工程制图思想总结（汇总14篇）
时间:2021-05-11 作者:工作汇报网工程制图思想总结（汇总14篇）。
◈ 工程制图思想总结 ◈
一、点线面作图题(保留作图线)(本大题共两小题，其中第1小题6分、第2小题4分，共10分)
1.过E点作一直线EF,EF应与交叉两直线AB和CD都相交。
2.作出所示立体表面上A，B两点的'侧面投影。
二、截交线作图题(10分)
3.已知立体的主视图，画出俯视图和左视图中截交线及缺漏轮廓线的投影。
三、相贯线作图题(10分)
4.已知立体的主视图，补画俯视图和左视图中相贯线及缺漏轮廓线的投影。
四、组合体作图题(本大题共两小题，其中第5小题6分，第6小题12分，共18分)
5.已知立体的主视图和俯视图，画全左视图。
6.已知立体的主视图和左视图，画出俯视图(虚线不能省略)。
◈ 工程制图思想总结 ◈
实习总结
经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点：制图精度高、出图速度快。特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。
AUTOCAD是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件，它的特点很鲜明 (1)、提供多种用户接口，具有友好的用户界面。
（2）、提供机本绘图功能，二维绘图功能十分强大。
（3）、提供很强的图形编辑功能。
（4）、具有三维造型功能。
（5）具有开放的体系结构，提供二次开发接口。
两周实习期间，在老师精心的指导下，我们懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。
两周期间，虽然有考试分散我们的注意力，我们还是认真完成了实习要求。非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。
◈ 工程制图思想总结 ◈
论文摘要：作者通过多年《工程制图》教学工作经验，阐述一下《工程制图》课教学中因注意的几个基础知识问题。
《工程制图》对工科学生来讲，是一门技术基础课，学习的目的在于培养空间想象力和构思力，进而能很好的读懂和绘制工程样图，为后续课程，相关的课题、毕业设计，以及日后工作打好基础，它的重要性可想而知。教师怎样教好，学生怎样学好，这就是一个很现实的问题，我们知道要学好一门课程，打好基础，学好基础知识是很重要的，没有基础的学习是不牢固，是经不起实践考验的。通过多年的教学，我想《工程制图》课程的基础知识应包括，1.中学几何基础；2.投影基础知识；3.制图基础这几部分。有了这几方面的基础知识，才可能将《工程制图》学懂学好，并深入的学习好专业制图知识。在教学中我们应该牢牢抓住这些基础，下面对这几方面的重要性和认识谈谈我的切身体验。
通过中学几何知识的学习，对中学几何知识要了解掌握诸多几何特性，学会一些几何作图方法，建立起二维平面、三维立体思想观，这是最起码是中学几何教学要求。
我们知道通过高考进入大学校园的学生他们是具有很好的中学基础知识，当然也具有较好的中学几何基础知识。然而，随着高等教育的普及，生源的扩大，各校各专业等级层次不一，踏入高校门槛的学生，他们的水平能力相差很大。我们在实际教学过程中发现，有相当一部分学生中学几何基础知识很差，这样造成的后果就是，学不懂，跟不上，影响了正常的教学，以及教学的质量。
下面我就实际教学中出现的几个问题来谈谈中学几何知识对《工程制图》学习的重要性。
案例1：几何特性问题。在课堂教学和学生作业中应用投影知识进行作图求解时，常常要用到诸如全等三角形、等腰三角形、相似三角形、梯形等几何特性，可是实际教学中则发现同学们的这些基础很不扎实，投影知识是清楚的，不清楚的则是中学几何知识，比如说，等腰三角形的高垂直平分底边这样的几何特性也有同学不知道。
案例2：几何作图问题。在钱可强、何铭新主编的《机械制图习题集》中有这样一制图作业，让学生在A3图纸中绘制一起重钩，这其实是一个抄图练习，其中有这样的一些作图要求，用一圆弧与一直线和另一圆弧相切，求出圆心，画出圆弧；用一圆弧与两圆弧外切，求出圆心，画出圆弧；用一圆弧与一圆弧外切和另一圆弧内切，求出圆心，画出圆弧。像这样求圆心画弧最基本的几何作图很多同学都无从下手。
画图是《工程制图》最基本的教学要求，可以说画图始终贯穿在整个教学过程中。做作业，进行相关设计都要求学生自己动手画图。会画图，画好图，除了要有很好的《工程制图》知识外，最基础最重要的就是必须掌握好中学所学几何作图方法，如果最基本的几何作图能力都不有，要学好《工程制图》将是很困难的。
案例3：三维空间问题。在中学通过平面几何、立体几何和解析几何的学习，同学们应该建立起二维平面、三维立体的观念和思想。有了二维平面、三维立体的观念和思想才可能有很好三维空间想象能力，也才可能学懂、学好画法几何知识，进而学好《工程制图》后续知识。在实际教学过程中总是看到部分同学三维观念三维想象能力很差，在个别同学头脑中几乎就建立不起三维空间思想，这大大影响了整个教学。
从以上三的案例我们可以看到中学几何知识对《工程制图》学习的重要性。
在具有很好的中学几何基础知识的基础上，学好投影基础知识是学习《工程制图》关键。点线面、基本立体、组合体的投影，这些基础投影知识是整个《工程制图》课的基础知识，只有把这些投影知识学懂学好才可能学懂学好《工程制图》课。我们知道有了点的投影知识基础，才能建立起线的投影思想；有了点、线的投影知识基础，才能建立起面的投影思想；有了点、线、面的投影知识基础，才能建立起基本立体的投影思想；同样有了点、线、面、基本立体的投影知识基础，才能建立起组合体的投影思想，这基础知识是环环相扣，是整个教学的基石。
《工程制图》学习的最基本目的就是教会学生怎样画图以及怎样读图。画图是将具有三维空间的形体画成只具有二维平面的投影图形的过程，读图则是把二维平面的投影图形想象成三维空间的`立体形状。要读懂图和画好图必须具有很好的空间想象力和构思能力，空间想象力和构思能力建立和培养则是通过这些投影知识学习能达到的。有了这些投影基础知识，我们的思维才可能做到从二维平面到三维立体，三维立体到二维平面，由物到图，由图到物，这样的构思和想象能力。
在《工程制图》中，制图基础部分主要是学习国家和相关部门标准的基本规定，训练用绘图工具绘图，培养绘制和阅读投影图的基本能力，学习标注尺寸的基本方法。这部分知识的学习几乎没有什么难度，只要把相关规定和方法了解记住会运用就可以，然而在实际教学中很多同学还是做不到学不好，该了解的没有了解，该记住的没有记住，自己不清楚也不翻书查找一下。具体地情况如下：
a、各种绘图工具的正确使用。
b、绘图比例选择。
c、图线的绘制。粗、中、细线的线宽关系；虚线、点画线等各种图线怎样画；绘制圆的中心对称线时点画线又该怎样画等等。
d、标注尺寸时，怎样规范地画尺寸界线、尺寸线，标注尺寸数字。
由于这部分内容没有什么难度，于是有的同学上课不认真听讲，下课后又不复习，因此，在进行绘图练习时，绘图工具使用，绘图比例的选择，各种图线的绘制，尺寸的标注五花八门天马行空。我们知道要画好工程样图符合国标的图纸，这部分内容必须认真的学好掌握好，不然就像写字不会用笔，写的是错别字一样。如果这部分内容没有掌握好，这样绘出的图将是不符合规范，不符合标准的废图，将根本不能用于设计制造和工农业生产。
既然这三部分是基础，很重要，在实际教学中学生身上又反映出诸多问题，这就要求我们教师在整个教学过程中一定牢牢抓住基础，突出重点，对学生严格要求，备好上好每一节课，批改好每一份作业，对学生学习中反映出的问题要及时答疑解惑，同时要注意培养学生的学习兴趣，让老师与学生，学生与学生形成互动，严把质量关，最终，把教学搞好，提高教学质量，让学生学有所得，学有所成。
◈ 工程制图思想总结 ◈
《工程制图》教学大纲
适用专业：环境生态工程 课程性质：必修 学 时 数：18 学分数：1 课程号：XJ0742006S 开课学期：第二学期 大纲执笔人：袁敏 大纲审核人：白丽荣
一、课程定位和目标：
课程定位：本课程是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的学科基础课程。工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力。
课程目标：工程图样被喻为“工程界的语言”,它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要文件。本课程为技术基础课，在第二学期开设。课程的主要任务是学习投影法的的基本理论、投影原理；学习绘制和阅读工程图纸的方法及国家标准的有关规定。培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、课程教学内容和基本要求
（一）制图基本知识（2学时）教学重点、难点：
教学重点：制图国家标准，绘图工具的使用和几何作图方法。教学难点：对平面图形的尺寸分析和绘图步骤的掌握。教学内容和基本要求： 教学内容：
1、技术制图国家标准的基本规定
2、绘图工具的使用方法，几何作图方法
3、平面图形的尺寸分析和绘图步骤 基本要求：
了解技术制图国家标准的基本规定，掌握绘图工具的使用和几何作图方法，在此基础上进一步掌握平面图形的尺寸分析和绘图步骤。
（二）投影法与工程图（2学时）教学重点、难点：
教学重点：投影法的基本知识，各类型工程图的识别。教学难点：投影法的实际运用。教学内容和基本要求： 教学内容：
1、投影法的基本知识
2、常见工程图 基本要求: 了解工程制图过程中投影法的运用方法和技巧，能够识别不同类型的工程图并掌握图纸中不同符号的含义。
（三）点、直线、平面的投影（2学时）教学重点、难点：
教学重点：点、直线、平面的投影基本原理 教学难点：点、直线、平面的投影特性的掌握 教学内容和基本要求： 教学内容：
1、点的投影
2、直线的投影；直线上点的投影；各种位置直线的投影特性
3、平面的各种位置投影特性 基本要求: 了解点、直线、平面的投影基本原理，掌握点、直线、平面的投影特性和绘图的基本方法。
（四）立体的投影（2学时）教学重点、难点：
教学重点：立体投影的基本知识，回转体的投影的理解与掌握。教学难点：平面与回转体表面相交，两回转体表面相交。教学内容和基本要求： 教学内容:
1、基本平面立体的投影
2、回转体的投影
3、平面与回转体表面相交（重点讲圆柱与平面相交）
4、两回转体表面相交（柱柱正交；柱锥、柱球只讲最简单的正交）基本要求： 了解基本平面立体的投影的基本原理知识，掌握回转体投影的原理并能够熟练运用投影方法绘制回转体投影；掌握平面与柱体表面相交的投影规律；掌握两柱体表面相交的投影规律。
（五）组合体（2学时）教学重点、难点：
教学重点：组合体的绘图方法与投影图的识别 教学难点：组合体投影图的读图方法和画法。教学内容和基本要求： 教学内容:
1、组合体视图的画法
2、组合体的尺寸注法
3、组合体投影图的读图方法 基本要求：
掌握组合体视图的画法，了解组合体的尺寸标注方法，掌握组合体读图的基本方法。
（六）轴测图（2学时）教学重点、难点：
教学重点：绘制轴测图的基本知识，轴测图的画法。
教学难点：正等轴测图、斜二轴测图绘制方法及轴测图的剖切画法。教学内容和基本要求： 教学内容:
1、轴测图的基本知识；
2、正等轴测图；
3、斜二轴测图；
4、轴测图的剖切画法。基本要求：
了解轴测图的基本知识，并掌握正等轴测图和斜二轴测图的原理及绘图方法，能够识别轴测图的剖面，并掌握轴测图的的剖切画法。
（七）机件的表达方法（2学时）教学重点、难点：
教学重点：机件的基本表达方法。教学难点：剖视图、断面图的概念及绘图和读图方法。教学内容和基本要求： 教学内容：
1、视图
2、剖视图（剖切方法不作要求）
3、断面图
4、其他表达方式
5、第三角投影法简介 基本要求：
掌握视图的基本概念，掌握剖视图的概念及绘图和读图方法，掌握断面图的概念及绘图和读图方法。
（八）机械工程图（2学时）教学重点、难点：
教学重点：机械工程图的绘图和识别。教学难点：装配图的概念及读图方法。教学内容和基本要求： 教学内容：
1、概述
2、标准件与常用件
3、零件图
4、装配图 基本要求：
了解机械工程图的基本内容，掌握标准件与常用件、零件图、装配图的概念及读图方法。
（九）房屋建筑图（2学时）教学重点、难点：
教学重点：房屋建筑图的基本知识。教学难点：建筑施工图的概念及读图方法。教学内容和基本要求： 教学内容：
1、概述
2、建筑施工图简介 基本要求：
了解房屋建筑图的基本内容，掌握建筑施工图的概念及读图方法。
三、本课程教学建议
工程制图是一门实践性较强的专业课，在教学过程中要理论联系实践，强化技能的培养与训练，突出技能的实际运用能力。课堂教学应多利用模型、多媒体以及动画课件等现代化教学手段进行演示教学，采用讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训等多种方法，以增强学生的感性认识，帮助提高学生的空间思维能力。
四、本课程评价方式(一)考核目的
通过考查学生对工程制图中的一些概念、绘图原理及方法、读图方法等的掌握情况，熟悉各种类型工程图纸的具体含义，而且要考查学生运用这些知识绘制工程图的能力，以检查是否达到教学要求，完成了教学大纲所提出的目标、任务。
（二）考核方式及考核用时
1、考核方式：考试成绩采用百分制，采取平时综合考核的方式。平时成绩主要是根据学生平时作业的完成情况与考勤及课堂表现的评定共同构成。
2、考核用时：在所授章节课程结束后布置考核内容，根据作业质量评定成绩。在布置作业后两周内上交。如不按时上交，亦按不及格计。
（三）命题要求
课程设计依据设计项目进行工程图的创作绘制，主要包括平面、立面、剖面以及透视图，从图纸的规范性、技术和准确性方面综合考核，设计版面按照主讲教师要求完成设计制作。
五、建议教材和参考书目
[1] 金适.《环境工程制图》.中国环境科学出版社.2004.1 [2] 黄英等主编．《画法几何及机械制图习题集》．高等教育出版社．2004 [3] 谭建荣等主编．《图学基础教程》．高等教育出版社．1999 [4] 焦永和等改编．《工程图学》．高等教育出版社．2005 [5] 刘阳等主编．《英汉双语画法几何及工程制图电子教程》．科学出版社．2008
◈ 工程制图思想总结 ◈
工程制图施工图常用符号大全
一、定位轴线
1、作用
定位轴线是施工中墙身砌筑、柱梁浇筑、构件安装等定位、放线的依据。
规定：主要承重构件，应绘制水平和竖向定位轴线，并编注轴线号;对非承重墙或次要承重构件，编写附加定位轴线。
2、定位轴线的编号
1)横向定位轴线编号用阿拉伯数字，自左向右顺序编写;
2)纵向轴线编号用拉丁字母(除I、O、Z)，自下而上顺序编写。
平面图上定位轴线的编号，宜标注在图样的下方与左侧。在两轴线之间，有的需要用附加轴线表示，附加轴线用分数编号。
3)对于详图上的轴线编号，若该详图同时适用多根定位轴线，则应同时注明各有关轴线的编号，如下图所示。
二、索引符号与详图符号
1)详细表示某些重要局部，需要另绘制其详图进行表达。
2)对需用详图表达部分应标注索引符号，并在所绘详图处标注详图符号。
三、标高符号
标高是标注建筑物高度方向的一种尺寸形式，以米为单位。
绝对标高：以青岛附近黄海平均海平面为零点测出的高度尺寸，它仅使用在建筑总平面图中。
相对标高: 以建筑物底层室内地面为零点测出的高度尺寸。
建筑标高: 指楼地面、屋面等装修完成后构件的表面的标高。如楼面、台阶顶面等标高。
结构标高: 指结构构件未经装修的表面的`标高。如圈梁底面、梁顶面等标高。
四、引出线
五、其他符号
1、连接符号：
对于较长的构件，当其长度方向的形状相同或按一定规律变化时，可断开绘制，断开处应用连接符号表示。
连接符号为折断线(细实线)，并用大写拉丁字母表示连接编号。
2、折断符号
1)直线折断：当图形采用直线折断时，其折断符号为折断线，它经过被折断的图面。
2)曲线折断：对圆形构件的图形折断，其折断符号为曲线。
3、对称符号
当房屋施工图的图形完全对称时，可只画该图形的一半，并画出对称符号，以节省图纸篇幅。
4、指北针
在总平面图及底层建筑平面图上，一般都画有指北针，以指明建筑物的朝向。
5、风向频率玫瑰图
用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向。
风的吹向是指从外吹向中心。实线范围表示全年风向频率，虚线范围表示夏季风向频率。
6、坡度
在施工图中对倾斜部分的标注，通常用坡度(斜度)来表示，当坡度方向不明显时，在坡度的数字下面应加注坡度符号，坡度符号一般指向下坡方向。
1)坡度较大时采用
2)坡度一般时采用
3)坡度平坦且坡度方向不明显时采用
4)道路及路面的坡度标志 设计制图工程师岗位职责 职责描述: 任职要求:机械设计师:1)本科以上学历; 2)机电一体化或机械制造及其自动化等相关专业; 3)精通绘图软件:cad、slidworks及熟悉office软件的使用; 4)设备的装配机试验; 5)有3年以上相关工作经验; 6)能够根据客户的要求提出设计方案报告书并运用工业设计软件独立设计设备。 机械制图:1)专科以上学历; 2)机电一体化或机械制造及其自动化等相关专业; 3)精通绘图软件:cad、slidworks及office软件的使用 安装调试: 1)3年以上相关工作经验: 2)能根据图纸要求对整机进行装配，对装配过程中出现的问题(设计、加工等)实施改进或提出改进建议; 3)会操作基本的加工设备(车床、铣床、磨床等)。 设计制图工程师岗位 工程制图岗位职责 制图工程师 江苏菲沃泰纳米科技有限公司 江苏菲沃泰纳米科技有限公司，菲沃泰纳米 1、机械类专业，大专以上学历，三年以上机械制图经验，具备机械设计、模具设计， 或夹具设计工作经验优先。 2、具备电子厂夹具设计能力与经验，具备根据生产需要， 设计各种工装夹具。 3、了解生产工程pe，熟悉机械加工工艺，具备动手能力更佳。 4、熟练使用solid works或者 proe 绘图， 出3d 图、工程图。 工程制图岗位
不管你是用什么软件绘制或表达，有些废话我必须强调一下：画图时要时时刻刻记住自己的目的是什么?图纸是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们最后完成的东西一定是能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、表达一个规划师的观点，或者暴露一些我们想给大家展示的问题。
第一章 工作目标篇(最高层面)
我们为什么要画图：------
不管你是用什么软件绘制或表达，有些废话我必须强调一下：画图时要时时刻刻记住自己的目的是什么?图纸是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们最后完成的东西一定是能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、表达一个规划师的观点，或者暴露一些我们想给大家展示的问题。
有了这个前提，我们就不难理解为什么大多数有价值的图纸其实是手绘的设计思路的原稿，因为它原始、纯粹、简洁，与设计者的脑袋更接近。
好的计算机绘制的图纸是什么样子的-----
鄙人认为：”“醒目、简洁、准确”(请大家体会一下排位次序)是好的计算机绘制图纸的标准。要让一套图纸保持大体风格统一，每张又有鲜明的特色。A3大小让人2米外轻度近视也能看见你要表达的主题内容，A1大小要让人在10米外灯光不足也能分辨个十之六七，不至于把工业区和居住区搞混淆,也不会把小学看成加油站。
要达到这个目的，需要有一些好的工作方法和习惯来支撑，无论是一个人搞定一个项目所有图纸还是一个工作小组合作，为了高效、高质量完成图面表达，都需要一些好的工作框架。
第二章 工作方法篇(战略层面)
作为项目负责人，必须作好三件事情(每个都跟画图息息相关)：
把握设计思路、控制图纸深度、明确工序分工。
如果您是画图崽，碰到了一个疑似神仙大师的项目负责人(方案不做只吹，临汇报前一天通通搞定)，那就有的你改的了
比方说是一个比较简单的控规，象这种情况不要花太多时间在后期photo身上，因为有的你改的。应当以完成cad总平面为第一要务，总平面要充分体现老板的疑似天才的设计思想，与老板多多交流cad的总平面，得到充分肯定后，大家以此为基础分开绘制相应图纸。
项目进行到每个阶段都对应不同的图纸深度要求。假如分为三个阶段：初步方案----初稿----会审稿，画图前我们会大致估计一下要出哪些图纸，不到会审稿我一般不出photo(哈哈，让甲方有一个渐入佳境的感觉，哇，您们的图纸越来越漂漂啦……)。初步方案我只出现状、分析图和总平面，初稿基本都有，但都是cad的，而且不带分图则。会审稿就用photo处理一下，带上花花稍稍的一些东西和分图则，ok啦。
在大家充分了解总体设计思路的前提下，画道路和总平面的人的水准基本决定了整个项目的进度和计算机绘制图纸的质量。项目改动最多的也是道路和总平面。因此，我们首先有如下的准备工作：
由道路或总平面(一般是我，因为我经常被项目负责人疑似很NB)制定标准文件(很厉害的标准文件哦)：
1、符合A3或A1长宽比的统一的图框，图框文件中必须命名好字体样式(text style)和标注样式(dim style)，强烈建议所有字体只用宋体，标题黑体!免得别人看见问号，为交流和打印增添麻烦。
2、统一割好的地形图，251号颜色。
3、严密的分层体系!!!
友人认为多此一举，我认为这是最关键最重要的最难的!!无数次我的大好青春被别人混乱分层的cad和psd文件所白白消耗，无数次我整理着毫无规律的电子文件。我不想过这样的生活了，下面我简单介绍一下我的尝试：
autocad(R14)没有什么图纸能够复杂过总平面，下面我以控规总平面为例：
大致思路：
第一规则：cad的分层顺序以数字开头第一队，以字母开头的第二队，以汉字开头的按汉语拼音排序第三队。
第二规则：图纸里的东西包括以下内容：字、标注、图框、河流及山体及用地的色块填充以及他们的线框，道路边线、中心线、规划界限行政边界或其他界限、分析性边界、色块，必须的不能删掉但可以冻住的辅助性线条。他们必须根据各自用途大致分布在相近的命名区域，名字必须容易选择(比方说二类工业用地我用M2,先把鼠标指向长长的复杂的层列表，键盘输入m就到啦M区了!!)
第三规则：层的命名规则要简单，明了，方便不同专业的人。大家都能够迅速理解，绝对不会误解。
利用以上规则，我设想了以下的命名方式：
a、0层不允许放任何东西，是做块用的!
b、有关要求大家一定优先看到的特殊的东西，比如地形图，在前面加0，保证这些层在层列表的最上方。dwg的地形图名字叫做0map,假如是外部引用的栅格图象，可以叫做0image。然后在0map层上插地形，在0image层上外部引用图象。统一的图框也可以叫“0图框”。
c、不同性质用地的填充以规范规定的`英文名字开头。填充时一定要勾上Associative，一定要带线框(就是在hatch时点一下advanced----勾中retain boundaries),这样计算面积和修改就好改了。有人把边界和填充分层，徒增大量层,没必要。用过滤器(filter,简写是fi)最后可以一下把填充和填充的线框轻易的分开，而且画图又不是每天算面积。比方说:行政办公用地层叫做"C1行政",商业金融业用地层叫做“C2商业”,消防站用地层叫做"U9消防站",公共停车场层叫做“S31停车场”。一般到分类标准的小类绰绰有余了，可以严格的把用地性质分清楚。本来我以前不带中文的，叫做“C1,C2”后来为了方便其他同事，加了简短的中文屁股。这样C类(公共服务设施)一看就是在一起，U类(市政基础设施)一看也在一串(U1,U21,U3……)爽啊，选择、开关层灯泡、修改都很方便，不会有遗漏，也不会有多余的东西干扰你!
d、道路边线(红线)、道路中心线
本来作为不是用地的东西，一定要单独排出来，不允许和用地混杂在一起。关键是从专业道路部门拿来的电子文件往往都是命名为“Rb”(Road boundaries)“Rc”(Road center),哎，我的能量有限，没有办法控制所有的技术部门，只好照搬不动啦!妥协的弊端就是他们会混在居住用地里面(一类住宅用地是R11)。本来我想把他们归入“线类”，一定要用"X"打头。
e、线类用“X”打头，因为根据国家规范，用地代号最大的到仓储用地“W”,为了有序的编排不同的图纸元素，线(谐音X)的东西排在一起，肯定都在以0打头的地形图和以各自用地代号的用地后面。用地的分隔线我就用层名“X分隔”，规划界限我就叫“X规划界限”，县界我就叫“X县界”，就……
f、最后是字、标注，我在前面加谐音“Z”，路名我叫“Z路名”，镇名我叫“Z镇名”，标注我叫“Z标注”……
以上的分层命名规则其实也很简单，但是要大家都认同就未必有那么严密。实际应用中可根据图纸内容稍加变通。但主题思想比较明确：统一层名，系统严密，方便选择，大家认识。
4、通用的层颜色
一般二类居住yellow,一类居住51,中小学30，商业red,文化娱乐紫色，河流151,市政基础设施基本色134，停车场8(暗灰色)，道路7(黑色)，道路中心线red。工业M颜色比较难讲，同济和哈建背景的人有用蓝色系的，清华、武汉城建和重建工背景的有的人用褐色系。其实无所谓，主要是图面工业类别(一二三类区分)和所占图面比例的问题。褐色面积太大容易给别人脏兮兮的感觉，蓝色面积过大(特别是普蓝和深蓝色)，图面容易过暗，彩度也容易过高。还有绿地也比较难配，要具体看图面的色块比例啦。(它母亲的，Cad256种颜色，挑选余地不大噢，而且不同打印机其实差别很大的，我每次都对着色环表看一下，再打几个方案跟项目负责人商量比较一下)
5、出图的设置
工作组必须知道图纸打印的尺寸。A3的最好控制实际最长边37.2左右，可以留出2厘米左右的装订线(cad和photo都是)。不要简单的勾上scale to fit ,要精确计算一下固定比例(使A3实际图纸最长边37.2cm)，X、Y轴偏移量，图纸出图排版方向都必须是明确的数字,大家统一。还有至关重要的笔宽设置：先全部选中统统0.13,地形图所在的251颜色要细点，0.1，7号是很重要的道路、图框等，要粗点，0.16-0.22都可以。不过激光打印机要精细点，打出来比设的要细。喷墨的要比设的稍粗。A1的图纸也是如此，不过相应笔宽加粗一些，道路的7号可能要到0.22-0.35才能有效果，压得住图面。如果是管线的图纸，要注意道路的7号细点，不能抢过表达的主题管线内容。photo没有上述问题，但它的黑线道路不黑，而且不在一个讨论层面，下次专门讨论，哈哈……
首先，我先回答一下阿柔的“怎样让图纸丰满，cad图”的问题。
一、城市的希望在城市之外，cad图的希望也在cad之外。一张新手的简单的photo图可以让一个cad狂魔发狂。因为软件专长不一样。我的同济的前辈们用cad+photo+office的组合，威力不亚于Marine+Medic+Tank或野蛮人+男巫+女巫。单单只会用一个软件，前途有限，难道只吃一样菜也能长胖么?。“图纸丰满”是photo的基本任务，cad只负责提供边界、“花纹”，嘿嘿。
二、就纯cad图面来说，打个比方吧：“丰满”的女孩应当是完整的、内容充实的、有重点的凹凸的，对吧?1、不能是残疾人;图面不能没有图名啊、图例啊、道路啊、地形啊、简单标记啊等最基本的。2、不能是干瘪的;一张图纸应当包含一定的信息量，不要太简单粗暴。比方说区位图，除了地理位置外还要有与城市中心、各功能区、重大出入口和基础设施的关系;道路图，除了道路红线、中心线外，还要有停车场、加油站、客货分流组织、人行组织、水上组织、地下交通;建筑总平面，除了1.5米的地平剖面的砖墙楼梯门窗以外，还要有铺地、绿化、停车位及简单的家具布置。3、不能是太平公主，一定要重点突出。每张图纸一定要突出自己的特色。假如仅仅经常乘同一辆电梯，别人老是把你和看门阿姨的二儿子搞混淆，你是不是很失败?可以通过大胆改醒目颜色，改粗细分明的线宽、实在不行就scale，什么，还不够突出?幸好，我有终极武将计-----画个很大的红色圈圈，作战箭头指向——(用很大的字标注)：“规划焦点!!!”好学的阿肉啊，您要是还不满意，和我找我们局长，面谈!我们有看家本领--绝世武功!!
下面我向大家介绍一下
第三章 工作习惯(战术层面)
一、在您双击cad图标之前……
1、我发现啊：边抠鼻子边看别人的帖子很爽，但边抠鼻子边画图效率极低，因为抠鼻子会让智商短暂的持续下降，情商升高。我尝试着稍微多了解一下键盘命令，左右手配合，比较快。(也能打下SC和反恐的好底子啊)
2、我稍微整理一下桌子(缺女秘书啊)，关闭不相干的电脑的程序，看看笔记本，大致想一下设计思路、估计一下阶段工作时间和完成目标。画图中碰到的问题记下来。
3、我有两个小帮手：cad的bounse和深圳规划院工具，前者在安装cad的时候选完全安装"Full"就可以了，少数装了也不显示的可以这样：开cad----Tools----Customize menus...Browse...(找到cad下的bonus下CADTOOLS下ac_bonus.mnu,打开，再load.)，还有一些lisp,蛮有用的。
在改好存盘时间、整理好目标文件包、文件名后，按照一般的步骤：开文件--分层--画图--修改(包含做块、插入、外部引用等)--整理--打印(文件),每个环节都有一些需要注意的：
二、规划图纸的几个常见问题
1、分层的习惯
偶的分层方法见前面的(一)，不讲了。分层方法可以不一样，但为了挽救广大有志有为青少年，偶有必要强调一下，在适当的层上画图是cad和photo的基本要求和规则，是软件开发者的精华思想之一，是我们能够讨论问题的底线。怕了吧?
2、定义样式(style)的习惯
字体、标注等需要通过样式(style)来管理，这是cad和office的另一个核心管理手段。好像没有分层那么明显重要，但如果能够掌握好，文件一复杂，就知道它的威力了。偶每次老老实实定义好style,后面一般不会为字体和标注烦恼。
3、0层做块，使用层插入
有时候复杂混乱的块是文件复杂、文件量变巨的罪魁祸首。想象以下，修改几十幢住宅与重新定义(redefine)块哪个划算?块还有属性，也蛮好玩的。
4、文件的整理
包括清理碎片(purge,简写pu)和叠放次序。叠放次序(display order)也是cad和photo中一等一重要的事情。它从图面上直接表明了偶对图纸表达内容的理解深度。文件绘制修改完成后，做一下pu,然后在打印和存盘之前一定要执行叠放操作：
a、色块填充放最底下
b、带宽度的多义线叠上(对于道路，支路最下、上面次干、主干、快速、高速)
c、地形图叠上
d、字、图框、道路、铁路、重要的边界叠最上
e、叠放方法：依托严密的分层管理，关掉所有层，先开色块层，选中，display order(dr),send to back ;冻住色块层，开带宽度的多义线，选中，copy,基准点随便，复制到的点输入@(原地复制)，输入e,输入p(删掉上次选择)。
OK，cad有个原则，修改操作(Move之类)不会改变叠放次序，新建操作(比如copy)会让新物体(object)叠于上面!!!本方法充分利用上述原则，哈哈……
5、视图的切换
偶以前很喜欢不停的zoom,zoom,zoom,还喜欢在别人快走到我身边时以16速zoom,偶尔有MM过来我就52速。后来我看一下F2,哎，都是zoom。效率好低啊!经过观察、学习、揣摩、试用，偶改用z--p和z--d。因为zoom--previews和zoom-d能够很好的迅速定位视图。而偶的大部分图纸视图也就几种视图比例搞定，不需要乱zoom!实在需要，就偶尔zoom--e 一下，看看全局。但它会引起REGEN (Regenerating drawing),带地形图你就完蛋了!
先回答几个问题吧：
1、不同比例图纸的字体、样式怎么确定?
------实在不好说，与图纸性质、用途、图面大小、字多少、重要程度都有关系。比方说吧：一张A1-A0大小的总图，项目的名称什么的肯定狂巨大，字体爱谁谁吧，字高实际长度4cm以上就看的很清楚啦，别的重要的标称(路名、河名、山名、乡镇名等)最少要实际字高1cm以上。A3图纸的字小一点比较精神，但要看清楚管径标注的话，实际字高最少要2.5mm，3-4mm比较适合带有地形图的分图则。(实际字高mm=cad的字高*打图比例)重要的字黑体，
2、photo的分层体系?
photo的叠放次序问题比较简单，谁上谁下拖上拖下就行了。7.0有文件包，类似的东西可以放在一起啊。比方说渲一张图吧，你在cad转的时候就应当安排一下转几次啊，每次转什么，哪个上哪个下，然后老老实实取好层名。规划总平面嘛，图面基底最下，后面是用地--河流--地形--铁路、轻轨、路网--字和图框。建筑总平面嘛，根据高度来吧，图面基底最下，后面是路面--铺地--墙门窗楼梯--草地--灌木--乔木--家具--屋顶--装饰物--字和图框。层多的话分分包好了。cad层混乱，你的photo做起来也会比较困难，效果也难说，：)呵呵。家装图纸不需要生搬偶的方法，但原则是很明确的，要有系统严密的工作方法啊。
3、cad的叠放次序问题?
谢谢弟兄们提醒，bring to front或者above object是基本操作。实际上小范围的调整当然是该法快哦。但我们的图纸可能非常复杂，重要的图纸都是经过无数次的改动。由于选择叠放比较对象不全面，该法很难系统保证所有的东西的合适叠放次序，所以我个人还是希望大家额外总结一些象我这样的对付复杂的图纸的系统的方法。
4、设计师与画图员?
大师是孜孜不倦追求理想的人，与努力做好基本的工作，画好图不矛盾吧?好象大师的图上功夫都是很棒的，不知道您怎样?嘻嘻……不过我还是很感谢您提醒，希望大家和我一起，朝大师迈进吧，画图时多想想图纸以外的，多对着自己的东西大家讨论一下，这个过程可能比拿图换钱有趣一点……我还是比较喜欢周边的一些老前辈的。就象咱学校里的元老们，讨论一些与阿堵物无关的东西，和他们交流会比较轻松，体会一下每个人的观点，执着的态度，令人奋进的沉重的责任感和危机感。您想啊，七八十岁了，孜孜不倦专做一行，能不厉害么?什么桥啊，路啊，盐啊，饭啊，对吧?所以啊，千万不要把老家伙们给丢啦，他们思维是非常深刻、敏锐的，考虑的问题层次也比较高。咱要挑起担子，画图画好是义不容辞的啊，但要多关注一下社会变化，看看为什么这样做，时时刻刻准备接他们的班噢!!!至于您现在的上司怎样怎样，其实不需要评判啊，把图画好，多多学习，准备接他的班不就结啦，实在受不了就换人吧……咱现在是讨论一些比较轻松的纯CAD技术的东西，希望大家胸怀大痔哦(嘻嘻)……这个问题点到为止，不再回复。
5、“雪人化了”(好惨)的问题
地形图文件量暴大，清不了块。-----PU做过后，用I(insert)调查块名，用fi把他们找出来，炸啦。小心块中块。然后ag……建筑缩小了，文字缩小不了。-------把文字过滤出来单独编层管理，用bonus--text--change text 可以同时改变多个字的字高，不动它的方向。bonus见前面的心得二，cad本来就有的啊，full安装嘛……
下面也算：
关于控规和分区规划的绿地问题
新的绿地规范出来啦，令人大为失望。大家没有怎么看明白这玩意，跟新居住区规范又对不上，就只好八仙过海啦。所以我们这的绿地分类还是很混乱，不知道你们咋样?
缘起------很久很久以前啊，我还很小()，在帮老师画图的时候，简单的分为三类：公共绿地，生产绿地，防护绿地，也蛮清楚的，大家也就这样过了。新规范出来以后啊，公共绿地改称公园绿地G1，而且内涵和分类变化啦。G11是专类公园，G12是社区公园，G13是街旁绿地,G14是带状公园。G11是很大面积的公园，比方说动物园、植物园哦，G12是完整的单独占地的较大的服务社区的公园，都好说。但，其中G13、G14不好理解啊。比方说沿路沿河的绿带，大小面积都差别很大，有的好象可以算G13,有的算G14，没个准绳。搞得偶干脆都叫G14结了。
新的问题------偶好象看到过很多人在做总规时把河边的绿化画出来。更多的人控规和分区规划把所有河边绿化画出来啦。实际上啊，我们规划局里的弟兄们批地时，界限是以河边为界的(蓝线)，不信看看房产商拿到的许可证，上边的规划条件中规定了沿河建筑退后距离。所以啊，大家讨论这块的多大时，沿河绿带是算进去的，规划控制指标中也是包括沿河绿带一起算的。
假如CAD分层单列沿河绿带的话，面积统计会进入公园绿地G1中，不会进入居住R中。在做控规分图则时，控制指标以刨掉沿河绿带计算的话，容积率就上去了，实际人家批地时地扩大啦，沿河绿带又不准建，就不好排房子啦，与规划目标有差异哦。
关键是-------实际上，房产公司在开发时，沿河绿带是按照规划条件退界的。但权属和服务对象非常明确，它不是为城市居民服务的，它只为本小区内的居民服务，是带围墙的东西，本质上是该居住用地的一部分。所以，不为所有人服务的封闭的沿河绿地应当算入居住用地R,黄颜色啊。G14的带状公园应当是专门留出来，所有人都能用的，开放的具有一定宽度的沿河绿地，规划可以强制定为公园绿地，不许征地，房产公司也不用划进自己的用地范围。
关于绿线------绿线为建筑后退河流的控制线，重点地段可结合城市设计适当调整(亲水哦)。用绿线概念可以有效控制沿河绿地划入居住用地后河流退界的管理。至于哪些是重点地段嘛，设计师和大家商量一下吧，在文本中写写。这样的划分方法，概念更清晰，与管理结合更紧密，也能够减少分图则的地块编号和无谓的相应工作，对于公园绿地的开发规划意图会更明确。经过几个项目尝试，还是比较可行的。对于这个问题，有无更好的探索，希望大家多多指教!! 工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。工程制图学习方法有哪些? 1.多看多思。 课本永远是最好的参考书，也是任何学科的入门基础。针对《工程制图与画法几何》大纲要求，课本绝对是大家学好这门学科的基础。当然，在看课本的过程中大家也要学会思考问题，多问个为什么，只有这样才能加深对基本知识点的理解(虽然这一点大家看似说的是一种套话，但可以诚挚的告诉大家往往一些同学所忽略的东西确实问题的核心，所以在此还是希望大家重视课本的学习)。 2.独立完成课后习题作业。 在这门课程学习当中存在最大的一个问题就是对于课后习题作业的完成。工程制图这门学科需要大家细腻认真的学习态度，做作业过程中由于大家自身对知识点本身掌握的不熟练等客观原因，就造成真正完成这门学科的作业需要花费大量的时间与精力。于是，越到工图学习的后期，大家对工图答案的依赖度也就越大，因为答案带来的`作用是五分钟可以完成两个小时的任务。在这里由衷提醒大家，工图是将来一些专业课的基础，对大家将来的学习有一定的影响。除此之外，大家将来考试的所有题型都涉及到作图。所以说即便现在自身掌握一些作图的方法和技巧但却不付诸行动亲自去画的话那也是没用的，因为掌握的那些方法和技巧在工图学习过程之中是抽象性的，只有在亲自去画的过程当中才能发现问题，将那些方法和技巧内化成自己的真才实学。 3.针对工图期末考试。 我想这一点应该是大多数同学所关注的，但说实在的这也是我最不想说的，因为如果现在的学习只是为了最终的考试的话，根本就不可能学好，即便最后期末考试的时候考了高分。但鉴于大家的急切需求还是给大家稍微提一点关于期末考试的建议与技巧。 (1)注重细节。尤其是一些虚实线、中心线等线的画法和基本概念的掌握。 (2)题型总结。大学中考试的题型基本可以从往年的一些试卷中总结出来，甚至是一些原题。当我们拿到一份往年的试卷时，完全可以以这份试卷为参照点，把里面所涉及到的知识点尤其是一些题型总结出来，然后参照课本加以解决。 (3)注意考试时间。《工程制图与画法几何》这门课程的考试时间相对来说还是比较紧凑的，加之平时练习不够，所以很有可能出现做不完的情况。这时就需要我们注意时间的把握同时也要学会取舍。(工图这门考试一些大题占的分值是相当大的，能达到20分左右) UN：单位设置 LA：图层特性管理 LW：线宽设置 LT：线型设置 COL：颜色设置 LIMITS：图形界限 MO：对象特性 ADC：设计中心 OS/DS：草图设置 OP：选项 MA：特性匹配 ID：点位置 DI：测两点距离 OPEN：打开 NEW：新建 SHA：体着色 HI：消隐 3DO：三维观察 SET：设置变量 EXIT：退出CAD 推荐添加大学生成长必备微信:daxue4 大学四年 与您相伴(五)、三维命令 BOX：长方体 WE：楔体 REG：面域 EXT：拉伸 REV：旋转 SL：剖切 SU：差集 UNI：并集 IN：交集 SEC：截面 RR：渲染 RMAT：材质 （一）整体美和均衡美 绘制工程图样的不仅要严格遵守国家标准，还要注意各种表达方法的选取、视图的如何分布、相关尺寸标注的分布、零件技术要求的书写位置。这就是工程图样的整体美。工程图样的基本表达有视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法图等。在表达机件时，首先要便于看图，其次是要根据其结构特点，在完整、清晰地表达各部分结构形状的前提下，力求画图简洁。符合这一前提条件的关键是选好主视图，之后就是进一步选择其他视图。在这过程中要处理好视图集中与分散的关系，选取恰当的表达比例，视图间要符合正投影关系，图样幅面错落有致，最终使得工程图样表现出整体美和均衡美。 （二）对称美 对称是指整体中各个部分的布局成相互对应的表现形式，是一种普遍存在的形式美，在自然界及人们的日常生活中经常可见[2]。对称是自然存在的一种形式，是一种定性的统一形式美，给人感觉庄重、稳定和威严。《工程制图》中简化画法规定，对于回转体零件上均匀分布的轮辐、肋、孔等结构不处于剖切面上时可将这些结构旋转到剖切面上按对称结构画出[3]。旋转后按对称结构画出更符合对称美的理念，学生从这个角度理解，更容易掌握所学知识。 （三）比例恰当美 比例的选择应充分考虑所要表达的机件的大小和复杂程度。一般来说，大而简单的机件应选用小比例，而小而杂的机件应采用大比例，以便形成虚实对比的美感，最终达到比例恰当美。 （四）线型美 图样的表达主要靠线型，国标规定线型的种类有15种，常用的有9种，线型选取的好坏，直接关系到图面的质量，在绘图中曲线应光滑、流畅，直线应均匀、平直，点划线需均匀、一致，波浪线要求自然、轻快，细线应匀称、清晰，粗实线需黑、光、亮。线型表达符合上述要求，其格调就高，反之，格调低俗，不能让人看图方便，赏心悦目。 （五）字体美 工程制图中的汉字、数字、字母的书写都是有国家标准的，绘图中只有按照规定，一丝不苟、一笔一划去书写，才能使图样的字迹工整、清秀挺拔、刚劲有力，从而使图面整洁、美观。 工程制图到底是什么? 《工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。 工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的'基本素质。 工程制图主要由以下几个模块构成： 1.制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。 2.制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。 3.基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。 4.图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。 5、零件图、装配图的读图与绘制等。 那我们能学习到什么东西? 学习投影法，掌握几种投影法的基本理论及其应用; 培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力(这非常重要); 初步学习相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力(对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。); 培养徒手绘制草图的基本能力; 培养应用计算机绘制工程图样的基本能力; 阅读工程图样的基本能力。 怎样才能学好这门课程 该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意： 扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。 注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。 养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。 掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。 自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。 图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。 要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。 前景 1.近年来计算机多媒体技术的发展，使多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI课件的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位。 2.计算机绘图能力及三维建模能力成为毕业生基本能力的重要组成部分;以三维建模为基础的创新设计能力受到重视。 工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。该课程是研究工程图样的绘制和阅读的一门学科。它研究用投影法(可参见画法几何)解决空间几何问题，在平面上表达空间物体。下面具体跟小编了解一下工程制图吧! 图——用绘画方法表现出来的各种实物的形象。 广义的理解，工程图是用各种线型组成的象形“文字”，只是这种“文字”的笔画不是横、竖、撇、捺，而是直线、曲线。对工程图而言，它所表现的对象是属于工程行业的事物，所以称为工程图。 根据投影原理、国家标准及有关规定，表示工程对象，并有技术说明的“图”，称为“图样”。图样是工程界通用的“技术语言”。设计者通过图样来表达设计意图，使用者通过图样了解工程设备的结构和性能。那么图样的产生过程就称为工程制图。 工程制图可根据行业标准、专业特点以及图形使用范围，分别称为“机械制图”、“建筑制图”、“园林制图”、“电气制图”、“家具制图”等。而计算机绘图不在此列，计算机绘图是一种绘图软件在工程制图中的应用，可以理解为比圆规、三角板更高档次的绘图工具，学习它就是学习如何使用工具。由于它的应用性强、普及面广，故列为必修课。 由于上述各类不同称谓的制图课程都有着 70%—80%的相同内容，所以我院将这些课程统称为工程制图。 拓展： 内容体系 工程制图工程制图是一门专业基础学科，以画法几何的投影理论为基础，以直尺、圆规、图板为工具，以黑板、木模、挂图为媒介，已有200多年的历史。《机械工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的.语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。 工程制图主要由以下几个模块构成： 1．制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。 2．制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。 3．基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。 4．图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。 5、零件图、装配图的读图与绘制等。 主要内容 投影基础——投影法、点线面及立体的投影。 构型设计——根据已知条件构思组合体的形状、计算机造型技术的基本原理、基本立体及简单组合形体的造型过程和方法。 表达方法——组合形体的表达、轴测图的表达、零件及装配体的表达 绘图技能——徒手绘图的方法、尺规绘图的步骤和方法、计算机绘制基本体和组合形体的投影图的方法、用计算机进行基本体和简单组合形体的造型的方法。 制图规范——《技术制图》、《机械制图》国家标准、CAD标准、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定、包含上述内容的物体投影图的阅读。 专业图样绘制与阅读,绘制和阅读与本专业相关的工程图样，对形状、尺寸、技术要求理解正确。 本文来源：//www.gsi8.com/gongzuozongjie/132129.html◈ 工程制图思想总结 ◈
◈ 工程制图思想总结 ◈
◈ 工程制图思想总结 ◈
道路工程是现代化城市建设中必不可少的一部分，也是交通运输事业发展的重要支撑。在道路工程的实施过程中，道路工程制图是不可或缺的一环。道路工程制图是指在规划设计之后，将设计图纸转化为工程施工图纸的过程。它是道路工程建设实施的前提，也是保障道路施工质量的重要环节。
在道路工程制图中，我认为最重要的是要注意以下几个方面：
一、注重细节
道路工程制图需要考虑到各个细节的因素，例如道路的整体设计、路面的平整度、道路的标识标线等等。其中，标识标线的设置是十分重要的，因为它可以直接影响到行车安全。在制图过程中，需要严谨认真地标注和绘制这些细节，以确保道路建设的质量和安全性。
二、灵活应变
道路工程制图需要根据实际情况进行适当的调整和修正。例如，在制图的过程中，如果发现一些地形、环境等因素会影响到道路的建设和使用，那么就需要及时进行调整和改善。这需要制图人员有一定的空间和思维的灵活度，能够从实际情况出发，进行合理抉择和调整。
三、充分考虑使用性
道路建设的最终目的是便于人们出行和运输物资。因此，在道路工程制图的过程中，建设的实用性和使用功能更是至关重要。道路应该设置合理、通畅的交通网络，便于车辆和行人的通行。同时还应该考虑到道路建设后的维护和管理问题，确保道路的长期使用性。
四、配合协调
在道路工程制图的过程中，需要与其他职能单位和工程专业人员进行合作和协调。例如需要与环保监测单位进行环境影响评估，需要与基础设施建设单位进行配套规划，并且需要与当地政府进行沟通和协调，确保道路建设的顺利实施。
总的来说，道路工程制图是道路建设不可或缺的一环。它需要制图人员严谨认真地制图，注重细节，灵活应变，考虑实用性和使用功能，并与其他职能单位和工程专业人员进行合作和协调。只有这样，才能够保障道路建设的质量和安全性，推动道路建设事业的发展。◈ 工程制图思想总结 ◈
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