工作总结|制作大赛活动总结(经典十三篇)
时间:2017-11-27 作者:工作汇报网制作大赛活动总结(经典十三篇)。
␥ 制作大赛活动总结 ␥
为了推动和谐校园建设，营造一个积极、健康的年级学习环境；为了促进各班学生之间的相互学习和文化交流，加强班级文化建设，我们决定举办本次班刊制作大赛。班刊是我们传递信息的重要途径之一。它对促进思想，文化，学术各方面的交流起到举足轻重的作用。它能充分地展示各班特色风采，提高班级凝聚力；它能使更多的同学显露自己的才华，展现自己的风采，表达自己的独特想法，提供思想交流的平台，碰撞出思想的火花，丰富同学们课余文化生活。不仅如此，通过班刊，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是对未来的一种准备。
四、活动对象华南师范大学物理与电信工程学院全体08级师范学生六、活动流程级具体安排
A． 确定班刊的主要板块和班刊制作大赛的实施办法。
B． 制定以后的工作计划。
活动过程12月18日 各班将完成的班刊电子版和打印版各交一份到级委处。【上交班刊的方式和交给谁】
[email=电子版交到燕萍邮箱819975501@]电子版交到燕萍邮箱819975501@[/email]12月19=12月 30日 对各班班刊进行评比，对优秀稿件和优秀班刊进行嘉奖。
级委与各班班委总结工作。
级委将在各班班刊中选择优秀稿件放入下学期的级刊中。
1 机动宣传 通过班委向各班宣传，发动同学们参与。
2 学生网点宣传：邀请学院著名学生网站（如院学生会、团委、信息中心网站、对活动进行宣传。
3 QQ群宣传：我们将在学校内外、各社团、院系等的QQ群上进行广泛宣传
1 已经在大学生活了一年的08级学生，对于人生会有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出来的火花正是我们求学做人所需要的，班刊在这个机遇下能得到同学们不同凡响的支持。
2 身为物电学院的我们，虽说理科生多，但是也有不少文学爱好者，他们渴望文学的思想交流。
3 由各班同学直接参与班刊的设计与制作，过大了班刊内容的`多样性，能吸引同学们的广泛的关注，能调动起大家参与的积极性，而且在评比和展示过程中可以促进各班同学间的了解与交流
5对于08级新生会特别珍惜大学第一年的回忆，而班刊会记载着大家的永恒
6在征稿期间，学院、班级举行了大量活动，如军训、篮球赛、主题班会、院运会 等等，还有同学在社团工作，下乡活动等活动中得到很多感慨和感动，这都为同学们的文章提供了丰富的素材。
7 由于本次级刊活动主要针对08级学生，而08级学生参与活动的积极性高。
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w ww，经组员和指导老师签名的纸质版请于 2009 年 5 月 29 日之前上交
到实验楼 5 号楼 3 楼 308 机械系汽车教研室向老师处（139
4、 设计要求：1。入选作品体现个性和创造性；
2、参选作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法
法律、法规的内容和任何违背社会公德和良好风俗习惯的内容。
三。在充分了解比赛方案的基础上，参赛者必须独立创作或指导
老师或与伙伴合作完成设计和制作（以参赛选手填写的《报名表》为准）；
4成品的设计和制造必须满足3个车轮（含3个车轮）以上的要求，并能依靠自己
动力系**立驾驶，有转向功能，有行车制动系统。
5如果使用内燃机做为动力，建议排量在2/qiche以下。我们会有一个网络
在投票现场，网上得票最多的队得25分，第二名得20分，依次类推。并且现
还将进行投票，得票最多的得25分，第二名得20分，依次类推。
最后，第六项比赛总分最高的为“最佳组织与人气奖”。
（7）单项比赛名称：安全设计
比赛内容及评分标准：
它分为主动安全和被动安全，主动安全主要是在车辆上考虑的
abs、tcs、esp等；被动安全主要考虑在车辆上安装srs和square
碰撞缓冲装置、前碰撞能量吸收装置等。组委会根据汽车安装这些安全装
最安全的汽车被确定为行驶安全奖。
（8） 单项赛事名称：2050年概念车设计
比赛内容和评分标准：使用计算机软件工具（虚拟现实、ug、3d motion
绘图、flash等技术），充分发挥想象力和创造力，突破现有汽车固有的模式
汽车的用途分类侧重于汽车的外观和功能，车身的内部空间也可以进行设计
局、装饰及安全装置等，并能展示模拟行使中的各种功能和动作。要求设计
新的，独特的，符合未来（2050）汽车概念。
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此次比赛将分专业组和非专业组，专业组包括全校生物技术专业的学生，其他的均为非专业组。组队成员不限年级、专业、班级，可自由组合，但非专业组不得与专业组组队。
每组队员可选择其中一个参加比赛，也可同时参加植物压片制作标本和植物叶脉标本的制作，其它的组合都不准许。
1.海报宣传：活动报名前一个星期，在各个宿管站、西南食堂、三教、院板张贴海报，对此次活动进行宣传;
通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。
1.以小组形式参加比赛，限三人一组。
2.班级报名表汇总到各班长，然后统一交给化生材学生会;
3.4月25、26、27、号在青春广场现场报名。
组队报名---参赛选手查阅生物标本制作的方法---组织人员讲解注意事项---进行比赛(45分钟)---提交作品---评委评分---优秀作品展览---颁奖
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一、活动背景：
为丰富学院文化生活，营造一个健康、向上、活泼的团队氛围;同时为发展和提高自我的PPT制作能力，在新学期，举行这次PPT制作大赛，发散同学思维，让大家在欢声笑语中快乐生活。
幻灯片演示文稿(PowerPoint)已成为现代商业和交流活动中最为重要的媒介之一，优秀的幻灯片演示文稿让我们在信息的交流和沟通显得更加卓有成效。
现为丰富我分院学生的校园生活，全面贯彻落实“专通结合”和“复合型”人才的`培养方针，按照走“技术”路线的指导思想，进一步加强学生基础专业能力的培养，培养学生良好的专业素养，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的PPT制作技术水平，便于在今后工作和生活中制作出优秀的幻灯片演示文稿，我兴趣小组特举办创意校园生活PPT制作大赛。
本次大赛旨在通过幻灯片表现大学生活的点点滴滴，丰富大家的课余生活，提高学生制作幻灯片的能力。
九、活动的效果预测：
1、提高同学们的PPT制作水平;
十、活动安排 活动前期安排：
1、宣传部负责海报和横幅，在全员范围内进行宣传。
2、组织部负责大赛报名，组织，比赛材料收集，以及比赛的其他相关事宜
3、其他相关人员应做好比赛重要资料的保密工作 活动阶段安排：
(五)作品要求：
1、参赛作品内容应充分表现作者自身与众不同的特点。
2、参赛作品必须符合比赛主题，创意新颖，有鲜明特色、画面、声音、文本搭配好。
原创元素(包括图片、动画等)适当加分，作品内不得引用有版权争议的图片、文章或其他媒体、参赛者若涉及违反著作权等相关法律，必须自行负责。
3、作品可基于POWERPOINT 或POWERPOINT 或更高版本平台制作，由文本、图像、声音等信息集合，由作者制作而成。
4、演示平台为WindousXP操作系统，Mcrosoft PowerPoint2003、Mcrosoft PowerPoint 2007或更高版本平台。
5、必须在作品提交截止日期前提交作品，参赛作品应为原创，不得抄袭、拷贝、剽窃他人作品。
一经发现上述情况，立即取消参赛资格。
每一份作品必须附上一份作品说明，对作品的制作过程、创意来源、作品特色、特技动画效果等进行详细讲析。
6、参赛作品幻灯片数量严格控制在15-30张之间，要求作品大小均不能超过20M。
(七)作品上交要求：
201x年12月1日前各参赛队伍应将参赛作品及报名表以压缩文件格式上交至各年级科研部部长处，压缩文件命名格式为学生姓名.rar
1. 活动负责人应确保比赛用资料的保密性，确保比赛的公平性。
2. 比赛规则可在活动准备阶段对不合理的地方进行商议修改完善。
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一·活动背景
春风和煦，正值放风筝之时；为提高学校的团队合作能力和实践能力，特举办风筝制作比赛，增进学生的感情。
二·活动意义：
1互相合作，互相交流，增进同学之间的感情，让我们享受课余生活的乐趣。
2通过这样的活动，切实提高了学生的实践能力，促进了学校精神文明建设。
三·活动时间与地点
时间：xx-3-5
地点：2号教学楼501、502、503教室
四·活动准备
1·在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2·3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。
2005年3月3日前一周，协会成员学习了如何制作风筝，以便指导参加者。
4月3日01-02，财务部应购买100份材料。
五·活动开展
1·参加人员在活动地点集合。
2分发材料和生产指南，并给予3小时的生产时间。
3·完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出
1、 二、三等奖，方法荣誉证书。
六·活动预算
硫酸纸（200）木棍或纸棍（50）绳（10）
胶带（40）固体酒精（30）横幅（40）
七·注意事项
1活动只提供一般风筝制作方法和指导。如果你需要的话，请自己带。
2·材料准备宜多不宜少。
三。所有参加户外活动的人必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。
4.如果天气变化，请选择合适的日期。
策划书：某某协会
xx年2月
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泰景中英文小学英语节
1.活动目的：
为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生发现英语的美和意识到书写的重要性，更好地提高学生学习英语的兴趣。给学生一个展示自我的舞台。
2.活动时间：
2014年10月8日至10月31日
3.作品上交截至时间：2014年10月27日（第9周周一）
4.活动对象：三至六年级学生
5活动形式：学生根据活动要求制作一套单词卡片，并标注班级和制作人姓名。
各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由各评委老师进行评奖。
6.活动要求：
1、卡片材料统一用硬卡纸,规格大小为a4纸的四分之一(约10x15cm)
2作品应提交一套，可以制成一套绳子和橡皮筋。一套卡片不能少于10张。
2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式.
3、一张卡片以一个单词为主。选词以教材为主，内容新颖、健康、积极。
4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡**并茂，但配图要与单词内容要相吻合。
5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，**配色合理，**与文字比例恰当，字迹工整。
7.评委: 全体英语老师
8.奖励制度:
每个年级组获一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。在展示栏中展示优秀作品
附：比赛评分表
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情况概述：
通过本部门集体人员的大力宣传“我行我SHOW”个人简历制作大赛，吸引了众多同学参加。参赛者通过手写稿或电子稿的形式参与比赛，作品内容丰富，个性鲜明，富有创意，深刻的表现出参赛者的制作才华。通过评比，我们评选出了众多优秀的作品。本次活动，给同学提供了一个相互交流的平台，也提高了其个人简历制作水平。我们在参与中相互帮助，交流，收获了快乐，也了解如何制作个人简历，Show出自己的个性！“我参与，我快乐！”
锻炼了同学的简历制作能力，调动了同学的思维积极性。给大家带来了一份求职初体验。促进了校园和谐，增进了同学友谊。本次活动内容彰显了办公室的部门特色。
活动不足：
1、时间太紧，期间同学补课较多
2、活动未能邀请到比较专业的评委。
3、活动宣传没达到预期效果
努力方向：
1、活动前做好人员安排工作，做到有条不紊
2、活动宣传工作要有特色，能调动大家积极参与的热情
3、活动形式推陈出新，活动内容丰富多彩。
参赛人员名单：
余俊杰、袁炜、奚晴、王婷、王文元、谭笑寒、范欣、李笑如、廖庆、丁秀芳、朱晓佳、雷蕾、丁静、李萍、丁洁、陈琦、谢浩、钱文艳、华悦、张世文、韩文、沈伟、王品、张冰冰、解婷、南恬恬、喻中秋、夏梦雪、伏敏、桑雪、刘震东、史茜叶、屈弘、张园园、蔡琦、王国成、陆卉、陈平、徐慧、常娟、候菁、王俊杰、谢萍、李众、冯琳、吴欢、李静、唐海琴、王吉兴、孙巧、徐晓红，周文清
活动得奖名单
一等奖：
余俊杰、袁炜、奚晴、王婷、王文元
二等奖：
谭笑寒、范欣、李笑如、廖庆、丁秀芳、朱晓佳、雷蕾、丁静、李萍、丁洁、钱文艳，周文清
三等奖：
陈琦、谢浩、华悦、张世文、韩文、沈伟、王品、张冰冰、解婷、南恬恬、喻中秋、夏梦雪、伏敏、桑雪、刘震东、史茜叶、屈弘、冯琳，王吉兴
␥ 制作大赛活动总结 ␥
一、 活动主题：
展翅飞翔，实现自我
二、活动目的：
引导学生树立正确的就业观念，增强就业实力和竞争力。通过这次活动，让学生了解面试和简历制作的初步知识和过程。掌握正确的面试技巧，懂得如何制作一份精彩的简历，促进大学生自主创业。
本次活动能够促进毕业生就业，提高就业质量，让我院毕业生展翅飞翔，把握最好的就业时机，成为合格的职场新人。
三、活动时间：
公示时间：9月28日-9月30日
时间：10月1日-10月31日
1活动一：2014届毕业生复工及技能指导
时间：9月29日18:00
地点：魏绍相海洋天象馆
主题：用简历吸引hr的眼球——简历制作及技巧
主讲人：谢冰雷海事学院学术与工程办公室主任
2、活动二：简历制作大赛
简历申报时间：10月11日
简历审核时间：10月13日-10月15日
三。活动三：优秀简历制作分享会
简历分享时间：10月17日
内容：由学院学工办老师和优秀简历制作者共同讲述，和同学们一起分享此次简历制作大赛中存在问题以及解决的方法，并指导同学们制作一份相对优秀的简历。学院将提前将活动时间、地点和演讲人简历发送到就业指导中心，形成一系列校级共享活动。
4、活动四：优秀校友交流会
时间：10月20日下午
地点：魏绍相海洋天象馆
参加人员：海事学院2013届优秀毕业生、2013年简历制作大赛获奖者及各年级学生。
内容：由各位优秀毕业生向各年级物流专业的同学交流他们考研考公、应聘求职的经验及工作经历、工作岗位和行业发展的情况。
5、活动五：面试指导
时间：10月27日晚6点
地点：海运学院天象馆
参加人员：就业指导中心教师、企业人力资源部、全院学生
内容：根据模拟面试中出现的问题和学生的提问，由就业指导中心和企业人力资源部的老师进行专业指导和解答。
6活动六：2014年毕业生就业洽谈会
时间：10月31日
地点：黄庆苗楼就业市场
参与者：嘉里大通国际物流****、东航集团、宁波丰华船务****、宁波东南物流****、天津市天海海员服务****等22家企业及全校学生（此项内容按实际情况定）
内容：海运学院在黄庆苗楼就业市场组织一次2014届毕业生就业洽谈会，为应届毕业生和用人单位搭建平台，解决毕业生的就业问题。
7、活动七：“职来职往”模拟面试大赛
面试报名时间：11月14日-11月15日
赛前培训时间：11月17日
模拟面试时间：11月19日18:00
四、 活动地点：
海运学院天象馆
五、 活动组织：
主办：海运学院学工办
协办：海运学院社工委
六、 活动对象：
海运学院全体学生。
七、活动具体要求：
简历制作：9月29日至10月17日，将举行简历制作比赛。10月11日，班长收齐后，纸质稿交到学工办，电子稿以班级命名打包发送至上交的简历经学院评审后选出“十佳简历”进行全院公示，让同学们相互借鉴和学习。
并按毕业生人数的2％向就业指导中心提交优秀作品。就业指导中心评选出30份优秀简历，纳入高校级简历库。通过各种**推广，推荐给知名企业。
模拟面试：11月14日至11月19日，学院组织一次模拟面试活动，围绕海运学院毕业生就业单位以及就业形势的分析进行针对性的培训。面向学院全体学生参与。
学院根据学生的面试表现给予反馈和指导。根据模拟面试的表现，推荐2名优秀的面试者，参加学校“勇往职前”职场挑战赛。
八、前期准备：
1制作2张海报（1张面试台，1张海报和横幅）
2、学院各团支部开班级会议宣传本次活动，以班级为单位进行报名，团支书做好统计工作（登记选手姓名、班级、短号，详见附件（含简历及面试））
三。此外，活动现场设有报名点，欢迎学生现场报名。
4、邀请学院老师、宁波名企的hr当评委和颁奖者。
九、人员安排
1、活动
一、简历制作与技巧指导
办公室：1）28日提醒谢先生。
2）飞信通知班长讲座安排与讲座内容。
宣传部：重要讲座签到表及传单（另行通知）
2、简历制作大赛安排
办公室：10月11日领取各班简历电子版
10月12日，领取简历，整理电子版
外联部：10月12日联系评审
办公室：评审结果将于10月15日晚发布，并将选出优秀简历。
3、优秀简历制作分享会
办公室：1）10月15日通知学工办老师和优秀简历制作者关于分享会上的演说。
2） **以及飞信班长分享会的安排和内容。
宣传部：做好签到表，做好简历。
4、优秀校友交流会
（策划另做 “讲述宁大人自己的故事”）
5、面试指导
外联部：10月20日前后提前与企业和教师联系
办公室：10月15日飞信通知班长
宣传部：海报和横幅将于10月25日完成
6、就业洽谈会
外联部和宣传部：10月中旬看企业资料定单位
（企业**由三部分组成：一是医院教师推荐；二是历届较好的企业；三是学生想了解的企业。ps：此次企业较针对轮机航海）
办公室：电子邮件、邀请函
宣传部：海报、喷漆全系列活动
7、“职来职往”模拟面试大赛
办公室：11月13日，班长将获悉面试比赛的安排。
11月16日组织申请表并通知赛前训练
11月18日，记者联系了面试法官，告知了面试时间和地点
十、活动奖励：
（一）校级
（1）优秀简历奖
奖项金额：200元
奖项名额：30名
奖励标准：经就业指导中心评选为优秀简历，纳入简历库。
（2）优秀参与奖
奖项金额：100元
奖励名额：63人（海事学院3人）
奖励标准：积极参加模拟面试活动并表现良好的学生。
（二）院级
（1）十佳简历奖
奖项金额：50元
奖项名额：10名
奖励标准：经评审委员会审议后在学院公示的10名学生。
（2）模拟面试优秀参与奖
奖项金额：50元
奖项名额：5名
奖励标准：积极参加模拟面试活动并表现良好的学生。
（3）优秀组织奖
奖项金额：50元
奖项名额：2名
奖励标准：积极参加活动，表现良好的团支部。
附件1：
活动方案具体时间表
附件2：
报名签到表
␥ 制作大赛活动总结 ␥
人资环生活部“绿色装点生活” 手工制作大赛活动策划
一、 活动主题
环保、绿色、创新、青春
二、 活动目的与意义
增强学生的环保意识，展示学生的实践能力和艺术风格，激发当代大学生健康、活泼、创新的精神。同时，大赛对进一步丰富大学生文化生活产生了深远影响。
三、 活动时间
2014年4月17日-4月24日
四、 活动主办：
山东师范大学人口资源环境学院学生会生活部
五、 参与人员：
山东师范大学人口资源与环境学院12、13年级全体学生
六、 活动安排
各班生活委员先组织并收集本班“绿色低碳，合作创新”手工制作作品并于4月24日晚5：30之前交到学生会；当晚，我们请主席团和部长们对工作进行评估，我们将颁发所有奖项。评选出的优秀作品将在c区展板上展出；
七、 活动要求：
1、将“环保、绿色、创新、青春”的主题融入作品的展现中；
2生产所需物料以环保废品为主，各种辅料也可适当使用；
三。工程的形式和材料是无限的，但不影响正常的生活秩序；作品必须附有班级和制作人的名字。最多两个人可以一起工作。同时，要写好作品名称合作品概念。
八、 活动宣传及奖项设置
（一）宣传
1召开生活部成员会议，讨论前期宣传计划及实施细则。确定活动，宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。
24月11日，记者联系宣传部绘制1k海报，将于4月17日前贴在c区三楼。
三。4月17日，各班生活委员会下发通知，向各班学生宣传比赛情况，号召学生积极参加比赛。
（二）奖项设置
比赛采用100分制，创意30分，形式30分，内容40分。其中一等奖5项，二等奖8项，创意奖6项，三等奖10项，优秀奖15项
人口·资源与环境学院
学生会生活部
2014年4月7日
␥ 制作大赛活动总结 ␥
城西中心小学
英语教研组
2017.4
《英语单词卡片制作比赛》活动方案
1.活动目的：
为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合**及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。
2.活动时间：
2017年4月6日至6月1日
3.作品提交截至日期：2017年5月27日
4.活动对象：三年级学生
5活动形式：学生根据活动要求制作一套单词卡片，并标注班级和制作人姓名。
各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。
6.活动要求：
1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为a4纸的四分之一(约10x15cm)
2、作品需以一套为单位上交。
2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式.
三。卡片可以分为单词，上面有简单的插图和笔画，下面的四行和三行是英语单词。选词以教材为主，内容新颖、健康、积极。
4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡**并茂，但配图要与单词内容要相吻合。
5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，**配色合理，**与文字比例恰当，字迹工整。
7.评委: 全体英语老师
8.奖励制度:
每队获一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
附：比赛评分表
《英语单词卡片制作比赛》活动总结
本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合**及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。
（一）活动比赛的收获
1、学生准备较充分
比赛开始前，同学们做了更加积极认真的准备，大部分同学都能自信地背诵自己应该掌握的单词。每天，我们都能听到他们大声背诵单词，看到他们的身影认真地向老师和学生请教。
2、学生对词汇学习有了新认识
通过这次比赛，我们的学生知道学习英语和记忆单词是关键；通过赛前的准备，通过对单词的分类归纳，掌握了一些技忆单词的技巧和方法，使背单词不再枯燥乏味；学生们还记住了以前很难记住的单词，他们的英语词汇量迅速增加。
（二）发现的问题
1、书写上存在的问题较大，需要我们老师在以后的教学中纠正学生不正确的书写习惯，并且给学生示范正确的字母书写。
2词汇记忆能力差，学习习惯有待加强。
3.学生在英语学习过程中两极分化更加严重，一些学生的基础知识较差。
（三）今后教师工作方向
1、英语教师要改进我们的课堂单词教学方式，积累词汇教学的方法，在教学中继续加大对基础词汇的教学力度，注重当堂对词汇听、说、认读的巩固训练。
2教师要掌握正确的学习策略，多总结、多分类、多说话、多练习。
三。培养学生记忆英语单词的良好习惯。
4要渗透和培养学生的词汇积累方法，结合语境和情景理结合记忆词汇。
获奖名单如下：
一等奖赵玉聪赵梓琦
二等奖高怡栋赵思甜李想
三等奖刘东阳陈梦君赵嘉蒂
␥ 制作大赛活动总结 ␥
嘉祥二中第二届
为了丰富同学们的学习生活，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委11月22号举办了第二届“书画、手工制作大赛”活动。
一、领导重视、计划详密
在接到学校第二届“书画、手工制作大赛”的通知后，我校领导十分重视，成立了由分管副校长王彦生为组长，团委书记张中尚为副组长的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。为本校手工竞赛各项活动的正常有效开展奠定坚实的基础。
二、宣传到位、分工明确
为了提高这次手工艺品比赛的参赛率。我校以团委为宣传骨干，广泛深入开展宣传。召开班主任会议和学生干部会议，全方位、多层次、多渠道传达并部署本届手工制作大赛期间的各项工作，很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。
此次手工制作大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到各级部的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。
三、积极参与、各具特色
在340幅入选作品中，有剪纸、绘画、书法、制作、十字绣、布贴等作品。学生的参与热情很高。
四、结合特点展现特色
在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得评委的阵阵喝彩。我们了解到，许多球员都参加过类似的活动。他们可以展示自己的长处，结合自己的特点，这让很多观众羡慕不已。比赛结束后，很多同学对书画产生了浓厚的兴趣，获奖者对自己更有信心！
本次手工艺品大赛展示了我校独特的风格。我们将进一步发扬求真务实的精神，充分利用少年宫，扎扎实实开展各项工作，为学校校园文化建设再做新的贡献。
附：各年级团体获奖名单
初一年级
第一名：十一班
第二名：十四班
第三名：十班
第四名：十二班
初二年级
第一名：二班
第二名： 班
第三名： 班
初三年级
第一名：六班
第二名：二班
第三名：三班
嘉祥二中
2012年12月8日
␥ 制作大赛活动总结 ␥
积极参与各具特色
我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。
结合特点展现特色
在这次手工艺品比赛中，他们的优秀作品赢得了观众的热烈掌声。我们了解到，许多球员都参加过类似的活动。他们可以展示自己的长处，结合自己的特点，这让很多观众羡慕不已。比赛结束后，很多同学对手工艺品产生了浓厚的兴趣，获奖者对自己更有信心！
通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。进一步发扬求真务实精神，扎实开展各项工作，为学院科技文化建设作出新贡献。
在活动的当天，首先，活动前后我们激情澎湃，从开始的分类、整理，到展示当天安排的井井有条，无形之中加强了我们部门内部的团结，同时也增强了与其他同学的交流。
其次，通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品的登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。我们对部门的工作有了新的认识，看到了自己的不足和差距，以便在今后的工作中有所改进。
纵使这样，我们也存在着许多不足：
一是在作品征集过程中管理不当，部分纸质作品已损坏无法修复。
第二、由于此次活动举行接近假期又有运动会，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本部对本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。
通过以上认识，我们认识到，我们的工作还存在许多不足之处，
我相信在今后的工作中，我们一定会改正，杜绝类似的错误。
总之，在老师的正确指导和学生会各部门的大力协助下，这次活动取得了圆满成功。通过这次活动，我们再次认识到团队合作的重要性。看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。
2012-06-7
␥ 制作大赛活动总结 ␥
4杜绝各种剽窃行为。你必须自己做，否则你将被取消资格。
7．奖项设置
一等奖：1名荣誉证书及奖品
二等奖：2名荣誉证书及奖品
三等奖：3名荣誉证书及奖品
最佳创意奖：荣誉证书及奖项1份
最佳台风奖：荣誉证书及奖品1份
8．评分细则
参赛作品评审将以可行性、完整性、适用性为主评选标准，获奖作品要求表达清楚、分析到位、目标明确、层次分明、切实可行。
（1） 可行性：符合我的个性，不抄袭
（2）完整性：至少包括“个人特色、版面创意、内容丰富”等方面。
（3） 适用性：可以针对目前的情况，结合自己的实际情况。
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