班级经验交流会演讲稿（集锦11篇）

时间:2020-11-06 作者:工作汇报网

班级经验交流会演讲稿（集锦11篇）。

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

????????? 首先，我们应该学会自我，这是最关键的一步。

*自己，怎样*自己呢？按时完成老师布置的作业不是真正的自我。*自己就要学会课前*自己，课上*自己，课后*自己。

高三更讲究自身的主动性。课前*自己无疑就是提前预习第二天所要上的内容，把简单的知识点先自己消化掉，第二天上课就等于复习这些知识点，加深印象。而在预习的过程中遇到难懂的知识就要做上记号，第二天上课认真听老师讲解，这样带有目的性、重点性地去听课，效果就比被动地听老师上课要好得多得多。

课上*自己，不是说不要去听老师讲解，自己忙自己的，这是不对的学习方法。课上*自己，是要注重课堂上与老师的互动性，盲目被动的听课会使自己的大脑细胞感觉疲倦，会不自觉地放松神经，然后不知不觉地睡着了，这样一堂课就白费了。课堂上学会和老师互动，用眼神和老师交流，不仅使自己学到很多很重要的知识，也让老师通过你的眼神明白哪些内容你已经掌握，哪些内容需要着重讲解，这样使课堂上的内容分布有重点，提高课堂上学生听课与老师讲课的效率。

课下*自己要做到以下五点。一是最基本的，即按时、按质、按量完成教师布置的作业。第二个是回顾我那天学到的东西。我想如果我在课堂上认真听讲，理解每一个知识点，晚上复习的速度不会很慢。

第三是回顾以往的知识。高考考察的并不是近些天所学的内容，而是高中三年来所学到的很多很繁琐的知识。这就要求高三学生逐步复习之前的内容。

一天晚上的时间有限，做完作业、复习完当天的内容可能剩下的时间不多了，所以不可能每天晚上把每门功课都从头到尾的过一遍，这是不现实的。一个星期七天，大家可以每天晚上复习两门功课，学得好的科目时间放的少点，学的不佳的科目多花点时间。而不能一味地去学大家感兴趣的科目，高考要的是总体的成绩，任何一门学科的跛腿都会影响你的整体成绩。

我们都学习了高二的哲学。我们对这句话并不陌生。在某些条件下，关键部分在整体上起着决定性作用。这就是所谓的枪管效应。一个桶能装多少水取决于最短的一块木头。高考也是这样，你有跛腿学科，说轻点，可能你会从一本线降到二本线上，说重点，可能你就会上不了本科，只能走个最普通的专科，这也就是老师们经常挂嘴边的7-1=0的道理。

另外复习知识不能简单的看看书，做做题而已，要在自己的大脑里建立一个网络系统，尤其文科学生，文综三门学科内容很繁杂，因此要建立良好的网络知识系统，学会掌握大的框架，关上课本，再从大的框架中慢慢地去回忆一点一点的小知识点。这样，我们才能更清楚、更坚定地掌握知识，不忘学习。第四点，就是在高三要做大量的题目，做多了自己就掌握了做题的技巧，遇到题目就会很快有思路，而不会恐惧没有见过的题目。

光做题也不够，要学会整理一些类似的题目，分析它们解题的共同点，这样碰到类似的题目就不会茫然、无从下手。其实作为学生，我们都有个共识，就是做过的题目，第二次，第三次，甚至更多次地去做都还是做不来，这就需要我们花时间去弄个错题集，把每次做错或者很经典的题目摘录到错题集中，经常去翻看这些题目，久而久之，其解题思路也就印刻在脑海中了。到了高三后期，会有很多试卷，考得好也罢，不好也罢，这时大家要保存好每一张试卷，最好订成册，便于总复习的时候翻看回忆。

其实高考题目有很多的解题思路都和我们平时做的试卷上的题目思路一致，有时候甚至会出现原题，所以大家正确地对待每一份试卷，绝对会受益匪浅。第五点，就是要主动地问老师同学问题。教师是宝贵的矿藏，聪明的学生会继续挖掘，把这些金矿变成自己的财富。

暑假期间，很多学生，包括家长，都会问我这样一个问题。问家教有用吗？也许每个人的情况都不一样，在这个问题上会有不同的看法，但我个人的看法是，导师越多越好。这点我深有体会，我在一中的时候请了不少家教，每个星期晚上的课程几乎排满了，可是学出来的效果并非很好，我总结了这样两个原因。

第一，人都有一定的惰性，尤其我们学生，当我们请了家教的时候，我们会有很大的依赖性，课堂上听课也会很随便，因为大家会想课堂上不认真没有关系，反正课后还有家教跟着，不懂就问家教，从而使学习缺少了很大的主动性。在这种情况下，估计聘请了一名家教，而具有较强惯性的学生很难学到必要的知识。第二，请家教的时候，从家到老师家的路上要花很多时间，这会耽误很多时间。你要知道时间就是金钱。

路途的奔波会使学生疲劳，这样回家后由于惰性就会倒在床上呼呼大睡，有时候一睡就是天亮。所以学习效率很低。而高四这一年我没有请任何家教，后来我发现我的成绩比请家教的时候要好很多，这并不是说我的能力比老师好，只是说没了家教，我学习的主动性增强了，遇到难题会在课下主动地询问老师，这样节省了晚上上家教的时间，也不至于奔波导致的疲劳过度，也使学校学习的内容更加丰富了。

所以对于请家教，我个人的意见是如果真的有一两门学科跛腿，那得抓紧时间补习，寻求老师帮忙整理知识条理外，最好不要请家教。我相信这一年里，大家学会了*自己，也就收获了人生中很重要的品质：不断的钻劲、不懈的韧劲、不屈的拼劲

提前预览是有效的。课前预习有助于提高课堂效率。几个学生说他们有提前预习的习惯。被保送到上海外国语大学的郑州外国语学校的张琬若同学认为，预习很重要，尤其是理科，在预习后上课听讲会更有针对性。她经常预习，并且在预习的时候提出问题，在上课的时候带着问题听，会有更高的效率，并且“相当于学习了两遍”。

已被保送到北京大学的郑州一中的程明昊也有预习的习惯，并且在预习时找到难懂的地方，在上课的时候老师讲到这里就特别注意听。还有的同学预习较粗，但也会提前翻翻看看，对于老师将要讲到的内容心里有个大致的轮廓，有备而听。

预习与否，决定了上课时的听课状态，预习不充分的时候，上课就要紧紧跟着老师走；如果你有足够的预习，你只能听重点和知识点。程明昊则是根据自己的状态，“不同的课不一样，有的认真听，有的拣重点听，有的基本不听”，这样区别对待，可以自己调整，合理分配自己的学习时间，集中精力攻难点。

独立学习更自主与同学们交流中记者发现，这些学习成绩优异的学生，在学习上更为独立自主，常常不是被动地接受课本或者老师灌输的知识，他们通常有自己的计划，跟着老师和课本的进度，辅以自学深入。一些学生还说，他们更喜欢根据自己的日程安排独立度过学习时间。张琬若和同样来自郑州外国语学校，已保送进上海外国语大学的王雅洁都认为，上课要跟着老师听，听讲记忆比较深刻，而且老师的讲课毕竟是经过检验的，但“讲给学生的东西还不是自己的，要个人消化吸收”，而吸收是要靠自学来完成的。

来自安阳一中的王臻是全国青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛河南赛区一等奖获得者，被保送到上海交通大学，来自郑州一中的程明昊是全国中学生物理竞赛(省级赛区)一等奖获得者，被保送到北京大学，这两位同学更喜欢自己学习，有问题再向老师请教，因为自学印象深，效果更好，程明昊的理由更个性：“老师讲课经常把大量时间用在一些边缘内容上，所以自学效率高。”

不要盲目做笔记许多同学在上课时，害怕记不牢，记不住，笔记做得非常详细，对于这种学习方法，保送生们却不太认可。他们认为认真听老师讲解是最重要的，记笔记显然会占用很多时间，只在必需的时候记，而且记的内容要根据自己的需要和理解，变成自己的东西落在纸上。张琬若明确表示反对盲目记笔记，以前自己也是这样，后来才发现做很多无用功，很多东西并非重点，甚至根本不会考到，但紧跟老师还是前提。

做错的题绝不放过大量的习题是目前教学体系中的一个重要内容，也是巩固学习所得的必需。但许多同学题没少做，却收效不佳，保送生们说，做题的效果其实更多从做错的题上体现出来，一定要认真对待做错的题。

王臻和张琬若都表示，对于做错的题，他们一定会重新再做一遍，这是最有效果的学习方法，甚至有时候再做一遍也不够，要再三巩固才行。这种学习方法得到了每个见习生的认可。但如果错题很多，不一定都重做，可以拣有代表性的做。

如果你问了很多问题却没有效果，那你还是拿错问题来攻击吧。

讨论问题锻炼思维记者采访的保送生们思维活跃，语言表达流畅，他们说，其实平时就很喜欢跟人讨论问题，课间10分钟，常常在教室里跟别的同学讨论，有时会为一些与课本无关的问题，跟同学争得面红耳赤。“讨论可以锻炼思维”。

课外阅读拓展视野深谙“功夫在诗外”的保送生们，都重视课外阅读，拓展视野。王雅杰和张琬在业余时间、周末和节假日阅读杂志和报纸；王臻、周一凡、程明昊都保持着自己的阅读习惯，甚至每天抽出时间看课外书。

心态很重要面对高考的压力，高中生功课很紧张，同学们在埋头苦学中，不免觉得有些压抑。张琬若说，越是在这种紧张的学习阶段，越是要调整好自己的心态，在整日抱怨中，背负着沉重的压力学习，是学不好的。其实心态也不是仅指学习态度，关键是要认识自己，给自己一个准确的评价，保持一份平和心，只要努力了，成绩和名次就不必太在意。???

在学习过程中，掌握科学的学习方法是提高学习成绩的重要条件。我将从预习、课堂、作业、复习、考试、课外学习和实验班七个方面谈学习方法的一般问题。需要注意的是，我在这里所说的是各学科学习的一般规律，不涉及具体学科。

对于不同学科的学习方法，下面的老师有一个特别的讨论。

???一、预习。预习一般是指在教师讲课前独立阅读新课文，为课堂作初步的理解和准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：

???? 一。通读教材，初步了解教材的基本内容和理念。

??? 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

???? 三。在阅读新教材的过程中，要注意发现难以掌握和理解的东西，特别注意听课的时候。

??? 4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

???二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：

???? 一。课前准备好上课所需的课本、笔记本等文具，抓紧时间对上节课的内容进行简要的回忆和复习。

???? 2。带着强烈的求知欲上课，希望向老师学习新知识，解决课堂上的新问题。

??? 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

???? 四。抬头听课，眼睛盯着老师的一举一动，用心听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

??? 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

努力成为班上的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

特别注意讲座的开始和结束。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。

教师的课后总结往往是一堂课的精髓和复习小贴士，是对这堂课的高层次总结和总结。

? 8个。养成记笔记的习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。

记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考

学习经验交流发言稿

学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件陌生的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。今天，我说的不是经验，而是我在十多年的学习和生活中总结出来的一点经验。

我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。

这就是为什么我们需要发展我们的兴趣。广泛的爱好可以使一个人在很短的时间内熟练地掌握所学的知识。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。

，学习也是如此。因此，顺其自然一直是我学习和生活的原则。

其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。

因此，我们必须有足够的耐心，一点一点地完成积累。

第三，是方法。无论是话题海的崇拜者还是自由学习的追随者，你有没有反思过自己的学习方法？物极必反的道理相信大家已经很了解了，不管是过度的学习，还是过于宽松的学习，都是不适当的，我提倡劳逸结合的学习方法。我老妈曾经说过：

“学就学个踏实，玩就玩个痛快。”对此，我是非常赞同的，只有有张有弛的学习，人才能发挥最大的潜力，学习才是最有效的。

底牌是综合总结法。你可能没听说过，但我认为这种学习方法非常有效。当你接收到外界的信息时，你的大脑会自动接收，但是有时你不一定会很好地运用它，也就是说，这知识还不属于你，我把这无法被你灵活运用的知识叫做死知识。然而当你能把这些死知识从大脑中自由调出调进时，这便算有了一丝转机。

只要你能够在生活中找到应用的地方，那么不用牢牢地把它背下来，你也可以运用自如了。因此，我建议在学习的过程中应强调运用总结，即在应用的基础上，对知识进行网状的梳理、概括，这样才能对更好的吸收知识。

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

1、校领导开展的珍藏阅读

要求学生读好书，教师首先要爱读书；要求教师读好书，校长及班子成员必须带头读书。学校校长及班子成员都参加到读书活动当中，当然对读书也提出了更高的要求，校领导要开展珍藏阅读，即读有珍藏价值的书，读学校管理、学科教学、人生启示等著作、作品，优秀期刊内容宽广，常读常新。学校在免费为教师订刊的同时，为班子成员订阅有珍藏价值的期刊，如《福建教育》、《教学与管理》、《百家讲坛》、《人民文学》、《名人传记》、《中国作家》等花费4000余元。班子成员读书更好的发挥了引领带动作用，成为推动学校读书深入开展的一种动力。

2、教师开展专题阅读活动

教师的读书共由四部分内容组成：一是教育理论著作研读；二是学科教学精读；三是美文佳作赏读；四是政策法规解读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每星期需完成5000字的阅读任务，同时每月要做3000字的读书摘抄笔记，每月需完成并上交一篇不少于500字的读书心得文章，每月需向学校推荐阅读过的优美文章一篇。教师读书在不知不觉间已成为一种习惯，走进办公室，教师的案头前总是放着自己选读的书籍，崭新的亦或是有些破损的，细密的评注、点滴的心得、轻轻的勾画，淡淡的折痕，穿过每一行文字的背后，我们都能看到教师读书的身影。当读书成为了习惯，剩下的就是满满的期待，因为教师已爱上了读书，我们需要做的就是把例行的检查变成支持的行动，为教师订书，对学校的书库进一步的填充。让那书渠，永远有源源不断的活水。

3、学生开展的主题读书活动

清晨、校园、朗朗书声，永远都是校园独特的风景；课间、榆荫、捧卷而读，永远都是校园最亮丽的光影。一个校园没有书声总是一种欠缺。学校开展“书声进校园活动”，要求学生齐读、诵读、开口朗读，让朗朗书声重现校园。

学生读书我们本着“三为主”的原则展开，即以语文课本为主体开展课内读，利用早自习、语文课为载体进行；以初中生必读书目为补充开展课外阅读，利用读书课和休息时间进行；以教师推荐名家名篇名作为参考，开展假期阅读。

学生读书要求定期完成读书笔记，学生读书笔记由学校统一印制，每篇读书笔记由主要内容——妙词——佳句——锦段——妙语赏析——读书心得——名言摘录七个部分组成。这个读书笔记本的印制充分考虑到学生读书的实际需求，以及学生开展读书积累过程中需要加强及记录的重点而设定的。

对于学生读书笔记的使用，具体由语文教师来负责安排及检查。通过读书任务的布置及读书活动的检查，学生能够自主独立的完成阅读，并能认真、细致的做好笔记，使读书成为学生学习的加油站，补充孩子们的知识，拓宽他们的阅读视野，让他们在读书中成长、在读书中学习、在读书中体验生活。

让学生爱上读书在农村是一件多么难的事，孩子们无书可读，家里不肯拿钱让孩子们买书。班主任老师、语文老师都将自己家的藏书拿到了学校，学校图书室全面向学生开放，学校统一购置的白皮书柜，大家共同组建的图书放在书柜的橱窗里，老师们为书柜起了一个又一个美丽的名字：《集思园》、《知识窗》、《阅读天地》、《心灵珍藏》……，在每一个名字的背后，我们都能看到师生倾注的爱与心血，在读书课上，在课余时间，学生们开始广泛的阅读。

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

.大家说的都有点对，不过我想说的是，原因就是你没有找准自己的方向，在高中你的方向只有一个，那就是考大学，考一所你心目中理想的好大学。你会一直着这个方向走。

而现在你面临的选择实在是太多了，有的同学说我想考公务员，有的同学说了我想考研，还有的同学说了我要拿奖学金，大学四年结束了我就去找工作，还有的同学在犹豫到底是不是应该考研。是吧？我想我的同学都不会说我毕业后什么都不做，回家种田？

现在，请想想你心中的目标？

一、对于坚持要考研的同学来说

你的方向很独特，你需要知道考研的目的，数学、英语、政治、专业课程。你现在很少有机会上专业课，所以学习数学和英语对你来说是最重要的。至于其他工作，提高工作或其他能力，所有这些都是可以推倒的。

其他的一些无关紧要的课程，我认为就可以稍微放一下了。把心思就只用在这一两门功课上我不相信还有谁会说应付不过了，再怎么说咱也是新一代的大学生啊，大家说对吧？

2、对于那些毕业后想找工作的人

你们可就要多方面坚固一下了。我现在虽然没有毕业但也从大四的学姐学长打听到了一些找工作注重的是什么。

1. 学习成绩

四六级3.党员.

4.学生干部

在学习成绩这方面最重要的是你的专业课，无论你选择哪条路专业课都是必须要学好的，如果你没有能力把他学精了，但最起码你要把基础打好了。至于上课好好听课，下课好好复习，课前要预习，这些我就不啰嗦了。

对于正在找工作的毕业生来说，我认为数学不那么重要。其实在大学只想要要拿奖学金也不是一件多么困难的事情，只要你考试前一个月拼上去把老师给划的整明白，拿奖学金肯定不成问题。

至于工作和恋爱，当干部对我来说是最好的。其实呢，我认为能考上大学的人都是会学习的，都会有自己的一套学习方法，之所以你们现在会感到迷茫，不是你们不会学习，而是你们根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想给大家一句忠告那就是在大学咱们必须懂得的取舍，你不可能拥有所有，舍得放弃一些东西，你才能得到一些东西。今天，我想说我希望能给你带来一点帮助。

谢谢学习经验交流会演讲稿

附送：学习经验交流会目的

学习经验交流会目的

（1）我们将举办这次经验交流会，帮助新生

在学习生活的开始，我们应该认识到学习的重要性，把学习放在第一位。除了学习，我还知道还有许多事情要做或值得做，以及如何合理安排时间以确保学习工作正确无误。

一句话，让学生知到学习的乐趣和大学的多彩生活。

（2）同时也为了响应院有关“学风建设”的号召以及加强我系

的学习风气，我系学习部将于五月十九日在5403教室举行 “学习经验交流会”。

二：活动对象：

201x级大一学生。

3：活动时间：201x年5月19日下午7:00。

四：活动地点：

5403教室。

五：特邀嘉宾：

（1）曾获校园励志奖学金和省三好学生证的组织部主任石瑞艳。

（2）获得校园励志奖学金和省优秀学生干部证书的学生会副主席

席王斌。

（3）郭静怡，电子校园励志奖学金获得者协会副会长。

（4）李文祥，国家励志奖学金获得者。

六：活动准备：

（1）学习部将活动材料提交教师审批和支持；

（2）学习部负责发出邀请并邀请相关嘉宾；

（3）提前申请好教室；

（4）宣传部制作宣传黑板，负责宣传工作；

（5）场馆负责人应当遵守场馆纪律；

七：活动流程：

（1）晚六点五十特邀嘉宾及相关人员到各会场签到处签到；

（2）晚上7点，主持人宣布会议开幕并介绍了来宾；

（3）嘉宾将逐一做报告，介绍自己的学习和生活经历等方面；

（4）嘉宾与同学们进行自由交流；（嘉宾可将自己的****，

电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流）。八：

注意问题：

a) 让同学们从第二排起往后坐；

b) 大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；

)会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；

d)各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。

电气信息工程系

学生会学习部

201x年05月15日

第二篇：

学生学习经验交流会范本

学生学习经验交流会策划范本

一、活动名称：

学习经验交流会

二、活动主题：

给你一块基石，让你看得更远

三、活动背景；学院迎来了xx级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，学生会特举办本次“学习经验交流会”。

四、活动目的：

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx学院、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而，面对陌生的大学生活和学习，新生们一定会感到困惑和困惑。

本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过这次活动，我们希望实现以下目标：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

三。让新生从老同学的经验中找到更合适的学习方法，使以后的学习更有目的性

四。让新生在今后的学习、生活和工作中有个榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

五、活动内容：

1、活动xx年xx月xx日

2、活动地点：

3、活动对象：

xx学院全体新生

4、活动规模：

现场可容纳xx人左右

5、主办单位：

学习部六、活动要求：

1、加强领导精心组织

主办单位应高度重视，并按相应部分制定活动实施细则和方案。

2、突出重点大力宣传

主办方要充分利用广告牌，加强活动宣传，广泛开展和组织，调动新干事的积极性，确保活动圆满结束。

3、活动落幕认真总结

七、活动安排：

1、活动筹备期：

（1）制定活动规则和形式

（2）邀请优秀的长者、姐妹、老师

（3）宣传工作

（4）搜集问题

2、活动开展期间

主持人开场白

艺术节目的演出时间，轻松愉快的舞台剧，以及学习经验交流会的主体

学生之间交流增进感情

)由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验

第三篇：

学习经验交流会

一.活动目的

为使同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使学院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

二．活动形式及内容

活动形式：

讲座与讨论相结合

活动内容：

1.由各班自行请老师或大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后，新生提出自己的学习和生活问题，老师或高年级学生回答。

活动中穿插文艺节目（至少两个）；

3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

三.活动时间和地点

2010年10月20日至11月20日

地点：待定

四.活动流程

一。主持人介绍活动目的和出席嘉宾；

老师或大三同学进行个人学习经验介绍；

3.同学提出问题并进行交流；

4.文艺节目表演；

5个。主持人致闭幕词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，总结交流会的效果。

五.活动测评

根据个班交流会的综合效果，给各班打分

六.注意事项

一。会前宣传将通过各班委会在全班进行。

召开学生会、学术委员会例会，安排经验交流会有关事宜

第四篇：

学习经验交流会策划书

活动主题：

启迪现在，扬帆未来

活动背景：

再学习一个学期，还需要更多的经验支持。一个学期后，我相信学生们对现在和未来有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭，每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率，为自己的目标而奋斗，更希望多一些机会回顾过去，启迪现在，梦想未来。

为此，经济管理学院学生会学习部召开了这次学习经验交流会，为学生提供了一个相互交流的平台。

活动目的：

让学生互相交流学习经验，学习更有效的学习方法；同时，让我们回顾过去，启迪现在，展望未来

活动对象：

经济管理学院11级全体同学

活动xx年4月8日

活动地点：

各班晚自习教室

活动要求：

1.精心组织

要高度重视，明确实施细则和活动策划方案

大力宣传

加强宣传，调动大家积极性，确保活动圆满完成

3.认真总结

活动结束后，总结成功与不足

活动准备：

1.由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项；

每各班在晚上自学前都要准备好黑板报；

三。各班负责人应做好活动场地和人员的准备工作。

活动内容及流程：

一。主持人将介绍举办本次学习经验交流会的目的和意义；

学生之间交流成功的学习经验和建议；

3.同学们提出自己在学习方面的疑问，大家共同**解决办法；

4.同学们主动交流在大学里的收获，回顾过去的大学生活，讲述自己所受的启迪，畅述梦想与目标，描绘未来蓝图；

5.主持人总结活动。

经济管理学院学生会学习部

xx年3月22日

第五篇：

学习经验交流会

11级人力

（1）班（ban）山脉遍布荆棘和岩石。山顶上有石丘

理想。有一座山脉，看似平实，实则绚丽，游者众，而尽兴者寡，称之为：

人生。有山，虽低如山，不可俯视；虽高入云，不惮攀援，踩在脚下垫脚，举过头顶无法前行，名曰：

历史。山脉重重，欲揽之，必须踏实每一步。

因高度的无法企及遂成伟大，,因信念的坚定而撼之不动,终于铸成出色的品格.困难已至极限,战而胜之乃成就辉煌,这便是山之魂。

在学习山脉之前，所有的学习方法都是人们通向成功巅峰的道路，这路没有捷径，都是人们一步步摸索，挖掘出来的，因为在场的路，一步步也能走完，在短的路，不迈开双脚也无法到达，我们只有亲身体验，用双脚丈量，用双手攀援才能登上顶峰，走向彼岸。

人力资源学习经验交流主题班会（一）现在开始。

我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴，首先，我们欢迎杨洋同学带来他的经验之谈，或许他还无法当楷模，但是希望我们能从中有所借鉴。

下面有请我们班学习经验丰富的魏彩香同学，上台和同学们分享学习经验。

听了上面两位同学的学习方法，我们真是受益无穷，下面在让我们了解曹伟平同学是如何在学习道路上，披荆斩棘的。

原来就是这样的学习态度和方法，在学习方面保持领先的，真是让我们打开眼界，相信他们的方法也会给我很多的启发，接下来有请卢建林同学也会有一些新鲜的学习经验与大家分享吧。

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

第三，走自己的路，让别人来谈论。

在准备考研期间，许许多多的同学都会询问你的阅读理解做的怎么样了？你的高数看完了吗？政治我已经把书看完一遍了啊，你怎么还没有开始啊？

我相信这一定是在考研路上研友之间讨论的最多的问题，但是我想说的是每个人都会有属于自己的学习方法，每个人对每个问题的理解程度不尽相同，每个人对每个问题的引申程度不一样，所以没有必要和别人进行学习进度的比较。但是，重要的是不要忘了一定要按照自己的计划走，当然计划确实是赶不上变化，但是没有计划永远应对不了变化。所以，在考研的路上走自己的路千万不要让自己无路可走而是要让别人说去吧。

第四，时间不等于效率。书中有**所房子。

我们经常在考研自习室或者在去自习的路上会听到，张三早上5点就起床了，李四晚上12点才回去，王五中午都不吃饭一直呆在自习室里啊……其实我想说的是不要觉得时间不够用，因为就在你觉得时间不够用的那一刻起你就走神了就开始神游了就开始浪费时间了啊！当时我每天早上七点多才起床去食堂吃饭，然后8点才到自习室，因为我早上起不来这么早，一起早就学习没有精神，但是我每天中午几乎不回寝室，中午吃完饭看看考研贴吧看看微博和新闻，然后在自习室里午休一般是1个小时。因为只有好好休息，才能好好学习，保证下午和晚上都不会睡着。

所以我的观点是不要和别人比谁起的早回去的晚，只要睡该睡的觉，吃该吃的饭，保证在学习的时候真正学进去了，自己才会感觉到很充实才会体会到“书中自有**屋的含义。！

第五，做一个思想和语言上的巨人。

研究生入学考试是一场心理战。以我自己的经验，我想告诉你，无论你自己的水平如何，你都应该相信自己，坚持下去！考研最为艰难的另外一个阶段，并不是你备考之路上的每一个漫漫长夜，而是在大四上学期特别是从10月份开始我们就开始有点厌学了，感觉自己离心中的那个目标区里很远，这个时候就开始有点动摇了想换个低一级的学校或者干脆是不想考了。这个时候可以找找身边的研友聊聊天，给家里打个打**或者给上一届的学长学姐打个**，不要小看了这个**，说不定这个**决定了你考研的成功与否。

因为越是到最后，越是需要沉的住气，越是需要静下心来。当然做语言上的巨人并不是要你每一件事每一个问题都需要和别人讨论，都需要去问同学问老师更不是在考研自习室上的叽叽喳喳，而是你实在是学不进去了学不下去了的情况下去打个**，去聆听自己的好友、同学、亲人的鼓励，让自己充满正能量。

最后，我把自己复试时写的个人简介里的一段话送给大家：

列宁说过“世界上就怕认真二字”，或许我不是最聪明的一个，我没有211、985的出身，但是我会努力成为最认真的一个。曾听到这样一句令我刻骨铭心的句子：穷则思变,差则思勤！

山不比人高，路不比脚长。我相信我的选择会改变我的生活。

希望明年这个时候在座的同学能站在这里，分享他们考研的成功经验。我相信成功属于有准备的人！加油，祝大家都考取自己心中的象牙塔。

谢谢大家！

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

大学里有很多空闲时间。我们不能全用。我们可以发展自己的技能。大学应该学会的一件事是查阅资料，去图书馆，上网，学习使用资源。

大家有兴趣的话可以去参加学生会与各种社团，加入了这些组织，在里面可以多接触各式各样的同学，学习沟通的技巧，锻炼自己的交际能力，组织能力等。

学习一定要有计划，不要盲目的做事，这样会浪费很多时间，我们应该很清楚下一刻我们要做什么，比如说上课老师讲了些什么，哪些没听懂，老师留的哪些作业还没有完成。没课的时间做什么？就我而言，我的新生计划是一周的计划。

它与高中相似，因此更容易养成习惯。晚自习很重要，一定要抓住。晚自习可以去复习或预习班，也可以总结我今天学到的东西。

或者学学英语。有了计划，我不会空虚。只要我每天问心无愧地说我已经过了一整天，我就会

最后，让我谈谈我的学习思路和建议：

1、态度决定一个人的成功，成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会，而不成功的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢？”在大学，学习依然很重要，我希望每个人都要端正自己的学习态度，千万别为了期末考试的不挂科才去学习。

要知道学习的道路是艰巨的，竞争是强烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。

2。学会合理安排时间，及时调整心态。在大学拥有很多的课余时间，很多同学对自己的课余时间安排相当迷茫，时间久了就会觉得大学生活很无聊很空虚。我希望每一个学生都应该为他们的业余时间做一个计划，参加更多的运动。

现在我一天下来的生活规律大都是这样的，上课、逛阅览室、打球、跑步，虽然比较繁忙，但是我却能感受到充实的生活，感受到生活的快乐，而且还可以锻炼身体。在生活中，我们应该学会控制不良情绪或冲动，在压力面前保持清醒的头脑。我推荐同学有空的时候多去看看有关李开复的文章。

里面提到关于情商对于一个人的领导能力，而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以培养自己的情商，多花功夫理解和应用四种情商的关键因素，我们一样会做的比别人更好。

3、要明确人生目标。学习大学生职业生涯规划，我觉得这是很有必要的。作为一个学生，首先，我们应该清楚自己的人生目标，不要对学习感到困惑。

你要清楚的认识，为了你的将来，在大学三年里你要学到什么，什么东西该学。对于那些有兴趣升入更高层次或参加国家一级考试的学生，我建议你早下决心，养成学习自律的习惯。事实上，图书馆里有很多书会为你提供有关升级或分级的信息。

现在很多人都有了自己的电脑，我希望你们合理利用网络资源，有空的时候多多关注有关教育考试信息，因为网络是唯一能够给你最新教育动态的工具。

以上是我的经验和体会，希望对您有所帮助。我衷心希望大家在学习中有所思考和判断，尽快找到一套自己的学习方法，并继续下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活！

同学们，他们喜欢做事，想做事，一定要努力，要拼搏，无论结果如何，都不会后悔；记住，努力不一定成功，但放弃就是失败！

最后，我想告诉你一句话：有梦想，有努力，成功就会遥远？！

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

考研经验交流会演讲稿

大家好，我是xx学院电气工程学院12级物理学的学生，也是你们班主任的学生，我报考了xx大学2014年1月7号的全国硕士研究生入学考试，取得了复试第一总成绩排名第二的好成绩，今天我受崔老师之邀来跟大家分享一下我的考研经验，希望对大家有所帮助。

首先，让我们阅读哈佛大学的一项调查：

在没有目标的情况下，人们有自己明确的长期目标；有清晰但比较短期的目标；只有一些模糊的目标；的人没有目标。25年后，近3%的人成为各行各业的精英和领袖；,事业有成；60%的人已经成为一个大众群体，过着平凡的生活；那些27％的人因生活不佳和工作不稳定而抱怨社会不公。

我不要求你成为3%的社会精英和领导者，但我希望你成为所有专业领域10%的成功人士

关于为什么考研呢，我是这么想的：

1、本科生的教育是通才教育，也就是什么都学一点，但都不精，而研究生教育是专才教育，学的比我们深，比我们精。

2。今天的社会是一个知识和教育的社会。你的学历越高，你未来的发展空间就越大

三。我们学校不出名，就业压力很大。即使我们有工作，薪水也不会太高

其次跟大家介绍一下考研必备信息：

1、我国研究生的分类：

学术型硕士：传统意义上的硕士，简称"普硕",以培养学术研究型人才为主，每年招生一次，学费每年6000—10000元不等，但有奖助学金，基本可以抵充学费，学制一般为三年。

专业型硕士：以培养应用型人才为主，学制一般为两年，公费名额较少，社会认可度不高，建议大家报考学术型研究生。

2、往年情况的录取比例：

2012年全国报考人数120万，录取人数39万；2009年报名人数124万人，报名人数47万人；2010年报考人数140万人，招生比例46万人。每年的入学率大约是3:1，这一点我们需要了解。

3、你要了解你要报考的研究生院的招生简章、招生目录、单位性质、专业和学科的设置、导师及研究方向、指定参考书目、招生单位地址和**、报名时间、查分时间及**、调剂。提醒大家一下，如果某名校的某专业专业只招收3、4个人，建议大家千万别报这样的专业，这四个人当中可能有三个人都是保送生，我们胜出的机会几乎为零，大家要尽量往高报，你站在第一个台阶，你的目标是第三个台阶，你努努力可能跳过第三个台阶，但是你一定会跳过第二个台阶。

四。报考时要考虑的主要因素有：

客观因素：贵校未来的发展机遇；学校的品牌影响力、校友资源。

主观因素：自己的兴趣爱好。

研究生入学考试对大多数人来说是一个复杂而长期的过程。尽早了解相关信息，收集数据是明智的选择。

5、考试科目 :

英语 :大家要准备一本单词书、历年真题书、强化阅读、作文书、大家可以在备考四六级的过程中就顺便把考研单词背完，我英语六级就是这么过的，我们听力不占优势，只能靠阅读拿分了，要想阅读拿高分，单词量必须够。另外，阅读要注意归则的总结，翻译要注意生词的归纳，作文要有自己的模板，阅读共40分，读者得到世界。

政治：建议大家报个辅导班，政治一共考五门课程的内容，马哲、思修、毛中特、近代史、当代世界经济与政治，内容又多又杂，对理科生来讲学起来不太容易，不过大家不用担心政治没有不过线的，要想打到80分以上很难。

专业课：大家要弄到你报考院校的历年真题和答案，最好能联系到在读研究生，从他们那里可以获得很多珍贵的资料和宝贵的经验。

6、考研时间安排

准备阶段 2014年1-3月

1、搜集考研资料，确定考研目标，听考研形式的讲座

2。选择专业，充分了解专业信息，做好复习准备

三。购买考研真题，评价自己实力，制定学习计划

复习阶段 2014年4-5月

一。一轮复习：重点科目是英语和数学。当然，政治学科的哲学和政治经济学也可以提前复习，重点是基础复习

2014年6-7月

2。关注研究生入学考试公共课考试大纲准备暑期复习

提高阶段 2014年7-8月

三。第二轮复习：开始集中复习政治、巩固英语和数学，参加暑期辅导班，同步提高三门公共课

2014年9-10

一。购买专业课程指导书，联系导师

2、对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查漏补缺。

三。确定十一长假复习计划，开展专业课程系统复习。

4、研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。

2014年11月10日-14日1日，考生到指定地点进行现场确认、付款和摄影。

在冲刺阶段，从2014年11月到12月1日，将模拟演练的情况汇报给测试班，最后整理出测试点。

2015年1月中旬考试阶段1。调整心态，准备考试，熟悉考试环境

2015年2月下旬，2。放松并查询初步测试结果

复试阶段，2015年3月至4月1日，关注复试分数线，关注应用型院校和专业的最新发展。准备复试（口语、听力）

准备2015年4-5月复试，联系招聘单位，注意复试结果。

注册阶段2015年6月-7月1日，录取通知书

2015年9月

1、报到

最后跟大家说说考研心态的问题：

考研是一个艰辛、漫长的过程，而树立一个良好的心态对自己战胜这个困难至关重要，考研是选拔性考试，注定要有人失败，重要的是每时每刻都要对自己有信心，一定要相信自己可以做到。考研是一个可以让自己成熟的一个过程，不但学习能力大有长进，而且精神上也得到了升华，因为经历过追求成功时的痛苦与艰辛，就会懂得面对生活中的风雨。我们还年轻，我们必须给自己一个机会。

考研是场心理战，只要有百分之一的希望，我们就要做百分之百的努力，考研绝对是我们大学四年生活中最浓墨重彩的一张。

给大家一句话，坚持就是胜利！！谢谢！

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

各位班主任老师：

下午好！

★工作汇报网大神进阶:

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自上学期开学以来，我担任实验八（3）班的志愿班主任已经整整一个学期了。我们班是个性鲜明的班级。张扬、不驯。有主见，也自负。随着与孩子们的深入接触，愈加发现孩子们的可爱和精彩。作为班主任，作为这些活跃分子的孩子王，虽说短短一学期操心劳神，但还是有出其不意的感动。我总结了一下，这与沟通是密不可分的。

一、双班主任之间的沟通

从前的正副班主任，正班主任碍于面子与交情，有些事情不好意思叫副班主任一起完成，副班主任与班主任疏于交流，对班主任的教育理念不够了解，所以副班主任更是不好意思去瞎指挥，等待着班主任的吩咐去办事。一等一忍间，原本理想的同盟变成了虚设的花架子。

因此，一开学，我和徐燕老师便分了工，后来又有所调整。绝不是互不干涉内政、互不侵犯领地的那种。

通常是，每当徐老师严厉地批评过某学生后，由我来给予心灵的安抚，平息他的怒意或者委屈；每当我觉得我的教育效果还不够力度时，便会向徐老师请求援助，补充一些压力。徐燕老师给我的帮助无疑是非常大的。

1、抄作业事件

有一次早读时，发现了四个同学在抄数学作业，而且都是女生，平时成绩也都还不错。我很生气，本想当众大声斥责她们，以儆效尤。可她们都用很惭愧的眼神看着我，有一个学生眼圈里已经有泪水在打转。我犹豫了一下，最后悄悄把她们叫出了教室。她们都很认真的认错，并且保证下不为例，并自愿接受加做作业的惩罚。于是我答应替她们保守秘密，不告诉徐老师，当然啦，我也跟徐老师讲好，就当做不知道。在这次事件中，我扮演了不告状够义气的朋友角色。事实表明这样做的效果很好，每一位学生都在家校联系本中向我表明了决心，其中一位还特地到数学黄老师面前勇于承认错误。

2、有一次班级挨了批评，被罚集体在周记本上写检讨。之后我和徐老师碰了头，同时翻看他们的周记本和家校联系本，发现无论从措辞还是思想认识，两个本子都是截然不同的。如果我们之间疏于沟通的话，不能够了解学生的真实想法，教育工作便很难展开了。

双班主任之间只要相互沟通，积极参与，便会出现一种互相补台、共育新人的全新场景。

二、与任课老师的沟通

前任班主任黄丽老师对我们班充满了感情，为了这个班，她给予了我毫无保留的经验指导、学生介绍，她会教我遇到怎样的事情应该怎样处理、如何挖掘某些学生的潜力、甚至某个学生比较听父亲的话还是母亲的话，使我省去了许多摸索走弯路的时间。

1、“近期的考试一次不如一次，仔细看题目，都是不会做的，并不是粗心。无论怎样努力，学习上也还是没有进步。想得好累，学得好累，不知道该怎么办好了。”她对学习与自己的智力产生了怀疑，向我求助充分说明了她对老师的信任。我及时安慰她，并反馈给黄老师，黄老师仔细帮她分析了情况，还为她写了一大段温馨鼓励的话语。

2、我们班徐璐听说王海蓉老师下学期将不教我们班了，很是难受与不舍。杨正发现上学期末王老师好一阵没有来上课，担心得向我询问是否她女儿又生病了、是否……我通过RTX转告王老师学生对她的深情厚谊，王老师也很感动，让我转告他们：王老师也舍不得你们，……

三、与学生的沟通，做学生的知心朋友

要做好班级管理工作，最重要的还是与学生的沟通。古人说“得民心者得天下”，用在这里也许可以改成“得学生心者得班级”。学生愿意向我们敞开心菲、同我们交流了，这个班级才能在一种互相理解、紧密团结的和谐氛围下不断进步。

由于七年级一年没有教过这个班，所以开学初我对班上的学生非常陌生，是从认识、了解，一直到熟悉，一步一步走过来的。我选择了将家校联系本作为起点。通过家校联系本，我这个每周只有自己班一节课的小学科老师，每天班里发生的无论大事小事我都非常的清楚。

1、班里的同学大多数因为月考不理想而郁闷着，我及时的开导他们，和他们一起想如何改进学习的方法。在我和家长们的共同努力下，我班的方雪滢养成了不断自我反省、自我总结的好习惯；李澄改掉了把假日作业拖到最后一天的坏毛病。虽然只是点滴的进步，也足以让我欣慰了。

2、运动会，激励班里每一位同学，“为了咱班，你辛苦了！”“同学们永远都不会忘记我们班的功劳薄上有你的辛勤与汗水！”“咱班会是最棒的！”

艺术节和双语节，我们班自导自演了一个精彩的集体舞蹈节目，几乎一半的.学生都参加排练。学生们练得很辛苦，还耽误了许多学习的时间。临演出前一天，我这样告诉他们：“我会坐在台下为你们喝彩！然后很自豪地告诉周围的老师，瞧，这是我们班的！”

我通常会使用“咱”这个字眼，以拉近与学生之间的距离。孩子们开始和我无话不谈。

3、一位去年的学生，去年，她陷入了一种心灵的窘境（具体情况我不多说了），她把求救的信号发向了我――这个每周只有她们班一节课的普通的任课老师。我花了整整一年的时间，通过书信、QQ、电话等方式，以好朋友的角色与其沟通，终于陪伴她走出了那段不知所措的岁月，她以非常优异的成绩升入初三。初三了，她决定再也不用小灵通、全力以赴地投入到中考的最后决战中。这次开学前一天，她给我打电话说，前前天生日吹蜡烛时，一想到即将无法和我联系、随时分享心情，突然就哭了……可见，学生真的很需要一个心灵寄托的港湾。

四、与家长的沟通

有学生在家校联系本上这样写道：

1、这几天一直闹肚子，害得我上课也没精神。可爸爸天天都说没事，真不知道他怎么想的。

2、家长总是对孩子期望过高,不能体谅我们的心情。

由此我们看出，孩子与家长的沟通显然是存在问题的。不少家长忙于工作，努力满足孩子们的物质需求，却往往由于晚出晚归，忽略了与孩子的精神沟通。他们根本无暇顾及孩子每天在学校的情况，不清楚他们心里究竟想些什么。

于是我及时向学生家长反应情况，从中调解。

每个家长都希望自己的孩子往好的方向发展。当他知道老师每天都在关心着他的孩子，必然心存感激，格外卖力的配合学校教育孩子。

家长在家校联系本上的留言越来越多，有写给孩子的，也有写给我的，在这里与大家分享几段：

给孩子：

1.你是一个有思想的孩子，把每天哪怕是点滴思想或想法记录下来，在这一过程中你就慢慢成熟长大了。

2.妈妈支持你做的决定！

2.无论做什么事，都要认真对待。

3.成绩取决于态度，希望你能早日把这些漏洞补上，尽快赶上大部队，等着你的好消息。

4.我和你老爸永远支持你！

给老师：

5.这里是一个成长记录、心情园地。

6.希望与老师共同监督她，培养一个好的学习及生活习惯。

7.祝明天运动会你们班有个好成绩，我知道我女儿是个集体荣誉感很强的女孩！

8.高老师，谢谢你每天温馨的留言，也让我们了解更多……

读着这些文字，我真是非常感动。在我与家长的共同努力下，家校联系本这个原本例行公事的地方，成了一方充满感情与爱心的芳草地。

检讨这将近一年的志愿班主任工作，成绩也是有的，我想这应该归功于学校领导对我的信任，前任及现任班主任对我的辅导，任课教师以及全体学生的配合。当然也存在着不少的缺陷。比如：对班级里的每一位学生不尽了解，有时对他们的素质与能力估计太高；同时自己做副班主任工作经验不足，管理方法不当，这些都给班级建设在不同程度上带来了一定的损失。

其实，育人本身就是一个需要合力的活动。只有当大家的心都是让孩子们朝着有利的方向发展，朝着让孩子健康快乐的成长前进，那这样的教育必然会取得成功。哪怕仅仅只是一个后进生的转变，一个优点的突现，一个班集体的形成。

在各任课老师的精心指导下，我们班学生积极参与校内外各项活动，取得了不俗成绩。班级常规评比：总分获年级第一。各科成绩；期中、期末总体成绩保持稳定。

我和徐燕老师的目标一直都是：1+1>2，还有很多的不足，今后还要请各位班主任多多指教！

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

亲爱的老师和同学们，晚上好

首先感谢学院和老师能给我这次站在这个讲台上的机会，也感谢各位同学能前来聆听，大家能在这相聚一堂就是缘分，很高兴认识大家。也很高兴和大家成为朋友。

接下来，让我们谈谈大学的学习方法。

我相信来到这都不是大家想得到的结果，我也相信我们这在坐的有很多同学可以考上一本二本，我相信大家有这个能力，你们的智商其实并不比考上本科的同学差，只是我们可能以前没有付出更多的努力，或是另有其他原因！所以我们应该在最后一次努力学习。为我们的理想而继续奋斗。

上大学后，许多学生浪费了时间，许多学生仍然找不到正确的学习方向。当第一次考试结束后。他们被不断的补考通知惊醒了，他们知道一个学期后一无所获。

这些，你们的学长可能都深有体会，你们现在可能还感受不到，我们学校的补考时间一般都是在开学的前一个星期，大家应该都知道，寒假开学的前一个星期是元宵佳节，当别人在家里和家人团聚在一起吃元宵的时候而你却要带着笔进入那无比冷静的考场。想一下你的心里会是什么滋味，可能你来学校补考还没有给你的父母说，家里人还以为你真的开学了，让你是年没有过好，还增加了你的心里负担，补考要是过了好，要是没过那就得等到毕业时候的清考，到时候人家拿的是毕业证，而你却那的是结业证。想一下那时候的心情。

所以我们要注意从现在开始学习。

现在我们已经进了大学，终于放下了高考的包袱，开始第一次追求自己的理想和利益。在学习中，我们不再是单纯地学习或背诵书本上的理论知识。我们第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。在中学，老师会一遍又一遍地重复每节课的关键内容。

但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，所以我们有些同学一时还适应不过来，这时我们就必须锻炼我们自主地学习、探索和实践。

其实大学的学习很简单，只要你愿意在课余时间花出你高中时的十分之一时间学习，那我敢保证你每科都过那是没有一点问题的。学习方法其实很多，但归根结底就是一个字那就是“勤”，我一直相信的一句话那就是“勤能补拙”，并不是我们的智商不高，而是我们就没有付出那么多的努力，所以学习的第一点那就是“勤”！学习的时候必须要“心’到，如果说学习的时候我心不在焉，那我宁可去打篮球，毕竟打篮球我还可以提高我的球技！

而你在那里最后还是一无所获，所以我们要在学习状态最佳时好好学习一段时间，你自己感觉你什么时候学习的状态最佳那你就在那个时候好好学习一段时间，有的人是在晚上，有的人是在白天，每个人按照自己的学习习惯，来合理安排你的学习时间，这样你的学习可以事半功倍！所以学习的第二点那就是“心”

很多同学上了大学后，上过课之后会认为我们现在学的东西好像就根本没有什么用，所以感到学习乏味，上课就成了所谓的“特困生”。其实我们在大一时也是这样认为的，就感觉汽车基础学了好像什么用都没有，但是书到用时方恨少啊，等到我们上大二的时候学习地盘还有发动机原理时，才知道汽车基础这会用上了，很基本的理论知识都不知道，所以有一些很基本的东西都理解不了，所以大家要重视基础知识的学习！

其实汽车机械基础学习的方法没有什么捷径，学的东西都是你从未见过或听到的，所以理解和记忆起来就比较困难，但困难并不是说，就记不住无法理解，这就要你要去反复的读，反复的去理解，所以我们要付出更多的努力，最起码你得把书从头到尾的翻上至少两遍，遇到你不懂得问题要去反复揣摩，实在不会就去问一下同学或者是老师，要是还记不住，那就使用最原始的方法，抄书，都说眼过千遍不如手过一遍，有的同学听了以后，就说好，我抄书，然后从头至尾的齐往过抄，到头来还是什么都不会，我们抄的目的就是记忆，去抄我们不理解的难以记住的东西，落实到每个概念的字里行间，不是说单纯的去“练字”。

其实老师可能都给大家说过如果他上课反复强调的那肯定就是考试重点，当然写在黑板上的那肯定就是重中之重，如果你们和你们的学长都交流过学习，他们肯定和你们说过每次的考试题其实就是老师上课讲得东西，考试的题都见过，但就是大眼瞪小眼的不会做，所以上课记笔记就是非常重要的一点，不要求大家有我们伟大领袖XXX的学习能力，大家可能都知道XXX年轻时学习时只要是读过的书上肯定都是写的满满的，他写的都是他对读过的东西的理解，写的都是书上没有的东西，我们不要求有那样的学习效果，XXX那时候是因为没有笔记本记所以都记在书上！其实我是建议大家记笔记记在书上的，那块不理解就直接记在那块，到时候也方便你的查阅，也让你在看书时顺便去理解你上课没有理解的东西！所以在课堂上，只要老师反复强调或在黑板上写一些东西，就写在书上。首先，它会让你在课堂上不分心，其次，它会帮助你加深记忆！

其实重要的是我们必须在大学期间开始培养自学能力。很多学生总是抱怨老师教得不好，他们知道得不多，学校课程设置不合理，学校太小。其实我们“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。

大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而我们应当主动走在老师的前面。比如说，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，我们仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。而我们最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

就比如说我们学习的高数科目，许多同学刚来到这都还接受不了这种上课的方式，我们刚来也是一样的，上课老师讲得内容只讲一遍而且讲得特别快，许多同学就因为听不懂就又成为了所谓的“特困生”上课思想跑神，说老师讲课是催眠，老师讲课讲得不好，老师上课没有什么新意的东西，只是按照书上的按部就班种种原因就都出来了，我们遇到问题要多问几个为什么，要从自身找原因，首先考虑为什么自己听不懂，不要一味的从身边的人和事情评判起。

其实我本人认为高数学习其实很简单，你上课听不进去，我认为是你上课前没有预习的问题，就比如说如果在谈论一个问题时，你如果知道答案，你肯定很乐意的去参与！一样的道理如果你上课提前预习过，把所有这节课要讲得内容齐齐的从头到尾的看一遍，这样老师上课讲得时候你大脑里肯定有印象，你肯定有兴趣也很乐意去听，加上老师的讲解，就是对你预习过的知识的一个强化阶段！

其次老师布置的作业要用心的认真去做，起码有一部分就是你们期末考试的原题，所以要重视作业，还有的就是书上的课后练习题，拿起你笔去认真的做，现在就可以告诉你们，期末考试的题都来自于你们的课本，所以要对每一个问题去认真揣摩，直到理解掌握，书上的公式最好能去自己推一下，不要一味的死记硬背，那样效率不高而且记忆不深刻，许多同学可能会这样说：学长，我就上课能听懂是能听懂，但就是做题的时候不会做题，这就是你对本节学过的知识没有理解，而只是跟在老师后面走了一遍。所以课后练习是非常必要的，及时的练习可以让你强化这节课的知识！

对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦你真正理解了一个理论或方法的背景，就很容易掌握它。

事实上，许多问题都有不同的观点或观点。当然，我对你们所说的，只是让你们参考，并非对于每个人都有作用，可能有的同学有更好地学习方法，在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，我们潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

《礼记·学记》上讲过：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，我们应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法，例如老师就是我们吸取知识的一个非常好的渠道，如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。

遇到不会的问题就去请教身边的同学，每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

我们学校有一个巨大的资源库，大家都应该知道，对，就是“图书馆”，我们应当去充分利用好我们身边的资源，遇到不会的问题就及时去查阅！如果遇到喜欢的科目，在学完后及时到图书馆查找相关书籍，了解其起源和发展。为了加强我们，我们还有一个巨大的资源基础，那就是互联网，我们应该精通在互联网上寻找东西！

我们有的同学有电脑，但就是不用他查资料，而是打游戏，我本人是提倡打游戏的，但不提倡把游戏当做我们课余时间活动的全部内容，我一直都承认一点，那就是玩游戏玩的好的同学脑子都很聪明，但要适度，不要把我们整个人都放进了那个虚幻的世界里，不会玩游戏的同学，我还是建议玩一玩的，因为游戏可以激发我们思维的逻辑性。正确玩耍对我们的学习很有帮助。

如果大学是一个学习和进步的平台，那么这个平台的基础就是大学的基础课程。我们要对我们学过的知识融会贯通，因为我们现在不在像中学时代那样，学习只是为了应付考试，我们们现在学习是为将来运用做准备的，不应再是为了学习而学习！好的理论也是我们将来有好工作的坚强后盾。

我们上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。

进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其我们工科的学生更是如此。

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。所以我们要重实实践，珍惜每一次在学校实践的机会。

我们上大学其实不只是知识的学习，也要学会做人，学会为人处事，提高自身的素质与能力！学校给了我们很多锻炼的平台，希望大家去珍惜这一年锻炼的时间，只要你遇事认真对待，可以说你的能力在这一年以后，肯定比你刚来学校时的能力强，至于强多少那就要看你自己的付出了，无论你在学校参加什么部门希望你们都认真对待，积极去做！在这个部门有一份责任心，努力去做好你们在这个部门的份内之事，其次就是奉献，默默的去为你们这个部门奉献！

那么你最后就会收获一种东西，那就是能力。

许多学生可能厌倦了学习，因为他们现在的专业根本不是他们喜欢的。既然我门来到了陕教院，选择了这门专业，那就既来之则安之，如果说实在不喜欢，那就选择一种你喜欢的事情去做，总之不要浪费我们这最后两年的学习时间！

我们有许多同学喜欢做兼职，但不要耽误理论课的学习，我们是要去接触社会去锻炼，但最好不要把所有的精力都放在了做兼职上，我们***经常就对我们说，你们现在学习知识的时间只有两年，而你将来实践的时间有几十年，所以我门应该去珍惜我们的学习知识时间，毕竟学生的本职还是学习！

还要给大家说的就是抓紧晚自习的学习时间，你要是能将你晚自习的一个半小时利用好，那你回宿舍可以不用学习！大家能来到这里就说明能力都差不多相当，大家都是站在同一个起点上的，没有谁比谁强多少，我们在大一时老师说过“我们的起点本来就已经很低了”，所以我们就要付出更多的努力，我都可以站在这里，何况你们，男生个个都比我长得帅，个个都比我聪明，女生个个都有闭月羞花之貌，我可以，你们有什么理由说不可以。

最后衷心的祝愿老师身体健康，工作顺利，祝愿大家大学生活过的开心过的愉快，期末都能取得一个好的成绩，下一个站在这的就是你！谢谢！

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

战立艳语文学习经验

语文是一门非常重要的学科，但它并不需要像理化生一样需要大量的时间去做题，我们只需每天抽出一点时间去学习就能收获很大成效。我认为学好语文可以从以下几个方面入手：

1. 掌握好基础知识。古诗古文的背诵是最基础的，不仅需要我们记会，还需要记准，保证会写，不写错字。课内的字音字形也是非常基础的，也需要记牢，易混易错的要重点记忆。老师上课强调的也要记牢。要想得高分必须保证这些不丢分。

2. 扩大积累量。老师让我们每天积累三个成语也是为了提高成语积累量，这样可以提高我们的做题速度与准确率。希望同学们认真完成这项作业。除此之外，我们还需要积累生活中易混易错的字，词语以及读到的好词好句，这样可以提高我们的写作水平。

3. 掌握一定做题技巧。阅读题中有一些固定题型，我们要熟练掌握，老师上课讲的方法也要注意听，不会的记下来，认真琢磨，学会灵活运用，这既可以节省时间又可以提高得分率。还有我们在平时要善于总结做题技巧，吸取失败的教训，争取下次不再犯错。

4. 做题要细心。在做题中尽量避免写错字等低级错误，这样可以避免不必要的失分。因为失误而失分是非常可惜的。建议同学们做完题后认真检查。

李阳数学学习经验

想要学好数学，首先一定要付出时间，因为在我看来，数学是最重要的也是最拉分的一门学科，没有之一。

再就是要专心。专心听课，课上遇到不会的问题要及时标记，然后马上进入下一个环节，问题下课后再问。写作业时一定要专心自己先做，不会的也一定要问。否则就像挖坑一样，坑越挖越大，最后把自己埋葬。

考试时一定要细心，认真做选择题，因为大题即使用二十分钟也不一定能写出来，况且也只有十来分，但若是用二十分钟检查选择题，则会有很大收获，因为一道选择就五分了。把会的都做对就一定可以考得不错了。

孙子毅英语学习心得

关于英语，我其实花在这上面的时间并不多。范老师对我的影响是很大的。她的方法特别适合高中生，尤其是对于记单词。早读的时候我听见过有的同学不断重复着同一个单词的发音和拼写。英语是一门语言类的学科，是不能通过死记硬背来学习的，而我们又没有太多机会与人用英语交流，所以早读必须要认真读，这也是范老师要求我们早读不背单词，课下去看单词的原因。我始终认为课堂上的时间是我们必须抓住的，我们要跟着老师的思路走，而笔记也是很重要的。英语笔记要经常温习，因为有些知识点很零碎。现在学到的知识点高三也可能要用，而我们又不能高三还每天背着高一高二的书，所以我建议大家都有一个耐用的笔记本。如果我们没有更好的学习方法，就应该至少试一试老师的方法，毕竟老师比我们有经验的多。希望同学们在英语上能够进步。

尚家秀英语学习经验

说起来学习英语，我并没有独到的经验，但今天还是要跟大家分享一下我的学习方法。

①及时适应老师。大家初中的英语老师可能一连教了大家三年，大家已经适应了过去老师的讲课方式，但是我们毕竟升了学，不能过于留恋于过去的老师，要及时适应范老师的讲课方法，才能有利于我们学好英语。

②如果没有自己特殊的学习方法不妨试一试范老师推荐的方法：4-5个4-5分钟。学习英语不用花费大块的时间，用零碎时间就可以学好！

③在平时做题时要查找生词。如果能把平时做题时出现的生词记住90％，那么到考试时你会发现其实试卷中的生词在平时你都积累到了，那做起题来自然就简单了。

④大声朗读。大家都说学习英语语感很重要，语感并不是天生的，在早读是用最大的声音读文章，读着读着会发现自己就差不多可以背下来。久而久之，也就形成了语感。

我要说的就这些，谢谢。

姬家悦物理学习经验

第一，物理课上要耐心听老师讲的方法，可能老师的方法不是最简单的，但一定是最规范，最容易被理解的。听老师的方法的同时也可以拓宽自己的思路。

第二，要善于挖掘知识。很多同学认为只要上课一字不落的听老师的就能学好，其实不然。举一个例子，G=mg,g是加速度，m是质量，而为何加速度与质量的乘积，单位是牛顿？其实牛顿是一个复合单位，它的本质即Kg.m\s2。一个简单的公式即可挖掘出知识点，可见挖掘知识的重要性。

李延富生物学习经验

今天非常荣幸在这里和大家分享自己对生物学习的方法和自己切身的感想。

首先我将对生物的学习分为两个方面。一方面是学习，另一方面是考试。并且再次分为四条内容和五条技巧。

首先是学习，凭我有些迟钝还不聪明的脑子居然在生物学科上居高临下，我觉得十分费解，但也必有其解。也就是我有着自己独特的学习生物的方法。

“预”、“积”、“阅”、“复”四种可以在生物学科上飒爽英姿的科目。

预就是预习新知，把下次要讲的课文内容预习一下，并且做一些课外题，运用新知，将题攻破。并且用心体会新知。

积就是积累疑难，把自己在攻不破，打不到的题目积累下来，就像自己打不过的敌人，用心的几下来，知己知彼，方能百战百胜。

阅就是阅览课文，在老师上课前阅读一遍课文，在老师讲的时候把课文深入了解一遍，并且争取了解新知，解决难点。就如获得更强大的技能，打到敌人。

复就是复习疑难，知道总结经验的人才可能获得成功，总结自己敌人的强大之处和不足之处。分析自己之所以战不胜的原因。从而再次提高自己，巩固技能。

其次就是考试，凭我逢考比心惊胆颤的特点，却生物似乎考的很强大，其实答题技巧是与我分不开的。有了答题的技巧，我就如拥有很强自信力，无视千军万马在我视野前奔驰，吼叫的敌人，却好不紧张。

“细”、“静”、“字”、“巧”、“蒙”五个法宝。

细就是细心仔细，就是在答题的时候深思熟虑，只有这样才能避免不必要的失误。

静就是静心答题，就是在考试中抛开杂念，把万物看作一团灰烬，只有自己和试卷，这也是细心仔细的前提和基础。

字就是字体漂亮，只有字体漂亮的人才能获得老师的喜欢，让老师的眼睛放松，这样你才能不吃亏。得到你应有的分数。

巧就是巧答题，有些题就是你知道一定对的，可不放心其他的选项，你再次一遍遍的演算，做不别要的事情，浪费不必要的时间。

蒙就是蒙难题，生物毕竟是一门理科，所以肯定有难题或者不会的题。所以我们必须蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。闭上眼睛，仔细回想学过的知识点，凭自己的第一感觉。

吕璐瑶对战立艳同学语文学习好的原因分析

我的同桌是战立艳。从开学到现在已经一个月了，在和她成为好朋友的.同时我也发现了她的不少优点，这也是她为什么能取得好成绩的原因。

首先，她的学习态度十分端正，总是很认真得去对待每一件事，遇到困难也从不退缩，相反，她非常积极的去克服这些困难。

其次，她上课时间从不说闲话，听课效率很高，总是目不转睛地盯着黑板。我觉得这是我们需要学习的。

最后，她的基础比较扎实，这也是很重要的一点，我想要说明的是，基础不是天生就有的，这是需要日积月累的过程、努力的结果。所以我们也要不断努力，一天天的提升自己。

以上就是我的分析。

宋振凯对周奕炜语文考的好的原因分析

周奕炜同学在这次月考中语文考了95分，是本部班中的第一，这究竟是什么原因呢？下面就请作为他同桌的我来分析一下：

① 平时对语文的学习很感兴趣，每一次在班里看见他，他都在写随笔，每一次都能把自己的见闻感受或是自己当时内心的情感在一张纸上表达出来，这一点是值得我们大家学习的，希望我们也能养成这样的好习惯。

② 作业写得很认真。

③ 对待老师很有礼貌，对待同学很温和。

希望我们能学习一下他的优点，这样我们就能和他一样考出好出成绩了。

祁磊关于李阳同学数学考好的原因分析

李阳同学在第一次月考中取得了150（满分）的优异成绩，但在这背后，原因究竟何在？我从他同桌的角度来分析一下。

① 态度认真，上课专心。高一课堂，起哄在所难免，但当所有人都在为一时兴起而高兴的时候，李阳他依旧一副严肃的神情，好像他置身事外，他听到的只有老师所教给的做题方法和注意要点。

② 好问。好问是学好每一科的法宝，虽然李阳他先天并没有学数学那种一听就会的天赋，但是他会认真记下每一个问题，下课的时候向周边的人请教。

③ 谦虚。“做一题不如讲一题”，每当有同学来找李阳问问题的时候，无论题目多么简单，老师讲过多少遍，他都会认真耐心仔细地给他人讲解。就好比滚雪球，这些知识点在他的脑子中一遍又一遍的强化。

以上就是在我看来李阳学好数学的原因。

罗曼对同桌孙子毅英语学习好原因剖析

首先非常庆幸和孙子毅是同桌，我们相处的很融洽，并且她的英语很好。通过这一个月来的相处和学习，我发现她的英语好是有道理的。首先她把课堂抓的非常紧，英语课的每一分每一秒她都听的十分专注。范老师讲学案或课时练时，有时候讲的非常快，如果没写或者写的答案与正确答案出入非常大的时候，就会跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孙子毅这一点就做的很好。

课堂笔记很重要，孙

▰ 班级经验交流会演讲稿 ▰

我是xxx，能和大家在此交流考研经验，我感到十分荣幸！希望我的介绍能给大家带来有用的信息，能为你们的考验尽自己的一份力。

我刚进大学的时候，就想到要考研了，所以在之后的学习中刻苦认真，为考研做好准备!有的同学是在大学的学习和生活中慢慢决定要考研的，无论什么时候有这个想法，既然选择了考研就不要轻易放弃，只要不放弃就会有机会。更何况在大学生就业竞争日趋激烈之时，继续投资学习也是个好的选择。这样才有更多的机会，选择自己喜欢的工作为社会奉献自己的力量。

接下来根据我的自身经历，谈谈自己的一些小小的经验：

第一，不要羡慕别人。记得是去年的这个时候，我的.同学，一些找到好工作了，一些保研了，一些出国了，总有很多看起来很让人羡慕的事情在旁边发生，打击你本来就已经被考研纠结得很脆弱的小心灵，有时候会找不着自己的方向：自己这样坚持到底有没有结果？为什么别人都有那么好的出路，而我却在考研路上被折腾得很郁闷？为什么别人都去旅游、爬山、逍遥，而我却在这个地方画地为牢？有时候甚至会怀疑自己的实力！为什么我就是一个选择考研路的人！太多的诱惑会将你引向别的地方，你最后一道防护墙可能就会被身边人一句“考研何用”或者一个鄙视的眼神给摧毁了。但是，在这我想说的是：不要看不起考研的人！保研并不比考研风光！你选择坚持考完最后一门课程，你就是应该为自己感到骄傲，因为你坚持了，这么长时间！考研也是人生的一种经历，它可以让你收获很多，至少，对我来说，学会了坚持，以前极其厌恶的哲学，现在也能体会其中的乐趣。所以，如果你选择了，请捍卫自己的考研选择！

第二，不要去想结果会怎样。太多人在还没采取行动前会想着自己能得到什么结果，如果我付出一年的青春而一无所获呢？也许读研没有想象中的那么好呢？不要太多得去否定自己、否定自己的选择。既然选择了，就不要再左顾右盼，前怕龙后怕虎，这样真的很耽误时间，而且仅存的那点信念也会消磨殆尽。

第三，尽量不要去跟别人对照进度。我在准备考研期间，每当看到其他同学的神速时，心里总要不平静很久，政治还没开始看，他们已经把政治背一半了，练习题也已经做得差不多了。在网上看到考研人经验分享，说是数学复习全书最好在10月份前搞定，不然数学很危险，可是，九月份过了一半我的书还只做了一半！那个时候心慌啊！但是现在会想起来，速度有什么用！掌握知识才是最重要的！

第四，耐得住寂寞。考研期间，寝室人都在寝室玩电脑看电视，每次到寝室就不想进教室学习，有时想想就觉得很委屈，想哭。但是，都选择这样过了，能怎么样？还是要擦干眼泪继续过日子。在我看来，这期间最好不要有太多的情绪波动，兴奋或郁闷都会让你不能静心看书，所以，最好在这段时间耐住寂寞。

第五，时间不等于效率。休息好了才能学习好，不要被书本绑架了都没有反抗的欲望。中午一定小睡一下，为了下午有更好的精神。当你心情不好的时候，不要强逼自己在教室坐着，让自己稍微缓解一下，出去转转或者干些生活杂事！

第六，考场心态。考研过后我一同学回忆自己考英语的时候，当场都要精神崩溃了，看着题眼前发黑，情绪激动，不想继续考下去了，监考老师不让出去，之后慢慢的坚持到了最后！考研那两天她每天只休息了几个小时，不是不想睡，是睡不下。考试期间，心一定要保持平静，什么都不要想，不要试图回忆这门考试的种种内容，一旦你开始回忆，就会开始紧张：天哪，怎么都不记得了！一旦出现这种情况，考场上的你就不可能再横扫千军。

接下来谈谈我是如何备考的？

在大三下学期，我建议大家把注意力放在数学和英语上。数学都是大一大二学的，我们都已经忘得差不多了，就在这个阶段好好看数学课本，回忆知识点！英语学习是个长期过程，不是一两天就能学好的，所以这个阶段每天都要抽出时间学习英语！我去年是同学建议买了一本新概念英语三，每天背一篇文章，十个单词，第二天再将前一天背诵的内容重复一遍加深记忆！暑假过后，就要根据自己的情况合理安排一天的时间，每天至少学习十个小时！

政治，今年的政治试题更加关注现实而且也很灵活，所以答起来并不轻松。我感觉学习这个科目的性价比并不高，各种书籍可以说浩如烟海，基本内容和主要知识点都差不多，所以选定一本书坚持看，不要走马观花的看！在考研前一周多注意各个考研班的猜测试卷，将重复的知识点着重记忆……

我开始准备专业课的时候，好多人专业书都已经看了一遍了，我想着我用的专业书正好是自己学过的，可能不用太急！但是，等我拿到试卷的时候，我傻了，试卷的重点都是我忽略的，因为我复习的时候按照老师上课的重点来看书了，结果导致专业课考的不好了！希望大家能引以为戒。不要受上课时的考点的影响！尽量能找你到报考学校的同学和专业课历年真题，但是不要过多相信网上买的试题。我就在网上买了假试题，反而起了反作用！专业课考试一般都不太难，这就需要我们总结，归纳，找到联系和线索，在记忆的时候，按照其内在逻辑，有条理的记忆。

考研是场心理战，以我自己的经历，我想给大家说，无论你自己水平怎样，都要相信自己并坚持到底！这种坚持在行动上还是心理上都要坚持到底，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力！

希望大家都能够在明年的这个时候站在这里讲各自考研成功的经验，我相信成功是属于有准备的人！加油吧！祝大家考研成功！谢谢！