汇报资料|急诊科住院医师实习周记（集锦14篇）

急诊科住院医师实习周记（集锦14篇）。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

作为医学专业的学生，急诊科的实习是我在校期间最具挑战性和意义重大的阶段之一。通过在急诊科实习的这段时间，我学习到了许多宝贵的知识和技能，也感受到了医学急救工作的紧迫感和责任感。在这里，我将详细记录下我的实习经历和所获得的教训，以及对我的职业发展和未来学习的启示。

在急诊科的实习中，我对医院的组织架构和日常工作流程有了更深入的了解。我意识到在急诊科，时间是非常宝贵的。每分每秒都可能有患者需要紧急救治，必须随时待命。从接受患者到诊断与治疗，一定的预判能力和快速反应能力是必备的技能。因此，我更加重视时间管理和效率提升，尽可能减少患者等待的时间，确保他们能够在最短的时间内得到诊断和治疗。

我深刻认识到团队合作的重要性。在急诊科，团队合作是必不可少的。在紧急情况下，医护人员需要高效地协同工作，以确保患者的生命安全。同事之间的默契和配合能力是非常关键的。通过实习经历，我学会了尊重和倾听他人的建议和意见，充分运用团队资源，提高工作效能。

急诊科实习也使我接触到了各种急性疾病的诊断和治疗方法。在医学专业的课堂上，我学习到了很多理论知识，但只有在实际工作中，我才能真正理解这些知识的实用性。急诊科是繁忙而充满挑战的工作环境，在处理各种紧急情况时，需要迅速判断病情并采取正确的救治措施。这需要全面的医学知识和良好的判断能力。通过与临床医师一起工作，我从他们身上学到了大量实践经验，培养了自己的临床思维能力。

急诊科实习还暴露了我自己的不足之处。我意识到自己在急诊护理技能方面的不足，如注射技巧、插管等。也认识到自己的临床思维能力还不够敏锐，需要不断加强。因此，在实习结束后，我将这些不足作为自我提升的方向，寻求相关培训和学习机会，提高自己在急诊科的综合素质。

通过急诊科的实习，我深刻认识到医学专业的责任和使命感。在急诊科，每天会有各种各样的患者到来，我能感受到他们对的期望和信任。每当我能够及时诊断出某个患者的病情并给予恰当的救治时，我都会感到非常欣慰。这种成就感和满足感驱使着我继续学习和不断进步。

小编认为，急诊科实习是一段充实而难忘的经历。通过这段经历，我深入了解了医院的工作环境和流程，体验了医学急救的紧迫感和责任感。我收获了丰富的临床经验和知识，锻炼了自己的时间管理能力和团队合作能力。同时，我也意识到了自己的不足之处，并为之后的学习和职业发展制定了相应的计划。急诊科实习是我医学专业道路上的重要里程碑，我深信这段经历会对我的未来产生积极的影响。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，努力成为一名有责任感和敬业精神的医疗工作者。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

急诊科是医院中最具挑战性和紧迫性的科室之一，每天都面临着各种危重病患和紧急情况。作为一名实习护士来到急诊科，我经历了很多的困难和挑战，但同时也得到了很多宝贵的经验和成长。

我进入急诊科的第一天，感受到了这个科室的忙碌和紧张。患者们的声音、医生们的训斥、护士们的繁忙使我感到无所适从。我很快明白了这里对护士的要求——冷静、果断、协调、有条不紊。

在急诊科，每一分钟都很重要。短短的几分钟内，我们可能要为患者进行抢救、处理病情危急的急诊手术。这种压力让我锻炼了我的应变能力和临场经验。我学会了在紧急情况下保持冷静，并能迅速做出正确的判断和决策。

与此同时，我也学到了很多的新知识和技能，例如急救技巧、各种常见急症的处理和护理等等。每天我都有机会观察和参与各种医疗技术的操作，例如心电图、呼吸器、体外循环等等。这些经验使我对护理工作有了更深入的了解，也增加了我的专业素养。

在与病人的交流中，我认识到了患者对我们的依赖和信任。他们来到急诊科，可能由于各种原因感到恐惧和焦虑，我在与他们的交流中学会了如何安抚他们的情绪，给予他们温暖和关怀。我记得有一次，一个病人因为严重的胸痛而被送到急诊科，她焦虑不安，情绪失控。我在耐心地倾听和安抚她的情绪后，她逐渐平静下来，并且对我的关怀表示感激。这让我对自己的工作有了更强的动力和责任感。

同时，与同事们的合作也让我受益匪浅。急诊科是一个团队合作的环境，医生、护士、技术员之间需要密切协作才能保障患者的安全和治疗质量。我们经常需要进行紧急会诊，商讨病情和治疗方案。我在团队中学到了如何沟通、如何协调和如何与他人合作。通过相互支持和协作，我们能够高效地处理各种急诊状况，为患者提供最好的护理。

实习期间在急诊科的经历让我成长了很多。我学到了很多新知识、新技能，也锻炼了自己的临场能力和应变能力。在与患者和同事们的交流中，我发现了自己的优势和不足之处，也提高了我的情绪管理和人际沟通能力。通过团队合作，我明白了团队的重要性和协作的力量。

尽管急诊科的工作压力大，但我对这个职业充满了热爱和激情。在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业技能和综合素质，为患者提供更好的护理服务。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

这是我在泌尿外科住院实习的第一周，我对这个领域充满期待和好奇。泌尿外科涉及到人体尿液和生殖系统的疾病，病例种类繁多且具有挑战性。我期望在这个实习中锻炼自己的技能并学到更多知识。

周一：泌尿外科门诊大爆满，我全程负责帮助医生诊断病例。有一位患者主诉尿频、尿急和尿痛，经过详细询问和体检，我怀疑她可能患有泌尿系统感染。我建议进行尿液分析和细菌培养检查以确认诊断。当她听到这个建议后，略显紧张，我耐心地解释检查的目的和过程，并给予她一些舒缓紧张情绪的建议。通过这个实习，我学到了与患者进行有效沟通的重要性。

周二：今天我有幸观摩一台腹腔镜手术，患者是一位40岁的男性，患有肾结石。手术开始前，主治医生向我详细介绍了手术步骤和腹腔镜器械的使用方法。手术中，我协助医生进行器械递送和伤口缝合，并观察整个手术过程。通过观摩这台手术，我对泌尿外科手术的技术要领有了更深入的理解，并且意识到手术中的团队协作是成功的关键。

周三：今天，我的任务是进行尿流率检查。有一位老年男性来就诊，他反复出现尿潴留的症状。我熟练地为他安置导尿管，并记录尿流率数据。之后，我向医生汇报了检查结果，医生决定给予他药物治疗。通过这个实习，我学会了如何进行常见的尿液检查和评估尿流率，这对于评估患者的泌尿系统功能非常重要。

周四：今天，我参与了一次穿刺活检手术。患者是一位年轻女性，发现肾脏肿块，需要进一步确定是否为恶性肿瘤。主治医生详细介绍了手术过程和注意事项，并教给我穿刺技术。我紧张又兴奋地开始操作，通过观察超声仪的引导，成功地从肾脏中抽取到组织样本。术后，我将组织标本送往实验室进行病理检查，最终确定了良性肿瘤的诊断。这个经历让我感受到了医生在诊断和治疗疾病中的关键作用。

周五：今天，我跟随医生进行术后检查和病情讨论。有一位患者是膀胱切除术后的恢复患者，我在医生的指导下，为他进行伤口护理和尿液引流袋更换。之后，我参与了病情讨论，讨论了一位患者的治疗方案和术后复诊安排。通过与医生和其他医护人员的讨论，我深刻意识到治疗决策需要团队间的合作和共识。

这一周过去了，我对泌尿外科住院医师的工作有了更全面的了解。我在这段时间里学到了很多专业知识和技能，也对患者的治疗、病情分析以及手术技术有了更深入的了解。虽然工作充满了挑战，但我深深地感受到了自己的成长和进步。我坚定地相信，通过这次实习，我将成为一名优秀的泌尿外科医师，为患者的健康贡献自己的力量。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

两周的急诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

一、实习时间

20xx年x月x日

二、实习地点

xx医院

三、实习内容

从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。

像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。

特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。

四、实习总结

科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。

胺、肾上腺素等，如果出现心跳呼吸暂停的症状，就得立即进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说：“护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐说：”护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。

首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。

其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士；

对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；

。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是确能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。

最后通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确的了解和判断，有利于医护人员就治工作的展开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不可能把每一种药的`配制都记住，况且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用酒精了，还要掌握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度～40度角进针，还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为“两快一慢”这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6Cm处扎止血带，进针时与皮肤呈15度～30度。见回血后将针头再平送少许；

最后还要调节滴数，小儿每分钟20～40滴，成人每分钟40～60滴，最后我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

不知不觉中，我已在急诊科完成了一个月的实习任务。在这一个月的时间里，我收获了知识，收货了技能，也收获了友谊。

没到急诊实习之前，我对急诊的印象还停留在影视剧里：每时每刻都在争分夺秒地抢救在生命边缘的病人。

但是现实中的急诊分为三个区域：抢救区、留观区和输液区。我大多数都是跟着老师在抢救区工作。

留观区病人病情较轻，但病情有可能变化需要继续观察的；输液区病人大多是需要打针抽血，需要观察有无输液反应及药物不良反应的。

抢救区病人病情较重，病情随时发生变化需要持续观察并随时救治的。

那种紧张的氛围一点也不亚于影视剧。

在急诊里，我学会了如何为病人上心电监护；如何建立静脉通路；如何氧疗；如何做心电图；如何抽血做血气分析、BNP、肌钙T等等。

这些技能我是终生受用的。

我有两位带教老师，他们各带我两周。

阿颖师姐是一位温柔体贴又聪慧的人，所谓人如其名大概说的就是她了吧。

记得有一次我做错了事，导致浪费了一个采血针，这本来是可以避免的，并且师姐也提醒了我两次，可是我不知怎的还是错了。

师姐小声地告诉我这是病人自己掏钱买的采血针，现在浪费了。我听了后内疚极了。

师姐似乎看出我有点失落，就拍拍我的肩膀温柔地说：“没关系，下次一定要注意了。走，里面有水果吃，你去洗了手吃点水果吧。”

我感动极了，明明自己做错事反倒让师姐来安慰我。但自从那次犯错，我就再也没有犯同样的错误了。

阿耀师兄是一位为人正直又幽默的人，工作中也非常照顾我。

记得有一次师兄出车接回一个酗酒导致酒精中毒神志不清的病人送到留观区，当时我在留观区帮忙。正当我要收拾其他床单位的时候，酗酒病人的家属喊了一句：“姑娘快来，他吐了。”

我怕病人误吸就立马走过去，瞬间一股浓烈的酒精味充满了我的鼻腔，我还看到许多棕色的呕吐物，那种难闻的气味似乎让我的血液一下子冲上头脑，我抑制不住地往洗手间干呕，那种难受逼得我眼泪都流出来了。

我顾不了难受就跑去找师兄跟他说了情况。他听完跟我说：“你赶紧休息一下，剩下交给我。”

不知道是因为难受还是因为师兄的那句话，我的鼻头酸酸的，眼泪在眼眶里直打转。

休息了五分钟左右，我感觉好多了，就回到留观区，发现病人的脏物被清理了，其他病人留下的散乱的床单位也被收拾好了。

师兄真的太厉害了，反观自己真的差远了。我一定要多点锻炼自己。

在急诊的日子真的很快乐，虽然很忙，但是老师和同学都非常友好。我永远也忘不了在急诊学习的快乐时光。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力？首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的进行带教。

通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。

实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。

工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。

急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

本周是我作为一名心脏外科住院医师的第一周实习，整个过程令人印象深刻。作为一个梦想成为心脏外科医生的人，我感到无比幸运能够接触到这样激动人心的工作和环境。

我在这一周内参与了多项手术，其中最让我印象深刻的一次是一位中年妇女的心脏瓣膜置换手术。她患有重度的二尖瓣关闭不全，导致心脏负荷加重，出现呼吸困难和水肿等症状。手术前，我仔细研究了她的病历和检查结果，并与主刀医生一起制定了手术方案。手术过程中，我负责监控患者的生命体征并记录重要的信息。

手术开始后，我亲眼目睹了主刀医生精确而细致的操作。他首先切开患者的心脏，并用细长的钢丝缝合断裂的瓣膜。接着，他小心地将新的瓣膜放入原位，然后用缝线缝合。整个过程需要耐心和精确，因为心脏是人体最重要的器官之一，一不小心就可能导致严重的后果。

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手术进行得非常成功，患者的病情得到了极大的改善。她术后恢复良好，并能够自主呼吸，不再受到呼吸困难的困扰。看到患者的笑容和家人的感激之情，我对自己的选择感到非常自豪和开心。

除了手术之外，我还参与了一些病房工作。例如，给患者更换敷料、观察患者的病情变化以及与患者和家属进行沟通。通过陪伴患者和倾听他们的故事，我更深刻地理解了作为医生的责任和使命。

实习期间，我还有幸参加了一些医研讨会和学术交流活动。这些活动不仅让我了解到最新的心脏外科技术和治疗方法，还让我有机会和其他专业人士交流。我认识到医学是一个不断发展的领域，只有不断学习和更新知识，才能为患者提供更好的治疗和护理。

尽管这周的工作充满了挑战和紧张，但我从中学到了很多。我意识到，成为一名优秀的心脏外科住院医师需要专业知识、技术精湛和耐心，更需要热爱和关怀每一个患者。我会努力提高自己的专业水平，为更多的患者带来希望和健康。

心脏外科住院医师实习的第一周就这样结束了，但我相信这只是一个新的开始。我期待着未来的实习经历和挑战，并希望能够成为一名优秀的心脏外科医生，为更多的患者带来健康和希望。

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在实习的日子中，我深刻的认识到关爱生命，争分夺秒是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

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两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的`躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。

像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。

特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

作为一名医学生，在急诊科的实习是我医学生涯中非常重要的一部分。通过这段时间的实习，我深刻体会到了急诊工作的紧迫性和多样性，也锻炼了自己在高压环境下处理各种突发事件的能力。在此我将详细介绍我的急诊科实习经历，希望能够对未来的职业发展有所帮助。

首先，在急诊科的实习中，我学会了如何快速准确地评估患者的病情。在面对大量的患者和各种急症的情况下，我不仅要迅速判断患者的病情紧急程度，还要根据临床表现和相关检查结果做出正确的诊断和处理方案。这要求我具备扎实的医学知识和丰富的实践经验，也要求我保持冷静和清晰的思维。通过与经验丰富的医生和护士的合作，我逐渐掌握了这种能力，并不断提高自己的专业水平。

其次，在急诊科实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。急诊科是一个高度协同的工作环境，多个医务人员共同参与，共同决策，共同执行。在一个急诊科团队中，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有团队合作才能够确保患者得到最佳的护理和治疗。在我的实习中，我与急诊科医生、护士和其他医务人员紧密合作，在实际操作中学会了如何与他人沟通，如何分工合作，如何解决问题和冲突。这不仅提高了我的工作效率，也增强了我的团队意识和人际交往能力。

此外，急诊科实习也让我认识到了时间管理的重要性。在急诊科，时间对于救治患者至关重要。每一秒的延误都可能导致患者的病情加重或恶化。因此，在实习中，我不仅要迅速反应，还要合理安排时间，高效地完成各项工作。通过实践，我学会了设置优先级，快速做出决策，合理分配时间和资源，以此最大限度地提高患者抢救的效果。这对我的职业发展来说是非常重要的一课，它不仅使我在急诊科实习中表现得更加出色，也为我未来成为一名合格的医生打下了坚实的基础。

最后，在急诊科实习中，我还深刻感受到作为一名医务人员的使命和责任。急诊科是患者第一次接触医疗系统的重要环节，也是医院的窗口。在这里，我们要给予患者最及时、最专业的护理和治疗，为他们提供最大限度的帮助和支持。通过与患者及其家属的沟通和关怀，我了解到了作为医生应该具备的同情心、关怀心和责任心。这将是我未来作为一名医生必不可少的素质，也是我在急诊科实习中最重要的收获之一。

总之，急诊科实习是我医学生涯中非常宝贵的一段经历。通过这段时间的实践，我不仅提高了自己的医学知识和技能，也锻炼了自己在高压环境下工作的能力，增强了团队意识和人际交往能力。同时，我也更加深入地了解了作为医务人员的职责和使命。这将对我未来成为一名医生起到非常重要的指导作用。我相信，通过我的努力和持续学习，我一定能够成为一名出色的急诊医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

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眼科住院医师实习周记

本周是我作为一名眼科住院医师的实习周记，充实而又充满挑战。随着过去几个月的努力，我终于有机会亲身参与到眼科临床工作中，并学习和成长，这对于我来说是一个重要的里程碑。

我第一天进入眼科门诊，感到有些紧张。毕竟，眼科是一门细致而又技术要求高的专科，对医生的要求也更高。但是，在我的导师和同事的耐心指导下，我的紧张情绪很快就得到了缓解。他们耐心地告诉我如何仔细检查患者的眼睛，如何进行各种的眼科检查和测试。随着时间的推移，我渐渐开始适应了临床工作环境，并且帮助一些患者解决了问题，这给了我极大的满足感。

在实习的第二天，我有机会观察到了一台白内障手术。白内障手术是眼科的常见手术之一，我一直对此颇为感兴趣。手术室的环境让人紧张，但我的导师一直在耐心地给我解释手术的步骤和技术。我深深地被整个手术过程吸引住了，从术前准备到手术操作，再到术后观察，每一步都是精确而又关键的。手术结束后，患者眼睛的复明让我倍感欣慰，也让我对眼科的未来充满了信心。

接下来的几天里，我参与了许多临床病历的整理和讨论。通过参与这些讨论，我不仅了解了临床的病理学和治疗方案，还学会了如何从眼科专业的角度来分析和解决病例。同事们给了我很多宝贵的建议和指导，使我在处理医疗纠纷时更加得心应手。通过这些观察和实践，我对眼科医术有了更深入的了解，触摸到了医学真谛的一角。

本周，我还参与了一场眼科学术讲座。讲座邀请了一位有着丰富经验的眼科专家，他的报告围绕着近视的治疗和预防进行。在讲座中，我意识到了医学不仅仅是临床工作，还需要不断更新知识，跟随学科的发展。这一次讲座也加深了我对于眼科医学的兴趣和热情。

在周末的时候，我有机会参观了一个眼科实验室。实验室的研究方向是角膜移植的免疫机制。通过实验室的参观，我了解到了一些研究方向和实验方法，并与实验室的研究人员进行了一些交流。这次实验室参观让我深刻认识到医学的研究和临床应用是相辅相成的。只有不断推动科学研究的进展，才能为临床治疗提供更好的方法和手段。

回顾这一周的实习经历，我感到非常幸运能有这样的机会和平台来学习和成长。在导师和同事们的指导下，我不仅了解了眼科临床工作的方方面面，还通过观察、参与和学习，提高了自己的医学技能和专业素养。虽然眼科是一门细致和技术要求高的专科，但我会一直努力学习和进步，为患者的眼健康贡献自己的力量。

⬢ 急诊科住院医师实习周记 ⬢

6月20日带着徘徊与告急的'心境，开端了为期一个月的急诊科临床练习。一个月的年光正在悄无声气当中流逝了，静下心来发明本人学到了良多，至多我从一开端的诊中断

我方才才进进临床一个月，各方面都还没有是很熟习，老是有一种茫然的觉得，加之关于急诊的任务又处于生疏的形态，也关于本人正在如许的新情况中可以做的事不一种成型的观点。以是当我踏进急诊科室的时分是那末的徘徊与告急。高兴的是，我的带教教师谭碧玉教师为人粗暴密切，对于带教任务非常仔细担任又充溢热忱，为我具体解说了急诊中罕见疾病的一些性命体证与临床施展阐发，也教我若何往做体魄反省以及若何往讯问病史和开何种反省等。有了带教教师的丰厚经历，让我较快地顺应了科室的任务。因此可以尽快地顺应急诊科的情况，为当前正在病院的练习以及任务盘算了杰出的根底，这该当算的上是急诊练习阶段的第一个播种吧!

正在这极端长久的一个月工夫里，最年夜的领会便是急诊科的任务特色：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人病发急，变革快，因而，咱们都必需争分夺秒，疾速处置，夺取急救工夫。想一想本人练习进程中呈现过有数次从容不迫，就充沛表现这一点。急诊病人来诊工夫、人数及危重水平难以意料，随机性年夜，可控性小，特别是发作不测灾祸、变乱、急性中毒、昏迷时，就更显患上任务忙碌。因而，平常要做到既有合作，又有协作，从而使任务忙而稳定。有一次急救一个低压电烧伤的病人，我看到急救室我四周的大夫、护士们正在病人进进急救室的第临时间冲过来大师合作协作为病人立刻施行急救流程惯例：吸氧，凋谢气道，凋谢静脉通路，备血，心电监护等，个个合作明细，充沛表现了团队协作!我正在这些进程中，也会学呼吸机的使用、cpr和其余的一些院外抢救操纵。这是我正在急诊室的第二个播种。

“书到历时方恨少”这句话永久会成为我练习时期的归纳综合，每一次碰到一个新的病情，它有甚么临床施展阐发，该采纳甚么办法?该用何种药物?老是会想没有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻书。临床练习是对于实际进修阶段的稳固与增强，也是对于本人的诊中断

固然除播种以外也存正在着很多的成绩，我正在急诊科患上一个月里我发明本人需求进修或许增强的常识太多了，本人的实际根底差，招致正在诊中断病情的时分优柔寡断，不敷武断;本人的相同才能另有待增强，练习进程中常常碰到病人不肯让我给她做体魄反省或许床旁心电图等，以是正在当前的工夫里这些都是我还要往增强的。假如当前挑选要处置急诊任务的话。

第一，踏实的医学实际常识。面临危重急症病人的首诊以及急救,急诊病人又常常诊中断没有明、病情没有清、变革疾速,若处置不妥,就简单发作医疗胶葛。以是，起首我要有丰厚的讲义常识，做急诊科的大夫必需是一个全科大夫，踏实的实际根底是必不成少的`。

第二，要学会察看，才擅长发明成绩的存正在，包含对于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急诊科救治的病人都是急性病，咱们必需要疾速患上做出开端诊中断，疾速的用药。

第三，要学会相同，人与人的互相恭敬以及信赖是树立正在相同的根底上。关于来急诊救治的病人，咱们该当主动自动地讯问，热忱的为其

工夫真实是过短暂了，我才方才熟习急诊室的情况构造和任务职责就要走了。有点恋恋不舍之情，以上只是我正在急诊长久任务的浅谈，要学的工具还良多良多。正在急诊每一个人都是我的教师，每一件事都是我的阅历，教会我良多工具，不管做人仍是办事。固然，想做好一位急诊科的大夫，只会相同是远远不敷的，还需求踏实实际根底、丰厚的急救经历、疾速的反响、敏捷的举措，这才是正在碰到告急状况时经患上起磨练的包管。

总之感激谭教师给我的悉心教诲和其余列位教师的耐烦指点。我将会以更主动自动的任务立场，更踏实结实的操纵技艺，更丰厚深沉的实际常识，走进接上去的科室，进步医学实际根底，加强临床任务才能，看待练习任务经心尽责!

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