”并不是敌人，而是它们的食物后它们便立刻一抢而光。
看着它们鱼嘴一动一动的样子，我觉得这些小精灵真可爱呀！
拿鱼四年级作文 篇7
赵赟玮
我们走出院门，眼前依旧浮现着园里的一幕幕，我们还融化在美的感知里，人与世间的一切好像都在这一片纡朱曳紫的世界中息息联结。
路两侧，那一抹赤红色的祥云，犹如万花丛中的一点绿，一下子就映入了我的眼眶。这是什么？红的似火，黄的似金，粉的如霞哦，是菊！风一吹，百十朵红色、橙黄色的菊花交织，旋转在一起，如同西域来的舞女，热情而又奔放。她抬头挺胸，不卑不亢，落落大方。可是轻轻一碰，她就如同一个怕生的小姑娘，害羞地低下了头。
小桥流水人家一片片嫩粉的花瓣在水中流动，如一片扁舟，上面坐着秋天。正可谓泉眼无声惜细流。这些花瓣要去哪儿？尾随路边的野花，踏着青石板小路。近了，近了
这是一片让人流连忘返的枫林小道。
绿荫上这一片又一片的不是火红的枫叶是菊。这儿一片，哪儿一片，一朵朵争奇斗艳，一朵朵开得酣畅淋漓。这一朵忸怩作态；那一朵又如同仙境的琪花瑶草；这一朵又是那么的千娇百态。朵朵都是奇香满园，众芳争艳。
水花四溅，云霞映着水光，一道彩虹瞬息即逝。蝴蝶环绕着水柱飞翔，黄昏于水柱融在一起。花开花落，燕去莺来。满目绿荫堆积着无思无想的情，方寸之中，此时，世间万物都如同浮云
拿鱼四年级作文 篇8
今天是星期天，正好又是爸爸的生日，于是妈妈准备烧一道爸爸最爱吃的一道菜——红烧鱼，想给爸爸一个惊喜。
只见妈妈先把整条鱼洗干净，再抹上些盐。首先先炸鱼。妈妈先把火拧开，再倒进去一些油，应小火炸5分钟。妈妈笑眯眯地对我说：“要注意，鱼皮不能弄破，否则味道就不鲜了。”
妈妈开始烧料了，只见他拿出一口锅，再把空锅刚在一个煤气灶上，把少许油倒进空锅里，再往油里放些姜，我不解地问妈妈：“妈妈，为什么要把将放进去呢？”妈妈解释道：“姜可以去除鱼的腥味。”妈妈又把料酒、酱油加进锅里，我正要问妈妈，妈妈就讲解到：“料酒也是去腥的，而酱油则是使鱼味道鲜美的。”哦，原来红烧鱼就是这样来的。说着，妈妈把鱼倒了进去，又加入了盐、酱油等调味料，鱼的颜色一下子就变得诱人起来，妈妈又轻轻将鱼翻了个身，倒入少许水，盖上锅盖，将鱼焖3到5分钟，再烧上些生粉水，妈妈说这样可以使鱼更鲜嫩。
妈妈把鱼放到盘子里，一到好吃的红烧鱼就做成了。
我为自己有这样的.好口福而感到高兴，也为妈妈的好手艺而感到骄傲。
拿鱼四年级作文 篇9
捉鱼记
星期天，妈妈带我去外婆家，外婆很热情招待了我们，可是尽管这样，我没有小伙伴玩，还是觉得挺无聊的。
于是，就緾着妈妈陪我玩，妈妈说:“我给你做个小网，你去门前的那条沟渠里捉小鱼吧!说着，就用她那双灵巧的手，很快的编织出了一张小网，我兴冲冲地拿着小网来到水渠边，只见沟渠里的水很清，能看到底下，有很多小鱼儿在游来游去，我兴奋的拿着网想大显身手，可我用力太大，捞上来的是一团泥，我气愤地对着那些小鱼说:"你们也太不给面子了吧!”
这时妈妈看到了大笑:“这是你太心急了，你看水都给你弄浑了，我们到前而去捉吧!”
这次我吸取上一次的教训，轻轻的拿着网向小鱼移去，然后迅速提起网，这次我成功了，捉到了二条小鱼!我高兴地在那里跳着叫着，"让我也来一回吧!"我点点头把网给了妈妈.妈妈真是个捉鱼能手呀，一下子捉了五六条，真让我羡慕得不了.妈妈开玩笑的说:"有得吃鱼汤了".哈哈哈，就这样我们度过了快乐的一天。
拿鱼四年级作文 篇10
今天，我去恶劣妈妈的商店，当了一天的老板娘。
到了那以后，妈妈先告诉我每个商店的价格。
来客人了!妈妈先给我演示了一遍
轮到我的了!我做出老板娘的样子，等着顾客的到来。“这个多少钱?”她指着那件上衣说。“那个一百八”“一百能不能卖?”我忙回答说：“不行，不行，这个质量好价就贵”“一百三呢!”……呀!这个声音怎么这么耳熟?她为什么不把头露出来看看衣服，就随便指了一件呢?哎?妈妈呢?喔!一定是妈妈!正在我想的同时妈妈就出来了，说：“照你这么卖下去，一定能卖很多件呢!”听完妈妈的话，我心里美滋滋的。
又来了一位顾客。“您好，看中哪个了?我能帮你吗?”阿姨笑了笑，说：“小妹妹，这个多少钱?”“那个九十八”“可不可以便宜点呀?”我严肃的说：“最低九十三”“好吧，我可以试试吗?”“当然可以”说完，就把衣服换上了。
“老板娘，你真厉害，就这么一会，就挣了十三元!”妈妈说。我高兴的说：“真的吗?”
一转眼，又来了一位顾客……
快下班了，我对妈妈说：“服务员，今天一共挣了多少钱?”妈妈说：“老板娘，我们一共挣了二百八十元!”
终于可以回家了!回到家以后，爸爸问：“今天挣了多少钱呀?”我抢着回答说：“本老板娘今天挣了二百八十元钱!”“这么多吗!好吧，我决定带你们去富海吃羊肉串。”
通过这次当老板娘，我知道了妈妈和爸爸上班都是那么的辛苦，这都是为了我。
长大以后，我要找一份好工作，挣多多的钱来报答妈妈和爸爸。
拿鱼四年级作文 篇11
我酷爱写作，更是一个不折不扣的吃货。今天，我给大家介绍一下让人垂涎的红烧豆腐鱼。
不管多轻柔，筷子一夹就碎，故而得名豆腐鱼，她可谓世界第一美食！柔而无骨，适合懒而贪的吃货。
昨日，晚餐，我与世界上最最好吃的东西豆腐鱼相遇了！说实在的，一开始，我对豆腐鱼不太感冒，因为我不喜欢吃豆腐，就一直以为豆腐鱼像豆腐一样难吃。但自我鼓起勇气咬了一口后，对她的看法彻底改变了！
那味道，将我直接从女神变成女汉子，从温柔地品到暴力地塞。
开始，我小心翼翼地将鱼肉送入口腔，用舌头和上颚轻轻的将鱼肉夹碎天啊，这是一道简简单单的菜吗？这仅仅使用鱼肉、料酒、小葱、酱油打造出来的吗？在我挤碎鱼肉的那一刹那，鲜美的汤汁便从神圣的食物里爆出来！就好比囚禁了多年的犯人打开了牢笼，一下子涌了出来。
我被豆腐鱼那完美的味道给震惊了，恨不得一下子将一整盘鱼肉都吞进肚子里。但这当然是不可能的。为了让口腔再次欢快起来，我将一大块豆腐鱼一下子全塞进嘴里。顿时口腔里闹腾起来舌头和牙齿跳起了舞，上颚也在一旁呐喊，他们一起庆祝豆腐鱼的到来。豆腐鱼也很给力，挥洒着自己的汗水（汤汁），大声歌唱！我觉得口腔里像开了一场晚会，香糯、细滑的鱼肉在舌尖欢闹，甜润鲜美的汤水在齿间流淌接下来几分钟，我的嘴巴就没有闲下来过！
一眨眼功夫，一盘豆腐鱼便下了肚。小葱的香味、料酒的鲜味、酱油的咸味和鱼肉柔软不仅让刚刚吃完豆腐鱼的我又怀念起他们来！
妈，明天继续豆腐鱼！
好嘞！
拿鱼四年级作文 篇12
今天我和妈妈学做偏口鱼，这是我平时做的一道菜，所以我非常期待。
妈妈帮我把鱼的内脏和鱼鳞打扫干净，用水洗了好多遍，这时候我闻到了腥的味道，原来鱼在做好之前是这么腥呀，如果不学习做鱼平时是不知道这些的。然后妈妈教我切葱姜蒜，我很小心因为害怕刀能切到自己的手，然后准备了花椒大料，锅里放油开始爆锅，屋里飘满了蒜香味，我小心翼翼的拿着鱼尾，鱼头朝下轻轻的从锅边滑落锅底，锅里的油噼里啪啦溅起了水花，我害怕极了赶紧跑出厨房，妈妈说不用怕多添些水就可以了，我放了2碗水又加入料酒、糖、酱油，再加入少许盐，开始慢慢炖了。妈妈说要先大火后小火这样味道才好吃，几分钟的功夫鱼香味就飘了出来，我迫不及待的想打开锅看看是不是熟了，妈妈说要耐心等待。终于等到了12分钟，鱼炖好了可以出锅了，闻着香喷喷色香味俱全的小鱼，我情不自禁的咽了咽口水，赶紧喊来了爸爸一起品尝，爸爸为我亲自做的鱼点赞，我开心极了。
今天我不仅和妈妈学会了做鱼的本领，也体会到了妈妈平时做饭的不容易，也使我懂得了任何的收获都要有辛苦的付出，以后我也要多学几道菜为妈妈分担家务。
拿鱼四年级作文 篇13
暑假里，我和爸爸一起去西华园看鱼。
这一天，我们一大早就准备去看鱼。大家一定有疑问：“鱼有什么好看的?我家多得是。”等一下你们就知道了。
不一会儿，我和爸爸终于到了西华园的门口，一抬头就让我眼前一亮：“这不是古代人们的房子吗?”金黄色的瓦片，大红色的两根柱子撑着瓦房，真有一派古代的气势。
西华园里有许多大片的湖，碧绿的湖面像镜子一样平静，像熟睡的婴儿，甜甜地做着美梦。湖中有一个用石头雕刻成的河马，栩栩如生。我奇怪地问爸爸：“你不是说来看鱼的吗?这里连个鱼影也没有。”爸爸小声地说：“你瞧鱼在那里呢!”我一转头，突然看见有N多只金鱼在向我们这边游来，有几只还不停地跳出水面摇摆着轻巧的尾巴，像特意来欢迎我们似的。这时，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有点烦了，便问爸爸：“这里能有鱼吗?”爸爸说：“有啊，就在那边。”我顺着爸爸指的方向望去，果然有一个小池塘，里面还有许多鱼呢!
我便跑了过去拿起了鱼竿漫不经心地钓起鱼来，那时我还不会钓鱼，只是看着人家很轻松地就把鱼钓上来了，我觉得我也一定能行。过了十多分钟，我看见还没有钓上鱼来，有些不耐烦了，便说：“我不想钓了。”爸爸回应道：“嘘，小声点，你瞧鱼游过来了。”我一看，果真有一条鱼在我的鱼饵四周游来游去，便又等了一分钟，这条“受害者”终于上钩了。我高兴得又蹦又跳，爸爸脸上也露出了笑容。
这时，我终于感觉到看鱼不如钓鱼。
拿鱼四年级作文 篇14
我们小的时候是不是人人都爱抓鱼？
有一天，我和我的一个哥哥去池塘边抓小鱼。我们坐在池塘边的大石头上，突然，我看见一条银光闪闪的小鱼，鱼的眼睛黑黑的，身子小小的非常美丽。
我对哥哥说；“我看到一条银光闪闪的小鱼，要不要我们一起抓住它，拿回家养？”哥哥说；“好的！”
我们围住小鱼一起抓住它，我小心翼翼地围住了它，我小声地说“马上抓住它”。哥哥勇敢地把它抓住了，我们大声说：“我们终于抓到鱼了！”而在最开心的时候，哥哥的手一放鱼落到了水中，我被吓到了，所以我后退了两步，不小心踩到了池塘里的泥土，所以我的脚动不了。
我的哥哥拨腿就跑，我还以为他走了呢，我看见池塘边的荷叶仿佛在笑我一样，等了几分钟，我看见我的哥哥回来了，手上拿着根粗粗的绳子。我说；“你要干什么？”哥哥说；“救你啊！”我拉着绳子的一头，哥哥大力地拉着绳子的另外一头……，终于把我拉了上来。
虽然我今晚回了家被妈妈打了一顿，但是我懂了友情是无价的。
拿鱼四年级作文 篇15
风雨曾来过，彩虹证我谊。；我与你并没有很多话语，却在最初选了对方做朋友，只是因为心中的直觉；我与你并不是在一年级时相遇，但感情却比相处了六年的朋友还好，比十几年的老朋友更默契。
二年级。这样不行哦，马上要上课咯。一位金色长发碧绿色瞳孔，看起来很成熟的美女。
《一年级大个子二年级小个子》这本书里，讲的是很久以前，在日本原野这个地方的一个学校里，一年级有个高个子，二年级有个矮个子，一年级的高个子是正也，胆子很小，是个胆小鬼，爱哭鼻子，他从不敢走土崖小道；秋代是一个二年级女生，个子矮小，人却很坚强勇敢。
一年级，我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线，生怕父母一离开，就会有坏人来；一年级，我们上课不认真听讲，总在下面搞小动作；一年级，我们还不认识回家的路，当排队放学后，在车水马龙的街上无助的四处张望，直到父母出现的时候，才哇的一声大哭出来
拿鱼四年级作文 篇16
清晨，我打开窗户，“哇!”我不由地赞叹一声!好美啊!可能是我家较高的原因，我看到楼下的雪异常美。
我收拾好东西跑下楼，放眼望去，真是太迷人了，白皑皑的一片，好似大地妈妈穿上了一件银白色的衣裳。花园里有几个孩子在嬉戏，我便也跟过去，可他们玩得太无聊了，没有一点激情。于是，我决定去用双手、耳朵、眼睛去感受雪带给我们的美。我走到小区的一片空地上，用手捧起一团雪，虽然戴着手套，还是感到手上凉凉的，虽说戴着帽子，可耳朵还是冻得通红。尽管这样，我还是很喜欢“她”，因为“她”的洁白，因为“她”的晶莹剔透，没有一点杂色在里边，使人感到非常惬意。
听!过路人“咯吱咯吱”的脚步声、北风的“呼呼”声、周围孩子的欢笑声……
冬天正是因为“她”独有的声音，“她”的独有的色彩，吸引着人们，让人们加喜爱“她”。
拿鱼四年级作文 篇17
星期天上午，天气格外晴朗，爸爸说要带着我和妈妈去野外捉鱼。一听这话，我和妈妈都十分高兴。
吃过早饭，我们就拿着两个尼龙袋，骑着自行车来到了城北的一条小河边。我远远地看见一个浅水滩（tān）里好像有动静，就赶紧叫爸爸停下，爸爸也迫（pò）不及待地放下自行车飞一般（bān）地跑近水滩。哈哈！水里不仅有鱼，有虾，还有铁螺（luó）呢！
我们三下五去二地脱（tuō）掉鞋袜挽起裤（kù）腿，就下水捉鱼了。开始，我和妈妈只是用手来捉，可是，那些鱼非常狡（jiǎo）猾（huá），只要一碰（pèng）到它，它就从我们手边溜（liū）走了。唉，怎么办呢？我和妈妈都很着急。还是爸爸想出的办法好：只要用一个大尼龙袋把水全装出去，就只剩下鱼虾了。果然，一会儿功夫我们就把里面的水全部干了，那些狡猾的鱼虾就老老实实地被我们逮住了！
我高兴地把鱼虾装进了袋里，心里暗想，做什么事情只要爱动脑筋，就一定能成功。
啊！今天的收获真不少啊！
拿鱼四年级作文 篇18
接触过我的人都知道，我是一个地地道道的“书迷”。一看起书，那可是一发不可收拾，必须要把这本书看完才心安理得。因为我爱看书，所以也闹出了许多笑话。
在一个周末，爸爸给我买了一套《荒野求生》。我兴奋极了，等爸妈一出门上班，我就立马抽出书本，津津有味地“品尝”了起来。“哦，贝克又被困丛林了……”“哦，贝克又开始逃生了……”我不停地自言自语嘀咕着，心情也随着书的内容不断起伏。每当贝克被困住时，我揪心地叹着气，在心中暗暗为他加油，恨不得跳进书本和他并肩战斗。等他脱离困境时，我会捧着书手舞足蹈起来。
就这样，时间毫不留情地从指缝中流逝。一转眼，已经过了三个小时了。我无意中瞟了眼时钟，才发现这个惊人的事实。这下可惨了，我的作业都还没做呢。我赶紧抓起笔赶作业。可是我越是心急，这些作业越是跟我作对，我越做越急，越错越多。等妈妈下班到家，我的作业修修改改才完成了一半。结果可想而知，我肯定受到了严厉的批评。事后，我向妈妈诉说了这个过程。她哭笑不得地告诉我：“爱看书是件非常好的事，妈妈非常赞同，非常支持你看书。但是得先完成你的作业后，才能安心看书呀！”
经过了这次教训，我再也没因为看书入迷而拖过作业——我养成了先做作业再看书的好习惯。
拿鱼四年级作文 篇19
今天酷热难耐，我和阿铠约好下午去小溪捉鱼。我们没有鱼饵，只靠渔网怎么捉鱼呢？我想了个招儿，用手把鱼儿赶到网里，这个方法真的能行吗？
溪水非常清澈，很容易就发现了一条小鱼。我的一只手悄悄地浸入水中，轻轻地驱赶它，把它赶到网里。另一只手拿起渔网的把柄，猛地一捞，“哈哈，抓到啦！”我兴奋地对着阿铠大叫。阿铠并没有像我这么兴奋，他的成绩令人失望，一条鱼都没抓到。
我把自己的方法传授给他，并且帮助他一起捉鱼。在我的帮助下，他也捉到了一条。熟能生巧，我们越来越熟练，不但捉小鱼，还能捉稍微大点的鱼。它不仅仅个头儿大，可比小鱼机灵，动作也比小鱼要快。
忽然，我发现溪水中有金鱼，我们开始捉金鱼。这些金鱼很好捉，它们贴着水面游，游得也不快，而且是逆着水流的方向游。我在它们身后，它们就在我的网前面游，游的速度还没有我走的快，这样，就轻而易举地捉住它们。
我们玩了两个小时，捉了好多好多鱼。直到快要吃晚饭的时候，才高高兴兴地回家。当然，为了明天还有鱼捉，我们在离开小溪之前，把鱼都“放生”了。捉鱼既可避暑，又能玩耍，真是一举两得的好活动。
拿鱼四年级作文 篇20
“西风闻过雁，记取问佳音。”我的好朋友的名字中也有一个“佳音”，但同音不同字。她就是刘佳茵。
如果我是弱柳扶风的林黛玉，那么没有人比刘佳茵更适合当“天生丽质难自弃”的杨贵妃了。
刘佳茵那双她自己引以为傲的大眼睛无疑是她迷人的一点。不熟悉她的人光看她这柳眉杏眼，就会喜欢上这个表面上举止典雅、谈笑有方的女孩。不过，其实这位女孩在她的室友面前，展现的更多的，不是“回眸一笑百媚生”，而是诙谐、滑稽、甚至是失态的一系列动作。但有时在她眼中，我也看到了她的坚韧，那种永不放弃的精神，那种失败了从头再来的勇气。
能与刘佳茵的浓眉大眼相媲美的，恐怕只有她的嘴了。
成所谓“明眸皓齿”。但刘佳茵的嘴也是个“狠角色”。怪不得一位不敢透露姓名的人士说：“姐姐的嘴不是嘴，是用来伤人的刀。”刘佳茵的嘴，怼天，怼地。但大多数时候，刘佳茵是出于自己正直的本性才怼得人。当我们被别人“欺负”时，她的这个嘴总是能帮我们“打赢胜仗”、“化险为夷”。而有时这把“刀”却能温暖人心。它会安慰受伤的同学，它会对被自己伤过的人道歉，它会表达出内心真挚的话语，它会说出真诚的感谢，它会……
这就是我的好朋友，一个能说会道、一个普通又不普通的刘佳茵。
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