六年级上册语文好词好句
时间:2025-10-11 作者:工作汇报网六年级上册语文好词好句四十八句。
请提供需要改写的具体内容，我将为您进行摘抄和改写。
❤ 中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。
❤ 这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
❤ 战士们冲向那个高地。战士们像猛虎一样冲向那个高地。
❤ 小鸟在树上不停地鸣叫。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
❤ 我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
❤ 为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。
❤ 听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
❤ 他跑得快。他跑得像兔子一样快。
❤ 他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
❤ 山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，非常好听。
❤ 秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。
❤ 李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。
❤ 劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
❤ 看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。
❤ 看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。
❤ 尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。
❤ 红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
❤ 公路上，许多车辆来回行驶。 公路上，许多车辆来回奔跑着。
❤ 熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。
❤ 品味、积累课文中优美的语言。
❤ 读懂课文，在自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。
❤ 读投影中的句子，把你最喜欢的句子读给同桌听，简单说说喜欢的原因。
❤ 指名读，体会的美和大。
❤ 课文具体写了作者见到的美景和蒙古族人民热情好客远道迎客，盛情款待客人的情景，的静态美和蒙古族人民欢迎客人时，热情欢腾的动态美都给我们留下了深该印象。
❤ 情感目标：
❤ 通过探究学习，使学生对草原的风光美与人情美发出内心由衷的赞叹，体会了蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳这句话的含义。
❤ 默读思考：作者在去牧业公社的途中，初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同？结合“洒脱”、“怎么走都可以”及“河”句体会作者感情的变化。
❤ 理解“欢迎远客”这层文字，结合“彩虹”“欢呼”句理解。体会主人的热情好客。
❤ 板书课题。
❤ 精读课文（学生自找能表达作者思想感情的段落或全文均可：草原美景、风俗、人情等等。）大声读。
❤ 今天，就让我们走进老舍先生的笔下，感受草原的独特之美。请同学生们打开书，自读课文，遇到不认识的生字画出来先自己想办法解决。
❤ 通过抓住重点词句，品读、积累优美的语言，体会如诗如画的草原风光。
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❤ 出示词语，学生认读。
❤ 今天的草原，以美丽的自然风光与独特的民族风情吸引了越来越多的游客。如果你是一名导游，你将怎样向游人作介绍呢？
❤ 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
❤ 学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
❤ 养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
❤ 专题组成的角度有不同
❤ 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400 万字以上。
❤ 能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
❤ 联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
❤ 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
❤ 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
❤ 对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
❤ 阅读教学
❤ 负荆请罪;6、船长;习作2;练习2。作文1篇。 第5----7周：
❤ 青海高原一株柳16、草原;17、麋鹿;作文1篇。 第1`2----13周：
❤ 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
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