环境保护观后感(系列十五篇)_环境保护观后感
时间:2020-02-29 作者:工作汇报网环境保护观后感(系列十五篇)。
◍ 环境保护观后感 ◍
人性总是需要时间去发现问题的严重性，但总有一天，人们会期望他们能更快地发现危机
温室效应、全球变暖，我们在高中的地理课上已经学过，对这个问题我们并不感到陌生，但却很少有人真正关心，我们都觉得这离我们很遥远，其实不然，关心环境问题不仅仅是环保人士的责任，我们人人都有责任，或者说，我们每人都应该成为环保人士，因为我们都生活在这环境之中。
片中阿尔戈尔的演说很精彩，他的行为也值得尊敬，他用切实的数据证明全球变暖的趋势和人类将面临的灾难，当生硬的数据演化成**和现实模拟的时候，我们将发现自己正在不动声色的参与到**地球的行为之中，他把我们所要面对的现实摆在了眼前，让我们不得不思考，若干年后，地球会变成什么样子？人类又将何去何从？
只重视眼前的利益和问题是人类的通病，缺乏长远的考虑，明明知道环境破坏带来的问题多么严重，却假装看不到。但这是不可避免的。即使你可以，你的孩子也要面对。
环境保护不是一日之功。这是一项需要我们长期练习的活动。这种影响可能不是每天都很明显。但只要我们在日常生活中践行和落实环保理念，几年后的成绩自然会显现出来。我们只需要把环保的理念传递给身边的人，树立一个榜样，然后改变就会发生。
when you are old and grey and full of sleep,
and nodding by the fire, take down this book,
and slowly read, and dream of the soft look
your eyes had once, and of their shadows deep;
how many loved your moments of glad grace,
and loved your beauty with love false or true,
but one man loved the pilgrim soul in you,
and loved the sorrows of your changing face;
and bending down beside the glowing bars,
murmur, a little sadly, how love fled
and paced upon the mountains overhead
and hid his face amid a crowd of stars.
the furthest distance in the world
is not between life and death
but when i stand in front of you
yet you don't know that
i love you.
the furthest distance in the world
is not when i stand in front of you
yet you can't see my love
but when undoubtedly knowing the love from both
yet cannot be together.
the furthest distance in the world
is not being apart while being in love
but when i plainly cannot resist the yearning
yet pretending you have never been in my heart.
the furthest distance in the world
is not struggling against the tides
but using one's indifferent heart
to dig an uncrossable river
for the one who loves you.
◍ 环境保护观后感 ◍
1、环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。
2、把生态文明建设放在突出地位，为子孙后代留下一方美丽的土地。
3、举手之劳做环保，生活环境更美好！
4、把环境保护工作纳入法制化的轨道
5、尽心才能干净，干净才能静心。
6、我们今年在部署20xx年环保工作的时候，专门把环保的宣传教育作为我们环保工作的核心工作。
7、生态财富就是最大的财富,绿色家园就是最美的家园。
8、两减六治三提升，保护环境惠民生。
9、入高雅之地 做有道之人
10、鸟语花香为你创造美景
11、拒绝陋言秽语。
12、加快建设美丽中国典范城市,让绿色发展理念成为城市综合竞争力的鲜明特质。
13、坚决打击破坏环境的犯罪行为
14、乡村文明，村容整洁。
15、环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作环境。
16、小草美丽 人人珍惜
17、爱护生命 享受自然
18、临海美，美环境；临海好，好环境！
19、世界上最可怕的不是无知而是失去绿色
20、创建国家环境保护模范城市，提高市民生活环境质量！
21、环境与人类息息相关，创模与乌当繁荣相连。
22、一块绿洲 一片诗意 一种希望
23、请勿大声喧哗，宁静才是美。
24、焚烧秸秆、垃圾是违法行为，对相关人员按照《大气污染防治法》严肃处理，并处以500-20xx元罚款。
25、农村环境连片整治是一项民生工程。
26、推进绿色发展，建设美丽四川。
27、请勿破坏，我正在你身后看着你。
28、要想村民不得病，大家行动保环境。
29、环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。
30、谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿
31、素质需要体现，排队可见一斑。
32、生态产业立市，绿色经济富民。
33、光、山与人相近，说不尽好。
34、县城、23建成区和各镇区禁止燃放烟花爆竹。
35、努力把环境保护工作提高到新的水平！
36、保护乡村风情，培育特色乡村，建设洁净乡村。
37、使用电子鞭炮、电子礼花，减少大气污染。
38、轻轻的.我走了正如轻轻的我来，挥一挥衣袖，不留下任何污染．
39、环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。
40、花木喜秀美 学子重文明
41、环保，就在你我的生活中！
42、管发展必须管环保，管生产必须管环保，管行业必须管环保。
43、全民动员，积极参与，加快社会主义新农村建设步伐。
44、干干净净一座城，和和美美一家人。
45、人美在心灵，城美在环境。
46、生命与草同行 请爱护小草
47、同育花木似园丁 共护绿化景色新 03满园春色 美不胜收
48、爱护身边环境 呵护共同家园
49、节约集约利用资源,倡导绿色生产生活方式。
50、请您绕道而行 生命就在脚下
51、生态文明建设事关中华民族永续发展和“两个一百年”奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
52、你需要我的帮助，我也需要你的爱护。
53、生态环保人人有责、人人参与、人人共享
54、爱环境，人人彰显文明；讲卫生，天天收获温馨。
55、美丽中国，我是行动者。
56、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
57、环境保护是我国必须长期坚持的基本国策坚决打击破坏环境的犯罪行为谁污染谁治理，谁开发谁保护谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿改善环境，保护家园保护环境，坚持可持续发展战略到20xx年所有工业污染源要实现达标排放保护环境，热爱人类自己的家园保护环境是每一个公民应尽的义务保护环境光荣，污染环境可耻为了地球上的生命——拯救我们的海洋把环境保护工作纳入法制化的轨道努力把环境保护工作提高到新的水平！ 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗！
58、为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗！
59、使用清洁炉具，倡导绿色生活。
60、地球是人类的母亲，请勿做涸泽而渔的不孝子孙！
61、文明始于一点一滴，环保源于一举一动。
62、保护野生生物，人与自然共存天，治理污水护家园
63、人人参与，构建人与自然和谐家园。
64、手拉手保护人类生态环境，心连心创建绿色家园。
◍ 环境保护观后感 ◍
摘要：由于近些年的环境污染和生态破坏极大的威胁着我们的生存空间。因此环境保护工作是一项刻不容缓的工作。由于高校的大学生是以后社会发展的主力军，因此提升他们的环保意识非常重要。高校环保工作者需要从各个层面着手做好环境保护工作，让高校校园更加美丽。笔者根据相关工作经验，主要提出高校环境保护工作的几点思考，以供参考和借鉴。
关键词：高校；环境保护；几点思考
一个国家社会文明和进步的重要标志就是良好的环保状况。环境保护是利国利民的大事，现在做好环保工作可以为将来我们的子孙谋求一个更好的生存空间，因此环境保护问题应该引起世界人民的广泛关注。我国人民也必须落实好环境保护工作，发挥“保护环境”这一基本国策的作用，促使人民的生活质量得到提升。此外，通过环境保护这一国策可以更好的体现社会主义为人民服务的制度。通过这项国策可以使生态环境得到改善，人们的身体健康也会得到保障，我国高等院校对环保工作的重视，可以让大学生树立环保意识，并用这一思想理念指导自己的实践活动。
一高校环保工作者需要不断提高自身的环保意识
环保意识是开展环保工作的前提。环保工作对于建设美好高等院校意义重大。环保意识指的是高校环保工作者对于人与环境的辩证关系形成正确的认知，在此基础上处理好人类生产活动、生活活动与环境的关系，保证生产活动和生活活动与生态规律相符。同时生态规律对于社会经济的发展有一定的促进作用，人们应该以高度的责任感面对环境与发展的问题，找到二者之间的平衡点。高校环保工作人员对于自身环保意识的提高是一种必然要求。根据现阶段我国高校的自身条件，环境污染导致的环境恶化问题非常严重，这对高校建设是非常不利的。如果高校环保工作人员的环保意识比较高，就会积极主动采取有效措施做好环境治理和改造工作，这样会使高校校园更加干净，优雅。相对于工厂而言，高校主要从事于科研和教学等工作。虽然高校工作比较“特殊”，但是高校管理者不能忽视环境污染问题，包括实验室，生活设施和医疗装置都会产生大量的废气，废水和废物。这些废弃物会通过大气，水和土壤给人体造成严重的危害，给人们的身体健康造成了极大的威胁。高校环保工作者必须坚持预防和治理相结合的工作方针，通过综合治理的方式不断提高自身的治理水平。如果环保工作者能够尊重客观规律，就能在教学工作中发挥自身的主观能动性做好生产劳动中的环境保护工作。环境保护意识对于教师，领导人员和普通工作人员都是一种必须树立的意识。我国的繁荣和昌盛需要依靠高科技的专业人才，培养人才需要依靠教育的力量。高等教育的目标是为社会培养和输送专门的高级人才。时代的进步需要人们站在“人与环境和谐相处”的角度思考问题，防止急功近利对人类生存的环境造成危害。因此高等院校需要设置环境保护类的课程，同时将环境保护工作作为干部培训的重要内容之一。对于大学生的环境保护工作需要从大学生这一青年群体抓起，对于他们的宣传教育可以使他们的环境保护意识大大增强，这样我国的环保事业也会获得较大的发展。现阶段，我国高校环境保护类型的专业占据的比重在逐年上升。随着我国环保事业的不断加强，环保工作需要更多的专业人才。此外，高等院校不仅需要设置环保专业，而且在全校范围内应该将环保学科作为大学生的一门必修课，这样就可以使环保专业和其他专业的学生都能了解环保工作的重要性，这样大学生也会更加关注环保类社会人文学科。通过这种教育模式培养出来的人才更符合时代发展的需要，这样的人才更能为社会主义建设作出贡献。我国各大院校应该制定科学的环保工作计划，并根据计划严格落实环保工作的各个环节，对于少数民族地区的环保工作也应该加强重视，从而保证少数民族地区高校的环境更加宜人。
二通过设立环保机构和人员素质的提高做好环保工作
建立环境管理机构是做好环保工作的前提，可以让高校环保工作更加科学。我国很多理工类高校设立了校办工厂，实验室和生活锅炉房等设施。这些设施在运行过程中会产生较多的污染源，而文科院校的污染物质和污染源比较少。由于不同高校的性质和规模不同，他们会面临不同的污染问题。因此不同类型的高校需要设置的环保机构也不同。如果高校的污染源比较多，那么就会有更大的环保工作任务量，对于这些院校来说，专业环保机构的建立已经成为一种必然趋势。对于污染程度较低的高校，由于环保工作量比较小，这一类高校可以根据本院校的具体情况建立兼职环保管理机构。也就是说不论何种性质和何种规模的院校，环保机构的设立都是必不可少的。高校设立环保机构必须坚持讲究效率，短小精干和实事求是科学定编的原则。我国高校环保机构必须履行自己的职责，根据我国各项环保政策和法规落实好环境保护中的各项环节，再根据本校的实际情况制定规章制度，和有关机构的配合制定环保工作计划，并有效监督执行这项工作。高校环保机构和其他相关机构可以做好环保科研，环境监测和环保宣传教育工作，制定系统的污染物治理和调查方案，加强对环保设施的管理，使其能够有效运行。同时环保先进经验的推广也是一项重要工作。高校环保工作的内容决定了环保工作的范围比较广。高校要重视环保工作，通过环境保护可以为高校创造美好的生活空间。这就需要高校环保工作人员有较高的环保素质，运用自己的专业知识和能力做好环保工作，在此基础上会推动整个国家和社会也会更加健康的发展。
三高校各个部门协调配合完成环保工作
由于环保工作的系统性比较强，高校的各个部门都需要配合环保部门做好环保工作。环境保护涉及到的内容比较多，主要包括学校各个角落的污染源，对这些方方面面的污染源都要关注和处理。因此高校环保工作人员在掌握环保工作的内在规律后，才能将环保管理职能充分发挥出来。高校工作的重要组成部分之一就是环境保护工作。环保工作和行政，生产和卫生等职能部门有着密切的关系。因此对污染源的综合治理需要各业务部门的分工协作，解决水质污染，噪音污染，土壤污染等问题。由于不同的污染治理需要不同的技术，因此环境污染治理技术比较复杂。通过相互配合和协作可以更好的完成治理工作，这种统筹管理的方式是非常有效的。为了达到统筹管理的目标，高校管理者应该树立环保意识，投入较大的环保管理经费。环保部门可以通过对环境规则的部署解决跨部门和跨行业的环境污染问题，避免出现脱节问题。在工程项目建设过程中，只有保证每个工作环节都能落实到位，才能保证竣工后不会对环境造成破坏，而且要树立一切从实际出发的理念，从而提高环境治理工作的科学性。高校的污染源比较多，因此相关职能部门加强综合业务管理非常必要。工作人员在实行各项业务管理工作时，可以将环境管理内容渗透其中，从而使环保工作更加全面和系统。我国环保法的颁布为环境保护工作开创了新局面，虽然环保工作取得了一定的成绩，但是也随之出现了一些新问题。有些高校虽然花费了大量的物力和人力，但是处理设施建好后无法实现处理目标，在这种背景下，废气，废水和废弃物的排放无法达到国家的控制标准。出现这一问题主要是由于高校有关部门不能调查摸底污水排放情况，无法了解污染物的性质和排放机理，采用的处理方法和流程也达不到标准要求，加上有些管理人员工作责任心不强，导致环保工作一直处于被动应付的状态。为了改变这一现状，各个部门需要发挥自身作用，在充分调查污染情况的基础上进行有效的实验和分析，再采用可行性较强的方式解决环境污染问题。
四结语
综上所述，环保问题是当今社会的一项重要问题。尤其在高校环境污染日益严重的背景下，高校环境治理工作显得尤为重要。高校环保工作者应该探究科学有效的环保措施，从而不断提高环保工作质量。文章主要从“高校环保工作者需要不断提高自身的环保意识，通过设立环保机构和人员素质的提高做好环保工作、高校各个部门协调配合完成环保工作”等方面提出高校环境保护工作的几点思考。希望通过本文的研究对高校环保工作水平的提高有所帮助。
作者:宋阳 单位:吉林大学
参考文献
[1]边晓明.对高校环境保护工作的思考[J].山西科技，20xx，05:31-32.
[2]李箫童，魏智勇.高校环境与可持续发展教育研究综述[J].环境与可持续发展，20xx，05:110-114.
[3]成举权，代明，谢东.关于高校校园环境卫生工作的思考[J].高校后勤研究，20xx，06:92-93.
[4]徐建平.关于水生态环境保护与修复工作的思考[J].水利技术监督，20xx，05:34-36.
[5]曹焉艳.关于加强气象探测环境保护工作的思考与分析[J].科协论坛(下半月)，20xx，12:254-255.
[6]包中银.关于加强气象探测环境保护工作的思考[J].北方环境，20xx，11:122.
◍ 环境保护观后感 ◍
发达国家低碳经济中的环境保护法律体系
摘要：发达国家在促进低碳经济发展目标实现的过程中所采取的环境保护相关法律体系的建设经验，概括起来可以分为加强低碳经济环保立法的顶层体系建设、加强低碳经济环保立法的激励体系建设、加强低碳经济环保立法的支撑体系建设等方面。借鉴发达国家在促进低碳经济发展过程中的环保法律实践，我国在发展低碳经济的环境保护法律体系建设方面应建立低碳经济环保政策的全方位覆盖体系，建立激励与约束相容的低碳经济环保政策，加强低碳经济环保政策相关支持政策建设，建立低碳经济环保政策实施绩效评估体系。
关键词：发达国家；低碳经济；环保立法；经验借鉴
所谓低碳经济，是指通过技术创新、管理创新等方式，大力开发低碳能源的相关技术，减少在经济发展过程中对高碳能源的依赖性，进而减少碳排放总量，提高经济发展的可持续性的经济发展形态。我国长期以来形成的粗放式经济发展模式建立在对煤炭、石油等高碳资源高度依赖的基础上，经济发展的可持续较低，发展低碳经济是实现我国经济转型，提高经济发展质量和效益的必由之路。西方发达国家低碳经济方面进行了积极尝试并积累了宝贵经验，特别是西方发达国家在发展低碳经济过程中形成的环境保护体系为实现低碳经济的发展目标夯实了基础。因此，积极借鉴西方发达国家在发展低碳经济过程中的环境保护法律体系建设经验，对提高我国低碳经济发展的质量和效益具有重要的理论意义和实践意义。
一、发展低碳经济的经济效应分析
发展低碳经济的社会经济效应，可以从产业结构优化和升级、创新能力和技术进步水平的提高两个层面理解。1.有助于实现产业结构优化和升级。我国目前的产业结构关系依然以第一产业和第二产业为主体，而具有较高经济增加值和较低能耗及污染的第三产业对我国经济的贡献尚不显著。以汽车产业为例，目前中国的汽车年产量已经达到约20xx万辆，汽车销量占世界的比例超过20%。但是，中国的汽车产业，一方面暴露出技术水平较低，自主品牌汽车市场竞争力薄弱等问题；另一方面，过大的汽车产量和保有量造成了严重的汽车尾气排放，汽车产业亟须进行整体性的产业优化和升级。低碳经济模式为实现其优化和升级提供了可能，以特斯拉为代表的新能源汽车在汽车产业界的异军突起，展示了纯电动汽车技术的成熟和可行、重构了低碳经济模式下的汽车产业链。因此，低碳经济模式为产业和产业结构的优化和升级提供可能性。2.有助于创新能力和技术进步水平的提高。在知识经济的历史背景下，知识作为一种重要的经济要素贡献于经济产出，不断实施和加速技术创新的速度，提高技术创新的能力成为各经济体获得和保持竞争优势的关键。技术创新战略已经上升到中国国家战略的层面，“十二五”期间我国提出了研发创新投入强度达到GDP的2.5%的硬性指标要求。经济的低碳化发展路径能够为我国技术创新战略提供动力支持。从低碳经济的实现路径上，需要通过不断发展清洁能源技术、节能材料技术、新能源汽车技术和工业节能减排等关键技术来实现能源利用效率的提高和温室气体排放量的减少，在通过引进、消化、吸收、自主研发等路径来突破和产业化上述技术的过程中，必然为中国创新能力和技术进步水平的提高提供充分的市场激励。
二、发达国家发展低碳经济过程中的环境保护法律体系分析
西方发达国家在促进低碳经济发展目标实现的过程中所采取的环境保护相关法律体系的建设经验，概括起来可以分为加强低碳经济环保立法的顶层体系建设、发挥低碳经济环保立法的激励体系建设、加强低碳经济环保立法的支撑体系建设等方面。1.加强低碳经济环保立法的顶层体系建设。英国在20xx年推出了全球第一部《气候变化法案》，从而成为世界上第一个拥有气候变化法的国家；20xx年，日本政府资助的研究小组发布了《面向低碳社会的十二大行动》；20xx年，日本又公布了名为《绿色经济与社会变革》的改革政策草案；德国通过的《欧盟生态农业条例》和制定与20xx年的《生态农业法》是德国发展低碳农业的顶层法律体系，该法律体系详细规定了低碳农业的执行机构及其职能、农业化肥的使用准则，而且对违反上述法律体系的法则进行了详细规定；美国于20xx年颁布的《低碳经济法案》和20xx年实施的《美国复苏与再投资法案》等都是低碳经济的顶层立法体系。2.加强低碳经济环保立法的激励体系建设。法律体系建设在市场化主体的经济活动中能够发挥显著的导向性和激励性功能，碳税就是一种具有激励功能的低碳经济环保立法实践。碳税是一种针对二氧化碳排放征收的定向税种，旨在通过降低二氧化碳的排放达到环境保护的目的。碳税征收在世界主要发达国家得到了较为广泛的应用。荷兰早在1988年就启动了分布式能源计划，通过计划实施，荷兰的分布式能源为电力增长做出巨大贡献，热电联产装机容量由1987年的2700MW猛增到1998年的7000MW，占总发电量的48.2％。同时，荷兰新的《电力法》赋予分布式能源（热电联产）特别的地位，规定政府对其售电仅征收最低税率。3.加强低碳经济环保立法的支撑体系建设。实现发展低碳经济过程中环境保护的目标，技术创新是关键，而实现技术创新以及技术装备的更新，必须建立在完备的金融支持的基础上。因此，在低碳经济环保立法的过程中，金融法律法规等配套政策体系的支撑作用非常显著。例如，澳大利亚采取了通过金融支持的形式促进低碳农业的发展，于20xx年颁布的《低碳农业倡议法》为其实施低碳农业战略提供了法律保障。在《低碳农业倡议法》的体系下，农户享有碳排放的交易权以及碳排放的收益权。同时，政府获得的碳排放收益用于低碳农业的技术研发投入和技术推广服务。通过金融支持的模式，澳大利亚有效形成了低碳农业发展的市场激励机制。
三、发达国家低碳经济环境保护法律体系对我国的经验启示
借鉴发达国家在促进低碳经济发展过程中的环保法律实践，我国在发展低碳经济的环境保护法律体系建设方面应建立低碳经济环保政策的全方位覆盖体系，建立激励与约束相容的低碳经济环保政策，建立低碳经济环保政策相关支持政策建设，建立低碳经济环保政策实施绩效评估体系。1.建立低碳经济环保政策的全方位覆盖体系。发达国家在促进低碳经济发展的过程中高度重视环境保护体系建设，我国在发展低碳经济的过程中也出现了忽视环境保护的问题，例如在发展低碳海洋经济中海洋牧场往往被视为海洋水产品的生产系统，对产量和经济效益的追求导致海洋牧场在提供生态廊道、调节流场和物质输运等方面的生态作用往往被忽视。因此，在制定低碳经济的环境保护政策体系方面必须坚持生态优先的观点，实现法律体系全方位覆盖环境监测、生境修复、资源养护等领域。2.建立激励与约束相容的低碳经济环保政策。纵观美国、日本等发达在低碳经济环保政策方面的宝贵经验，采取激励与约束相融的低碳经济环保政策成为发达国家发展低碳经济的普遍选择。建立激励与约束相容的低碳经济环保政策：一方面，在低碳经济环保政策的激励政策方面，对企业低碳设备的固定资产投资、技术研发支出等给予支持，例如固定资产可以采用加速折旧法，研发经费支出可以采用加计扣除等方法；另一方面，在低碳经济环保政策的约束政策方面，提高碳税征收的税率，或者可以采取在碳税征收基础税率实行低税率的基础上，采取累进制高税率形式提高企业生产成本。3.加强低碳经济环保政策相关支持政策建设。发达国家在构建低碳经济环境保护政策的过程中高度重视金融等相关配套支持政策体系的建设工作，我国在构建低碳经济环境保护政策的过程中也应积极匹配低碳经济环保产业投资基金等形式金融配套体系建设。例如，以碳税征收为基础发起设置的低碳产业投资基金可以采用有限合作制的形式开展基金投入运作，在具体操作方面可以以企业低碳技术改造、低碳技术成果转化、低碳技术的研究开发等为主要投向，以股权投资为主要形式，通过资本市场退出的形式实现建立在碳税收入基础上的产业投资基金价值最大化。4.建立低碳经济环保政策实施绩效评估体系。通过上述分析可以看出，低碳经济的环保政策在实施过程中对于市场化主体具有激励功能和约束功能，能够在很大程度上引导市场化主体的行为特征并对经济发展产生重要影响。因此，应开展低碳经济环保政策实施绩效评估体系，综合构建低碳经济环保政策实施绩效的经济效益、社会效益（包括环境保护效益）等绩效的定量化评价体系，并通过数据监测和收集对低碳经济环保政策实施绩效进行定量化评价，从而为政策的持续改进和优化奠定提供依据。
四、结语
发达国家在促进低碳经济发展目标实现的过程中所采取的环境保护相关法律体系的建设经验，概括起来可以分为加强低碳经济环保立法的顶层体系建设、发挥低碳经济环保立法的激励体系建设、加强低碳经济环保立法的支撑体系建设等方面。借鉴发达国家在促进低碳经济发展过程中的环保法律实践，我国在发展低碳经济的环境保护法律体系建设方面应建立低碳经济环保政策的全方位覆盖体系，建立激励与约束相容的低碳经济环保政策，建立低碳经济环保政策相关支持政策建设，建立低碳经济环保政策实施绩效评估体系。
参考文献：
[1]姜照阳，吴迪.后危机时代：循环生产模式———低碳经济环境下企业必然的战略选择[J].陕西科技大学学报，20xx，(29)：169-173.
[2]黄庆华，牛飞亮.低碳经济目标下的西部企业战略转型———基于灰色数学模型的分析[J].科技与经济，20xx，(2)：76-79.
[3]张，林珊，赵颖婕.我国低碳经济发展模式研究———基于碳基金视角[J].经济问题，20xx，(5)：65-68.
◍ 环境保护观后感 ◍
流星划破夜空，会触动文人的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿缓缓低唱，会触动才子的心灵……大天然，使我深受感慨。
以往，在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在枝叶郁郁葱葱的树下，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻巧的行动去门前的大树底下玩耍，吮吸着花草的芬芳，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在家门前，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，仿佛置身于一个童话般的王国。夏天，我蹲在瀑布旁，边洗着衣服，边看远处鸭儿轻巧地擦过辽阔的何面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下……在这如诗如画的仙境里，我简直陶醉了！
但现在，今时不同往日了：我眼睁睁的看着面前那一棵一棵·一片一片的树木每日减少，那一大片一大片的荒地露了出来。徐徐地，鸟儿的歌声变少了起来；蝉儿也徐徐地没了踪影；而河面上也徐徐没有了周边景物的影子，变得浑浊不清，不再像以往那样清澈见底了……
我们的地球也面临着同样的问题，例如：全球气温变暖；臭氧层被破坏泛起浮泛；部门地区泛起酸雨；生物多样性锐减等等，这些都是地球现在面临的重大问题。
人类，醒醒吧！不要再沉醉在奢靡里了。一起来挽救我们可爱的家园吧！维护生态和平，重建绿色家园的步履刻不收留缓。步履起来，从小事做起，从身边做起，多植树，少伐木，杜绝“白色污染”！
◍ 环境保护观后感 ◍
每当我们走在大街上，看到地上被汽车压扁的电池、纸屑、瓜子，尤其是快餐店里的快餐盒、一次性筷子……这些并不引人注意的东西却对我们的环境造成了很大很大的影响！人们总以为没什么大不了，可是地球妈妈一定在流泪！
就我家门前那条小河，以前河水姑娘总是伴随着“哗啦啦”的歌声，跳着舞，小鱼小虾也随处可见，可好景不长，河水姑娘再也没有跳过舞，因为她身上到处是垃圾、泥土，还有一股难闻的气味，人们见到她都掩鼻而逃。
在她就要失去生命的时候，她不停地呼吁我们：不要再发生像我这样的悲剧，用行动来保护环境，保护地球，给地球妈妈一些爱的回报吧！
星期天，天气很晴朗，蓝天上飘着几朵白云。
明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出来玩。他们到家对面的公园去。一到公园就看见了一块青青的草坪。他们兴高采烈地在草坪上踢足球。明明叫着“快射门，快射门！”一位穿粉红色裙子的姐姐走过来说：“你们不要在草坪上踢足球，小草会踩坏的。你们要保护环境，爱护草坪！”
三个小同学听见了，低下了头，就到公园的另一个空地上去踢足球去了。
◍ 环境保护观后感 ◍
1.草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
2.低碳新时尚，中国是积极的。
3.青青小草，踏之何忍
4.你的行动代表花的未来。
5.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
6.拒绝白色污染，对白色饭盒说不！
7.节省资源并减少污染。
8.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
9.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
10.让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
11.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
12.为了美丽家园，请从小事做起。
13.学校是我家，人人都爱它。
14.保护绿色摇篮，你行，我能！
15.城市需要环保，节能改变生活。
16.勤于节能，功在千秋。
17.脚下留情，草如茵
18.依靠科技进步，合理使用能源，提高用能效率。
19.保护蓝天碧水，建我绿色家园。
20.环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱人类与生态共存。
21.花草树木对人笑，因为人类爱环保。
22.欣赏荒野，回归自然。
23.爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力
24.同建绿色校园，共享鸟语花香。
25.保护环境，从我做起，从小做起，功在当代，利在千秋
26.321，保护树木是第一。
27.坚持人水和谐，建设生态文明。
28.心动不如行动，去怨不如去干。
29.享受低碳美好的双赢绿色未来。
30.自然不可改良，生活可以选择；选择绿色生活，健康适度消费。
31.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
32.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
33.加强环境宣传教育 提高全民环境意识
34.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
35.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命
36.地球是我家，环保靠大家。
37.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。
38.除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
39.垃圾箱：请你近距离投篮。
40.喝洁净的水，呼吸新鲜的'空气，这需要您每时每刻爱护环境！
41.蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。
42.下班离开前不忘关电源。
43.我是一朵花，请爱我，别采我。
44.少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
45.乘阴靠绿树，美化靠大家。
46.环保不分民族，生态没有国界。
47.积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。
48.给我一片绿，还你一片荫。
49.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
50.愿绿色天天与我们相伴
51.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。
52.小草正睡觉，请你勿打扰。
53.花草是朋友，请您多关照
54.小草：请别踩我，疼
55.转变传统观念，推行低碳经济。
56.保护环境就是保护咱们自我。
57.爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
58.爱无限，绿无边。
59.保护环境，持续发展。
60.全体人民与低碳人民同心同乐。
◍ 环境保护观后感 ◍
为加大公司环境保护工作力度，根据《中华人民共和国环境保护法》等相关环境保护法律、法规及规范、标准，结合公司环境保护工作的实际情况，特制定本制度。
一、总则
1、公司在生产发展中坚持贯彻环境保护这一基本国策，坚持预防为主、防治结合的方针，坚持保护资源与控制损害相结合、统筹规划、专项治理、突出重点、分步实施、谁污染谁治理的原则。
2、公司环境保护的主要任务是：依靠科技进步治理生产废水、生产废渣综合利用、烟尘治理、防治环境污染、发展洁净生产。
3、实行环境保护目标责任制，环保小组对全公司环境保护工作负总责。
4、公司任何单位和个人享有在清洁环境中工作和生活的权力，也有保护环境和国家资源的义务。
二、环境管理机构及职责
1、公司环保组
公司环保组织架构图如下：
2、公司环保组其主要职责是发挥管理职能，认真贯彻执行国家及地方政府的环保方针、政策和法规；制定公司的环保规划和目标及全年工作计划；负责全公司环保监督和管理工作，组织技术培训和推广环境保护先进技术，并及时上报有关环保报表。
3、各单位要建立环保目标责任制，行政正职对本单位环保工作负总则，负责制定环保工作年度计划、环保设施的正常运行及污染事故的处理。
4、各单位要制定本单位污染源治理规划和年度治理计划，经公司审查后列入年计划，并要认真组织实施，做到治理一项、验收一项、运行一项。
5、执行《中华人民共和国大气污染防治法》，严格限制向大气排放含有毒有害的废气和粉尘，确需排放的，必须经过净化处理，不得超过规定标准排放。
6、执行《中华人民共和国水污染防治法》，加强污水治理，减少污水排放量；坚持做好生产废水闭路循环和生产废水综合处理工作。
7、执行《中华人民共和国噪声污染防治条例》，控制噪声污染。
8、强化环保设施运行管理，健全管理制度：
（1）、环保设施必须与生产主体设备同时运转、同时维护保养；
（2）、环保设施由专人管理，按其操作规程进行操作，并做好运行记录；
（3）、实行环保设施停运报告制度，使用环保设施如发现有问题要及时填写《环保设施停运报告》并上报环保组。
9、执行国家环境报告书制度；执行国家“三同时制度”；执行国家排污申报和污染物排放许可制度；执行《中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例》；执行国务院《关于环境保护若干问题的决定》；执行《排污费征收使用管理条例》。
10、及时上报环保报表，做到基础数据准确可靠。
11、搞好环保宣传教育和和技术培训，加大环境保护力度，提高全公司职工的环境保护意识。
12、努力做到清洁生产，治理好公司的污染源，减少和防止污染物的产生。
13、绿化、美化环境，加强树木、花卉、盆景、景点的管理，建成“花园式”工厂。
14、引进和推广环保先进技术，开展环保技术攻关。
15、加强环保档案管理，制定档案管理制度。
三、环境监测
1、定期由公司环保监测室人员进行大气环境监测，做好记录，并将化验结果定期报送公司环保组。
2含铅废水设置在线监测系统。
四、奖励与处罚
1、公司将对下列人员给予表彰或奖励：
（1）、认真执行国家环境保护法律、法规、方针、政策，在环境管理、污染防治、宣传教育工作中成绩显着者；
（2）、在环境管理、清洁生产、推广应用洁净技术、防治污染、综合利用工作中有重大贡献者；
（3）、在防止污染事故或对污染事故及时报告的有功人员。
2、对违反环境保护法律、法规、管理条例的单位或个人，将上报公司监督检测中心环保部处，并由其按照有关规定进行处罚。
有下列行为之一的，公司将根据不同情节，给予警告、责令改正或者100—1000元罚款：
（1）、拒绝环保办公人员现场检查或者在被检查时弄虚作假的；
（2）、拒报或者谎报污染物排放情况的；
（3）、未对原有污染源进行治理，再建对环境有污染建设项目的；
（4）、在可能发生或者已经发生污染事故或突发性事件不及时上报公司环保组的；
（5）、凡有污染源单位，因自身管理不善造成污染事故，被上级主管部门处罚的。
◍ 环境保护观后感 ◍
1、环境整治“263”，美丽生活“520”。
2、期盼每一个人不要成为环境问题的旁观者、指责者，要成为解决环境问题的参与者、贡献者。
3、推进绿色发展，建设美丽四川。
4、乡村文明，村容整洁。
5、举手之劳做环保，生活环境更美好！
6、全面加强人居环境建设，打造“宜居水岸，活水成都”。
7、环保为市民,环保靠市民。
8、生态上杭，我们共同的追求！
9、全民共治城乡环境 携手打造美丽双流
10、生产绿色产品，倡导绿色生活 努力把环境保护工作提高到新的水平！为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗！
11、同在一片蓝天，共享绿色文明。
12、模范城市，你我共创，生态家园，大家共享。
13、坚决打击破坏环境的犯罪行为
14、不要旁观，请加入环保行动者的行列；
15、绿草青青 请勿践踏
16、花木喜秀美 学子重文明
17、请您绕道而行 生命就在脚下
18、花草有生命 珍惜靠大家
19、加强环境保护，确保生态安全。
20、绿色的生命给人带来美好希
21、把生态文明建设放在突出地位，为子孙后代留下一方美丽的土地。
22、打好“大气、水、土壤”污染防治三大战役 努力让双流天更蓝、地更绿、水更清
23、洁净乡村大家创，洁净成果大家享。
24、人人参与，构建人与自然和谐家园。
25、生态财富就是最大的财富,绿色家园就是最美的家园。
26、小草美丽 人人珍惜
27、爱护生命 享受自然
28、生命诚可贵 护绿价更高
29、把环境保护工作纳入法制化的轨道
30、爱护绿化请勿践踏
31、共创美丽校园 齐献一颗爱心
32、严禁露天喷漆作业，减少污挥发性有机物染物。
33、倡导文明生产生活方式，严禁焚烧秸秆、树叶、垃圾。
34、铁腕治霾、科学治堵、重拳治水、全域增绿,全面加强人居环境建设。
35、加强环境保护,加快建成“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的美丽中国典范城市。
36、用欣赏的眼光看学生以尊重的态度待老师
37、两减六治三提升，保护环境惠民生。
38、世界上最可怕的不是无知而是失去绿色
39、爱护树木花草 体现高尚情操
40、小草向你笑盈盈绿美的象征绿
41、我们既要绿山青山，也要金山银山。宁要绿山青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
42、坚定推进绿色发展,让成都的天更蓝、水更绿、城市更美丽、生活更宜居!
43、使用电子鞭炮、电子礼花，减少大气污染。
44、好环境大家共享，新农村大家共建。
45、干干净净一座城，和和美美一家人。
46、爱护身边环境 呵护共同家园
47、生态湘潭，生机湘潭，生活湘潭。
48、文明始于一点一滴，环保源于一举一动。
49、人人动手，洁净家园，美化环境。
50、加快建设美丽中国典范城市,让绿色发展理念成为城市综合竞争力的鲜明特质。
51、坚持生态优先绿色发展,让天更蓝、地更绿、水更清。
52、环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。
53、生态环保人人有责、人人参与、人人共享
54、治理城乡环境卫生，改善城乡容貌秩序。
55、全民动员，积极参与，加快社会主义新农村建设步伐。
56、花草有情人有情
57、人美在心灵，城美在环境。
58、小草在睡觉 请您别吵
59、花儿美 勤浇灌
60、要想村民不得病，大家行动保环境。
61、各行各业重环保，上杭明天更美好。
62、城市环境美一分，莲城湘潭亮十分。
◍ 环境保护观后感 ◍
第一条、为了保护公司生活和生产环境，防治污染，保障职工身体健康，确保全面完成污染减排指标，实施可持续发展战略并逐步实现清洁生产，特制定本制度。
第二条、适用_____________公司。
第三条、总经理是公司最高管理者，是公司环境保护工作的第一责任人，应认真遵守国家环保法律法规和方针、政策，加强环境保护和污染防治工作，把环境保护工作列入公司重要议事日程，不定期召开公司级会议，解决有关环境保护的重大问题，并对本制度的贯彻落实负领导责任。
第四条、公司领导实行环境保护“一把手”负责制，对本单位环境保护工作负责，制定环境保护目标，并进行内部考核。组织本单位职工专业技能培训，确保职工按照岗位操作规程进行操作，避免因错误或习惯性操作引发污染事故。
第五条、公司建立适应企业发展需要的、健全的环境保护管理体系和从事环境保护工作的专业或监管队伍，建立健全环境保护制度。
第六条、公司安全环保处环保科负责具体贯彻实施国家有关环保法律、法规、方针和政策，配合督察室共同推进公司清洁生产工作，对公司环境保护工作实施统一监督管理，对各排污单位进行考核，负责组织对污染事故的调查，并有权力提示新建、改建、扩建项目的“三同时”工作。
第七条、公司生产部门在组织生产过程中，必须将保护环境放在重要位置，确保环保设施与生产设施同步运行，并对生产过程中的污染环境事件负责。
第八条、工程管理部门在组织新、扩、改建项目论证审查时，要将环境保护列入项目重要内容，确保环保“三同时”，并采用先进适用的污染物治理、防护技术。
第九条、设备管理处要将环保设施纳入生产设施的统一管理，确保环保设施正常运行，达到设计要求，并对环保设备的技术状况和正常运行负责。
第十条、安保人员对厂区绿化维护负有兼管责任，将对厂区草坪、树木等的管理纳入考核，避免因兼管不善造成的草坪、树木等踩踏、坏死、丢失等现象。
第十一条、公司所购原材料要确保优先选用清洁、无害、无毒或低毒的，以避免在生产过程中产生污染物，发生重大污染事故。
第十二条、公司各单位要重视环境保护、节能减排方面知识的宣传教育，提高干部职工的环境保护意识和法制观念。安全环保处环保科负责编制环保培训教材，定期对职工进行培训。
第十三条、公司要有计划的培养和引进环保专业人才。各单位在进行职工培训教育时，应把环境保护教育作为一项重要内容，不断提高职工环境保护的意识和环保专业技术水平。
第十四条、安保人员要对公司环境状况和环境保护工作进行统计调查，并汇总上报公司领导。
第十五条、公司任何员工都有保护环境的义务，并有权对污染、破坏环境、毁坏花草、树木的行为向公司领导或有关部门举报。
第十六条、公司各生产工序应积极采用清洁生产工艺，努力实现废物综合利用。
第十七条、公司每年投入相当比例的资金用于污染治理及防治，新技术研发应用，持续改善厂区环境状况。
第十八条、生产车间必须保证环保设施随生产同步运行，环保设施或设备进行检修，须向设备机动处、安全环保处报告，经同意后，方可实施。环保设施必须严格按照操作说明书进行操作。
第十九条、加强污水处理设施的管理，同时加强节水管理，避免浪费水资源现象。
第二十条、固体废弃物应积极回收利用，禁止乱排乱堆现象，杜绝固体废弃物污染环境事故。
第二十一条、公司生产厂区及厂界绿化应以净化和绿化为主，兼顾美化，尽量采用对空气有净化作用的树种，采取乔、灌、草相结合的种植方式，扩大绿化面积。
第二十二条、公司每年邀请环保局监测部门来厂进行监测，持续改进，加强对环境质量的监督管理。
第二十三条、公司安全环保人员要经常深入现场，对环保设施运转使用情况及污染现象进行检查、指导，并对职工提出的环境问题予以答复，对于存在的环保问题提出整改意见，限期整改。
第二十四条、设置环保员，负责本单位的环境保护、节能减排工作，并定期组织培训并进行考核。
第二十五条、对于新、扩、改建项目，在建设之前，必须执行环境影响评价制度，对建设项目的选址、设计和建成投产后可能对周围环境产生的不良影响进行调查、预测和评估，提出防治措施。环境管理部门在工程筹建过程中对环境影响评价中提出的防治措施的实施情况进行监督。筹建部门在对项目进行论证时必须考虑环境影响评价中提出的防治措施，采用评价中提出的或优于评价中的治理工艺。
第二十六条、严格执行环保“三同时”制度，即新建、改建、扩建的基本建设项目、技术改造项目，其环保设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
（一）工程设计阶段，建设项目的工艺设计应该积极采用不产生或少产生污染的新技术、新工艺、新设备，最大限度的提高资源、能源利用率，从源头减少污染物排放，按照“清洁生产”的要求，尽可能在生产过程中把污染减少到最低限度。
（二）建设项目的环境治理工艺设施尽可能采用国家推荐的技术工艺，禁止采用落后的淘汰的技术设备。
（三）工程施工阶段，筹建处安排专人负责，落实施工计划与进度，保证工程质量，安全环保处环保科人员在工程施工过程中，要对项目“三同时”情况进行监督检查，以确保建设项目的环保设施与主体工程同时施工。
（四）工程竣工后，试生产或试运行前，由筹建部门申请，督察室、安全环保处、设备机动处、设计管理处、安全科、生产使用单位等部门对设施进行验收，方可进行试生产或试运转。建设项目投入试生产之日起3个月内，向审批该项目环境影响报告书、环境影响报告表或环境影响登记表的环境保护行政主管部门，申请该建设项目需要配套建设的环境保护设施竣工验收。
第二十七条、建设项目的环境治理资金占项目总投资的比例应不低于国家规定。
第二十八条、未经安全环保处、设备机动处等有关部门的同意，各单位对现有环保设施不得私自拆除、改动、改造。
第二十九条、对于投入使用的环保设施应按照设计使用说明书定期进行维护，以保证其运行效果。
第三十条、对于可能产生较大污染的部位、工艺，要查找产生污染的原因，改进工艺操作，加强人员操作，尽量避免污染。
第三十一条、公司各单位对于新、扩、改建项目的相关资料（包括技术协议等）必须上报安全环保处环保科一份备案。
第三十二条、大气污染防治的监督管理
（一）污染物排放需根据政府规定的排污量进行管理。
（二）向大气排放污染物时，安保人员应当按规定统计企业拥有的污染物排放设施、处理设施和正常作业条件下排放污染物的种类、数量、浓度。排放污染物的种类、数量、浓度有较大改变时，应当及时更新。
（三）新、扩、改建工程的大气污染防治项目必须执行环保“三同时”。
（四）各单位必须保证大气污染防治设施的正常运行。
第三十三条、防治废气、烟粉尘污染
（一）各单位在生产工艺中易产生无组织的部位或场所，必须采取相应措施收集和处理，在达到国家规定环保要求内，做到有组织排放。
（二）禁止在厂区焚烧沥青、油毡、橡胶、塑料、枯草、落叶、垃圾及其它产生有毒有害气体或恶臭气体的物质，各单位有责任教育其职工遵守上述规定。
（三）对露天堆放的粉料堆场，使用单位要采取有效的防尘措施，粉料运输要采取加盖篷布等措施，禁止洒漏。
（四）道路保洁清扫应当防治扬尘污染，清扫后的粉尘及垃圾及时运走。
第三十四条、水污染防治监督管理
（一）合理安排生产，对产生废水污染的工艺、设备逐步进行调整和技术改造。采取综合防治的措施，提高水资源的重复利用率，合理利用水资源，减少废水的排放量。
（二）排放污水时，安保人员应当按规定统计企业拥有的污染物排放设施、处理设施和正常作业条件下排放污染物的种类、数量、浓度，并提供水污染防治方面的技术资料。排放污染物的种类、数量、浓度有较大改变时，应当及时更新。
（三）新、扩、改建工程的水污染防治项目必须执行环保“三同时”及本制度第五章相关条款。
（四）必须保证废水处理、净化设施的正常运行。
（五）溢流废水污染物的浓度不得超过国家排放标准。
（六）出现水污染事故后，安保人员应立即会同有关部门采取措施，减轻或消除污染，并向公司领导报告，再由公司办公室向政府部门报告。
（七）严禁向公司排水系统偷排废水、废渣、废油、废酸、废碱或有毒液体。
（八）严禁向公司排水系统排放、倾倒工业废渣、各种垃圾及其它废弃物。
◍ 环境保护观后感 ◍
我们都知道现在“保护地球环境”是我们刻不收留缓的最大宗旨，最大步履。地球，这个看似令人捉摸不透的一颗行星，他是我们人类的母亲，万物的创造者。他是我们人们生命的出发点。她无私地提供各种矿产资源，石油煤炭等。而我们人类，则给予他的是那一次次伤害，那一次次威胁。
现在我们这个地球的百分之二十三的耕地面积正在严峻退化，百分之五十的江河水量严峻减少或被严峻污染，百分之二十五的哺乳动物，百分之十八的鸟类濒临灭绝，四分之一的人类患的疾病与环境有关；三分之一得土地面临沙漠化，八十个国家严峻缺水，十亿人口受到荒漠化的威胁……是啊！这是一串多么惊人的数字啊！
亲爱的人类，让我们一起齐心合力来保护这一个蓝白相间的地球吧，不让它再变得枯焉焦黄，不让他在饱经沧桑，让他千疮百孔的身心，得到抚慰、得到照顾吧！在这亿理论上，赛特凯达斯大瀑布是最好的铁证。就由于我们人类，不保护地球环境，才是大瀑布的悲剧得以发生。
自古以来，人类在他博大的襟怀胸襟中成长着，享受着地球激昂大方提供的一切。可人类不但没有一句感谢的话，反而贪婪的索取，他们乱砍滥伐，捕杀国家保护动物，破坏了一系的生态平衡。
让我们一起来保护资源，保护环境，保护动物，保护植物，保护大地，让我们生存的星球展现更多她特有的魅力吧！
同学们，让我们共同，去保护我们的地球妈妈吧！不让他在受到伤害及威胁吧！
◍ 环境保护观后感 ◍
一、水利水电施工中的新技术
1.1水里水电施工中高压喷射灌装技术的应用
高压喷射灌浆技术是指按照施工的相应需求采用高压水对施工地基进行所规划的切割，在切割的位置注入沥青或混凝土及水泥等建筑材料进行挺填充，从而改变原始地形的脆弱胜和薄弱性，为施工项目提供结实的地基，上勤口地基的而枉断口防寒防冻防渗漏性。通常，这项技术是涌讨沾讥等宝舒L设备挖掘士也基，随后，把高压灌浆机的喷头深入挖掘的地面下澎勃口固。该技术采用高压射流切割和搅拌原始地层结构，然后注入水泥等建筑材半物口固地层，这种高压喷身书霍浆方法改变原有的地层组织结构，目的就是坚固地层结构同时提高地层的防渗能力。
1.2水利水电施工中GPs定位技术系统的应用
伴随着我国科技水平的进步，有许多新兴技术不断地出现，GPS技术就是其中不断发展和完善的一种技术。利用GPS定位卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统，称为全球卫星定位系统，简称GPS。随着技术的进步，以往的常规地面定位技术逐渐被GPS定位技术所取代。GPS定位技术拥有高效率，高速度，高精度等优点，使得其在水利水电中得到了广泛的应尾。
1.3水利水电施工中AuotCAD技术的应用
在水利水电工程应用中。AUt0CAO可以方便的建立各种数学模型，同时对于各种工程横断面纵断面图以及其他一些非常重要的图纸能够方便的绘制。计算机辅助设计技术的应尾在很大程库卜方便了水利水电的顺利施工，加快了水利水电的在技术层面的发展，这种技术的应用为行业中的技术人员提供了极大地方便。随着这项技术在各个方面的发展，浏寻更好的服务于水利水彰于业。
1.4水利水电工程施工中Gsl技长和数据库技术的应用
GIS技术和数据库技术在近些年得到了很大的发展，并被许多工程技术方面所应用，同样，在水利水电行业G巧技术和数据库技术也逐渐被工程技术人员所采纳。这些技术的应尾能够宇巴则量得到的大量数据或信息进牙琳目应的存储，从而可以方便的构建三维数字地形模型，提高测量后数据白勺利用率，减少很多没必要的重复测量。
二、水利水电施工中的环境保护
我国十分重视对于环境的保护工作，其中在水利水电工程施工过程中的环境保护工作是环境保护中一项重要的内容。在水利水电的施工过程中会产生多种形式的污染，如施工中的对于空气的污染，因施工产生的噪声污染，建筑材料等固体废荆勿白勺污染以及施工过程中对河流造成恶污染等。针对水利水电施工中的环境污染，泣口寸举措也是层出不穷。
2.1建立科学的环境保护体系
构建科学的环境保护体系是做好水利水电施工环境保护工作的重要步骤。环境保护体系的构建在环境保护工作中起到全局指导的作用对水利水电施工中的环境保护提供了可靠的保障。科学的环境保护体系是对于水利水电工程施下讨程中的各个环节以及各个方面而进行的全方位以及全面的规划管理。构建切实可行的环境保护体系，对于降低水利水电工程施工过程中对于环境的影响有着重要意义。
2.2水利水电施工中的环保具体措施
2.2.1施工中的噪声污染扰民问题
施工中的噪声污染问题可以分为几点：1)选用合格的施工机械进行施工操作，从根源降低噪声的产生。2)对于施工现场进行合理的布局，尽量避免高噪音区域靠近居民区。3)加强交通运输中的噪声管理工作。4)保持与施工附近居民的良好关系，做到出现扰民问题的及时处理。
2.2.2施工中的空气污染问题
在水利水电施工过程中，空气污染是一个重要的问题，可以从以下三个方面采取相应的措施。1)采取专门的防漏措施。用密封装置完成运输，同时要在装卸中枯妇子相应的防泄漏工作。2)减少混凝土搅拌中的粉尘污染，在搅拌设备上安装除尘器，做好对于除尘设备的检们多等工作。3)降低开挖过程中的大气污染，开挖的时候要尽量采用凿裂法施工，减少使用爆破的应尾。
三、结语
随着经济社会的发展，水利水电施工中应加强新技术的应用，增加施工过程中的高不书支含量，尽量的降低施工成本。但伴随着施工而产生的环境问题也不容忽视，坚持可持续发展以及绿娜不保的理念。在水利水电工程的质量与整体隅服高的同时，加强水利水电施工中的环境保护工作。
◍ 环境保护观后感 ◍
为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木, 尽量的减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度的放牧、不能过度的开荒、不能过度的开发自然资源、不能破坏的自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!
包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
环境保护使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工学兵商各行各业齐抓共管，才能解决。地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的.一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。
作为公民来说，我们对于居住生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。
作为政府来说，既要着眼于宏观的保护，又要从微观入手，发动群众、教育群众，使环境保护成为公民的自觉行动。
环境问题是中国21世纪面临的最严峻挑战之一，保护环境是保证经济长期稳定增长和实现可持续发展的基本国家利益。环境问题解决得好坏关系到中国的国家安全、国际形象、广大人民群众的根本利益，以及全面小康社会的实现。为社会经济发展提供良好的资源环境基础，使所有人都能获得清洁的大气、卫生的饮水和安全的食品，是政府的基本责任与义务。
在第xx届全国人民代表大会第一次会议上国务院总理温家宝在作工作报告时也曾指出，要顺应人民群众对美好生活环境的期待，大力的加强生态文明建设和环境保护。生态环境关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力的推进绿色发展、循环发展、低碳发展。要加快调整经济结构和布局，抓紧完善标准、制度和法规体系，采取切实的防治污染措施，促进生产的方式和生活方式的转变，下决心解决好关系群众切身利益的大气、水、土壤等突出环境污染问题，改善环境质量，维护人民健康，用实际行动让人民看到希望。
保护环境是中国长期稳定发展的根本利益和基本目标之一，实现可持续发展依然是中国面临的严峻挑战。政府在人类社会发展进程中同时扮演着保护环境与破坏环境的双重角色，负有不可推卸的环境责任。环境保护是政府必须发挥中心作用的重要领域。毫无疑问，导致资源破坏和环境污染的两大重要原因是市场失灵和政府失灵，这两方面原因都同发展和政府有着密切的关系。所以，环境保护在很大程度上依赖于政府，也是国家长期坚持做的一项民生工程。同样意味着城市将成为环境治理的主要推动者，也将是城市环境改善、公共设施的建设和项目技术的最大买家群体。
一、物种的灭绝。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，高等植物和野 生动物物种均占世界的10%左右，基本约有200个特有属。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，我国高等植物大约有4600种处于濒危或受威胁状态，占高等植物的15%以上，近50年来约有200种高等植物灭绝，平均每年灭绝4种；野生动物中约有 400种处于濒危或受威胁状态，非法捕猎、经营、倒卖、食用野生动物的现象屡禁不止。在国际上造成了恶劣的影响。
二、植被的破坏。森林是生态系统的重要支柱。一个良性生态系统要求森林覆 盖率仅13.9%。尽管建国后开展了大规模植树造林活动，但森林破坏仍很严重， 特别是用材林中可供采伐的成熟林和过熟林蓄积量已大幅度减少。同时，大量林 地被侵占，1984～1991年全国年均达837万亩，呈逐年上升趋势，在很大程度 上抵消了植树造林的成效。草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。
三、土地的退化。我国是世界上土地沙漠化较为严重的国家，土地沙漠化急剧发展，50～70年代年均沙化面积为1560平方公里，70～80年代年 均扩大到2100平方公里，总面积已达20.1平方公里。40年来初步治理了50多 万平方公里，而水土流失面积已达179万平方公里。我国的耕地退化问题也 十分突出。如原来土地肥沃的北大荒地带，土壤的有机质已从原来的5%～8%下 降到1%～2%（理想值应不小于3%）。同时，由于农业生态系统失调，全国每年因灾害损毁的耕地约200万亩。
◍ 环境保护观后感 ◍
愿这方净土，与您的心灵一样纯净。
少一些纸片，多一分清洁。
勿让垃圾在窗外自由落体。
国旗伴我成长，环保洁我心灵。
科技的阶梯，环保的楼梯。
我们是龙的传人，祖国绿化有我份。
绿色校园鸟语花香环保成果你我共享。
我们是新时代的儿童。
手边留情，脚下留净。
乱扔的境界就是不扔！——天下无脏。
地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我责任，细心照料我最行！
尽心才能干净，干净才能静心。
搞好水土保护，改善生态环境。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
保护海洋，防止赤潮。
污染环境千夫指保护环境万人颂。
善待自然也便是人类自珍自重。
保护环境，持续发展。
人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
搞好水土保护，改善生态环境。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
保护海洋，防止赤潮。
污染环境千夫指保护环境万人颂。
善待自然也便是人类自珍自重。
保护环境，持续发展。
人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
控制全球变暖刻不容缓。
保护生态环境，造福子孙后代。
◍ 环境保护观后感 ◍
听了王老师一学期的组织行为学，整体感觉是，这是一门不错的管理人的理论和方法论。首先，它对公司、团队甚至一个小群体中存在的行为现象做出了合理解释，并提出一系列理论，比如知觉与归因、情商、能力、态度、价值观等；而后，针对组织中不利于组织发展的行为现象，它又给出了解决办法，比如激励、沟通、领导等。
管理作为一门实践性非常强的学科，平日所学一方面是把基础知识学扎实，能够举一反三进而融会贯通，另一方面就是王阳明的核心思想——知行合一，也就是学以致用，让知识真正成为一个人的力量。而我们的实验课恰好配合课堂教学相得益彰。下面讲一下我对实验课的感受。
第一次实验课的内容主要是团队建设，建立自己的团队名称、口号、文化精神等，并展示出自己的特色。说实话，作为一个大二的学生再来做这些东西时，确实感觉很幼稚，心中有种抵触情绪——所谓“来得容易去得快”，如果一个团队在短短一个小时之内完成了团队建设，那么这个团队必然是不长久的，而且当初想好的队名、口号，在几天之内就忘得一干二净，若不是我们组的QQ群名称就是“擎天”，我还真不记得组名是什么。我想，我们组的其他成员、其他组的不少人也都是这样。因为在这个初建的团队里，我们没有什么伟大的理想来作支撑，唯一的任务就是完成课堂学习任务，而这种任务给我们的唯一激励就是最后的分数。（当然，有的游戏还是很有意思的，比如用报纸做衣服。这也可以算作一种激励。）因此，这种团队在一起做一些鸡毛蒜皮的小事，成员之间很难建立起深厚的感情，彼此之间走得不会很近。
对于一个企业来说，它拥有自己现成的文化特色，喜欢他的人加入，不喜欢的可以拒绝，只为高薪酬或抱有其他目的而进入的人如果不及时调整自己，即从众的话，便会感受到群体压力，最终退出。而对于初创公司来说则较难一些，因为在一起的人不一定价值观相同，志向有大有小，处事风格各异，因此在创业初期大家性格、技能互补，同甘共苦能够坚持下去，但发展到一定阶段后便会面临危机。对于我们班级里的团队也一样，随机安排的人价值观差异很大，仅关于队名、口号的讨论就稍有争执，但毕竟这个团队是做给人看的，而不是自己发自内心的想拥有这样一个组织，因此，互相妥协一下，也就OK了。这种速成的团队，就像是我们考试周之前的突击一样，迅速完成了本身需要很久才能完成的任务，但实际收效甚微。正如张晓峰老师说的，“所有速成的东西都是没有核心竞争力的，因为你能速成，别人也能速成。”
虽然这种团队没什么意义，但在团队建设过程中，一个人的领导组织能力、沟通协调能力都会在期间彰显出来，而这个人也基本会得到大家的认可从而担任组长。根据领导者的权威观，组长的诞生是符合巴纳德的“权威接受论”，即领导者的权威主要来源于个人影响力，而非职位权利；待其担任组长后，他的权威仍是源自于个人影响力的，因为一个大一的学生来领导大一和大二两个群体的学生，单靠发号施令、强制性影响力是不可能让大家心服口服，相反，可能会造成组织矛盾，从而对整个团队的发展不利。
领导的作用主要有三个：指挥、协调和激励。在我们的团队当中，组长起了非常大的作用，比如人员分工安排。当然在重大问题上还是群策群力，大家共同商量对策。对于上台展示、参与活动等，大家往往不愿上去，这时候也需要组长的激励。所谓一份责任，担任组长的人往往比其他人更积极，付出的更多，面对一些外部的不公平不但自己要忍住，还要安慰小组成员，因此很不容易。
团队建设、展示完成后，第一次实验课还进行了一场人椅游戏。游戏过程中，选人是第一步，不管是参与的还是监督的。这个游戏我在参加“西部阳光支教团”面试时玩过，规则稍有不同，就是大家的腿不需要并在一起，那时候我们一边坚持着一边唱歌，唱了好几首，印象最深的是《团结就是力量》。到最后结束时，所有组的时间大部分都是十二三分钟。但在这次课上，我们组的时间为不到2分钟，小组失败的直接原因是一个较胖的女生坚持不住，自己率先站了起来，导致整个团队的失败。顾及到面子问题，大家都没有之间说出来，但对那个女生明显抱有不满情绪，我也认为这是她个人原因。由此想到老师讲归因时提到常见的归因偏差，里面有一条就是观察者与行为者的归因不一致，即“行为者往往把自己失败的行为归因于情景，而他人则归因于该人的个人倾向。”我想，我们可能就是犯了这个错误吧！虽然这样安慰自己，但心里还是认为这是那个女生个人原因造成的。
归因偏差中还有一条是涉及个人利益与否导致归因不一致。由于该女生的失败导致了团队整体的失败从而影响其他成员，因此大家对她做个人归因；如果她的失败对我们毫无影响的话，估计我们对她做内部归因的比例也会相应减少。
除此之外，影响人椅时间长短的根本原因还是大家坐姿是否正确，如果能正确坐好的话，那么大家都不会累；而如果没有坐对，则有的人轻松有的人很累。这涉及到一个技巧问题，我们花了几分钟时间也没研究出究竟该如何坐，在此也不再赘述。
鉴于以往经历，本来我想让大家一起唱歌，或者放音乐给大家听，从而达到分散注意力、增强凝聚力的作用。但有人声“嘘”了一下，示意我别出声——大家宁愿静坐干耗着。我认为因为在一个班里大家都很熟，面对要一起唱歌这种事必然有所顾忌，不好意思显扬自己。这也是为什么老师一开始让我们分组时尽量把互相认识的人都分散开。在熟人面前保守，在陌生人面前可以无所顾忌地表现，我觉得这也是人的天性之一。
最后，在教室这种近似封闭的环境中玩这个游戏本身也会使大家坚持的时间缩短。教室相对室外环境来说很压抑，人在这种环境下自然会紧张一些，而紧张就容易产生疲劳。本来人椅坐不好就很容易累，加之紧张，一些体力弱的同学很快就坚持不住了。
两次课之间，由于我们在中心，不方便见面，大家在QQ群里讨论过几次关于课前热身活动的方案。恰好班里前几天刚刚组织过一次“三走活动”，里面几个活动不错，大家都玩得很开心，譬如萝卜蹲，我们就直接借鉴过来；大一时我参加过better公司的人际交往培训课，课前就有热身活动，大体流程为：所有人围成一个大圈，朝同一个方向走，步伐一致，边走边喊：“一只螃蟹爪八个，两头尖尖这么大壳儿，眼一挤，脖一缩，爬呀爬呀过沙河。”此时主持人喊一声“打麻将”，则一人当桌子，四个人围起来，落单的人挨罚；喊“下象棋”则一人当桌子两个人围着，以此类推。总之，虽然期间没有跟大家有太多接触，但大家还是通过QQ交流了不少。
到了第二次实验课，热身活动中不错的一个是做相反动作，一方面在最初让大家都参与进来，另一方面这个活动本身也锻炼思维，讨人喜欢。相反，比划猜、跳舞等活动就逊色一些。热身后进行了小组案例讨论，案例内容好老套很简单，但由于大家水平有限，从细微之处挖掘不出很多东西来，所以这个案例对大家来说还是有一点难度的。针对四个问题，我们队不得不再分成两个小组，分别讨论一二和三四题。所谓“人多力量大”，群众的智慧有时候真会超出一个人的想象，看似一个无厘头的题目，在大家你一言我一语的过程中轻松解决，但面对谁上去讲大家有互相推攘了一番。作为大二的学长，按理说这种机会是该让给学弟学妹们的，尤其是平常很少发言、展示的同学。作为管理学院的学生，如果以后想在这个领域做点什么，从大一开始锻炼还不晚。但还是碍于面子吧，不常上讲台的更不愿上去讲，也不敢，紧张。最终，还是组长上去讲的。说实话，作为组长是没有这个责任的，但由于她情商高，口才好，能从容不迫侃侃而谈，因此几乎每次上去的人都是她（当然如果人手不够，我们大二的面孔也偶尔会出现在讲台上）。强大的人愈发强大，而在这方面处于弱势的人更加弱，从而造成严重的两极分化。为什么大四毕业后有的人投出的简历犹如泥牛入海杳无音信而有的人手拿十余份offer？差距，在大一时就表现出来了。当然，如果要想改变这种局面的话，还来得及。
个人感觉，案例讨论的过程是相互学习、相互认识、交流思想的最好方法，几个人面对面的交流，思想的碰撞远比做游戏来得实在。也正是在这个过程中，我又重温了大一管理学的知识，并将管理学、组织行为学和这学期所学的人力资源知识相结合，几个知识点逐渐形成一个知识体系（比如以马斯洛需求模型展开的员工多种需求），而非零散的知识碎片。但同来的一位大二的女生则说，这个案例讨论一点意思也没有，过程中没有学到什么东西，虽然她们也讨论出了问题答案。
用报纸做衣服的游戏过程中，我们组最重要的是团队战略。虽然这么说有点夸张，但这是实实在在的——同样是用报纸做衣服，由于我们团队成员的艺术感都不是很好，衣服效果就不会很出色，那么怎样在其他方面超过其他团队呢？我们选择的是在故事情节上做文章，就是展示的过程要有新意。这在公司战略上称为“专一化战略”，即瞄准市场上一小份额，做好做精，避免与其他竞争对手面对面冲突，避实击虚。
做衣服、设计情节的过程中我们都想办法让过程变得搞笑、迎合时代胃口，由此采取了反串、两性的情节，出乎意料的是，四个小组都采用了结婚这个主题，如八戒与媳妇、王子与公主等，内容表现大同小异，只不过有的复杂有的简单而已。应该说，能让两个班里绝大多数的人想到一起的话题并不多，而这一次展示，大家都心照不宣地选择了这个话题，可见时代的潮流并不乐观，社会的文化很轻浮。
牙签穿皮筋这个游戏有点无节操，对我这种矜持的男生来说不太适合，所以我抱的态度是“且将冷眼观螃蟹”——看大家玩。虽然是九零后，但感觉自己不属于这个时代——不能有效地学习，也不能疯狂地玩。很羡慕那些平日学习轻轻松松，一玩起来毫无顾忌的人，这是潇洒自在。
正如老师上课时说的，牙签穿皮筋这个游戏没有在事前说好规则，以至于大家在为其他组制造困难时吹气到人家脸上或直接把皮筋吹了下来。以小见大，中国社会上有很多企业是这样恶性竞争的。由于法律（游戏规则）不完善，大家尽可能地利用漏洞相斗，而不管道德的约束。企业（团队）在竞争过程中，如果能够双赢是最好的，譬如两个团队在比赛时不捣乱，甚至帮助对方来完成任务。这样的话相对其他四个小组来说，我们这不就是最好的两个了吗？但实际上，一方面由于人的欲望是无限的，另一方面对对方不相信，按照经济学的解释，双方就会陷入“囚徒困境”，只选择最有利于自己的——干扰对方，其结果自然也是双方都受损。
最后一堂课关于领导的讨论与之前案例分析过程差不多，在此不作详细描述。
总结一下，当初之所以选王老师的课，是因为同学普遍评价高。而听过之后也有这样的感觉，就是课堂内容丰富充实、很长见识，老师讲课有激情、模仿过去的场景非常生动。相对来说，有的老师则希望你把知识学到身上，而自己讲授的很少。个人认为这是不利的，因为大一大二尚处于一个学习的阶段，知识的积累最为重要，像作展示锻炼演讲能力，以后有的是机会锻炼；发表自己看法，现在一无所知，发表的看法也很粗浅，纯粹是浪费大家时间。因此，我觉得在王老师课上学到的东西还是很多的。但实验课上并没有学到很多实质性的东西，或许做游戏时创造力有所锻炼吧。
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