工作总结|化工新工培训总结（汇编十四篇）
时间:2019-09-17 作者:工作汇报网化工新工培训总结（汇编十四篇）。
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近期，我参加了一次为期一个月的化工培训课程，通过这次培训，我对化工行业更加深入地了解，并积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将总结我在这个培训期间的所得，以及对未来发展的一些思考。
我要感谢培训课程的安排和组织。整个课程安排合理，内容丰富，包括了理论教学、实践操作和实地考察等多种形式的培训方式。这些不同形式的学习方式相互结合，使我能够更全面地了解化工行业的知识和技能。
在课堂上，我学到了许多关于化工原理、化工设备和化学品安全等方面的知识。尤其是对于化工生产过程中常见的问题和应对措施，培训老师向传授了许多实用的经验。通过课堂学习，我能够更好地理解化工行业的运作流程，从而提高自己在实际工作中的操作能力。
除了课堂学习，我还参与了一些实践操作。在实验室里，我亲自进行了一些实验，例如化学合成反应、物质分离和精确测量等。这些实践操作不仅让我更深入地了解了实验的重要性和技术要求，还提高了我的实验技能和分析能力。通过这些实践经验，我对化学反应的过程和步骤有了更清晰的认识。
我还参观了一些化工厂和生产现场。参观过程中，亲眼目睹了化工工艺的流程和生产线的运作。通过参观，我了解到了化工企业的生产规模和生产效率，也积累了一些现场操作技巧和安全意识。这些参观经历使我对化工行业的实际工作有了更深入的了解，也激发了我对未来发展的热情。
在这次培训中，我还有机会与一些行业专家和成功从业者进行交流。他们分享了他们的经验和故事，让我更加明确在化工行业中取得成功的关键因素。他们的成功经验给了我很大的启发，也让我对自己的未来发展有了更明确的目标和计划。
通过这次培训，我深刻认识到，化工行业是一个庞大且复杂的行业，需要具备扎实的理论基础和实践经验。同时，化工行业也充满了机遇和挑战，需要勇于创新和不断学习。我决心继续深入学习化工知识，提高自己的技术水平，并在未来的工作中实现自我价值。
在未来的发展中，我计划不仅要继续学习化工知识，还要关注行业的最新动态和前沿技术。我会主动和行业内的专家和同行进行交流，以拓宽自己的视野和经验。同时，我也希望能够积极参与行业的创新和发展，为化工行业的进步做出自己的贡献。
这次化工培训让我受益匪浅。通过课堂学习、实践操作、实地考察和与专家交流等多种形式的培训方式，我对化工行业有了更全面的了解，积累了宝贵的知识和经验。我将把这些收获转化为自己发展的动力，不断提高自己的专业技能和综合素质，为化工行业的繁荣和发展做出自己的贡献。
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展现自我，聚焦主业，形成合力
——让“党建创新”成为激活企业活力的“发展密码”
当前，基层党建创新工作如火如荼开展，国有企业的“党建创新”应是运用系统思维，构建以党建为引领、统筹推进各项工作的科学机制，画好党建工作与中心工作相融合这个“同心圆”，才能抓住解决国有企业党建问题的关键。结合公司发展实际，以夯实阵地建设基础，激活载体活力导向，开展“普通党员讲党课”活动，把思想引领同解决问题、传递导向、队伍建设相结合，不断扩大各项教育载体在基层党员群众中的辐射面、影响力和凝聚力。
一、变“一人讲”为“大家讲”
组织开展“普通党员上党课、今天党课我来讲”活动,改变以往党支部书记、党员领导干部包揽讲课任务,普通党员只需带着耳朵听的现象。积极鼓励普通党员联系自己生活实际、准备课件,“上讲台、讲党课、谈体会、谈打算”,从台下走到台上,从学员变为老师,让党员自主学习意识更强,学习氛围更浓。同时也为普通党员提供锻炼和展示的舞台,展现个人风采,提高自身综合能力。
二、从“别人的故事”到“自己的故事”
普通党员走上讲台,授课内容有回顾共产党光辉奋斗历程,讲述革命先烈光辉事迹,更多的是自己的经历与体悟。普通党员用朴实无华的语言阐释和解读“两学一做”学习教育的丰富内涵,以亲身感受和身边好人好事现身说法,谈心得体会、说纪律规矩、讲责任担当。真诚的话语、感人的事例,这种来自身边的故事极具说服力和感染力,增强了党课的吸引力和实效性。
三、从“高大上”到“接地气”
从会议室到生产经营一线,从听得清到听得懂,党课的内容更丰富,形式更灵活,原来“高大上”的党课,变得接地气。有老党员讲公司成立以来发生的变化,有新入党的90后年轻党员讲述自己努力工作的点点滴滴……细微之处时时体现大道理,让听课的党员入脑入心、受益匪浅,起到了“润物细无声”的效果。
通过开展普通党员讲党课，充分发挥了支部战斗堡垒作用，提高支部的战斗力、凝聚力，实现凝聚力变生产力这个伟大的设想，从而在上下级间、同级间、支部成员间、干群之间、职工相互间等方面形成以求大同小异的原则，达到互相尊重、互相理解、互相支持、互相学习、互相制约的目的，更好地协调工作中的各种问题。最终实现把思想政治工作带入到生产经营中心和改革实际中来。
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为做好研究生迎新工作，按照学校迎新工作总体安排，研究生院高度重视，专门成立了由**担任组长、其他副院长及各处处长为成员的研究生迎新工作领导小组，负责指导研究生迎新工作。现就研究生迎新阶段性工作总结如下：
一、认真筹备，做好迎新准备工作
1、学校迎新工作协调会后，研究生管理处起草了《2009年研究生迎新工作安排》和《2009年各单位办理研究生新生入学手续时间安排表》，下发了《关于做好2009年研究生迎新工作的通知》，要求各研究生培养单位做好2009年迎新准备工作，成立迎新工作小组，设立新生接待站。8月28日下午研究生管理处到部分单位进行了迎新工作检查。
2、为做好研究生新生心理健康状况普查工作，提前对新生的相关信息进行了整理。
3、研究生管理处还为每位新生编制印刷了非常实用的研究生手册》，内容包括有关研究生管理方面的工作问答、服务指南以及校内有关研究生管理方面的各项规章制度。
4、为做好甲型H1N1流感防控工作，确保2009年迎新工作顺利进行，8月27日研究生管理处利用群发邮件通知各研究生培养单位在迎新点备好体温计，对所有报到新生测量体温，对体温异常新生按《**学生返校、新生入学期间甲型H1N1流感预防与控制工作方案》要求办理。
5、为配合做好新生入学教育，加强研究生学风道德规范教育，学位办公室为每位新生编制了《**研究生学风教育宣传手册》。
6、为确保2009级新生正常开课，研究生培养处下发了《关于做好2009-2010学年第一学期研究生教学工作安排的通知》。
二、督促检查、信息畅通，确保迎新工作的顺利进行。
在迎新期间，研究生管理处安排工作人员分别到各校区进行迎新检查，设立了值班电话，安排专人值班，通过牡丹园BBS“研管处在线”、值班电话及时解答新生提出的问题，汇总新生报到情况。
三、踏实工作，不断创新。
1、今年的迎新工作，研究生管理处利用牡丹园BBS校务专区“研管处在线”栏目及时解答新生关心的热点问题；
2、新增了新生心理健康状况调查工作；
3、在入学教育阶段突出强调了“校情、校史及院（所）情、院（所）史教育”以及“重点突出考风考纪和学术道德规范教育”。
4、为加强考风考纪和学术道德规范教育，做好新生入学教育工作，研究生管理处和学位办公室早在上半年就开始着手进行《**研究生手册》和《**研究生学风教育宣传手册》的编制工作，两个手册通过工作问答、服务指南、典型案例及相关规章制度等内容，体现了手册的可读性和实用性。
四、不足与设想
虽然顺利完成了2009年研究生迎新工作，但是，在工作中也发现了不足。由于今年的迎新工作准备较早，对各单位设立新生接待站未做具体要求，新生接待站设立相对分散。今后及时与相关部门沟通，集中设立新生接待站，以利于迎新工作的开展。同时督促各研究生培养单位及时、准确上报新生报到信息，确保信息及时、准确。
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在我加入这家新公司的第一天，就被告知会有一段为期两周的新工培训。对于一个刚刚毕业的大学生来说，这是一个宝贵的机会，可以帮助我快速适应公司的文化和工作环境。经过两周的培训，我获得了许多宝贵的经验和知识，并且积累了一些关于新工培训的心得和体会。
新工培训的内容非常丰富和全面。培训课程包括公司背景和组织结构的介绍、岗位职责和工作流程的讲解，以及一些专业知识和技能的培训。这些内容帮助我更好地了解公司的运作方式和业务流程，明确了自己的工作职责和目标。在专业知识和技能方面，培训还包括了各种工具和软件的使用方法，让我能够更加高效地完成工作任务。这些知识和技能不仅在日常工作中有帮助，而且也对我个人的发展和职业规划有积极的影响。
新工培训的教学方法非常生动和互动。培训师们采用了多种教学方式，如讲解、案例分析、小组讨论和角色扮演等。这样的教学方法使培训过程更加有趣和活泼，不仅能够吸引我的注意力，还能够帮助我更好地理解和掌握所学的知识和技能。其中，小组讨论和角色扮演对我帮助最大。通过与其他新员工的互动和合作，我不仅能够分享自己的观点和经验，还能够学习到其他人的见解和方法。这种互动和合作不仅有助于我更好地理解培训内容，而且也培养了我的团队合作能力和沟通能力。
另外，新工培训还为我提供了一个良好的学习平台和交流机会。在培训期间，我有机会和其他新员工互相交流和学习。我们可以互相分享自己的学习心得和经验，互相鼓励和支持。这种学习平台和交流机会让我感受到了公司的关怀和支持，也使我对公司充满了信心和热情。培训师们还邀请了一些公司的高层领导和资深员工来分享他们的经验和成功之道。通过他们的分享，我不仅了解了公司的发展战略和核心价值观，还得到了一些宝贵的职业建议和指导。
新工培训给我留下了深刻的印象和积极的心态。在这段培训期间，我不仅学到了很多与工作相关的知识和技能，还结交了许多优秀的同事和朋友。他们的热情和扶持让我感到温暖和快乐。除此之外，培训过程还强调了公司的价值观和文化氛围，提醒我们要时刻关注客户需求，注重团队合作和个人成长。这些让我产生了强烈的归属感和认同感，激发了我对工作的热情和动力。
小编认为，新工培训对我的职业发展和个人成长起到了积极的推动作用。培训内容的丰富和教学方法的生动使我更好地了解了公司的运作方式和工作流程，提高了我的专业知识和技能。培训还为我提供了学习平台和交流机会，让我能够与其他员工互相学习和分享。培训的经历给了我一种归属感和认同感，使我对公司充满了信心和热情。我相信，在未来的工作中，我会将这些宝贵的经验和知识发挥到最大的作用，为公司的发展做出自己的贡献。
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1、矿井火灾分哪两类?特点是什么?
答：内因火灾：具有比较缓慢的而有发火规律的发展过程，有发火的预兆，发火初期阶段的预兆不明显，不易被准确的判断，
外因火灾：无发火预兆，突然出现明火，不易被准确的判断。
2、矿井井下水灾预兆是什么?
答：1、挂红;2、挂汗;3、煤壁变冷;4、巷道空气变冷;5、巷道中出现雾气;6、煤潮湿发暗;7、水叫;8、顶板异常;9、淋水加大;10、有毒气体不正常的出现和加大。
3、何为矿山安全设施的“三同时”制度?
答：同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
4、防止瓦斯堆积和瓦斯爆炸的措施?
答：1、加强通风管理;2、加强瓦斯检查，调度和汇报领导审阅瓦斯日报表;3、及时处理局部堆积的瓦斯;4、防止瓦斯的引然。
5、煤层爆炸的条件是什么?
答：1、煤尘本身具有爆炸性煤尘;2、煤尘弥漫在空气中形成一定浓度的煤尘云;3、同时出现火源。
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一、
本次的化工培训活动在激发了参与者的学习热情和专业技能的提升方面，取得了非常显著的效果。通过各种形式的培训和实践操作，参与者在理论知识和实际操作方面都取得了长足进步。本报告将详细总结本次培训的内容及成果，以期对未来的化工培训活动提供有益的参考。
二、培训内容
1. 理论知识
本次培训首先注重了理论知识的传授。参与者通过讲座、工作坊和研讨会等形式，系统地学习了化工行业的基本原理、行业标准和安全操作规程等重要知识。这些讲座以生动有趣的方式展开，激发了参与者的学习兴趣，增强了他们对化工行业的了解和认识。
2. 实践操作
为了提高参与者的实践操作能力，特别组织了一系列的实验操作。参与者通过亲自动手进行实验，掌握了化工实际生产过程中的各种操作技能和注意事项。通过模拟实验和案例分析，参与者深入理解了化工生产中的实际问题和解决方案，提高了他们的应变能力和创新意识。
3. 现场考察
为了让参与者更深入地了解化工行业的真实情况，组织了一系列的现场考察活动。参与者前往了一些化工企业，参观了他们的生产线和设备，亲眼目睹了化工生产的流程和操作。通过这些现场考察，参与者对化工行业的发展和现状有了更深入的认识，同时也收获了更多的实践经验。
三、培训成果
1. 知识水平提升
通过本次培训，参与者的理论知识水平得到了明显提升。他们对化工行业的基本理论和相关技术有了更全面的了解，具备了解决实际问题的能力。参与者也对化工行业的未来发展和创新方向有了更清晰的认识，为自己的职业规划和发展打下了坚实的基础。
2. 操作技能提高
参与者在实践操作方面也取得了显著进步。通过实验操作和现场考察，他们熟悉了化工生产的具体流程和操作要点，掌握了一些常见的实验技巧和安全措施。这些操作技能的提高将为参与者在工作中的实际操作和问题解决提供有力的支持。
3. 团队合作能力
本次培训注重了团队合作的培养。参与者通过小组讨论、实验操作和现场考察等形式，与他人进行密切合作，学会了倾听他人的意见和共同协作。这种团队合作的能力是现代化工行业所需的重要素质之一，对参与者的职业发展将起到积极的推动作用。
四、结语
通过本次化工培训活动，参与者取得了显著的学习成果和实践经验，人才培养工作取得了积极的效果。相信，这些参与者将成为化工行业未来的中流砥柱，为行业的发展和创新做出更大的贡献。同时，也期待将来举办更多类似的培训活动，为更多的从业人员提供学习和成长的机会。
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煤矿新工人岗前培训试题
一、填空题(每空1分，共25分)
1、煤矿安全生产方针是 、 、 。
2、煤矿企业必须对进行 培训。未经安全培训的，不准上岗作业。
3、事故预防是通过采用 和 手段使事故不发生，事故控制是通过采区 和 手段使事故发生后不造成严重后果或是损失降到最低。
4、煤矿安全生产是指在煤矿生产过程中的 和 不受到危害，物、财产不受到损失。
《煤炭法》规定：企业必须对职工提供劳动 ，为井下职工办理 保险。
安全生产“五要素”是指：安全文化、 、安全职责、
安全投入和 。
7、安全管理中的“四不放过”指的是
8、煤矿瓦斯治理十二字方针是 、 、 。
9、掘进工作面贯通前，综掘巷道在 m前、其他巷道在 m必须停止一个掘进工作面。
10、采煤方法是由 和 组成。
二、选择题(每题2分，共20分)
1、“三同时”是指安全实施与主体工程同时设计、同时施工、( )。
A.同时投入生产和使用 B.同时结算 C.同时检修
2、局扇通风风筒工作面不得大于 ( )m。
A. 5 B.10 C.15 D.20
3、锚杆支护规格中锚杆螺纹外露长度为( )mm 。
A.2～15 B.5～15 C.10～30 D.大于30
4、《煤矿安全规程》规定：生产矿井掘进工作面温度不得超过( )摄氏度。
A.20 B.25 C.30 D.38
5、凡不通风长度大于( )m的独头巷道称为忙巷。
A.4 B.6 C.8 D.10
6、井下使用的橡套电缆( )采用阻燃电缆。
A.必须 B.严禁 C .不准
7、矿井“三大保护”指的是漏电保护、接地保护、( )。
A.短相保护 B.过流保护 C.过电压保护
8、井下排水工作泵的能力应在( )内排出24小时正常涌水量。
A.12小时 B.20小时 C.24小时
9、掘进工作面或其他地点发生透水征兆时，必须( )。
A.采取措施，报告调度室 B.停止作业，报告调度室
C. 停止作业，采取措施，报告调度室
D.停止作业，迅速撤退，报告调度室
25 生产经营单位应当具备( )规定的安全生产条件。
A、安全生产法和相关法律 B、国家标准或行业标准
C、行政法规 D、以上都必要
三、简答题
1、矿工入井前需要注意哪些事项?(10分)
2、突水前的预兆有哪些?应采取哪些措施?(15分)
3、井下供电应做到三无，四有，两齐，三全，三坚持的内容是什么?(10分)
4、掘综掘工作面必须采取哪些综合
防尘措施?(10分)
5、工作面冒顶前有何预兆?(10分)
煤矿安全质量标准化主管考试题答案
一、填空题
1、安全第一 预防为主 综合治理
2、安全
3、技术 管理安全检查 隐患排查
4、生命 健康
5、保护用品 意外伤害
6、安全培训 安全科技
7、事故原因没有查清不放过 事故责任者没有严肃处理不放过
广大职工没有受到教育不放过 防范措施没有落实不放过
8、先抽后采 以风定采 监测监控
9、50 20
10、 采煤系统 采煤工艺
二、选择题
1.A 2.B 3..C 4.C 5.B 6. A 7.B 8.B 9. D 10.D
三、简答题
1、答：(1)容易发生冒顶。(2)可能含有矿井水。(3)可能含有大量瓦斯。(4)可能导致掘进工作面煤层消失
2、答：矿山企业必须对以下危害安全的事故隐患采取预防措施：
(1) 冒顶、片帮、边坡滑落和地表塌陷;
(2)瓦斯爆炸、煤尘爆炸;
(3)冲击地压、瓦斯突出、井喷;
(4)地面和井下的火灾、水害;
(5)爆破器材和爆破作业发生的危害;
(6)粉尘有毒有害气体、放射性物质和其他有害物质引起的危害;
(7)其他危害。
3、答：
三无：无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头;
四有：有过电流和漏电保护装置，有螺钉和弹簧垫，有密封圈 和挡板，有接地装置;
两齐：电缆吊挂整齐，设备硐室清洁整齐;
三全：防护装置全，绝缘用具全，图纸资料全;
三坚持：坚持使用检漏继电器，坚持使用煤电钻、照明和信号综合保护，坚持使用风电和瓦斯电闭锁。
4、
答：(1)掘进井巷和硐室时，必须采取湿式钻眼、冲洗井壁巷帮、水炮泥、爆破喷雾、装岩(煤)洒水和净化风流等综合防尘措施。
(2)冻结法凿井和在遇水膨胀的岩层中掘进不能采用湿式钻眼时，可采用干式钻眼，但必须采取捕尘措施，并使用个体防尘保护用品。
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一、在迎接新生的准备工作中，各部门积极配合，通力合作，为活动的圆满完成打下了坚实的基础。
（1）充分发挥沟通交流的桥梁作用。根据迎新工作会议讨论的工作方向，各部门认真进行讨论交流，保证迎新工作的各个细节进行落实到位，为具体工作的顺利展开作出了重要努力。
（2）各部门充分利用现有的资源，利用往年整理的迎新工作资料，同时凭借以往经验，提出了多项切实可行的建议，并进行了贯彻实施。
（3）在开学前的一周，各部门主管们就已经制订好了一套完整的迎新方案，并召开会议，将各个部门的工作内容和职责指派清楚。这样，使得大家在迎新的过程中做到了有条不紊。针对迎新的过程中可能出现的问题，也做了详细的讨论，并一一完善了应对策略。
（4）迎新晚会方面，各部门对活动作出了细致的策划安排，并于前期展开了广泛的宣传，做到了新生知晓率百分之百。动员学校特色社团准备了一台精彩纷呈的晚会，不仅激发了广大新生的兴趣，同时也为广大社团提供了展现自我的舞台的机会，活跃了校园文化氛围，取得了计划的效果。
二、此次迎新工作之所以能够成功，与以下几方面的因素是分不开的。
（1）部门领导的高度重视。在迎新前夕，各部门领导与全部干工作人员开了动员大会。在会上，领导在肯定过去的成绩的同时，也对迎新工作做了详细的布署，增加了大家对迎新工作做好的信心。不仅如此，部门领导还专门抽空检查大家的工作，并进行相关指导。部门领导的重视无疑是对我们迎新工作的支持，这也是我们迎新工作取得圆满成功的重要因素之一。
（2）工作人员积极投入迎新工作中。一方面，工作人员有明确的分工，认真地做好自己的本职工作，核对新生的身份及派发有关物件。另一方面，工作人员相互协调，相互帮助。将工作安排妥当，新生注册井然有序，没有出现混乱场面。
（3）志愿者踊跃参加迎新活动。由于今年的新生特别多，所以工作量也相应的增加。志愿者们不仅带领新生去报名注册，还无偿的为新生奔上奔下，他们的努力是迎新工作取得成功的关键。
三、此次迎新工作也存在着不足之处。
在迎新工作的最后时刻，有部分志愿者撤离岗位，导致人力不足，给现场的后续工作带来了一些麻烦，望相关同学引以为戒。
总体来说，本次迎新工作由于学院重视，各项工作部署到位、准备充分，参与迎新的老师们不辞辛苦的坚持工作，相关部门积极配合，我院20xx年秋季迎新工作顺利结束，取得了完满成功。而当中存在的一些问题，仍需要学院老师和同学们吸取教训，总结经验，共同努力，不断改进，做好以后的工作。
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一、全校动员，围绕课改开展校本培训
我校响应市教育局提出的“促进课堂有效教学”变革的号召，开展富有学校特色的“生?动”课堂变革实践。
我们的“生?动”课堂教学变革分两个阶段展开第一阶段要求教师在教学流程中把握六大要素备课组导学案统一编制（集体备课，精心设计有思维深度与能力价值的课堂学习活动）；自主导学（注重“先学”，让学生主动“发现问题”）；小组互助（课堂活动中，学生互帮互助，教师关注学生解决问题的相同点、不同点、创新点）；课堂展示（学生上台展示，教师关注学生解决问题的深度与思维品质）；当堂反馈；课后作业精选精练（注重减负增效，本着加强和提高学生对知识的理解和运用。作业内容有针对性、典型性、层次性、灵活性，体现能力培养以及知识的迁移）；第二阶段开始课堂不拘形式，模式不固定。不用模式僵化学生的学习，做到多种学习方法融会贯通。在课堂里学生要尊重，教师要灵动，课堂有活力。学校管理层制定扎实的行动措施，不断修正完善方案。课改以常态课的师生共同成长为目标。
以课改为抓手，开展各层次校本培训
在课改实施之前，我校先集中行政进行研讨，大家形成共识；接着我们组织教研组长和学科骨干两次到翔宇中学进行观摩学习，有了课堂变革的这个大目标，大家的学习自觉而认真；然后我们召集学校教学骨干力量，开展研讨活动，制定“生?动”课堂改革方案讨论稿；再接着我们开展班主任、备课组长、学科教师等等一层层的校本培训，通过专家引领，同伴互助等方式开展多轮的学习活动，结合组织教师参加各级各类的课改培训，到兄弟学校听课评课、听讲座，从中吸取好的经验和做法，提升校本研训的质量。
结合课改实践，开展多形式校本研训
“生?动”课堂教学变革不全部是创新与引领，更重要的是把握与适合。课堂变革过程我们收获了些许的成绩，我们也发现了一些问题需要总结与反思学生的预习不充分，不平衡；组内学生差异大，课堂讨论不深入；固有教学习惯不易革新，传统教学的保留与新课堂学习方式的选择；不同教师会有不同程度的教学行为的随意性；备课组内的合作有待进一步提升；我们为探索适合师生实际情况与发展要求的课堂而不懈努力，边摸索边改进，边研究边进步。
问题与经验为我校教师教科研提供了众多的研究视点，也为教师的研究积累了丰富的素材，为提高教师业务水平，充分利用名班主任、三坛、骨干教师的资源，发挥其引领、辐射作用，由本校各学科的市“三坛”、市骨干教师为各学科老师开设专题讲座和培训，这些培训对青年老师来说，的确受益非浅，青年老师对于这种富有针对性的培训活动评价非常好，参与积极。今后，我们还要加强这种针对性强、充满实效的研训活动。
开展教学展示，加强课堂教学实践研究
“生?动”课堂教学变革伊始，学校由点带面，开展各类公开课，浓厚教研氛围。注重开学第一课的引领价值，给新学期的课堂改革做好“热身”。开学第一周，学校行政领导克服困难，身先士卒，开出“行政耙子”课，大大调动了全校教师的开课积极性。并陆续开展人人过关课、组内研讨课、教学督导课、对外展示课等，使课堂改革全面、稳固推行，校本教研氛围喜人。教育院何民院长率各科师训员来校调研指导，教研院胡玫院长率专家团队来校调研指导等更把学校的研训推向新的高度。另外我们还加强常态课听课活动，以教研活动为载体，基本实现了教师层面“学为中心，以学定教，有效教学”的课堂理念的转变。我们还承办了一次市教研院“有效课堂变革”区域活动，得到教研院杨向群副院长率阙银杏等专家来校指导，也得到兄弟学校的领导大力支持，我们自己也举办了各种展示活动，如“五校联盟”同课异构活动，温州市第十二中学面向市直的“生?动”课堂展示活动，“青教杯”课堂教学比赛活动等等，教师们在备课、听课、评课活动中都得到不同程度的提升。
二、校本课程，形成特色
学校在开齐、开足、开好国家基础型课程的同时，重点打造具有学校特色校本课程项目民乐、文学社、信息技术等系列，发挥其德育、人文思想、积极情绪的渗透功能，并且进行体艺类课程、人文类课程的开发。
学校希望老师多元发展，校本课程提供了教师这样一个良好的平台。我校本学年的校本课程有30多位老师申报，在校本课程评审组通过认真审议，比如陈乐老师的《信息奥赛》、郑士华老师的《科技发明》、翁晓啡老师的《智能机器人》等等均深受学生欢迎；林邦彬和林小佳老师的《合唱团》、苏蒙蒙老师的《篆刻》、杨蜜老师的《鼓乐队》等等，这些校本课程的开设是让学生放下繁重的学业负担，跟着心灵去欣赏各地的风光人文乃至各民族的`特点、风俗、欣赏风光、欣赏民乐，培养学生热爱生活的情趣。
校本课程中，我校信息学教育已是硕果累累，连续九年在全国青少年信息学奥赛温州赛区独占鳌头，团体成绩均名列温州市第一名。如今信息学奥赛教学已成为温州第十二中教育的特色品牌。学校成为温州初中组唯一一所连续两年被评为“优秀参赛学校”的学校，指导师陈乐老师荣获“优秀指导师”的称号，被温州日报誉为信息学“金牌教练”。
在校本课程的平台下，教师自主参与校本课程开发，不但培养了教师校本课程开发的能力，而且给教师学习提供了一个良好的学习机会。随着我校校本课程开发的深入发展，它定能在我校教育教学中发挥它独特的作用！
三、以活动为载体，加强教师课外阅读
金秋十月，学校也迎来了以“金秋读书节”为主题的系列活动，这次活动自十月六日起拉开了序幕，到十月十六日演讲比赛，还有文学知识大会，阅读与文学讲座，书签制作展，文集展。有《后青春》作者陈有为给我们带来的阅读与文学讲座，有由美术组和语文组共同发起的书签制作展，还展示着大家精心制作的文集，“金秋读书节”影响之广，必将作为学校的传统一直延续下去，让更多人体会到读书的乐趣和文字的美感！
12月20日~21日，2014新阅读南方论坛在我校隆重举行。本次活动由新阅读研究所主办，温州十二中承办，北京源创教育研究院、温州市成教培训中心协办。来自全国各地的十余位阅读专家和500多位阅读爱好者齐聚温州，共享阅读之美。新阅读研究所所长朱寅年老师致辞。本次论坛的主讲嘉宾有台湾台东大学荣誉教授林文宝、上海师范大学教授梅子涵、清华大学附小校长窦桂梅、著名作家叶开、深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任钟传炜、上海外国语大学附属学校科研室主任樊阳、北京十一学校历史特级教师魏勇、深圳育才中学语文老师严凌君、深圳实验小学语文教师周其星等。叶开老师用其独具个性的见解与风趣幽默的语言做了《什么是最好的中学语文教材》主题讲座；林文宝教授用极具亲和力的语言向我们展现了《台湾中小学阅读的理念和实践》，分享了两岸对待阅读、文学理念和教育方式的异同；来自深圳福田区莲花小学周敬老师开出阅读示范课《少年音乐和美术的故事》让人耳目一新，引人启发；钟传祎老师作了《学科阅读与学科写作》的专题讲座；富有个性和个人魅力的魏勇老师发表了《书不是读的越多越好》的主题演讲，引发大家对于读书“多与少，好与不好”的热烈讨论；清华附小优秀青年教师王峰老师开出阅读示范课《己所不欲，勿施于人》，让在场老师感叹“许久没有听到如此好的语文课了”；深圳周其星老师的《打造一间彩色的阅读教室》为我们展示了一个美好的阅读教室生活；樊阳老师结合他的教育人生和研究成果，为我们讲述《给学生美好的人文阅读》；窦桂梅校长介绍清华附小校园关于阅读的故事；严凌君《我的青春读书课》让人感受到阅读的力量，最后一场压轴讲座是儿童阅读奠基人梅子涵老师的《儿童与文学阅读》令人触动。
通过这些活动，传播美好的阅读理念，架设作家、人文学者与中小学教师、学生对话的桥梁，同时有利于浓厚十二中校园文化，营造美好阅读氛围，并进一步推进“书香校园”的建设，受到了参会教师的高度认可和赞扬。
⬔ 化工新工培训总结 ⬔
夏日的阳光不再那么温和，它烈烈地照着大地，南方的温度更高，江南的那种柔和似乎一下子就在这烈日下消失的无影无踪了。
20xx年7月xx日，我们化生学院的暑期实践的团队举行了出征仪式，我们穿着橘黄色的t恤昭示着一种夏日的活力，衣服的背后“苏州科技学院”几个大字特引人注意。第二天我们就开始了为期一周的大学生暑期社会实践，我们的课题是“太湖水生植物与太湖水质关系研究”。
曾经清澈见底的太湖在工厂和化工厂的污染下，一日不如一日，最后终于承受不住压力了，太湖失去了原有的丽质。“太湖美，美在太湖水”，如今这样诗意般的语言听起来如此的刺耳与苍白无力。XX年5月在无锡太湖边爆发的蓝藻事件让我们意识到太湖受伤了，受了重重的伤······
后来我们参观了几个太湖边的旅游景点与不是旅游景点的太湖水做了比较，也采集了不同地方的水生植物做了比较，结合自己的所学的生物植物学方面的知识，在指导老师的帮助下，我们进行的实验可以得出这样的结论：太湖水比以前的好多了，虽然没有得到彻底的改善与恢复，也体现了太湖水质在前几年治理后保持稳定。
为期一周的实践看似短暂，其实过程中充满了艰辛，35度以上的高温天气让穿着黄色衣服的队员们不耐烦，但是我们为了给出准确的结论，为了给保护太湖的水环境出一份力，我们没有放弃，我们没有不团结。我们跟着队长，紧紧地跟着他。每天晚上的例会都正常进行，讨论一天的所得与感想，我们拖着疲倦的身子发表着自己的见解和以后的计划。行车过程中我们中有人晕车，我们都相互照顾，相互鼓励，一个小小的团队只有九个人而已，在烈日下的实践中却像一个大家庭一样充满了无限的温馨。
“太湖美，美在太湖水”我相信这句话在不久的将来将不再是刺耳与苍白无力的，它将再一次拥有生机与诗意。因为我们的忽视，因为我们的为所欲为让太湖甚至我们自己承受了无法言喻的“伤痛”，我们不要再做愚笨的人了，我们要携手还太湖一个锦绣!我们团队的力量是有限的，我们仅有九个人而已，但是我相信在这一周里在这九个人的共同努力下，在我们的宣传下，太湖将得到更多的关注。
虽然夏日的炎炎烈日，虽然江南少了那份柔和，但是在实践活动结束的那刻起，我们心里似乎得到了很大的满足，也许是不在空虚，也是不再担心。我们看着大学生的实践活动的对服，嬉笑道：“这烈日下，橘黄色似乎更有魅力啦!它虽然没有早晨的太阳那般红艳，也没有正午时太阳的刺眼光芒，可是它至少比夕阳更有活力与生气呀!”
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新工培训是企业的一项基础性工作，它不仅关系到工人队伍的稳定，也关系到生产的顺利、高效运行。培训新工是充实工源、整合人力资源的重要举措，笔者曾多次参加新工培训工作，培训出一大批合格的新工，我认为，要搞好新工培训工作，必须做到以下几点：
一、选好培训组长。
俗话说：“名师出高徒”，一个培训组长综合素质的高低决定培训的成效，只有高素质的培训组长才能培训出优秀的新工。据调查，工人做货技巧的.形成一般都在培训阶段，在培训期间学到的技术水平，决定着他（她）们今后的工作效率。因此，必须遴选技术过硬，责任心强，有耐心、善沟通的技术熟练员工负责培训工作，方能产生最大绩效。
二、培训前应对新工进行思想教育。
新工应聘时应进行一定的文化测试，可采取书面和口头考试的形式，选择文化素质好，接受能力强的新工。最好在培训前采取集会的形式向工人们讲解厂规厂纪，阐述公司的历史、背景、经营理念等，使他们对公司有初步的认识，使他们尽快适应新环境。
三、制定详细的培训计划。
培训前可参照和借鉴以往的培训计划，并在实践的过程中不断补充和改进，包括每一个细节都应达到合理化。所传授的内容由易到难、由浅入深，并在培训过程中有意识的灌输质量意识、效率意识、节约意识和卫生意识，使他们不仅接受我们的生产工作技巧，还要接受、认同我们的企业文化理念。
四、采取理论和实践相结合的方式集中培训。
为了节约培训成本，可以专门成立一个培训组，并指定专人负责。在每天培训前或培训过程中，把同一层次的工人召集在一起，用黑板、录相等直观的形式向工人讲解一些工作原理、工作方法等，要让新工明白怎样做及其为什么要这样做的道理。也可让熟练工在工余时间帮、传、带新工，千方百计让新工尽快成长。
五、建立完善的考核机制。
我们可以把每一章节设定合理的时间，并派专人不定期的抽查和考核，只有当工人速度和效率都达标后方能让其学下一章节，或转织成品。
六、做好新工的生活保障工作。
新工初来乍到，生活费大都不宽裕，有的还不擅长理财，所以，我们要经常和工人座谈，了解其思想动态和生活情况，并尽可能的向他们提供帮助，至少让他们吃得饱、睡得好，安心学习生产技术，以增强其归属感。
总之，新工培训工作千头万绪，也非常重要，我们要调动企业一切积极因素，关心支持新工培训工作，尽早完成培训新工的艰巨任务。
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这次很有幸的参加省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以安全为主。我们也知道保护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避免不少的，所以，作为一名幼教老师，除了掌握必要的教学技能之外，还要了解熟悉一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。
今天由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开始给我们讲的是马老师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开始，马老师给我们讲了很多关于幼儿园的午睡安全事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故，这些都是幼儿老师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开开心心的孩子，一下子就没了，家庭的整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕，做好记录，做好观察等。特此，马老师以他的经验告诉我们，在幼儿午睡时，主班老师和值班老师应该怎么做，给了我明确的答案。
一、加强安全管理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进发展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全管理
制度
2、熟悉幼儿午睡常规要求
3、掌握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反馈机制
(1)实行
行政
管理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡情况记录
(3)加强家园联系的沟通反馈：反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。
以上是马老师大致的培训内容，从这些内容中，说明了午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，老师要提高警惕。
接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如：
一、幼儿游戏时受伤：这种情况是意外事故引起的，即使教师在场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。
三、窒息：异物进入气管，最初可引起连续性咳嗽，继则出现呼吸困难，可引起窒息死亡。
处理方法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救：发生触电后，在自己安全的情况下，立即使患儿脱离电源，关闭电门。
处理方法：幼儿触电后，可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时，必须立即联系急救中心130求救。
五、脱臼：表现为肿胀、疼痛，运动活动受限
处理方法：确定脱位后，立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后暂时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法：脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血：发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法：应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄
儿童
可采取直立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。
九、耳异物
处理方法：植物性异物，体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立即用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法：幼儿摔伤后，要24小时观察发现异常，随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗干净，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此，感谢这一次的培训。
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化工培训心得篇1<\/h2>
安全，是化工厂生产永恒而重要的话题，无论什么时候，都要把安全放在第一位。全国各地化工企业一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后的伤员，不知道有多少人在事故中离开了这个世界，逝者的离去带给我们无尽的悲伤，活着的我们在这一刻才发现，人的生命是多么的脆弱，对个人和家庭都是一场无法弥补的灾难。
从调查结果得知，化工厂85%甚至更多的事故都是违归作业和各方面的疏忽所造成。主要原因是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这样思想，所以导致事故频频发。生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我安全”为“我要安全”，才能从本质上保证安全，才能“安全一个人，幸福全家人!”珍惜生命、杜绝违章!哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全靠什么?靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分，安全的隐患随都随时存在。只有安分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
化工培训心得篇2<\/h2>
安全是企业的生命。成也安全，败也安全。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。但是安全应该则么搞，用什么方式让大家来重视，一直是让我们思索的问题，这次参观学习为我们带来了许多收获。
安全工作想搞好，不只是你花大力气安全培训，不只是你制定更多更全更严的安全制度，不只是你重金健全安全防护设施设备，更重要的反而是人，员工有没有用心的学习安全培训，员工有没有严格遵守执行安全制度，员工有没有按要求佩戴或使用安全防护设施设备。建立完善的安全管理考核机制，加大惩罚力度，将安全生产情况纳入月度工作考核中去，使员工获得足够的重视，提高员工安全执行力，使公司所有的安全努力能够在第一现场能够合理发挥，进而更好的做好安全工作。__和__在这方面为我们做出了榜样。
现场的参观中也能看出嘉隆对现场的不安全因素和异常也做出了重组的重视和准备，大到造气系统的dcs系统，小到每处法兰的防喷溅不锈钢护罩，都足以看出日常安全工作中的用心程度。“小病不医，终成大患”，对现场的管理再仔细也不为过。__现场管理仍然能使我们获得许多启发，值得借鉴。
__的几件安全事故的介绍，更是让我明白作为安全管理人员责任的重大，更应该迅速提高自身的安全技能。以后的工作中当根据岗位生产特点，从点滴作起，对安全生产现场进行经常性检查，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理，不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。通过安全培训教育，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。尽自己最大的努力做好安全工作。
化工培训心得篇3<\/h2>
安全是社会礼貌和进步的重要标志，是坚持以人为本安全理念的必然要求，是坚持人与自然和谐发展的前提条件，个性是煤矿企业生存发展的基本要求，也是践行十七大重要思想的具体体现。在我们的企业中，生产设备只要投入了足够的资金，透过设备的完善、技术的改善，危险和风险是处于可控、能控状态的，但是人的意识和行为的可变性、差异性太强，透过对多起安全事故原因的分析，发现职工的安全意识与领导的职责意识问题占了很大比例，一些事故的发生并非职工不明白《安规》，也并非技术潜力和水平不够，而是在关键的时刻失去了事故发生的可能预见和后果意识，失去了对自己生命、他人生命的保护和职责意识，失去了自我控制，是一种对安全的侥幸心理。抓安全生产，务必一手抓设备、技术的改善，一手抓人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。作为靖煤集团公司的职工，我们要以生命无价，安全至上的安全理念，力所能及的就是培养与提高自身安全文化素质与思想行为。安全零理念，即设备零缺陷，管理零失误，质量零劣质，行为零违章，安全零事故。具体来讲，能够透过以下零一二三四五来指导我们自身安全意识的提高：
零：心态归零。要有空杯思想，在安全工作中做到全员为师，全员为徒，新老工人互教互学，要向老工人学习丰富的工作经验，向新工人学习科学文化知识，取长补短，共同提高。
一：一心一意做好安全生产工作。要做到专心致志、有始有终，要做到事故隐患不整改、安全目的不达标。
二：两条腿走路。依靠各级领导，广泛发动职工，突出全员性、群众性特点，充分发挥群众团结战斗的力量，齐心协力共同搞好安全生产。
三：三会。会操作、会保养、会排除故障。
四：四懂。懂原理、懂构造、懂性能、懂工艺流程。设备过硬，要熟悉各种设备、工具和安全装置的用途;操作过硬，不耽误工作进度;质量过硬，要保规格，不留隐患;复杂的状况下过硬，具备决定和预防潜力，做到防患于未然。
五：五勤。腿要勤，多走动以搞好安全巡查;眼要勤，多观察以杜绝事故的发生;手要勤，多整改以把事故隐患消灭于萌芽之中;口要勤，多宣传各项法规以加强安全意识;脑要勤，多学习并掌握安全知识以搞好安全管理。
作为煤矿企业的一名员工，我必须要以用心做事，追求卓越为理念，透过利用多种形式进行理念及模式宣传贯彻，进一步统一全员安全理念，增强了全员安全意识。意识决定行动。解决职工的思想观念和意识问题是实现安全生产的根本。逐步提炼构成以安全零理念为指导、以班组安全文化为支撑、以人的安全、设备的安全和组织制度的安全为主要资料的煤矿安全管理模式。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将安全生产铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
只有各级领导和广大职工齐心协力，安全这杆帆才会为我们的航母保驾护航，驶向更广阔。
化工培训心得篇4<\/h2>
今天下午，全体教师在一年二班进行了消防安全培训。通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下几点体会：
一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，也是危害最大的一种灾难，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。
三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切。首先，要看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，是否需要及时拨打报警电话119。其次，如果自己可以逃生的话，要用被子或者其他绝缘空气的物体来逃生。如果自己在室内不能逃生的话，要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻之间来呼吸的方法，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。
通过这次学习培训，让我学到了很多，也收获了很多。在以后的生活和工作中，我会不断加强自我消防意识，不断增强自己的安全意识感和使命感。
化工培训心得篇5<\/h2>
8月，本人大学毕业后与江苏金浦集团签了三年的劳动合同,被分到金浦集团的前身南京石油化工厂工作，其中有一年的见习期(包括三个月的试用期),在这一年的时间里我们都要在车间里实训,在试用期间,我被分到脂肪酸车间,现在我已经到车间实训了一个多月了,在实训的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实训过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会：
在实训的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实训过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
化工培训心得篇6<\/h2>
有人说：安全是一种仁爱，爱他人、爱自己;安全是一种责任，重于泰山;安全是一种权利，我要安全;安全是一种挑战，勤归于零;安全是一种文明，戒骄戒躁;安全是一种文化，永恒的主题;安全是一种幸福，得之于严、失之于宽;安全是一笔财富，是历史的总结，血的教训;而我说安全是盏长明的灯……
安全在字典里的意思是不发生危险，没有伤害的意思。其实从字面意思上我们一样可以理解安全的含义。安在我们的生活中就是指：太平、平安、安稳、安康、不受威胁、没有危险……的意思，可谓无危则安。全是指：圆满、完整、齐全或者是指没有伤害、无残缺、无破坏、无损失……的意思，也可谓无损则全。所以安全在我们的生活中的意思是指：事物对人不产生危害、不发生危险，事物安全稳定。
确切的说在我们生存的世界里没有任何一个人可以明确的搞好安全、把安全铭记于心。在不同的生存环境和氛围里，我们面临的安全形势是不同的。但是在任何一个时刻任何一个地点我们都可以提高警惕、严加防范;可以避免不安全事件的发生，以更好的成效为我们的生存和我们的生产服务。
作为一个现代化的新型社会和企业，安全是极为重要的。我们只有在长期稳定发展的过程中不断的提升安全、强化安全，把安全生产作为社会和企业的第一要务来抓，才能使得每一个人工对安全的认识都能有一定的提高，才能对企业和社会的和谐发展起到很大的促进和改观作用。
安全是我们每一人生存的本质。在日益繁华和富强的生活氛围里，安全是我们每一个人生存下来的保障。从第一天开始到现在我们一切检修工作都是安全的，没有发生过任何一件不安全的事件。虽然在我们的检修中依然从在着许多的习惯性违章，但是我们相信在公司那么多的安全监督人员的协助和支持下，我们会将检修工作做的更加安全。
化工培训心得篇7<\/h2>
进入工厂工作安全一直都是我们厂关注的要点，作为一个普通员工，我接受了安全培训，学习如何规避危险，安全生产。
我们不需要为技术操心，每天上班都要及时完成每日工作即可，不能随意的遗忘工作任务，化工工作需要遵循工作步骤和顺序，而且在工作是，要做好预防工作，穿好防护服，这样做才能够避免出现危险，以前我认为进入到厂里工作，不需要考虑这些，这些安全都只需要工厂考虑就行。
但是进入到岗位上，虽然工厂做了很多准备，但是同样也有很多的安全注意事项需要我们注意和做好，不能全部靠工厂规范，因为在工厂很多生产管道和设备，需要更换，发现有泄露或者已经出现腐化，需要更换这些都是要注意的，一旦出现就必须要及时上报工厂。
在培训中，我了解很多化工安全知识，个人防护措施，以及在工厂的禁止事项要注意哪些事情等，比如我们上班不准吸烟，不准出现明火等，这些虽然有明确标语，但是为了安全，我们每天进入工厂都必须要把打火机放在场外，避免因为忍不住在工厂内抽烟。
一点出现这样的情况其他同事发现不及时制止，而且还各自做着自己的事情，一旦出现问题会波及伤害到众人的安危，因为经过了培训我们加强了对于工厂安全意识，想要提高生产就必须要提高去拿全，安全第一是我们工厂一直宣扬的口号，也一直在朝着这个方向前进，对我们新来的人都严格要求教导。
也正因为工厂对于安危的郑重以对让我明白了我必须要重视这一点，注意到安全，如果因为自己的一些坏习惯伤害了自己伤害了他人，这就会让自己后悔不已，经过了培训，已经明白该如何去做，不会在生产中忘记安全，不会做任何有危害的事情。
化工生产过程中对于个人的素质和工作的认真态度还是非常高的，这要求我们必须不能犯错，犯了错容易出现很多的严重的问题，所以在今后的工作我可以更好的去做好工作，牢记安全记心中，生产不放松，做好日常基本生产，做一个符合要求的化工厂生产工人。
每个经过了安全培训的人都增强了安全意识，也明白了自己的安危的重要性，同时了解到工厂对我们的重视，宁愿花时间给我们培训安全知识也不随意的让我们直接去工厂去做，工厂是一个有良心有责任感的工厂，我们更加愿意为这样的工厂工作，应为这让我们看到了工厂对我们的尊重，对我们的关心。
化工培训心得篇8<\/h2>
离开学校，来到xx公司，第一节课就是安全教育培训。经过半个多月的安全教育，彻底颠覆了我当初应付的想法。对于安全生产有了深科的体会，现将学习情况和心得总结如下：
安全第一，预防为主这是化工厂安全的总方针，它时刻提醒我在努力工作的同时不可忽视安全隐患的存在。要想把方针落实，首先要规范自己的操作，把操作工六严格熟记于心：
1、严格执行交接班制度
2、严格进行巡回检查
3、严格控制工艺操作
4、严格执行操作法
5、严格遵守劳动纪律
6、严格执行安全规定
这不仅是遵守公司的安全规定条文，同时是对自身安全防护的提高。
三级安全教育：
公司级安全教育，车间安全教育，班级安全教育。熟练掌握，牢记于心，这是进入工厂的前提！安全教育不能存在半点马虎，否则就会有生命危险。
四知：
1、知岗位操作法与工艺条件
2、知设备结构与规格性能和各种物。管。线的来龙去脉
3、知责任制具体内容
4、知投产标准和开工措施
四会：
1、会在正常和不正常情况下进行独立操作
2、会熟练稳妥处理不正常现象与事故
3、会熟练操作开停工
4、会一般设备维护保养
经过半个多月的培训，使我增强了安全教育意识！无论什么时候，都要把安全放在第一位，安全第一，预防为主的方针。在工厂中我应该履行的义务和职责，同时我所享受的权力和义务。以及一些安全消防知识，例如：干粉灭火器，二氧化碳灭火器，泡沫灭火器等适用范围和使用方法。还有一些遇到事故时的应急处理措施和逃生方法。这些东西让我们感到受益匪浅，因为他贴近我们的生活，增强自我防护能力，保护我们生命的安全，也是验证我们作为一名合格化工人员进厂的前提条件。
在这里我也要特别感谢几位培训老师，是你们的付出，换来了我们的收获！你们是公司最可爱的人，因为有你们在公司才能健康，稳定的发展，是你们解决了公司的后顾之忧，也为我们今后在工作中的安全，谱写下了重重的一笔，让我们牢记于心，安全第一！
⬔ 化工新工培训总结 ⬔
本学年我校校本培训工作在校长室的领导下，根据乐教政文件《xx市教育局关于xx市中小学校本培训管理细则的通知》，积极推动新课标的实施，积极探索新课程背景下教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，结合教学常规达标的要求我校实际顺利开展各项校本培训活动，现将校本培训的有关情况报告如下：
一、提高认识，制定方案，健全组织机构
根据学校的实际情况，于20xx年9月份调整培训领导小组成员成立以校长杨飞虎为组长，副校长杨秋雷、教务主任张苑为副组长的领导小组，并聘请徐育育老师为校本培训管理员，各教研组长为组织者，每位教师为具体实施者，逐级分层递进，明确分工责任，落实任务到位。
二、做好各项专题培训，规范校本教研，促进教师专业发展
本学年我们进一步完善校本教研制度，积极开展各项专题培训，如20xx年9月份杨飞虎校长的师德专题培训、20xx年上半年蔡春娥老师的心理学沙龙活动等。本校尤其重视对全体教师教师的教育教学技能培训，20xx年上半年，学校6位综合学科的老师在徐育育老师指导下率先参加了“浙江省教育信息技术能力提升工程培训”，大家相互学习取长补短出色的完成了培训任务，提高了教育科研水平。其他学科的老师也计划在20xx年下半年参加信息技术能力提升工程培训，经过这次培训，相信老师们的教育信息技术水平会得到很大的提升。
三、开展业务竞赛，组织学习交流，形成浓馥的教研氛围
本学期我们积极组织各组教师参加市教育局教研室组织的各类教研活动，要求教研组、备课组全员参加，各兄弟学校的教学开放活动，我们也鼓励教师踊跃前往学习、交流。
20xx年11月份，在校内开展全员赛课活动，几乎所有一线教职工都参加了赛课活动，并在学校网站和校本培训博客进行了相关图文报道，各位老师参与热情一度高涨。
四、开展校本特色培训，努力提高教师艺术修养，增加教师幸福感
本学年本校除了努力开展各项专题培训活动以外还结合本校优势成立了艺术特色培训小组，并开展艺术特色培训活动三次，这也是前所未有的。
20xx年12月，艺术特色项目之剪纸校本培训在劳技室进行，我校劳技张新法老师向全体老师介绍了剪纸的教学内容、历史及艺术价值、分类、表现手法，以及剪纸的工具和过程等，老师们还进行了现场刻纸实践，受益匪浅。
20xx年5月，我校艺术特色校本培训书法讲座在八（1）班教室举行，我校卢文西老师对书法的的历史、类型、特点等进行了介绍，我校全体教师都积极参与培训，之后老师们利用“新文房四宝”水写布和水写笔等进行了书法实践活动，本次活动得到了大家的一致好评。
20xx年5月，杨飞虎校长摄影讲座“漫谈旅游摄影”在学校机房举行，也取得了不错的反响。
四、积极组织教师参赛，成绩斐然
本学年我们组织老师参加各级各类竞赛评比：xx市中小幼教师教育教学论文联评、优秀教育教学案例评比、xx市教师教育论文评比、xx市20xx年度xx市中小学教师自制多媒体教育软件等，在各类比赛中我校教师均有获奖。比如在20xx学年xx市优秀教育教学案例评比中，牟素珍、虞锋益等六位老师获奖，其中两位老师获二等奖，在20xx学年教育教学论文联评中，陈文彬老师获得了二等奖，在20xx年度xx市中小学教师自制多媒体教育软件评比中，徐育育老师获得了一等奖，并代表xx参加温州市教育局组织的比赛，此外，徐育育老师指导的两名学生在xx市科技节网页制作比赛中获一等奖。
总之，本学期学校校本培训工作，健全管理制度，鼓励教师专业发展，努力提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要进一步完善之处，一是各学科组在教改、科研力度不一致，如个别科组集体备课不能真正落到实处，走过场，形式化，教研活动未能有效地组织教师进行业务学习或教学研讨。二是常规教研活动考勤登记存在漏洞，尤其是个别教研组公开课或者是外出学习交流没有记录，反映出制度建设及管理上也存在较大的提高空间。三是尚需增加教研投入，多聘请有关专家对学校科研、教学进行指导，同时，在技术、设备上提供更多保障。
xx市乐成第三中学
20xx年6月
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