企业迎春系列活动总结(合集十二篇)

2010年3月主题活动总结

【工作汇报网gSi8.COM】优质指南:
• 企业迎春系列活动总结 | 澳洲迎春活动总结 | 迎春植树活动总结 | 迎春小队植树活动总结 | 企业迎春系列活动总结 | 企业迎春系列活动总结

土桥完小 “创先争优我当先，志愿服务我奉献”

各中队指导员、教师、少先队员和孩子们：

大家好！

刚刚过去的三月，我们土桥完小开展了以“创先争优我当先，志愿服务我奉献”为主题教育的学雷锋系列活动。我们学校紧紧围绕这个主题组织活动。

1、 弘扬雷锋精神塑造美丽心灵

引导全校学生向雷锋学习。在这次活动中，校领导高度重视各中队辅导员。全校学生积极参加。

为搞好这一教育主题活动，学校少先队员，教导处于3月1日联合向全校发出了《关于向雷锋学习的通知》。并组织全校学生集会、部署活动。学生们通过讲雷锋的故事来了解他的生平和事迹。

特别是50班中队辅导员谭敏老师，组织学生讲故事时，准备充分，先组织学生进校图书室、校电脑室查阅资料，广泛了解雷锋精神。52班中队辅导员刘南星老师组织的学雷锋故事会，有声有色的，班上学生李岳、唐斌的故事演讲。被评为学校学雷锋故事演讲大王。

学校红领巾电台本月以学习雷锋活动为主要内容播出。

2、 实践雷锋精神，我做得好，我高兴

雷锋是继承中华民族美德的典范。他的精神主要体现在奉献精神上。作为小学生，学雷锋见行动。各中队组织学生讨论。学校还向所有学生推荐了活动的各个方面。如：

1、节约一粒粮食，一元钱

2我为班级做奉献-少上一盏灯，省电

3、帮助他人，我快乐

4、校园美景我保护

5、使用再生纸

6交换和捐赠剩余物品——捐赠荣誉等

通过活动的开展，学校做好人好事蔚然成风，在各班的好人好事登记薄上，仅三月份一个月，全校登记的好人好事就达359人次。据统计

通过这一活动的开展，过去，课间休息，部分教师的长明灯不存在了，食堂里乱丢饭菜的现象不见了，公共场所没有了纸屑、果皮。特别是在五年级50班，孤儿刘仁武、张浩为他们捐赠了学习用品。使他们原有的学习用品问题得到了解决。

四年级51班的同学张圣辉因脚伤上学困难

马国民、周迅、岳亮、唐生伟帮他进了食堂和厕所一个学期。54班的齐晶下课后主动帮助学生搞学习，为此唐霞、江来国、谭美漩、汪炎、谭思维、刘维维、昌杨、刘亚萍、孙际刚、马心如、温亮亮11名同学被评为“学雷锋标兵”。

他们虽然没有制造惊天动地的大事，但通过这些不起眼的小事，他们践行了雷锋精神。

同学们，虽说三月过去了，但是我们的活动仅仅是刚开始，我们应把学雷锋活动深入持之的开展下去，让我们做新时代的雷锋。

土桥完小少先队

2010年3月29日

企业迎春系列活动总结 之 八

为全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育活动、增强青少年体质的意见》，落实省教育厅《关于开展20xx年度“百万青少年上冰雪”活动通知的精神，进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”，强化素质教育，激发学生对冰雪活动的兴趣，发展特长，张扬个性，大力营造冰雪体育活动氛围，不断提高我校学生的身体素质和适应外界环境变化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月开展了“百万青少年上冰雪”活动。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“百万青少年上冰雪”能够安全、有序地开展，学校成立了以教育科长兼学校校长刘景霞、书记张仲辉为组长，学校工会主席杜俊、中小学分管校长刘金富、龚建华为副组长，分管中小学的教务、政教主任李荣先、梁树国、赵振勇、张森为组员的“百万青少年上冰雪”领导小组，领导小组把推动全校的青少年上冰雪活动列入议事日程，将责任具体落实到人，多次开会研究，细化每一个环节，确保上冰雪活动安全问题一再细化，不漏掉任何一个安全隐患。学校命体育组作为此项活动的直接负责部门，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，确立了以扎实有效地开展以“冰、雪”为载体的冬季体育竞赛和冬季户外趣味体育活动详实内容，制定了《兴凯湖农场学校“百万青少年上冰雪”活动实施方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组了解学生的身体情况，制定科学合理、循序渐进的活动计划，加强冰雪活动的技术指导，对因身体原因而不能参加上冰雪活动的学生，可以实行免上或安排其它可行的练习，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冬季上冰雪活动的计划和记录，鼓励学生坚持写上冰雪活动的日记或感言。

二、积极宣传、营造氛围

自“百万青少年上冰雪”活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月10日8：50分，利用大课间在操场举行了活动启动仪式，启动仪式上，首先由教育科长兼学校校长刘景霞进行“兴凯湖农场学校百万青少年上冰雪活动”意义宣传，她希望广大师生牢固树立“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”的观念，积极投身到上冰雪活动中，通过活动来磨练自己的意志品质，培养良好的锻炼习惯，提高自身体质，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，启动仪式上她还对上冰雪活动作了具体的工作布置和上冰雪活动的安全教育。

我校不仅充分利用启动仪式，还通过致家长一封信和学校校园广播站、宣传栏和班主任的的`宣传等措施，进一步提高学生参与这项活动的积极性。学校向全体家长发一封开展“百万青少年上冰雪”活动的告家长书，详细地阐述了此项活动开展的意义和学校的.相关活动内容，请家长支持、配合，对于生病的学生及时向班主任老师请假。学校专门开辟“兴凯湖农场中学百万青少年活动宣传栏”，传播冰雪运动知识，发布相百万青少年上冰雪活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。

三、精心部署，具体落实

为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据季节特点和各年级学生的年龄特点和身体情况，从“健康第一”出发，充分利用学校现有条件开展学生喜闻乐见的系列体育活动，11月份主要开展长跑比赛，1-3年级学生800米，4-6年级学生男1000米，女800米，7-9级年级学生男3000米，女1500米。12月份开展雪地拔河比赛，比赛以班为单位进行，每班男同学10名，女同学10名。20xx年1月，临近学校放假，依据今年冬天雪大的特点，开展了以班级为单位的“堆雪人”比赛。2月份，放假期间，取得家长配合的基础上，依据兴凯湖特殊的地理位置，开展了亲子活动，让学生在家长的陪护下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，开学之初，针对冰雪融化，路滑，学校场地有限的情况，以班为单位，开展踢毽子比赛，每班10名男同学、10名女同学，并按总分评出一、二、三等奖。

为确保活动安全有效开展，我校将每项活动纳入体育课活动和大课间活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行上冰雪各项活动过程的技术指导，还注重对学生在活动前后的准备运动和放松运动指导，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持冰雪活动，除在家长陪同下去小湖开展冰上运动外，还可以在家庭周围开展跳绳、踢毽子等活动。

四、积累经验、巩固实效

我校将“百万青少年上冰雪”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。四个月来，冬季上冰雪活动在我校真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。特别在一月份的堆雪人比赛中，有艺术特长的学生，由美术老师负责，对学生进行雪雕的设计雕刻培训，一月份，他们以年级为单位，在校园内雕塑了四座雪雕作品，完成了校园500米的雪墙修葺，让校园冬季出现了一道靓丽的雪文化风景线，受到社会一致好评。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生积极做一期“冰雪文化”手抄报，绘一幅冰雪作品，写一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然贺年卡。通过“四个一”活动来分享上冰雪活动的体验，使冬季上冰雪活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

虽然本届“百万青少年上冰雪”活动落下帷幕，但我校的体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼，真正把“我运动，我快乐，我健康”的理念传承下去，让每位在校学生认识到提高学生体质是一项“长久之计”，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础！在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。

企业迎春系列活动总结 之 九

学风是指学习的态度和方法，它直接关系到学生的学习效果和学业成绩。为了提高学生的学习水平和培养良好的学习习惯，我校积极开展了一系列学风建设活动。以下是对于这些活动的总结。

一、主题演讲比赛

学校组织了一场主题演讲比赛，鼓励学生发表自己对于学习的感悟和体会。比赛中，学生们分享了自己的学习方法和经验，给其他同学提供了很多启发和借鉴。比赛也吸引了许多优秀的老师和学者到场观摩，并对学生的发言进行了点评和指导。通过这次比赛，学生们的演讲能力得到了提高，更加懂得如何把自己的学习经验转化为文字和言语，以便与他人分享和交流。

二、学习经验交流会

学校组织了一系列学习经验交流会，邀请一些学习成绩优秀的学生来分享自己的学习经验和方法。他们向其他学生介绍了一些高效的学习技巧和学习计划的制定方法。通过听取这些学生的分享，其他同学不仅受到了鼓舞，也获得了很多实用的学习建议。同时，这些学习经验交流会也促进了学生之间的交流和合作，形成了一个良好的学习氛围。

三、学习动力讲座

学校请来了一些成功人士和知名学者来给学生们做学习动力讲座。讲座中他们向学生们分享了自己的学习经验和成功故事，激发了学生们的进取心和学习的热情。通过听取这些讲座，学生们明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了未来的发展和成就。这些讲座还为学生们搭建了一个与成功人士和学者交流的机会，使得学生们能够接触到更广阔的知识和思想。

四、学习技巧培训班

学校开设了一些学习技巧培训班，针对不同的学科和学习需求，帮助学生们掌握一些高效的学习方法。在这些培训班中，老师们向学生们讲解了一些科学的学习技巧，例如记忆方法、思维导图和时间管理等。学生们通过参加这些培训班，不仅学到了实用的学习技巧，也锻炼了自己的学习能力。这些培训班在一定程度上帮助学生们提高了学习效果和成绩。

以上是我校近期开展的学风系列建设活动的总结。通过这些活动，学生们的学习态度得到了提高，学习方法也得到了改进。学校将继续加强对于学风建设活动的重视和推进力度，以期培养更多的优秀学生和未来的社会栋梁。

企业迎春系列活动总结 之 十