一图读懂活动总结(优选十四篇)
时间:2019-03-29 作者:工作汇报网一图读懂活动总结(优选十四篇)。
一图读懂活动总结 【一】
思维导图是一种以图形方式展示思维结构和思维流程的工具，能够帮助我们整理思维、梳理思路、提高思维效率。在日常工作和学习中，我们经常会使用思维导图来记录、分析和总结信息。为了进一步提高团队合作和创造力，并让员工更好地理解和运用思维导图，我组织了一次思维导图活动。
活动的主题是“思维导图在工作中的应用”，并且我们设定了三个目标：
1. 增进团队成员对思维导图的理解和认识。
2. 提高团队成员运用思维导图的技能和效率。
3. 激发团队成员的创造力和思维拓展能力。
为了达成这些目标，我们采取了以下措施：
1. 培训和引导
在活动开始之前，我组织了一次思维导图的培训课程，介绍了思维导图的基本概念、原理和应用。通过实例和案例分析，我详细说明了思维导图的作用和优势，并演示了如何使用思维导图进行思维整理和分析。在培训结束后，我还设立了一个问答环节，以解答团队成员可能遇到的问题。
2. 组织实践活动
在培训结束后，我们组织了一次实践活动，在团队成员中展开了一场“思维导图大赛”。每个成员都可以选择一个与工作相关的主题，通过思维导图来展示自己对该主题的理解和思考。活动分为两个阶段：思维导图的制作和思维导图的演讲。
在思维导图的制作阶段，每个成员都投入了大量的时间和精力，进行了深入的调研和思考。大家都运用了思维导图的各种工具和技巧，包括主题、分支、关联等，使思维导图更加清晰、有序、易于理解。
在思维导图的演讲阶段，每个成员都有机会向团队展示自己的思维导图，并解释自己的思考过程。这不仅是对思维导图技巧的应用，也是对沟通和表达能力的锻炼。在演讲过程中，大家互相交流、学习和启发，对各种思维导图的优缺点进行了深入的讨论。
3. 思维导图分享会
在活动的我们组织了一次思维导图分享会，让团队成员可以彼此分享自己在思维导图活动中的收获和体会。每个成员都准备了一份总结报告，从不同的角度和层面解读了思维导图的应用和价值。大家纷纷表达了对思维导图活动的认可和感激之情，并表示会在今后的工作中继续运用思维导图。
通过这次思维导图活动，我们达到了设计的三个目标。团队成员对思维导图有了更深入的理解和认识，知道如何使用思维导图来整理思路和提高工作效率。通过实践活动，团队成员不仅提高了思维导图的技能和效率，还激发了创造力和思维拓展能力。在分享会上，大家畅所欲言，彼此借鉴和启发，提高了团队合作和学习的效果。
这次思维导图活动不仅为团队成员提供了一个学习和进步的机会，也推动了团队整体的发展。通过运用思维导图，我们能够更好地梳理思路、提高工作效率，进而提高团队的绩效和竞争力。思维导图成为我们工作中的得力助手，为我们的工作带来了更多的灵感和思考。我相信，在今后的工作中，我们会不断推广和应用思维导图，并为团队的发展做出更大的贡献。
一图读懂活动总结 【二】
你在我身边时，我以为我读懂了你。多少年后，当不再幼稚的我恍然间回首，你，却已走远……
——题记
一路走来，看过庭前花开花落，看过人间悲欢离合。无数的往日，都随着缓缓的时光洪流沉入心海，再难寻觅。唯一不变的，却是那个动人的故事，在并不起眼的角落沉默，流泪，又沉默。像是一杯陈酒，又像是一个古老的传说。
有一只小鸟。它小时候，最喜欢依偎在老鸟的怀中。有时听他讲一个故事，有时又变成听他唱一首悠扬的长调。童年的岁月，就在老鸟与小鸟的世界里悄然流过。虽平淡，却也温馨幸福。
当小鸟慢慢长大，它便愈加认为老鸟是那样的无聊与无知：吃粗茶淡饭，喝白开水，却怎能得到快餐与雪碧对味蕾的那份刺激？终日与书为伴，以茶为友，视京剧如知音，又怎能体验到足球场上的那份快乐？看看眼前的平淡生活，再看看外面的大千世界，冲出“牢笼”的欲望便牢牢地占据了小鸟的心。“反正我知道，即使我走了，他仍是这般乏味无趣。”小鸟这样想着，便毫无顾忌地冲出老鸟的视野，飞向广阔的天空。老鸟，终没有说些什么。只是小鸟，它心灵的眼睛还未发育成熟，看不到他眼中淡淡的失落；它灵魂的耳朵还未生长健全，听不到他内心深处的挽留之声。
小鸟脱离了束缚，自由自在地飞了起来。但小鸟不知道的是，风筝断了线，便成了漂泊的浪子；小鸟远离了老鸟，便成了那份永远放不下的牵挂。小鸟年纪轻轻，它怎知老鸟内心？它只知道玩，就像临别时老鸟告诉它的一样——
“你开心就好。”
那日小鸟闲在家中看电视，电视中正播着一位年逾鲐背的外地老人终日与书为伴，以茶为友，视京剧如知音的故事。他的爱好，他的生活，都与老鸟那么相似。仿佛他，就是老鸟在千里之外的映射。小鸟愈看愈无聊。正想换台，电视里却出现了主持人的身影：“是啊，在我们身边，有着许许多多这样的老人。他们的子女在外打拼，常年无法回家，那一笔笔汇款丰富了他们的物质，却掏空了他们的心灵……”画面中，一位老人独自面窗而坐，向远处眺望。那眼神中透出的，分明是焦灼，是希望。他在等待，等待着他打工在外的儿女回家的脚步……
那一刻，往日的多少场景在小鸟眼前闪现：清晨，当第一缕阳光洒进小窗，厨房中便会飘来阵阵饭香。老鸟总是笑眯眯地说：“来，小子，尝尝我的手艺！”从幼儿园放学，当其他孩子都在费力地寻找自己的父母时，老鸟却会拼命挤到最前面，让小鸟一下子扑进那温暖的怀抱；半夜小鸟有时醒来，总会发现老鸟的房间灯火通明，那是老鸟在检查小鸟的作业；周末他们回到乡下的老家，老鸟最喜欢抱着小鸟，在小园的躺椅上唱几支民谣……想到这些，小鸟猛然一震……
小鸟带了好多礼物，与几个哥哥姐姐一起来到了老鸟的家。可当他们推开尘封的木门，看到的，却只有那张熟悉的，慈祥的，却是黑白的脸……
隔着两个世界，小鸟发现老鸟的双眼中，仍透出一股神奇的力量。
是的，爱的光芒，是不会消逝的，可他……
“你醒来啊！你醒来啊！……”小鸟扑上去哭着：“我知道，我知道你想我们，想我们多陪你！我们来看你了！你醒来，你醒来啊……”很多有力的手把小鸟拖开，抱紧。他们的泪水落在小鸟脸上，好像雨水砸在它心上……
那只小鸟，是我。
老鸟，是小鸟的爷爷。
一图读懂活动总结 【三】
峰会期间，杭州全城放假，杭州人多享受一个黄金周。
今年1―6月，杭州市环境空气质量优良天数累计111天，污染天数70天。优良天数同比去年增加6天，优良率61.3%，同比上升0.3%。杭州市区pm2.5平均浓度62.1μg/m3，同比去年下降10.1%，比前年下降13.9%。
另据《杭州市大气污染防治行动计划(―)》：到20，全市空气质量总体改善，重污染天气数量较大幅度减少;全市可吸入颗粒物(pm10)浓度比下降10%以上，优良天气数量逐年增加;全市细颗粒物(pm2.5)浓度比下降26%以上。
g20峰会能给杭州的交通带来怎样的限制?为了确保g20峰会的顺利召开，举办期间不出事，筹备期间不出事的总体章程。千思供应链加强计划管理，制定详细的危险品运输管理计划，细化内容，责任到人，以确保每项工作落实到位。
此外千思供应链还加强了安全管理，对危险品运输车辆进行定期检查，对危险品运输驾驶员进行定期安全培训，加强安全责任意识，确保g20峰会期间危险品运输的安全。
专家说法：G20杭州峰会将引领全球经济治理G20杭州峰会将引领全球经济治理
2016年全球经济形势依然严峻。受政治、社会等多重因素影响，发达国家与发展中国家经济都面临新的挑战，这些挑战对全球经济治理提出了新要求。面对现实，国际社会急需找出经济发展迟缓的“病根”，找到改善经济的“良方”。国际专家指出，定于9月召开的二十国集团(G20)杭州峰会将对促进世界经济增长、完善全球经济治理发挥重要作用。
首先，西方国家经济存在诸多问题。西方一些国家近年来推行超宽松的货币政策，导致本国改革步伐停滞，经济举步维艰。另一方面，G20一些发展中成员由于历史积累的问题和受发达国家经济不景气的影响，其出口和制造业不断萎缩，在美联储加息预期持续存在的情况下，货币贬值压力增大。面对上述诸多挑战，国际社会如不能推进经济结构改革，加强全球经济治理，世界经济增长前景就难以根本改观。只有平衡各方利益与诉求，切实找到优势互补的方法，才能使全球经济治理逐步趋向合理化。在这一方面，G20可以发挥重要作用。法国专家认为，在G20框架下各国可展开广泛合作，可共同打击跨国避税，携手增强经济透明性，令跨国企业再无避税漏洞可钻，从而减少公共财政蒙受的损失。印尼经济发展与财政研究所研究员阿迪内加拉指出，G20可以协助推动全球贸易合作，同时，未来 G20需要寻找共同的经济政策来协助解决各个成员的经济问题。
对中国首次在杭州举办G20峰会，中外专家表示，中国是世界经济增长的重要动力，也是全球经济治理的参与者和国际经济秩序的建设者，这次峰会有望取得重要成果。专家们预计，G20杭州峰会将聚焦世界经济和金融的重大突出问题，推动G20从危机应对向长效治理机制转型，为促进世界经济增长、完善全球经济治理作出新的贡献。墨西哥伊比利亚美洲大学经济学教授兼墨西哥财政部经济顾问孔特雷拉斯在接受新华社记者采访时表示，世界经济最大的挑战是对全球经济复苏的信心不足。此次G20杭州峰会是一个不可错过的机会，各国领导人可商讨如何有效恢复国际市场对经济发展的信心。
G20峰会要在杭州开，对于向来敏感的浙商来说，自然是万分关注的。 “这当然是个好消息，G20的影响力是巨大的，每一年的全球经济热点、未来走向都将在这个会议上诞生。”电话那头，正在忙碌的宗庆后脱口而出。他表示，G20对浙商来说，有着“风向标”意义。除此之外，G20峰会的召开也能为杭州在世界上打出一张漂亮的名片，“杭州是一个环境优美的城市，G20的举行为世界进一步了解中国、了解杭州提供了一个很好的平台和机遇。” 在宗庆后看来，这将大大提升杭州的城市地位和影响力，提高杭州在全世界的知名度，加速杭州国际化的进程。 “明年G20峰会的主题是4个‘I’，其中之一就是创新增长方式，提升世界经济增长潜力。我想，明年的G20将有助于杭州的产业发展与转型升级，包括提升创新、创业的环境等。” 宗庆后表示，目前传统产业正在面临转型升级，G20的召开，或许会给这些企业解决一些困惑。而娃哈哈本身，也已奔跑在转型升级的路上。对娃哈哈来说，此次 G20又将带来什么?前些日子，在上海举办的第17届中国国际工业博览会上，宗庆后为自己的机器人站台。今年7月工信部公布的智能制造试点示范项目名单里，全国共有46个项目入选，娃哈哈食品饮料生产智能工厂就是其中之一。或许外界对此还抱着好奇心态，实际上宗庆后早已在机器人的研发、生产道路上越走越远。在他看来，此次G20峰会在杭州召开，娃哈哈或许也能借此机会，好好向世界展示品牌形象和中国制造的转型升级的成果。 “另外，娃哈哈作为杭州本土企业，也将提供大力支持，为这一盛会做好各种服务工作。”宗庆后表示。
一图读懂活动总结 【四】
夏天，是一个名叫回忆和离别的季节。而我们注定在这个季节分离，以后也注定在这个季节回忆。然而世界很小让我遇见你们；世界很大，分开了就很难相遇。
我们在一起的情节一切都像是倒放的电影般，从头回放在我的脑海里。晚安我不禁感慨，一个宇宙，九大行星，809个岛屿，204个国家，我竟如此幸运，能够遇到你们，你们的一颦一笑就这样印在我的脑海里。
我们在一个夏天与秋天相互交替的季节彼此遇见，那时的我们都怀着一颗懵懂的心来到这里，或不认识的彼此，竟然成为了对方最好的朋友。我想我们都是彼此的天使，默默的守护着对方，不离不弃。
我们的时光过得很快，转眼之间已经过了一年，而天使的翅膀也越发壮硕，羽翼逐渐丰满。正当我满心认为我们会彼此陪伴三年，可终究逃不过分班的手掌心。分开之后，我发现天使的翅膀早已残破不堪，无力守护。
转眼之间又迎来了一个夏天，我们分班也快满一年了，曾经的感情似乎已千疮百孔，但我们仍然在一起，仍然是最好的朋友，有人曾说：“好朋友是没有血缘关系的亲人。”而你们就算是分你也像我的家人一般陪在我的身边，我们把它和所谓的爱情相比，友情其实更坚定，陪伴其实更重要。就像当初我认为我们会彼此陪伴三年，可终究无法逃避“分离”一次，即使我们可以见面，可感情终究会变淡，即使我们可以像从前那样聊天，可终究无法像当像当初那样从容。
你们后悔了吗？可是世上是没有后悔药的，悲伤已经惩罚了我们的抉择，哭过之后我仍然要继续往前走。我曾以为我读懂了我们的友情，可一切都是我的自以为是。现在我不想再读懂我们之间的隔阂，我只求阳光不燥，微风正好，时光不老，我们都好。
一图读懂活动总结 【五】
儿子来到父亲的坟前，“扑通”一声跪下，痛心地喊了一声：“父亲——”响彻山谷。儿子终于明白了，明白了，这就是亲情，如斯朴实无华；这就是亲情，付出的人不求回报，而接受的人收留易忽视它的存在。一直以来，他竟然不曾对父亲有多一丝关怀，连父亲的面收留也被时间所冲淡。现在，他的一切都无所寄托，一切都太迟、太迟了……
一图读懂活动总结 【六】
自然是一本大书，社会是一本大书，人生更是一本大书。人的一生是读的一生，也是悟的一生，就是走一程，读一程，悟一程，思而悟，悟而行，行必高远，脚印就是你发表在路面上的一篇篇或深或浅的读后感。
晨读朝阳，一日之计在于晨，不去读朝阳，心中怎会有晨光？夜读星月，满天星光、明月朗照，更映衬出夜的博大深邃、无边无际，谁读懂了夜，也就读懂了这世间最美好的梦境。
读春天，春光明媚；读夏天，阳光灿烂；读秋天，成熟睿智；读冬天，内敛冷峻。春夏秋冬，读不尽的四季轮回，悟不尽的生命节奏。
少年读梦想，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”；青年读志向，“男儿立志出乡关，学不成名死不还”；中年读坚守，“不管风水浪打，胜似闲庭信步”；老年读回忆，“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”！
读山河大地，悟宇宙自然；读金戈铁马，悟历史沧桑；读风花雪月，悟幽情别趣；读世道人心，悟平常人生。
读爱才知爱，读恨才知恨，读物才知物，读人才知人。读一个人就象读一本书。读高尚，读真诚，如在钢琴上漫步，每一步都会发出优美旋律；读虚伪，似在沼泽中行走，每一步都让你警惕脚下就是泥潭。
读懂男人，方真正读懂女人；读懂女人，方真正读懂男人。恋爱之在男子，不过如同书中一章；然而在妇女，则为书之全部。
能读懂寂寞的人最不寂寞，能读懂孤独的人最不孤独，能读懂忧郁的人最不忧郁，能读懂痛苦的人最不痛苦，能读懂爱的人最会爱，能读懂快乐的人最快乐，能读懂幸福的人最幸福。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出霞云，从枯黄读出翠绿，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的意境。读的最高境界是读出灵魂，把被读的'生命与自己的生命读在一起。
读己如读人，读人难读己，自己能读懂别人，自己却往往读不懂自己。一个人的一生，不仅是读的一生，更是自己读自己的一生。最重要的是，读懂自己，关爱自己，只有先会爱自己，然后再会去爱别人。
一图读懂活动总结 【七】
中班数学活动：图图家请客
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》明确指出了幼儿数学教育的主要目标与价值取向：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣……”。因此，我们的数学启蒙教育应遵循幼儿年龄特点，以与孩子年龄相适应的、生活化的、具有童趣的方式表现教育内容，通过幼儿自身的操作、探索，使孩子在现实生活中、活动中、游戏中学习数学，掌握数学，给幼儿提供解决问题的思想和方法。
在这次活动中，我以幼儿熟悉的动画人物——“大耳朵图图”为主人公，为幼儿创设了“为请客准备食物”的生活情景，让幼儿感受大人的热情好客，同时在生活过程中获得封闭数数的多种方法，从生活中学习，将活动经验运用于日常生活。
活动目标：
1、在“清点食物”的过程中学习封闭数数，获得封闭数数的多种方法。
2在数食物的过程中，感受到帮助别人的快乐。
重点：获得封闭数数的多种方法
难点：根据项目呈现的不同，选择合适的计数方法
活动准备：
***，操作材料（标记、印章、贴纸……）
活动过程：
一．情景导入：
图图会请客的。图图妈妈准备了很多东西。猜猜图图会为客人准备什么好吃的东西？
二．清点食物
图图的妈妈准备了很多好吃的食物。我不知道这是否足够。让我们帮他们数数。准备了多少东西！
1. 数包子（9个）
（1） 数一数图图为客人准备了多少个包子？
（2）老师数出来比你们多！（老师示范错误的计数方法）我的方法正确吗？怎么不对？
小结：记住第一个数字，绕一个圆圈数，数过去不要重复的数字。
2. 数苹果（10个苹果）
（1） 图图妈妈还准备了许多苹果。这些苹果有什么区别？
（2） 图图准备了多少个苹果？你从哪个开始数的？
小结：找出最特别的作为第一个开始的圈数，数过去不要重复数。
3. 数糖：（8颗糖）
（1） 听着，图图，图图妈妈还准备了什么呢？有一个不同的罐子。里面有什么？——糖
（2） 老师拿着糖罐。请给图图的妈妈数糖。（老师转动罐子，让孩子们数数。）
（3） 让三个孩子拿一罐糖，数一数糖果罐里有多少糖？
每组请派一个小朋友介绍一下你们是怎么数的。
（4） 验证：最后是几个糖（把糖一个一个拿下来验证），一起数。
小结：没有特征的时候，我们可以自己给他做上标记后数，记住第一个开始围圈数，第一个数过了不要重复数。
4. 操作活动
客人来了，但是还有很多事情要数！请大家一起帮忙数一下吧！
显示标记材料：油灰，记号笔，贴纸，印章
当你数数的时候，你可能会忘记哪一个是第一个，这些东西怎么能让你记住第一个呢？
幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励孩子们互相交流计数方法，学习别人的方法，然后
数，数出的结果一样吗？
5. 交流：
寻找冲突：一样的东西怎么数出来不一样的数量呢？请幼儿演示各自数数的方法。
答案是：正确的数量在桶的底部。请撕开桶底的纸条，看一看。和你数出来的数字一样吗？
三．客人来了
（1）“叮咚”门铃响了，客人们来了，看看有些谁来做客了？总共来了几位客人？（10位）
（2）10位客人，每样东西得准备几份呢？（10份）
（3）看看，什么东西是正好10份的？什么东西是缺的？再添上多少就变成10份了？
四．离场，结束活动
今天你们帮了图图家一个大忙，现在，请你们带着这些好吃的东西到教室里，把新学会的数数的本领去教给别的小朋友吧！
活动反思：
这种生活场景以生活为基础，激发了儿童活动的热情。在活动中，每各环节都是紧密的、清晰的、渐进的。活动材料给孩子较强的暗示性与挑战性，在“数包子”、“数苹果、”“数糖”环节，教师运用了一系列策略，在静止呈现、运动呈现上动了脑筋，对幼儿的挑战、活动的进行起了提升性作用。
教具在整个活动中起着重要的作用，能引起孩子们的兴趣和注意力，促进活动的开展；相同教类型的教具的可以有多种表现形式，如本次活动中：无特征平面圆环呈现、多种特征平面圆盘式呈现、无特征立体圆柱式呈现等多种形式，有的可以直观呈现幼儿的现有水平，也有的可以引发幼儿挑战与探索，发挥自主性**，整合已有水平，将能力推向更高层次；教师在展示教具时，语言指导、动作指导、悬念设置等都能充分发挥孩子们对教具的想象和渴望，使活动得以顺利推进。
可再作调整的地方：在操作材料的呈现上，物品的排列方式可以更加复杂些，采用上下两排封闭式排列、上下间隔式封闭排列、从上到下绕柱式封闭排列等多种形式，更有助于幼儿的探索与自主性的发挥，最后可以呈现大型的封闭数数道具，使得活动服务于生活的理念得以更好的呈现。
一图读懂活动总结 【八】
人们一直提倡读书，读好书，但是很少提及要好好读自己。看清别人不容易，读懂自己更不易，真正能读懂自己的人绝对可谓心灵上的君子。
人有一双眼睛，生来可以看世界，读别人。而要看自己也只能在镜子中看到自己的一面，这一面也是朦胧而不真实的。在解读自己时，常常有不少人总是戴着“放大镜”无限放大自己的优点；对于缺点，更喜欢用一双老花眼模糊而抹杀之，这个时候用得最多的方法是“自欺欺人”，首先不愿意自己剖析自己的人，永远也读不懂自己……
读不懂自己的人，更喜欢把自己装在美丽的泡沫中，即便这种泡沫根本无法遮挡什么。因为，不敢读自己的人，首先是不愿面对真实的自己。
读不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激导致懒惰，由冲动转向消沉，把一切不如意都归罪于客观事物上。同样用的是自己的躯体和名字来镶嵌人生风景，但是风景里多了一片悲凉和叹息……
只读别人不读自己的人，命中注定成功与自己有些遥远。即便是偶尔愿意读自己，也未必准确。那个活生生的真实的你，躲在成功与失败的背后，只有静下心来，用心去触摸碰撞！
读懂自己需要勇气和毅力。因为读懂自己绝不是一时的冲动与断章取义的剖析，它需要不断地叩击灵魂，把自己放在不同的环境中对比自己的理智与冲动，愚蠢与聪明。读懂自己还需要时时处处与人与事参照，也只有经常分析鉴别，相比之下才能在内心产生恐慌，形成心理压力，从而诱发竞争的意念。所以，要将读人与省己时时结合起来。
如果说读别人是与人类智慧对话的话，那么，读自己则是摆脱蒙昧的理智途径。能读懂自己的人，都具有自知之明。自身的长短自己心里最清楚，也只有这样，才能将“别人赞我，于我未加一丝；别人损我，于我未减一毫”的境界相结合起来。从而淡泊名利，泰然处世！
一个人，只有先认知了自己才可以去读别人，才能够去读别人或天下。可以试问一下自己，当你读别人的时候，是否带着自己的观点，自己是否已经有了是非的答案？这个时候你已经读了你自己。因为你已经用了自己的道德标尺去衡量了别人。答案的精准与否，完全取决于自己的认知度。
有一句话“旁观者清，当局者迷”。说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下，看不清自己，这就需要我们时时把旁人当做一面镜子，与他们沟通，善于聆听他们的点拨，才能更好地让自己接近成功！而不善于甚至不敢解读自己的人，永远与真实的自己隔着一堵厚重的墙，这是一种巨大的悲哀！因为读不懂自己的人，首先就没有一个清晰的标尺去领悟别人和衡量世界。
事实上，读懂自己很难，塑造一个好的自己更难。要读懂自己就是要用纯洁的心去塑造自己。就是要不断地与自己谈心，要与自己过意不去，在成功的时候总结失败时的教训，在失败的时候查找成功时的经验。让自己无时无刻都要保持一个理性的头脑才可以更加理性而全面地读天下。
只有读懂自己的人，才能真正读懂人生这部大书，因为这部书的作者是自己，读者也是自己。
一图读懂活动总结 【九】
一图读懂2016人口计生法修改内容
第十二届全国人大常委会第十八次会议27日以157票赞成2票弃权，表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。将于2016年1月1日起施行的修改决定明确：国家提倡一对夫妻生育两个子女。
在明确国家提倡一对夫妻生育两个子女的同时，修改决定规定，符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。夫妻双方户籍所在地的.省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。
国家卫生计生委法制司司长张春生介绍，再生育情形主要针对再婚家庭、病残儿家庭等，需要依据相关规定，经过批准之后才能允许再生育。各地在修订地方的人口与计划生育条例的过程中，将就再生育的情形作出明确规定。
决定还明确，符合法律、法规生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。这意味着，无论是生育第一个孩子，还是第二个孩子，均可以获得延长生育假。
此前，在提交审议的人口计生法修正案草案中规定“符合本法第十八条规定生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。”在审议过程中，有常委会委员提出，这一规定不够清楚，容易理解为只有生育两个子女的才可以获得延长生育假的奖励。因此，修改决定作出了进一步的明确。
决定还提出，在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励。获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，独生子女发生意外伤残、死亡的，按照规定获得扶助。在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，按照规定应当享受计划生育家庭老年人奖励扶助的，继续享受相关奖励扶助。
决定规定，育龄夫妻自主选择计划生育避孕节育措施，预防和减少非意愿妊娠。同时，将第三十六条第三项中规定的法律责任中删去“实施假节育手术”行为。
一图读懂活动总结 【十】
爱，是每个人成长路上必不可少的东西，有的爱，是显而易见的，不需要细细的去观察，就能感觉到，但有的爱，却得细细的观察也不一定能观察的出来，可我那一次却看懂了爱，读懂了爱！
我爸爸在以前上学的时候，不好好学习，因此只读了一个高中，然后就出去打工了，他一心想让我好好学习，以后考一个好一点的大学，所以对我非常的严厉，就好像我不是他亲生似的！
每到周末时，星期六他给我报了数学和英语班，使我空闲的时间非常少，星期天时我总我总是会很早很早的将学校布置的作业写完，每当我写完作业时，如果我去客厅看一会儿电视，他看见了，就会对我说：“你把作业写完了吗？”我说：“早写完了。”他就会对我说：“你写完了怎么不会去做题，复习复习课文呢？”我对他这些话语非常反感，可是，如果我不听，他就会先把我骂一顿，严重的话他会打我一顿。
有一次，我又被他去驱回房间学习的时候，奶奶过来对我说：“你爸也是为了你好,他之前上学不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道吗？你爸不来就是不喜欢学习，有一天，将他赶到学校去后，放学了，其他的孩子都放学回家吃饭了，可你爸还没有回来，我便去找他，在去学校的池塘边发现他在那儿钓鱼呢。”我听后忍俊不禁，也想到了我说我爸的好方法。
这不，他在我书包里看见了一张我期中考试的数学试卷，糟了！我只考了71分，爸爸看了看说：“才考了71分，这一阶段又不努力学习了？”正准备扬起手打我，我还好机灵，说：“你呢？还没有我考的好吧！”爸爸沉默出去了，我为我自己的胜利正高兴着，晚上却看着爸爸辛苦的在看书，我又沉默了，便不再贪玩，懂得了那是爸爸对我的爱，我以后便好好学习，争取考一个好一点的大学，
我读懂了父爱！
我读懂了爱！
一图读懂活动总结 【十一】
坚韧是一个人的精神和意志。我一直以为世界上所有的花草，除了人类，都不知道“坚韧”是什么意思，但是我阳台上的小野花改变了我的想法。让我真正理解了“顽强”这个词。
对于野花来说，坚韧不是每一朵花都容易拥有的，而是需要通过风暴、阳光和雨水来培育的。然而，在这些“自然灾害”之后，许多花朵要么枯萎，要么折断，只有少数花朵能够存活。
“看，姐姐，这里有一朵花，好美！”我走出来，笑着说：“是啊，但是它的根好细，好像风一吹就倒了。”
晚上，雷雨来了。看着窗外愤怒的雨滴，它砰的一声落在伞上，落在屋顶上，落在地上。行人撑着伞走，伞摇摇晃晃。我看到行人抓着伞把，脸上带着痛苦的表情。他们的头发被吹在一起，遮住了眼睛。我惊呼：“这雷雨太可怕了，估计明天还会泛滥。”
突然想起了小野花，拉开窗帘一看。
雨点一次又一次地打在小野花身上，小野花却顽强地站了起来，雨点依然无情地敲打着。小野花倒了，我想：又一个小生命要倒了。良久，小野花像一个柔弱的女人一样小心翼翼地爬了上去。画面一直重播，我不在乎。我觉得小野花迟早会败的。
然而。
第二天早上我去阳台晒太阳，有个东西把我吸引到了——野花。它还活着，但不同的是，它的叶子上还有一些雨水，雨水很清澈，几乎可以看到野花叶子上的组织。
它活了下来。可想而知，它昨晚经历了一次可怕的旅程，但它以顽强的毅力活了下来。
那一刻，我明白了坚韧。
一图读懂活动总结 【十二】
1.汉初恢复和发展经济的措施?
汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。
2.汉武帝加强中央集权的措施?
措施：⑴政治上，颁布推恩令(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行罢黜百家，独尊儒术(董仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。(5)军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的丝绸之路。
影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。
3.东汉：25年，刘秀(光武帝)都城洛阳(东京)
一图读懂活动总结 【十三】
有一种爱叫做无微不至，这是母亲的爱；有一种爱叫做冷漠，这是父亲的爱……
父亲节，静坐在书桌边，手中的手机已经被我察得发亮，我已经拨好了家里的电话，却始终没有按下拨号键……这时我想起了以前的点点滴滴……
在我的印象里，我父亲不苟言笑，有点凶，平时我和他沟通挺少的。平时从不对我说过什么细腻的话语，因为他不会说。他也从没表现出很在意、很关心我的样子，甚至有时让我看了有点不舒服。更多时候，他都是让我自己面对自己……
父亲的爱如冰一样冷，不苟言笑，冷漠对待我很热情对待的一切。他不母亲一样唠叨，也不经常把我挂在嘴边。
父亲的爱像山一样重，其实我说的是像山一样重压得我踹不过气来。
父亲的爱像波浪，一涌就能使你的防线决堤。
父亲的爱是很坚毅的，就像他对我的目光，在我看来，没有什么事他不懂的。
有时，父亲的爱却像细水长流——
记得在我高二那年，也就是我最为失意的时候。那时的我，自责、懊悔、失望、无奈……我已经差不多对自己以后的人生失去了希望的时候。尽管母亲已经失声痛哭，但是父亲没有，他反而以最为平和的声音来鼓励我和母亲，共同度过我人生中一个大坎。这时的父亲，是我见过最为温柔、最为细腻的。从他的话语中，我得到了力量和信念，我重新看到了以后的我……
父亲从来不会因为我们为他买了礼物而表现出开心，他也从来不支持我们送他礼物。在他看来，只是我们一种变相浪费。
父亲也从来不过除了传统节日之外的节日，更是从来没过过洋节，他甚至不知道任何一个洋节的具体时间。
父亲有谈论历史、地理和时政的爱好，现在，我和他交谈之中，这些占了大部分的谈话内容。他不想母亲那样生活中什么都说，即使是生活上的喜怒哀乐，他都没有太过愿意和我说，我只能是从母亲口中得到家里最近的状况。
父亲也很少和我谈论他现在的工作，但是他倒很愿意和我谈论我以后的工作意向和打算。我却很多时候说的很是勉强！因为我有时对以后有点迷茫、因此而回答的很是勉强……
家中电话一般是母亲接的，父亲很少接，除非母亲不在的时候。逢年过节父亲更加不是很在意我们打回家的电话。
现在，父亲老了。家中平时就母亲和父亲两人在家。
让我最为遗憾的是父亲61大寿时，我没能回家为他庆祝；让我最难过的是我真的没有买过任何东西送给父亲。
父亲退休了，但是他还得工作，他还得为这个家而奔波。
其实我知道父亲一直有一个没有完成的心愿；他也追求一种属于自己的生活……
如山似水、坚定如冰，这就是我父亲对子女的爱……
父亲节已过，父亲，节日快乐！
一图读懂活动总结 【十四】
如春的翠绿，读懂父母的目光，如夏的炎热，读懂父母的坚持，如秋的辉煌，读懂父母的伟大，如冬的寒冷，读懂父母的严肃。
父母，这个我们半辈子都要打交道的词语和现实，不停地在我们需要时给我们无微不至的关怀。生病时，只有他们给我们送上一颗药，疲劳时，只有他们给我们送上一杯茶；困乏时，只有他们给我们送上一床暖和的棉被，孤傲时，只有他们给我们送上一个暖和的家。
出生以来的几个月里，似乎确实是在父母安全的臂弯里渡过的，走入童年，便是在父母的呵护下成长的。步入少年，便是在父母的赞扬与鼓励中长大的，进入青年，就全是在父母的影响下走到现在的。记得童年尚未去时，父母老是关爱着我，那只扶着我学走路的左手，教我说话的嘴，和我一起笑的嘴唇，在我学自行车是扶着我的右手，天天接我放学送我上学的脚以及那个长生永世无法忘却的脸庞，现在，我能读懂吗？
父母，是两个教师，历史的演义与经验，现实的美妙与痛苦，世界的广阔与蓝天，糊口的寻常与出色，传说的七彩与感悟，无不是这两个无所不知的教授交给我们的。
父母，是一种暖和，无论你是人民警察仍是世界冠军，无论你是流传千古仍是默默无闻，无论你是知识的会萃仍是知识的遗弃。唯有父母会陪伴在你身边不管是千里仍是万里。
读懂父母，便是读懂历史，读懂充满蜘蛛网的半坡人河姆渡人聪明的火光以及阿尔塔米拉洞岩壁上的壁画。
读懂父母，便是读懂传说，读懂后羿嫦娥牛郎织女玉皇大帝悟空行者以及伏羲女娲盘古夸父绅士千古万里神往。
读懂父母，便是读懂文学，读懂唐诗宋词元曲明朝小说，直到惊天动地的西游，军情万变的三国，百八英雄的水浒，情诗千载的红楼。
读懂父母，便是读懂仁义爱，读懂茫茫沧海归家鸟，万里长城孟姜女，天下之乐范仲淹。爱民如子李世民，千里播仁孔圣人，读懂伯牙子期之朋友仁义、关羽云长之忠心耿耿。丛飞之爱心之旅，洗星海之同心专心为国。
读懂父母，便是读懂父母之爱，唯父母之爱不可有二，人生之有一父一母，只有一次爱父母的机会，读懂父母的爱的机会，剩下的，只有在回忆中寻找。
读懂父母，必然被父母之爱所打动，并想到爱父母。
可是，谁又能真正的读懂父母呢？
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