文明礼貌月活动总结(实用20篇)

高坝镇小七坝小学“文明礼貌月”活动总结

我校坚持以学习贯彻党的十八大精神为主线，以推进社会主义核心价值体系建设为根本。三月份开展了以“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题，以推进道德建设、文明传播、文明交通、文明礼仪为主要内容，结合学校教育教学、少先队活动、班务活动，结合评选文明少年、文明教师、文明班级等活动，有计划、有组织地开展丰富多彩的“文明礼貌月”教育实践活动。加深了“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的文明服务理念。

要进一步弘扬雷锋精神，推进志愿服务，倡导文明新风。使师生养成说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。全体师生认真领会文明礼貌精神。他们在学习、工作和生活上都很严格。工作内容及成果如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召在广大师生中广泛开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，开展“节约一滴水、一粒粮、一度电、一张纸”、“做一件好事、讲一句文明语、关心一个残疾儿童”等活动，全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我校各班召开主题班会，刊出出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。

通过宣传、动员和有效开展一系列活动，我校学生踊跃、积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；有很多学生拿起钥匙，甚至金钱和东西也被自愿交予公众。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能相互问早问好。

三。我们学校在清洁和卫生方面做得更好。能够按照学校卫生管理考核细则做好日常清洁工作。门窗、教室、环境区域的清洁工作不定期进行，垃圾死角及时清理。

教室及环境区域的绿、美、净的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、校风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

文明礼貌月已快结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结一个月的活动时，每个学生都可以问：我从雷锋中学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

2013年3月

⬢ 文明礼貌月活动总结 ⬢

礼仪是中华民族的传统美德，学校是人成长的摇篮，为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，按照教育局相关文件精神，我校扎实开展了“全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动”系列活动，现对相关情况进行总结。

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。我们利用国旗下讲话这一平台，面向全校师生进行了宣传发动，要求全体教师以身垂范，全体同学高度重视，积极参与。利用广播室、宣传展板等进行文明礼仪知识的宣传教育活动。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。要求他们严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，让文明礼仪之风吹满校园。

2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的'浓厚氛围，全校进行礼仪专题讲座，大力宣讲礼仪，学习礼仪，并印制试卷进行文明礼仪知识竞赛。通过值周干部监督岗、青年志愿者服务岗等方式，在校园提醒、检查、教育不文明行为，特别不文明的行为，除了暴光外，还与“十星文明班”的评比挂钩，让不文明行为在校园无处藏身。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。我们特别强调学科德育渗透，将是否进行了恰到好处的德育渗透作为优质课评选的条件之一。全体师生对文明礼仪活动高度重视，形成了合力。

4、将主题教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了“感恩教育”、“仪容仪表教育”、“进餐礼仪教育”、“三操规范教育”、“文明礼仪伴我行”主题班会、“样板寝室评选”等活动。

⬢ 文明礼貌月活动总结 ⬢

在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、 “爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

四、好人好事 层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

五、实践活动 有声有色

首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

六、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

七、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

更多信息请查看活动总结

⬢ 文明礼貌月活动总结 ⬢

近期，我校开展了一系列以“文明礼貌月”为主题的活动，旨在倡导文明礼貌的行为习惯，提高学生的文明素养。通过这一系列的活动，使学生成为懂礼貌、懂感恩、懂尊重的现代公民。下面将对此次活动进行详细总结，以期为今后的活动提供经验和启示。

一、活动目标

本次活动的目标是培养学生良好的行为习惯和文明素养，增强学生的公民意识和责任感，树立起对他人关心、尊重、帮助的精神，营造和谐文明的校园环境。

二、活动内容

1. 开展“有礼貌，有教养”主题班会

在班会上，老师向学生普及文明礼貌知识，并要求学生互相尊重，遵守校规校纪。通过案例分析和角色扮演，培养学生正确的言行举止，并形成良好的习惯。

2. 组织“我的文明行为”悄悄话活动

学生们在一张张小纸条上写下关于他人的礼貌行为，并贴在相应的同学背后，形成一个“礼貌之星”的评选活动。此举旨在让学生更加关注他人的感受，更加主动地行礼让、帮助他人。

3. 开展“感恩父母”主题班讨论会

学生们分小组展开讨论，分享自己对父母的感激之情，并通过制作贺卡、画像的方式表达对父母的感恩之心。通过这次活动，让学生深刻体会到父母的辛劳和爱，并且明白懂得要常怀感恩之心。

4. 进行“礼仪之星”评选活动

通过学生自荐和班级投票的方式，评选出一名本月最有礼貌的学生，以表彰他的示范作用。此举旨在激发学生的积极性，让他们争当文明礼貌的榜样，影响和带动更多的同学。

5. 组织“有礼貌的问候”集体行为活动

学校安排成千上万名学生，分别在上学放学的时间段，集体排队向过往行人问好。通过这种行为，让师生与社会互动，向社会传递出我们学校文明乐观的形象。

6. 进行“有礼貌的做事”主题班会

学校安排老师以“有礼貌的做事”为题，向学生讲解礼仪规范以及工作效率等方面的知识，引导学生学会有条不紊地做事，将文明礼貌贯穿于工作生活的方方面面。

三、活动效果

通过这一系列的活动，学校全体师生的文明素养得到明显的提高。学生们逐渐形成了言行举止文明优雅的好习惯，主动敬老爱幼，守时守信，礼貌待人。学生成为了社会的文明使者，能够主动为他人让座、开门以及闻到异味主动询问等行为，大大提升了学校的整体形象。

该系列活动还引起了家长和社会的广泛关注与支持，受到了各界的一致好评。部分优秀学生凭借上述主题活动的表现获得了嘉奖，进一步激发了同学们向优秀学生学习的动力。

四、活动持续推进

虽然本次活动取得了很好的效果，但我们也要认识到，培养良好的行为习惯需要长期的磨砺和坚持。要确保这一系列的活动能够持续推进，我们需要进一步完善活动方案，增加多样化的主题活动，吸引更多的学生积极参与其中。同时，学校还应该加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的文明素养。

“文明礼貌月”系列活动的成功开展，为我校营造了和谐、温馨的校园氛围。这不仅培养了学生的良好行为习惯，还提高了学生的文明素养和社会责任感。相信在今后的日子里，我校会继续以“文明礼貌月”为主题，设立更多的文明活动，为学生成为更加优秀的公民打下坚实基础。

⬢ 文明礼貌月活动总结 ⬢

增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。现在就一起来看看策划书网小编为大家精心整理的“少先队文明礼貌月活动方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注策划书网哦。

少先队文明礼貌月活动方案(1)

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的相关精神，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全镇小学开展“文明礼貌月”主题教育活动。

一、活动时间

3月1日至31

二、活动主题

弘扬雷锋精神，增强文明意识，强化行为养成，争做文明学生。

三、活动内容

(一)快乐学习，争当四个好少年(3月2日启动)

1、在开学升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托，争当‘四个好少年’开学主题日活动”启动仪式;

2、召开主题班队会，开辟专题宣传栏目，出一期“四个好少年” 内容的黑板报、手抄报;

3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛;

4、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》;

5、引导学生开展六个一活动：“找一找” 身边的好少年;“夸一夸” 他(她)的好做法;“想一想” 怎样才算好少年，自己做得怎么样;“学一学” 身边的好少年;“做一做” 争当“四个好少年”;“比一比” 谁是最棒的好少年。

(二)学有榜样 ，做学雷锋小标兵(3月5日启动)

1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹;

2、各班组织一次学习雷锋主题班会，

3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片;

4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录;

5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。

(三)庆祝“三八”，做感恩小天使(3月8日启动)

1、全体同学向你的女长辈(如女老师、妈妈、奶奶、外婆等)送上一件小礼物;

2、真诚地说出一句祝福的话;

3、想法做一件让她们高兴的事情。

(四)净化美化，做绿色小卫士(3月12日启动)

1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。

2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁;

3、见到破坏环境的行为，主动制止(但要讲究方法，言行文明)，做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。;

4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。

(五)文明礼貌，做文明小使者(3月15日启动)

1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告;

2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架;

3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语;

4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语;

(六)自我防护，做安全小模范(3月24日启动)

1、遵守交通规则，严禁四年级以下同学骑自行车上下学;

2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍;

3、上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下;

4、校园内严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行;

5、排队打水，不塞不挤，水杯拿稳，注意安全。

四、活动要求

1、加强领导，责任落实。

各校成立三月文明礼貌活动月领导小组，领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。

4、树立榜样，发挥先模作用。

在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

各学校各班级必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展的德育工作，开展以 “四带”、“五无”为目的的教育月活动，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会;做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。 4月初评出文明班级，每班评出二名文明学生，学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。

少先队文明礼貌月活动方案(2)

一、指导思想：

为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。

现将具体活动安排布置如下

二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”

三、活动时间：20xx年3月1日至3月31日。

四、具体安排：

“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

① “小雷锋在行动”

要求：学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”

要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪，爱护花草树木;爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏;不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语;课间文明休息，不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“三月风”的主题黑板报。

③ 评比“校园文明小天使”。

④评选“文明礼貌”的手抄报。

五、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

少先队文明礼貌月活动方案(3)

一、指导思想

为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大.德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神,做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。

二、活动目标

1、以雷锋为榜样,学做文明人,提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

2、通过开展学雷锋活动,发现一批先进典型.

3、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。

4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。

5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。

6、 巩固文明单位成果,积极争创文明单位.

三、活动主要内容及责任人

1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站,向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人: xxx

2、在校园“少先队” 栏目里开辟一个话题 ----- -“话雷锋学雷锋 谈体会” ,号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上,广泛宣传. 责任人: xxx

3、开一次“学雷锋 见行动”主题班会。责任人:班主任

4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人:班长

5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人:各班宣传委员

6、开展一项在“在家敬父母 、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队” 栏目“话雷锋学雷锋 谈体会”话题中。责任人： xxx

7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动(3月底)。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料,交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏.责任人: xxx

8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。 责任人： xxx

9、“星级班级”评比活动。(3月底)各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx

少先队文明礼貌月活动方案(4)

一、活动思想：

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校大队部决定，三月份将在全校当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名优秀学生”为主题;以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想;结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧，游戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导;加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动思路：

三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的'最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织、落实 。

三、活动口号： 让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵

四、活动时间：20xx年3月

五、活动安排：

(一)宣传发动阶段 “雷锋叔叔来到我们中间”

1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板报、倡议书、红领巾专题广播、校园网等多种形式指导队员开展“雷锋叔叔来到我们中间”活动!

2、各中队利用班队活动时间开展活动： ①读雷锋日记; ②学习雷锋的事迹;③讲雷锋的故事; ④学唱一首学雷锋的歌曲; ⑤出一期以“文明、礼仪、风尚”为主题的黑板报。

3、指导队员以中队为单位自建"学雷锋小队"，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

(二)实施阶段 “妈妈我爱您”

1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动;

2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在宣传窗进行展示。(每中队选2-4份3月 10日交大队部)

3、开展“四个一”活动。 ①跟妈妈说一句感恩的话。②给妈妈倒一杯贴心的茶。 ③帮妈妈做一件力所能及的家务事。 ④为妈妈建一份档案。(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿)

4、同学们可以根据自己的实际情况，在设计一些有创意的活动，到时将评选“最佳创意行动”。

(三)实践创新阶段 “ 绿色文明”

1、发动队员以中、小队为单位认养一棵小树，培养一盆花草，保护一块花坛，并负责培养护理，记好种养日记。

2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。

3、各班利用班会活动时间组织同学们学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展一次“树文明学生形象”主题班会。

参考讨论内容：

(1)现在，身边的同学身上存在的最大陋习是什么?

(2)我的文明习惯养成如何?

(3)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?

(4)在学校、家庭和社会，怎样做文明守纪的好学生、懂事节俭的好孩子、有公德知礼节的好少年?

4、开展清洁校园行动。

主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。

②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。

(四)总结提高阶段 “文明礼仪放光彩!”

(1)组织队员评选本月“文明礼仪标兵”。

(2)对全校各中队活动情况进行评比。

⬢ 文明礼貌月活动总结 ⬢