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研发项目管理培训总结

工作总结|研发项目管理培训总结(实用十三篇)

时间:2022-01-26 作者:工作汇报网

研发项目管理培训总结(实用十三篇)。

「1」研发项目管理培训总结

为加强对公司软件研发部门工作管理,缩短开发周期,提高软件开发质量,降低开发成本,提高开发效率,特制定软件研发部管理制度。

第一章、总则

为保证日常工作正常有序的进行,让开发中各个环节更紧凑,更可控,需要尽可能实现软件研发部项目管理的正规化,工作过程的流程化,以便提高软件质量和开发效率,达到项目能按质按量按期交付的目标。

1、软件开发总体遵循项目管理和软件工程的基本原则。

2、项目管理涉及项目立项、项目计划和监控、配置管理。

3、软件工程涉及需求分析、系统设计、软件实现、系统测试、用户测试、试运行、系统验收、系统上线和数据迁移、产品维护。

第二章、阶段成果

根据软件工程的过程理论并结合公司目前的实际情况,制定以下工作流程,并规定了各个重要环节需要提交的交付物。

1、立项:市场需求分析(或者合同)、项目立项申请表、项目风险分析清单。

2、需求分析:软件需求报告或设计方案、需求规格说明书。

3、总体设计:概要设计说明书或功能模块描述。

4、详细设计:详细设计说明书,包括软件接口说明、单元测试计划。

5、软件实现:软件功能说明、源代码、源代码说明或者注释

6、产品测试:测试报告

7、产品发布:产品说明书、使用手册

8、产品维护:问题反馈记录

9、项目总结:提交客户方的项目总结和公司项目汇报的PPT。

第三章、岗位设置

根据公司目前的开发过程主要分为分析、开发、测试三个阶段。分析阶段完成用户需求文档的编写,系统总体设计的编写;开发阶段完成设计文档的编写,代码的编写、代码的维护。测试阶段完成系统的测试,测试文档及其他材料。通过逐渐的调整岗位,明确工作职责,逐步实现项目经理,需求分析工程师,高级软件开发工程师,软件开发工程师,测试工程师的岗位设置。

软件研发项目管理制度

第四章、项目立项

1、需求分析工程师进行应用调查与分析,确认软件的应用需求。

2、成立项目评审会,开发总监、部门经理和指定人员必须参加。对项目进行可行性研究,编写项目建议书,评估项目的难度和工作量,形成可行性研究报告。

3、根据项目配置的优劣成立项目开发组,制定软件开发计划,确定项目经理,由部门和项目经理共同来确定具体项目配置,知识技能要求,团队成员及团队的角色。

第五章、项目计划与监控

1、以项目为单位,项目经理负责整个项目的计划、组织和控制。

2、在整个项目过程中,项目经理定期检查项目进度和完成情况,调整人员分工和安排。

3、项目计划需要变更时,需要明确变更内容并及时汇报。项目经理需要说明客户变更原因并将变更说明提交公司领导审核,以便根据变更内容及时调整计划。。

第六章、需求分析

1、对用户提出的需求进行分析汇总,梳理用户的业务流程和详细的功能定义。

2、做出简单的界面原型,与客户进行有效的沟通, 编写需求详细说明书。

3、根据现有条件进行估计,制定项目进度,制定详细的软件开发计划。

第七章、总体设计

1、在该阶段确定总体结构和软件开发架构,文件命名规范,编码规范。可按软件需求划分成子系统,也可直接定义目标系统的功能模块及各个功能模块的关系。

3、确定软件模块结构,给出每个功能模块的功能描述、数据接口描述,并完成系统概要设计说明书。

4、完成数据库的设计,并编写数据库设计说明书。

5、完成的文档需提交公司进行归档管理。

第八章、详细设计

1、调整前一步设计的不足,确认各模块之间的详细接口信息。

2、设计功能使用的具体描述、行为者、前置条件、后置条件、UI描述、业务流程/子流程/分支流程,界面说明等。

3、确定模块内的数据流或控制流,对每个程序模块必须确定所有输入、输出和处理功能。

4、汇总并提交所有相关文档,审核确认质量和进度。

第九章、软件实现

1、项目组根据概要设计说明书、详细设计说明书制定系统实现计划

2、有条件的情况下保证开发、测试和生产环境独立。选择软件工具,明确项目成员的职责分工,按照编码规范和详细设计实现软件功能。

3、代码应满足结构良好,清晰易读,且与设计一致,符合编码规范。

4、开发人员需要软件实现过程中编写软件功能说明,源代码说明。软件功能说明文档应说明项目名称、编号、软件名称和版本号,软件功能、主要功能实现过程。源代码说明应说明项目编号、源代码类名称、编写人员、编写日期、变更履历、功能、全局变量、数据库字典、函数功能、接口。该文档包含在源代码文件中,以注释形式存在。

5、项目组进行单元测试和集成测试。开发人员处理测试人员反馈的测试问题,并以书面形式反馈主要问题及解决办法,直至系统运行稳定。

6、汇总并提交所有相关文档,提交公司备案,形成项目知识库。

第十章、软件测试

1、根据单据测试和集成测试两个过程,制定测试计划。按阶段设计测试实例,并将测试结果记录,未通过的的反馈给开发人员调整。

2、完成测试文档、操作手册、安装维护手册的编写。

第十一章、用户培训

1、准备用户培训计划、培训手册

2、确定培训时间、培训地点,向用户进行系统使用培训、操作指导及提供软件操作手册。

3、保留培训签到表,用户意见等存档。

第十二章、系统上线

1、 制定上线计划,确定上线工作时间表,部署的环境。

2、上线操作步骤以及问题处理步骤;

3、根据软件特点、客户需求进行软件部署,并记录软件部署和运行结果;

4、项目组根据系统运行请款对系统进行优化,记录系统的运行情况、系统问题和处理后的版本。

第十三章、系统验收

1、验收工作准备,按要求整理项目成果物,打印装订成册,并提交客户方。

2、系统主要使用部门及信息技术部门联合成立项目验收小组,从需求功能及技术需求层面对系统进行综合评估和项目成果物的审核,根据验收情况形成系统验收报告

3、应用部门及信息技术部门负责人根据系统试运行情况签署验收意见。

第十四章、产品维护

1、调出项目主要开发人员,按照合同要求安排维护人员对系统进行技术支持。

2、系统需求变更或调整,记录变更原因和软件及源代码的版本控制,按照软件变更要求对系统进行维护。

第章十五、源码和文档

1、源代码/文档管理采用版本控制软件VisualSourceSafe。

2、按项目的阶段性完成源代码、文档的上传。项目负责人每天对代码进行检查,开发总监或部门经理定期进行抽查。

3、文档分为项目文档和个人文档,文档上传前进行归类和汇总。

第十六章、质量检查

1、项目负责人每天要检查成员的工作完成情况,特别是新员工的工作进展;

2、工作抽查制度:不定期的进行抽检,并将检查对象、检查时间、检查内容、检查结果反馈给被抽检人。

3、内部审核制度:针对业务需求、概要设计(功能界面、数据库)或疑难问题组织评审会,提出意见或解决方案。

第十七章、文档规范

1、需按照软件实施的阶段落实成果物,参照《软件过程提交成果表》。

2、如果客户有特殊要求,请按照客户要求的规范完成。并将最终的问题提交公司归档备份。

第十八章、软件变更

为规范软件变更与维护管理,特制定本制度。本制度适用于应用系统开发完毕并正式上线,移交给客户方之后的运行支持及系统变更工作。

1、系统变更工作可分为功能完善维护、系统缺陷修改、统计报表生成。

2、需求部门提出系统变更需求,项目经理同开发人员一起根据重要性和紧迫性做判断,确定其优先级和影响程度,并进行相应处理,同时将变更需求整理成系统变更申请表。

3、系统变更实现过程按照软件开发过程规定进行,遵循软件开发过程统一的编码标准和版本控制,并经过测试通过才能完成部署和上线。

4、在系统变更完成后,开发人员需将系统变更表的执行结果提交给项目经理,测试人员确认执行结果后,项目经理与需求提出方确认签字后,提交至公司进行归档管理。

「2」研发项目管理培训总结



一、引言



课程研发培训是现代教育领域中重要的一环,它旨在帮助教育工作者提升教育教学设计与教育资源的开发能力,以适应不断变化的教育需求,提供更优质的教育服务。在此次课程研发培训中,我们系统性地学习了各种课程研发理论与实践方法,并进行了许多实际操作与讨论。通过这次培训,我深感眼界的开阔与知识的丰富,收获颇丰。接下来,我将详细总结这次培训的内容与体会。



二、培训内容



1. 课程研发理论



在这次培训中,我们首先学习了课程研发的基本理论,包括课程设计的原则、课程目标的编写与设定、课程大纲的编制等。我们还学习了各个阶段的课程研发流程及其重点工作内容。这些理论知识为我们后续的实践操作提供了基础。



2. 教育资源开发



在课程研发中,教育资源的开发是必不可少的一部分。我们学习了如何利用各种教育资源,包括教材、网络资源、教学设备等,来支持课程目标的实现与教学效果的提升。我们还学习了如何利用多媒体技术来开发教育资源,以增加教学的吸引力与趣味性。



3. 课程评估与改进



课程研发不仅包括设计与开发过程,还需要进行评估与改进。我们学习了如何进行课程评估,包括评估工具的选择与使用、数据的收集与分析等。我们还学习了如何根据评估结果进行课程改进,以提高课程的质量与效果。



三、培训体会



1. 理论与实践相结合



这次培训的一个特点就是注重理论与实践相结合。我们不仅学习了各种理论知识,还进行了大量的实际操作与讨论。通过实际操作,我们更深入地理解了理论知识的应用,也培养了我们的实际操作能力。



2. 团队合作与交流



在培训过程中,我们组成了小组进行讨论与合作。每个小组有自己的课程研发项目,我们需要共同商讨,协同合作。通过这样的团队合作,我们加深了相互之间的了解,并且从彼此的经验中获得了启发。同时,我们也学会了有效的交流与沟通方式,提高了合作效率。



3. 提高自己的职业能力



通过这次培训,我不仅学习到了课程研发的理论与实践知识,更重要的是提升了自己的职业能力。我学会了如何对一个课程进行系统的研发,从设定目标、设计教学内容,到开发资源、评估改进,每个环节都需要认真思考与努力。这些能力将在我的职业生涯中发挥重要作用,使我成为一名更出色的教育工作者。



四、结语



通过这次课程研发培训,我在专业知识、团队合作和个人能力等方面都得到了长足的发展。我相信这次培训将对我未来的职业发展产生重要影响。我将会将所学所得应用到实际工作中,并不断提升自己的能力,为教育事业的发展贡献自己的力量。



以上就是我对这次课程研发培训的总结。通过这次培训,我们深入学习了课程研发的理论与实践,提高了自己的职业能力。我相信这次培训对我们每个人来说都是一次宝贵的经历,将在未来的工作中发挥重要作用。感谢培训组织者的精心策划与组织,以及所有老师的辛勤付出。让我们共同努力,为教育事业的发展贡献自己的力量。

「3」研发项目管理培训总结

项目管理培训课件

一、项目管理概述

项目是指为实现特定目标而组织起来的临时性的工作。而项目管理是为实现成功的项目目标而进行的计划、协调和控制的过程。项目管理的核心是以项目为中心,通过合理的组织和管理,全面控制项目成本、进度、质量和风险,确保项目的顺利实施和成功完成。

二、项目管理方法

1. 传统项目管理方法

传统项目管理方法,即“瀑布式”管理方法,通过预先确定项目的目标、时间、成本等因素,制定详细的项目计划,将整个项目分解为若干个单独的任务,在逐个任务完成后进行整合和验收。

2. 敏捷项目管理方法

敏捷项目管理方法是一种快速、灵活、适应性强的项目管理方法,强调“适应变化”而不是“遵循计划”。敏捷方法将项目分解为若干个小的迭代周期,每个周期中,团队都会反复开发、检验和确认需求,以便在整个项目中更加灵活地应对变化。

3. 精益项目管理方法

精益项目管理方法是一种通过提高生产效率来实现项目目标的方法。这种方法强调通过最小化浪费来提高生产效率,使得项目团队可以在更短的时间内更好地完成项目任务。

三、项目管理流程

1. 项目启动阶段

项目启动阶段是项目管理的第一个重要阶段,是为了确保项目能够成功进行而进行的规划和准备的过程。在这个阶段,需要明确项目的目标、范围、目标群体以及项目的可行性等,并向相关方支付宣布项目正式启动。

2. 项目规划阶段

在项目规划阶段,需要进一步明确项目的目标、范围、目标群体等,并明确项目中必须实现的功能。同时,初步建立项目的时间表、工作阶段、工作人员、验收标准等,以确保项目的成功实施。

3. 项目执行阶段

在项目执行阶段,需要完成项目的各项任务,并按照时间表进行计划执行。项目经理需要根据项目预算和时间表管理项目成员的工作和任务,协调和监控工作进度,同时防止工作中出现不必要的风险和问题。

4. 项目控制阶段

项目控制阶段是项目管理的关键阶段,是为了确保项目进度和质量保持在可接受的范围内而进行的管理和控制的过程。在这个阶段,需要及时修正和调整项目计划,并监控项目进度和质量变化,以确保项目能够圆满完成。

5. 项目收尾阶段

在项目收尾阶段,需要完成项目交付并进行验收,其目的是为了确定项目是否满足项目所规定的目标和标准。在验收通过后,保存项目记录并处理任何未决事项,以确保项目顺利结束。

总之,良好的项目管理规划和实施,对于一个企业来说,是实现业务目标并为客户提供高质量服务的关键因素之一。企业项目管理要注重细节,遵循“客户至上,追求卓越”的精神,不断提高项目管理水平,创造价值,带来持久的成功。

「4」研发项目管理培训总结

项目管理培训课件

概述:

在当今社会,随着市场竞争的日益激烈,各种项目的规划、实施和管理成为了企业成功发展的关键因素之一。项目管理是一门综合性的的学科,涉及到计划、组织、管理、控制和决策等多个方面,是将不同专业和技术领域的知识运用到项目管理实践中的过程。

项目管理培训的目的是为了提高企业工作人员在项目管理中的综合素质和能力,增强企业对项目管理的科学性和规范性,提升企业竞争力。通过项目管理培训,学员可以了解项目管理理论,学习项目管理方法,掌握项目管理工具,并较好地将知识与实践相结合。

一、项目管理的基本概念

项目管理是将在特定时间内、特定的资源、特定目标的要求下完成的工作进行规划、组织、管理、控制和实现的过程。它是一种规范的管理过程,旨在以最有效的方式实现企业的目标。

二、项目管理的流程

项目管理流程通常分为六个阶段:启动、规划、执行、监控、收尾和评估。这六个阶段不能单独运用,它们是相互连接和相互依存的,必须按照一定顺序实施。

1.启动阶段:确定项目前提、项目目标和项目管理计划等。

2.规划阶段:进行需求分析、资源分析、风险分析、进度分析,制定详细项目计划。

3.实施阶段:按照计划实施项目、完成工作任务和产品开发等。

4.监控阶段:对项目的进度、成本、范围和质量进行监控和控制,识别问题和变更。

5.收尾阶段:总结和报告项目实施情况,确认和交付项目成果。

6.评估阶段:对项目的实施效果、管理效率和绩效进行评估并提供反馈。

三、项目管理中的关键问题

1.风险管理

风险管理是项目管理中不可或缺的一个环节。它包含识别和评估潜在风险、制定风险应对策略、与相关方沟通风险信息等内容。对企业而言,保证项目成功关键在于风险管理。

2.资源管理

在项目管理中,资源是指为实施项目所需的人员、财务、物资、设备等资源。资源管理包括对资源的规划、分配、监控和协调等方面。项目管理者需要合理配置资源,以保证项目的顺利实施。

3.团队管理

完成项目任务不是项目管理的最终目的,项目管理者更需要凭借团队管理的经验和技能推动创新和提高绩效,并预防并解决团队内的冲突。

四、项目管理的成功要素

1.项目目标清晰明确

在项目开始前,明确项目目标是非常重要的,这有助于确定项目阶段、关键时间点和重要目标。项目管理者需要确保所有团队成员都清楚了解项目目标。

2.项目计划详细充分

项目管理者需要针对项目实施情况制定详细的项目计划,确保项目进展顺利。

3.项目团队精神及个人素质

项目团队建立需要遵从“一体周知、团结一致”的理念,以目标为导向使每个成员贡献其所长,弥补自身的不足。

4.有效的动态掌控和及时调整

项目管理需要动态掌控、及时调整,通过不断地总结,寻找最好的解决方案来解决问题和取得更好的结果。

五、结语

在现代企业管理中,项目管理扮演着越来越重要的角色。项目管理培训可以提高企业工作人员的管理素质和能力,帮助企业实现项目管理工作的科学性、专业性、规范性,从而提高企业综合竞争力。

「5」研发项目管理培训总结

在项目实施过程中建立质量保证体系是非常重要的,对于企业研发项目,质量保证应从项目内部管理做起,即促进项目团队合作、加强凝聚力,树立团队信心、激发成员创造性。其次,强调过程改进和过程评价,以达到早期预防的目的。在评价过程中,可组织与项目有关、但不直接参与或对项目不负直接责任的专家,对项目进行评审,以期及早发现项目中的问题,防止和识别工作中的偏差和错误。

2.3 质量控制

项目质量控制贯穿于项目实施的全过程,涵盖质量形成的各个方面,其目的是确保项目质量满足质量要求。质量控制就是监督项目的实施结果,将项目的结果与事先制定的质量标准进行比较,找出其存在的差距,并分析形成这一差距的原因。

质量控制包括监控具体的项目结果,确保它们符合相关的质量标准,并寻找提高整体质量的方法。这一过程与质量管理中使用的工具和技术密切相关。质量控制应贯彻“预防为主”与“检验把关”相结合的原则,采取动态控制的方法和技术。

质量控制包括三点:一是对那些可能引起项目质量变化的因素进行控制(事前控制);二是对质量实际情况的监视、质量误差的确认和采取纠偏措施,以消除质量问题(事中控制);三是吸取经验教训,改进今后的质量管理工作(事后控制)。

加强过程控制,保证项目质量。过程控制是质量管理的重要组成部分。只有研究过程的质量才能保证最终研发项目的质量。

监督项目质量计划的实施,以验证其效果。检查的重点是对质量计划的监督检查。检查部门要围绕质量计划对项目组进行监督和指导,项目负责人要经常对质量计划的落实情况进行符合性和有效性的检查,发现问题,及时纠正,确保项目质量管理体系有效运行。

2.4 质量改进

项目管理是开放的、持续的。为了提高工艺的效果和效率,必须不断改进工艺。改进的目的是不断满足项目的需要。项目质量改进的重点应放在管理过程的改进上。方法是:

首先,建立清晰、标准化、系统化的流程和指令,并在项目组织内实施。使每一个过程都能不断提高自身和相关活动的质量。第二,项目组织应经常进行自身评估、内部审核,并考虑所需的时间和资源。

每一个项目都有验受和拒受的可能,没有验受的工作需要重新进行。在企业中,这种返工会造成试验原材料的消耗,甚至使生产中断,因此更应慎之又慎,推行项目质量管理可使返工的工作大大减少。

协调工程造价、进度、质量的关系

虽然研发项目的目的是技术进步,但成功的标准仍然是商业经济效益。因此,应综合考虑工程的成本、进度和质量。质量、进度、成本管理是整个项目管理的三大约束目标,只有将三者进行最佳的组合,才能实现社会效益与企业效益的统一,才能达到质量高、进度快、成本低的目标。

正确认识和处理好这三者之间的关系,使之很好地统一起来,对提高企业的管理水平,全面实现企业目标,使企业在市场竞争中不断发展壮大,具有现实的指导意义。

企业研发项目的质量成本是指研发项目生命周期内所有质量活动所发生的关联成本,也可理解为开展项目质量管理所需的开支。相应的,质量成本管理应注重体系建设、加强成本分析、不断优化结构、严格成本控制,以一定的质量成本形成良好的质量收益。

项目进度控制与质量控制、成本控制一样,是项目的主要内容制一,是实现项目管理目标的主要有效途径。项目进度的合理安排和有效控制,对保证项目的质量和成本有直接的影响,科学而符合要求的进度,有利于控制成本和质量。

4 结语

研发过程的质量是影响项目绩效的关键因素,提高研发项目质量的效益非常显著。它不仅可以保证研发项目的质量,而且可以加快项目开发的进程,节约开发成本。高质量的研发过程是提高研发项目业绩的一个关键变量,研发活动的计划和决策的高风险性、研发收益评价的长期性、研发人员创造性协调的困难等特征,是研发项目进行质量管理困难的原因。

建立健全质量管理体系,可充分发动研发人员的积极性和创造性,质量观和责任感,自觉地以工作质量确保项目质量,促使质量管理规范化、科学化、制度化,促使质量管理工作向纵深发展。

「6」研发项目管理培训总结

项目管理是管理学的一个分支学科 ,对项目管理的定义是:指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。下面是小编整理的研发项目管理流程,希望对你有所帮助!

工作目标知识准备关键点控制细化执行流程图

1.满足市场需求

2.提升研发能力、缩短研发时间

3.降低研发成本

1.新产品种类

2.市场分析、预测

3.产品设计原理

1 . 编制审批产品开发建议书

1.1生产部根据《产品规划》编写《产品研发建议书》,说明研发目的、产品特性、市场需求、风险等内容《新产品研发制度》

1.2上级领导对《产品研发建议书》中所提出的建议衡量是否可行,具有可行性方可批准《产品改良计划书》

2.成立产品研发管理小组

根据产品研发要求、目标在市场部、设计部与生产部挑选人员组成产品开发小组,并确定项目负责人

3.可行性研究

3.1上级领导审批通过后,产品研发小组对相关产品情况进行调查;可行性分析、预测;总结、编写可行性研究报告

3.2《可行性研究报告》上报上级领导审批《可行性研究报告》

4.形成产品设计方案

根据审批通过的'产品《可行性研究报告》,产品研发小组编制《产品设计方案》《可行性研究报告》

5.确定最终产品设计方案

5.1市场部、设计部会同生产部从产品可行性、生产技术性、技术来源方面对产品进行评估、筛选出适合的方案《产品设计方案》

5.2根据最终选出的《产品设计方案》确定产品设计投入,并进行综合比较,确定最终的《产品设计方案》最终《产品设计方案》

6.产品设计

根据确定的《产品设计方案》产品开发小组成员进行产品设计、绘制产品设计相关图纸《产品设计方案》

7.样品试制、测试

7.1产品设计图纸经过项目负责人审批通过后,可进入样品试制阶段,准备样品制造所需的材料《产品设计图纸》等

7.2样品试制完成后,对其进行性能检测,并保存测试报告,对于不合格的样品设计不合理的地方进行修改,并重新进行样品试制《产品测试报告》

8.投入批量生产

对产品进行鉴定,合格后将产品研发设计的相关资料进行保存,并投入批量生产《产品鉴定报告》

「7」研发项目管理培训总结

岗位职责:

1、负责部门荧光侧向层析平台产品的开发,研发项目进度管理;

2、负责荧光侧向层析产品的.研发计划,及部门研发项目的日常工作安排;

3、管理及建设相关团队进行多项目同时开发;

4、协同公司注册部门产品研发资料的编写及协助注册检验、临床试验等;

5、负责协调生产,进行研发项目放大转。

任职要求:

1、生物、免疫或医学检验相关专业,硕士及以上学历;

2、具有荧光 poct 产品研发 3 年以上相关经验,有项目管理经验,能够领导团队成员有效

推进项目进程;

3、熟悉研发及注册相关法规及相关流程,能够独立撰写注册技术资料;

4、熟悉体外诊断试剂生产与质量管理规范,能够指导放大生产工艺及质量检测工作等;

5、具有高度的团队合作精神,善于沟通,乐观向上;

6、具有较强的抗压能力和沟通协调能力。

「8」研发项目管理培训总结

岗位职责:

研发流程工程师(1人):流程建设优化、流程管理、流程服务、流程接口人、项目管理;

研发项目管理工程师(1人):项目管理体系建立优化、宣导培训、项目辅导、流程建设、协调合作。

任职资格:

1、本科及以上学历,电子信息、项目管理相关专业;

2、1年以上相关研发流程或项目管理相关工作经验;

3、熟悉ipd管理理念和产品研发流程,了解led类项目特点;

4、熟悉使用各种项目管理工具和办公软件;

5、性格开朗、思维清晰、善于沟通、抗压能力强。

「9」研发项目管理培训总结

第1条  根据上级要求,结合公司实际情况,本着以下两个目的,特制定本办法,

(1)加强公司科技研发项目的管理,规范项目立项管理过程,提高项目管理效率。

(2)加速我公司的科学研究和新技术的开发及推广应用,提高公司经济效益。

第2条  技术研发项目立项管理的基本原则如下。

(1)科学管理。

(2)规范权限。

(3)明确职责,

(4)管理公开。

(5)精简高效。

第3条  为保证技术研发项目立项管理的规范性和有效性,公司特建立项目管理公开制度、报告制度、回避制度、监督检查和审计评价制度。

(1)公开制度。在执行有关技术保密规定的原则下,由公司技术研发项目管理委员会对项目立项、项目实施、阶段性成果和验收鉴定结果等通过一定的程序公开发布。

(2)报告制度。承担研发项目的单位、项目责任人应定期报告项目执行情况,并根据要求按期如实填报有关报表。

(3)监督检查与审计评价制度。承担研发项目的单位和项目责任人在项目实施过程中,应严格履行项目合同书,在项目合同书规定的范围内享有充分的自主权。同时,承担研发项目的单位和项目责任人有义务主动接受研发项目管理委员会的监督检查、绩效审计等跟踪管理。

「10」研发项目管理培训总结


近期,我们团队参加了一场项目文档管理培训,这次培训非常有意义,使我们更加深入地理解了项目文档管理的重要性及技巧。在这篇文章中,我将详细介绍培训内容及我的收获。


培训的第一部分是关于项目文档管理的基本概念和原则。我们了解到项目文档是项目管理过程中不可或缺的一部分,它包括项目计划、报告、进度表、变更请求等。项目文档的管理应遵循一些基本原则,如及时更新、准确无误、易于访问等。培训中的案例分析让我深刻认识到,良好的文档管理可以提高团队的效率和项目的成功率。


在培训的第二部分,我们学习了一些常用的项目文档管理工具。我们聚焦于几个重要的工具,如Microsoft SharePoint、Google Drive和第三方的文档管理系统等。这些工具可以方便地对项目文档进行存储、组织和共享,从而提高团队的协作效率。我们还学习了如何设置适当的权限和版本控制,以确保文档的安全性和一致性。


培训的第三部分是关于项目文档管理的最佳实践。我们了解了一些项目文档管理的技巧和策略,如创建一致的文件命名规范、建立清晰的文件夹结构、定期归档和备份等。这些实践可以帮助我们更好地管理项目文档,节省时间和精力,并且减少出错的概率。


培训的最后部分是关于项目文档管理的挑战和解决方案。我们讨论了一些常见的挑战,如文档丢失、冲突和版本混乱等。为了应对这些挑战,我们学习了一些解决方案,如使用在线协作工具、建立良好的沟通机制和培养团队成员的文档管理意识等。这些解决方案可以帮助我们有效地应对挑战,确保项目文档的顺利管理。


通过这次培训,我收获了很多有价值的知识和经验。我意识到良好的项目文档管理是项目成功的关键因素之一。一个组织良好、易于访问的文档库可以帮助团队成员更快地找到所需的信息,提高工作效率。我学会了如何使用一些常用的项目文档管理工具,这些工具可以帮助我们更好地进行文档存储、共享和版本控制。我学习到了一些最佳实践和应对挑战的解决方案,这些经验将对我今后的工作产生积极的影响。


这次项目文档管理培训对我来说是一次非常有益的经历。通过学习基本概念、工具和技巧,我更加深入地理解了项目文档管理的重要性并掌握了一些实践方法。我相信这些知识和经验将对我的工作产生显著的影响,帮助我更好地管理项目文档,提高团队的效率和项目的成功率。

「11」研发项目管理培训总结

项目与项目管理培训心得篇1<\/h2>

项目管理是整个项目的基础,系统的学习项目管理及实物可以提高工作效率提升员工的项目管理能力。

在项目管理体验式培训中,我们听了聚成公司讲师的案例和实习我们明白了什么叫项目和项目管理的流程和项目管理的精髓。首先项目管理语言要求统一,减少因传递导致的沟通误差,影响项目进度。公司要求我们围绕项目管理的基本理念去体验项目管理事实案例。我们根据讲师讲授的案例进行深刻的体验与感受,我们明白了项目管理的目标设计非常重要。项目设计目标要求我们对目标具备时间性和成本质量方面出发。项目管理有九大知识领域和五大过程这都需要我们去深刻的体验与理解。项目开始前我们要做出一个示意图,让所有的员工都能明白我们在做什么我们应该怎样做,横向“时间预算”和纵向贯穿“wbs工作分解”让我们明确项目中关键所在。

通过学习项目管理的实物我深信未来是企业发展的核心,项目管理是企业的行为过程,是企业发展的载体。营销管理是企业的成果,也是企业发展的命脉。

通过系统的培训与学习我发现“项目经理”在整个项目处于的角色非常重要,项目经理是整个项目团队的引导至和沟通者。一个成功的项目经理的能力直接决定着整个项目的成功。团队沟通能力异常重要,只有leader能力带领团队的沟通力越强那么整个项目的成功率越高。

项目与项目管理培训心得篇2<\/h2>

6月21日至23日,公司外请专业老师组织相关管理人员进行了一次系统的《项目管理》专题培训,通过系统性的学习,让参与培训的学员收获甚多。

作为公司的生产管理部门,如何确保产品质量、按时履约的将产品交付给客户是部门管理两个重要方面的工作,通过系统的《项目管理》学习和深入应用,可有效的提升产品质量、按时履约。

项目管理的应用,是为了实现具体的目标,而要实现具体的目标,首先要明确五大原则,一是制定的目标必须明确;二是制定的目标力求量化;三是目标的可实现性;四是实现此目标与其他目标的关联;五是实现目标的时限。

项目管理必须划分阶段,不同时期关注不同问题,其过程分为启动过程、规划过程、执行过程、监督过程、收尾过程,其核心有三点:一是计划近细远粗;二是监控贯穿始终、三是收尾提前进行。生产管理部作为公司生产计划的管理和牵头部门,在接到经营部门的计划后,要及时牵头做好订单评审工作,通过评审来确认计划能否满足客户需求,能满足的情况下制定初步的计划方案,根据方案推进项目的实施,到具体执行的时候由实体承制单位做细致的实施计划,每日跟进检查,推进中有偏颇的需要及时修正,解决问题,把因突发问题的产生而影响到的工期,通过问题的解决或者后续工序的控制修正到原计划节点中来,确保最终结果不被改变。不能满足客户需求的,也要制定初步的计划方案,把能实现的最终结果及时反馈给经营部门,由业务部门提前和客户沟通,协商解决,达成一致后按计划推进实施,决不能出现到了交货而不能正常交货,这个时候再把结果告知客户,长此以往,关系再好的客户也会因我们的失信而让客户重新选择合作伙伴。

通过项目管理的策划和实施,实现最终的目标。实施项目管理的结果,方案的策划和制定仅仅是个开始,而实际结果的好坏,执行力是关键,项目经理必须具备信息收集与分析能力、决策能力、协调能力,有强烈的工作责任心才有完美的执行力,只有具备高度责任感,才能在执行中勇于负责,在每一个环节中力求完美,按质、按量地完成计划或任务。

项目与项目管理培训心得篇3<\/h2>

公司下发了“质量为纲”教育材料,让大家写学习体会,于是乎引发了一点思考,思考过,就会有所悟,有悟就会清醒一点。

l质量

是一组固有特性满足要求的程度

注1:术语"质量"可使用形容词如差。好或优秀来修饰。

注2:"固有的"就是指在某事或某物本来就有的,尤其的那种永久的特性。

围绕"质量"一词,可作如下说明:

————组织承诺持续改进其效率和有效性,并通过满足顾客和/或相关方的需求和期望来实现,因此,质量是事业成功的关键。这一点谁都不否认,但由于问题过于宏观,所以意义有限。好比说爱人类容易,而爱一个人却很难。

————“相关方”是指可以在组织的成功和业绩中获益的个人或团体。例如:顾客。所有者。员工。供方。银行。集团。合作伙伴或社会,相关方会对质量产生影响。比如在顾客压低价格的情况下,如何与合作伙伴谈价格,又要保证合作伙伴在低价的情况下为你提供符合质量要求的产品,真的很难。

————“要求”是指明确的,习惯上隐含的或必要的需要和期望,它决定了质量的水平。在新产品开发中,项目承担者对“要求”或称作“质量要求”总是一带而过,或者直接将顾客的技术协议拿出来,因为他觉得不需要特别说明。他们总是在答辩时面对评审员的提问时才承认没有真正搞清楚“要求”。因此,我断定,此项新产品开发质量水平不高。因为开发者不明确顾客的要求,或者说以想象代替顾客的要求。

————对组织来说,顾客可以是内部的,也可以是外部的内部顾客只是说说而已,因为内部顾客不与你签订合同,不给你开工资,如果与你签订合同,管你的饭碗,则内外一致。

————质量是动态的,需要在持续不断的控制之中。我以为,持续不断的控制更多的是逐步改进,是方法上的改进,而不仅仅是持续考核。

————各种评优。评奖活动,并不能真正反映质量。道理非常简单,因为产品质量如何只有使用者最清楚,从这个意义上说,消费者协会似乎更有发言权。

l质量是不是"免费"的?

真正费钱的是质量不符合标准,即没有第一次把事情做对。在美国,许多公司把相当于总营业额的15—20%的费用用在测试。检验。设计更改。返工。返修。售后保证。售后服务。退货处理及其他与质量相关的成本上。

真正费钱的是质量低劣!如果第一次就把事情做对,那些浪费在补救工作上的时间。金钱。和精力就可以避免。

上面的问题其实还没有完,我们更应该关注的是如何使员工第一次把事情做对,这才是企业面临的最大难题。现在企业产品产量增加,产值连年增长,员工工作量与从前无法相比,没有时间精雕细刻,必须具备科学的工作流程和标准、严密的组织管理方式、训练有素的员工队伍,如果缺少上述条件,又要保证产品质量,减少产量也许是唯一的选择。这如同从前的企业在马路是开车,而今天要在高速公路上开车;从前企业在盖平房,而今天要盖高楼大厦。

l对质量的几个错误的认识

质量好就是价格贵

实际上不同档次的产品都有质量好坏之分。

从售价上看,东西贵不一定就是质量好,真正的质量好,应该成本最低,所谓"一分钱一分货"是错误的

质量问题就是"合不合要求的问题"

l质量是抽象的,无法评估或测试

可以用世界上最古老的测量工具————"金钱"来评价:

————如果没有第一次就把事情做对,则花费在与质量有关的事情上的成本则是可观的如果能把质量成本由营业额的15%降到2。5%。而且它们主要是用于预防及评估活动上,而不是处理层出不穷的问题上,这是最省钱的但预防及评估由于没有真正的事实发生,因此很难保证资金的投入,“你怎么就知道一定能出问题”。许多人宁愿把钱花在补救上,而不会花在预防上。

————质量管理评估的范围包含了各产品。服务项目的成本。生产线上工序的分析。工作成果的报告及奖惩等。

项目与项目管理培训心得篇4<\/h2>

经过奋斗来到了向往已久的北京航空航天大学,沐浴在舒适的校园环境中,不知不觉中半个学期的课程已经结束,在新年的钟声中享受学习的收获及乐趣,我知道我在一步步的成长,不断地在进步……

我本来是个害羞的女孩子,不知道如何与人交流,重新回到校园遇到了很多志同道合的同学,单纯的情谊又回来了,心无挂碍的学习,一次次面对大家的演讲,热烈的分组讨论,让我忘记了胆怯,学会了不再脸红……

英语口语的进步,可谓是我进步最大的方面,一点都不夸张,因为我开始张开自己的嘴巴,说起来容易,但又有谁能说它不是我们口语中最难的一个环节呢。也许我可以紧张的说上几句,脑子却是一片空白,不知道下一句在哪里,不知道该怎么表达我想要说的话,面对外国同事抱歉的笑笑,来一句“sorry,i don’t know how to describe this!”所以这不叫真正的张开嘴巴;现在我可以随意的与外国朋友交流,不再那么拘谨,即使自己不知道所要表达的意思的英文怎么说,也可以迅速的找到简单点的能说明白自己的意思的词语来表达自己的想法与看法,这才是张开了嘴巴;也不用再为了迎接外国同事,事先翻看自己的资料生硬的套词,我认为这是我在英语口语中的一个转折点。最有力的证明是在就职公司的英语评估中,从原来的1+变为现在的3+(5分制标准),虽然离优秀还有所差距,但是我看到了在短短半年中的进步。还要感谢软件学院的jim老师和karen wang(王晨爽)老师。是他们教我张开了嘴巴,也是在他们的鼓励和强制下我才扔下自己的胆怯与顾虑,勇敢的站起来、积极的做那一个volunteer。

通过学习也使我对自己的工作有了更清醒的认识,有了对自己更准确地定位,来这里之前我是个不折不扣的技术人员,单一的思想,总是认为我把我的工作做完了、做好了就万事大吉了,却不知道工作是永远都做不完的。《项目管理》刘伟老师说过,“三十而立”,“立”就是找到自己的位置,我们能找到某个位置并不是能力所在,重要的是如何在这个位置上发挥自己的聪明才干。在科技发展如此迅速的今天,我们为了自己的这个“立”字走进这个课堂,跟着老师学习,“知之者不如乐知者”,我们都是“乐知者”。我用我所学的东西对我的工作进行总结,受益匪浅,由技术人员的直线型思维转变为发散型思维;由单线只关注技术,关注市场,关注管理,从而拓宽思维眼界,给职业带来横向发展;也由单纯技术人员,技术型管理人员,跃进为市场型全方位管理人员。

在北航学习的半年来,收获的不仅仅是科技知识,管理技能,另一个重要成果是看问题的视角,和平与发展,已经成为当今世界的基本主题。五百年前,因为海洋,人类搭建起真正的世界舞台,大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自己的角色。五百年后,因为天空,人类进一步拓展了这个舞台的空间。当人们足不出户就可以同步知晓天下事的时候,世界变小了,作为新世纪的科技人才我们需要更多地去了解世界,去学习世界最新,最先进的知识和经验,而不是仅仅满足于已知,而北航正是给我们提供了这种学习的平台,通过世界知名企业成功案例的学习,在潜移默化中改变了我们的思维方式,使我们能在一个全球化大背景下来看待问题,思考问题,这样使我们对问题的认识更有深度。

通过管理课程的深入学习,老师们也使我知道了,管理不仅仅是管理好身边的人和事这么简单,它往往是一个复杂的思维过程,包含管理者多方面的能力,一个优秀的管理者,不仅要知道如何管理好身边的人和事,把他们处理得井井有条,还要具备,一,大局观,综和分析事物的能力,二,历史观,了解事物的过去,把握事物的将来,中国自古以来讲一个“势”,所谓“势”,也就是事物将发未发的态势,包含了事务的状态和走向,通过学习也使我们对《红楼梦》中王熙凤的管理才能有了全新的认识、对《三国演义》这本书,从管理学角度有了更深刻的认识。

xx的钟声即将敲响,半学期的课程也即将结束,回顾半年的学习历程,虽说辛苦,可辛苦中有一种充实,乐在其中,半年的经历无论是英语,管理能力,还是分析问题的能力都有了很大的提升,这不禁使我对下个学期充满了期待,相信在北航完成学业的我再看周围环境的时候将会有全新的感受。

项目与项目管理培训心得篇5<\/h2>

在公司领导的高度重视、组织人力资源部的精心策划下,“公司项目管理培训班”在20xx年9月18日准时开班了,能有机会参加该培训班的学习我感到非常荣幸。此次培训中我不光学到了管理方面的理论,还有前辈们在实践中积累的宝贵经验,总的来说获益匪浅。下面我将就如何做好项目管理谈一下我的理解。

一:项目经理应该具备的素质

项目经理首先要具有:项目管理知识、专业知识(应用领域的知识,标准与规章制度)、熟悉项目环境、通用管理知识与技能、处理人际关系技能。从项目经理的个性、知识、能力看,最能影响项目成功的要素我觉得有如下几个方面:

1、个性:无论是什么性格类型都必须要有一种让事情发生的魄力,能够推动事物朝你意想的方向前进。真正敢于推动事情发展的人,会明白有效果比有道理更重要。真正解决问题的人,敢于决策,对争议不休的问题会有最后的解决期限,明白有时一个差的决定也比没有决定要好。

2:良好的个人习惯:自律、个人时间管理等细节问题无论对于日常工作还是项目工作都是有很大影响的。很少有个人时间管理的糟,个人工作效率低的人,项目计划会做很好的。

3:沟通、冲突解决的能力:项目沟通无处不在,项目经理要对人对事有一定的敏感度,识别不同沟通对象,不同的沟通信息要求,采取不同的沟通方式。另外,项目变更、出现问题是不可避免的,项目成员有时也有性格和工作上的冲突,项目经理要懂得以项目为重,保证基本原则,适当变通,去协调解决问题。

二:如何做好项目经理

项目经理的主要工作有:项目计划的拟定、项目时间管理、项目成本管理、项目沟通与协调。

1、项目计划的拟定:计划是为实现一定目标而科学地预测并确定未来的行动方案的一个过程。“凡事预则立、不预则废”,项目计划是项目实施的基础,只有做好了计划才能有序的完成项目,计划的具体内容有:(1)工作计划、(2)人员组织计划、(3)资源采购供应计划、

(4)变更控制计划、(5)进度报告计划、(6)财务计划、(7)文件控制计划、(8)应急计划、(9)支持计划。按照计划的时间合理配置资源有效控制成本来达到预设的目标,这样的计划就是完美的计划。

2、项目时间管理:时间管理是确保工期准时完成所必须的过程。也是保证利润的重要因素。合理利用管理工具:横道图或者网络图准确描述项目活动的各个节点,合理安排工序、确定关键路径、合理调配资源,确保项目准确实施。

3、项目成本管理:成本控制是项目成功的关键所在,合理调配资源有利于成本的控制。影响成本的因素有很多,比如计划的质量、时间要求、质量要求、管理水平以及项目的沟通水平都会影响到项目的成本。均衡各种因素与成本之间的关系才是保证利润的关键。

4、项目质量管理:质量是项目成功与否的标志之一,质量未达到项目要求肯定是不行的,如果质量超过设计要求的话又会增加成本造成不必要的浪费,如果过超过了预算,就算工程本身再成功,整个项目还是失败的。

5、项目沟通与协调:在项目的执行过程中冲突是在所难免的,如何正确处理冲突是项目能否顺利进行的关键。造成项目冲突的因素有很多,比如:项目管理程序的冲突、项目干系人目标差异的冲突、项目团队角色的冲突以及个人因素造成的冲突等。作为项目经理要准确判断冲突的来源并及时处理,确保项目顺利执行。

项目经理就是项目的核心力量,是整个项目的灵魂所在,项目参与人员也同样重要,如何克服短板效应、让全体项目成员朝着一个共同的目标前进,充分发挥各自的潜能,为项目创造出最大化的利益。这是由项目经理的个人魅力和管理水平所决定的。只有所有项目参与人员齐心协力朝着共同的目标奋进才会创造最大的效益。

时间、质量与成本三者关系的合理平衡是项目经理关心的重点课题,很多时候效益才是项目成败的关键,时间又是控制成本和创造效益的重要因素。如何做好详细而周密的计划是项目可否顺利进行的基础,在项目实施工程中难免会出现设计或者施工上的变更,如何正确而及时的修改计划来确保预订的目标效益是考验一个项目经理合格与否的重要标准。怎样在质量和成本之间做合理的权衡是保证效益的根本。

风险一直伴随项目执行的整个过程,准确判断风险的来源,加上合理的预防就可以将风险降到很低的程度。项目经理应具备很强的危机意识、承受和管理风险的能力。在具体的项目执行过程中,把握主要矛盾的,盯住关键点,处理关键事。把住源头,这样才能有效控制风险的发生。

项目管理工作重点在于全局和细节的把握,只要大方向正确,应用合适的管理工具来控制关键的节点,把握好关键路径,正确做好每一个细节处理,那离项目

成功又更接近了一步。

「12」研发项目管理培训总结

项目培训总结范文

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。

人的一生就像城市中的公交车,有许许许多多的驿站,每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态,我加入了某某公司这样一个充满生机活力的团队中,开始了我的一个新的征程,也是在这样的一个全新的开始中,迎来了维持四天的新员工培训。这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等,虽然整个培训的'时间并不长,但在这短短的几天经历中,我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益非浅、深有体会。

从9月初到1月底,为完成任务,我校积极开展工作,花了很多心思,做了大量的工作。总结本年度的企业职工培训,主要在以下几个方面取得一些经验:

回顾培育学习型员工的精神,项目部共组织了项目成本管理软件学习、绿色文明安全管理手册学习、质量/安全/职业健康管理手册学习、质量/安全/职业健康安全体系程序文件学习,项目部所有人员参加了此次培训。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的,目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育,包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。’

今年二月底到三月初,我们xx学院进行了团干骨干培训,很高兴我有幸参加了这次培训活动,活动当中,领导老师的精彩演讲,学生干部的精心安排,让这次培训活动有条不紊的进行着,也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部,必须要有服务意识,有奉献精神,工作上具有高度的责任感,正确处理学习与工作的关系,处理任何事情要树立全面观念,严于律己,起模范带头作用,并且在工作后学会总结,提高自己的工作效率。

通过此次业务培训学习,我们每一个人的业务水平都有了一定的提高,同时大家都深深的感受到自身业务知识的欠缺,要想适应新形势的发展,我就要更加努力的学习业务知识,只有我们去适应形势的发展,而形势的发展不可能来适应我们,只有我们得到了提高,企业才会更快的发展,才会更快的做强。

在4—6月份项目部组织大家进行外送学习,项目部部分报名参加八大员学习的人员才加了此次培训。

在3-9月份组织标准/规范学习,项目部所有人参加了此次培训。

在5月份项目组织了长城杯质量标准和安全文明样板工地标准的学习,项目部所有人参加了此次培训。

在10月份组织冬季施工相关知识培训,项目部技术人员参加了此次培训。

通过以上的多次学习,我们项目部的老员工和新员工都学习到了不少的知识。作为老员工,通过这几次的学习,很好的实现了老知识的再学习以及新知识的吸收,不仅巩固了已有的知识,更是实现了与时俱进的良好效果;作为新员工,这一年来学习的东西基本都是从未经历过的,比如说长城杯知识的学习、安全文明样板工地知识的学习等等,通过学习,对年轻员工实现了知识的快速积累,再辅以工程现场的实践结合,这一年年轻员工的工作能力实现了很大的提升。

总之,在项目部组织的本年度培训中我们项目部收获颇多。通过培训学习不仅极大的提升了我们项目部所有员工的工作能力,而且通过本年度的培训,我们进行了总结,总结在培训中做的好的地方和不到位的地方,为来年的再次培训积累了丰富的经验。我们云岗项目部也一定会以此为契机,再接再厉,通过项目培训不断的为公司培养更多的优秀员工,为公司的发展做出自己应有贡献!

「13」研发项目管理培训总结

刚刚接触到项目管理的时候,我很片面的将其理解为是一个项目的项目管理者对项目所要涉及到的全部工作、资源等进行有效地管理。然而在学习的过程中我渐渐的发现我对项目管理只是表面的认识,正确理解应该是以项目为对象的系统管理方法,通过一个临时性的专门的柔性组织,对项目进行高效率的计划、指导和控制,以实现全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。在项目管理中对我学习最深刻的是什么是“项目” 。项目是在一定时间内为了达到特定的目标而调集到一起的资源组合,是为了取得特定的成果而开展的一系列相关活动” 。而项目是指那些作为管理对象,按限定时间、预算和质量指标完成的一次性务。

经过学习,改变了以前对项目的片面认识,同时我也对 “项目” 也有了自己的认知:项目是为提供某项独特产品、服务成果所承担的临时性任务。项目是一个特殊的将完成的有限任务,在一定的约束条件下,以高效率地实 现项目业主的目标为目的,以项目经理个人负责制为基础和以项目为 独立实体进行经济核算,并按照项目内在的逻辑规律进行有效的计 划、组织、协调、控制的系统管理活动;是在一定的组织内,利用有 限资源,在规定的时间内完成满足一定性能、质量、技术指标等要求 的任务。每个项目都有独特的地方,没有两个项目会是完全相同的,此外,由于项目的独特性,项作为一项任务,一旦完成,就不会重复。 任何项目都会经历启动开发、实施、结束的过程,因而是有起点和终点的。

随着经济全球化和市场竞争的日益加剧、竞争的加剧以及企业业务的复杂化,信息化已经成为企业实现战略目标的迫切需要和必要保证。更多的企业认识到必须通过信息化建设才能够实现企业体制创 新、技术创新、管理创新,增强企业的核心竞争力。因此,项目管理 的思想已经被越来越多的IT企业所接受,企业把越来越多精力和资源投入到 IT 项目的建设中。在这样的背景下,我们 IT人也不得不学习这样的一门课程,了解软件行业的开发流程,抓住软件行业动态从而可以预测我们将来的努力方向。

学习完本门课程后,或多或少的对一个项目在实施过程用应该注意什么,项目过程中每个部门该怎么去有效的开展自己的工作,从而在规定的时间的把我们的任务完成。本门课程其中我最有感触的是项目管理中的团队合作。在项目管理在团队的作用才是最大的,个人的力量是根本达不到团队的效果,通过这门课的学习,我也感受到团队的重要性,相信这在我以后的人生发展中有着本质的作用。

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