职业院校毕业学生自我鉴定（通用十篇）

职业院校毕业学生自我鉴定（通用十篇）。

【1】职业院校毕业学生自我鉴定

职业院校热门专业

近年来，一些职业院校迎合考生的愿望，开设诸如航空服务、财经、医疗等热门专业。表面上很有吸引力，实际上暗藏陷阱，更有不法分子以此进行招生诈骗，最终带给考生的只是一场噩梦。

“航空服务”成了“餐厅服务”

2014年暑假，厦门集北经贸学校的多位毕业生，拿到毕业证时傻了眼：读了3年的“航空服务”专业，一下子变成了“餐厅服务”专业。

据了解，这批毕业生2011年被录取时，所报的专业是“航空地勤”或“航空服务与管理”。但他们的毕业证书上，写明的专业却是“酒店服务与管理”，同时拿到的职业资格证书上，显示的'职业工种为“餐厅服务员”。

厦门集北经贸学校校长表示，更换专业是为了方便学生就业。这位校长坦言，航空管理的就业面比较窄，而且只有中专学历，这些学生要当空姐或者是空乘，基本上是不可能。

厦门市开设空乘专业的中职学校非此一家。记者在厦门另一所中职学校2014年招生简章上看到，该校也设有航空服务专业，2014年拟招新生160名。

经过“专业培养”的中职毕业生，在应聘空乘岗位时是否胜人一筹?一纸“专业文凭”能否帮助学生更好地圆空姐空梦?

厦门航空有限公司人力资源部经理康志阳告诉记者，空姐属于服务人员范畴，并不需要特别的专业技能，需要的是对服务工作的热爱，以及与人沟通交往的良好能力。

“从航空公司的角度来看，学校开设专门的空乘专业没有什么必要，我们更愿意招收医疗、外语等专业的毕业生，可以在服务中更好应对一些突发状况。”康志阳说。

【2】职业院校毕业学生自我鉴定

总结写作总体概括几点就行，表明今后总体工作方向。怎样写学校各项工作总结?下面小编给大家带来学校各项工作总结5篇,仅供参考,希望大家喜欢!

学校各项工作总结 篇1

本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。

一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面：

一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质

1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。

2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式。另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。

3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

二、坚持抓常规管理，改革课堂教学

教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。

1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。

2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致;在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛。例如：举行的语文朗读比赛朗读比赛，内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。

三、加强教学管理，努力提高办学质量

1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作积极性。

2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。

3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。

四、存在的问题

1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。

2、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。

3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。

五、改进措施

1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。

2、加强新课程理念的学习，不断更新知识。

回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!

学校各项工作总结 篇2

回顾这学期，在校长室的'正确领导下，有老师们的通力合作，紧扣学校安全工作计划，开展了一些有效的工作，现总结如下：

1、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了交通安全承诺书、学生消防安全责任书、学生校园安全承诺书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。通过各种形式，对学生进行安全教育。在11月9日“全国消防日”这个特别的日子里，学校举行了消防安全逃生演练，让师生牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，增强师生避险、自救互救能力。

4、加强检查，及时整改。开学以后，学校安全检查月月检，防火检查月月检，食品卫生专项检查周周检，防火巡查日日检，发现问题及时上报，及时整改。

5、存在的主要问题和下步的打算.。学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验，多数学生自我保护意识和安全防范能力低，发生了一些不应该发生的事。存在的安全隐患，是我们下期主攻的工作目标，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，全身心地投入安全管理工作，为创建平安校园而努力。

学校各项工作总结 篇3

我于20__年2月25日参加保安工作至今，在这六个月的工作中我深刻体会到了保安工作的神圣。作为一名保安员，我应充分认识工作的重要性：以高度的责任心，严格各项规章制度，努力保卫好学生的安全。

保安工作是一项工作时间长，劳动强度大，工作责任重的工作。事关学生的安全，与一般工作不同的是，处理正常工作日之外的夜间和节假日安全事务往往是保安工作的重中之重!

在门卫室职守工作中和巡逻工作中，严格按照工作规范操作，从思想上提高工作的责任心。从规范上明确保安人员的工作职责，提高保安工作的规范化和标准化，严格要求自己，以身作则，工作上做到一丝不苟，做到让学校与客户单位满意。要有敬业奉献精神，高度责任感，爱岗敬业，对工作充满激情。要有良好的观察能力，应变能力，了解队友的思想动态，与对队友做好沟通，反省自己的工作。

现在我已经熟悉保安队员劳动纪律规定，及保安班班组的上岗规定及要求细则。详细了解并明确保安工作职责，上班做到着装整洁，精神饱满，对待来访者的询问仔细解释并以答复。对需要帮助的主动给予帮助，对生活区住户所需帮助的尽职帮助。为了使小区的卫生环境更加优美，本班组已对小区楼梯口的环境加以了治理已见成效。对学校及生活区进行巡逻检查，对公共财物及设备加以防护与保养，对住户反映的情况及时作出合理有效的处理。

我工作所属德阳市学校，应面临的是服务窗口，做到用礼貌用语，我会严格要求自己，将时刻铭记强化自己的能力，提升素质，改善工作方法，更好为做大做强保安事业做贡献!

学校各项工作总结 篇4

服从学校安排，这一年我担任的又是一年级的班主任及语文老师。望着一张张稚嫩的脸，一开学我就让他们牢牢记住一个公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位天真活泼、聪明可爱的孩子，前一个“1”代表我，他们的班主任，两者相互结合，形成了一个大家庭，即又是一个“1”。

忙忙碌碌中一学期已结束，回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面，先将总结如下：

一、关心孩子

作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是六七岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几朵小红花，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。

1、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，利用班内小红花竞赛，调动学生积极向上的积极性、巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

2、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这一学期刚入学，许多孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以这一学期我在班内搞了“争当值日生”活动。

孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生(尽量不重复出现)。这样一来，孩子们的积极性极高，也为下学期班委会的成立奠定了基础，受到了非常好的效果。(比如班内有位叫严潘豪的小朋友，刚上学时非常调皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在课间总是跟同学打闹，争吵。记得在期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。)

不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。

3、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。

当然，平时当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

比如我班孩子大多都是80后的子女，家长极其宠爱，久而久之养成了许多弊病：娇气、任性、以自我为中心……第一次家访时许多家长的介绍词就是脾气坏。于是整个学期除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上郑浩乾小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，且学习上有一定困难，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他进步。

所取得的成绩

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。一学期来，班级获得校达标运动会跳绳项目第一名，校达标运动会50米跑第一名，校“迎澳涂鸦墙绘画”银奖，语文学科竞赛年级优胜奖，吴雨芯作文《第一次值日》发表于20__年11月4日宁波晚报小记者周刊，贺沐尧作文《上学路上》发表于20__年11月23日宁波晚报。

当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。比如，在跳绳比赛前，当第一次摸底时得知，班上不会跳绳的有20多个，我就利用课余时间每天鼓励他们去练跳绳，激励他们成为跳绳比赛的一员，第一次代表整个班级去争光。孩子们听了，积极性特别高，都想为班级赢得荣誉，就短短的几个星期，孩子们通过苦练每个人都学会了跳绳，好几个原本一下都不会的孩子现在能跳120多。当得之我们班得了第一，听着孩子们的欢呼声，做为他们的班主任除了感动还是感动，感动孩子们能有这样一份爱集体的心!

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，无法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!

学校各项工作总结 篇5

时间毫不停息地走着，我担任班主任工作也一个学期了，在这一个学期的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职责。现将自己的工作总结如下：

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入校园的学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课

根据教材内容及学生的实际，在备课这一环节，我不但备学生而且备教材备教法，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、抓好学生的基础知识教学

刚刚走进学校的学生，就如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

(2)抓好写字训练。

写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

四、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够，班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，在这方面还需要继续下功夫给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

【3】职业院校毕业学生自我鉴定

职业院校毕业典礼精彩致辞3篇

大家作为毕业典礼的发言人，都要提前准备毕业典礼的致辞稿。六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响。我们都不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，但还是要作别熟悉的面庞。你是否在找正准备撰写“职业院校毕业典礼精彩致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

职业院校毕业典礼精彩致辞篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们﹕

大家好!

在这充满欢歌笑语的六月，我们最后一次欢聚在操场上，最后一次看着校园里熟悉的景物，最后一次在操场上看着迎风飘扬的五星红旗，心中有一丝丝对哺育了我们六年母校的不舍之情。

从入学到现在，操场上的松树增加了六个年轮，这六个年轮也记载了我们在小学六年的成长。此时此刻，我耳畔又响起了老师孜孜不倦的教诲;同学们嬉闹时的欢笑声;上早自习时朗朗的读书声;眼前又浮现出热火朝天的大扫除;在考场上认真做题同学的身影;在课堂上抢着回答问题的同学们……

亲爱的同学们，六年的光阴很快就过去了，我们即将步入新的初中生活，告别红领巾，去迎接团徽的召唤。

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从幼稚变得成熟;从无知变得懂事;今天我们为您而自豪，明天你一定会为我们而骄傲。

再见，敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理;是您教会了我们知识;您的哺育之情，我将永远铭记在心。

再见，亲爱的同学，我们就像一片小树苗，并肩成长，但总有一天会成为大树，成为国家栋梁之才，请记住我们在一起的日日夜夜，让友情地久天长!

谢谢大家。

职业院校毕业典礼精彩致辞篇2

大家好!

今天，我在这里，要代表全体学生向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话："宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来"。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。

马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声："老师，您辛苦了!"

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着老师、校领导的期望，我们会超越所有人!

职业院校毕业典礼精彩致辞篇3

尊敬的老师，各位同学：

大家上午好：

怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。

首先我想谈谈我在大学的收获。其实原先没有想到这个问题，上回应聘主考官问我这，记得当时为了求职说了些冠冕堂皇的话，现在觉得大学我的收获并不是学到了多少知识，也并不是受到了那个教授，老师的熏陶，点拨，而是学会了怎么去为人处世，怎么去独立，怎么去快乐的生活，怎么去正确的看待，分析社会的一些问题。这也许就是所谓的成熟吧，我觉得这些应该比知识还要重要些。

在中学同学印象中我也许是个勤奋，刻苦努力的人，但是在大学同学印象中，他们原话是你活的比较悠闲，其实意思是懒散，呵呵。确实，大学我包过夜，挂过科，顶撞过老师，逃课，抄作业是很正常的事，但是我并不认为这就是所谓的堕落，一方面因为我觉得初中是身体上累，高中是精神上累，大学有时只是想让自己随心所欲的生活一下，但还是有些人说看见你天天开开心心的，一定能长寿的，很高兴我大学里学会了怎么去让自己快乐的生活，也带给身边的人快乐。另一方面我还是知道什么时候应该怎么做的，考试前半个月我会是最努力的一个人，上回应聘我简历第一个做好，天天睡懒觉的我应聘前一天起了个大早床去华科打探招聘信息。

大学同学都是从农村来的，家庭条件和我家一样都不是怎么好，但从他们身上我看见一种可贵的朴实，没有谁浪费东西，没有谁攀比谁穿的好或差，大家都明白父母赚钱的艰辛。都说大学是半个社会，但是我感觉到同学之间只有单纯的同学情，朋友情，兄弟情，大家最高兴的事就是一起出去吃饭了，没有多余的钱就点几个小菜，有多余的就搞点酒。也许我以后会走过很多地方吃过很多天下美味，但是我最怀恋的肯定还是大学学校门口的豆瓣鲫鱼和麻辣豆腐了。

还记得和老蒋，红军一起在食堂门口摆摊卖书，每回赚个十几块钱就去食堂挥霍掉。还记得和拐子，小罗还有两个姐姐去教室整气势(就是打牌)，输了就画乌龟。还记得在球场上飞奔的快乐(现在长胖了，跑起来有点吃亏了，哎，颠峰状态已经过去了)，还记得全班一起坐22个小时的火车去上海游玩、实习。在火车上一起忍受饥饿，疲劳与颠簸。在上海一起参观大型船舶，憧憬着未来……

大学的工作，一个行业的兴衰决定着大学生的就业，还好船舶行业现在发展的相当好，我们毕业生也跟着沾光。当我找到工作时马上跟认识同学，朋友，亲戚打电话，有些人认为我是炫耀，其实并不是炫耀，我只想过“如鱼饮水，冷暖自知”的生活，我也没有炫耀的资本，只是大学以前有些很要好的说我这么内向，不善交际的人以后谁要啊!我现在只是想向他们证明自己(就这么单纯的想法)。有些亲戚很势利(还是很怀恋小时侯，虽然亲戚们都没有什么钱，但之间的关系相当融洽)，瞧不起我的父母，我只想告诉他们，我父母虽然没有你们有权，有利。但他们用微薄的收入也把我培养出来了，用他们的慈爱教会我怎么做人，也没有求过你们什么，也没有占过你们便宜，有个同学说“以后努力赚钱砸死势利的人”但是父母从小就培养的了我宽广的胸怀，对我身边的每个人我都会真诚对待，但我会用我的方式告诉他们怎么为人。

在毕业之际，我唯有祝福所有的同窗都能在这缤纷的世界里找到自己的精彩，谢谢大家。

【4】职业院校毕业学生自我鉴定

在科学文化知识方面，我认真端正自己的学习目标和态度，系统、全面地学习本专业的理论基础知识。 、应用能力和创造力，力求理论与实践相结合。他们在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，也努力拓宽知识面，培养其他领域的能力。

进入大学后，通过三年的校园生涯和社会实践，我不断挑战自我，充实自己，时刻准备着在未来实现自己的人生价值。三年来，我对专业知识一丝不苟。在学好这门专业课程的同时，我也特别注意学习和涉猎其他学科。为了把自己培养成多才多艺的综合复合型人才，这三年来，我特别注重各种能力的培养和锻炼。我积极、积极、热情地参加了学校的各种活动。在此期间，我严格要求自己，努力全面发展。

在学习中，认真倾听，努力工作，积极配合老师教学，积极参与教学实践，以优异的成绩顺利完成学业；在工作和生活中，作为一名学生干部，从参与到组织，从合作到管理，从监督到协调，在大小事上，以服务学生为宗旨，以管理团结班级为己任，在学校领导、部门组织、同学间、社会实践活动中无处不在。

大学期间热爱祖国，拥护中国共产党的领导；自觉遵守学校规章制度，尊重教师，团结学生，与集体相关联；坚持真理，纠正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向；树立集体主义作为人生核心价值观，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，在个人与集体、国家利益发生冲突时，坚持把国家和集体利益放在首位。

三年的训练让我有了深厚的学识、丰富的社会实践和高超的为人处事能力。在过去的三年里，我把自己塑造成了一个健康自信的我。同时，我也意识到自己还有很多不足和不足。在以后的学习、生活和工作中，我会不断提高自己的思想和认识。 ，不断改正缺点，不断完善自我，以适应社会的发展要求。

【5】职业院校毕业学生自我鉴定

毕业学生自我鉴定是对自己在大学四年学习和成长的一个总结性评价，也是对自己未来发展方向的思考和规划。通过自我鉴定，我能清晰地了解自己的优点、不足以及改进的方向，为自己的职业道路做出明确的决策。在这篇文章中，我将详细具体且生动地描述我的大学经历、成就和反思，以及我对未来的规划和目标。

大学四年是我人生中最宝贵、最充实的时光之一。我积极参与各种学术、社团和志愿者活动，丰富了自己的专业知识，培养了团队合作和领导能力。在课堂上，我细心听讲，积极参与讨论，不断拓展自己的学术视野。在实践中，我参与了多个研究项目和实习机会，提升了自己的专业技能和解决问题的能力。在社团中，我担任过重要职务，组织了多场宣传推广活动，锻炼了自己的组织能力和公关技巧。在志愿者活动中，我参与了多次社区服务和慈善活动，帮助了更多需要帮助的人们，培养了自己的人文关怀和责任感。

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然而，回顾四年大学生活，我也发现了自己的不足之处。首先，我在时间管理方面还存在一些困难，有时候容易过分追求完美而忽略了高效率。其次，在团队合作中，我有时候会过于强调自己的意见而忽视他人的想法，导致了沟通和协调上的问题。最后，在专业知识应用上，我有时候缺乏灵活思维和创新能力，对于实际问题的解决方法和创新能力还需要进一步提升。

基于对自己的全面评估，我正在积极制定未来发展的规划和目标。首先，我计划通过进一步的学习和实践来提升自己的专业技能和知识。我会报考研究生并选择与我当前专业相关的研究方向，进一步加深自己在专业领域的理解和掌握。同时，我还会积极参与工作实践，通过实习和实战来提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。其次，我会继续培养自己的团队合作和沟通协调能力。我计划主动寻找机会参与团队项目，并学会倾听他人的意见和尊重不同的观点。此外，我还会积极参与社交活动，增加社会交往和社会资源的积累。最后，我将持续提升自己的创新思维和解决问题的能力。我会积极追寻新领域的知识和新技术的发展，参与相关的讨论和学习，通过独立思考和实践来培养自己的创新能力。

总结起来，我的大学生活非常丰富多彩，我通过参与各种活动和实践，积累了丰富的经验和知识。在回顾自己的成就和不足的同时，我也制定了明确的未来规划和目标，即提升专业能力、加强团队合作和沟通能力，以及提高创新思维和解决问题的能力。我相信通过自我鉴定和不断努力，我能够在未来的职业道路上取得更进一步的成长和发展。

【6】职业院校毕业学生自我鉴定

[1] 深圳新闻网.“入仓即予退税”新政策助推物流发展[EB/OL].

[2] 吴德群.“入仓退税”适应国际采购商全球配送[N].深圳特区报，-01-23.

[3] 徐晓阳,饶欠林. 深圳盐田港出口监管仓的现状与发[DB/OL].，.

[6] 许建平.对培育广州物流市场的再思考[EB/OL].

[7] 中华人民共和国国务院公报,中华人民共和国海关总署令――中华人民共和国海关对出口监管仓库及所存货物的管理办法[DB/OL].

[8] 公共商务信息导报，海关对出口监管仓库及所存货物的管理办法[DB/OL]. -12-06.

[9] Wei Liu,Wenshun Li,Wendy Huang.Analysis of the dynamic relation between logistics development and GDP growth in China[DB/OL].

[10] Deng Mingran,Wang Hua. A government guarantee system of logistics development in China[DB/OL].,2006.

[11] Goh,M,Ling,C. Logistics development in China[DB/OL]. ,2003.

[12] Chen Siyun, The developing trend and countermeasures of Yantian port logistics[DB/OL].

【7】职业院校毕业学生自我鉴定

日前，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部和国务院扶贫办六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，规划到2015年初步形成现代职业教育体系框架，到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。

根据规划提出的现代职业教育体系建设量化目标，到2015年，中等职业教育在校生数、专科层次职业教育在校生数将分别达到2250万人、1390万人；2020年将分别达到2350万人、1480万人。到2020年，大中型企业参与职业教育办学的比例达到80%以上，高职院校招收有实际工作经验学习者比例达到20%，有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例达到60%，初步建成300个富有活力和引领作用的骨干职业教育集团。

根据六部门规划，职业教育的办学类型包括政府办学、企业办学和社会办学，全日制职业教育与非全日制职业教育，学历职业教育与非学历职业教育。职业教育的层次结构包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。其中，高等职业教育在办好现有专科层次高等职业（专科）学校的基础上，发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才，建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。高等职业教育规模占高等教育的一半以上。

根据规划，按照终身教育的理念，形成服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的现代职业教育的体系框架和总体布局。建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁——普通学校和职业院校可以开展课程和学分互认，学习者可以通过考试在普通学校和职业院校之间转学、升学，普通高等学校可以招收职业院校毕业生，并与职业院校联合培养高层次应用型人才。

规划还提出一系列具体工作任务，如：基本完成新一轮专业设置改革，学校特色优势专业集中度显著提高。扩大学生选专业、转专业的自主权。建立专业设置信息发布平台和动态调整预警机制。探索建立区域中高职专业设置管理的宏观协调机制；基本建成职业教育信息化管理系统，宽带和校园网覆盖所有职业院校；所有职业院校都要开设10门以上社区课程等。

规划也对《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》做了政策延伸的创新部署。如针对搭建人才成长“立交桥”的问题，提出“在确有需要的职业领域，可以实行中职、专科、本科贯通培养”；针对我国城镇化加速的`国情，提出“重点加强农民工、农民工子女和城市转岗就业人员的职业教育和培训”；针对社会观念的制约，提出“规范清理影响职业院校毕业生公平就业的政策”。

规划还强调各地要进行跟踪指导检查，及时研究规划实施过程中的新情况和新问题。教育督导部门要加强对规划实施情况的督导评估，积极支持第三方机构开展评估。鼓励社会各界对规划实施情况进行监督。

在网络调查中，约有24%的受访者表示，自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”。近3成受访的网友表示会送孩子上各种培训班及补习班，同样有约29%的网友表示，会带孩子去外地旅游。

暑假到了，你家的孩子怎么过？这是很多父母最近的一件烦心事。网络调查显示，近3成受访的网友表示会送孩子上各种培训班及补习班，同样有约29%的网友表示，会带孩子去外地旅游，约有24%的受访者称自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”，约15%的家长称暑假会带孩子参加社会实践。

手机平板电脑成了孩子的“好朋友”

“自从放假，我家小孩就整天抱着手机和iPad，几乎每天都玩到很晚才睡觉。”徐女士的儿子勤勤今年才9岁，暑假期间迷上了手机和平板电脑，每天泡在网上，小小年纪便成了不折不扣的“低头族”，这让父母很是担心。“我和他爸白天都要上班，一开始觉得孩子一个人在家没事做，就买了平板电脑给他，没想到一下子就迷上了。”徐女士说，她发现孩子身边的同学暑期最主要的活动几乎大同小异，“每天就是打游戏，玩手机、电脑，有时候别家孩子来我们家，也会聚在一起玩电脑游戏，看上去数码产品才是他们最好的小伙伴。”

家住新香洲的陈先生说，暑假刚开始不到半个月，10岁的儿子近视度数又加深了。“原来200度出头，上周去检查发现又加深了40多度。”陈先生说，暑假期间，儿子每天在家玩电脑的时间大大超过平时，即使不玩电脑的时候也是抱着手机在玩微信。“我们送孩子去练跆拳道，但是他去了一天就嫌辛苦不练了。”“孩子这个暑假该怎么过”，这是陈先生和他太太为之苦恼的一大难题。

约有24%的受访者表示，自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”。担心孩子过分迷恋数码产品、过度沉迷网络，这是不少家长心中的忧虑。

补习班培训班报名火热

近3成受访的网友表示会给孩子报名参加各种培训班及兴趣班。暑期来临，各种培训班、补习班报名火热，价格也比平时上涨不少。

7月27日下午3时许，记者在凤凰北附近一家舞蹈培训机构见到，练舞房里30多个孩子正跟着老师的动作练习拉丁舞步，门外则站满了等着接孩子回家的家长。授课的舞蹈老师李小姐告诉记者，“暑期报名最火的是少儿拉丁舞班，现在我们已经收了两个班，老师的课都排不过来。”家长廖先生告诉记者，女儿每年暑假都来练舞蹈，他觉得价格一年比一年高，“今年培训班的学费都在涨，比如女儿学舞蹈，按课时算的话，一个月差不多要800到1000元，比去年涨了大概一到两成吧。”

27日下午，在湾仔沙附近的一家英语补习机构门口，记者遇见正在接孩子放学的孙先生，他的儿子下学期升初二，而父母早已酝酿着让孩子高中毕业后直接到国外上大学，“从6年级开始，每年暑假都给他报英语班，开始接触托福、雅思方面的辅导。”孙先生透露，8月份他会将孩子送到广州去学英语，“那边有个VIP班，我们提前一个月才报上名，里面全部是外教，每月学费是3500元。”下课后，记者见到了孙先生的孩子小诺，他说，暑假期间一周有四天都在培训班里度过，“挺累的，很想和同学一起玩。”

网友“黎勉”给本报官方微信留言评论说，“很多孩子平时上兴趣班够多了！家长们，放过他们吧！别连暑假也都是兴趣班！看看你们的孩子，除了这些外，对世界、对纯真、对生命的价值观剩下的都是什么？在这里，我建议政府对未成年人教育应以政府购买服务形式，聘请社工、机构，并提供公共空间作为假期的各种康体、公益、技能培训等的项目。”

今年初，教育部相继印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，重申义务教育阶段免试就近入学原则。然而这一政策在一些地区走了样，民办学校仍“试”择校，业内人士认为此举或会影响遏制择校风的预期效果。

公校：划片为主 个别“面谈”取代“免试”

自今年小升初政策出台后，各地都在贯彻执行，一些地方也出台了不少新动作。如广州在电脑派位、划片入学的基础上，规范电子学籍管理，并列举14种违规招生行为及处罚办法。武汉规定，小升初择校生3年后参加中考招生时，就会丧失省级示范高中指标分配到校的资格，根据目前“分配生”优录标准，中考可降40分录取。

即使政策对“免试就近”言之凿凿，然而仍有个别公办学校阳奉阴违，以“面谈”代替“免试”。

广州今年将各公办外国语学校招生调整为“推荐＋面谈”方式，老师、评委现场打分，并当场宣布结果，保证招生环节公开、透明。然而，一些考生告诉记者，“面谈”实际上就是“笔试改口试，笔算改心算”，难度一点不低。有中英文对照的试卷，一共有13道试题，以数学题为主，也涉及语文或其他学科。数学题包括图形求阴影面积、行程、骰子摊开求对面等。

辽宁个别的公办学校也通过表面上“面谈”实为“测试”的形式招生。沈阳市民冯女士说，儿子为考取一所知名初中，从六年级开始到校外补习奥数、英语等课程，下学期基本就在补习班补习，一年下来补习费2万余元。

武汉一所初中负责人透露，尽管“小升初”择校不能组织考试，每年都会有一些初中通过培优机构遴选优质生源。“小学毕业生的平时成绩、奥赛获奖情况、兴趣特长等，都是初中择优时考虑的重要条件。其实，在电脑摇号前，一些初中已经提前‘锁定’部分尖子生”。

民校：以“试”择校无可避免

西安今年继续实行民校“小升初”笔试统考，一个学生只能报一所学校，禁止测试“奥数”等。西安市教育局长李颖科说，采取非免试招生，并非认为这是义务教育的发展方向，而是当下教育资源供求现状的背景下较好的选择。

在武汉市一所民办初中报名处，记者看到两名过来领录取通知书的准初中生。她们告诉记者，毕业于武汉市育才第二寄宿小学的她们，6月28日和班上另外10余名同学参加了该初中的选拔考试，考了语数外3门，每科考15分钟。“题量不大，但题目很难。”一个学生说，数学难度跟奥赛题接近，考试结果出来，只录取了她俩。

记者发现，由于公办初中就近入学政策严格，一些民办学校成为家长们择校的热点，参与这些学校的电脑摇号和自主择生成为他们实现名校梦的唯一途径。

据了解，今年武汉市7所民办初中电脑摇号与自主招生的招生计划比例为4：6，与去年相同。今年共有7538人报名参加这7所学校的电脑摇号，有1661名学生幸运“中签”。

广州市教育局副局长江东坦言，广州目前还没能找到一个完善的、比较成熟的民校免试招生方案。为了稳妥推进，2014年民办学校“小升初”招生仍然以笔试选拔，2015年民办初中将全面实行免笔试招生。

“从考试到免试的过程并非一蹴而就，必须要现实条件具备。”江东说，民办学校一直以来都依靠“一张卷”考试的方式招生。同时，有些公办学校具备的条件，民办学校尚未具备。

医治“择校”顽疾重在疗效

武汉虽规定择校生不得享受优质高中到校指标，但又明确到民办初中就读的学生不是择校生，依然可享受“分配生”资格。“择校最热的就是民办初中，禁令把民办初中撇开，拿公办初中开刀，有点‘隔靴搔痒’。”武汉市一些公办初中校长认为，教育部门此举或难达到遏制择校风的预期效果。

一些家长告诉记者，对孩子来说，初中教育质量的好坏直接决定中考成绩的优劣和能否考上好大学。“分配生降30分确实很吸引我们，但名额有限，我们家孩子也不一定能争取到。如此一来，还不如择校上一所重点初中更保险一些。”武汉一名家长说。

北京一名家长表示，自己孩子学习很好，过去还可通过小学推优等形式到一所不错的初中就读。现在要求初中就近入学，自己家附近的初中不太好，为让孩子上好初中只能买学区房。

广州市民办教育协会会长梁泽铭说：“应对免试招生，重点仍是公正问题。但民办学校在思想、形式、措施上还没有做好准备。”他介绍，不少校长通过邮件和电话向民办教育协会反映意见，担心免试之后“条子生”的问题。

【8】职业院校毕业学生自我鉴定

时光好快，我就要毕业了，在xxx职业技术学校的三年时光，在今年就要结束了，再次回忆进校时情景，还如往日。这三年里我也不再是一个刚来校时的那个腼腆的人了，改变真的很大，如此便更加的了解自己了。现也做个毕业自我鉴定：

学习上，我从进校开始，就有自己的目标，因此一入校，我就一直督促自己学习，不浪费时间在与学习不太相关的事情上面，每天除了上课以外，我还会另外找出时间去学习专业，最喜欢去图书馆，可以在那里找到很多关于专业的书籍，与此我也是积累了很多的理论知识。每次老师进行实验的时候，我都会自荐，这样便能通过实践去巩固理论，并且达到与实践结合在一起。我大一的成绩就已经是全专业的前x名，现在临近我毕业，我的成绩也一直稳居在那个排名上，我勤奋的去学习，所以我把自己变得越来越优秀。

工作上，我加入了院学生会，帮助我们学院管理，同时也是为了改掉自己过于腼腆的性子，既是一种丰富校园生活，也是在锻炼自己做事的能力，帮助自己建立在大学的人脉。三年里，我从一个普通成员变成现在的副会长，辅助会长工作，学院里的各种活动，我都有参加，并且都办的比较好，每一个我经手的活动，最后都能圆满完成，多次获得老师们的夸赞。加入学生会是我做的特别好的一个决定，这三年我不仅在这个组织里学到很多的东西，更是让我的性格发生很大的一个转变，还有也丰富了我做事的经验，很多事情即使我没有接触，在学生会的工作，也让我知道该怎么处理。

生活上，我培养了很多兴趣爱好，还聚集了一群跟我一样有着同样的爱好的朋友，我们相聚在一起玩耍，同时还交到了很多的好友。平日里我也热情助人，团结我的同学，待人很真诚。我也把自己的大学生活管理的很有条理。

三年职业学校的就读，我收获的不仅是知识和专业能力，还有各种处世的道理，另外也丰富了自我，变得越加成熟，能够独当一面了。虽然我只有三年的学习时间，或许还不够优秀，但是我相信以后进入社会上工作后，我可以通过自己的努力去把自己变的优秀起来，给自己一个很美好的未来。

【9】职业院校毕业学生自我鉴定

我是xx大学20xx届本科生，我就读于师范学院，数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行""思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

自在师范学院学习以来，我能正确处理"工"学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过四年学习，现已认真完成了所学知识，并通过了有关课程考核。就等着踏入社会做一个受人爱戴的好老师。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。永不忘校训：为人师表，敬业奉献!

【10】职业院校毕业学生自我鉴定

本人在校期间学习刻苦，勤奋求实，积极进取，成绩排在班级、年级中上水平，曾获国家励志奖学金，校级奖学金等。生活上艰苦朴素，不攀比，能吃苦耐劳。在学习的过程注意理论联系实际，注重提高动手能力，实践能力。

四年的本科生活让我掌握了扎实的专业的知识，特别是写作能力得到了充分的提高，曾在省级、校级刊物发表文章数十篇。又有主编校级刊物的经验。作为一名中文系学生，我文字功底深厚，具备较强的编辑能力。

除此之外，我还积极参加各种各样的活动，使自己各方面的能力得到综合提高。

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