学期团支部指导思想总结|学期团支部指导思想总结(精华十六篇)

2017教师节活动指导思想

9月10日我们将迎来一年一度的教师节，为了能让这个教师节过得更有意义，一个好的活动方案是必不可少的对此，风林网络为您整理了“2017教师节活动指导思想”，希望能给您提供帮助。

2017教师节活动指导思想(一)

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增强员工对幼儿园未来发展的信心。创新幼儿园管理机制，继续推行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资培训机制，加强骨干教师和新教师的管理和培训，参与课程实践考核，加强教学科研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务理念，落实安全责任和措施。

(五)家园共育。学期开始和结束时举行家长会，继续探亲和家长开放日活动。

四、主要工作及措施

1规范管理，注重有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。确保幼儿园工作的顺利开展和有效实施。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

尊敬的党支部：

你好!

人生会面临许许多多的选择与决策，许许多多来自金钱与权力伤的诱惑，作为新一代大学生，我想我们要坚定自己的信念，明确自己的价值观，以一个共产党员的准则来规范自己的行为，并努力的为成为一名光荣的共产党员而终身奋斗。

通过党校培训课程和自己的学习思考，我对于马克思主义，XXX思想，邓小平理论，""重要思想和科学发展观有了自己的独特的想法。我个人认为，这些优秀的党的基本指导思想都有一些共同的地方，他们都是以实事求是，群众路线，独立自主为基本内容的，都强调一切从实际出发，理论结合实际，不断的深化对中国国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规律，找出适合中国国情的革命和建设道路，一切为了群众，一切依靠群众，坚持独立自主政策，坚定不移的维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，开展国际经济文化交流。接着，邓小平理论提出来的改革开放政策，打开国门，拥抱学习世界上先进的科技文化，使得这些优秀的党的基本指导思想从此以后更加着眼世界，注重与世界上其他国家进行交流和沟通，科学发展，和谐发展，和平发展。

马克思认为每个年代阶段都有属于自己的特有的指导思想，科学有效的运用这些思想，才能推动人类文明的发展与进步。现今的科学发展观就是结合当下的中国的国情，与时俱进的运用马克思主义，明确“为什么要发展”“为谁发展”“怎么发展”的问题，科学的分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握工业化、城镇化，市场化，国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾，深入贯彻落实科学发展观，给了马克思主义新时代的新定义。

X年XX月XX日

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

初中数学教学计划的指导思想

I．指导思想

教育学生掌握基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、操作能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确合理地进行操作，逐步学会观察、分析、综合、抽象、概括。

初中数学教学计划。可以用归纳演绎、类比进行简单推理。

二。学业情况分析

八年级是初中学习过程中的关键时期。学生基础的好坏直接影响到九年级的毕业。和进一步的研究。八年级有50名学生，高分9名，及格27名，七年级二年级期末考试低分6名。 8班之后，有大量学生进入班级。很多学生基础很差。少数学生没有上进心，思想闲置。为达到这一时期的理想成绩，师生们必须艰苦奋斗，加强实施，育优助学，充分发挥学生作为学习主体、教师作为学习主体的作用。教学，讲究方法，培养能力。

三。主要措施

1．做好教学工作。 学习新课程标准，学习新教材，按照新课程标准挖掘整合教材，认真上课，批改作业，认真辅导，认真做试卷，让学生学会努力学习， p>

2。激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。 向学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。开展丰富多彩的课外活动，开展奥数题研究、课外调查、操作实践，带动班上学生学习数学，同时发展这部分学生的特长.

3.引导学生积极参与知识建设，打造民主、和谐、平等、自主、探索、合作、交流、分享、发现的高效学习课堂，让学生体验学习的乐趣，享受学习的乐趣。 指导学生撰写短文和复习提纲，让学生能够组织知识。

4.引导学生积极总结解题规律，引导学生解决多个问题，培养学生看现象看本质，提高学生举一反三的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。一是培养学生的发散思维。

5.用新课标理念指导教学，积极更新心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

6。 培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有利于学生学习成绩的稳步提高，培养学生的非智力因素，并加以弥补。 智力不足。

7. 进行分层教学，将作业分为A、B、C三类，分层排列，分别适合差、中、优学生。 好学生、中学生、差学生的问题都照顾到，让他们都等到发展。 提供个别辅导，提高优生能力，夯实基础知识，为贫困学生提供一些关键知识，指导贫困学生通过考试。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

2016春运安全指导思想

市无线电管理局做好2016年春运无线电安全保障

为保障春运期间民航、铁路、海事等重要无线电业务安全，根据省无线电管理办公室《关于加强组织有序、以人为本、优质高效”为工作目标，认真组织和落实各项保障工作，着重从主动防范和快速查处两个环节，确保今年春运期间相关无线电业务安全。

为确保各项工作落实到位，从1月初到春运开始部署并完成如下工作任务：

一、收集民航、铁路、海事、道路交通等部门无线电频率、台站设置情况，并督导深圳移动、深圳电信和深圳联通做好移动通信的安保工作。

二、加强同民航、铁路、海事、道路交通等部门，了解各部门需求和无线电业务安全情况，明确各部门联络人。

三、利用固定监测站和移动监测站，对宝安机场、各火车站、铁路沿线、汽车站和港口等区域实施保护性监测，对应急通信、公安、武警、安全等专用频率，广播电视以及卫星电视接收频率实施保护性监测，了解和掌握相关区域和业务电磁情况。

四、由局领导带队走访航管站、海事局等重点部门，巡查重点保护台站。

五、加大查处无线电干扰的力度和行政执法力度，坚决查处对民航、铁路、公路、海事等重要部门无线电业务的干扰。

绍兴市运管局全面部署2016年春运工作

早准备、早安排的指导思想，围绕春运“安全第一、保障有力、方便快捷、服务至上”的总体要求，对春运客流进行了全面调查、分析、预测，对2016年的春运工作进行了周密安排和部署。

一、全方位开展流量、流时预测与分析。据预测，春运期间绍兴地区道路运输旅客西安、北京、安徽、江苏等地，流时主要在贵州、四川和云南、广西，流时主要为越秀外国语学院等大中专院校的约台州地区，放假时间基本在1月20日左右，届时将迎来学生返乡客流高峰。

二、积极组织、协调运力投放。流向调配充足运力。制定应急方案，随时处理突发事件，要在以客为主的同时，确保节日市场供应和重点企业生产的顺利进行。

三、加强春运安全监管。对投入春运的车辆进行严格检查，对不符合要求的一律不准投入营运，确保运输工具状况良好。春运期间，市运管局还将对各运输窗口单位进行安全检查，查责任制、查措施、查隐患、查整改，确保春运安全。

四、制定春运应急措施。市运管局积极组织成立春运领导小组，认真做好春运服务工作，狠抓落实，认真贯彻国家及省、市春运工作文件精神。同时，通过编制《春运工作手册》、告旅客书、出台《绍兴市区春运突发事件处置方案》，随时应对突发事件，确保本次春运工作顺利完成。

交运集团六大举措扎实备战2016年春运

近日，交运集团组织司属各企业召开便捷、舒适出行。

一是狠抓运输服务，确保旅客出行满意。集团上下牢固树立“以旅客、用户为中心”的服务思想，在行动上、细节上不断改进、完善运输服务工作，加强对从业人员的`教育培训，广泛开展优质服务活动，对老、弱、病、残、孕等乘车困难群体给予关爱与帮扶，全面做好联网售票工作。

二是狠抓运输组织，确保运营平稳有序。结合各自实际，认真分析北站的旅客运输组织和双凤桥换乘枢纽运营工作，增强突发紧急情况下的旅客疏运能力，并做好突发紧急情况下的运力储备。

三是狠抓工作落实，确保各项要求执行到位。加强春运组织领导、统计分析、节日值班和行业检查等相关工作，统筹兼顾，团结协作，形成合力，共同做好2016年春运工作。

四是加强组织领导，切实履行安全责任。成立2016年春运安全工作领导小组，结合生产经营实际，制定科学周密的工作方案，明确安全生产工作目标任务;

五是加强春运前的安全检查，各运输单位要结合冬季安全生产的特点，对投入春运的车(船)技术状况进行全面的安全性能检查，严禁安全技术条件达不到要求的车(船)投入春运，对参加春运期间运输任务的驾驶员和船员进行全面清理，严格审查，有针对性地制定和完善应急预案;

六是加强道路交通安全管理，高度重视雨雪冰冻、大雾天气对交通安全的影响，进一步做好恶劣天气、危险道路安全防范工作，加强对驾驶员和车辆的监控和管理，采取有效措施加强长途客运和旅游客运安全管理，加强区间班车、农村客运的安全管理，落实危化品运输各项管理制度。加强水上交通安全管理;加强客运站(场)、码头的安全管理;加强消防安全管理，做好春运期间消防保卫工作;采取多种形式，针对春运安全特点，加强安全宣传教育培训工作。

龙山部署2016年春运工作和安全生产工作

张肇琴出席会议。

龙山县2016年春运从1月24日开始至3月3日结束，共计40天。

会议对各春运职能部门职责进行再明确，要求各相关单位加强领导、协调配合，强化监管、明确责任，完善预案、充分准备，提升服务、方便出行，圆满完成今年春运工作任务。

张肇琴要求各职能部门要明确目标，突出重点，保障春节期间全县道路、通讯的畅通，水、电、气和各类物资的正常供应，确保全县工农业生产的正常运行和社会大局的安全稳定。

叶明江强调，受龙里公路、洗里公路等施工影响，加之恶劣天气等不可预计因素，县内G桑龙公路等道路压力增大，春运工作十分艰巨。全县上下务必要在思想上高度重视，早部署、早行动、早落实，切实做好春运工作和安全生产工作。

叶明江要求，各部门要齐抓共管，密切配合，围绕“安全第一、保障有力、方便快捷、服务至上”的总要求切实履行职责，形成工作合力。要突出重点，狠抓落实，加强水陆道路交通安全。要进一步健全机制，巩固成果，从源头上排除道路交通和安全生产隐患，推动工作长效开展。要强化监管，严格责任追究，实行失职渎职造成责任事故的一律严肃处理。

县安委会和春运工作领导小组成员单位、乡镇(街道)主要负责人参加会议，各乡镇(街道)和各城乡客运公司人员收看电视电话会议。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

小 学数学教学大纲的指导思想？

概括地讲,制订新大纲的指导思想是:全面提高学生的素质,促进学生个性才能的发展。《中华人民共和国义务教育法》提出:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”制订义务教育小学数学教学大纲要全面贯彻这一精神。

二、怎样才能达到小学数学教学的总目的？

（1）选择学习与科学现代化相关的基础知识，做到理论联系实际（2）使学生充分认识到学习数学的重要性

三、小学数学教学目的是什么？ ①使学生学好基础知识。

②培养与发展学生的能力，注意培养学生的计算能力，培养逻辑思维能力，发展学生的空间观念，运用所学知识解决实际问题的能力。③使学生受到思想品德教育

四、确定小学数学教学内容的原则是什么？（1）依据数学课程目标。

②满足学生需要，促进学生发展

③反映社会进步和数学学科自身的发展

五、小学数学教材中为什么要渗透现代化教学思想？是怎么样渗透的？

①因为教材中渗透集合、函数、统计等现代数学思想，有利于学生对知识面的加深，对某些内容的理解，有利于进一步学习数学和现代科学技术

②方法:根据小学生特点，采取适合小学生的直观教学形式，让学生直观数学直接感受并积累一些现代数学思想的感性知识。

六、小学数学教学内容编排的原则是什么？（同四）

七、小学数学在培养计算能力方面有哪些要求？怎么样才能达到这些要求？

①小学数学应培养学生整数、小数、分数的四则运算能力。并要求达到正确迅速，同时注意计算方法的合理灵活，培养学生良好的计算习惯

②应做到：a、让学生掌握整数、小数、分数的运算定律、性质、法则等有关计算的基础知识b、训练学生经常使用简单、合理的计算c、让学生记、一些基本的、常用的数学运算、提高计算速度d、围绕重点与难点、教学的重点与内容有直接关系到教学知识进一步掌握。

八、什么是逻辑思维？怎样培养学生的逻辑思维？

①所谓逻辑思维，就是有条理的前后连贯的、有规律的、有根有据的认识活动过程

②要求做到：a、创设教学情境，让学生在具体情境中求知b、鼓励学生独立思考，引导学生自由探索、合作交流c、强化学生语言表达训练、培养学生的思维能力d、总之，培养小学生的逻辑思维，必须结合教学内容，有计划、有目的的进行训练，才能培养具有创造力的创新型人才。

九、什么是空间观念？怎么样才能形成学生的初步的空间观念？ 1所谓空间观念是指物体的大小、形状及相互位置关系在脑中留下的表象.表象是指过去感知过的事物在脑中留下的映象

2必须重视几何初步知识的教学，让学生通过观察，制作、测量、画图和计算。逐步获得有关物体的形状、大小以及他们相互位置关系的相互表象。.十、怎样结合教学内容对学生进行思想品德教育？

调动学生学习的积极性，教育学生为振兴中华、实现祖国的四个现代化而努力学习数学 通过数学的训练，养成严格对待学习的习惯

重视应用知识的实践活动，突出学习目的学习，数学是学习科学技术必不可少的基础工具

十一、整数教材内容分为哪四个阶段，各阶段的重点是什么？

第一阶段：为二十以内的加减法，重点是一位数的加法和相应的减法，这部分的内容时多位数的计算的基础。

第二阶段：是百以内的乘除法。重点是学好整数乘法和相应处罚，初步掌握口算和笔算加减法。

第三阶段：是万以内的加减乘除的运算，重点是学习笔算加减法和乘除法的一位数的乘法、除法。

第四阶段：是多位数乘除法。重点是乘除数是两三位的乘除法，是对整数四则运算的意义法则和运算性质进行概括提高。

十二、整数在小学教学中的地位如何？ 整数在日常生活和生产应用中非常广泛，是解决日常实际计算问题最基本的工具，是每个小学生必须掌握的最起码的基础知识和基本技能。这部分内容是小学阶段学好小数、分数的基础，也是进一步学习数学和其他学科的基础，同时这部分内容是学生学习数学的开始，带有启蒙性质的教育，对学生学习的兴趣和良好的学习习惯的培养关系最大，直接影响到今后的学习，可见整数和整数的四则运算在小学数学中占非常重要的作用。

十三、教材采用什么方法计算20以内的进位加法和退位减法？ 采用直观形象的教具让学生感悟认知到进位、退位的形象印象。在运用数的组成进一步加深对进退位的认识。而计算二十以内的进位加法教材采用“凑十法”，退位减法教材采用逆运算方法，利用减法是加法的逆运算关系，用加法计算。

十四、分数教学分为哪两个阶段？每个阶段的重点是什么？

第一阶段：安排在第六册，教学内容时分数的初步认识、简单的加减法，重点是理解分数的意义。

第二阶段：安排在第八、九册，教学内容是使分数的概念、性质、四则运算、百分数、重点是系统掌握分数的概念及运算法则。

十五、教材对代数的初步认识是怎样编排的？教学要求是什么？ 对代数初步认识编排运用了数的特点和内容的联系，并考虑到小学生的年龄特征和认识规律，采取算数知识适当配合，在算术知识的基础上逐步引入，在学习运用运算已知数的关系后引入未知数X，并学习简单的方程，在学习整数、小数、四则运算和应用题的基础上，利用四则运算中已知数与得数的关系，学习解答复杂的应用方程和列方程解应用题，学习分数四则运算时，再出现未知数含有分数的方程。教学要求是：①使学生初步了解用字母表示数的意义和作用，初步学会用字母表示常见的数量关系、运算性质和计算公式，并初步能用数值代替式子中的字母进行计算。②使学生理解方程的意义，学会解简易方程③使学生初步学会列方程解一些比较容易的应用题。

十六、应用题是怎样编排的？各年级的教学要求是什么？

应用题的编排是根据应用题之间的内在联系、注意与认数、四则运算的概念和法则相配合，并考虑到晓旭和谁呢过的接受能力，采取数量关系由易到难，解决参数由少到多来安排的。一年级安排加减法、一步应用题，二年级安排了稍复杂的一步应用题和一般的两步应用题，中学生学生的思维有了一定发展，抽象思维能力逐步提高，对两步应用题的结构、特点及解答方法有了一定的基础。所以三年级安排了稍复杂的两步应用题及解决总结一般应用题的步骤和方法，列方程解三步应用题。五年级学生有了一定的数学知识基础，逻辑思维能力有了一定的发展。

五、六年级解一些较复杂的、多步的应用题，学会用比例的知识解答基本应用题，会看地图上的比例尺，进一步提高用算术方法和方程解应用题的能力。

十七、几何初步认识是怎样编排的？教学要求是什么？ 小学数学教材对几何初步认识的编排，遵循了形和数的特点和内在联系，又注意了形和数的联系，同时还遵循了儿童的认识规律，由简到繁，由易到难，逐步出现，分散安排在各个年级里。先认识直线和角，再认识各种平面图形，计算这些图形的面积和周长。有了线和面的认识，再认识立体图形，并进行有关计算，从几何知识的内在联系上看，先认识线段和角，主要认识直角，为认识长方形做准备。以后较全面的介绍角的概念并会用量角器量角，为认识三角形打下基础

教学要求是：1掌握常见的平面图形与立体图形的特征，了解各种图形的联系和区别，能够正确理解和识别各种图形，看到或听到某一图形时结合理论想象出图形的表象。2掌握周长、面积、体积、面积单位的大小有明确的观念；3理解并掌握一些常见几何体的周长、面积、体积算法，并正确运用。

十八、“垂线”这节教材要求学生看什么、想什么、折什么、量什么、画什么、都有什么作 要求学生看相交的两条直线组成四个角，想一个角是直角，其他三个角是什么角，这出两条互相垂直的线段，量每一个角是不是直角，画两条互相垂直的线。

作用：为以后学习长方形、正方形以及正方体、长方体的内容打下基础，以及运用于实际生活中。

十九、“长方体和正方体一节”，内容是以什么基础进行教学的，学习这部分内容有何意义？ 1这节内容是在学生已学过长方形和正方形的特征以及周长，面积计算等知识的基础上来进行教学的

2学习这部分教材内容的意义在于：1长方体和正方体是最基本的几何体，长方体的体积计算是其他几何体计算的基础2立体图形是平面图形的重要发展，通过教学，对于培养学生发展空间观念有很大的作用。

二十、量的计算的内容分别安排在哪几册书中？为什么这样安排？

第一册、结合整数认识整点钟第二册、结合认数和计算认识货币单位和斤两第三册、长度单位米、厘米、分米的认识第四册千克和公斤的认识第五册公里和吨的认识、时、分、秒的认识第六册结合长方形和正方形的面积计算讲面积单位第七册年、月、日的认识第八册角的度量、丈量土地求面积第九册求多边行面积第十册结合长方体和正方体求体积

二、原因是在量的计量知识中，计算单位的种类较多、每种计量单位又有几个大小不同的单位，各种计量单位间的进率和换算单位又不完全相同，再加上在这方面的感性知识又比较少，建立起各种计量单位的观念比较困难，所以这样安排 二

十一、什么是统计图表？制作统计图表的步骤是什么？ 统计图表是把相互关联的统计数字用表格的形式表示出来。、制作统计图表的步骤是：设计1明确编制统计图表的目的，2根据目的和数据设计图表，主要是设计纵标目和横标目，要简略明确层次清楚，使人一目了然3把数据填入适当的栏内，并加以仔细核对4写出标题要简单明了，而且要能反映统计图表的主要内容5注明表内数据的单位名称，数据来源及调查制表的日期 二

十二、概念方面的教材分析举例。

数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中中的反映。数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式。在数学中，客观事物的颜色、材料、气味等方面的属性都被看作非本质属性而被舍弃，只保留它们在形状、大小、位置及数量关系等方面的共同属性。在数学科学中，数学概念的含义都要给出精确的规定，因而数学概念比一般概念更准确。小学数学中有很多概念，包括：数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概念，以及统计初步知识的有关概念等。这些概念是构成小学数学基础知识的重要内容，它们是互相联系着的。如只有明确牢固地掌握数的概念，才能理解运算概念，而运算概念的掌握，又能促进数的整除性概念的形成。

在小学数学教材中的概念，根据小学生的接受能力，表现形式各不相同，其中描述式和定义式是最主要的两种表示方式。1．定义式

定义式是用简明而完整的语言揭示概念的内涵或外延的方法，具体的做法是用原有的概念说明要定义的新概念。这些定义式的概念抓住了一类事物的本质特征，揭示的是一类事物的本质属性。这样的概念，是在对大量的探究材料的分析、综合、比较、分类中，使之从直观到表象、继而上升为理性的认识。如“有两条边相等的三角形叫等腰三角形”；“含有未知数的等式叫方程”等等。这样定义的概念，条件和结论十分明显，便于学生一下子抓住数学概念的本质。

2．描述式

用一些生动、具体的语言对概念进行描述，叫做描述式。这种方法与定义式不同，描述式概念，一般借助于学生通过感知所建立的表象，选取有代表性的特例做参照物而建立。如：“我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1、2、3、4、5„„叫自然数”；“象1.25、0.726、0.005等都是小数”等。这样的概念将随着儿童知识的增多和认识的深化而日趋完善，在小学数学教材中一般用于以下两种情况。

一种是对数学中的点、线、体、集合等原始概念都用描述法加以说明。例如，“直线”这一概念，教材是这样描述的：拿一条直线，把它拉紧，就成了一条直线。“平面”就用“课桌面”、“黑板面”、“湖面”来说明。

另一种是对于一些较难理解的概念，如果用简练、概括的定义出现不易被小学生理解，就改用描述式。例如，对直圆柱和直圆锥的认识，由于小学生还缺乏运动的观点，不能像中学生那样用旋转体来定义，因此只能通过实物形象地描述了它们的特征，并没有以定义的形式揭示它们的本质属性。学生在观察、摆拼中，认识到圆柱体的特征是上下两个底面是相等的圆，侧面展开的形状是长方形。

;一般来说，在数学教材中，小学低年级的概念采用描述式较多，随着小学生思维能力的逐步发展，中年级逐步采用定义式，不过有些定义只是初步的，是有待发展的。在整个小学阶段，由于数学概念的抽象性与学生思维的形象性的矛盾，大部分概念没有下严格的定义；而是从学生所了解的实际事例或已有的知识经验出发，尽可能通过直观的具体形象，帮助学生认识概念的本质属性。对于不容易理解的概念就暂不给出定义或者采用分阶段逐步渗透的办法来解决。因此，小学数学概念呈现出两大特点：一是数学概念的直观性；二是数学概念的阶段性。在进行数学概念教学时，我们必须注意充分领会。

例如，学习“乘法意义”时，可以从“加法意义”来引入。又如，学习“整除”概念时，可以从“除法”中的“除尽”来引入。又如，学习“质因数”可以从“因数”和“质数”这两个概念引入。再如，在学习质数、合数概念时，可用约数概念引入：“请同学们写出数1，2，6，7，8，12，11，15的所有约数。它们各有几个约数？你能给出一个分类标准，把这些数进行分类吗？你能找出多种分类方法吗？你找出的所有分类方法中，哪一种分类方法是 如，在学习“平均数”时，教师可以先向学生呈现一个“幼儿园小朋友争拿糖果”的生活情境，让学生思考，为什么有的小朋友很高兴，有的小朋友很不高兴？应该怎样做才能使大家都高兴？接下来应该怎么做？这个幼儿园的老师可能会怎么做？

例如，讲授“等腰三角形”概念，教师除了用常见的图形(图6-1(1))展示外，还应采用变式图形(图6-1(2)、(3)、(4))去强化这一概念，因为利用等腰三角形的性质去解题时，所遇见的图形往往是后面几种情形。

(1)什么叫做长方形的周长？什么叫做长方形的面积？

（2）周长和面积常用的计量单位分别有哪些？

（3）在图6—3中，A，B两个图形的周长相等吗？面积相等吗？

（4）图6—4中的每一小方格代表一平方厘米，这个图的面积是，周长是，剪一刀，然后将它拼成一个正方形，这个正方形的周长是，面积是 二

十三、计算方面的教材分析举例。

教材里有三道例题教学除法竖式计算，第1页例题着重解决竖式的结构与计算步骤等问题。例题选择的素材是把46枝铅笔平均分给2个女孩，让学生经历每人先分得2捆再分得3枝，每人得到23枝的操作过程，并理清思路先算40÷2=20，再算6÷2=3，然后把20与3合成23。教材把这些感性认识作为有意义地接受除法竖式的必要基础，在竖式上用两种色块显示分两步除的过程，引导学生把操作经验上升成计算方法。竖式上每一位商的含义及其书写位置很重要，教材由大卡通提出问题“2为什么写在十位上”让学生思考，联系分铅笔的操作理解商的位置。

第7页例题着重解决被除数十位上的余数要和个位上的数合起来继续除的问题。例题的素材是把5筒及2个（即52个）羽毛球平均分给2个班，学生也乐意操作。在操作中他们能先分给每班2筒，再把余下的1筒羽毛球和另外2个合起来继续平均分。在激活了把剩下的12个羽毛球继续平均分这个直接经验的基础上，让学生独立完成竖式计算，进一步理解竖式里被除数十位上余的是1个“十”，可以和个位上的2合成12继续除。第9页例题着重解决商的个位上是0的问题。例题的素材仍然能引发学生动手分一分的积极性，通过操作初步体会商是20，不是2。然后通过竖式计算，进一步理解商的个位上为什么要写0。教材鼓励学生有自己的想法，如2除以3不够商1，所以商0。如果个位上不写0，商就不是20„„只要想法正确都是可以的。二

十四、运算定律方面的教材分析举例。折纸（异分母分数加减法）

4星期日的安排（分数加减混合运算）

分数与小数

2三、单元教材编写特点与教学建议

⒈通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减

为让学生直观地理解异分母分数的加减法，在“折纸”这一课时中，教材安排了学生折纸的活动，通过折纸，提出两个小朋友所用材料是几分之几的问题。随后，教材安排了一组对两部分进行拼图的活动，使学生清晰地看到两部分是如何合起来的。接着，又运用对比的方法，陈述数字符号运算的过程。由于学生有了直观的图像结构，因此，当他们进入数字符号运算时，就能较容易地理解先通分，后运算的道理。同样，对于异分母分数的减法，虽然教材是直接呈现了数字符号的计算方法，但这是根据学生的认知规律而安排的。当然，对不同地区的学生，也可以采用不同的教学设计。如学生认知能力较弱的班级，仍可以运用上述的折纸方法，以帮助学生认识减法的意义与计算方法。

2、以自主探索为主线，引导学生发现分数与小数相互转化的方法

学生自主地探索解决问题的方法，是本套教材编写的重要特点。同样，在本单元的学习中，四个情境的学习内容都具有这样的特点。特别是在“看课外时间”这一课时中，如何进行分数与小数的相互转化，教材并没有用一种硬性的规定进行说明，而是把它放在如何比较两种不同数的活动中。首先，教材提出如何比较两个用不同形式表示时间的数，这是学生第一次碰到类似的问题，需要他们运用已学的知识，寻找解决的途径。其次，教材安排四种探索的具体方法，来说明学生可能在探索中出现的方法。这四种探索的方法，已用比较详细的篇幅来呈现分数是如何化为小数的，以及小数是如何化为分数的。在教学过程中，当学生出现这样的方法，只需要教师适当地指导即可。

案例片断与讨论：分数加减法

案例片断：

教师在黑板上出示一些分数加法的算式，学生任意选择一道进行计算，然后交流。

生：我选择了“1/4＋1/2”的这一道题，它的计算过程是：1/4＋1/2=2/6。生：我也选择了“1/4＋1/2”，计算过程是：1/4＋1/2=1/4＋2/4=3/4。

生：我选择了“1/8＋1/4”的这一道题，它的计算过程是：1/8＋1/4=1/8＋2/8=3/8。

生：我认为他的计算太复杂，我的计算过程是：1/8＋1/4=2/12。

师：你们能不能用一定的方法来验证说明哪一种计算方法是正确的呢？

学生通过折纸、画图等操作活动，分别发现“1/4＋1/2”、“1/8＋1/4”的结果分别是3/4与3/8。

教师接着追问：那么这个3/4与3/8是怎样得出的呢？

生：我发现了，1/4与1/2在图上是不能直接相加的，因为它们所代表的每一份都不同，只有每份都相同的，才可以相加。

生：刚才这个同学说的每份不同，也就是它们的分数单位不同，所以只有分数单位相同的，才可以相加。

案例讨论：

当学生探索异分母分数的加法时，出现了1/4+1/2=2/6，教师不直接进行纠正，而请学生自己利用直观进行验证，你怎么看待这个做法？你会如何处理？

——教师首先应意识到，学生的这种“错误”有一定的合理性。学生的“错误”也是一种教学资源。

——教师不直接进行纠正，既体现对学生的尊重，又通过延迟判断提供给学生反思的机会。

——可以利用直观操作，也可以通过估算等多种策略发现错误，及时修正。

知识点：方程的解和解方程 例

1、探究形如x+a=b的解法 例

2、探究形如ax=b的解法

例

3、用形如x+a=b解决的实际问题

例

4、用形如ax=b的方程解决的实际问题

稍复杂的方知识点:例

1、列方程解答比一个数几倍多（少）几的数是多 例

2、列方程解含两积之和数量关系的实际 例

3、列方程解含和倍、差倍数量关系的实际 二

十五、应用题方面的教材分析举例。如一年级上册57-58页的练习题 教学目标

1学会使用10以内的加法和减法、解决生活中简单问题，初步感觉加减法与

案例研讨：

教师出示课件与问题：小华出生时，脚印的面积约是多少？

学生自己先独立进行估计，然后小组内进行交流。小组推荐人员进行全班交流。

小组1：我们是用数格子的方法来进行计算的，我先数了数整个格子的大约是11个，其他不够一个格子的我进行了拼补，这样大约是17 cm²。

小组2：我们的方法也是这样的，我们把不满一格的按照一格进行计算，这样大约是18 cm²。

师：归纳一下同学们的做法，基本上都是利用数格子的方法进行估计的。同学们还有没有其他的做法？

生1：我把这个脚印看成了近似的长方形，长6厘米，宽3厘米，所以面积是3×6=18（cm²）。（学生在实物投影前画出他看的近似图形，学生们表示

生2：我有个不同的方法，我是看成了近似的梯形，上底是2厘米，下底是3厘米，高是7厘米，根据梯形的面积公式，即（2+3）×7÷2=17.5（cm²）。这样和生1的差不多。

师：回顾一下刚才大家都用了什么方法。

生1：我们用了数一数的方法。

生2：我们把这个脚印看成一个近似图形进行计算。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

《厦门市生物中考考试说明》《厦门市初中生物复习纲要》《厦门市初中生物教学指导意见》对中考要考查的知识点都有明确的规定，并从不同水平作出要求，是中考考试命题的依据。认真学习这三本书，能明确复习的方向，把握复习的重点，做到胸有成竹，有的放矢，全面复习，从而有效地提高初中生物学总复习的教学效果。

初中生物总共有四本书，在复习的过程中尽量把能够串起来的知识整合起来复习：生物体的结构层次主题中的动物体的结构层次、生物圈中的人、遗传与变异和健康的生活等主题整合为一个模块；生物体的结构层次主题中植物体的结构层次、生物圈中的绿色植物为一个模块；生物与环境、生物的多样性和生物技术等主题为一个模块；科学探究为一个模块。在按模块复习时可引导学生按照“结构与功能相统一”“部分与整体相统一”和“个体与环境相统一”等三大线索进行归纳、整理知识开展第一轮复习，通过梳理和编织知识网络，构建科学的知识框架，配合适当的练习，达到夯实基础的目的，同时注意前后知识的联系。例如，我们在复习“花的结构”时，就可以把“种子的结构”整合起来复习，利用概念图来构建知识的网络，用图表来表示它们之间的联系，帮助学生对知识的理解。

夯实基础是生物复习的根本，在复习中要以课标和考纲为依据，以熟悉教材、整理知识、巩固概念、打牢基础为复习目标要求，不能求深求快，立足点首先应放在课本上，许多考试题均来源于课本，《复习纲要》中的“课本中的表述”部分，要求学生一定要去翻书来看，有助于帮助学生回忆学过的知识，按照课本中的表述规范回答问题。“题在书外，理在书内。”教师要引导学生加强对课本知识点的落实，准确把握生物学基本概念、原理和规律。例如，对“基因”这个概念的理解，学生是比较抽象的，可以引导学生思考：基因与DNA、染色体之间有什么关系。可通过画图来理解它们之间的关系：

每年的中考，探究实验题、资料分析题是必不可少的题型，也是学生最薄弱的题目，在复习时要重点来对待。通常我们都有针对性地寻找一些题目作为一个专题，在课堂上反复训练，培养学生思维能力、分析问题和解决问题的能力、综合运用知识的能力。对于各本书里要求必做的探究实验，也要做深入的分析，使学生掌握实验的基本原理和步骤，我们把几种有可能考到的题型都让学生做过，比如，如何提出问题、作出假设、设计对照组和实验组、实验组和对照组的判断、实验的变量是什么等，一一列举出来让学生来完成，发现通过几次的训练，学生的解题能力、思维能力大大提高了。以2012年厦门生物中考第35题为例来说明。

35.近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次，现象一致。

（1）这是一组 实验，研究的问题是 ？

（2）玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”，是为了控制 。

本题考查了学生会不会提出问题、控制变量、得出结论等知识，要求学生能理解题意、分析问题、看懂图，才能回答问题。

总之，提高初中生物课复习效率的方法是多种多样的，选择复习方法必须以学生实际为依据，在复习中才能事半功倍，有效提高复习效率。

从近几年中考试题看，基础题一直占有主要地位，2010年生物试卷中，中等难度以下的题目仍占总分的80%左右，试卷在考纲所列的考点中覆盖率达90%以上。一轮复习应该做到全面而系统地对基础知识进行梳理。由于我们的学生基础相对较差，在指导思想上我们要求做到“低起点、小台阶、一步一个脚印，力图做到稳打稳扎。”复习内容要根据大纲的要求，覆盖所有的知识点，实行地毯式、拉网式清理，不放过任何一个死角。

但是，强调对知识的全面梳理，绝不是蜻蜓点水式的面面俱到，更不是炒冷饭式的知识重演，要求我们要对相关的知识进行重新的整合，突出重点，以一种不同于授新课的顺序和方法引导学生掌握知识。如本节课我将重点 放在反射的类型与反射弧的结构，对一些在课堂中未能详细讲述而又需要记忆的内容，可以利用多媒体知识清单展示给学生。此外，在一轮复习中，还要正确处理好抓基础和促能力的关系，过分地强调基础，忽略对学生进行能力的培养将会得不偿失，所以，我们对知识的梳理不只停留在课本的层面上，还应该有适当的加深和拓展。在课堂上应适当选择一些与知识点紧密结合的例题，引导学生对相关的知识点进行分析，在解答习题的过程中加深对所学知识的理解，进而实现知识的迁移和能力的提升。课堂练习的选题原则是不求偏，不求难，力图能反映重点和考点，要有代表性，能够举一反三。如本节课的最后一道练习题在题型上虽属于实验题，但却同时反映了相关知识，有较强的代表性。

每节生物课的课前读五分钟知识点，既有利于巩固上节的复习知识，又可以更快的集中注意力，也为做题打下基础。在复习阶段通过练习加以巩固是必须的，但是做题不能盲目的进行，因为题目是永远做不完的，所以在讲解的过程中应该教给学生解题方法。根据命题形式不同又可分为选择题、填充题、识图题、填表题、实验题等。在解题的过程中，除了运用自己已掌握的知识外，解题的方法也很重要。下面就介绍几种常见的解题方法。

1.直接法：即根据题干给出的条件和提出的问题，直接得到答案。答案多是纯记忆性的，可以直接解答

2.排除法（淘汰法）：即根据题干所给出的信息，将不符合信息的选项逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。

3.推理法：即根据题中给出的信息，直接推出答案，然后再与信息相对照或利用结论再推出下一个问题的答案。这种方法适用于综合题。

1.注重审题，抓住题目中的关键词：有些学生盲目做题，对题目一知半解就开始下手，教师要求学生认真审题，分析其中表达的细节和要点，并在审题过程中养成找出关键词的习惯，可以用笔圈出或划出，这样解题的准确率会大有提高，也有利于检查解题是否出现错误，还可以节约时间，一举两得。

2.避免写错别字，对于易错字平时多写多练。

3.规范答题：如有的是填序号;有的是填物质名称;有的填结构名称等，在平时练习时就要做到规范答题。

复习的最后阶段，主要任务是提高综合运用能力，即沟通不同知识、不同专题之间的内在联系，在较高层次上解决各种具体问题，着眼于分析问题和思考问题的方法，最终落实提高学生的解决问题的能力。我们学校教研组共同完成了四本书的经典选择题，以图形为基础，发散开的十个专题以及探究题专题等，务必做到顾及题目的质量，不求量多但求精。能够做到练习分层，照顾不同层面的学生，让差生消化得了，优生吃得饱。能够当堂完成，并且教师能精评，大大提高学生分析问题的能力。不要再盲目做大量的套题，应根据中考大纲的要求把握中考方向，抓住重点，提高训练的有效性，可针对学生的遗忘点、薄弱点、中考热点进行适量专题训练。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

敬爱的党组织：

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，通过不断的学习和实践，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的最终目标：共产主义的社会制度，终将实现。下面我将忠诚地向党汇报近期的工作、学习、思想等方面情况。

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

引言：

幼师是幼儿园中负责教育教学的重要角色，他们承担着培养幼儿综合素质的任务。为了更好地指导幼师的工作，制定一份富有指导性和可操作性的学期工作计划显得尤为重要。本文将从幼师学习与发展、幼儿发展与特点以及合理设置目标三个方面，详细探讨幼师学期工作计划的指导思想。

一、幼师学习与发展

幼师的学习与发展对于制定出高效的学期工作计划具有重要意义。首先，幼师应不断学习教育学和心理学的相关理论知识，深入研究幼儿特征、教育方法和教学技巧等方面的内容。其次，幼师还应通过实践经验的积累和反思，不断完善自己的教育教学方法，并与其他幼师进行交流和合作。此外，定期进行教学观摩和教学培训，也是幼师学习与发展的重要途径。只有不断提升自身的专业素养和教学水平，幼师才能更好地制定出可行的学期工作计划。

二、幼儿发展与特点

幼师学期工作计划的指导思想还要紧密围绕幼儿的发展和特点展开。幼儿阶段是人生发展中最关键的时期之一，他们的身心发展和认知能力都呈现出独特的特点。因此，幼师在制定学期工作计划时，应根据幼儿的年龄、兴趣爱好和发展需求等方面的特点，合理安排各类教育活动，以促进幼儿的全面发展。同时，也要充分考虑幼儿学习的主动性和自主性，给予他们足够的自由空间，让幼儿在愉悦和积极的环境中快乐、自发地学习和成长。

三、合理设置目标

指导思想中，合理设置目标是制定有效学期工作计划的关键。在幼儿园的教学过程中，幼师应该明确教育教学目标，规划教学内容和教学方法，并针对不同幼儿制定个性化的学习目标。更重要的是，幼师要注重培养幼儿的基本素养，如情感态度、社交能力、动手能力等，而不仅仅关注知识的传授。此外，幼师还要注意巩固和拓展幼儿的学习成果，通过对幼儿学习成果的评估，及时调整教学策略，确保幼儿达到预设目标。

结论：

幼师学期工作计划的指导思想是基于幼师学习与发展、幼儿发展与特点以及合理设置目标三个方面的考虑。幼师应不断学习和更新教育教学理论知识，结合自身教学实践，提升自身的教学水平；同时，要深刻理解幼儿的发展特点，根据幼儿的需求提供个性化的教育服务；最后，要合理设置教学目标，关注幼儿的综合素养培养。通过科学指导的学期工作计划，幼师可以更好地引导幼儿的学习和发展，为他们的未来奠定坚实的基础。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

灯塔指引黑暗中的航船，罗盘引导迷途中的人们。党的指导思想就想灯塔和罗盘一样，时刻指明党的前进方向。当徘徊不定充满疑惑时，它会为我们指引正确的方向，带大家共同走上富强的道路。

经历了封建王朝统治的中国，本是落后、迷失的，这时的中国共产党人学习马克思主义思想，使得中国走上一条社会主义道路。而后的XXX思想、邓小平理论和三个代表重要思想是这种社会主义思想在中国不断适应和发展的结果，如今的科学发展观则将社会主义提升到了一以人为本、全面协调可持续发展的新高度。由此可见，在当的正确领导下，中国社会发展到更高的世界水平，成为更加强大的社会主义强国。中国共产党的指导思想是独一无二的，因为它不仅仅是照搬照抄他国的思想和理论，而是由中国共产党凭自己的智慧，根据中国的实际情况去制定编写的。所以，我更加相信由这样一个勇于创新、善于思考的党领导的中国必将走向富强的道路。

党校初级班的课程让我更加深入了解“XXX思想”，重新认识这位在动荡年代里领导中国解放的伟人。而作为来自沿海城市的学生，我赞叹邓小平爷爷做出的明智举措，开放沿海城市使我的家乡得到了很好的发展，也使得中国贸易走向繁荣。思想是行动的支配者，正确的思想才能引导我们走向成功的道路。xx大的召开，让我们又有了科学发展观这个指导思想，和平发展是它的主题，这也是中国发展到新高度的标志。正是这样的正确指导思想影响着我们的生活，也正是它引领我们走上富强的道路。

这次学习党的指导思想后，不仅使我赞叹中国共产党的指导思想的先进性和正确性，而且以让我知道无论是做人还是做事都应该有一个正确的指导思想，这样可以避免很多的错误，可以少走弯路，始终朝向正确的方向先进。党的指导思想，带领着中国想着繁荣、富强的方向前进，也使得人民的生活过得更加富裕、美满，而我也会依照着自己的正确目标和方向，更加积极的生活学习，将来为祖国的建设和发展作出贡献。

于洁

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

中班下学期班务计划指导思想1<\/h2>

一、班况分析：

我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造潜力、动手操作潜力、交往潜力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。

二、具体工作的目标和要求：

1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，用心参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。

2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。

3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，用心参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面发展。

4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。

三、具体资料与措施：

（{一}、教育教学方面：

1、归整幼儿常规，培养良好习惯。

（1）坚持每一天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。

（2）培养幼儿争做小榜样的用心性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。

（3）幼儿劳动习惯和生活自理潜力、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。

2、做好活动区的创设与开展工作：

为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区为群众服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

3、分享阅读与一日生活有机结合：

尊重幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。

4、定期进行环境创设与更新：

透过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿用心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。

（二）、采用不同方式，加强家长工作的力度：

（1）利用来园、离园时间与家长进行交流。

（2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。

（3）充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。

（4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。

（三）、卫生保健方面：

1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度

2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。

3、做到环境卫生持续整洁，透过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。

4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。

5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。

7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。

中班下学期班务计划指导思想2<\/h2>

一、班级情况分析

新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

二、工作重点及措施

(一)保教工作方面：

1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。

8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质

(二)卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

3.鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况

4.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

5.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

6.每天按家长要求督促孩子按时吃药。

(三)日常行为规范方面：

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

(四)安全工作方面：

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

(五)家园工作方面：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

3.在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

4.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

5.指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。

6.做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

三、行事历

二月：

月重点:制订班级计划。

整理、布置教室环境，做好开学准备。

三月：

每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展●庆三八●活动。

1.庆祝“三八”妇女节.

2.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。

3.积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。

4.段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。

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四月：

每月重点：中段家长半日活动开放。

1.开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动.

2.班级亲子郊游活动。

3.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

4.中段家长半日活动开放。

5.生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。

五月：

每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。

1.“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

2.参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。

3.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。

4.班级安全周活动。

六月：

每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

1.“庆六一”活动。

2.做好幼儿成长档案记录。

3.做好班级专题资料归档整理及结题工作。

4.期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。

5.开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。

七月：

1.各类资料的整理和归档。

2.学期结束工作。

中班下学期班务计划指导思想3<\/h2>

一、班级状况分析

随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能用心参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时能够自我穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。

二、教育教学目标及措施

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为群众服务，构成群众观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成必须的群众观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达潜力。丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时光，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维潜力。并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。

美育方面透过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿透过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。透过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。

三、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，注意纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。

中班下学期班务计划指导思想4<\/h2>

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我班插了xx名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中带给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和决定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；透过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的潜力与审美潜力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼务必保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应潜力。

3、每一天做好晨检工作，个性是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有个性状况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发现问题及时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的.配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是透过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。

四、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

中班下学期班务计划指导思想5<\/h2>

一、状况分析

本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的群众生活，幼儿已初步了解必须的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。

二、指导思想：

继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。

三、保育工作：

（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

（2）切实为幼儿带给洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

我们必须要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

四、教育教学工作

在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选取恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，带给普通话的语言环境，帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

社会活动中：引导幼儿参加各种群众活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选取、计划活动，鼓励他们透过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。

科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，带给丰富的可操作的材料，透过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和潜力。

音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿用心参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和潜力。

五、环境教育

（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。

（2）预设主题《个性的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真搞笑》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的用心性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。

（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。

（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等用心手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的潜力。

（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。

六、家长工作

以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

（1）每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

（2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。

（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

中班下学期班务计划指导思想6<\/h2>

本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。

根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。

二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。

通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。

将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。

三、面对不足，认真调整，改进班级工作。

在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。

四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。

我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。

五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。

在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……

但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。

教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。

六、其他大型活动

1、编排早操

2、春游

3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动

4、四月“国际象棋月”竞赛活动

5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛

6、“六一”十周年园庆系列活动

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

我们将全部课程分为四个大类：公共课、专业基础课、选修课和调查研究。在公共课中，根据国家教委的要求，开设体育课。公共课中的基础写作，实践证明是比较成功的。我们没有泛泛地开设大学语文，而是着眼于提高学员实际的写作能力，授课中特别对常用的论文、总结、调查报告、新闻报导等几种文体进行深入讲解，收到较好的效果；专业基础课共有16门，其中中国经济地理，在国内各人口专业班中是首次开设，这是门国情课，只有使学员付全国的经济发展情况有所了解，才能更好地理解人口在国民经济中的地位和作用。该课内容丰富，涉及面广，为了讲好这门课，我所所长程鸿教授亲自讲授，通过第一学期的教学实践，学员反映强烈，认为这门课开得好，开得及时，启发很大，得益不浅。人口学基拙，一开始争论就很大。有的同志认为各门人口专业课中都会沙及，因此主张不开。但是，为了给学员在人口方面一个完整的概念，最后还是正式列入课表，进行讲授。实践证明，如果有能力分门别类地开设各项人口专业课的话，人口学基拙以不开为好，可以进免诸多重复。原定教学计划中的管理学概论和系统工程，经过一年教学，感到课时太紧，数学基础太差，以不开为好；第四学期的调查研究，原定集中一个月时间，现在需改为一个半月，否则要单独完成调查报告是有困难的。所以原定的教学计划，在实践中不断有所调整。

后附：原定的教学计划

二、需要懊重考虑的两个问题

学员入学考试的教学平均成绩为19.5分，这与完成正常的教学任务是不相适应的，但它是一个事实。面对实际，在公共课中，我们没有开设高等教学，而是只开设数学课。第一学期用的教材是澳大利亚国立大学发展研究中心S。K。简恩编著的人口统计基础数学。经过第一学期的学习，基本完成任务，总平均分数为87.6分，其中90分以上占43.7%，60-79分占12.5%。第二学期，我们选用大学文科的数学教材，中国人民大学出版社的微积分作基本教材。学员普遇反映难度太大，很多内容以前从未学过，

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

时间总是在美好中过得很快，转眼大学第一个学期也即将过去。一路走来，经历的种种，见证了我们***团支部的成长，同时，也见证了我的成长。回首我们相处的这段时间，有很多感动：原本来自五湖四海陌生的我们来到同一个大家庭，各具风格的我们友爱、团结在一起，最温暖的事儿莫过于此吧。

当初选择竞选团支书，其实只有一个目的，那就是锻炼自己的能力，让自己在大学四年中过得有意义，不过后来，我的想法彻底改变——我身在一个温暖的集体中，我们就像是一家人，为这个集体服好务是我的义务和责任。当然，我知道团支书的工作量挺大的，但是我从不抱怨，这是我自己选择的路，心甘情愿选择的路，就是跪着，也要把它走完。

作为团支书，一名学生干部，我肩上的责任是比较大的，这是我所深刻了解的。所以，我会用百分之百的严谨认真去对待每一次团组织生活，对待上级团组织交给的工作，对待每一次组织生活发现的问题；也会时刻关注大家的思想动态，争取更好地建设我们的团支部。通过这个学期的工作与学习，我对团支书的工作有了较好的理解，完成其工作来也游刃有余了。在我看来，团支书主要要做好以下三方面的工作：

一、团组织生活和团务工作的开展。

我们都知道现在团员的交流主要是依靠团组织生活，所以，此类工作的开展变得尤为重要。记得我们支部的团组织生活最开始时并不太成功，因为对好多东西都不是很了解，弄得过于形式化，使得大家的参与度与积极性都不如人意。不过现在一切都好了，我们的组织生活内容越来越丰富，而且几乎没有形式化的东西在里边了；大家的参与度和积极性都很高，团组织生活的整体效果挺不错的；板报的设计和板式也相当不错；大家的纪律也越来越好！这些进步，不能不说是成功！

二、同学工作。

我们是刚走到一起的，来自五湖四海的同学，“团结”形成得越早越好，当团结成为一种习惯，试问，还有什么可以难住我们呢？所以，每一次团组织生活我都刻意安排了相应的节目或是小游戏，使得同学间的关系更融洽，更和睦，增强大家的团结意识。并且，在经过一学期的努力后，我们也的确发现我们***团支部非常团结！借着这个经验，下学期我会继续朝着做好同学工作的方向努力！

三、增强同学们的政治觉悟，提高大家入党的积极性。

这一点，主要依托于团组织生活。团组织生活主题的政治性很强，我在整理资料的时候也非常认真，希望我们的同学对入党有正确的认识。目前为止，我们已有三名同学参加了第四期党课培训。同时，没能参加的同学也表现出很高的热情。

我真的很高兴能成为团支书，在这个温暖的大家庭里做事我觉得很快乐。因为大家的爱护，因为大家的配合，我的工作往往能开展的不错，即使有时候组织生活比较枯燥。真的，相信好多干部都能体会我的感受，有这么多可爱的同学支持你，即使有时忙得顾不上吃饭，心里也是甜的。

下一学期，我会继续努力，争取把这三大块完成得更好。我也有这个自信，因为我有坚实的后盾——***团支部，我们会走得更远，我也会走得更远！

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

09年我们团支部的计划活动开展得顺利又圆满。让支部的成员全都感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐．下面按照我门得支部开展得团支部活动将我门的团支部工作总结如下：

（一）、加强思想政治建设

本支部现有一名正式党员，一名预备党员，九名同学顺利通过党课。并始终注意加强同学们的党性修养，时刻关注时事政治，严格要求自己的言行举止，并带动大家积极向党组织靠拢。本部召开“报效祖国，立志成才”的主题团会，旨在让同学们更加深入的了解“五四”运动，更好的继承发扬“五、四”精神。

（二）、加强班风学风建设

我们召开了在学习方面，多次召开团会，同学们一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。班委起到了良好的带头作用，大家的学习积极性也不断很高，我们班的学习成绩一直名列系里前茅。大家在良好的学习氛围中互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

（三）、社会实践工作

为使广大同学青年们积极投身社会实践活动，发挥自身优势，展现自身特长，我班级多次组织社会实践活动。我们举行海边烧烤和外出郊游活动等活动，即锻炼了同学们的耐性又陶冶了大家的情操。为欢度xxx六十华诞，同时也让同学们更好的了解建国60周年以来我国在我党领导下所取得的光辉成就，展望祖国美好的明天，于09年10月23日，我支部组织全班同学开展了“喜迎国庆六十周年”的主题团会活动。并带领同学们参观了青岛海军博物馆，增强了同学们对于祖国的信心以及热爱之情。

（四）、科技创新工作

我支部鼓励并支持同学们参加具有高知识水平含量的各项赛事，以此来锻炼自己并增强自己的各项能力。对我们专业来说“挑战杯”创业计划大赛便是最好的选择，我班李斌同学参与了“青岛无忧保洁有限公司创业计划书”的创业项目。

回顾09年我支部虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，我部将继续努力，争取取得更大的成绩。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

党的指导思想又称党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。 党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。 历史证明，XXX思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是XXX思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。

实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论指引下取得的，都是马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。 中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学的理论作为自己的指导思想：中共一大，将“马克思列宁主义”作为党的指导思想;1945年中共七大将“XXX思想”确立为党的指导思想并写进党章;1997年中共xx大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共将“科学发展观”确立为党的指导思想并写进党章。

◆ 学期团支部指导思想总结 ◆

*XX公司支部委员会委员已任期届满，为做好换届选举工作，根据《中国******章程》《中国******基层组织选举工作暂行条例》和上级党组织有关文件规定，结合工作实际，现制定如下实施方案。

　　一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实从严治党，坚持加强党的领导，充分发扬民主，在集中广大党员群众意志和智慧的基础上，选出适应公司各项事业发展需要、素质优良、结构合理、群众公认的新一届党支部领导班子，进一步提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快公司各项事业健康稳固发展提供坚强的组织保证。

二 当前隐藏内容免费查看、换届选举设置

此次支部委员会换届选举将产生5名委员，设支部书记、副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员各1名。

　　三、支部委员会委员候选人任职条件

1.政治素质高。坚持党的基本路线和方针、政策，有较强的政策理论水平，能较好地贯彻党的教育方针政策，自觉接受公司党委的领导和指导。

2.业务水平高。具有履行岗位职责所需要的专业知识和组织管理能力，热爱公司事业，具有奉献精神和全局观念。

3.群众威信高。品行端正，办事公道，遵纪守法，廉洁奉公，得到多数党员群众认可。

4.服务能力强。具有较强的党务工作、做群众工作的经验、热心为职工服务，积极为群众办实事、解难题。

5.协调能力强。善于运用民主、法律、示范和服务等方法做群众工作，善于协调各方面关系，妥善化解矛盾，维护公司和谐稳定。

四、换届选举工作的实施步骤

1.制订方案。根据上级规定和选举的程序、要求，经支部委员会研究，组建换届选举工作领导小组，研究制订实施方案。

2.动员部署。召开党员大会和支部委员会，进行广泛宣传动员，营造良好的选举氛围，明确换届选举的目的意义和程序要求。

3.公开推荐。采取党支部推荐、党员群众无记名推荐、党员个人自荐等方式，公开推荐新一届支部委员会委员候选人，上报领导小组。

4.审查确定。由领导小组对提名推荐候选人情况进行资格审查，确定候选人初步人选，在此基础上研究确定委员候选人预备人选及书记、副书记候选人建议人选，报XX机关党委考察批复。

5.组织选举。召开全体党员大会，采取无记名投票方式进行选举，实行差额选举。选举结束后，将选举结果报XX机关党委审批。

6.总结归档。对支部委员会委员的换届选举工作进行认真总结，形成书面材料，报XX机关党委；同时，做好有关资料的整理归档工作。

　　五、切实加强对党支部换届选举工作的领导

1.领导重视，摆上重要位置。党支部换届选举工作是一项政治性、政策性、法规性都很强的工作，支部负责人要在思想上高度重视，充分认识换届选举是加强党的建设的一项重要制度，是健全党内民主生活，保障党员民主权利的一项重要内容，是提高党组织战斗力的重要一环。党支部要站在讲大局，讲团结，讲稳定，讲发展的高度，进一步明确职责，密切配合，抓好落实，确保换届选举工作高标准、高质量地完成，整体推进党组织建设水平再上一个新的台阶。

2.加强指导，精心筹备实施。一是要精心制定切实可行的换届方案，确保换届工作有领导、有组织、有计划地进行。二是撰写好工作报告。党支部要在广泛听取各方面的意见基础上，认真起草好书面的工作报告。工作报告既要全面，又要突出重点，成绩要肯定，问题要找准，目标要具体，措施要过硬。三是开好党员大会。要严格按照召开党员大会的程序，认真做好报告工作和投票选举工作。

3.按章办事，规范选举工作程序。换届选举工作要坚持民主集中制原则，充分发扬民主，严肃纪律，尊重和保障党员的民主权利，必须严格按照《党章》《中国******基层组织选举工作暂行条例》《中国******纪律处分条件》《中国******党员权利保障条例》等规定进行，凡是违反规定，妨碍选举人自由行使选举权利、表达本人意愿、贿选、拉选票等各种违纪违法行为，一经发现，及时制止、纠正和严肃查处。

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