汇报资料|人性的演讲稿（必备13篇）

对于一个女人来说，能成为母亲是多么幸福的事，可是由于我酷爱京剧艺术，长期的两地生活突然导致婚变，使母亲这个名如光环照耀在我身上时，我却感到如此艰难。我必须以比其他女人更坚强的百倍毅力来承担这一独特的责任。

回想往事，我不禁热泪盈眶。21年前，我女儿能否出生还存在争议。21年来，生活酸甜苦辣、五味俱全。

在过去的21年里，我坚信自己永远不会改变：奋斗，奋斗，永远是女儿艺术攀登道路上的铺路石。正是这种追求陪伴着我和女儿，在艰辛中寻找，在幸福中奋斗。

这就是追求。在人生的十字路口，我和女儿一次又一次地做出了一个具有挑战性的选择。

一、消沉与振作

女儿出生时我也曾一度消沉。那时婚变来的太突然，我丝毫没有防备。

当时我心如刀绞——弱小的女儿啊，今后你将如何面对没有父亲的人生?残酷的社会现实你是否有能力直面应对?当时我认为病魔会让我活不了多久，就写下了一篇日记：

亲爱的女儿，妈妈希望你长大之后能够排除一切干扰，为了自己追求的目标坚定地走下去，成为一个对社会有贡献的人。

常言道：“记君一句话，如获夜明珠”。《古今中外名言集》是我珍藏多年的一本书。

那些闪光的语言给我指明了人生的道路。我记得有一位老革命家这样说过：“如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人的幸福又仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔冢枯和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。

”它让我知道了什么才是生活的真正意义。我没有忘记老师对我的认真指导，也没有忘记父母对我的艺术事业的辛勤耕and和养育。我不能让对我寄于厚望的老师失望，不能让爱我的父母伤心。

更不让孩子一生下来，没有父亲，又没有了母亲。

既然我冲破重重阻力生育了她，那我就要尽我最大努力来养育她和教育她。

我要振作、振作、再振作。挺住、挺住、挺下去!

二、观察与培养

在京剧团工作时，我担任《雷锋的童年》这一剧目的全部幕后独唱，排练时，我经常把女儿带在身边。有一天我突然发现，我的唱腔、表情、动作，女儿不知什么时候全部学会了。就连我的独唱曲目毛主席诗词《沁圆春雪》这个难度较大的曲子，女儿也在不经意间有板有眼地唱了下来，而且唱的相当好，高八度音还会自然转调，而且稳当当是八度。

这不是奇迹吗？那时她才3岁。我惊讶之后想：

这是一种难得的艺术品质，我要珍惜它。虽然培养一术人才不容易，但我会尽力培养她。

当我因为工作被调到小学当老师的时候，我在小学的女儿非常善于学习，自信和聪明。由于我工作繁忙，(既要担任全校每个级部的**教学，又要肩负学校的勤工俭学工作以及学生的各种比赛、老师的考试任务等。)对孩子的教育实在顾及不过来，有时忙的连给孩子做饭的时间都没有。

另则，面对 “千军万马过独木桥”的高考形势，我时常想：如何为孩子选择一条合适的道路?最后我决定，把她送到专业艺术学校去深造。

至今，我耳边还时常回响起孩子离开我时那撕心裂肺的哭声，为了我的工作，也为了女儿的前程，我只能忍受这割舍亲情的煎熬。我离开女儿的时候，日日夜夜都在思念中度过。

她的女儿被伊春市儿童艺术中学舞蹈班录取。五年后，我回到我身边。我对女儿说：

好好练功，像妈妈当年一样找个剧团参加工作吧。可是女儿的回答令我大吃一惊。“不，我要考国家9所**学院中的其中一所。

”考大学?而且是重点**学院?这不是天方夜谭吗?

因为，女儿才上小学四年级，更因为，从高考的时候起才三个月。不管怎样，既然选择了，我们娘俩就要为此放手一搏。

三、拼搏与成功

xx年2月，女儿报考了四川**学院(国家重点**学院)，并且专业考试中三科(流行歌舞、通俗演唱、现代舞蹈)均获90分以上的好成绩，专业考试胜利过关。可文化课这道难题怎样解决?

高考，对于在读高中生来说都是一种严峻的考验，对于我女儿这种文化学习中的”弱者”则更是一种残酷的挑战。可是，这个“初生牛犊不怕虎”的女儿就是要走这条路。

单位的老师们都说：“你不要打击她，让她尝一尝高考的滋味，她就会知难而退了”。但是事并非所有人都期望的那样，女儿已经认真准备战斗。

因为她清楚地记得从小到大，所以我鼓励她再战，再战。

6岁时，因为家庭困难好不容易积攒出让她参加业余舞蹈学习班的钱，她不肯因感冒发高烧而耽误上课时间，练习下腰控制时突然晕倒，醒来后马上又摆好姿势继续挺住……

看到家中许多重活我都自己做。(例如扛煤气罐，镶玻璃。)在她看来根本做不成的事，可是经过反复努力后我总会成功。

女儿就说：“妈妈，你真坚强。”潜移默化的熏陶，让女儿学会了执著。

在看完电视剧《武则天》后，她曾反复重复武则天说过的一句话“如果想办成一件大事情，即使咬碎钢牙也要拼。”听到女儿幼稚的话语，看到女儿郑重的表情，我感受到：女儿长大了。

想到这些，我决定在这个关键时刻，我要帮助她奋斗。

我把她送到二中当旁听生。重点高中的老师都忙，顾不上照顾我这个“异想天开”的孩子。我多次找老师协调沟通，她们被我的执着和深深的母爱感动了，终于同意我的请求，为女儿破例提供“额外”辅导教学。

就这样，为了进艺术学院的大门，女儿开始了艰苦的家教之路。每天她学完一天的课程，就在一楼办公室等待老师补习英语，再到二楼办公室等待老师补习历史，然后又回到班上上晚自习。她感到压力太大，无法呼吸，所以她问我：

妈妈，是条条大路通罗马吗?“是啊，要到达罗马，路很难走，你能走下去吗”?“能，我能!

”“罗马”就是她心中的艺术，“罗马”就是她不变的追求。就这样，靠着母女俩的相互鼓励，靠着母女俩的坚定信念，近三个月的拼搏之后，女儿以高出录取分数线20分的优秀成绩考入四川**学院，实现了她梦寐以求的理想。

考试结束时，我的上臂上有红色的水疱。医生说这是上火所致。虽然病情很刺痛，但是我仍然觉的很有价值，只要我能送女儿上大学，痛苦是什么？

接到录取通知书后，我们两个母亲痛哭起来。谁知道我们为此付出了多少，我们为此忍受了多少？

我女儿现在在四川**大学学习。面对她生活中不可预知的困难，我不气馁，也不退缩。我时常告诫自己：我坚决不能倒下，我要积蓄所有的力量辅助女儿踏上社会后继续奋斗，让她在艺术舞台上展示自己的风采。

我更相信，生活中尽管是一路风雨，但只要我们母女相携、相拥，就一定会一路欢笑，一路歌。

[关于坚强的演讲稿]坚强的演讲稿（2） | 坚强

“每一次都在徘徊、孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光。”今天我唱起了那首我从来不愿唱的**的《**的翅膀》。在以前，当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏，专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛，因为我不想带着悲伤活在这个世界上。

今天，我不想抱怨生活的起起落落，我只想向坚强学习。

生活，不是每一天都是阳光明媚，充满阳光，有时会刮风下雨，让你失去灵魂。就像今天，一个不幸的日子。中午，老师让我们自己带笔和墨水。在下午的第一节课上，我们写了毛笔。

放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情，两三步便窜回了家。准备好工具，晚饭后去学校。一路上，花儿向我张开了笑脸，鸟儿为我唱着甜美的歌，世界上的一切仿佛都在向我挥手，向我微笑。

也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内，开始了我的“体创作”可谁料，不幸正在不远处向我窥视。我的前台不小心碰了我的桌子。

“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我盯着这些黑鬼，想得好像被冻住了，才知道是同学帮我收拾的，我呢？

却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布，毫无反抗之举，独自在心灵的监狱里哭泣，对同学们的关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子，要做个坚强的人。

”是女作家张海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪，但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?

就因为一瓶墨水放弃了生命的希望，这真的不对。生活中要历经的风雨还有很多，没有风雨，哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争，最后终于冲破包围，再一次出现在天空。

我也擦干了眼泪，开心的笑了。

生活充满了危险和陷阱，但我再也不会害怕了。我会永远记祝做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我驶向生活的彼岸。

生命因坚强而美丽

什么是美？生活中的美是什么？罗丹曾经说过，美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。

松孔子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我们只知松的习性，却不知他所拥有的又是怎么的精神。

李太白曾经用他告诫过别人，“愿军学长松，慎勿作桃李。”我们又何尝不应该多多学习松呢?松，你是那么得挺拔。

当冬天来临时，我明白你正在枯萎。你典型的风雪形象呈现在你面前。梅

稼轩的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”让我感受到梅花的香是那么地独特。在寒冷的冬季，作为季节的象征，你总是按时开花。花期一过，你就开始重新准备。

下雪天，你应该害怕风雪，但你告诉我，这是让你的芳菲进入大自然的芳法。我说不出话来。也许从另一个角度，我会理解你和你不屈服于风雪的精神。

春天来了，万物自然生机。当然你也不例外。你，小草，无足轻重的你，你在土里有什么力量支撑你。

你的小身体承受着地球的重量。那块土在动什么？它坏了，钻出来了。

一个嫩绿地芽儿先探出头来，用惊奇地眼神来打量这个新世界。我们只能看到出土的小草钻，却不知道经历了多少磨难，才得以放眼世界。

为什么不呢？坚强的意志，坚定的信念，坚强的意切都在支持着我们。

如果我要说是什么使生命美丽，我会说生命之所以美丽，是因为它是坚强的。

[意志坚强的演讲稿sub-info" id="sub3">坚强的演讲稿（3） | 人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。“这段话不是我的原话，而是崔永元对人生的评价。

以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

实际上，人们正在不断成长和成熟，主要原因是他们正在接受日常培训并在培训中成长。当我们必须承担社会责任和义务时，我们都经历过考验和磨难。

其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。

”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。我希望我们大家一起努力工作，收获果实。

2。我告别了让我难忘的母校，进入了这所五彩缤纷的中学。每一个进入中学的新生都必须参加军事和政治训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。

有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？

”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接-班人；只有这样，中国的未来才不会被打败。伴随着铿锵有力的时代步伐，我们迈入了军训生活的门槛，我们的心也成为矛盾的载体，夹杂着兴奋和疲惫。军训是残酷的。我记得军训第一天，指导员让我们在烈日下站在塑胶跑道上半个小时。

热气不断的从地里面往上透，脚底又酸又烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？

于是我就咬着牙，硬撑了下来。望着天上挂着的太阳，猛烈地炙烤着大地；耳际响着教官的指挥哨声，艰辛得做着严格的军训动作，站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天，我拖着疲惫的身体躺在床上，思绪飞扬，想着今天的训练，但更多的是关于军事训练。

也许，短短的五天是微不足道的，但它给我们留下了深刻的印象。它让我们走出别人精心编织的温暖巢穴。我想对老师和教官说：

“辛苦了！

谢谢大家！

✦ 人性的演讲稿 ✦

虽然我们离战争很远,但身边因事故而提前离开我们的消息不断。截止8月5日，全局共发生6起职工死亡事故和2起重伤事故。特别是7月29日以来，杭州北车辆段和南京东机务段连续发生两起职工死亡事故。痛定思痛,事故是惨痛的，教训是深刻的。当务之急，尽快找准发生不安全事故的根源，避免同类事故不再重演。

分析这2起职工死亡事故的发生，尽管原因是多方面的，但最基本的原因还在于安全制度不执行、安全措施不落实。那么，为什么安全制度不执行 、安全措施不落实?这不仅是困扰劳动安全的老问题，也是摆在管理者与被管理者面前的新课题。其实，管理者与被管理者是相辅相成的，制定制度与执行制度是一个问题的两个方面。也就是说，问题在下面，根子在上面。从管理者身上找原因，如果安全制度脱离实际，不以人为本，不合情理，不易操作，那就不是简单的谁出问题谁“买单”的问题了。制度执行不到位主要有以下几个原因：一是制度本身有问题，形式主义，落而不实。劳动安全管理流于口号，没有现场检查标准，大而化之，笼而统之，定性的多，定量的少，没有可操作性。二是制度不能与时俱进。制度是死的，人是活的，环境是变化的，制度是靠人去执行的，制度必须随环境变化不断完善。现实情况是，生产布局与时俱进，工作现场千头万绪，作业环境千差万别，但许多安全制度却一成不变。特别是近年来，职工工作环境尽管有所改善，但 “先建设后生活”的思路并未改变，因工作环境问题影响职工有效执行安全制度，是不容忽视的问题。三是管理方式过于简单，以罚代管，影响了制度的有效执行。通常情况是，受处罚的职工虽接受了处理，按时交纳了罚款或写出了书面检查，但是，口服并不一定心服，由于存在逆反心理，想方设法来应付检查，成为安全管理制度不落实、打折扣的顽症。这说明，一味地、简单地靠人盯人严管是管不住的，靠不合理的规章管人也是靠不住的，如果制度本身不严密，制度管理中的人性化不够，制度中的安全理念没有得到操作者的认同，没有外化成为一种行为习惯，象“一站二看三通过”诸如此类低级的错误还会发生的。特别是管理者如果没有“人的生命高于一切”的价值观，对竞争上岗中的职工心理、健康没有必要的人文关怀，对带病坚持上岗者不能给予有效制止，反而作为一种先进行为给予鼓励，这不仅是对劳动者生命健康的极大漠视，还不自觉地埋下了劳动安全的“定时炸弹”。

劳动安全中的人性化管理，要求各级管理者必须带着感情抓安全，带着责任抓安全，时刻把“人命关天”的事放在心上，把“人的生命”放在高于一切的位置，作为安全工作的根本出发点和归宿点。否则，职工人身安全没有保障，职工安全素质没有提高，职工群众的根本利益就难以得到体现，铁路跨越式发展就会失去前提条件和基础。因此，要求管理者制定安全制度时，注入安全以人为本的价值观，提高安全制度的科学性、合理性、可操作性，并通过宣传培训内化，营造出“人人生产安全，人人享受安全” 的浓厚安全氛围，使“违章就是违法，违章就是犯罪，违章就是自杀”的观念变成全员共识，变成职工自觉遵守安全制度的行为习惯。

劳动安全中的人性化管理，要求管理者学会理解人、关心人和尊重人，多一些“人情味”，少一些简单粗暴;多一些润物无声的思想教育、理解引导、认同关爱，少一些居高临下、我打你通、以罚代教。管理并不是把职工管死，而是强化职工对安全制度的认同，消除作业中的侥幸心理，增强自我防范意识、强化劳动保护措施，激发保安全的自觉性和主动性。因此，不仅要强化职工按作业标准的执行意识，更要强化管理者“刚柔相济”、“严爱相融”的人本管理理念，通过提高管理干部的管理“情商”，及时化解管理者与被管理者的矛盾，为职工执行规章创造和谐环境,共同担负起劳动安全的责任。

当然，人性化管理不等于人情管理，更不是好人主义，看到职工犯错误不管不问不批评，而是严中有爱，严中有情，通过狠刹现场“两违”，硬起手腕来抓安全，使职工切实感受到严格后面的关爱，无情背后的真情。如果说制度管理是“硬管理”，是劳动安全管理的基础，那么“人性化”管理就是“软管理”，是硬管理的必要补充，只有两者达到和谐统一，才能确保劳动安全长治久安。

值得重视的是，劳动安全事故带来的经济损失可以估量，但社会效益的损失却无法估量;劳动安全事故不仅是铁路的损失，更是职工家庭的悲剧。一起劳动安全事故对一个企业来说，可能是几千分之一、几万分之一的不幸，但对于一个职工和家庭来说，就是百分之百的灾难。从这个意义上说，要避免这类悲剧再度重演，各级管理者必须时刻强化“关注安全、善待生命” 的价值观，重视劳动安全中的人性化管理，不断提高职工自身不受伤害、也不伤害别人的职业素质，这既是铁路劳动安全生产的目标所在，更是广大职工家庭的共同期盼。

✦ 人性的演讲稿 ✦