一年级好词好句每日晨读

时间:2025-11-04 作者:工作汇报网

一年级好词好句每日晨读34句。

为了确保活动顺利进行，提前制定一份优秀的活动方案至关重要。活动方案是一种针对活动相关因素的计划文书。那么，什么样的活动方案才算出色呢？以下是小编整理的一年级好词好句每日晨读精选34篇，供大家参考，欢迎阅读。

◬ 制定读书计划　为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。

◬ 印发学习笔记　为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。

◬ 组织读书征文活动　xx月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。

◬ 心有灵犀一点通（我来比划你来猜）　四、活动表奖

◬ 家长感言：　这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很愉快。活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很有趣，增长了知识，提高了阅读能力。

◬ 各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：　a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。

◬ 以省级立项课题为抓手，开展课题研究，和学生一起扎扎实实开展各种丰富多彩的活动。坚持写教学反思及教育日记，（每周不低于一篇）并择优上传到教师博客和学校的'网站上。鼓励教师对所写的优秀随笔投稿。　学生

◬ 建立诵读考级制度。学校自编诵读教材（共十级内容），学生在班主任或语文老师的适时引导、点拨下，自主诵读、背诵积累教材内容，每诵读完一级，学校即奖励给学生相应的级卡。　读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！

◬ 进行读书指导。　通过阅读课或语文实践课对学生进行读书的指导。可以从书目的选择上，从阅读的方法上等等。做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的'前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每周进行展览评比，进行读书心得的交流。把优秀读书笔记在阅读长廊中展览。

◬ 设立“课外阅读记录册”　一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的'简单儿童读物为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生每阅读完一本书籍后，要填写“课外阅读记录册”。教师要定期检查记录册，并指导学生写好心得体会。同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。

◬ 比赛要求：　A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

◬ 评委名单：　评委：张伟民叶应雄薛琴琴刘君梅郭保国白忠霞贾改玲

◬ 各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。　（三）对老师的要求：

◬ 有读书笔记、心得或读书卡（占总分30%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。　“阅读之星”课外阅读书量和心得数量参考标准

◬ 理论指导实践　每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。

◬ 搭建竞赛展示平台　根据本校实际，定期组织读书讨论会、评选优秀读书笔记、优秀读书心得、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

◬ 9月28——10月28日：活动开展阶段　①建立班级图书角。

◬ 11月份：总结表彰阶段　①小学生“我读书，我成长，我快乐！”征文活动，将好的文章展示在学校作文展示栏中，并给予一定的精神奖励或物质奖励。

◬ 初步实施。（11月份）　教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。

◬ 安排学生写读书体会，做些读书笔记。　第三阶段：考核评价阶段