帮扶部门事迹材料(系列10篇)

时间:2020-06-10 作者:工作汇报网

帮扶部门事迹材料(系列10篇)。

第一篇帮扶部门事迹材料

余元君同志生前是湖南省水利厅副总工程师、湖南省洞庭湖水利工程管理局总工程师，中共党员，厅级后备干部，1994年毕业于天津大学水利水电工程建筑专业，先后在湖南省水利水电勘测设计研究总院、省洞庭湖水利工程管理局、省水利厅机关工作，是优秀专家型人才、专业型领导干部。他致力于洞庭湖保护与治理，将毕生的心血奉献给了深爱的水利事业。余元君同志积极践行XXX新时代中国特色社会主义思想，始终牢记XXX“守护好一江碧水”的殷切嘱托，全力落实XXX关于洞庭湖防汛工作的重要指示精神，敢于担当、勤勉尽责、殚精竭虑，直至生命最终一刻。1月19日下午4时左右，他在岳阳市君山区取土料场工棚协调指导洞庭湖蓄洪安全建设中突发疾病，经抢救无效，不幸因公殉职，年仅46岁。

元君同志在洞庭湖水利工程管理局工作了20多年，他担任过规划处的处长、工程处的处长，担任洞工局的总工程师。由于人事调整的原因，10月之后要求他来分管工程处，20底又任命他为湖南省水利厅副总工程师，而这几项工作过去分别由三位同志担任。余元君同志深知所承担的工作不仅工作量大，而且责任大、难度大，但是余元君同志都没有推辞，他不惧劳累、不畏牺牲，出色地完成了组织交给他工作任务，实现了他自己的初心，一定要为家乡做点事，一定要在治理洞庭湖方面做出点成绩。

他所撰写的《输水建筑物病险原因防治措施设计要点》等近20篇论文在省部级刊物上发表，组织或参与堤防工程渗控技术研究、堤防隐患探测与地质普查、土工合成材料应用、项目管理技术研究等7项科研项目屡获大奖，其中获省水利水电科学技术进步奖2项、获省科学技术进步三等奖1项，被评为全省水利科技工作先进个人。他刻苦钻研计算机知识，组织开发了《洞庭湖区水利水电工程建设项目管理系统》，有效提升了洞庭湖建设管理水平。

余元君同志生前是省科协十届委员、省水利学会副理事长、省洞庭湖工程管理局总工程师、省水利厅副总工程师，政治过硬、对党忠诚，为人正直、廉洁奉公，勤勉务实、勇于开拓，业绩突出，是广大科技工作者学习的榜样和楷模。

第二篇帮扶部门事迹材料

他们奋斗在铁路工作基层一线，有的潜心钻研高寒高铁操纵方法和作业标准，填补了世界相关技术领域空白;有的年纪轻轻就成为“工匠达人”，用勤学苦练证明90后不是“娇滴滴的一代”;有的坚守在海拔4800米的唐古拉站区，用工作“零误差”保障青藏铁路安全畅通;有的长年在“慢火车”上为彝族老乡服务，被誉为大凉山美丽的索玛花;有的精准服务铁路疏港运输，在疫情防控常态化条件下促进货运增量;有的将青春献给铁路科研，助力复兴号关键系统核心技术达到国际领先;有的投身“智慧京雄”建设，让雄安站熠熠生辉;有的矢志不渝科技攻关，为高铁装上“智慧大脑”;有的从警，用慧眼和铁腕守护铁路车站安全;有的在贫困村扑下身子一干6年，展示了铁路扶贫的“铁担当”;有的在疫情最严重的时候坚守武汉站，成为防疫物资转运的“头雁”……他们以实际行动诠释了人民铁路为人民的根本宗旨，践行了交通强国、铁路先行的历史使命，集中展示了铁路人的先行风采、服务本色、担当品格和奋斗精神。发布仪式现场播放了“最美铁路人”先进事迹的视频短片，从不同角度讲述了他们的工作生活感悟和价值追求。中共中央宣传部、中国国家铁路集团有限公司负责同志为他们颁发“最美铁路人”证书。 “最美铁路人”获得者一致表示，新时代中国铁路领跑世界，奋斗其中，备感自豪，面对全面建设社会主义现代化国家新征程，要立足岗位、笃定前行，积极投身交通强国铁路先行生动实践，为实现中华民族伟大复兴中国梦展现新作为、作出新贡献。

第三篇帮扶部门事迹材料

___，一位80后的有志青年，是__保险__中心支公司一名理赔查勘员。20__年经公司研究决定，被选派到__市__县__镇__村担任驻村干部。到村任职以来，他始终按照上级对驻村干部的要求，工作勤勤恳恳，任劳任怨，深入扎根扶贫工作第一线，关心联系群众，力所能及为群众解决问题，与群众打成一片，受到了一致赞赏。

甘于奉献，勇于担当，做好扶贫各项工作

作为一名驻村扶贫干部，___不畏艰难险阻，经常爬山涉水，走访困难群众;风雨无阻，了解群众疾苦，奋力行走在扶贫的道路上。

为帮助贫困户解决实际问题，他积极配合村两委和第一书记的工作，从不怕脏和累。有一次，为解决村上一位双目失明老人的生活问题，经过努力，他和村委会为老人联系好了敬老院。由于入院前要做健康检查，老婆婆年纪大，腿脚不灵便，___二话不说背起老人家楼上楼下地跑。背上的婆婆不停地喊:“这使不得，使不得，我身上脏，别把你的衣服弄脏了……”他却说：“没事的，谁还没有个年老的时候。”就这样跑完一项项检查，将老人安全的送到敬老院，安置妥当才离开。

烈日炎炎，他和村上的第一书记、驻村队员，一起去贫困户家中耐心宣讲政策，动员入住安全住房。有位老人因为习惯在自己的旧房居住，不愿意搬到新房子去。___就不厌其烦地，一次又一次的劝说动员。最后，老人终于被感动了，答应搬家。___就赶忙趁热打铁，顶着烈日，背着背篓，帮老人搬家。从小没背过背篓上过山的他，双肩磨出了淤青，却还是乐呵呵地笑着……

多少次的走访入户，他被野狗咬过，被马蜂蜇过，摔倒在泥泞的小路上，滚下过陡峭的山坡……不会做饭的他，经常都是加班很晚回到住处，泡一包方便面了事。这个以前在家里从来没有干过重活、吃过苦的帅小伙，一年来的扶贫锻炼，变得又黑又瘦，大家都说他快成为一名地地道道的庄稼汉了。

去年_月的一天，___年过七旬的父亲突发心脑血管疾病住院了。得到消息后，他匆匆赶到医院。由于当时扶贫任务很紧，大家都在加班，作为老共产党员的父亲很能理解他，催他尽快返回岗位，老人说：“自古忠孝难两全，扶贫工作是大事，不能耽误。”于是，___满怀愧疚地交代妻子和姐姐轮流照顾好父亲，便又急忙回到了自己的工作岗位。

时光如梭，当初背起行囊从喧闹的都市来到幽静的小山村时，___的女儿才出生不久，正是需要照顾的时候，他将深深地不舍埋在了心底再次选择离开。在此期间，他错过了女儿第一次喊爸爸，错过了女儿第一次迈开小腿跌跌撞撞的学步，错过了女儿生命中第一个生日······这些人生中许许多多的第一次作为父亲的他都不能陪伴在身边，有时一连几周加班不能回家，以至于回到家后，女儿怯生生的躲在妈妈怀里，不让他抱。那一刻，他的内心充满了对女儿和妻子的歉疚。

利用职业特长，为贫困户“保驾护航”

作为一名保险从业人员，职业习惯让他注意到，村上的部分村民存在因病、因残致贫的现象。于是，他认真调研，结合村里的实际情况，积极与自己的公司沟通，拟定方案。最终申请__财产有限公司__中心支公司为村上的部分贫困户免费赠送了《人身意外险》、为外出打工的村民赠送了《进城务工保险》、为上学的孩子赠送了《学平险》，从而利用保险行业的特点，以保险助保障，以保障促脱贫，为贫困户提供一份保障，送去一份安心。

扶贫济困，风雨无阻，脱贫工作，任重道远。___终日奔波忙碌，踏踏实实，任劳任怨为困难群众解决问题。他说“尽自己最大努力为脱贫摘帽贡献自己的一份绵薄之力，这就是他永远不忘的初心，始终牢记的使命!”

第四篇帮扶部门事迹材料

为师者，要爱生如子。爱，应该贯穿教师一生教育教学活动的始终。向学生施爱，老师要关心学生的生活。新时代不忘教育初心，应捧着一颗真爱之心相伴学生。

教师教育学院本学期共帮扶困难学生61人，帮扶率109%。全体教师高度重视学生帮扶工作，经常主动联系帮扶对象，了解帮扶对象的困难并及时帮助解决。在帮扶过程中，涌现出很多先进典型，xx就是其中一位。

作为一名干部，一名共产党员，xx忠实践行社会主义核心价值观，坚持以生为本，心系学子，扶危济困。

一、坚持人文关怀，拉近与学生距离

xx帮扶的学生都来自贫困家庭，生活困难，并且存在一定的自卑心理。xx就经常找她们谈心，了解她们的日常生活，把握她们的思想动态，对其循循善诱，积极引导她们调整心态、排解压力、稳定情绪，树立自强自立的精神信念，勉励她们树立正确的人生观和价值观，坚定对未来美好生活的信心。

二、捕捉学生闪光点，鼓励学生坚持

与他结对子的学生都是教师教育学院学前教育专业的学生，平时要学习钢琴、舞蹈、声乐、美术等技能课程，由于之前没有任何专业基础，因此在专业学习中她们感到非常吃力。xx多次与她们谈心，勉励她们不畏艰难，发扬吃苦耐劳的精神，告诉他们只有比别人更努力，才能赶超其他同学。“付出终会有收获”“业精于勤而荒于嬉”，xx经常鼓励她们，引导她们发挥踏实肯干的特长，学好各门课程，全方位提升个人素质。学生深受鼓舞，经过一学年的不懈努力，学习成绩均名列前茅，其中一位同学还在系部举办的'技能大赛中取得全能奖的好成绩，并获得国家励志奖学金。

三、了解学生实际困难，给予经济帮助

xx在深入了解帮扶对象的实际困难后，尽自己最大的努力帮助她们。他了解到其中一名同学想参加职业考试却无报名费，就悄悄为她垫付参加考试的费用，并鼓励她好好考试；每当寒暑假时，为了保证她们能顺利坐车回家，他都会提前给她们每人200元车费，并叮嘱她们路上注意安全。

除了本身帮扶的学生外，在教学管理过程中，xx关注每一位学生。得知一名学生来自领养家庭，且高龄养母已不幸去世，于是他在生活学习中密切关注这个学生，为其提供力所能及的帮助。

xx从小事着眼，默默无闻地为学生奉献着，使学生从心理到生活都感到了无微不至的关怀！了解学生们的的精神世界，及时给与指导和帮助，做到春风化雨，润物无声。俗话说：“在其位，吾其职，思其政”。作为教师教育学院的院长他时刻要求自己做到正确定位，坚定信念，时时刻刻为学生所想，助学生所困，认真履行作为一名人民教师和一名共产党员的光荣职责。

第五篇帮扶部门事迹材料

近日，金阳县委组织部在全县开展驻村第一书记述职交流会，遴选“凉山州帮扶工作先进个人典型事例”。我校驻新寨子村第一书记袁成扶贫事迹入选“凉山州帮扶工作先进个人典型事例”，全县150名第一书记共3人入选。

自驻村帮扶开展精准扶贫以来，第一书记袁成带领该村群众积极投入到脱贫攻坚当中，他针对村无产业、无集体经济、饮水难、通讯难、用电难、卫生状况差等现状，组织村民实施核桃花椒特色产业发展，通过“借猪还猪，借鸡还鸡”扶持村集体经济，开展村小学援建改造、村党支部活动室升级改造、人畜安全饮水工程、板凳工程、修建公用厕所、修建垃圾池、修建通讯基站、开展农用电网改造等基础设施建设和移风易俗项目，不断加大村上的基础设施和公共设施建设力度。目前新寨子村产业发展初具规模，农户居住条件明显改善，村容村貌焕然一新。

新寨子村规划于20xx年脱贫摘帽，20xx年迈入小康，时间紧，任务重，第一书记袁成以西南石油大学的对口帮扶思路和方案为指导，结合第一书记工作职责，因地制宜开展精准扶贫工作。围绕贫困村脱贫摘帽“七有一低”标准，实现“两不愁三保障四好”目标，袁成还致力于当好群众“五员”书记(基层党建指导员、政策法规宣传员、发展致富引航员、服务群众勤务员、上下协调联络员)。

在开展“决战贫困党员在行动”活动中，袁成提出“5+1”创新党员帮扶模式，助推脱贫攻坚工作。在开展“两学一做”活动中，袁成带领全体党员学党章党规，学系列讲话，做合格党员，新寨子村被金阳县评为“两学一做”示范村。近期在新寨子村党员群众中大力实施培训提能工程，开办了农民夜校。

新寨子村位于金阳县天地坝镇北边，距县城20公里，平均海拔2400米，属高寒山区彝族聚居贫困村，自然条件差，土地资源贫瘠，基础设施脆弱，居住环境较差。辖4个村民小组，有154户688人，现有建档立卡贫困户31户153人。

第六篇帮扶部门事迹材料

**，**县水利局科员，于2010年1月派驻游溪镇**进行扶贫开发“双到”工作，主要先进事迹如下：

1、结合**村委的实际情况和有利的水资源优势，经过多方努力和实地调研工作，计划在**村委深坑兴建一座总装机容量为160千瓦的一级水电站，由省预备役高炮师、县水利局、**村委三家合**建。目前已完成了规划设计工作，预计提高**村集体经济收入3万元以上。

2、根据**村委山多田地少，水草资源丰富这一优势，经过本人努力，组织成立了**养牛协会，并正在兴建1100平方米的养牛场，养牛规模270头，工程有望2010年9月建成，预计可带动89户贫困户每年纯收入达到2500元以上。

3、做好村容村貌整治工作。投入资金19.8万余元，维修村道、巷道700多米，修建垃圾池4个，粉刷房屋500多平方米，大大改善了村民的生产生活条件。

第七篇帮扶部门事迹材料

事迹材料以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。下面是小编精心整理的帮扶责任人典型事迹材料(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

帮扶责任人典型事迹材料1

焦xx同志，现年40岁，隆回县三阁司镇中学的教师，自2020年开始帮扶三阁司镇友谊村以来，牢记帮扶责任人的神圣使命，认真细致规范贯彻党和国家的扶贫政策，按照“真扶贫，扶真贫”的总要求，真抓实干、攻坚克难，真心真意为贫苦户排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。

焦xx同志对于帮扶对象望闻问切查穷根，不管平时工作多繁忙，她坚持一个月至少一次来到帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，与帮扶对象及其村干部进行细致交谈，望闻问切查穷根，为对症下药治顽疾夯实基础，通过细致扎实的工作，全面了解了帮扶对象的基本信息与基本情况，做了详细的走访记录，为精准扶贫准备了第一手的参考，为制定完善精准扶贫规划和政策体系提供有益依据，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，同时她积极发挥自身资源、人脉优势，为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。

焦xx同志在学校除了有一定的教学任务外，还担任了学校的“扶贫专干”，为了做到精准扶贫，为了全面贯彻党和国家扶贫政策，将党的关怀播撒到为人民服务的厚土里，她顶着各方面的压力，利用自己的闲暇时间，与村干部和家长多方面沟通，对于贫困学生的数据一再仔细核查，确保不漏掉任何一个贫困学生。她利用自身的资源，在2020年和2020年，她对接了隆回县“红心林”志愿者联合会先后为100名贫困学子捐赠了牛奶及生活物资。目前，还在策划44名贫困学生的“微心愿”活动。她让这些贫困学子的脸上绽放出了美丽的笑容，感受到了从未有过的温暖。

除了对自己的帮扶对象和学校的贫困学子给予帮助外，她于2020年主动承担了三阁司镇七个残疾儿童的送教上门工作。这七个学生分布在三阁司镇田坝村、友谊村、荷叶村、红光村、烟塘村，不论烈日炎炎，还是狂风暴雨，每一个周末她都坚持给这些学生带来春天般的温暖。她看到荷叶村的残疾儿童钱文沛家境贫寒，除了教他知识外，还给他送衣服、鞋子、玩具等，看到他行走困难就自掏腰包给孩子买了一个助行器。为了让残疾儿童邱小毛能重新树立生活的信心，走出颓废，她总是和他谈理想、谈未来，给他买他爱看的书籍，千方百计的鼓励他重拾梦想。友谊村的残疾儿童孙临湘随奶奶住在街上，在送教过程中，她发现这位奶奶还从街上千里迢迢的赶去友谊村做农作物以供给平时生活所需，为了减少这位奶奶的长途跋涉，方便其更好的照顾孩子，便说服自己的妈妈把相隔不远的菜地让这位奶奶播种。她的和风细雨滋润了残疾儿童脆弱的心灵，每次她只要出现在这些孩子的家里，孩子们都会用自己独特的方式来欢迎她的到来。2020年她送教上门效果好，不仅得到了家长和领导的一致好评，还被评为2020年度“送教上门优秀个人”，她的优秀事迹被《今日女报》报道。

“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”。焦xx同志就是这样用真心、真情、实干的工作激情书写着一个人民教师的真心为民的理念，她说:“我是农民的女儿，和农民有着天然的感情，能尽自己的一己之力为他们做点实事，为建设新农村奉献自己的一份力量，心里特别踏实。”

帮扶责任人典型事迹材料2

**县东城委党支书书记、副主任**同志自**年开始帮扶**乡**村以来，按照“真扶贫、扶真贫”的总要求，真抓实干、攻坚克难，真心实意为贫困群众排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。

一、俯下身子勤走访，让贫困户树立信心

**同志是县东城委的干部，每天事务繁忙。可是为了村中贫困群众，他坚持半个月就来到他帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，和他们聊家常、问困难，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，他所帮扶的贫困户都真正将他当成了“娘家人”。同时，他积极发挥自身资源、人脉优势，为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。

二、凝聚起资源合力，让贫困户感受变化

**同志对于帮扶对象，并不仅仅停留在口头承诺上，他利用自身和单位优势，改危房、通水电、修水利，对**村实施全方位的帮扶。更让**村民们感到欣喜的是，**同志到村后，通过积极协调各部门，不断在改善着村里的各项生产生活条件，水泥村组道路将村内7个组紧密的联系在了一起、部分贫困户获得了县畜牧局帮扶的鸡仔并得到技术指导、部分村民组群众吃水难问题得到了根本解决……

三、办了好事办实事，让贫困户满意幸福

要让村民满意，就要把好事办实、实事办好，办到群众的心坎上。无论刮风下雨，**同志和他的帮扶工作队每月都会准时出现在贫困户的家庭中。村中有位贫困户，年龄太大，身体又不好，无法提供有效的帮扶的措施。**同志在知悉情况后，量身为其定制了专门的帮扶措施。一方面他将小鸭苗交予贫困户养殖，帮助其增加收入；另一方面，他又每月来贫困户家庭中，以高于市场5%的价格从贫困户手中收购鸭蛋，保证其长远增收。当鸭苗成熟以后，他还负责联络专人收购成品鸭，为贫困户增加致富内生动力。

“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”。**同志就是这样用真心、真情、实干的工作激情书写着一个共产党员的真心为民的理念，也正是有千千万万的这样好干部、好帮扶人，才有了**乡精准帮扶的成效。

帮扶责任人典型事迹材料3

xx中学严xx同志自2017年5月开始帮扶xx镇永桂城村四户贫困户以来，真心实意为贫困群众排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。

一、俯下身子勤走访，让贫困户树立信心

严xx同志是xx中学的一名普通教师，每天上课教学、辅导学生事务繁忙。可是为了村中贫困群众，她坚持每个月四次到她帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，和他们聊家常、问困难，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，她帮扶的贫困户都真正将她当成了“亲人”。同时，她积极为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。

二、凝聚起资源合力，让贫困户感受变化

xx同志不仅关心帮扶对象，而且关注村里的情况，也不仅仅停留在口头承诺上，她积极向上级单位反映各种问题，引起上级重视，才有改危房、通水电、修水利等全方位的帮扶。村里的各项生产生活条件不断在改善着村里的各项生产生活条件，特别是部分村民组群众吃水难问题得到了根本解决……

三、办了好事办实事，让贫困户满意幸福

要让村民满意，就要把好事办实、实事办好，办到群众的心坎上。无论刮风下雨，xx同志和他的帮扶工作队每月都会准时出现在贫困户的家庭中。村中有位贫困户周光凤，年龄大，身体不好，腰椎病使之无法劳动。她知悉情况后，自己花钱买了一副绷带送给她，还量身为其定制了专门的帮扶措施。一方面他将小鸭苗交予贫困户养殖，帮助其增加收入；另一方面，他又每月来贫困户家庭中，以高于市场5%的价格从贫困户手中收购鸭蛋，保证其长远增收。当鸭苗成熟以后，他还负责联络专人收购成品鸭，为贫困户增加致富内生动力。

“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”。xx同志在2018年度获得了新田县扶贫办颁发的荣誉“先进帮扶责任人”，她就是这样用真心、真情、实干的工作激情书写着一个人民教师的真心为民的理念，也正是有千千万万的这样好好帮扶人，才让精准帮扶成效光辉万丈。

第八篇帮扶部门事迹材料

没有惊天动地的豪言壮语，没有叱咤风云的丰功伟绩，没有牡丹雍容华贵，也不似水仙柔弱纤细。她宛如绽放在山谷中的一朵兰花，默默地装扮着一方天地，把青春和智慧无私地献给了档案事业，她就是xx县教体局档案管理员xx。

10个春夏秋冬，10年不辍劳作，xx在平凡的工作岗位上励志耕耘，默默奉献，以满腔的心血和汗水，实践着自己的青春价值，诠释着一位普通党员对生命品质朴实无华的追求。

（一）

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1996年，年仅22岁的她，抱着对理想无限美好的憧憬，走上了xx县教体局档案管理员的岗位。整日里面对一堆堆烂纸收收整整，抄抄写写，这种单调乏味的工作让她充满了困惑。自己难道就这样默默无闻地长期与这些不会说话的纸打交道？彷徨犹豫之际，一件事改变了她的想法。一天，一位中年教师来到机关，请求查找资料。他焦急地说，由于从教年限问题，他的工资晋级深受影响，这几乎成了他的一块新病。xx听完中年教师的陈述后，迅速查找目录，从库房里调出了发黄的档案。中年教师怀抱档案，惊喜地流下了泪水。此情此景，xx被深深地震撼了，她没想到自己认为再普通不过的档案，在别人眼里竟是如此的珍贵。那一刻，萦绕在她心头的疑虑和困惑一下子烟消云散，她暗下决心，一定要让一堆堆不会说话的文件资料，变成会说话的历史档案。于是，一卷卷档案材料在她手下装订成册，一张张检索卡留下她工整的笔迹。

多年来，xx固守着这方天地，躬耕不辍。其实，她曾有多次“跳槽”的良机，有的同事为她惋惜，她却说：“我对档案有了感情，柜中档案散发的芳香，犹如陈年老酒，渗透到了我生命的每个细胞，我真舍不得离开它们！”面对着一茬又一茬的文件材料，她用勤劳的双手，一次又一次将它们抚摸。青春岁月，在平凡岗位上悄然流逝。对此，她深情地说：“作为档案战线上的一名普通党员，我的选择也许在别人看来不那么明智，但看到xx县教育历史在自己手上延续保存，我觉得我的劳动是值得的。回首过去，我无怨无悔！”

（二）干事创业的人，追求永无止境。

xx与档案结下不解之缘，深爱着这项服务当代、造福子孙的公益事业。对待档案，她就像母亲对待婴儿那样，以一个女性特有的细腻，无微不至地呵护着，经营着。不管是收集、整理，还是保管、查阅，每一份资料，每一个环节，她都细心而又谨慎。为了减少失误，她亲自上门搜集资料；为了丰富内容，她亲手编写了xx县教育系统《大事记》、《会议简介》、《组织沿革》等档案文本。多年来，伴随着那张小小的办公桌，伴随着那些厚实的卷宗，她无怨无悔地书写着自己的青春。墨水用了一瓶又一瓶，目录写了一本又一本，资料装了一册又一册，对她来说，档案工作永远没有画句号的时候。

蜡烛的光和热是有限的，而xx对事业所迸发出的真情是无限的。强烈的事业心，使她向自己提出了新的更高的要求。面对阴暗窄小的档案库房和堆积如山的历史资料，xx的心沉甸甸的。她立下“洒尽一腔血，赢得事业新”的誓言，开始了长达数月的机关档案室争创升级历程。那年，正值机关乔迁新居，机关档案室条件亟待改善，她积极主动，不厌其烦地地找领导汇报工作，最大限度地取得领导的理解和支持。在她的不懈努力下，机关档案室面积由原来的不足20平方米增加到40多平方米，并新增一间阅览室，木质档案柜全部换成了五节铁皮柜和凭证柜。与此同时，她还整理了19xx至19xx年文书档案673卷，1995至1999年会计档案200多卷。历时4个月来，她几乎牺牲了所有节假日，一门心思放在档案的升级达标上，经常加班加点，乐此不疲。一次次筛选，一遍遍取舍，从文书卷宗的整理到装订，从档案柜摆放到库房打整，事无巨细，她都亲自料理。适逢酷暑时节，她常常累得腰酸背疼，豆大的汗珠不时地淌出。夜幕降临之际，同事经常看到她的办公室闪烁着不眠的灯光。成绩从不亏待辛勤耕耘者。教体局机关档案室终于于20xx年11月顺利通过市档案局验收，并评定为省标准县一级档案室。由于长时间超负荷运转，在机关档案室完成升级的同时，xx也因过度劳累低烧不退，住进了医院。

她常常顾了事业，却淡漠了亲情。20xx年夏，xx负责管理教体局“学教”活动档案。接上级通知得知，省“学教”活动检查组要到市里检查，而教体局要代表全市唯一的县直单位迎检。正式检查当天，正逢她奶奶三周年忌日。她如一走，别人又对整套档案不熟悉，势必会给迎检带来影响，给全县乃至全市的“学教”活动开展造成不可估量的损失。奶奶帮她带大了孩子，对她的照顾无微不至，不去参加奶奶的忌日，真是于心不安，但她掂量再三，还是咬牙留了下来。事后，她独自默默来到奶奶坟前祭奠，寄托对老人的一片哀思。多年来，xx为了她所钟爱的档案事业，工作中经常加班加点、放弃了不少的节假日，牺牲了许多与家人团聚的机会，不知欠下了父母、丈夫、女儿、亲朋好友多少情和义。这就是一个平凡岗位上兰台人的真实写照！

（三）

服务是档案工作的永恒的主题。xx牢固树立大局意识、服务意识，主动服务教育发展的大局，创新服务机制，完善服务手段，积极构建主动服务、规范服务、优质服务、品牌服务的档案服务工作新格局。她专门建有《档案借阅利用效果》记录本，坚持以服务为导向，实现了从“收集保管”到“服务开发利用”的转变，不断拓展服务领域，创新服务机制，提高服务水平，加大档案信息资源的开发力度，更好地发挥档案的作用。对于要求借阅档案的，只要是政策允许范围之内的，不论本单位的同志或是素不相识的人，她都一样热情服务，按程序接待，使他们怀着希望而来，满意而归，赢得了社会各界的广泛好评。据不完全统计，近年来她共接待社会各界利用者600人次，利用档案资料5000余卷（件）次，涉及编史修志、工作查考、案件取证等人民群众生产生活各个方面。其中在前几年的民师转正工作中，需要查阅上世纪60年代以来的工资册，仅此一项就利用档案3000余卷（件）次。在认真做好机关档案的同时，她还主动深入基层，指导学校的档案室建设。在她的真情感召下，全县现有89所学校建成了档案室，拥有专、兼职档案员89 名。

20xx年夏天，xx电厂一名女职工前来查阅档案。据她讲，1981年她开始在北阳南阳村小学当民办教师，1992年调往市电厂，现在单位集体建房，一年工龄单位补助200元，如能查出她在xx县工作时的档案资料，工龄就能从80年代初算起。但她觉得年代已久，不抱太大的希望。xx热情地接待了她，经过认真细致地查找，查阅1980－1992年20来卷工资册，证实其于1981年8－1992年5在北阳乡南阳小学任教。为此，xx电厂给她的工龄补助应从1981年算起，而不是从1992年算起。这位女同志热泪盈眶，不住口地夸赞说：“原来不抱多大希望的事，在这里得到了圆满解决，挽回了我的经济损失，太感谢你了！”。

梅花香自寒苦来。在她的不懈努力下，20xx年—20xx年教体局连续6年获县档案管理工作先进单位称号，20xx年教体局被评为市档案管理工作先进单位。20xx年她被县“双学双比”协调小组评为“巾帼建功”标兵，同时授予“三八”红旗手荣誉称号；多次被县委、县政府评为先进工作者，她本人也于20xx年光荣地加入了中国共产党。面对殊荣，xx没有陶醉，她深知前面的路还有很长，脚下的路还很艰辛。她抖擞精神，又向着更新更高的目标迈进……

xx就是这样一朵兰花，伴随着历史的幽香默默绽放。

第九篇帮扶部门事迹材料

廖徐姣，女，39岁，苗族，中共党员，建始县民族小学教师。

9年日夜忙碌，找到多种渠道，联系资助人一对一的资助50多名贫困儿童，募集衣服上万件，学习用品及助学金额二十几万元。苦心奔波，只为寒门学子，一位心系学生的好园丁，一位助人为乐的女教师。她最大的希望，就是让贫困家庭的孩子少一些挨冻，少一些失学，让他们能和自己小时候一样得到应有的爱和温暖！

故事还得从2012年冬天说起，那是很冷的一个早晨，廖老师像往常一样准备去教室，突然发现校门外站着一个迟到了的学生冻得瑟瑟发抖，身上只穿了两件单薄的衣服，而且裤子上还有破洞，脚上穿着一双大得可以装下两只脚的破棉鞋……她心里猛然一惊，没想到还有这样贫困的家庭，连御寒的衣服都没有！处置完毕，她的心情久久不能平静，接下来的一段时间，廖老师课余就到各班去了解贫困生情况，放学后约上父亲和爱人一道去贫困生家里走访，晚上她的爱人陪着她在家里将这些贫困学生信息一一记录下来，她发现很多都是留守儿童，部分孩子的家庭非常贫困，经常受冻挨饿，她想为这些贫困的孩子做点什么。

从此开始了她长达九年的募捐之旅。

廖老师最先想到的就是把自己和亲人、朋友家里的衣服拿一些送给贫困的孩子穿。然后又通过“捐旧衣吧”的网络平台募捐到成千上万件衣服，棉被，文具和一些体育器材等。

2013年元月，她又联系到了北京的中国华阳公司和武汉兴华保险公司。华阳公司爱心代表王彦妮女士、武汉新华保险公司的爱心天使白莹女士组织员工根据需要对学生进行捐赠，解决生活急需。她又先后募集到3万元投入到学校操场的修建中。

募集到的物资钱款暂时缓解贫困孩子的燃眉之急，但是，怎样才能长期帮助这些孩子呢？廖老师课余就在网上查询、和热心的QQ朋友们交流，寻找帮助孩子们的途径。功夫不负有心人，廖老师通过“春苗助学”组织、热心网友转发朋友圈、QQ日志上传贫困学生信息等途径为三十几个孩子找到了一对一的长期资助人。她不仅给网络爱心人士推荐她本校的贫困孩子，还把范围扩大到当地初中，高中和大学，哪里有她所知道需要帮助的孩子，哪里就有她忙碌的身影。

2014年廖老师随丈夫调到建始三里民族小学工作，她继续着帮助孩子的脚步，为三里民族小学杨兴娥、贺倩倩、熊友芳及三里初中的陈友来、崔海珍、罗苑等贫困学生找到了一对一的长期资助。她还为班级募集运动会的班服和书籍。

2016年廖老师被遴选到建始民族小学工作，她仍然心系贫困山区的孩子，又给三里民族小学的李彩虹、李彩霞双胞胎、刘思琦和陈祝清和三里初中的王艳同学找到了资助人……

2016年秋廖老师加入了建始县义工协会，她一直到现在周末都积极的参加义工活动，做着一些助学助医，助弱助残的义工活动。

2018年她又为三里小学的邓艺涵同学找到了一对一的长期资助。

2019年她又为本校的建档立卡贫困学生何健，雷明莉找到了一对一的长期资助人。

2020年疫情期间她不仅在单位积极捐款，而且还带头并组织班上的学生及家长，还有亲戚朋友参与了建始县义工协会组织的捐款。她不仅自己奉献大爱，还成功影响了同事，亲戚，家长及学生助学助困。

9年日夜忙碌，联系资助人30多名，募集衣服上万件，学习用品及助学金额二十几万元。苦心奔波，只为寒门学子，燃烧青春，点亮希望之光，就是让贫困家庭的孩子少一些挨冻，少一些失学，让他们能得到温暖和爱。她不仅助学助弱，在疫情期间也积极想办法参与义工协会助困。这就是这位看似平凡而伟大的廖老师！

第十篇帮扶部门事迹材料

杨家坡小学六年级班的魏涛是班主任闫志立老师的帮扶对象，这个孩子的家庭状况极不好，孩子父母亲因为常年在外打工，很少回家，三个孩子是典型的留守儿童，家里仅靠年过六旬的奶奶照看，奶奶没念过书，对孩子的学习不能辅导，魏涛是他的大孙子，听话懂事，每天放学后替奶奶照看两个小弟弟，这时奶奶才能腾出手去为他们几个做晚饭，但该孩子较为胆小，平时班内的活动很少参加。特殊的学习环境使他对学习没有了信心。

认识到孩子们的优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心，闫老师与他建立一种彼此信任，平等互助的关系，与他进行情感交流，做孩子们的良师益友。在平时观察入微，及时发现他出现的一些问题，并采取相应的帮扶活动，解决孩子们生活和学习上的困难，鼓励他参加学校和班级开展的各项活动。

有空了，闫老师就给他讲一些名人的故事，讲一些生活中的常识，让他明白生活中不仅仅有学习，还有很多的乐趣，要把自己的心打开，走出去。通过一个学习的教育与鼓励，他有了自己的人生价值观念，有了正确的目标和方向，现在他会朝着自己的目标去努力和奋斗。

刚接上魏涛所在的这个班的时候，闫老师发现他学习不主动，不举手回答问题，生性胆小，怕生，做事情没有胆量，闫老师意识到他的问题不是一天两天就能解决的，于是闫老师制定了长期的计划，每天给他一点小小的鼓励和惊喜，有时候不会做的题目耐心的指导他，有时候还会牺牲自己的休息时间给他辅导没有掌握的知识，慢慢的有所进步，到了六年级第一学期的后半期，他慢慢进步了，他的成绩由原来的倒数已经爬到了班级前几名，现在他每节课都能积极举手回答问题，上课的每一个知识点，他都能够掌握，他进步了，闫老师也笑了。

闫老师在这一年多的时间里，充分利用课余及周末时间采取家访、电话、微信等形式，为了孩子的家长树立正确的家庭教育观念，让孩子家长及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况，给孩子更多的关爱，增强了其父母的责任意识。

教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击孩子的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

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