逆羽霞台词|逆羽霞台词(汇编十四篇)

时间:2020-05-22 作者:工作汇报网

逆羽霞台词(汇编十四篇)。

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有人说，在霞光下的一切，都变得那么的美。霞光的美，是怎样的，像彩虹一般绚丽吗？

朝霞，在地平线上的早晨，在那璀灿的火球升起时，东方的上空的云，就是那朝霞的装饰品，蔚蓝的天，就是它的画布，被染得多姿多彩了。站在高楼上看朝霞还别有一番情趣呢，啊，天空中的东方变白了。快瞧，天边露出了一缕淡淡的霞光，还在漆黑中的天空被染成了一缕金红色的霞光。

逐渐，在那一片漆黑的世界中，扩散出了明亮，金红色，金橙色，金黄色！在那一片灿烂中，飘来了几朵凑热闹的白云，来到这里，在一片金黄的的印衬下显得更加的洁白，纯洁。慢慢的，把这洁白的云涂上了一层橙红色的光泽，一片片的云赶来了，天空中出现了一片片的霞。

太阳终于在这场庞大的队伍欢迎仪式中露出了羞涩的脸庞，升起来了，在这一片片的彩色的云霞里，露出了半个脸庞，又羞涩的探头探脑的把另一半身子也跳了出来，顿时，整个天空都展开了笑脸，顿时变得亮了起来，太阳升到了高空，云霞也变回了白色，跑到太阳身边，开始了一天的旅行。

霞伴着太阳，那一片金黄的华丽，确实比彩虹要绚丽多姿的很多，这不能算是好看了，只能说是壮丽了。

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老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面是小编为大家带来的亲民的“霞霞”老师作文精选，希望能够帮到大家！

从一开始的不太接受到今日，我一次又一次的发现老师的可爱之处，以至于为她取了一个可爱的外号“霞霞”。我想，如果同学们发现乔老师其实并不是一个十分严肃的人，一定会真心欢迎的。

乔老师第一次批改作业批改得十分认真，每一个人都好好过目了一遍。以前总得“优”的我，这次竟得了“良”，甚至是“差”，令我异常费解。原来，我没有写课后阅读的那道小题，乔老师打了一个大大的问号。还记得那一次，我认真补了好久，老师这么认真，我又怎能辜负老师一片好意！课后阅读题很重要，含金量极高，而我竟无视它，还好乔老师及时点出，我才没有错过这样有价值的题。

乔老师上课时每一个知识点都讲解的十分详细，有时光讲背景就要三四分钟。这样我们便可以多学一点，以便点基础打稳，知识扎牢。所以上历史课时，通常都异常安静。

同学们一刻都不敢将笔放下，生怕一个不小心错过了一个知识点。

有时上课出了点小插曲，我们笑了时，乔老师也会不好意思地笑一笑，课堂忽然就生动许多！如果换作其他老师，估计会大发雷霆吧！

一转眼，乔老师教了我们一年。在乔老师的带领下，我们领略了世界风采，越发喜爱历史。记得历史老师有本《尖子生学案》，每当她拿出这本教材，让我们记笔记时，同学们的眼睛都是发亮的，记不完放学留下要记完。

亲爱的乔老师，您上课时认真的模样，微微的笑脸，我都会记下。

感谢我能遇见您，做您的学生。谢谢您对我们偶尔的包容与谆谆教导。其实乔老师也是十分亲民的！对吧？

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弘扬“一二九”精神，展现时代风采

18中药制药2班姬霞霞

尊敬的老师，亲爱的同学们

时光荏苒，我相信，我们中的每一个人的都不会忘记它-------1935年12月9日，一个普通但不平凡的日子，在这个民族危亡的时刻，华夏民族的热血青年举起了抗日救亡的大旗！北平的冬天，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生高举抗日救亡的旗帜，发出来民族的呐喊，冲破国民党军警的阻拦，华夏民族一代青年，以血与火的文字，唤起民众觉醒，书写了青年学生以天下为己任的光辉历史！

是谁？跑在时代前列，为中华民族喝彩？

是谁？穿梭在枪林弹雨中，为中华民族呐喊？

是谁？累了，在灯前的月光下，我该为中华民族做什么？

是谁？长眠于刀口，为中华民族之死？

是我们一代代热血青年，华夏民族的青年是雄狮，是巨浪，是湍流，是你们传承着民族盖世威严，是华夏民族的一代代青年前仆后继，实现了民族复兴。今天我们站起来了，作为新一代，我们一定要承担国家未来的荣辱。

风，为我们呐喊！雨，为我们倾泻！泪，因我们挥洒！因我们沸腾！

在中国，只要有火药的烟雾，就有年轻的勇士！在中国，只要有危机，就有挺拔的脊梁！在中国，只要有青春，就有希望。

今天，我们向战争和苦难告别。我们不能说再见的是历史上每一个鲜血与火迹。告别不了的是“一二九”运动中每一位英雄的光荣事迹。

时隔83年，“一二九”运动的精神依旧如阳光般照耀着我们的心田，时隔83年，“一二九”运动的精神依旧如春风般沐浴我们的心田。历史不是书签，历史不是过去，历史不是一个孤立的时间拦截场景。历史是祖国的脚印，历史是一个民族族曾经精神符号的记忆，历史是一段螺旋上升，帮助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯，回眸历史，只位更好的把握将来。

此岸是“一二九”精神对于我们的沐浴与洗礼；另一方面是改革开放40周年，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。

朋友们，新的历史巨轮将由我们这一代青年来掌轮把舵。让我们发扬“一二九”精神，描绘时代蓝图，尽展青春风采。中国的改革开放，带领人民拔出了弓，踏上了更加壮丽的航程！

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二哈和他的白猫师尊夏司逆台词

1、我爱你，真的，真的很爱你。是狼子野心，也是浪子回头，背负着愧疚与罪恶，却也不肯放弃，自私的、绝望的、热烈的、渴望的。

2、“山腰的梅花开得正艳，你能采一枝来，赠与我吗？”

3、后来，那个人捐了性命，渡他回了人间。

4、一朝凤雏啼春晓，万顷河山清平中。

5、“我爱你，是狼子野心，也是浪子回头。”“不知渡人，何以渡己”“师尊原是白月光，朱砂痣，心头血，命中劫。”“何以窥不破，何以辜负卿。”“快一些，在快些。我说过要让我们回家的。哪怕满手XX万人唾骂欺师灭祖众叛亲离，我历经歹事，为了这一条路，我什么都做了。但我不是叛徒”“君为我撑伞，我未曾忘怀”

6、若是他历尽千辛，遍体鳞伤地咬开茧子，跌跌撞撞地爬出来，可是外面没有人等他，他该怎么办。

7、我本已心如死水万念灰，却不料三九寒夜透春光，莫不是天意偏怜幽谷草，怕只怕世态炎凉多风霜。

8、长阶血未尽，那是他带你回家路。

9、不知渡人，何以渡己。

10、不知巫山客，不识命中人。

11、“是我薄你，死生不怨”

12、天地自有灵明，善恶终有回报。

13、且不吭声，不求回报，也不求结果。那是傻。

14、我拜故人半为鬼，唯今醉里可相欢。总角藏酿桂树下，对饮面朽鬓已斑。天光梦碎众行远，弃我老身浊泪含。愿增余寿与周公，放君抱酒去又还。我访故人明月下，灯花人面相映红。一朝凤雏啼春晓，万顷河山清平中。总角藏酿君莫饮，经年归来与兄逢。人生何必常相伴，遥以相思寄东风。

15、这辈子，这两生。缘深遇君，缘浅误君。竟都是命。

16、若我不能为你沉冤昭雪。

17、在《二哈和他的白猫师尊》中，大约在51章楚晚宁变小，所以在51章的时候有夏司逆。

18、前世他深爱一个人。

19、薛郎甚美，世人甚丑。

20、人间很好，晚宁，我不要你殉我

21、薛蒙当过十五年的天之骄子。

22、正史工整，谱尽英雄。

23、我拜故人半为鬼，唯今醉里可相欢。

24、“地狱太冷，墨燃我来殉你”

25、但我只想与你在一起，躺在暴君传里也好，烂在凶煞榜上也罢，都是好的。

26、一个人，愿意用万两黄金换你，那是欲。

27、你回头看一看。他曾经带你修行练武，护你周全。他曾经教你习字看书，题诗作画。他曾经为了你学做饭菜，笨手笨脚地，弄得一手是伤。他曾经……他曾经日夜等你回来，一个人从天黑……到天亮……

28、后来，那个人捐了性命，而他入了地狱。

29、我访故人明月下，灯花人面相映红。

30、何以窥不破，何以辜负卿。

二哈和他的白猫师尊夏司逆台词

31、他虽喜欢墨燃，但这个人太年少，太遥远，也太炽烈，楚晚宁不愿靠近，怕有朝一日会被这样的火焰烧成灰烬。

32、人间再好，都比不得一句，楚晚宁喜欢他。

33、“念善吧，不要存恶。”

34、夏司逆出现在笫51章，在《二哈和他的白猫师尊》中，大约在51章楚晚宁变小，所以在51章的时候有夏司逆，师尊楚晚宁曾在金成池幻境时身受重伤，加之柳木的作用，身体变成了小孩的摸样，他冒充自己是璇玑门长老的弟子，名叫夏司逆，和墨燃一起闯荡过一段时间，墨燃对这个可爱的小弟弟非常照顾。

35、长阶血未尽，那是他带你回家的路。

36、以至于，他只还剩了那么一点点的痴心妄想，却还要被足以遮天的冷雨淹没。

37、“你渡天下人，却唯独不渡我，你算什么师尊”

38、我说过的，地狱太冷看，我来殉你，墨燃

39、“报恩吧，不要寻仇。”

40、“弟子师昧，恭送师尊，江湖道远，师尊，一路保重”

41、“长阶血未尽，那是他带你回家的路”

42、总角藏酿桂树下，对饮面朽鬓已斑。

43、肉包不吃肉原著的《二哈和他的白猫师尊》语录合集:

44、来时鲜衣怒马。去时仲永之伤。

45、第52章

46、风光无限，意气风发。

47、一个人，愿意用万两黄金换你，那是欲。一个人，愿意用前程似锦换你，那是爱。而一个人，愿意用二十年的年华，最好的岁月来换你，来等你。且不吭声，不求回报，也不求结果，那是傻。

48、“你如今所求的是什么？”“所求报恩……不为……记仇。”“所求为何？”“所求……有朝一日，能死于师尊之手。”

49、“不在度人，何以度己”

50、晚安，墨燃，这一夜很长，但我会陪着你，愿你有好梦，有火，有灯。还有家。

51、人间多苦，诸恶莫做，情非得已，惟愿少殇。

52、本座最烦的就是你，何须你来相陪

53、潭中落花三两点，岸上弦鸣一两声。弱冠年华最是好，轻蹄快马，看尽天涯花。

54、若我不能为你沉冤昭雪。墨燃，墨微雨，踏仙君。我愿意和你一同受万世唾骂。地狱太冷了。墨燃，我来殉你。

55、一个人，愿意用前程似锦换你，那是爱。

56、我不想后人提起我们的时候，奉我为神，指你为鬼。我不想后世书载这一段时，写你我反目，师徒成仇。

57、所以，所有他能走的退路，他都退了。

58、然后有一天，朱楼塌了。

59、我愿意和你一同受万世唾骂。

60、红海棠，黄海棠，一朝风吹多悠扬。小童相和在远方，令人牵挂爹和娘。

二哈和他的白猫师尊夏司逆台词

61、我不求功成名就，但求人如当年。

62、后来楚晚宁吃了贪狼长老炼制的丹药才能暂时恢复成人的样子，在后来修补鬼界天裂时，因为情绪起伏过大，导致丹药失效，楚晚宁又变成了夏司逆的摸样，不过此时的墨燃正迷迷糊糊的没有看真切，只隐约的看到了夏师弟的身影，后来楚晚宁用最后的灵力把墨燃送回死生之巅，自己却身死，等墨燃再次醒来，薛蒙告诉了他夏司逆就是师尊。

63、正史工整，谱尽英雄。但我只想与你在一起，躺在暴君传里也好，烂在凶煞榜上也罢，都是好的。我不想后人提起我们的时候，奉我为神，指你为鬼。我不想后世书载这一段时，写你我反目，师徒成仇。若我不能为你沉冤昭雪。墨燃，墨微雨，踏仙君。我愿意和你一同受万世唾骂。地狱太冷了。墨燃，我来殉你。

64、天光梦碎众行远，弃我老身浊泪含。

65、何以堪不破，何以辜负卿。

66、我不想后人提起我们的时候，奉我为神，指你为鬼。我不想后世书载这一段时，写你我反目，师徒成仇。若我不能为你沉冤昭雪。墨燃，墨微雨，踏仙君。我愿意和你一同受万世唾骂。地狱太冷了。墨燃，我来殉你。

67、墨燃墨燃，墨是黑暗，燃是光明。他一生寻求光明，却终难逃夜色深浓。

68、冬梅卧雪，夏荷听雨，他一个人走着，从万木春生，到霜林染透。

69、对不起，最后还是让师尊失望了。唯一庆幸的是，我双目已盲，不用看到你恨我的样子。我眼睛里最后瞧见的，是你们在为我难过，够了。

70、这辈子，有另一个人爱护他。

71、金池之行。

72、地狱太冷，墨燃，我来殉你。

73、师尊原是白月光、朱砂痣、心头血、命中劫。

74、师尊金城池受伤后，回来感冒了变小了就成了夏司逆

75、“不知渡人，何以渡已”

76、是我薄你，死生不怨。

77、“不要抛下我……回来啊！你们回来啊！！！求你了……回来吧……我还有什么呢？父亲，母亲，哥哥，朋友。连龙城都碎了。回来吧，不要带走我最后的脊骨。师尊……求求你……”“不要！你不要走！你不要走！你们为什么都这样……为什么都要留我一个人……为什么只剩我一个人啊！！！”

78、“不知巫山客，不识命中人”

79、我们改变不了恶，也没有一双看破人心的眼。但至少可以做到，别让恶意和仇恨改变我们。

80、他不信情爱，不信天见垂怜，更不想去追求些什么。

81、长路漫漫，险阻难料，楚洵命浅，不能再尽绵薄之力，万望诸君…

82、人生何必常相伴，遥以相思寄东风。

83、他不知道自己做错了什么。

84、二哈和他的白猫师尊中师尊楚晚宁变小成了夏司逆是从第53章“本座的堂弟宛如智障”开始的，到第96章“本座的今生之恨”真正结束的。楚晚宁是因为中了摘心柳之毒，毒入骨髓就变成了5岁孩童时的模样，变下的楚晚宁第一次见了薛蒙时，本意是想逗薛蒙，就说自己叫夏司逆，结果直男薛蒙根本没反应过来。

85、在51章中夏司逆就出场了，楚晚宁身体不适睡一觉起来就发现自己变成了小孩，因为楚晚宁在金城池幻境中受了重伤再加上中了摘星柳的毒身子就变成了孩童模样，楚晚宁身子变小后就给自己取名夏司逆以璇玑长老弟子的身份陪了墨燃很长一段时间

86、这辈子，这两生，缘深遇君，缘浅误君，竟都是命。

87、从此，他要用漫长的一生，来将这十五年的锋芒遗忘。

88、而一个人，愿意用二十年的年华，最好的岁月来换你，来等你。

89、“君为我撑伞，未曾忘怀”

90、莫对他人妄行揣测，是人能给予自己的最高尊严。

二哈和他的白猫师尊夏司逆台词

91、墨燃，墨微雨，踏仙君。

92、愿增余寿与周公，放君抱酒去又还。

93、“莫对他人忘行揣测，是人能给予自己的最高尊严”

94、.晚安，墨燃，这一夜很长，但我会陪着你，愿你有好梦，有灯，有火。还有家。

95、师尊原是白月光，朱砂痣，心头血，命中劫。

96、人间很好，晚宁，我不要你殉我。

97、长阶血未尽，那是他带你回家的路。八苦长恨花，那是他代你受过的苦。

98、天啊，树上的蝉叫了，真要命，那他是不是不喜欢我？

99、不要因为世人对你的误解，就失去做人的善良和本心。

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紫霞楼夜饮

宋-严羽

西楼孤绝倚天青，我爱明河对户横。

露满碧梧风屡起，烟消绿峤月初生。

仙人共酌丹霞酒，逸侣同吹白玉笙。

不向此时穷笑傲，更从何处豁高情。

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1 . L:GoodmorningMayIspeaktoMrSmith,please?

2 . A:MayIaskwhoiscalling,please?

3 . 他回来时我要他给您打个电话吗？

4 . 史密斯先生，联合纺织品的李先生要和您通话。

5 . 当然。

6 . Yoursfaithfully,

7 . ThisisDajiangFoodStoreMayIhelpyou?

8 . LL:Well,myfriendisalittlehardupforcashrightnow,soImgoingtowithdrawsomemoneyandlethimborrowit

9 . 有电话找您。

10 . 我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》，过了好久才搓搓手拿起来，心不在焉地翻了几下，充满期待地问：“小芸……这本书你看完了没有？你看完了借给我看行吗？”“行啊，你拿去看吧！我早就看完了！”小芸爽快地说。

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在我的词库中，“逆”是一个中性词，也是一个名词，但它不同于名词的是，它不需要华丽的辞藻去修饰，只需几个简单的字符，便可淋漓尽致地展现对它的诠释。

逆！

感叹号总能给人一种力量，用它修饰“逆”，可谓是水乳相融的完美结合。

逆，是生命的一种硬度。逆，总能一些充满力度的东西结合得天衣无缝，比如“！”。

逆，是一把神奇而又无情的雕刻刀，它在天地之间创造着种种奇迹。它总能雕掉浮华、功利、贪欲、自私……而留下的是赤裸裸的真诚、善良、美丽……被它洗礼过的东西，总美得很有意蕴：爬满绿锈的金属被它磨砺得锃亮，虽然老人额头上的皱纹是它一手刻画出来的，但这皱纹背后也许会蕴藏着一笔巨大的财富——它使年轻、莽撞、无知的人逐渐走向成熟、稳重。

生命需要力度！一个人，必会经过“逆”的考验，被磨砺过的宝剑也许会更加锋利，经受住寒冷考验的梅花，也许会更加芬芳，正如孟子云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”经受不住“逆”的考验的温室之花必将过早夭折。

逆？

如果把人生比作一次航海，那么“逆”就是灯塔，海上大雾茫茫，险滩丛生，如果少了它，就只有一路走一路看，没有一个清晰地航行路线，周围暗藏危机，随时可能触礁，一路踏着问号而行，飘飘欲坠，一个猛浪扑来，必会人亡船沉。这样没有一点安全保障的航行、一次必死无疑的航行又有何意义？

逆……

人生的旅程很漫长，回首过去，我们总是站在“逆”的肩膀上俯瞰人生，然而，只要经过了它的考验，站在“逆”的肩膀上，再大的困难也不过如此，可谓“一览众山小”。

逆，是一只纸老虎，一捅便破，但事实上，又有多少人被它狰狞的面孔吓跑，又有多少人敢从剑艄里抽出宝剑去捅破它？成功者，正如勇敢的弄潮儿，遇到困难时，拿出十分的勇气，十分的坚毅，十分的自信，十分的实力……去面对百分之百的困境。逆流而上的人一路披荆斩棘，越过无数险滩、急流，坚持到底，最终，总会看到最美丽的夕阳——胜利！

顿时觉悟，我要走的路还很长、很宽，未来的路上，需要一份清幽去洗，一份毅力去泡，一份自信去磨制，再用一双稳重的脚踏下。

逆流而上，“逆”是阻力，也是一份磨砺。

逆，如同人生中的一个又一个月台，短暂的停驻后又继续流浪。

路，还在延伸。“逆”之花正沐浴着阳光静静绽放……

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内容简介：小水是初中一年级一个最最平凡的小女孩。但这位平凡的女孩偏偏爱上了学校中最优秀、最善良、也最帅气的高一男生——阿亮。于是她做了很多傻傻的小事，只为能引起阿亮的注意。申请加入舞蹈社却在筛选时被喜欢阿亮的同学小菲羞辱;她不惜参演根本没有人喜欢看的话剧社;练习军乐指挥等等。这些只为能靠阿亮再近一点。小水的努力让她在初三之时成为学校名副其实的风云人物。她变成了男孩们眼中最可爱，最温柔和最值得追的校花级女孩，但小水心中依然收藏着她那小小的愿望。殊不知在话剧表演的时候她的表现被阿亮的好朋友阿拓注意。最后，在初中毕业之时，小水终于鼓足勇气向阿亮表白，却发现阿亮已经在一个星期前接受了小彬学姐，两人又一次错过。其实，阿亮没有和小彬在一起，是出于当初对阿拓的承诺，他不想失去他的兄弟，只有隐藏自己的真实感情。看着她，也是种幸福。9年以后，两个人都有了各自的成就，小水成为一名出色的服装设计师，阿亮则从一名超级球星成功转型为一名摄影师。在小水回国后的一次节目采访现场，主持人请来了阿亮学长。时隔九年，两人再一次相见，小水问阿亮有没有结婚，而阿亮回答，我一直在等着那个人从美国回来。小水笑着哭了。

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妈妈总说，我是个长不大的孩子。可我偏不相信，我觉得我已经长大了，我已经是一个有担当的人了。

夜已深，我躺在床上，突然，一道蓝光划过，我不由闭眼，一阵天旋地转后，我渐渐恢复了知觉，睁开眼，只见一个奇怪的蓝色的生物正盯着我，我不由瞠目。这时，蓝色生物用一种奇怪的中文说：“你好，人类，欢迎来到开普勒星，我是开普勒星人，这次是请你代表人类和我们进行一场比赛，若是你输了。”开普勒星人欲言又止。从震惊中清醒过来的我，由于求胜心切，追问道：“如果我赢了呢？”开普勒星人郑重地说：“我会给你一个承诺。”我想了想后点了点头。

突然，我眼前一暗，就到了一条寂静的街道，落英缤纷，我呆呆地望了望四周，这，我是回到了地球吗？于是，我一边骑着自行车，一边哼着歌，晃晃悠悠地行驶着。突然，岔道旁出现了一个步履蹒跚的老爷爷，我闪避不及，就见老爷爷摔倒在地，正想下去搀扶，突然想起了电视上的那些招摇撞骗的人，不由停下了手中的动作，我思前想后，看了看四周，眼见空无一人，下定决心，骑着自行车飞驰而去，终已不顾。

眼前再次一暗，我变成了一个学识很高的学者，整日受人敬仰，渐渐的，我忘记了故乡、忘记了亲人、忘记了那些曾给我帮助的人。可是有一天，我突然失去一切，但原来的那些亲人、朋友却回到了我的身边，我却依然终日郁郁寡欢。每天，我都在暗暗祈祷，如果我能拥有原来的那一切，哪怕让我放弃现在所拥有的，我也愿意。

这时，一切都消失了，我又回到了原来的开普勒星，只见两个开普勒星人站在我对面，一个是原来的那个，另一个却是一个和我一般大小的开普勒星人，小开普勒星人一脸轻蔑地望着我，说：“原来，人类竟是如此虚伪，我们开普勒星进军地球是势在必行了。你们人类的存在简直就是一个错误。”大开普勒星人沉默不语，小开普勒星人猖狂地笑着离开了。前两场，我已经输了吗？

我到了一个房间，小开普勒星人在其中。原来，这场比赛是我们两个共同进行。我环顾四周，眼见一行大大的字悬浮在空中“人生道路上你愿拥有”接着又出现许多扇门，上面篆刻着“财富”、“智慧”、“快乐”、“美丽”……我看着一扇扇金碧辉煌的门沉默了很久，小开普勒星人好像想起了什么似的，向一扇门狂奔而去，门上写的是“力量”，我没有说话，眼见着小开普勒星人打开后就被吸了进去，门随之闭合。我闭上眼睛，回想起发生过的一切，至今仍历历在目。我想起了那个步履蹒跚的老爷爷，又想起了我的朋友、家人，发生的一切涌上心头，恍然间，我幡然醒悟，蓦然转头，此刻，我终于明白，为何会有一块如此大的石壁在这房间里了。我跑到石壁前，咬破了手指，以鲜红的色彩映了属于我人生路上的拥有“责任”、“担当”。突然，房间开始晃动，石壁突然裂开了一条缝，我推开石壁，竟是一条通往地球彼岸的神秘阶梯，我踏上阶梯，回头，门已全部打开，只是，门下竟都是万丈深渊。我打了一个冷战，原来，我输了的代价竟是万劫不复，我对着面前的开普勒星大喊：“别忘了你们的承诺，我唯一的要求就是你们与地球和睦相处。”

其实，一次次挫折就像那三场比赛一样，或许，之前的，我输了，但今后，我一定会胜利，我一定会逆袭，先败并不可怕，但最重要的是在失败中成长，在成长中学会担当。

我要在属于我的成长道路上，义无反顾，勇往直前。

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逆袭一词源自日本，是通用甚广的网络游戏用词。指游戏人物在逆境中使用招数最终获得成功。后来广泛地运用在日常生活中。是一个充满正能量的词语。

在网络上，常常能够看见“逆袭”一词。“昔日胖女逆袭成女神”，“快递员逆袭成为百万富翁”等标题层出不穷，在赚取点击率的同时，也轰炸着我们的内心。这类网页必然会配上图片。就拿“快递员逆袭”来举例，我就看见过这样一组图：前图是一个身着黄色制服的男子，手端一盒盒饭，正坐在马路牙子上狼吞虎咽，身前停着一辆破旧的助动车，上面缀满了大大小小的各色快递。而后图则是一个肥膘满面的中年男子，挺着硕大的啤酒肚，坐拥着豪车，身后是一栋气派非凡的别墅。这种巨大的视觉对比会令人感到兴奋，感到振奋。因为这种逆袭容易给人一种希望和无限遐想：普通快递员都可这样，我是不是也可以呢？

然而，在现实生活中，人们渴望实现的所谓逆袭成功其实少之又少。但人们依然愿意去了解，就如同人们喜爱剧情峰回路转的电视剧。这种种或生动或离奇的逆袭案例，给予了人们些许慰藉。这使他们知道，在世界的某个角落，有些处境与他们相同，甚至比他们还差的人，摆脱了扼住他们咽喉的命运之手，闯出了自己的一片天地。

“逆袭”一词之所以广为流传，除了最终皆大欢喜的结局之外，还因为在逆境中背水一战的气魄能给人以精神上的激励。逆袭成功的人固然不少，而逆袭失败的人似乎更多。但不管逆袭成功还是失败，那种在恶劣条件下不抛弃不放弃的精神总能为“逆袭”二字赋予传奇的色彩。

逆袭不论成败，只要逆袭的精神存在，就能给人以生活的鼓舞和前行的力量，使他们有勇气去改变似乎一出生便决定了的生命位置。即使他们没有达到心中的目标，只要拥有了逆袭的精神，也就算逆袭成功了一半了。

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传说有一个和平,友爱的蝴蝶霞谷,里面住着一群可爱的蝴蝶女孩.每个女孩的背都有一双美丽的翅膀. 在一个傍晚,一个女孩诞生了.她的父母给她取了一个动人的名字,叫蝴蝶*霞女*,她有着一双迷人的眼睛,一张樱桃小嘴......

随着时间的流逝,霞女已经长成一个亭亭玉立的13岁女孩了.在六年级开学,霞女来到了一所蝴蝶小学报名.第一天,霞女坐在座位上,突然一个刘海短发,可爱的女孩坐在她的后面.她连忙向她打招呼:"你好啊!我叫霞女,你呢?"那个女孩连忙笑眯眯的回答:''你好霞女,我叫小铃,小琪是我哥哥."霞女惊奇地说;''小琪是你哥哥!" "是啊!怎么了?""没......没......."霞女说. ......慢慢地,她俩就成了好朋友. 小琪,一个冷漠的人,学习优秀,但从不和同学玩. 霞女和小铃每天一起上学,一起玩,一起学习,一起放学.就这样过了一个月.一天,老师告诉他们,六一节要开节日晚会,各班要举行一场演出,我们演的是白雪公主.我们抽纸条来定演员.

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一、素质教育目标

1．学习文学性传记以历史事实为根据，采用形象化手法的文章特点。

2．体会描写对刻画人物的作用。

3．学习热爱自然，不畏艰险，求知探险的精神。

二、重点、难点及解决办法

重点、难点：

1．描写刻画人物性格的办法。

2．文学性传记既生动形象又不脱离事实的特点。

解决办法：现在的中学生，大多生活在城市之中，受到父母亲人的呵护，很少经历自然的挫折，即便是出外旅游，也是乘船坐车，缆车索道，不会对徐霞客的生平经历、坚忍不拔的精神意志和热爱自然、不懈追求的豪情有什么深刻的体会。所以，解决本课的关键点，应该是引发共鸣，这样才能使学生感到书中所刻画的徐霞客是那么的伟岸、高大，《徐霞客游记》是多么的珍贵。

针对传记文体的特点，本文与前两文有明显的不同，可用比较法，把本文与前两文进行比较阅读。

三、课时安排

2课时

四、学生活动设计

1．导游竞选。举行此活动一是为引发学生对自然风光的兴趣，产生与徐霞客的共鸣，同时又用一定的突发事件考验学生，使之感受到山野游历的艰难，从而理解地理资料搜集的珍贵。

2．课堂小习作。练习描写，体会如何用描写来体现人物特色。

3．讨论会。主要进行比较阅读，从而体会本课与其他传记不同的特点。

五、教学步骤

第一课时

导入新课

同学们，我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国，有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物，你们曾去过哪里旅行吗?(生答)在这些旅行之中，你们有什么收获啊!(生答)既然你们有这么丰富的收获，感到如此的快乐，那么你们愿不愿游历更多的地方，欣赏更多的美景呢? (生答)怎么去呢?对，我们有许多先进的交通手段，让我们朝发夕至，快速便利。可是，你们想过没有，在遥远的古代，人们是怎么出行的呢? (生答)坐马车，骑马步行，没有飞机火车，缆车索道，人们要想领略大自然的风光比现在要难上百倍千倍。那么古人是不是就不旅行了?(生答)古人也爱旅行，更有一些人，除自己热爱自然，渴望游历名山大川，增长见识以外，还想用笔记录下美丽风光，风土人情，给没走过的人看、给后辈人看，用自己的辛劳换来大家的愉悦，这些人伟大不伟大?(生答)今天我们来学一位中国古代旅行家、地理学家徐霞客的游记，领略一下这位古人的风采。

(一)明确目标

指名同学读事先板书好的学习目标，老师强调：这篇文章是一篇具有文艺性的传记，与前两课有明显的不同，我们要通过学习，了解其语言方面的特点，并学习以描写刻画人物的方法。此外，本文所写的徐霞客是一位热爱自然，热爱生活，有着非凡毅力和探险精神的旅行者，我们从他身上可以学到许多不朽的、闪光的精神。

本节课是我们学习的第一课时，我们将主要针对文字基础知识和篇章结构进行学习。

(二)整体感知

本文共7个自然段，介绍了徐霞客的家庭、志趣，3xx年游历四方，遍踏中国名山大川的游历经历，以及.写作《徐霞客游记》的艰难过程，并以形象生动的描写，刻画了徐霞客豪放乐观、不媚世俗、质朴执著的人物性格以及其母心胸开阔、助子成游的不凡形象。

我们学习本文，既可以学习传记的文体特点，了解徐霞客的生平经历，又可以欣赏文学作品学习刻画人物的方法技巧。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程

1．请同学分段朗读全文，其他同学一方面勾画字词，了解内容，另一方面试归纳各段段意，为整理全文思路做准备。

2．幻灯打出题板，进行生字词认读。

(1)huàn宦途涉shè猎羁jì留危垣yuán 杀戮1ù 散佚yì 南旸yáng岐

(2)多音字准确读音标注

散sàn佚服丧sāng 间jiàn隔不禁jīn

(3)理解词语。

涉猎：比喻广泛的浏览书籍，一般不作深入的研究探索。

踌躇：犹豫不决，拿不定注意。

徘徊：来回走动。

草莽：杂草、草丛。

3．思考每一段都写了哪些内容，各用一句话来概括段意。(可让同学互相归纳补充，允许用词变化。)

第1自然段：介绍徐霞客姓名、生卒及历史地位。

第2自然段：介绍徐霞客的家庭情况。

第3自然段：介绍徐霞客的志趣及徐母助子出游。

第4自然段：早年游历及徐母去世。

第5自然段：游历范围及去世。

第6自然段：《徐霞客游记》的创作经历。

第7自然段：《徐霞客游记》的巨大价值。

通过归纳段意，发现全文可以分为三部分：第1～3自然段为第一部分，详细介绍徐霞客生活环境和对旅游浓厚的兴趣及家人对他的支持，这些都是他能出游的主客观条件，是为下文所做的必要的准备和铺衬。第4～5自然段为第二部分。细致介绍了徐霞客出游的具体情形，特别突出了他不畏艰辛，志向执著的性格。第6～7自然段为第三部分。集中介绍《徐霞客游记》的创作过程和巨大价值，这也是他旅行所结出的硕果。由此可见，作者.写作本文，构思别具匠心，各部分间互为因果，紧密联系，前后呼应，突出主题。使全文浑然一体，结构严密。

(四)布置作业

1．读两遍课文，进一步熟悉文章内容和结构特点。

2．写出一个名胜的导游词，准备竞赛。

3．读教材第二册“小说单元”的课文，复习有关人物描写的知识，以备下节课学习本文语言用。

通过刚才的分析归纳，请同学设计出本文的结构板书，允许同桌或前后桌研讨。

(五)板书设计

徐霞客和《徐霞客游记》

侯仁之

⬮ 逆羽霞台词 ⬮

内容简介：世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，名为“池塘底教养院”。这所学校有一个外号叫“池塘之底”，因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。马修开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫昂克，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情，但却是一厢情愿。最后因为失火事件被校长解雇，临走前带走了佩皮诺。