喜字思想总结
时间:2025-12-03 作者:工作汇报网喜字思想总结（系列十三篇）。
喜字思想总结 〖1〗
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
喜字思想总结 〖2〗
本一文成为会员就只有喜没有忧，哪知原来是喜忧参半呀！
喜：
这当会员就是好哇，可以换头像，可以创文集，可以有多种模式，可以......总之就是无限好，以前没冲值，看见别人成为会员，而自己只有眼馋的份儿，真是痛苦呀！现在成为会员，那感觉，一个字：爽！两个字：真爽！......这难道还不是喜吗？？？
忧：
唉！我刚冲值了一天，就有两个文学社来邀请我加入，还得我茶不思，饭不香（夸张了点儿）。到底加入那个设好呢？我左比右比，觉得————两个都不错，没办法，我就只好胡乱选一个喽！霉呀！
本一文成为会员就只有喜没有忧，哪知原来是喜忧参半呀！
喜：
这当会员就是好哇，可以换头像，可以创文集，可以有多种模式，可以......总之就是无限好，以前没冲值，看见别人成为会员，而自己只有眼馋的.份儿，真是痛苦呀！现在成为会员，那感觉，一个字：爽！两个字：真爽！......这难道还不是喜吗？？？
忧：
唉！我刚冲值了一天，就有两个文学社来邀请我加入，还得我茶不思，饭不香（夸张了点儿）。到底加入那个设好呢？我左比右比，觉得————两个都不错，没办法，我就只好胡乱选一个喽！
天哪！！会员原来有这么多忧啊！，我，我怎么这么倒霉呀！！
喜字思想总结 〖3〗
作风建设是一项长期的任务，我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为教育事业的发展添砖加瓦.通过此次学习我总结如下：
一、认真学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的认识。 作为工作在教育第一线的我，一直以来，都以为教育工作是务实不务虚的，很少对自己思想作风方面有所怀疑和反思。经过这次学习和反思，我认识到要在自己的工作作风上做改进，只有作风过硬，提高工作作风，才能做一个研究型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的能力真正为教育事业做出能看得见的贡献。 二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。 1、通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。从教多年来我没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。 2、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。 教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 三、立足岗位，树立奉献理念。 教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。师德，不是简单的说教，而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的基础上，“三省其身”，不仅反思自己教学实施上的经验教训，也要提防作风懈怠。通过此次学习活动，使我在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。将思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点而不是终点，并要长期坚持下去。 监狱忏悔—铁窗内，我向老娘忏悔铁窗外，雪花在瑟瑟寒风中肆意地狂舞，房子上、地面上，到处一片洁白。看着漫天飞舞的雪花，听着撕心裂肺的风声，我的心情沉重之极。 每年这个季节，每年下雪的日子，我都会给老娘生盆炭火，早早把电热毯加温，为老娘打一盆洗脚水。如今，不孝的儿子在铁窗内服刑，有谁给老娘洗脚，有谁为老娘生火，又有谁为老娘开电热毯呢。想着想着，苦涩的泪水流了下来，流到了腮边，流进了心里。 记得小时候我是一个听话的孩子，耳濡目染父母的言传身教，顺利完成了小学、中学、大学学业。怀着一颗感恩的心和美好的憧憬走上了工作岗位，立志要做一个奉公守法、清正廉洁的人，做一个对党、对人民、对社会有贡献的人。 X年飞逝如电，X年牢记母训。我把无限的激情与热情完全倾注在了我的事业之中。功夫不负有心人，我的事业如一棵茁壮成长的大树，焕发出令人炫目的光芒。党和人民给予了我充分的肯定和荣誉。这些，曾经让我心醉，也曾经让我的老娘骄傲。 可谁曾想到，一个不负责任的决策，毁了我的事业，毁了我的前程，毁了我的人生。我失去了钟爱的事业，失去了曾经拥有的荣誉，失去了信任和尊敬，X年呕心沥血筑建的事业之塔顷刻之间完全坍xx 我家有一只有灵性的小狗“喜喜”，它有一双透亮灵活的大眼睛和一身灰白色的外套，非常可爱。它的耳壁非常非常的厚，像一堵墙不会被拆，也不会塌下来。 每天我回到家里做完了作业就去帮爷爷奶奶做家务去了，那时喜喜就一直在我身边守候着我，直到我做完了所有事之后才和我玩起了捉迷藏。每次我当猫时，无论怎么样也捉不着它，可每次到它当猫时恰恰相反一下子把我给识破了。有时妈妈批评了我，我感到很惭愧心里很是伤心，可狗通人意呀，喜喜就装小丑给我表演，把我逗得哈哈大笑。 当我给他喂食时，它就像一个小孩似的，一头闯入我的怀里撒起娇来，这时我不得不宠着它。当我睡觉时，它就哼哼着唱着摇篮曲给我听，等唱完了，我早就进入了甜甜的梦乡了。然后喜喜也在我的床边安静的睡了。 它生气时的时候，可是一天不消十年愁啊！就跟大家说一件吧。有一天我死活不肯让它劲舞睡觉，它就绝不理我还尽给我捣乱，以后我就在也不敢让它生气了。 它有时候像一位高贵而优雅的女士一样走在大街上引来别人善意的微笑，有时又像一位骑士一样在家里表演它的模特步，引得我哈哈大笑。有时我会当老师它当学生，教它学我走路，它走路可搞笑了，一走一摔，故意逗我开心。 我的喜喜是任何东西都无法取代的，它和我在一起的美好时光我永远不会忘记。 1、领导重视措施有力 学校始终把安全工作列入首位，成立安全工作委员会。分解、细化和落实各处室责任，及时研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级的新要求。健全并完善各项规章制度，奖惩细则及各类预案。 2、制度保证措施到位 ①建立责任追究制度。由学校校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 ②签订安全责任书。学校与处室负责人，年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 ③不断完善学校安全保卫工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化门卫值班、自行车管理、安全保卫工作奖惩细则、防火防盗、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，堵塞漏洞。 ④建立学校各类安全应急预案。完善应急预案并进行演练，提高了学校安全管理水平和应急能力。 3、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。 4、加强教育，增强能力 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。因此抓好安全教育，是学校安全工作的基础。 ①认真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活动期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 ②开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行法制教育、主题班会、消防讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 5、内强素质夯实基础 特别是对学校门卫的管理和进出登记制度的管理，做到管理与服务相结合。要求门卫对人要和蔼，使用文明语言，做到举止端正、热情服务。 6、加强检查，及时整改 学校每月将对全校进行全面的安全检查，对检查中发现的隐患及时研究，限期整改。 《大师的命门》书中的有一句话，所有的技术、分析都不象说的那么管用，我使用，但不执著，正如《龙枪编年史》里面的高山矮人族。他们被天谴充满好奇和才智，又干不成事情，因此他们的发明都是为了弥补上一个发明的缺陷。他们发明了一个弹射装置做电梯用。下面把人放到投石车上，然后举棋吹口哨通知上面有人要弹上来了。然后上面相应的楼层，比如说15楼会有一张网出来，把人接住。如果运气不好，这张网没接住，警铃会响，然后14、13层会有网抛出来。运气再差点，一直到第三层都没有接住，第二层会抛出来两块海绵，做为缓冲。运气太差，没有掉到海绵上面，就有一盆水从第一层自动冲出，然后机械手臂就用刚掉下来的海绵擦洗地上的血迹。也许，我们的每一个新的所知，就是为弥补上一个错误而成的，我们又怎么能寄希望于它呢? 今年，我局宣传思想工作在县委及县级主管部门的正确领导下，按照县委总的安排部署和县委办、县宣传部提出的任务要求，结合单位实际情况，按照党的xx届四中、五中全会精神，以加强干部思想理论建设为基础，牢固树立和深入贯彻落实好科学发展观，以促进县域经济又快又好发展为出发点和落脚点，认真开展了招商局全体干部职工的理论学习及培训工作，并取得了一定的成效。 一、以抓好干部职工理论知识学习为重点，突出宣传思想工作的重要性 按照县委的安排部署，成立了理论知识及业务技能学习领导小组，制订了详细的学习计划，给每个职工购买了学习资料，并要求做好学习记录及撰写好学习心德体会。 今年来，局机关集中学习20多次、举办党课学习4次、各种教育活动及专项业务学习12次，组织干部职工集中学习了xx届五中全会精神。围绕县委组织部开展的民情大调研活动，局领导先后多次深入到大寨乡的红武村、土兴乡的小湖村、江口镇的临江村、佛头村进行民情调研和帮扶活动。 今年共报送各类信息35多篇其中在巴中市招商局网发15篇、平昌政府网13篇、《人民城市网》、《西部经济报道》、《今日巴中》刊用4篇；围绕重大发展战略开展民情大调研活动，撰写调研材料3篇。 二、主要做法 （一）以扩大对外宣传为重点，着力抓好理论知识学习 1、结合招商引资工作特点，加大平昌形势宣传力度。在今年工作经费十分紧张的情况下，加大了网络宣传力度，在办好平昌招商网的同时借助四川省招商局网平台开展联姻活动。制订了干部职工理论业务学习计划，同时把任务逐一分解，落实责任，实行亮点工作与奖惩挂钩。 2、创新理论学习方式，掌握学习重点。一是制定加强理论学习、严格管理、注重实效的原则和要求；二是注重对一般干部职工学习教育与业务骨干带领相结合，保证平时政治理论学习教育时间，充分调动业务骨干撰写理论文章的积极性；三是掌握学习重点，注重学习时效。主要是加强对马克思主义传统经典理论学习，党章、落实科学发展观、xx届四中、五中全会重要思想的培训学习工作；四是贴近干部职工的需求，把普法、行政效能建设、城乡环境综合治理等作为重点，着重提高干部职工适应招商引资工作需要和经济社会发展需要的能力。 3、创新管理理念，推行外宣考核激励机制。我局结合招商引资工作的实际情况，围绕重点宣传平昌县域经济状况和基本资源优势巴中六路建设进展情况为出发点，建立了外宣考核奖惩制度。凡在国内公开发行的党政刊物上用稿，按稿费的倍数计奖：县级二倍，市级三倍，省级四倍，国家级五倍，调研文章按县级200元、市级500元、省级1000元。县党政网上发的简报，每篇10元的激励机制。 （二）结合我为平昌发展作贡献，抓好干部职工自学 我局结合单位实际，按照干部理论学习要求，对学习内容除了集中组织学习外，对未组织学习过的内容作了规划，并购买、印发所需材料，要求干部职工加强自学。为检验自学效果，采取对干部职工读书笔记、学习心得、理论文章进行抽查，抽查情况在局范围内进行通报，对做得不好的给予批评教育。 （三）努力抓好干部的实践锻炼 在加强干部职工理论学习培训的同时，更注重对干部职工理论实践锻炼。一是结合干部职工本人实际，有目的、有侧重的安排干部职工开展一些工作，如分配落实每个干部职工联系县级相关部门，学习掌握相对应的政策法规，锻炼他们实际操作能力和培养理论指导实践的能力。二是安排干部职工经常深入外来企业开展服务工作，使他们经受锻炼和考验，以加强党性锻炼和为民服务的理念。 三、取得的成效 通过理论知识的学习，结合创建县级文明单位，推荐参加十佳道德模范评选活动等，进一步提高了干部职工的政治思想素质，增强了干部职工的法制和职业道德观念及为民服务的宗旨意识。使全体干部职工的世界观、人生观得到了改造。有了正确的价值取向，爱岗敬业、刻苦钻研业务、勇于创新。积极探索招商引资新路子的精神增强了。 一是政治思想觉悟明显加强。落实科学发展观思想进一步加强，学习贯彻和实践xxxx和xx届五中全会精神得到进一步深入推进。 二是进一步树立了良好的行业风气。把构建和蔼社会、服务好群众及外来企业、保障企业利益和促进地方经济社会健康、稳定发展作为自觉行动，树立了良好的招商人形象。 三是工作的主动性增强。全局干部职工把工作的重点和着眼点放在了我县大交通即将形成，招商引资如何适应县域经济的发展，如何更好的开展各项服务工作，确保外来企业的健康持续发展。 四、存在的问题 一是政治理论学习深度不够，党员干部适应形势发展所需的综合素质还有待提高。 二是对一般干部职工的理论学习制度须科学化和实用化。 三是理论联系实际须更进一步深入，从而适应新形势的发展需要。现实业务工作与理论知识须更紧密结合，特别是xx届五中全会和我县大交通建设形成后如何结合县域经济现状开展好招商引资，须进一步认真探讨。 总之，在今后的工作中，将按照县委的安排部署和大交通形成后，坚持以xxxx和xx届四中全会及最近中央召开的经济工作会议精神，与时俱进、创新理论学习新方式，围绕提高干部队伍素质，促进县域经济长远发展来开展干部理论教育和培训工作，努力建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强的高素质招商干部队伍。 晨起掀帘，眼前的景色让我惊喜若狂，嚯！真没想到，下雪了！冰洁无尘的空间好清爽，一次返朴归真的感受呢！ 静立窗前，就这样静静地凝视。 这场南方久违充满喜庆的雪，片如轻盈飞翔的羽翼，纷纷扬扬，梦幻般地浮游旋舞着亲吻大地，融入春泥。 旷野苍穹下的山峦，树林遮掩的房舍自然被裹在一派玉琼银花的世界里…… 一片片，一朵朵花瓣，逐渐稠密起来，深情地飘落，它白的那么剔透晶莹，那样的千般妩媚，万般柔情。我要用如水的眸子，定格它的卓约瑛姿；用虔诚的心，去倾听它那天籁歌音；用纤纤柔指，为它酿成一段韵致而优美的文字。 雪的舞姿轻盈，飘逸，心的舞步潇洒，灵动。 看雪轻盈慢舞，心与自然交融，于是，我忘却了世间忧愁与烦恼，忘却了生活酸楚与失落，心情也不禁随之变得轻松快乐起来。思绪，便随漫天飞舞的雪花飘逸远游…… 且把自己全部意识与情感集中起来，能提炼出雪的纯洁和美丽吗？ 雪，这来于琼瑶玉宇的精灵，我凝视你的美丽与之亲密接触，我用无尽的心思去追寻你，一个在尘世纷扰中麻木的灵魂，如冬眠的生灵感受到了春的气息，顿时从朦胧的睡意中苏醒。 雪，是纯洁的，美丽的，毫无娇纵与造作，浑然天成，一切一切都来于自然。心底如此地欣赏着雪的本能，它可掩埋尘世的浑浊和晦气；可化解灵魂的欲望与瑕疵；也以它的玉洁冰清，丰富着季节的内涵。是的，那种纯洁与美丽是所有追求心灵纯真的人所向往的，崇尚之，记忆里便多了一个干净的去处。 光阴似箭，星辰万象都是匆匆过客，独自品尝寂寥的惆怅，想念雪花穿越的时空，如同眷恋那离去的身影。岁月如歌，遥远的梦，怎能延续我们许许多多未尽的缱绻絮语？我终于明白，如雪花一样美好的东西总是可遇而不可求。 也许，只有这样才能释怀。 雪呵，你太羞涩了！我还来不及与你倾诉珍藏多年的宿愿，你就缓缓地消逝了。没你的日子，我只能在梦中寻求与你的际遇，只有反复吟颂你圣洁的诗行，让自己的心绪如雪纷飞…… 深情的明眸凝神远眺，我依然渴望与你再次相逢。沉思中，多了几分怡然的情趣。 当我还沉睡在梦乡的时候，外婆打电话来说：“我们乡下雪下得可大了，你们那里在下雪吗？”我一听急忙起床拉开厚厚的窗帘向外望去。哇，雪下得可真大啊！鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。妈妈说：“瑞雪兆丰年，今年的庄稼今天一定会有大收成的。妈妈希望你在学习多努力，下学期也会有更大的收获。” 一说起游戏，我脑子里自然会浮现起：捉迷藏、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戏就是打雪仗了。 记得在我六七岁的时候，在冬天到奶奶家，哪个时候天气很冷，到处都是白雪，有大部分的亲人都在那儿，我就和哥哥姐姐打起了雪仗，这个雪仗和平时玩的不一样，我们按实力和人数平均分成了队，规则是：在两队中间画一条线，这便是国界，双方都不能超过这条线，一人选择一个地方，给自己堆起一个“雪墙”，防御别人的“雪球”，自己也可以用雪攻击别人。因为我在里面是年龄最小的，就让我哥哥帮我堆，而我就给对方捣乱，那就是我把雪集起来，然后使劲压成一小团，我就拿着雪球来狂扔对方或者仍对方已经快搭好的“雪墙”。过了十几分钟，对方的“雪墙”才弄好了五分之三，我们都已经搭成了一个供我们所有人挡攻击用，而且快两米了，很厚，中间还有一些小洞。 我们开始攻击了，我们团结起来，把大部分雪都集到“雪墙”后面了，我们用雪狂从小洞里射他们，他们摆好的“雪墙”全部被我们打塌了，他们干脆不用“雪墙”了，直接用雪射我们，因为他们没防御，结果身上到处都被我们射到了雪：脸上、手上和脖子上到处都是，但还是不投降，虽然天气很冷，但是我疯的身上也出了很多的汗，我姐姐发现了之后，生怕我感冒，就让我恋恋不舍的回到家里面了。到了家里面，由于我们之前都在玩，所以都没注意雪都从脖子流进我们肚子和背上了，我冻的直发哆嗦，把肚子和背上擦干净之后，才恢复了正常。 “打雪仗”这个游戏可真好玩啊！ 春天是美好的，但比起春，我更喜欢银装素裹的冬。 初冬的天似乎格外晴朗，我这个平日喜欢睡大觉的女孩也会早早的从床上爬起来，去户外享受老天给我的恩惠。 雪，纷纷扬扬的飘落。在此时，我往往会做一个超级老土的动作：双臂向上，抬头，深呼吸。就像在大海的边缘。 的确，一场雪过后，天下就变成了白色，好似一方洁白的手帕，容不得一丝杂物沾染。 雪的白，是纯洁的白，在记忆中，我从未见过的白。我从没有过如此喜欢白色，因为我觉得白色过于简单，而我却是永远活泼快乐的女生――白色不适合我。 直至今日，我才发觉白色的雪可以包容一切，包括我。 冬日里，看着小朋友们堆雪人，心中不免生出一丝责怪，怪他们污染了雪，也糟蹋了雪。可雪却任他们玩耍甚至是抛弃，从无怨言。我开始怀疑自己的责怪是多余的，那是一种自私。于是，再见小朋友们玩耍时，只是欣赏，偶尔也会冒出一个奇怪的念头――和他们一起玩。当然这不可能。由于繁重的功课和一心让我“好好学习，天天向上”的父母。我只好暂收玩心，大战作业了。可是我无论身在何处，都会一心向雪，因为这世间万物，再没有比雪更让我喜欢的东西了。 雪的温柔，雪的善良，雪的洁白，雪的可爱，还有什么可以相比呢？ 我是一个擅变的女生，喜欢一切美好的东西。但是过后，就什么都忘了，惟有雪不会。雪是我的初衷，也是唯一一样我喜欢了16年的东西。或许是因为我出生在一个雪花纷飞的日子里，因而对雪有着特殊的感情，亦或是因为我从未见过比雪更美丽，更优秀的东西吧。 我说不清自己为何如此喜欢雪，也说不清自己喜欢雪的什么，只知道我就是我，我要告诉全天下的人我喜欢雪。 我不知道我为什么喜欢雪。 白色，是纯洁的象征，也是圣洁的代名词。雪是白色的，很亮很亮的白，以至于我才开始看见它时，必须要皱起眉头，眯起眼睛，才不会让这种白刺入我的眼球。但是，雪又是冬天最吸引我的事物。一看见雪，我的身体便会不由自主地扑上去，从不畏惧冬天那渗入骨髓地寒冷。 还记得上个学期张岱的《湖心亭看雪》，我爱雪天那“上下一白”景象，白色充满了整个世界，冲击着我的眼球，好似即将“决眦”。烦恼好像消失了许多。心中的烦琐仿佛也跟随雪白色的纯洁而纯洁。“一点、一痕、一芥”，无不显示着人类的渺小，与世界的广阔。 雪，是可爱的。有一句话已经流传了上百年，那就是“瑞雪照丰年”。一场大雪，会覆盖田间的菜地，乡村的果园，冻死威胁植物生命的害虫，往往就意味着第二年的丰收。 雪，给人制造了悬念。前几天看过一片文章《人多的地方没有积雪》，“世上本无路，走得人多了，变成了路”这句话几乎人人都听过，这篇文章也是这个意思。我们为什么一定要走别人走过的路？我们为什么不能具有“开路者”的勇气与胆量？那蓬松的积雪中是埋伏，是危险，还是什么都没有，不都是要尝试才知道，难道我们就不能具备藤野先生的探索求实的精神吗？路是人走出来的，不尝试怎知其中的内容与奥妙。 这或许就是我喜欢雪的原因吧。 我不知道我为什么喜欢雪。 白色，是纯洁的象征，也是圣洁的代名词。雪是白色的，很亮很亮的白，以至于我才开始看见它时，必须要皱起眉头，眯起眼睛，才不会让这种白刺入我的眼球。但是，雪又是冬天最吸引我的事物。一看见雪，我的身体便会不由自主地扑上去，从不畏惧冬天那渗入骨髓地寒冷。 我爱雪天那“上下一白”景象，白色充满了整个世界，冲击着我的眼球，好似即将“决眦”。烦恼好像消失了许多。心中的烦琐仿佛也跟随雪白色的纯洁而纯洁。“一点、一痕、一芥”，无不显示着人类的渺小，与世界的广阔。 雪，是可爱的。有一句话已经流传了上百年，那就是“瑞雪照丰年”。一场大雪，会覆盖田间的菜地，乡村的果园，冻死威胁植物生命的害虫，往往就意味着第二年的丰收。 雪，给人制造了悬念。前几天看过一片文章《人多的地方没有积雪》，“世上本无路，走得人多了，变成了路”这句话几乎人人都听过，这篇文章也是这个意思。我们为什么一定要走别人走过的路？我们为什么不能具有“开路者”的勇气与胆量？那蓬松的积雪中是埋伏，是危险，还是什么都没有，不都是要尝试才知道，难道我们就不能具备藤野先生的探索求实的精神吗？路是人走出来的，不尝试怎知其中的内容与奥妙。 这或许就是我喜欢雪的原因吧。 连江第二实验小学六年级:粉色发夹 我爱春天的细雨、夏天的荷花、秋天的落叶，更爱冬天的雪。 今天预报这几天会下雪，我高兴得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！” 夜幕降临了，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着s形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。 人们十分喜悦。大人们看见下雪了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着：“喂——玩雪喽！”他们情不自禁地跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。小雪花真淘气，总是躲开孩子们。还有些小雪花大概太淘气了，落在孩子们的手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。 雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来…… 第二天早晨，到处一片雪白，真是洁白无暇。雪好像送给大地许多礼物。给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍，给枯树穿上了雪白的棉袄。 人们在路上快乐地行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落在我的头发上，给我染上了白发。有些小雪花飘到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落在我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。 我喜欢雪，它就像我可爱的小伙伴，亲密的朋友。 一天，外面下雪了，一粒粒细小的雪花从天而降，渐渐的变成了一片片雪花飘飘洒洒地落下来，过了一会，房子变成了雪白雪白的雪房子，大树就如雪制成的，地上白茫茫的一片，好像整个大地都铺了一层白绒毯。 终于，雪停了，我早迫不及待地去玩雪了，我和弟弟、妹妹就像一窝蜂一样跑了出去。我们先堆雪人。我们每人滚出了一个小雪球，在地上滚呀滚呀……积少成多，所以我们滚的雪球越来越大，最后做了一个雪球做脑袋，两个雪球做身子，然后，妹妹把两个又大又圆的钮扣做眼睛，弟弟连忙跑回家拉了一个红辣椒做嘴巴，一个大雪人就做成了。然后我们又打雪仗，我一下子就击中了弟弟的屁股，弟弟也不甘示弱，一下子将雪球打到了我脸上，我们双方又进行激烈的炮攻，真是一场惊心动魄而又欢天喜地的打雪仗。 二年级:郑鑫 我爱春天的细雨、夏天的荷花、秋天的落叶，更爱冬天的雪。 今天预报这几天会下雪，我高兴得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！” 夜幕降临了，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。 人们十分喜悦。大人们看见下雪了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着：“喂——玩雪喽！”他们情不自禁地跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。小雪花真淘气，总是躲开孩子们。还有些小雪花大概太淘气了，落在孩子们的手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。 雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来...... 第二天早晨，到处一片雪白，真是洁白无暇。雪好像送给大地许多礼物。给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽......又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍，给枯树穿上了雪白的棉袄。 人们在路上快乐地行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落在我的头发上，给我染上了白发。有些小雪花飘到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落在我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。 我喜欢雪，它就像我可爱的小伙伴，亲密的朋友。 我喜欢下雪。 下雪了，我们走在雪地上，感觉脚下软绵绵的，仿佛走在蹦蹦床上。这时，如果你从地上抓一把雪，用手捏成个球，像打雪仗一样仍出去，那时你一定感觉特别舒服。 也许你会说；下雪有什么好的，又冷又滑，干什么也不方便。 可我却不这么想，下雪虽然给交通带来了不便。可是，下雪也告诉了我们，冬天要来了，让我们做好冬天要来的准备！ 所以我喜欢下雪。所以我喜欢雪里的万物！ 我爱春天的细雨、夏天的荷花、秋天的落叶，更爱冬天的雪。 今天预报这几天会下雪，我高兴得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！” 夜幕降临了，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。 人们十分喜悦。大人们看见下雪了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着：“喂——玩雪喽！”他们情不自禁地跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。小雪花真淘气，总是躲开孩子们。还有些小雪花大概太淘气了，落在孩子们的手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。 雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来…… 第二天早晨，到处一片雪白，真是洁白无暇。雪好像送给大地许多礼物。给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍，给枯树穿上了雪白的棉袄。 人们在路上快乐地行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落在我的头发上，给我染上了白发。有些小雪花飘到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落在我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。 我喜欢雪，它就像我可爱的小伙伴，亲密的朋友。 清晨，我走出家门，啊！外面成了银装素裹的白色世界了！ 今天下雪了！太棒了！ 晶莹的小雪花落在我的耳朵上，好像在跟我说悄悄话。四周的景物都是白的了，雪花落在树上，树爷爷好像披上了一件白大衣，像卫士一样在路的两旁守卫着。雪花落在房子上面，房子叔叔好像变化了八十岁的老爷爷。调皮的小雪花落在了大地上，地面好像铺上了一层白色的地毯。天地间都变成了粉妆玉砌的世界。 我走在上学的路上，脚下发出咯吱咯吱的响声。地上的雪被路灯照得闪闪发光，像天上的星星洒落人间。操场上像盖了一层白色的棉被。“叮铃铃……”下课铃一响，操场立刻沸腾起来了。同学们在操场上玩耍着，有的同学在操场上堆雪人，他们先滚一个大雪球当作身子，再滚一个小雪球，当作脑袋。他们把胡萝卜当作鼻子，纽扣当作眼睛，一个活生生的小雪人就在同学们的手中诞生了。小雪人好像在对同学们说：“谢谢你们让我来到了这个世界上。”有的同学在操场上滚雪球，滚大了就踢碎，然后再滚再踢……我和几个同学分成两组，在操场上打雪仗，我们不只用右手打，左手也跟着抓雪打，右手打完了，左手再进攻。我们热得直流汗，头发像洗了一样。对面的同学一下子打到了我的后背上，顿时我感到凉丝丝的，我一气之下，乱扔一通，扔到了他的嘴里，这时，我们几个同学笑得眼泪都流下来了，同学们的笑声在操场上回荡着，把树枝上的积雪都震落下来。 我喜欢下雪，雪给我们带来了欢乐，给农民伯伯带来了希望。你喜欢下雪吗？ 我不喜欢冬天，因为它它没有春天一片新绿，没有夏天的温暖，没有秋天的丰收。有的，只是那一层一层从天上来到地上的白雪而已。但是，雪是冬天最好的礼物，雪是纯白无暇、是纯净 、美丽的象征。在我的记忆里，下过许多雪。有鹅毛大雪 ,也有零散的小雪。小时侯，可能是因为小吧，特别喜欢吃雪，在雪地里滚雪球 堆雪人。再大的一些时候，我们打雪仗，在雪地里互相追逐，记得那时是那么快乐，无忧无虑。而现在呢！只能看雪，看雪在满天满地的飘舞着。 放假了，作业写完了，真的想出去散散心，一个人在雪地里，听到走路踩到雪咯咯的声音，我拨起了几个熟知的号码，他们都在家不愿出来，算了，自己在外面吧！突然眼前一亮，又下雪了，那洁白的雪花从天而降，大街上没有几个人，他们并没有去观雪，只是匆匆忙忙的回家了，只有我与雪同感，同感到现实。现实总是叫人出呼意料的，雪在飘着，雪在流淌着，雪在下着……我的心也跟着飘着，也跟着流淌着，如果可以的话，我愿意与你去飘荡、去流浪，去忘记现在在心中所有的苦恼、悲伤、委屈、不愉快，把它们统统忘掉，我就象你纯洁而神圣的雪一样。 已经是阳春三月。前几天，还是阳光明媚，晴空万里。可是，从昨天开始，老天爷又变脸了——下起了绵绵春雨。 今天早晨，我起床推开窗户，却发现远处的山顶上已是白茫茫的一片。“咦！该不是又下雪了吧？”春天怎么还会下雪呢？我感到十分惊奇，就急忙问起了妈妈。 “是的，春天下的雪，人们称它为春雪。”妈妈说。 “妈妈，该不是冬爷爷想念我们，派雪姑娘跟春姑娘换了个班，来看我们吧！”窗外纷纷扬扬的雪花引起我无限的遐想。 雪越下越大，阳台上的花盆、对面的屋顶都披上了白色的衣裳，远处的田野更是成了雪白的世界。 “妈妈，你快看，田野里的庄稼又盖上雪被子啦！”我禁不住又大声叫道。 妈妈说：“这可不好，农民伯伯辛辛苦苦种的青菜会被大雪冻坏的，咱们可就没青菜吃了。” 这下，我可着急了！“雪姑娘，你快快和春姑娘换回班吧，我们不欢迎你！”我对着天空自言自语地说道。 这真是一场让人欢喜让人忧的春雪。 早上醒来，窗外静悄悄的，拉开窗帘一看，院子里白茫茫的一片，亮得刺眼，啊！原来下雪啦！ 绿绿的草地上积了厚厚一层雪，好象盖上了雪白的棉毯，车上洒满了雪，象蛋糕一样，我真想咬一口。爸爸连忙说：“雪可不能吃，别看它白，但它里面有很多灰尘。” 下雪了，小鸟都躲了起来，四下里非常安静。积雪把树枝压得弯弯的。我在雪地上欢快地跑着，身后留下了一串串脚印和开心的笑声。 我和爸爸堆了一个雪人，春天的雪比冬天的雪化得快，因为春天比较暖和。 下雪的春天真是别有一番景色呀！ 天气已逐渐冷了下来。终于，湖边的那课老榕树不甘地落下了最后一片树叶。那随风摇曳的落叶将跟着候鸟流浪何方？我心有不忍，于是仰起稚嫩的脸庞问着苍天。苍天无语。惟有泪千行。 一滴又一滴的眼泪从天空落下，不停地浇灌着老榕树那颗即将冰冷的心，试图让它从新振作起来。 “春风育物，朔雪杀生”，杀生的不一定是雪，还可能是风。是风吹落了它的最后一丝希望。尽管如此，但它还是选择原谅了凤。因为它知道风也有着自己的无奈。凤高兴极了，向它发出了跳舞的邀请。老榕树欣然的答应了。 夜深了。此刻，月轮下再也不见那漫天的星辰，唯余老榕树和风共舞的倩影。苍天见此便停止了哭泣，为它们洒下了一朵又一朵的雪花。朵朵晶莹剔透的雪花在天空飘零，看见了风儿与老榕树的共舞。于是也不甘落后地向明月发出了邀请。明月先前见到风与树的共舞便已有了比试的想法，只是苦于自己没有舞伴。此刻有雪花相邀哪里还按捺得住？于是它欣然应允了雪花的邀请。 雪花与明月在天空舞动了起来。雪花的轻盈，明月的柔情，使它们的共舞看起来更加美丽和绚烂。不知它们是怎么跳的，竟然把那盏本已恹恹欲睡的路灯给吵醒了。路灯本就喜爱热闹，见此，它哪里还能坐得住？于是它叫醒了正在沉睡的街道，还主动与街道跳起了舞。 跳着、跳着，雪花一朵接一朵的落到了地面，它们终于累了！当然也不是全都落到了地面，也有的落到了湖里。朵朵雪花点在平静的湖面上，除了荡起一层接一层的涟漪外，没能续出另一段神话。当然，还有些雪花因为舞了入迷了，在天空迷失了方向，飘向远方。它们落在了那里？落在了田野里？立在了树梢上？又或者是铺在了无人问津的山间小路上？这些谁又说得准呢？一切皆由天定！ 天亮了，昨晚的一切俱也尘埃落定。大地在此时披上了厚厚的素衣，毕竟它也怕冷的呀！其他的什么都没有改变，那湖、那树，还有那路灯。那么其它的谁又知道昨晚发生了什么？我想我或许知道发生了什么。昨晚我做了一个梦，梦见我变成了一朵小小的雪花，在天空中尽情地舞动着。你可曾看见过雪舞？ 终于下雪了…… 好久没看到雪的身影了。 走在冷清的小径上，微凉的秋风卷走几片飘飞的落叶，迎面而来，不禁感觉有几丝凉意。 深秋了。 离冬天也不远了吧。 年初的雪景，只留下千里的冰封和万丈荒原的记忆，陷在脑海的最浅层。毕竟，灾害的“美好”之处总是让人不忍提起，而对雨雪的最初记忆，停留在两年前的某个深夜。 朦朦胧胧的黑暗中，隐约有几丝流水的绝响徘徊于耳，那声音细细的，穿透了灰尘，越过了墙壁。 在淡淡皓月的点点光影下，我慢慢起身，注视着窗外那令人陶醉的白色世界。 皎洁的月光悠悠地洒落人间，洁白无瑕的斑点透过天空中飞扬的雪尘，洒在早已银铺白垫的大地上；而这片安逸的土地正在静静地沉睡，像烟雾笼罩下的世界不为人知般，平静又安详。 我对雪总是有一种信仰与羡慕。乳白色的雪花与世间万物搭配得宛若天成。斜躺在青松上，点缀出碧透的绿色，装扮出迷人的礼服；小憩在杨柳旁，淡薄出纯净的诗意，描绘出优雅的意境；坠落在青草地，漫延成几曲柔光，挥洒出一片白茫茫的天堂。 而此时的雪安静得出奇，在夜的包围下显得悄无声息；无穷无尽的雪花从最远的天边降落凡间，大地上的雪域厚厚的堆积成块状海绵；无声之中给人一种清新的感受，我的心沉浸在这片空灵的、如梦似幻的境遇中，有着一种难以言语的雅致。 像是一方波澜不惊的巨大水域，总是那么的平静与安详。 大雪彻城，像是从天上泻下来的诗篇，恣意舞动着自己轻盈的身姿。去枝头陪伴那寂寞的梧桐，到瓦片上倚着那楼阁酣眠，随清风跳上几支轻舞，向月色诉说几句衷肠。 我的心如止水般平静，静静享受这飘渺的灵境。 而雪，越下越厚，从九天而来，丝毫没有停下的意思。 雪，又是带着点淡淡的忧愁。雪已迈过我常走的那条青石小路，总有一种多年的记忆被埋葬的感觉。越是安静，就越能勾起人的回忆，那丝甜美中稍带苦涩的青春，也被放大在空气中，无处藏身。 于是，在雪中，我学会了回味。 不知过了多久，月光已略微收起她曼妙的身姿，飘舞的飞雪也渐归宁静。 白色与白色在天地间交汇，消退了整个黑夜的脚步；万物都藏匿在水银色的梦境之中，悄悄地注视着外面的一切；天空也开始释放出微茫的白色。 大地依然安静、祥和。即使明天万里雪域在暖阳的湮埋下，清晰地显露在眼前，也不会提起我的兴趣。 时至今日，天空又一次散发出凉意，我便无比怀念那夜的雪。
3月19、20号，我有幸参加了在桂林举办的“全国名师课堂展示暨广西小学数学特色教学研讨会”。会议的研讨主题是:新课程理念下的概念数学。这次听课会议让我受益匪浅，首先使我对数学概念有了更明确的了解。小学数学中有很多概念，它们是相互联系着的，根据小学生的接受能力，表现形式各不相同，主要是定义式和描述式。它们呈现出两大特点:一是数学概念的直观性;二是数学概念的阶段性。在整个小学阶段，由于数学概念的抽象性与学生思维的形象性的矛盾，大部分概念没有下严格的定义;而是从学生所了解的实际事例或已有的知识经验出发，尽可能通过直观的具体形象，帮助学生认识概念的本质属性。数学概念的教学一般分为三个阶段:1、引入概念，使学生感知概念，形成表象;2、通过分析、抽象和概括，使学生理解和明确概念;3、通过例题、习题使学生巩固和应用概念。其中张齐华老师从哲学和认知心理学的角度剖析了什么是概念?什么是数学概念?给我们讲授了数学概念的组成及获得方式，演讲精彩生动。
再者，在这两天还听了四位名师的课和专题讲座，感受真是与众不同，印象最深的是全国特级教师徐长青老师讲的《重复》一课，整个课堂就是在玩中学习，让复杂变得简单，让枯燥的数学变得奇乐无穷。听完后感觉是一种享受!徐老师更像是一位相声演员。真的为徐老师那扎实的教学功底，幽默诙谐的教学语言、精湛的教学技艺和灵活的教学方法而深深的折服!徐老师在课堂上的一个眼神、一个手势、一个动作，都充满着启发与挑战，将数学思想融于课堂之中。不仅使学生感受到数学的魅力，同时也使听课的教师们感受到:原来数学课还可以这样上!回想起来:原来每一个看似随意的环节，其实都是徐老师刻意的设计，真可谓是“随意中的刻意”!
“刻意一”:理发师的困惑!
创设开放性的问题情境为学生的探究提供大量可以选择的信息，学生可以根据自己的理解、用自己的爱好选择不同的信息，从而形成个性化的解决问题的方法。徐老师在“情境引入，感受新知”环节创设的“理发师的困惑”这个问题情境就具有很强的开放性。徐老师在课堂上讲述“理发师的困惑” 这个小故事别有一番味道，他居然采用了三种不同的声音叙述出三个人物之间的对话。犹如一位经验老道的配音演员在给孩子们表演广播剧。一下子就把学生带进故事情境之中，学生猜想理发师的困惑到底是什么呢?学生可以理解为有四个人，理发师困惑的是理发的先后顺序;也可以理解为只有三个人，理发师困惑的是那个人到哪去了?在争论中，提出:“为什么会只有三个人?”“哪个是爸爸?哪个是儿子?”?即使是三个人，理发师困惑的究竟是祖孙三代的两对父子，还是一个爸爸和两个儿子的两对父子等等，并用四个手指表示出三个人物的关系，使学生初步感受到生活中的“重复”，真是妙趣横生!上课伊始，开放性的问题情境打开了学生思维的闸门，不同的'思维方式碰撞出璀璨的火花，诱发学习情趣，使学生很快地进入最佳学习状态。
“刻意二”:抢椅子!
著名心理学家希尔博士说过:人与人之间只有很小的差异，但这种差异却往往造成巨大的差异。人与人之间的很小差异是指对事物有无兴趣，巨大的差异就是成功与失败。“学生对学习有浓厚的兴趣，将是其获取知识和发展能力的最大动力。创设有趣的问题情境，使学生对学习内容本身发生兴趣，是激发学生积极主动的一种最实际、最直接的内驱力。”徐老师在“活动体验，揭示新知”环节设计的“猜石头、剪子、布”和“抢椅子”游戏都有很强的趣味性。徐老师抓住学生好玩的天性，玩的过程中学生动脑、动口，在智慧的较量中其乐无穷。正是由于学生兴趣浓厚，所以体验深刻，效果极佳。如“抢椅子”游戏一开始用了两把椅子和两个人，学生发现无法游戏。教师问:“那怎办呢?”学生提出可以增加人。于是老师一下子又叫上来四个学生。见此情况，学生叫嚷着:“人多了，人多了，得去掉几个。” “那去掉几个呢?” “去掉三个。” “好，听你们的，就去掉三个。”徐老师顺从地采纳了学生的建议。这里参加游戏人数的多少不是老师规定的，而是学生在游戏的过程中自主探究后自己确定的。其实，徐老师在这里刻意地埋下伏笔:在决定留下谁来玩抢椅子游戏的同时，又多玩了“石头、剪子、布”的游戏，为后面深入学习“重复”做好了准备，整节课中学生们都一直处于兴奋的状态。 可见徐老师各个环节问题情境的创设可以说都是紧紧围绕“探究性”三个字在做文章。体会到教师在其中既要扮演“教”的角色，也要体味“学”的角色，才能成为学生在学习中的良师益友。
“刻意三”:呼啦圈
徐老师所创设的问题情境无时无处无不体现着以学生为主体的教育精髓。在“呼啦圈的解释”这一问题情境中，学生先是用一个呼啦圈套进四个猜“石头、剪子、布”游戏的学生，接着又用第二个圈套住三个玩“抢椅子”游戏的学生，第二个呼啦圈需要从第一个圈中拽出一个学生，可是第一个圈又把这个学生拉回去。就在两个呼啦圈互相争抢一个学生，闹得不可开交、发生矛盾冲突时，老师来了一句经典台词:“我还不管了，你们自己看着办吧!”竟然扬长而去了，把问题留给学生独立解决。学生在你争我夺地较量一番之后，慢慢的将两个圈互相靠近，又经过激烈的讨论、交流终于将两个呼啦圈交叉，双双地套住了那个“既参加‘猜’的游戏又参加‘抢’的游戏的同学”。这时全场报以热烈的掌声!此时，我深深地体会到:把课堂留给学生时就要学会“等待”。教师的离开，并不是对学生不闻不问。因为当教师揭示谜底的时候，也就是意味着学生思维的停止。当教师退出学生的视线之外，学生的潜能也就被挖掘出来。这样使原本复杂、抽象很难理解的知识具体化、生活化、直观化!真是活灵活现!徐老师老师智慧地将自己隐藏到幕后，学生表现出极大的主动性和创造力，这正是我们追求的一种教学境界。
敬爱的党组织： 自从本人被确定为入党进取分子以来，理解了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。经过近一段时间的自我学习和党员的帮忙，本人在思想上进取要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情景汇报如下： 第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。 “认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、...理论和重要思想，是党章规定的...员义务的第一条。...员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别本事，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。仅有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定...*梦想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个...员应有的...*纯洁性。 第二，要坚持理论联系实际，学以致用。 理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、...理论和重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自我的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个...员重要的是看他做的怎样样，看他能不能在端正自我的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。 第三，掌握做好本职工作的知识和本领。 党章中对”学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领"，作为...员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。所以，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到坚持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。...员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。 一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入.....，在党的领导下，为实现...*，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。 敬礼! 大班手工教案：红红的喜字 日期：2013-10-15 活动目标： 今天老师带来一个字，你们知道这是什么字？看到这个字你们会想到什么？ 办喜事时我们很快乐，很高兴，老师还有很多的喜字，我们再来一起来欣赏吧。 二、教师讲解操作过程 1、看图示讲解 先拿一张长方形的纸，边和边对折，然后再对折，现在请...〖详细 学会剪喜字的相关内容 日期：2005-08-01 学会尊重孩子的'隐私 想象一下下列的情况： 你走进你儿子的屋子去吸尘，无意中发现他的日记就放在桌子上，日记本是关着的，但是没有上锁，也没有放在抽屉里。 你女儿每晚都把无绳电话拿进自己的房间，打上很长时间，有时电话的另一头是个男孩。 你那不满十岁的孩子常常把吃了 准妈妈学会看b超 日期：2005-08-01 准妈妈学会看b超 b型超生波检查是一种很普及的比较先进的检查诊断方法，在医疗中得到比较广泛的应用。它的最大优点是无损伤、无痛苦、无放射性，以及经济、诊断率高。目前也是妇产科经常使... 学会正确对待胜负 日期：2005-08-01 学会正确对待胜负 海丽.戈尔登的眼睛发着光，经过一年来每星期六早上的戏剧训练，她懂得了她要争取出任汇报演出的女主角，因为这意味着大段的台词，漂亮的戏装，以及热烈的掌声。 7岁的孩子努力地练着主角的角色，但使她失望的是，她被分配去扮演小熊... 学会数胎动 日期：2005-08-01 学会数胎动 怎样数胎动 孕妇妊娠满中、晚各1小时的胎动次数相加乘以4，就得出12小时的胎动次数。如果12小时胎动数大于30次，说明胎儿状况良好，如果为20至30次应注意次日计数，如 学会尊重孩子的隐私 日期：2005-08-01 学会尊重孩子的隐私 想象一下下列的情况： 你走进你儿子的屋子去吸尘，无意中发现他的日记就放在桌子上，日记本是关着的，但是没有上锁，也没有放在抽屉里。 你女儿每晚都把无绳电话拿进自己的房间，打上很长时间，有时电... 学会正确对待胜负 日期：2005-08-01 学会正确对待胜负 海丽.戈尔登的眼睛发着光，经过一年来每星期六早上的戏剧训练，她懂得了她要争取出任汇报演出的女主角，因为这意味着大段的台词，漂亮的戏装，以及热烈的掌声。 7岁的孩子努力地练着主角的角色，但使她失望的是，她被分配去扮演小熊，从头到脚都裹在松松垮 孕妇要学会测胎动 日期：2005-08-02 孕妇要学会测胎动 怀孕到了第8周末，胚胎已具人形，此时可出现胎动，但是孕妇往往觉察不到，只有b超才能见到。到了孕18-20周，孕妇才开始感到有胎动。到孕29-38周时，胎动频率达到顶峰，以后稍微减弱，直至分娩。每日胎动次数... 尊敬的党组织： 这次能够参加入党积极分子培训班，我们感到无比的激动，同时，也感到非常的荣幸。本着端正入党动机、提高自身思想素质、努力为入党做好思想准备、积极争取加入中国目的。在学习期间，我倍感入党的神圣，始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听党校领导和老师的精彩报告，他们深入浅出的讲解和精辟阐述，使我不但在思想上对中国有了比较全面系统的认识，同时也为我提供了更为广阔的思考和学习空间，让我在学习过程中得到了精神上的充实和享受!因此，我格外的珍惜这来之不易的机会。 下面是通过近几天学习所获得的几点感受，比较浅显，在认识上若有偏差，还请老师周正。 一、通过对中国性质、三个代表重要思想、科学发展观、中国党史课程的认真学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次,自己思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为奋斗终身的信念。同时老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深得感染了我，这次党课的洗礼让我受益匪浅。所以，我必须严格要求自己。 二、进一步端正了入党动机。端正入党动机就是要摒弃个人利益和私心杂念，而始终将人民的利益放在首位，为了最终实现而奋斗终身。争取入党的过程，实际就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件和素质的过程。在今后的人生道路上，我们必将不断用理论知识来武装自己，不断地在践行党的路线、方针和政策中深化自己的行动，纯洁自己的思想，不断否定自我，在组织的关心和帮助下，确立正确的入党动机。所以，我觉得入党动机不要功利，要发自内心。对于我，那是提高，锻炼自己的一种要求，目的是使自己更加优秀。 三、选择积极的角色进入生活，对老师来说，我是学生;对医生来说，我是患者;对人类来说，我只是这六十亿分之一。特别是在模范面前，我只是微不足道的沙粒。所以，我选择积极的角色来生活。在每一个角色中做的更好，完善自己。也许会碰到许多烦恼的事情，但是，回过头来想，我生活在这个世界中，我有权利让自己发挥自己的价值，我要做的就是努力去改变自己，少埋怨他人。要以积极的心态对世界，对他人，这也是善待自己的一种表现。 做任何事情都要抱着一种负责的心态去做，即使结果不是令人满意，而不要抛开责任，或者把责任推卸给别人。如果这样，就会忽略自己的缺点，而且可能会对别人的优点、长处视而不见。这样就会失去向他人学习的机会。久而久之，自己也就停滞不前了。 团结就是力量我们无时无刻不是生活在一个集体中，在家里，我们是家庭中的一员;在学校，我们是班集体中的一员。所谓众人拾柴火焰高，不懂得群策群力，以自我为中心，独立行动是无法把工作做好的，通过参加学院组织的各项活动及组织班级活动，让我认识到：只有大家一起来参与，活动才会开展得更好。 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 以上是我近期来的心智成长，恳请党组织给予帮助，加强对我的培养。 本文来源：https://www.gsi8.com/gongzuozongjie/181132.html喜字思想总结 〖4〗
喜字思想总结 〖5〗
喜字思想总结 〖6〗
喜字思想总结 〖7〗
喜字思想总结 〖8〗
喜字思想总结 〖9〗
第1篇 喜雪800字<\/h2>
第2篇 下雪天的喜悦250字<\/h2>
第3篇 我最喜欢的打雪仗600字<\/h2>
第4篇 我喜欢雪650字<\/h2>
第5篇 我喜欢雪1000字<\/h2>
第6篇 我喜欢下雪600字<\/h2>
第7篇 我喜欢下雪300字<\/h2>
第8篇 我喜欢下雪600字<\/h2>
第9篇 我喜欢下雪150字<\/h2>
第10篇 我喜欢下雪600字<\/h2>
第11篇 我喜欢下雪600字<\/h2>
第12篇 雪情450字<\/h2>
第13篇 让人欢喜让人忧的春雪400字<\/h2>
第14篇 春雪200字<\/h2>
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第15篇 雪舞800字<\/h2>
第16篇 雪夜900字<\/h2>
喜字思想总结 〖10〗
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